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精品解析:重庆市沙坪坝区重庆一中2024届高三上学期12月月考数学试题(解析版)_2024年1月_01每日更新_2号_2024届重庆市第一中学校高三上学期12月月考

  • 2026-03-10 20:37:18 2026-02-09 19:21:27

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1.335 MB
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29 页
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2023 年重庆一中高 2024 届 12 月月考 数学试题卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上. 2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合 ,集合 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】解分式不等式求集合A,求对数复合函数的值域求集合B,应用集合交运算求结果. 【详解】由 ,即 , 由 ,故 , 所以 . 故选:B 2. 已知p:双曲线C的方程为 ,q:双曲线C的渐近线方程为 ,则( ) A. p是q的充要条件 B. p是q的充分不必要条件 C. p是q的必要不充分条件 D. p是q的既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】根据双曲线的性质,判断充分必要条件,即可判断选项. 第1页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【详解】若双曲线 的方程为 ,则渐近线方程为 , 若双曲线C的渐近线方程为 ,则双曲线的方程为 , 所以 ,但 , 所以 是 的充分不必要条件. 故选:B 3. , ,若 ,则实数a的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由直线垂直的充要条件列出方程结合特殊三角函数值运算即可. 【详解】由题意 ,则当且仅当 ,即 ,解得 . 故选:C. 4. 设 , , ,则有( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由倍角公式化简为正切函数,再结合正切函数的单调性可得出答案. 【详解】 , , 第2页/共29页 学科网(北京)股份有限公司因为 在 上单调递增, 所以 , 即 , 故选:C. 5. 已知在四面体 中,底面 是边长为 的等边三角形,侧棱长都为 ,D为 的中点, 则直线 与直线 所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用中位线将异面直线所成角转化为相交直线 与 所成角,再利用余弦定理解三角形即可. 【详解】 取 中点 ,连接 ,由 为 中点, 则 ,且 ; 则 (或其补角)即为直线 与直线 所成角. 又底面三角形 是边长为 的等边三角形, 第3页/共29页 学科网(北京)股份有限公司则中线长 ; 在 中,设中线长 , 则 ,由余弦定理得, , 所以 ,化简得 , 解得 ,则有 , 在 中,由余弦定理得, , 直线 与直线 所成角为锐角,则余弦值为 . 故选:B. 6. 教务处准备给高三某班的学生排周六的课表,上午五节课,下午三节课.若准备英语、物理、化学、地 理各排一节课,数学、语文各排两节课连堂,且数学不排上午的第一节课,则不同的排课方式有( ) A. 216种 B. 384种 C. 408种 D. 432种 【答案】D 【解析】 【分析】由数学、语文不能同时安排在下午,分为数学(连堂)或语文(连堂)安排在下午、数学、语文 都安排在上午,再应用分步计数及排列组合求不同的排课方式. 【详解】由题意,数学、语文不能同时安排在下午, 若数学(连堂)安排在下午,在英语、物理、化学、地理中选一种安排在下午有 种, 再把余下的三科与语文(连堂)安排在上午,把上午看作四节课,则有 种, 此时共有 种; 第4页/共29页 学科网(北京)股份有限公司若语文(连堂)安排在下午,在英语、物理、化学、地理中选一种安排在下午有 种, 再把余下的三科与数学(连堂)安排在上午,且数学不排上午的第一节课, 把上午看作四节课,数学只能安排在后三节有 种,其余三科全排有 种, 此时共有 种; 若数学、语文都安排在上午,在英语、物理、化学、地理中选一种安排在上午有 种, 将上午看作三节课,且数学不排上午的第一节课,有 种, 再把余下的三科安排在下午作全排有 种, 此时共有 种; 综上,共有 种. 故选:D 7. 已知 为正项等比数列,且 ,若函数 ,则 ( ) A. 2023 B. 2024 C. D. 1012 【答案】A 【解析】 【分析】由等比数列的性质可得 ,再由题意可得出 ,由倒序相加法可求出答案. 【详解】因为 为正项等比数列,且 , 所以 , 第5页/共29页 学科网(北京)股份有限公司由 可得 , 所以 , 所以设 , 则 , 所以两式相加可得: ,故 , 故选:A. 8. 已知 , , , , ,则 的最大值为( ) A. B. 4 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题意首先得出 为两外切的圆和椭圆上的两点间的距离,再由三角形三边关系将问题转换 为椭圆上点到另一个圆的圆心的最大值即可. 【详解】如图所示: 第6页/共29页 学科网(北京)股份有限公司不妨设 , 满足 , , , 又 ,即 , 由椭圆的定义可知点 在以 为焦点,长轴长为4的椭圆上运动, , 所以该椭圆方程为 , 而 ,即 ,即 , 这表明了点 在圆 上面运动,其中点 为圆心, 为半径, 又 ,等号成立当且仅当 三点共线, 故只需求 的最大值即可, 因为点 在椭圆上面运动,所以不妨设 , 第7页/共29页 学科网(北京)股份有限公司所以 , 所以当 且 三点共线时, 有最大值 . 故选:A. 【点睛】关键点睛:解题的关键是将向量问题转换为圆锥曲线中的最值问题来做,通过数学结合的方法巧 妙的将几何问题融入代数方法,从而顺利得解. 二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有 多项是符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分) 9. 已知左、右焦点分别为 , 的椭圆 的长轴长为4,过 的直线交椭圆于P,Q两点, 则( ) A. 离心率 B. 若线段 垂直于x轴,则 C. 的周长为8 D. 的内切圆半径为1 【答案】BC 【解析】 【分析】首先由题意把参数 求出来,根据平方关系、离心率公式运算即可判断 A;由题意将 代入 椭圆方程求出弦长即可判断B;由椭圆定义即可判断C;由 的周长是定值,但面积会随着直线的倾 斜程度而变化,由此即可判断D. 【详解】对于A,由题意椭圆 的长轴长为4,所以 ,解得 , 第8页/共29页 学科网(北京)股份有限公司所以 ,离心率为 ,故A错误; 对于B, 由A可知椭圆方程为 ,由题意若直线 的方程为 ,将其代入椭圆方程可得 , 即 ,故B正确; 对于C, 的周长为 ,故C 正确; 对于D,由题意直线 斜率不为0且经过点 ,不妨设直线 , 将其与椭圆方程 联立消去 得 , , 一方面 , 第9页/共29页 学科网(北京)股份有限公司另一方面,由C选项分析可知 ,不妨设 的内切圆的半径为 ,所以 , 对比两式可知 ,即 与 有关,故D错误. 故选:BC. 10. 与二项式定理 类似,有莱布尼兹公式: ,其中 ( , 2,…,n)为u的k阶导数, , ,则( ) A. B. C. D. ,则 【答案】BCD 【解析】 【分析】由二项式定理,分别赋值 ,即可判断AB;再根据莱布尼兹公式,结合组合数公式和性质, 即可判断CD. 【详解】A.由二项式定理可知,当 时, , ,故A错误; B.由二项式定理可知,当 时, 第10页/共29页 学科网(北京)股份有限公司, 所以 又由A可知, , 所以 ,故B正确; C. , 由组合数的性质可知, , , ,……, 可知, ,故C正确; D. , 因为 , , , , , , , , 所以 ,故D正确. 故选:BCD 11. 全球有0.5%的人是高智商,他们当中有95%的人是游戏高手.在非高智商人群中,95%的人不是游戏 高手.下列说法正确的有( ) A. 全球游戏高手占比不超过10% B. 某人既是游戏高手,也是高智商的概率低于0.1% C. 如果某人是游戏高手,那么他也是高智商的概率高于8% D. 如果某人是游戏高手,那么他也是高智商的概率低于8.5% 【答案】AC 【解析】 【分析】利用全概率公式和条件概率定义进行计算. 第11页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【详解】A项,高智商中有的人是游戏高手概率为 ,非高智商人群中是游戏高手 的概率为 ,所以全球游戏高手占比为 ,所以A 项正确; B项,既是游戏高手,也是高智商的概率为 ,所以B项错误; C项,设事件A为某人是游戏高手,事件B为某人是高智商,则 , 则 ,所以C项正确; . D项,由C项知, ,所以D项错误 故选:AC. 12. 已知定义在 上的函数 满足 , ,且实数 对任意 都成立( , ),则( ) A. B. 有极小值,无极大值 C. 既有极小值,也有极大值 D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】将题设条件化为 ,进而有 ,其中 为常数, ,根据已知求得 ,对函数求导判断 A、B、C;问题化为 上 ,结合 的极值 且 求参数范围判断D. 第12页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【详解】由题设 ,则 , 所以 ,故 ,其中 为常数, , 又 ,则 ,所以 ,即 , 所以 ,故 ,则 ,A对; 由 且 ,令 在 上递增, , ,故 使 ,即 , 上 ,即 , 递减; 上 ,即 , 递增; 所以 有极小值,无极大值,B对,C错; 由题设, 上 ,即 , 令 ,则 在 上递增,故 , 所以 ,D对. 故选:ABD 【点睛】关键点睛:根据题设条件得到 ,进而求得 为关键. 三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 已知数列 满足 ,且 ,则 ______. 第13页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【答案】 【解析】 【分析】先求得数列的周期性,再应用周期性求值即可. 【详解】由 ,得 , 则 . 故答案为: . 14. 已知 的两共轭虚根为 , ,且 ,则 ______. 【答案】3 【解析】 【分析】由根与系数关系有 ,设 , 且 ,结合题设和复数模长、乘 法运算求参数. 【详解】由题设 ,可令 , 且 , 所以 , 所以 . 故答案为:3 15. 已知圆 ,过直线 上一动点P作圆C的两条切线,切点分别 为A,B,则 的最小值为______. 第14页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【答案】 【解析】 【分析】首先利用图形,解决向量 的运算,再利用 的最小值,即可求解. 【详解】如图,连结 , , , 和 交于点 , , 因为 ,所以 , 设 ,易知其在 为增函数, 则 的最小值为圆心 到直线 的距离 , 所以 的最小值为 ,那么 的最小值为 . 故答案为: 16. 正方体 棱长为2,E,F分别是棱 , 的中点,M是正方体的表面上一动点, 当四面体 的体积最大时,四面体 的外接球的表面积为______. 【答案】 【解析】 第15页/共29页 学科网(北京)股份有限公司【分析】根据题意只需 点离平面 最远即可,构建空间直角坐标系,应用向量法求各点到面 距离得到 与 重合,再将 置于如下直角坐标系中求 外接圆圆心,进而确定空间 坐标系中外接球球心 坐标,即可求球的表面积. 【详解】如下图, ,即 四点共面,要使四面体 的体积最大, 只需 点离平面 最远即可,显然点 、线段 上点到平面 距离都相等, 构建下图空间直角坐标系 ,则 , 所以 ,若面 的一个法向量为 , 则 ,令 ,则 , 而 ,则 , , , , 所以 到面 距离为 , 到面 距离为 , 到面 距离为 , 到面 距离为 , 综上,正方体的表面上 到面 距离最远,故四面体 的体积最大, 与 重合, 第16页/共29页 学科网(北京)股份有限公司首先确定 外接圆圆心 坐标,将 置于如下直角坐标系中, 则 ,则 是直线 与 的垂直平分线 的交点, 由 ,则 ,且 中点为 ,故 ,即 , 联立 ,即 对应到空间直角坐标系的坐标为 , 由四面体 的外接球球心 在过 垂直于面 的直线上,设 , 由 ,即 ,所以 , 故外接球半径为 ,故外接球的表面积为 . 故答案为: 【点睛】关键点点睛:利用向量法求出正方体的表面上到面 距离最远的点为关键. 四、解答题(共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17. 疫情结束之后,演唱会异常火爆.为了调查“喜欢看演唱会和学科是否有关”,对本年级的100名老师 进行了调查. 附: ,其中 . 0.050 0.010 0.001 第17页/共29页 学科网(北京)股份有限公司3.841 6.635 10.828 (1)完成下列 列联表,并判断是否有95%的把握认为本年级老师“喜欢看演唱会”与“学科”有关; 不喜欢看演唱 喜欢看演唱会 合计 会 文科老师 30 理科老师 40 合计 50 (2)三楼大办公室中有11名老师,有4名老师喜欢看演唱会,现从这11名老师中随机抽取3人,求抽到 的3人中恰有1人喜欢看演唱会的概率. 【答案】(1)列联表见解析,有95%的把握认为本年级老师“喜欢看演唱会”与“学科”有关 (2) 【解析】 【分析】(1)根据表格进行运算即可得到完整的列联表,再根据卡方计算公式运算对比临界值即可求解. (2)根据超几何分布的概率计算公式进行运算即可求解. 【小问1详解】 由表可知喜欢看演唱会的理科老师有 人,理科老师共有 人, 文科老师共有 人,不喜欢看演唱会的文科老师有 人,不喜欢看演唱会的人有 人, 完成 列联表如下表所示: 不喜欢看演唱 喜欢看演唱会 合计 会 文科老师 30 10 40 理科老师 20 40 60 合计 50 50 100 ,故有95%的把握认为 第18页/共29页 学科网(北京)股份有限公司本年级老师“喜欢看演唱会”与“学科”有关. 【小问2详解】 由题意11名老师中,有4名老师喜欢看演唱会,有7名老师不喜欢看演唱会, 若从这11名老师中随机抽取3人,求抽到的3人中恰有1人喜欢看演唱会, 则只能从4名喜欢看演唱会的老师中抽取1人,从7名不喜欢看演唱会的老师中抽取2人, 即所求的概率为 . 18. 如图,在直三棱柱 中, , ,E,F为 上分别靠近C和 的四等分点, 若多面体 的体积为40. (1)求 到平面 的距离; (2)求二面角 的大小. 【答案】(1)2; (2) . 【解析】 【分析】(1)由直三棱柱结构特征有 ,应用线面平行判定证 面 ,问题化为求 到面 的距离,再结合面 面 ,进一步化为求 中 上的高 ,根据多面体 体积列方程求结果; (2)过 作 于 ,过 作 面 于 ,连接 ,证 面 ,进而 有 为二面角 的平面角,即可求大小. 【小问1详解】 第19页/共29页 学科网(北京)股份有限公司直三棱柱 中 , 面 , 面 , 所以 面 ,即 面 ,只需求 到面 的距离, 又面 面 ,面 面 , 则 在面 上的射影在直线 上,即 到面 距离为 中 上的高 , 又E,F为 上分别靠近C和 的四等分点,且多面体 的体积为40, 所以 ,可得 ,即 到平面 的距离为2. 【小问2详解】 过 作 于 ,过 作 面 于 ,连接 , 由(1)分析易知: ,即四边形 为平行四边形, 由 面 , 面 ,则 , 由 , 面 ,则 面 , 而 面 ,则 , , 故 为二面角 的平面角,由(1)知: , , 所以 ,故锐二面角 为 . 19. 已知数列 满足 , ,且 . (1)求证:数列 为等比数列; 第20页/共29页 学科网(北京)股份有限公司(2)若 ,求数列 的前n项的和 . 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知等式变形得 ,利用等比数列的定义证明即可; (2)对项数 分奇偶讨论,由裂项相消法求和可得. 【小问1详解】 ,且 , , ,且 , , 故数列 是以 为首项, 为公比的等比数列. 【小问2详解】 由(1)知, , 则有 , , , 各式相加得 , 又 ,则 . , 则当 为奇数时, 第21页/共29页 学科网(北京)股份有限公司; 当 为偶数时, ; 综上所述, . 20. 在锐角 中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a,b, 成等比数列. (1)若 ,求角C; (2)若 的面积为S,求 的取值范围. 【答案】(1) ; (2) . 【解析】 【分析】(1)由题设可得 ,结合余弦定理可得 ,应用正弦边角关系、三角 恒等变换可得 ,进而有 ,即可求角C; (2)由(1)有 ,结合锐角三角形得 ,应用三角形面积公式、三角恒等变换可得 ,令 ,利用导数求等式右侧单调性,再求值域即得范围. 【小问1详解】 第22页/共29页 学科网(北京)股份有限公司由题设 ,即 ,且 , 由 ,即 , 所以 ,即 , 所以 ,故 , 所以 或 (舍),可得 ,故 . 【小问2详解】 由(1)知 , 为锐角三角形,则 ,可得 , 又 ,则 , 所以 , 又 , ,故 , 整理得 ,令 ,则 , 所以 ,令 ,则 , 故 在 上递减, ,即 , 所以 在 上递减,故 . 第23页/共29页 学科网(北京)股份有限公司21. 已知抛物线 的准线 交 轴于 ,过 作斜率为 的直线 交 于 ,过 作斜率为 的直线 交 于 . 的 (1)若抛物线 焦点 ,判断直线 与以 为直径的圆的位置关系,并证明; (2)若 三点共线, ①证明: 为定值; ②求直线 与 夹角 的余弦值的最小值. 【答案】(1)相切,证明见解析 (2)① ; ② 【解析】 【分析】(1)将直线 和抛物线联立,利用韦达定理,求出线段 的中点和长度,即可得以 为 直径的圆的方程,通过判断圆心与直线 的距离与半径的大小关系来去顶直线与圆的位置关系; (2)①设 ,通过 三点共线即斜率相等可得 ,再将其代入 计 算 即 可 ; ② 设 直 线 的 倾 斜 角 分 别 为 , ,通过 的关系代入消 ,通过直线和抛物型线相交, 利用判别式求出 的范围,进而可得最值. 【小问1详解】 若抛物线的焦点 ,则直线 即为直线 ,又 第24页/共29页 学科网(北京)股份有限公司故 ,整理得 联立 ,消去 得 , 则 , , 所以 , 且 , 故以 为直径的圆的圆的方程为 ,其圆心为 ,半径为 , 所以以 为直径的圆的圆心到直线 的距离为 , 故直线 与以 为直径的圆相切; 【小问2详解】 ①设 ,又 , 因为 三点共线,所以 , 即 ,整理得 , 所以 , 第25页/共29页 学科网(北京)股份有限公司即 为定值 ; ②设直线 的倾斜角分别为 , 则 由已知可得 , 联立 ,消去 得 , 所以 ,解得 , 当 时, ,此时 最大, 最小, 此时由 ,解得 . 即直线 与 夹角 的余弦值的最小值为 . 【点睛】关键点睛:本题关键是在解答第(2)①中设出点的坐标,将条件和目标式都坐标化,从而可以 真正的通过计算得出结论. 22. 已知 (1)当 时,求 过点 的切线方程; 第26页/共29页 学科网(北京)股份有限公司(2)若对 , ,不等式 恒成立,求实数a的取值范围. [参考不等式: ] 【答案】(1) ; (2) . 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义求切线方程; (2)构造 、 并应用导数研究单调性,进而判断 上 最 大 值 所 在 区 间 , 利 用 导 数 研 究 在 的 最 值 , 得 到 ,利用导数求右侧最大值,即可得参数范围. 【小问1详解】 由题设 ,则 , 所以 , ,故过点 的切线方程为 , 即为 . 【小问2详解】 下述过程均在 且 条件下, 令 ,则 ,令 , 第27页/共29页 学科网(北京)股份有限公司故 上 , 递减, 上 , 递增, 且 , 令 ,则 ,令 , 故 上 , 递减, 上 , 递增, 且 , 由 ,而 ,故 上 , 时 ,故 上可能存在 (特殊值法判断最大值 可能区间), 要使不等式 恒成立,即 ,只需找到 上 , 在上 ,显然 ,且 , 令 且 ,则 且为增函数, 若 时 ,即 , 递增,则 ; 若 时 , , 所以 使 ,即 , 第28页/共29页 学科网(北京)股份有限公司此时 上 , 递减, 上 , 递增, ,故 上 ,只需 则必为最大值, 此时 在 上右侧端点上取得; 综上,在 上确定 的最大值即可, 令 , ,则 , 令 ,则 , 对于 有 ,即 在 上递增, 所以 ,即 ,则 递增, 所以 ,即 递增,则 , 故 ,即 . 【点睛】关键点睛:第二问,构造中间函数研究 最大值位置,进而得到 关于参数k的表达式 为关键. 第29页/共29页 学科网(北京)股份有限公司