文档内容
广安市高 2022 级第二次诊断性考试
英语参考答案
第一部分 听力（满分 30分,每小题 1.5分）
1-5CBACB 6-10CBCAA 11-15 CCBBA 16-20ABABC
第二部分 阅读理解（满分 50分）
第一节(满分37 .5 分，每小题2.5 分)
21-23ADC 24-27ACBD 28-31CBDC 32-35ABDB
第二节(满分12 .5 分，每小题2.5 分)
36-40 CDEGF
第三部分 英语知识运用（满分30分）
第一节 完型填空（满分 15 分，每小题 1 分）
41-45 CCDAB 46-50 CACBA 51-55DBABD
第二节 英语知识运用（满分15 分，每小题1.5 分）
56. a 57.to share 58.which 59.describing 60.filled 61.in
62.have been encouraged 63.digitally 64.recognition 65.powerful
评分标准：有任何错误，包括用词错误、单词拼写错误(含大小写)或语法形式错
误，均不给分。
第四部分 写作（满分 40 分）
第一节（满分15 分）
(一)评分标准
档次 分值 具体描述
第五档 13~15 内容表达完整，语言基本无误，行文连贯，表达清楚。
内容表达比较完整，语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本
第四档 10～12
清楚。
第三档 7～9 只写出了部分要点，语言有一些错误，尚能表达。
第二档 4～6 内容遗漏较多，语言错误很多，影响表达。
第一档 0~3 只能写出与要求内客有关的一些单词或个别句子。
(二)内容要点认定及计分参考标准
1.现象(阐述清楚、表达正确，计 4 分);
2.原因(阐述清楚、表达正确，两点及以上，计 8 分)；
3.呼吁(阐述清楚、表达正确，计 3 分)
{#{QQABaYE4wgCwkgSACA5KA0FQCkiQkJMiJcoExVAROAxKwIFIBIA=}#}(三)扣分参考依据
1.其表达未能达成正确句意的，不给分，如：写出了主语或谓语等关键词，但未能达
成符合要点要求、意义正确的句子；
2.句子结构完整，但关键点出现错误或漏掉部分关键词，扣半个要点分，如：主谓一
致错误，或关键词拼写错误(如主语、关键性名词等),或谓语动词时态/语态错误等；
3.凡使用铅笔答题，或答题中使用了涂改液或不干胶条，一律不给分；
4.凡多次出现非关键性单词拼写错误或其它同类错误，原则上每 4 处扣 1 分；
5.文章内容要点全面，但写出了一些多余内容(连接或过渡词句不在此列),原则上不扣分；
凡书写超出规定的答题区域，全卷不给分；
6.书写潦草凌乱、但基本不影响阅卷的，酌情扣卷面分 1~2 分。
(四)参考范文(略)
第二节( 满分 25 分 )
(一)评分标准
档次 分值 描 述
(1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接非常合理，文
章内容新颖、丰富、合理，非常有逻辑性，续写完整；
(2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，语言错误很少，且完全不影
第五档 21～25
响意义表达；
(3)自然有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，
全文结构非常清晰，前后呼应，意义非常连贯。
(1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，
比较有逻辑性，续写比较完整；
(2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，表达比较流畅，可能有些
第四档 16～20
许错误，但不影响意义表达；
(3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，
全文结构比较清晰，意义比较连贯。
(1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的
衔接，与原文情境基本相关，但有的情节不够合理或逻辑性不强；
(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，个别
部分影响意义表达；
第三档 11~15
(3)应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯，全文结构基本
清晰。
(1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的
衔接，内容和逻辑上有一些问题，续写不够完整；
(2)语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错
第二档 6～10
误，影响了意义的表达；
(3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性，全文结构不
够清晰，意义欠连贯。
{#{QQABaYE4wgCwkgSACA5KA0FQCkiQkJMiJcoExVAROAxKwIFIBIA=}#}(1)与所提供短文和开头语的衔接较差，内容和逻辑上有较多重大问
题，或有部分内容抄写原文，续写不完整，与原文情境脱节；
(2)使用的语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇
方面的错误，严重影响了意义的表达；
第一档 0～5 (3)缺乏语句间的连接成分，全文结构不清晰，意义不连贯。
0 分：
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄
自原文或与题目要求完全不相关。
(二)扣分依据
1.应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确
定或调整档次，最后给分。档次和扣分应从内容、词汇、语法和语篇结构三个方面考
虑，具体为：
1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；
2)所使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性；
3)上下文的衔接和全文的连贯性。
2.词数少于 130 的酌情扣分。
3.书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
4.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以
考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.未在规定区域作答不给分。
(三)参考范文(略)
{#{QQABaYE4wgCwkgSACA5KA0FQCkiQkJMiJcoExVAROAxKwIFIBIA=}#}
