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二〇二二年东营市初中学业水平考试
（总分100分 考试时间60分钟）
注意事项：
1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料,但必须独立做答,不得交头接耳、
相互讨论，不得相互传阅、交换资料。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，32分；第Ⅱ卷为非选择题，68分,共6
页。
3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。
4.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预
留范围，切记不要直接在试卷上答题。
第Ⅰ卷（选择题 共32分）
一、选择题(下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分)
1. 2021年10月20日至21日，习近平总书记深入东营市的______、农业高新技术产业示范区、黄河原蓄
滞洪区居民迁建社区等，实地了解黄河流域生态保护和高质量发展情况，并于10月22日在山东省济南市
主持召开深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。（ ）
A. 黄河入海口 B. 渤海垦区革命纪念馆
C. 东营历史博物馆 D. 中共刘集支部旧址纪念馆
【答案】A
【解析】
【详解】时事题，解析略。
2. 2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会审议通过
了《中共中央关于______重大成就和历史经验的决议》。（ ）
A. 创新与机遇 B. 党的若干历史
C. 党的百年奋斗 D. 全面推进乡村振兴
【答案】C
【解析】
【详解】时事题，解析略。
3. 疫情期间面对某地猪肉价格飞涨，当地政府立即采取应对措施，组织人力疏通道路，保障市场供应，猪
肉价格很快回落，群众生活恢复正常。这说明（ ）【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
A. 市场在资源配置中起基础性作用
B. 市场在资源配置中起次要作用
C. 政府在资源配置中起决定作用
D. 既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，更要发挥好政府的科学宏观调控作用
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会主义市场经济体制。
D：疫情期间面对某地猪肉价格飞涨，当地政府立即采取应对措施，组织人力疏通道路，保障市场供应，
猪肉价格很快回落，群众生活恢复正常，说明既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，更要发挥好政府
的科学宏观调控作用，D正确；
ABC：市场在资源配置中起决定作用，ABC错误；
故本题选D 。
4. 下列“情境”和“点评”对应正确的是（ ）
序
情境 点评
号
集体生活有助于我们不断提
在同学们帮助下，小刚变得越来越活 升和完善自我。
①
泼，学习成绩不断提高。
小华积极报名参加军队征兵，并被招
② 履行依法服兵役的权利。
录。
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日
③ 人与自然和谐共生。
夕佳，飞鸟相与还”。
习近平主席在纪念辛亥革命110周年大
实现祖国完全统一是中华民
④ 会上的讲话中指出：台湾问题纯属中
族根本利益所在。
国内政，不容任何外来干涉。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查集体生活、公民基本义务、人与自然的关系、祖国统一等。
①：小刚在同学们的帮助下发生的变化，表明集体生活有助于我们不断提升和完善自己，故①说法正确；
②：小华积极报名参军，履行了依法服兵役的义务，故②说法错误；
③：诗句体现了人与自然和谐的景象，故③说法正确；
④：习主席 的讲话，体现了实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在，故④说法正确；【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
故本题选D。
5. 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进
法》。该法于2022年1月1日起正式实施。这表明（ ）
①我国实施依法治国 的基本方略
②法律是由国家制定或认可的
③国家工作人员要依法行使权力
④法律对未成年人的特殊保护，违背了“法律面前人人平等”的原则
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查法律的特征和依法治国。
①②：依据教材知识，在全国人大上通过家庭教育促进法，表明我国实施依法治国基本方略，法律由国家
制定或认可，故①②说法正确；
③：国家机关工作人员依法行使权力在题文中没有体现，故排除③；
④：法律对未成年人进行的特殊保护，没有违背法律面前人人平等的原则，故④说法错误；
故本题选B。
6. 中华美德万年长。孔子曰：“己所不欲，勿施于人”、“人而无信不知其可也”。明朝思想家王阳明认
为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其
活得有意义。对此理解正确的是（ ）
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源
②诚信是一个人安身立命之本
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④在人际交往中要学会欣赏他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中华传统美德。
①②③：依据教材知识，题文中的观点表明中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；诚
信是一个人安身立命之本，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②③说法正确；
④：欣赏他人在题文中没有体现，故排除④；
故本题选A。
7. 2021年，中国以提升国家创新体系整体效能为着力点，优化各类创新平台的协调布局，加快组建国家
实验室，重组全国重点实验室体系。科技力量统筹联动，既补短板，加快关键技术突破，又建优势，强化【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
无尽前沿探索，涌现出“‘祝融’探火、‘羲和’逐日、‘天和’遨游星辰”等一批原创成果。这说明（
）
①我国大力落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
②创新是决定当代中国命运的关键抉择
③我国自主创新能力不断提升
④我国在一些重要科技领域走在世界前列
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查创新驱动发展战略。
①③④：依据教材知识，我国科技取得的成就，表明我国大力落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱
动发展战略 ；我国自主创新能力不断提升；我国在一些重要科技领域走在世界前列，故①③④说法正确；
②：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故②说法错误；
故本题选A。
8. 2022年2月19日，山东省对口支援新疆工作指挥部在山东济南举行援疆·喀什地区招商引资推介会。
来自山东的16家企业现场签约，总签约额28.02亿元。多年来山东省委、省政府高度重视对口支援新疆喀
什地区，取得显著成效，受到喀什群众的广泛称赞。这表明（ ）
①实现同步富裕是我们的共同奋斗目标
②我国形成了平等团结互助和谐的新型民族关系
③促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路
④铸牢中华民族共同体意识，促进新疆繁荣发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查少数民族地区的发展。
①：共同富裕是社会主义的根本原则，共同富裕是一个过程，共同富裕不等于同步富裕，故①说法错误；
②③④：依据教材知识，山东省对口支援新疆取得显著成效，表明我国形成了平等团结互助和谐的新型民
族关系 ；促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 ；铸牢中华民族
共同体意识，促进新疆繁荣发展，故②③④说法正确；
故本题选B。
第Ⅱ卷(非选择题 共68分)
二、情境分析(第9小题10分，第10小题12分，共22分)
9. 临别赠言，言短情长。以下为毕业班老师送给学生的青春寄语。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
寄语一：我们总是渴望正义的阳光普照大地，但美好愿望变为现实，离不开我们每个人的不懈努力。
寄语二：勿以恶小而为之。无心之失有重有轻，但同样会在你的生命里留下污点。
寄语三：早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被
无情地刺伤。
从以上寄语中你分别感受到哪些“关爱”？
【答案】寄语一：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②追求正义是社会生
活的一个重要主题。③正义感是公民的基本德性，期盼正义、实现正义，是我们的共同心声。④我们做有
正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
寄语二：①加强自我防范，杜绝不良行为。②要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③要从
小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐。
寄语三：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。②爱情意味着欣赏与尊重，
更需要责任和能力。③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【解析】
【分析】考点考查：正义的作用、做有正义感的人、预防违法犯罪、异性交往、异性情感
能力考查：提炼观点和描述能力
核心素养：道德修养、健全人格、法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用正义、预防违法犯罪和异性交往等有关知识，从感受类问题的角度分
析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：寄语一中对正义的渴望→联系正义的作用和做有正义感的人。
关键词②：寄语二中勿以恶小而为之。无心之失有重有轻→联系预防违法犯罪的要求。
关键词③：寄语三中对早恋的描述→联系异性交往和正确对待异性情感。
第三步：整合信息，组织答案。
10. 2021年7月，中共中央办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担
的意见》。意见提出，要提升学校育人水平，规范校外培训，减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外
培训负担。政策实施以来，各界议论纷纷，有喜有忧。以下是有关小东的故事。
【小东之喜】学校开展了丰富多彩的课后服务活动，小东对以下活动进行点赞。
活动一：学校开展小交警体验活动，增强学生的规则意识。
活动二：针对疫情期间学生焦虑情绪，政教处开设心理健康知识讲座。
（1）请你分别写出小东“点赞”的理由。
【妈妈之忧】
“双减”之后，周末和孩子整天呆在一起，矛盾、摩擦很多；双减前给孩子报的学习班因不符合规定【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
宣布停课，但培训机构以各种理由不退还余款。
（2）请你帮助小东妈妈“排忧解惑”。
【答案】（1）活动一：①体现了对未成年人的特殊保护。②社会规则明确社会秩序内容，保障社会秩序
实现。③社会规则划定自由的边界，是人民享有自由的保障。④树立规则意识，敬畏规则，自觉遵守和维
护规则。
活动二：①适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康；
②有助于学会合理调节情绪，更好适应环境。③有助于掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。
（2）①父母要做出榜样，有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾与冲突；②爱是需要呵护的，互动
沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（或在沟通中加深爱，亲子冲突双方需要通过良
好的互动沟通来解决）③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；（或依
法行使权利，公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。）④公民
权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
【解析】
【分析】考点考查：保护未成年人、遵守规则、规则的作用、调控情绪、与父母沟通的方法、依法维权。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用保护未成年人、遵守规则、规则的作用、调控情绪的有关知识，从原因
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：学校开展小交警体验活动，增强学生的规则意识→可链接保护未成年人、遵守规则、规则的作
用。
关键词②：针对疫情期间学生焦虑情绪，政教处开设心理健康知识讲座→可链接调控情绪的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用保护未成年人、遵守规则、规则的作用、调控情绪的有关知识，从原因
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“双减”之后，周末和孩子整天呆在一起，矛盾、摩擦很多→可链接亲子沟通的方法。
关键词②：双减前给孩子报的学习班因不符合规定宣布停课，但培训机构以各种理由不退还余款→可链接【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
依法维护权利。
第三步：整合信息，组织答案。
三、价值判断（下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上
写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共24分）
11. 观察漫画，判断小明的想法。
判断：
理由：
【答案】判断：错误。理由：国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。维护国家
安全是我们共同的责任，是每个公民的法定义务。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切
的观念，自觉维护国家安全。
【解析】
【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全。
能力考查：运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
的
判断依据：国家安全 重要性+维护国家安全的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 十三届全国人民代表大会第五次会议于2022年3月5日至11日在北京举行。大会分别通过了关于全国
人大常委会和“一府两院”工作报告的决议，批准了2022年国民经济和社会发展计划、中央预算等。小青【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
认为，人民代表大会是我国的根本政治制度。
判断：
理由：
【答案】判断：错误。理由：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，代表人民统一行使国家权力，具
有立法权、决定权、任免权和监督权。而人民代表大会制度是体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、
保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是我国的根本政治制度。
【解析】
【分析】考点考查：根本政治制度。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：人民代表大会是人民行使国家权力的机关+人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 2022年秋季开学起，劳动课将成为中小学的一门独立课程，课上要进行实实在在的劳动，如修理家电、
种菜养禽、清扫校园等。小亮说：“我不喜欢劳动，更不想参加劳动。”
判断：
理由：
【答案】判断：错误。理由：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实
现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。劳动既可以
保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。
【解析】
【分析】考点考查：劳动的有关知识。
能力考查：运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据
判断依据：劳动的价值和意义+公民有劳动的权利和义务。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 自2022年4月15日起，“我为党的二十大建言献策”网络征求意见在新华社、学习强国等平台正式
启动，小营看到这个新闻后积极参与活动并转发到朋友圈。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
判断：
理由：
【答案】判断：正确。理由：这体现了他积极利用网络传播正能量；（或充分利用网络平台为社会发展建
言献策）这体现了网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序
地参与社会生活和政治生活。（或公民积极参与民主生活，行使民主权利）
【解析】
【分析】考点考查：网络推动社会进步、公民参与民主生活
能力考查：辨别分析能力
核心素养：道德修养、责任意识
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：小营积极参与网络建言献策活动并转发朋友圈，传播了网络正能量，促进了民主政治的进步，
积极参与了民主生活。
第三步：整合信息，组织答案。
四、生活实践（共22分）
15. 2022年北京冬奥会、冬残奥会顺利举行，党的二十大即将召开。为弘扬北京冬奥精神，献礼二十大，
我市各学校迅速掀起学习热潮。下面为某校九年级同学组织的系列主题实践活动，请你参与其中。
讲好中国故事
北京冬奥精神作为伟大建党精神在新时代的最新发展，是中国共产党人精神谱系的重要内容。习近平
总书记在北京冬奥会、冬残奥会表彰大会上强调：“发扬北京冬奥精神，以更加坚定的自信，更加坚决的
勇气，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进”。九年级1班同学以“弘扬精神 笃行不殆”为题制
作时政微视频，以下为其中的三个镜头。
镜头一：【共享发展 冰雪之约】从2008年到2022年，短短14年间，中国冲破重重挑战，经济社会
发展迈上新台阶，综合国力与国际地位不断提高，成功举办了举世瞩目的冬奥会。筹备期间，坚持办赛为
民与促进发展相结合，建设了大批优质冰雪场地设施，举办了系列群众性冰雪赛事活动，参与人数达到
3.46亿；通过推广冰雪运动，让人民身心更健康；通过产业发展助力脱贫攻坚，冰天雪地成为群众致富、
乡村振兴的“金山银山”。
镜头二：【薪火相传 中国浪漫】哲学运思和人文情怀，让中国元素在冬奥盛会大放异彩：北京烤鸭、
饺子、剪窗花，开幕式上二十四节气倒计时，“黄河之水天上来”的磅礴气势，冬奥村里的中医诊疗，来
时迎客松，别时折柳情……折射出中国文明独特的风采，受到世界各国运动员普遍喜爱和赞誉。
镜头三：【携手同行 世界同心】奥运会期间，从“同一个世界，同一个梦想”到“一起向未来”，【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
我们真诚地向世界发起共同创造一个更加美好世界的倡议，共有来自近70个国家和国际组织的约170位官
方代表出席，团结友好的“朋友圈”、“伙伴群”越扩越大。习近平主席在会见古特雷斯时说：面对各种
紧迫全球性挑战，加强团结合作，共同坐上新时代的“诺亚方舟”，人类才会有更加美好的明天。
【我分析】
（1）盛典忆过去，豪情寄未来。以上“三个镜头”分别蕴含了什么道理？
弘扬中国精神
“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”。北京东奥精神是青春奋斗的指引和
坐标。今年正值中国共产主义青年团成立100周年，如何在奋斗中创造精彩人生，为祖国贡献青春力量，
是新时代给每一位青年人出的“时代考题”。九年级2班同学组织了以“献精彩青春 交合格答卷”为主题
的演讲活动，搜集到以下素材。
素材一：【志愿服务 青春担当】青春因勇气和担当而闪光。他们是寒夜里的逆行者，也是挺身而出
的普通人；他们自天南海北汇聚而来，用善意写就一篇篇触动人心的故事。医院、社区、道路……一批批
青年志愿者戴上口罩、穿上战衣，投身疫情防控等工作，将中国青年志愿服务的大旗插在了抗疫前线。
素材二：【青春奋斗 奥运梦想】“单板王”苏翊鸣4岁开始练习单板滑雪，并逐渐展露天赋；10岁
滑雪时遭遇骨折，康复后依然坚持自己的兴趣；2015年北京取得冬奥会举办权后，他把“为国争光”的大
目标刻在心中，坚定了要在自家门口夺金牌的决心；他每天一步一个脚印不断向前，日复一日刻苦训练，
一次次失败都成了家常便饭；2022年2月15日在滑雪男子大跳台中，他敢打敢拼取得冠军，拿到了中国
单板滑雪首枚金牌，创造了历史，实现了一直以来“站上最高领奖台，升国旗奏国歌”的儿时梦想。
【我关注】
（2）时势造英雄。从他们的“青春答卷”中你读懂了什么？
（3）立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。请列举出你心目中一位值得敬仰的航天领域的榜样人物。
聚焦家乡发展
“伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业”。2022年是第七届全国文明城市创建关键年，为
让创建全国文明城市工作更加深入人心，营造浓厚创建氛围，我市组织了“文明城市代言一句话·点赞东
营”活动。为文明家乡代言，你我皆是主角。九年级3班发动全体同学积极参与。
【我行动】
（4）尽小者大，慎微者著。假如你是其中一员，请用一句话点赞东营。
【答案】（1）镜头一：①全心全意为人民服务是党的根本宗旨；（或中国社会主义事业的成就，是中国
共产党领导中国各族人民战胜艰难险阻而取得的）
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；
③引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进；（或是解决人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分
的发展之间的社会主要矛盾的需要）【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；
⑤发展的根本目的就是增进民生福祉。
镜头二：①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；
②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；
（或文化具有独特性，都有存在的价值）
③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提
供精神动力；
④文化自信是对自身文化生命力的信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；
（或坚定文化自信，传承中华优秀传统文化）
⑤外国人有更多的机会，接触、体验和认识中国文化，接受中国文化的熏陶。（或中国文化对世界的影响
越来越大）
镜头三：①当今世界是个开放、发展、紧密联系的世界；（或中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不
开中国）
②采取共同行动，承担共同责任，推动着构建人类命运共同体；(或构建命运共同体理念符合世界各国人
民的根本利益和需要；或构建人类命运共同体，需要各国人民之间的相互信任、守望相助和共同担当)
③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；（或中国遵循共商共建共享原
则，为全球治理提供中国方案，贡献中国智慧）
④中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；（或中国与世界各国分享发展机
遇，共享发展成果）
⑤国与国之间的交往越来越频繁，国家之间既有合作，又有竞争；
⑥中国的国际影响力越来越大，中国政府积极有为和担当；
⑦和平与发展是当今世界的主题。
（2）①热爱祖国，坚持国家利益至上；（或国家利益高于一切，为了国家利益放弃个人利益）
②树立远大理想，有明确的奋斗目标；（或把个人梦和中国梦结合起来，在实现中国梦的奋斗中奉献青春；
或将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，将个人理想的实现融入到实现中国梦的伟大征程中）
③努力需要立志，需要坚持；
④当将个体的生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；
⑤正确对待挫折，增强生命 的韧性；(或用面对困难的勇气和坚强的意志，发掘自身生命的力量）
⑥充盈生命，活出生命的精彩；
⑦用认真、勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；
⑧具有强烈的社会责任感，积极承担社会责任；
⑨服务社会，奉献社会；（或养成亲社会行为，在奉献中实现人生价值）
⑩生命至上，珍爱他人生命；（或关爱他人，关切他人生命)【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
⑪珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，做更好的自己；
⑫自信自强，以乐观的态度对待生活。（或自强可以让我们更自信）
（3）例如：杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、翟志刚、王亚平、叶光富等。
（4）例如：①黄河入海口 文明进万家；②万里黄河东入海 一城文明美东营；③向上向善向文明 向东向
海向未来；④文明不停歇 行动最东营；等等。
【解析】
【分析】考点考查：坚持党的领导、以人民为中心、共同富裕、中华文化、构建人类命运共同体、中国担
当、维护国家利益、平凡与伟大、增强生命的韧性、服务社会、自信自强、勇担历史重任。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、以人民为中心、共同富裕、中华文化、构建人类命运
共同体、中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：共享发展、冰雪之约→可链接党的宗旨、坚持以人民为中心的发展思想、引领全体人民朝着共
同富裕方向稳步前进、党的奋斗目标、发展的根本目的。
关键词②：薪火相传、中国浪漫→可链接中华文化的特点、地位，文化自信。
关键词③：携手同行、世界同心→可链接当今世界的特征、构建人类命运共同体的要求、中国积极承担国
际责任、共享发展成果、和平与发展是当今世界的主题。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用坚维护国家利益、平凡与伟大、增强生命的韧性、服务社会、自信自
强、勇担历史重任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：志愿服务、青春担当→可链接坚持国家利益至上；平凡与伟大；活出生命的精彩；勇敢书写自
己的生命价值；珍爱他人生命；积极承担社会责任；服务社会，奉献社会。
关键词②：青春奋斗、奥运梦想→可链接有明确的奋斗目标；努力需要立志，需要坚持；正确对待挫折活
出生命的精彩；做更好的自己；自信自强。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
本题要求列举出心目中一位值得敬仰的航天领域的榜样人物，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问4详解】
本题要求用一句话点赞东营，属于开放性试题，言之有理即可。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
