文档内容
2024 年全国高考名校名师联席命制
英语押题卷(四)
阅读理解 1—5 6—10 11—15 16—20
& 7选5 AADBC ADBCC DBDCD EDBGF
21—25 26—30 31—35
完形填空
BACBD ACAAD BCBAD
36.left 37.for 38.apologizing 39.which 40.was viewed
语法填空
41.especially 42.collection 43.copies 44.has written 45.or
第一部分 阅读
第一节
A
体裁:说明文 题材:介绍说明 主题:课程项目介绍
【语篇导读】本文主要介绍了四款汉语学习的课程及其特点。
1 A 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据四个课程的开课时间可知 课程开始最早的是在 月 日开始的
, 5 28 Course
和 的开课时间分别是六月 六月和七月 故选A项
A;Course B、Course C Course D 、 。 。
2 A 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据 部分中的 可知 该课
CourseB CourseBisa1-on-1coursewithaliveteacher ,
程有一对一的教师现场辅导 即私人教师 而其他课程均未提及 故选A项
, , 。 。
3 D 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据 部分中的 可知 该课程针对计划或
Course D planorhopetotraveltoChina ,
想要到中国旅游的人群 故选D项
。 。
B
体裁:记叙文 题材:个人经历 主题:参加旅行项目感受
【语篇导读】本文主要介绍了作者的一次旅行,包括安排、特色以及花费等。 作者对此十分满
意,并强烈推荐该旅行项目。
4 B 【押考法】直接理解
.
【深度解析】 根据第三段第一句中的 和第四段中的
has some wonderful views the
可知 这个项目有美丽的风景和很棒的住宿条件
accommodation was of a very high standard , 。
故选B项
。
5 C 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据第二段中的
My main portion of time working at the sanctuary was spent
可知 作者在保护区工作的主要时间都是在制作给熊吃的冰淇
making the bear ice cream ,
淋 由此可推知 喂熊前作者要做的是为制作给熊吃的冰淇淋做好准备 故选C项
。 , 。 。
6 A 【押考法】猜测词义
.
【深度解析】作者在上文介绍到此次旅行收获颇多 再结合画线词上文的
; I will definitely
可知 作者渴望再次参加 由此可推知 此次旅行对作者的影响非
consider doing this again , 。 ,
常积极 以至于作者想要再参加一次 项意为 非常 项意为 眩晕地 项意为 有
, 。 A “ ”;B “ ”;C “
回报地 项意为 令人吃惊地 故选A项
”;D “ ”。 。
7 D 【押考法】推断写作意图
.
【深度解析】通读全文 尤其是第一段中的
, I would highly recommend traveling with Oyster
可知 作者写此文是为了向读者推荐此旅行项目 故选D项
program , 。 。
C
体裁:说明文 题材:科普知识 主题:如何在黑暗的环境中种植植物
【语篇导读】本文是一篇说明文,介绍了在缺乏阳光的环境中如何帮助植物生长。
8 B 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据第二段第一句
Grow lights provide an easy and accessible energy increase in可知 植物生长灯可以在昏暗的环境中增加能量 故选B项
dim or black spaces. , 。 。
9 C 【押考法】语义转换
.
【深度解析】根据第三段最后两句
But in the weightless environment He eventually found a
可知 莱文最终发现在失重环境下 绿光对植
middle ground and put the plants in green light. , ,
物的生长效果最佳 故选C项
。 。
10 C 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据第四段中的 和
you can try to reflect light with mirrors Even brightening up
可知 在室内装饰一些反
your space with white decorations, like a light-colored tablecloth ,
光的物品可以使植物获得额外的能量 故选C项
。 。
11 D 【押考法】推断目标读者
.
【深度解析】通读全文 尤其是第一段最后一句
, Luckily, there are ways to help your plants
以及文章最后一句可知 本文主要介绍了在缺乏阳光的环境下如何帮助
stay energetic ,
植物生长 旨在帮助那些想要提高自己的室内园艺种植技能的人 故选D项
, 。 。
D
体裁:议论文 题材:生活建议 主题:避免他人糟糕的建议
【语篇导读】本文介绍了如何避免他人给出糟糕建议。
长难句分析
,
At that time he learned that good advice-givers ask questions that help them better understand
时间状语 主语 谓语 引导宾语从句 引导定语从句
that that
where youre coming from and what your goals are.
引导宾语从句 引导宾语从句
where what
句意:在那段时间里,他学到了好的建议者会提出问题,而这些问题帮助他们更好地了解你
从哪里来和你的目标是什么。
12 B 【押考法】直接理解
.
【深度解析】根据第二段第一句 可知
To help head off bad advice, get clear on your needs. ,
为了避免糟糕的建议 一定要明确自己的需求 故选B项
, 。 。
13 D 【押考法】推断文章细节
.
【深度解析】根据第三段中的 可知 好的建议
Atthattime,helearnedwhatyourgoalsare. ,
者会提出问题 帮助他们更好地了解客户从哪里来以及客户的目标是什么 由此可知
, 。 ,
好的建议者会设身处地地为客户提供建议 故选D项
。 。
14 C 【押考法】语义转换
.
【深度解析】根据最后一段中的
Their advice helps Butintheend,hestheonewhomakes
以及 可知 第四段给出的
the decision. Seek theadviceofmany,butfollowyourowncounsel. ,
建议是征求众人的建议 但遵循自己的决策 即在广泛听取建议后作出自己的决定 故
, , 。
选C项
。
15 D 【押考法】概括文章标题
.
【深度解析】通读全文可知 作者在第一段以自己的经历为例 引出 如何避免糟糕的建
, , “
议 这一话题 第二段给出第一个建议 明确自己的需求 第三段给出第二个建议
” ; ——— ; ———
寻找一个能和你一起深入研究问题的人 第四段给出第三个建议 征求众人的建议
; ——— ,
但自己作决定 故选D项
。 。
第二节
体裁:说明文 题材:介绍说明 主题:保持室内空气质量的方法
【语篇导读】室内空气质量差会对健康造成影响。 本文介绍了让室内的空气更好的三个基本
步骤。
16 E 【深度解析】空前提到室内空气质量差会对人体健康造成影响 比如与呼吸道相关的
. ,
疾病和心脏病 而空后提到保持室内空气清洁的方法 故此空应承上启下 引出下文的
, 。 ,
建议 项 以下是如何保持你室内空气清洁的方法 符合语境 故选E项
。 E ( ) 。 。
17 D 【深度解析】空前提到有三个基本步骤可让室内空气更好 再结合下文中的
. ; The
可知 此空应介绍三个基本步骤中的第一个
second thing you can do is called source control ,
步骤 项 第一个步骤与通风有关 符合语境 故选D项
。 D ( ) 。 。18 B 【深度解析】设空处为小标题 应概括本段主要内容 根据下文
. , 。 The second thing you
can do is called source control, which is keeping sources of pollutants out of the indoor
可知 本段主要介绍控制污染源 项 控制污染的来源 可作为本段的小
environment , 。 B ( )
标题 符合语境 故选B项
, 。 。
19 G 【深度解析】根据空前的 和空后的
. warns Read the labels and select safer products when
可知 普鲁伊特建议购买更安全的产品 由此可推知 此空应介绍其原因 项
you can. , 。 , 。 G
使用劣质的清洁用品可能会带来风险 与下文构成因果关系 且 项中的
( ) , G harsh cleaning
与 相呼应 符合语境 故选G项
supplies safer products , 。 。
20 F 【深度解析】根据小标题以及上文 可知
. thethirdthingimproveyourairispurification ,
本段介绍的第三个步骤是净化空气 且空前提到 即去除空气中
, remove airborne particles,
的微小颗粒 故 项 使用室内空气净化器可能是有意义的 符合语境 故选F项
。 F ( ) 。 。
第二部分 语言运用
第一节
体裁:说明文 题材:社会文化 主题:店铺开始转向无现金交易
【语篇导读】本文主要介绍了澳大利亚的无现金交易趋势,以及一家店铺顺应消费者习惯的
趋势,开始转向无现金交易。
21 B 【深度解析】根据上文中的 可知 作者家的店铺是把消费者放在
. put our customers first ,
第一位的 意为 应消费者的请求 符合语境
。 at the customers request “ ”, 。
风险 建议 惊叹
risk ;advice ;wonder 。
22 A 【深度解析】根据上文 及下文
. we will introduce a change so theyll have more time to
可知 此处指店铺引入了新的改变 以便更好地为顾客服务 意为 服务
serve you , , 。 serve “ ”,
符合语境
。
了解 运送 帮助
know ;deliver ;assist 。
23 C 【深度解析】根据上文 及下文 可知 店铺准备采取
. We are going cashless electronically ,
无现金交易 因此 此处指所有的交易都将电子化 意为 电子的 符合语境
, , 。 electronic “ ”, 。
复杂的 一文不名的 考虑周到的
complicated ;penniless ;considerate 。
24 B 【深度解析】根据空后的 及语境可知 对大多数消费
. except less time spent in the store ,
者来说 无现金交易除了让他们在商店里逗留更短的时间外 没有其他影响 意
, , 。 nothing
为 什么也没有 符合语境
“ ”, 。
每件事 所有 许多
everything ;all ;much 。
25 D 【深度解析】根据上文可知 无现金交易让人们在商店里逗留更短的时间 因为不需
. , 。
要现金支付 因此也不用在钱包里找硬币了 意为 寻找 符合语境
, 。 search “ ”, 。
勘查 观看 努力争取
explore ;watch ;fight 。
26 A 【深度解析】根据下文可知 澳大利亚人已经欣然接受了数字化经济的生活方式
. , 。
意为 接受 符合语境
accept “ ”, 。
采用 领养 相信 同意
adopt , ;believe ;approve 。
27 C 【深度解析】根据下文可知 澳大利亚人已经接受了这种生活方式 因此
. , , Haileys Store
也将跟随这种潮流 意为 趋势 符合语境
。 trend “ ”, 。
范例 宗教信仰 嗅觉
example ;faith ;nose 。
28 A 【深度解析】根据上文及常识可知 年前将近 的家庭开销应是通过现金支付
. ,10 70%
的 意为 用现金支付 符合语境
。 in cash “ ”, 。
用信用卡支付 费力地 为了方便
by credit card ;with difficulty ;for convenience 。
知识点拨 cash的一词多义
( )n 现金。 如: 我总是随身携
1 . I always carry some cash in case I need to buy something.
带一些现金,以防我需要购物。
( )v 变现,兑现。 在某些上下文中, 还可以表示将资产转换为现金。 如:
2 . cash They
他们
decided to cash in their investments and use the money for a down payment on a house.
决定从投资中牟利,用这笔钱作为购房首付。
29 A 【深度解析】根据上文及语境可知 大多数现金支付都是用来购买小商品
. , 。 purchase此处作名词 意为 购买的东西 符合语境
, “ ”, 。
交易 数量 改变
deal ;amount ;change 。
30 D 【深度解析】根据下文 和
. their bills electronically pay for public transportation tickets
可知 此处指支付电子账单 意为 支付 符合语境
without cash , 。 pay “ ”, 。
给 赠送 赔偿 检查
give , ;compensate ;check 。
31 B 【深度解析】根据下文
. takeaway food online and pay for public transportation tickets
可知 此处指订外卖 意为 订购 符合语境
without cash , 。 order “ ”, 。
订阅 放置 售卖
subscribe ;place ;sell 。
32 C 【深度解析】根据语境及常识可知 在无现金交易的商店 你将会快速地通过收银台
. , , 。
意为 快速地 符合语境
quickly “ ”, 。
合适地 随意地 绝望地
properly ;casually ;desperately 。
33 B 【深度解析】根据上文 可知 银行的安全检查应是使电子支
. The banks security checks ,
付比现金支付更加安全 意为 安全的 符合语境
。 safe “ ”, 。
快的 早先的 容易的
fast ;early ;easy 。
34 A 【深度解析】根据语境及常识可知 实现无现金化意味着商店员工花在储存 分类和保
. , 、
管现金安全上的时间更少 意为 存放 符合语境
。 store “ ”, 。
积累 供应 收集
accumulate ;supply ;gather 。
35 D 【深度解析】根据上文 及下文
. What if you prefer cash, or dont have a mobile phone? so
可知 该店铺依旧接受现金 因此此处指不想漏掉任何人
we will still accept cash , , 。 leave
意为 遗漏某人 符合语境
sb.out “ ”, 。
知识点拨 leave的相关短语
不打扰或不干预……
leave alone
把……留下
leave behind
遗漏……
leave out
停止做某事
leave off doing sth.
第二节
体裁:记叙文 题材:人物故事 主题:外卖骑手写诗记录生活
【语篇导读】本文主要讲述了一名外卖骑手写了一首诗来记录心情并发在网上,结果意外获
得了两千多万次浏览量,之后他出版了一本诗集。 写诗为他带来了自信和快乐,点亮了他的
生活。
36 left 【押考点】非谓语动词之过去分词
.
【深度解析】句意为 在 年 因一位顾客留的错误地址 外卖骑手王计兵遇到了一次
: 2019 , ,
不愉快的经历 分析句子结构可知 句中已有谓语 且与设空处之间无连词连接 所
。 , had, ,
以设空处应用非谓语动词形式 与 之间为逻辑上的被动关系 应用过去分词
;leave address ,
形式 故填
。 left。
37 for 【押考点】介词的用法
.
【深度解析】句意为 他最终设法把餐食送到了那名顾客手中 但是顾客却粗鲁地指责王
: ,
计兵送晚了 是固定短语 意为 因做某事而责骂 指责某人 故
。 scold sb.for doing sth. , “ / ”。
填
for。
38 apologizing 【押考点】非谓语动词之现在分词
.
【深度解析】句意为 王计兵很难过 但是他不得不一再道歉 忍下这种责骂 分析句
: , , ……
子结构可知 句中已有谓语 且与设空处之间无连词连接 所以设空处应用非
, hadtoputup, ,
谓语动词形式 主语 与 之间为逻辑上的主动关系 应用现在分词形式 故填
; he apologize , 。
apologizing。
39 which 【押考点】定语从句关系词的选择
.
【深度解析】句意为 那天王计兵写了首诗 赶时间的人 来表达自己的感受并将之发在网
: 《 》
上 分析句子结构可知 设空处引导非限制性定语从句 先行词为Man in a Hurry 指物
。 , , , ,
应用 引导 故填
which 。 which。
40 was viewed 【押考点】动词的时态和语态及主谓一致
.【深度解析】句意为 这首诗很快大受欢迎 被阅读了两千多万次 主语是 与 之间
: , 。 It, view
为被动关系 此处描述过去的事情 应用一般过去时的被动语态 故填
, , 。 was viewed。
41 especially 【押考点】形容词转换为副词
.
【深度解析】句意为 王计兵的诗歌简单而真实 被视为他处理情感的工具 尤其是他工作
: , ,
中的个人经历 设空处修饰整个句子作状语 应用副词 故填
。 , 。 especially。
42 collection 【押考点】动词转换为名词
.
【深度解析】句意为 年 王计兵出版了一本诗集 里面有 多首诗
:2022 , , 180 。 a collection of
是固定短语 意为 的作品集 故填
, “…… ”。 collection。
43 copies 【押考点】名词单复数
.
【深度解析】句意为 他的诗深深感动了一些在生活中同样挣扎的人 以至于这本诗集首印的
: ,
五千册售完了 此处的 是可数名词 意为 一册 一份 应用复数形式 故填
。 copy , “ ; ”, 。 copies。
44 has written 【押考点】动词的时态和主谓一致
.
【深度解析】句意为 到目前为止 王计兵已经写了约四千首诗 意为 到目前为
: , 。 so far “
止 谓语动词要用现在完成时 强调对现在造成的影响 主语 为单数意义 谓语动
”, , 。 Wang ,
词用第三人称单数形式 故填
。 has written。
45 or 【押考点】并列连词的用法
.
【深度解析】句意为 王计兵说 无论是应对有压力的状况 还是面对生活中的挣扎
: :“…… , ,
诗歌都让我自信且快乐 是固定搭配 意为 无论是 还是 故
。”whether or , “ …… ……”。
填
or。
第三部分 写作
第一节
【参考范文】
Dear Jim,
Im Li Hua, a student of our school.Knowing youre a well-known psychology professor, I
am writing to you to beg for your suggestions on my stress which has been happening to me
recently.
In my study, Im feeling stressful because I am neither good at math nor good at physics,
which contributes to my poor school achievements.With the National College Entrance Examination
approaching, I cant sleep well nearly every night and I have tried every approach, but none does
work.In addition, Im at a lossaboutwhattodoinmyfuture,thethoughtofwhichalsoemergesin
my mind, especially at night.
I would appreciate it if you can reply to me as soon as possible.
Yours,
Li Hua
【句型升级指南】表示迷茫的三种表达
1.Im at a loss about what to do in my future
2.Im so hazy about my future.
3.Im at a crossroads, unsure of which way to turn.
第二节
【写作提示】故事人物 亚当 看门人 小镇居民
、 、
亚当在回家过圣诞节的途中经过一个小镇 又累又饿的他向小镇居民们求
,
助 可是大家都说没有多余的食物分给他 亚当于是对一位看门人说只要
故事梗概 , 。
给他几块饼干他就可以做出土豆饼 好奇的看门人给他提供了一个煎锅
。 、
烹饪油 一个碗和一些饼干 看他如何创造奇迹
、 , 。
第一段 小镇居民们提供自己能够拿出的各种各样的原料给亚当 除了鸡
: (
蛋 还可以有洋葱 土豆 盐 胡椒粉等
续写要点 , 、 、 、 )。
第二段 亚当煎好了土豆饼并与小镇居民们分享 小镇居民们给亚当提
:1. ;2.
供住所 升华主题
;3. 。
【参考范文】
A short strong woman stepped forward. You need eggs to make potato pies she said.
, “ ,” “Yes,”
Adam agreed.“Eggs would make the pies tastier.” The woman handed two eggs to Adam, who
cracked them into thebowl.Eventhoughfoodwasinshortsupply,thetownspeopleweresocurious
that they offered what they could spare for Adam.A tall, thin woman fetched an onion and a man
handed Adam two fat potatoes, which were mashed into the mixture of cookies and eggs.A little
child even offered Adam some salt and pepper for seasoning.
Finally the pies made of various ingredients and seasoned with salt and pepper were ready.
Adam
dipped a large spoon into the mixture and poured it into the hot oil, sizzling in the frying pan.He
placed a golden-brownpotatopieonaplateandcutitintosmallpieces,andallthepeoplepresent
were invited to have a taste, which received a lot of “wows”.When the last piece of the pie had
been eaten,Adamwassparedabedtosleepinthatnight.Lyinginbed,townspeopleandAdamall
realized that they were able to create miracles with joint efforts and kind hearts.
【提分词句】
提分词汇 短缺 好奇的 在场的 共同的努力
1. :in short supply ;curious ;present ;joint efforts 。
提分句型 引导的结果状语从句 引导的宾语从句 引导的非限制性定
2. :so that ;what ;which
语从句等
。
【句型升级指南】表示“给予;提供”的三种表达
1.A little child even offered Adam some salt and pepper for seasoning.
2.We are here to provide a service for the public.
3.The team is supplied with water from a reservoir.