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高三·英语 10 月质量检测卷参考答案及解析 M:You'reright.Therehaveindeedhappenedalotoffires. 参考答案
W:Arecentfiredestroyed85houses,killing11peopleandleavingmorethan200homeless.
1～5：CACAA 6～10：BACCC 11～15：BBACA 16～20：BCBAC
M:Still,it'ssaferthanFloridaandTexas.
W:Floridadoesn'thaveearthquakesandhaslessfires.
听力部分录音稿 第二部分
M:ButFloridajusthashurricaneseveryyearfromJunetoOctober.
第一节
W:Butmostofthosehurricanesareharmless.
（Text 1）
M:Excuseme.HurricaneAndrewdestroyed20，000houses! 【A】
W:Hello?
（Text 9） 本文讲述了作者一家搬到英国以后，生活上遇到了很多困难，患上了抑郁症，后来学
M:Hi,Liza.It'sPeter.IsSarathere?
习了街舞，街舞帮助他走出了抑郁，在文章中作者建议遇到同样问题的人：向他人求助。
W:I'mgladIbroughtmysuncreamandsunglassesonthistrip.
W:Ohhi,Peter.No,sheisn'thereatthemoment.I'mafraidshe'sat schoolthismorning.CanI
M: Yes, I didn't know Sanya has such weather in late spring. What would you like to do 21. 【B】细节理解题。根据文章第二段内容，“Havingtogetusedtolifeinaforeign
takeamessage?
tomorrow? countrywasverydifficult.ThefriendsIknewweregone,andthechangesinmyenvironmentled
（Text 2）
W:IreallythinkweshouldtakeatourofWuzhizhouIsland.Itenjoysthereputationof“China’s
tomydepression.”可知，作者难以适应外国生活，并且离开了自己的朋友，环境的变化导致
W:What'sthematter?Youwerereallycheerfulthismorningbutnowyoulookratherupset.
firstdivingbase.”
了他的抑郁症。故B项正确。
M:I'mnotveryhappybecauseIlostmywalletjustnow.I'mafraidIcan'tfindit.
M:IthinkweshouldgototheEndoftheearth.Don'tyouwanttoseethe“thefarthestplace”? 22. 【D】细节理解题。根据文章第五段最后两句“Itgavemeapurpose,andeventuallythe
（Text 3）
W:Ofcourse.ButIfeellikegodivingfirst,becausethat’swhatI’mlookingforwardto. happinessIgainedfromithelpedmemanagemydepression.Thedancinghelpedmegetmylife
W:Jack,tellussomethingaboutyourlife.
M:Okay.Ifyouwanttogodiving,we'llgotoenjoyit.ButI'mafraiditisdangerous.
back,focusonmystudies,andgetthroughuniversity.”可知，街舞让作者从抑郁里走了出来，
M:Well,Igotoaprivateschool.I'mstudyingfourcourses—Chineseandthreesciences.Iwant
W:Howcanitbedangerous?Ithasprofessionalstoguideus.
让他的生活有了目标，回归到正常的生活中来，并顺利完成了大学学业。故D项正确。
togotouniversitynextyearandstudyart.
M:Well,let'swait andsee.Thedayafter tomorrow,that'sFriday, andwecan goto“thefarthest 23. 【B】推理判断题。根据文章最后一段“Justtakeeachdayasitcomes,andremember
（Text 4）
place”.
thatthere'salwayssomeone,orsomething,outtheretohelpyou.”可知，作者建议我们接受现实，
M: Susan, we're going to hold a general meeting tomorrow at 7 am. You need to prepare the
W:That'sOK.
并坚信这个世界上总会有人或事来帮助你。也就是说他对未来持积极的态度。故B项正确。
reportsandmaketheminPowerPoint.
（Text 10）
W:Noproblem,sir.Iwillbereadyforthat.
Next on the program, we're offering free tickets to go and see a film called Hello, mom.
M:Remembertoinformthemanagerstojointhemeeting. 【B】
Thisfilmisaboutadaughterwentbackintime,becamehermother'sbestfriend,andtookpartin
W:Sure. 本文讲述了26岁的EradajereOleita利用回收的炸薯片袋为无家可归人士制作睡袋的事
her life experiences (dating, getting married, working, havingkids, etc.). It has won a prize.It's
（Text 5） 迹。
wellworthseeing.
W:Howistheweatherinyourhometown? 24. 【C】细节理解题。根据第一段中的“Ratherthanthrowyouremptychipbagsintothe
M:Well,it'snothotatall.It'slikespringallyearround.Whilewewereatyourplace,itraineda
The film can be seen at a new cinema inside the Museum. It's showing this Saturday with trash,donatethemsoshecanturnthemintosleepingbagsforthehomeless.”可知，TheChipBag
performances every hour from midday onwards, with the last showing at 6 o'clock, two hours Project的具体内容是把薯片袋变成睡袋，故C项正确。
lot.
（Text 6） beforethemuseumcloses.SowhynottakethewholefamilytothemuseumthisSaturday?There 25. 【A】细节理解题。根据第二段中的“ChipeatersdropofftheiremptybagsfromDoritos,
arelotstodo.Childrenwillwanttoheadstraightdowntothefirstfloorwherethedinosaurfossils Lay's,tootherfavoritesattwolocationsinDetroit:aprintshopandaclothingstore,whereOleita
W:Hi,Mark.Whatclassdidyouhavejustnow?
are shown. I promise you they'll come away with all sorts of exciting pictures they've created. andhervolunteerhelperscollectthem.”可知，吃薯片的人把他们的空袋子从Doritos、Lay's送
M:Oh,Ms.Helen'spoliticsclass.
Movingtothesecondfloor,Allkindsofrocksareamongthefavoriteexhibits. 到底特律的两个地方：一家印刷店和一家服装店，Oleita和她的志愿者在那里收集。所以
W:Ms.Helen?Sheisreallycleverandknowsalotofdifferentthings.
EntrancetothemuseumisfreeonSaturdays,butitwouldnormallycost¥22.5togoandsee Oleita是从吃炸薯片的人来获得制作睡袋的原材料，故A项正确。
M:Ican'tagreewithyoumore.Sheisthekindofteacheryoucantalktoreallyeasily.
the film. To get your free tickets, you should email this program by midday on Friday. We've 26. 【D】词义猜测题。根据画线词后的“thatwouldotherwisebeabandonedinthetrash”
W:Oh,yes.Shespeakssoftly,soIlikeher.Inaddition,shehasagoodsenseofhumor.
onlygotalimitednumber oftickets, sotheearlieryouemail us,themorelikelyyouaretoget 可知，如果不这么做这些袋子会被丢入垃圾堆里。因此，画线词的意思应该与“被丢弃”相
（Text 7）
one. 反，故D项“回收被废弃的材料”与画线词意义接近。
M:Susan,how'syoursummerbeensofar?Haveyoubeentothebeach?
Sogoaheadwiththewritingafterthissong. 27. 【D】推理判断题。根据文章内容可知，Oleita把炸薯片袋回收制成睡袋，这说明
W:Yes,Iwenttherelastweekend.Iwanttogoafewmoretimesbeforethesummerisover.What
Oleita非常有创造力；再从第一段中的“turnthemintosleepingbagsforthehomeless.”可以看
aboutyou?Doyouhaveanyplansfortherestofthesummer?
出，Oleita是一个关心他人的人。故D项正确。
M:I'llprobablyhaveabarbecueortwo.I'dliketogotoanamusementparkatleastonce.AndI
wanttoseesomefireworks. 【C】
W:I'mgoingtoseethefireworksattheparknextSundayeveningwithsomefriends.Whydon't 没有人能保证所使用的商品不含有化学物质，虽然我们日常使用的清洁剂到化妆品都
youcomewithus? 标注其不含化学物质，我们也要对此持怀疑态度。本文主要说明了作者对于产品标签的看
M:NextSundayevening?Thanks,butIcan't.Ihaveagreedtohavedinnerwithsomefriends.I'll 法及如何鉴别产品。
probablyseethefireworkswithmyparentsattheendofAugust. 28．【D】写作意图题。文章第一段讲到十多年前，英国皇家学会承诺给世界上第一个
（Text 8）
发明无化学物质产品的人奖励100万英镑，但目前还没有人收到这笔奖赏，因为这不可能。
W:Becauseofalltheearthquakesandfires,peoplelivinginCalifornialikemearecrazy. 接着提出本文主题：产品的标签往往反映着其是否含有化学物质。据此可知，文章提到英
M:That'sit,butbigearthquakeshappenonlyonceinawhile. 国皇家学会是为了引出文章主题。
W:Abigearthquakeisaterribledisasterforthelocals.
1
{#{QQABQQAEggiAAgBAAAhCAwFgCEOQkACCAKoOwFAIoAAAQBFABAA=}#}29．【B】细节理解题。根据第二段中的“Yourhandbagmay...initsproduction”可知，你 41. 【A】文章第一句提到，“我”一直对各种文化都很感兴趣，空后提到父亲说带“我 始持续数十年的海洋排放。”分析句子结构可知，逻辑主语与主句主语不一致，所以用独
的手提包可能不危险，但直接接触商业皮革工厂使用的铬盐会使参与生产的人感到不适。 们”去曼谷旅行，父亲的提议正是“我”的兴趣所在，再结合常识可知，当听到自己感兴 立主格结构。weather与permit之间为主动关系，所以用现在分词形式。
据此可以推知，作者提到“手提包”是想要说明生产过程可能对生产者有害。 趣的事时，人通常都是开心的心情。A项 joy“高兴”符合此处语境。 58. held 考查非谓语动词。根据句意可知，“根据首相岸田文雄在周二上午举行的
30．【C】细节理解题。根据第三段中的“Eventheterm...theproductionprocess”据此可 42.【C】前文提到父亲要带我们去曼谷参观一个偏远的村庄，结合后文“intermsofits 一次会议后宣布的一项有争议的决定”，设空处是对名词“ameeting”的修饰，故用动词
知，人们检查专业证书是为了确保所使用的化学品对人和环境都是安全的。 uniquecultural 43 .”，由此可推知，这个村庄与世隔绝，故C项cutoff符合语境。 的过去分词形式作后置定语。
31．【B】观点态度题。根据倒数第二段内容可知，作者认为，要对标签上强调的产品 43. 【B】 文章第三、四段分别讲述了这个村庄的穿衣、饮食习俗和纺织传统，因此 59. opposition 考查词性转换。根据设空前“strongdoubtsand”可知，设空处应为strong
不含的东西持怀疑态度，比如“不含防腐剂”或“不含有害物质”。据此可推知，作者对产品标 可推断这些都是他们独一无二的文化习俗。B项 practices 在此处意为“习俗”，为熟词生 doubts的并列成分。故填名词形式。
签持谨慎态度。 义。 60． calling 考查固定搭配。此处为短语“insistdoingsth.”“坚持做某事”。
44. 【D】 空前提到，泰国人很友好，泰国人见面打招呼将手以祈祷的姿势合在一起 61． with 考查介词。此处为固定搭配“alongwith...”“随同...一起”。
【D】 并微微躬身。故D项bend符合语境。 62． touches 考查时态。根据设空前单数名词“thewater”可知，设空处应为谓语动
本文主要介绍了一项新的研究发现：你的短期记忆越好，你就会越快感到无聊。 45. 【B】 本题可利用常识来解。根据文化常识可知，泰国人将手合在一起，微微弯 词的单数形式；根据设空前“means”可知，该句为一般现在时。故设空处为一般现在时的
32. 【A】细节理解题。根据第二段的“Suchrapidonsetboredom...amazingpowersof 曲身体是在对你表示欢迎和问候。 单数形式。
recall.”据此可知，这种快速产生的无聊感可能表明孩子们有惊人的记忆力。 46. 【A】 上文提到，泰国人将手合在一起，微微弯曲身体对人们表示欢迎和问候。 63． highly 考查词性转换。根据设空后形容词“radioactive”可知，设空处应为副词
33. 【B】推理判断题。根据第二段的“Thedifferencemight...earlierforlunch”可知，这 再根据空后的“tooktodoingthatduringmyentiretripthere”可知,在我的泰国之旅中，我也 形式，修饰形容词。
种差异可能与过去消费的记忆有关。例如，研究表明，当人们被要求详细描述他们早些时 一直在用同样的礼仪对待他人。由此可推知，“我”对这个礼仪深受感动。故A项touched 64． and 考查连词。根据设空前后都是动词可知，设空处应为表示并列的连词and，
候的午餐吃了什么时，他们会更快地离开餐桌。据此可推知，作者通过举例使研究结果易 符合语境。 连接两个并列的成分。
于理解。 47. 【D】 本题可利用逻辑关系来解。空前提到 SamPonh 村庄的人都非常大胆，而 65． irresponsible 考查形容词。根据空前“selfish”可知，设空处应为表示贬义的形
34. 【C】推理判断题。根据最后一段的“Thefindingssuggest...ourexperiences”可知，研 空后提到他们在外观上依旧非常传统。前后两个句子之间构成让步关系。因此，D项indespite 容词。
究结果表明，市场营销人员可以通过想办法分散我们的注意力、让我们无法完全记住自己 of“尽管”符合语境。
的经历，从而让我们对他们的产品产生渴望。据此可推知，人们会通过不让消费者记住自 48. 【C】 根据空后句中的“thisfashion”可知,女士们在脖子上戴着金属圈作为时尚与 第四部分
己的体验来促销商品。 美的象征。 第一节
35.【D】主旨大意题。通读全文尤其是第二段的“Anewstudy...you'vehadenough”可知， 49. 【B】 根据上文可知，“我”是第一次去泰国感受与自己国家完全不同的风土人
Onepossibleversion：
本文主要讲的是一项新的研究表明，你的短期记忆越好，你就会越快感到无聊，因此D选 情，结合人通常在见到自己从未见过的事物时会感到惊讶推知，此处应是说当“我”看到
DearAlice，
项“好记性促使人无聊”最适合作本文标题。 他们这么传统独一无二的穿衣习俗时，会感到非常惊讶。
I hope this email finds you well. I can't believe it's already time for you to go back to
50. 【D】 本题可利用逻辑关系来解。上文提到这个村庄的女士们在脖子上戴着金属
Washingtonforhighschool.I'mgoingtomissyousomuch!
第二部分 圈作为美的象征，空后却说年轻一代的女性有很多拒绝这样穿。前后两个句子之间构成转 Doyourememberthetimewetriedtomakedumplingstogether?Itwassuchadisaster,but
第二节 折关系，因此D项However“然而”符合语境。 wehadsomuchfun.I'msogratefultohavehadyou.Youalwaysmademelaughandhelpedme
本文就如何走出舒适区提了几点建议。 51. 【A】 根据空后的“manyhaverefusedtowearthem”可知，村庄里年轻一代的女 throughtoughtimes.Iknowyou'lldogreatthingsinhighschoolandbeyond.
36．【D】空后讲述从长远来看，面对不熟悉的挑战可以让你更快乐、更满足。故D
性有很多拒绝这样穿。因此可推断，此处指年轻的女性似乎不再欣赏与喜爱这种时尚。故A
Wishingyouallthebestandhopingwecanstayintouch.
项（虽然走出你的舒适区一开始可能会很困难）可引出下句，与下句构成转折关系。故选D。
项enjoy符合语境。
Yours,
37．【A】根据该段小标题可知，本段讲述选择具有挑战性的活动,再结合空后把它们 52. 【B】 根据上文可知，年轻一代的女性不再欣赏这种时尚，这种传统的着装已经 LiHua
写在一个列表上，并在你想要开始的事情旁做个标记。由此可推知，A项（想一些让你害 在逐渐消失了，文中though引导让步状语从句，故B项alive符合语境。 第二节
怕或让你紧张的事情）符合语境。故选A。 53. 【A】 根据上文可知，作者是第一次去泰国感受与自己国家完全不同的风土人情，
Onepossibleversion：
因此，此处应是指作者注意到了那里的人们会吃许多生食。
38．【C】根据本段内容可知，本段讲述改变你看待你的日常生活的方式，把每一天都
看作是你学习新事物的机会。由此可知，C项（每一天变成一个学习的经历）符合成为本 54. 【C】 根据下文可知，我欣赏他们的生活方式，以及他们似乎非常满足于简单的 CollegelifewasawholenewexperienceforEmily.Shemetfellowstudentswhosharedher
段小标题。故选C。
事实。因此，C项truly“非常，很”符合语境。 passion for writing and professors who inspired her with their knowledge and guidance. Emily
39．【F】根据空前句可知，将挑战视为成长的机会。再结合空后的“与其把注意力集 55. 【D】本文讲述了“我”第一次去泰国感受与自己国家完全不同的风土人情，并提 threw herself into her studies, attending writing workshops, participating in literary events, and
到了许多令自己惊讶或陌生的经历。由此可知，这次的文化体验是“极佳的，非常好的”
中在失败的可能性上，不如把走出你的舒适区当作机会。”由此可知，F项（阻止你走出舒 honing her skills. She realized that she was not alone in her journey and that there were others
的。
适区的最大障碍就是恐惧，尤其是对失败的恐惧，）符合语境。故选F。
who believed in her talent. As the years passed, Emily's talent blossomed. She wrote stories,
40．【G】根据该段小标题可知，本段主要讲述向朋友寻求帮助获得支持。再结合空前
poems, and articles that touched the hearts of many. Her work began to get noticed, and she
的“你没有理由不依靠朋友或家人来帮助你走出舒适区！”，故此空应该讲述选择一个朋友， 第三部分
receivedrecognitionforherliteraryachievements.
G项（选择一个天生喜欢冒险的人作为你尝试新体验的伙伴。）符合语境。故选G。 第二节
Today, Emily is a renowned author. She is known for her captivating storytelling and
本文主要讲述了日本不顾世界反对，排放核污水后却称其排放的是经处理后的废水。
第三部分 56. which 考查非限制性定语从句。设空处引导非限制性定语从句，先行词指代空前 powerfulwords.Sheoftensharesherstorywithaspiringwriters,encouragingthemtobelievein
第一节 “Theoceandischarge”，关系词代替先行词在从句中作主语，故应用which。 themselvesandfollowtheirdreams.Thejourneyofadreamisnevereasy,butwithdetermination
本文是一篇记叙文。文章讲述了作者去泰国旅行时的所见所闻，以及对泰国一个偏远 57. permitting 考查独立主格结构。根据句意可知，“根据首相岸田文雄在周二上午 andhardwork,itcanbeachieved.Emily'sstoryisatestamenttothepowerofperseveranceand
乡村的传统习俗的欣赏。 举行的一次会议后宣布的一项有争议的决定，如果天气和海况允许，预计将于8月24日开
thebeautyofpursuingone'spassion.
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{#{QQABQQAEggiAAgBAAAhCAwFgCEOQkACCAKoOwFAIoAAAQBFABAA=}#}新高考写作的评分细则 —较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。 0分
第一节 （满分15分） —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。
（一）评分原则 —信息未能传达给读者。
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。 0分
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、 —未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写
确定或调整档次，最后给分。 内容无法看清。
3. 词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。 第二节 （满分25分）
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上 （一）评分原则
下文的连贯性。 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来
英、美拼写及词汇用法均可接受。 衡量、确定或调整档次，最后给分。
6. 若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。 3. 词数少于130的或多于170的，从总分中减去2分。
（二）各档次的给分范围和要求 4. 评分时，应主要从以下四个方面考虑：
第五档（13～15分） （1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；
—完全完成试题规定的任务。 （2）内容的丰富性和关键信息的利用情况；
—覆盖所有内容要点。 （3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；
—应用较多的语法结构和词汇。 （4）上下文的连贯性。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以
强的语言运用能力。 考虑。
—有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 若书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
—完全达到预期的写作目的。 （二）各档次的给分范围和要求
第四档（10～12分） 第五档（21～25分）
—完全完成试题规定的任务。 — 与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。
—虽漏掉1～2个次重点，但覆盖所有主要内容。 — 内容丰富，利用了文中的关键信息。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所 —有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
致。 第四档（16～20分）
—使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 — 与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。
—达到预期的写作目的。 — 内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。
第三档（7～9分） —所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
—基本完成试题规定的任务。 — 比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 第三档（11～15分）
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 — 与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 — 写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。
—使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
—整体而言，基本达到预期的写作目的。 —使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档（4～6分） 第二档（6～10分）
—未适当完成试题规定的任务。 — 与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 — 写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。
—语法结构单调，词汇项目有限。 —语法结构单调，词汇项目有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。 第一档（1～5分）
—信息未能清楚地传达给读者。 — 与所提供短文和开头语的衔接较差。
第一档（1～3分） — 写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。
—未完成试题规定的任务。 —语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义
— 明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。 的表达。
—语法结构单调，词汇项目有限。 —缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
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{#{QQABQQAEggiAAgBAAAhCAwFgCEOQkACCAKoOwFAIoAAAQBFABAA=}#}
