文档内容
!"!#!!"!$学年高三上学期期中联考!英语
参考答案"提示及评分细则
第一部分!听力#共!"小题$每小题%#&分%满分#"分&
!!$!%&’’&!"!!(!&’%’%!!!!!$!’%’&%!!"!)(!%&&%’
第二部分!阅读理解#共!"小题$每小题!#&分%满分&"分&
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第三部分!语言运用#共两节%满分#"分&
第一节"共!$小题%每小题!分&满分!$分#
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第二节"共!(小题’每小题!#$分&满分!$分#
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"+#&9E24FG4E73D!",#79!"$#209G35C4HG1<1E7445(C4HG1<1E7445
第四部分!写作#共两节%满分$"分&
第一节"满分!$分#
!参考范文$
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041370DC95D?2704O9GE517?9EO94A1D#JEBD51?3D3?O4&J3?P4;31D?EHC15B?E79E
A?70BDO45C12P47C1331E570?EP?EHB1DC4?7
B?H07L044<0?BG;#)MG<4&*0421?5&9;4E?EH0?24D421E52B?3?EH#)@4L1E01>41C12P47C133B17L0&59EK7
A4+*SDC<9704<;12245704C133790?B1E5*15L1GH07?712?OL17L0?EH1C133A1212E17G<13790?B12
C<4170?EH#J39>45A17L0?EH*1520997#-1L09O0?220972A12;4?EHB42GL01;341245
7?B4&C9D2,*042B?345#J7KA12E?L479244*152B?3?EH1H1?E&12?O7047?B4042;4E720997?EHC12P472A?70G2
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答案解析
第二部分!阅读理解
)!!)$!’&%*&!)"!+(!&*’%*!+!!+$!’*&’%!+"!,(!-&./%
!!%篇是应用文&主要介绍了几位!8世纪和!=世纪的浪漫主义作品极其作品-
)!#细节理解题-答案’-从第一个小标题下看到作品<1*’"-+’<1"=$’*0"&得知作者是U1E4%G274E-
))#细节理解题-答案&-从第三个小标题下&第三行71P4EO<9B>)"?-%@$"(98+-10)6可知答案选’-
)+#细节理解题-答案%-’选项文中找不到依据%&选项’小标题)和,的作者只是生活在704!=70L4E7G?7?E1参加比赛的时候&都是镜头下焦点*-这
次也不是例外-
)$#推理判断题-答案&-根据第二段)@04E704,8WD41?71B?E*L9B;1<45793?H074<2P?E#*对
比四个选项&可知应选%项-
+!#选*-推理判断题-根据第五段%EE4&1;;931的话)JE29B4A1D2?7A9G35C4412D?O133A40157959A12
71P42G;;34B4E72&CG7?7K2B9<4L9B;3?L1745701E7017#*以及第六段内容&可知应选*项-
+)#选’-推理判断题-根据文章内容可以判断&本文主要讲述了维生素*对身体的好处以及如何正确获取维
生素*-因此应出自健康杂志&选’-
!!*篇’本文是一篇新闻报道-主要报道了美国国家航空航天局发布了一张来自詹姆斯/韦伯太空望远镜
的新图片-
+)#选*-细节理解题-根据第一段)J7?2704B927;9A444<21?EH满意的%
’#14427B4E7*可知政府为像
他这样的孩子提供更多的支持-故选%项-
,+#考查动词词义辨析-句意’奥森在婴儿时期就被诊断为听力损失-%#;<45?L745预测%’#4:1B?E45检查%&#
2G2;4L745怀疑%*#5?1HE9245诊断-根据常识&医生诊断确认其听力受损-故选*项-
,,#考查形容词词义辨析-句意’他的父母下定决心&这不会阻碍他-%#L9EOG245困惑的%’#2G<;9745忠诚的-根据上文分析和后文妈妈所说的话)041?EH704?<
!,=!*可知&听力受损并未阻碍他做任何想做的事情-故选*项-
,8#考查名词词义辨析-句意’奥森证明了失聪儿童可以像正常儿童一样学习说话-%#9C271L34障碍%’#;<99O
证明%&#O1?70信仰%*#L9E74E7内容-根据上文)J7043;450?B793414<279;;45B459?EH1ED70?EHJA1E779#*可知&失聪
儿童发挥潜力-故选%项-
$(#考查形容词词义辨析-句意’只有一小部分家庭可以利用这个改变人生的项目-%#深远的%’#不断变化
的%&#改变人生的%*#解决问题的-根据前文)V<29EH97%G5?7949L174提倡%
’#122GB4假设%&#L9E5GL7组织&实施%*#4B;39D雇佣&使用&利用-根据上文)VE3D12B133EGBC4<9O
O1B?3?4201>41LL4227970?23?O4WL01EH?EH;<9H<1BB4*可知&只有一小部分家庭可以利用这个改变人生的项
目-故选*项-
$+#考查动词词义辨析-句意’)聋人周*旨在揭示聋人和听力损失者所面临的障碍-%#;<9B?24承诺%’#G4<45134774<79QGBC44<45为提示词-故
选’#
第三部分!第二节
$"#012345!$6#704!$8#794:;<422!$=#;<9>?545!"(#@017!"!#A09B!")#<43?1C?3?7D!"+#&9E24FG4E73D
",#79!"$#209G35C4HG1<1E7445(C4HG1<1E7445
!!本文属于说明文&介绍了预制菜进校园这一事件以及各方对此的态度-
答案解析’
$"#012345本题考察谓语动词-[4L4E73D提示现在完成时&);<4B154O995?E2L09932*做主语指的是一件事情
看作单数-
$6#704本题考察冠词用法&?E704;1277A9D41<2#!
$8#794:;<422本题考查非谓语动词&7959表示目的-
$=#;<9>?545本题考察非谓语动词&过去分词短语做后置定语-
"(#@017本题考察主语从句&A017在主语从句中充当宾语-
"!#A09B本题考察定语从句&关系词在此处指的是人&做9O的宾语-
")#<43?1C?3?7D本题考查词性变化&形容词变名词-
"+#&9E24FG4E73D本题考察词性变化&副词用法&副词独立做状语-
",#79本题考察固定搭配1;;41379呼吁-
"$#209G35C4HG1<1E7445(C4HG1<1E7445本题考察谓语动词&2GHH427后的7017从句中要用虚拟语气&此处为被
动关系-
听力原文
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@’J<4133D3?P49G";&)"+"词#
@’I4<4?2BD;122;9<7&2?<#SD27G54E7>?21?29E70?2;1H4#JKB1E?E744<2?7D9O/312H9A#
!高三英语试题参考答案!第!!!!+页"共"页#$
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B1<1709E9ETZ1E5<4B4BC444G;9ED9G<5<41B2#*
第四部分!写作
第一部分!应用文评分标准
!#评分原则
#本题总分为!$分&按$个档次给分-
$评分时&先根据文章的内容要点0应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性&初步确定其
所属档次&然后以该档次的要求来衡量0确定或调整档次&最后给分-
"词数少于"(和多于!((的&从总分中减去)分-
%拼写与标点符号是语言准确性的一个方面&评分时&应视其对交际的影响程度予以考虑-英0美拼写及词
汇用法均可接受-
&如书写较差&以致影响交际&可将分数降低一个档次-
)#各档次的给分范围和要求
第五档"!+!!$分#
!#完全完成了试题规定的任务-
)#覆盖所有内容要点-
+#应用了较多的语法结构和词汇-
,#语法结构或词汇方面有些许错误&但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致%具备较强的语言运用
能力-
$#有效地使用了语句间的连接成分&使全文结构紧凑-
"#完全达到了预期的写作目的-
第四档"!(!!)分#
!#完全完成了试题规定的任务-
)#虽漏掉!0)个次重点&但覆盖所有主要内容-
+#应用的语法结构和词汇能满足任务的要求-
,#语法结构或词汇方面应用基本准确&些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致-
$#应用简单的语句间连接成分&使全文结构紧凑-
"#达到了预期的写作目的-
第三档"6!=分#
!#基本完成了试题规定的任务-
)#虽漏掉一些内容&但能覆盖所有主要内容-
+#应用的语法结构和词汇能满足任务的要求-
,#有一些语法结构或词汇方面的错误&但不能影响理解-
$#应用简单的语句间连接成分&使全文内容连贯-
"#整体而言&基本达到了预期的写作目的-
第二档",!"分#
!#未适当完成试题规定的任务-
!高三英语试题参考答案!第!!!!$页"共"页#$
{#{QQABKYaQogAIAAIAAQgCQwHgCAKQkAACCCoGhAAEoAIBABFABAA=}#})#漏掉或未描述清楚一些主要内容&写了一些无关内容-
+#语法结构单调0词汇项目有限-
,#有一些语法结构或词汇方面的错误&影响了对写作内容的理解-
$#较少使用语句间的连接成分&内容缺少连贯性-
"#信息未能清楚地传达给读者-
第一档"!!+分#
!#未完成试题规定的任务-
)#明显遗漏主要内容&写了一些无关内容&原因可能是未理解试题要求-
+#语法结构单调0词汇项目有限-
,#较多语法结构或词汇方面的错误&影响对写作内容的理解-
$#缺乏语句间的连接成分&内容不连贯-
"#信息未能传达给读者-
(分
未能传达给读者任何信息’内容太少&无法评判%写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清-
第二部分!读后续写评分原则
!#本题总分为)$分&按$个档次给分-
)#评分时&先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次&然后以该档次的要求来衡量0确定或调整档
次&最后给分-
+#词数少于!+(的&从总分中减去)分-
,#评分时&应主要从以下四个方面考虑’
"!#与所给短文及段落开头语的衔接程度%
")#内容的丰富性%
"+#应用语法结构和词汇的丰富性和准确性%
",#上下文的连贯性-
$#拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面&评分时&应视其对交际的影响程度予以考虑-
"#如书写较差以致影响交际&可将分数降低一个档次-
!各档次的给分范围和要求$
第五档’")!!)$分#
!#与所给短文融洽度高&与所提供各段落开头语衔接合理-
)#所使用语法结构和词汇丰富0准确&可能有些许错误&但完全不影响意义表达-
+#有效地使用了语句间的连接成分&使所续写短文结构紧凑-
第四档’"!"!)(分#
!#与所给短文融洽度较高&与所提供各段落开头语衔接较为合理-
)#所使用语法结构和词汇较为丰富0准确&可能有些许错误&但不影响意义表达-
+#比较有效地使用了语句间的连接成分&使所续写短文结构紧凑-
第三档’"!!!!$分#
!#与所给短文关系较为密切&与所提供各段落开头语有一定程度的衔接-
)#应用的语法结构和词汇能满足任务的要求&虽有一些错误&但不影响意义表达-
+#应用简单的语句间连接成分&使全文内容连贯-
第二档’""!!(分#
!#与所给短文有一定的关系&与所提供各段落开头语有一定程度的衔接-
)#语法结构单调&词汇项目有限&有些语法结构和词汇方面的错误&影响了意义的表达-
+#较少使用语句间的连接成分&全文内容缺少连贯性-
第一档’"!!$分#
!#与所提供短文和开头语的衔接较差-
)#语法结构单调&词汇项目很有限&有较多语法结构和词汇方面的错误&严重影响了意义的表达-
+#缺乏语句间的连接成分&全文内容不连贯-
不得分’"(分#
白卷0内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关-
!高三英语试题参考答案!第!!!!"页"共"页#$
{#{QQABKYaQogAIAAIAAQgCQwHgCAKQkAACCCoGhAAEoAIBABFABAA=}#}
