当前位置:首页>文档>2016-2017学年安徽亳州市蒙城县部分学校九年级(上)期中物理试卷_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_2024更新_人教初中物理九年级上下同步练习、单元、期中、期末

2016-2017学年安徽亳州市蒙城县部分学校九年级(上)期中物理试卷_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-5、初三物理全册_2024更新_人教初中物理九年级上下同步练习、单元、期中、期末

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2016-2017 学年安徽省亳州市蒙城县部分学校九年级(上) 期中物理试卷 一、填空题(毎空2分,共28分) 1.在实心球测试时,小华检起重为20N的实心球,将球用力投出后,实心球向前飞行了10m; 球出手后,小华对球做功 J. 2.汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中,机械能转化为内能的是 冲程. 3.张家界天门山闻名遐迩,天门山索道全长7454m,高度差1200m,是国内为数不多高度差 超过千米的索道之一.游客乘坐天门山索道缆车匀速上山的过程中,缆车的动能 ,重力 势能 .(填“增大”、“减小”或“不变“). 4.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池.用电压表测量这个自制 电池的电压,其现象如图所示,这个电池的电压是 V,电池的正极是 (选填“锌片” 或“铜片”). 5.在高速铁路上,一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50km,若列车的牵引力 为105N,通过这段路程牵引力所做的功为 J,功率为 W. 6.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属 球连接起来的瞬间(如图乙所示),在金属棒中移动的是 ,形成的电流方向是 (第二 空选填“由A到B”或“由B到A”). 7.如图甲所示,电源电压恒定为6V,当开关S 闭合,S 断开时,电压表的示数如图乙所示, 1 2 则灯L 两端电压为 V. 2 8.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱 周围地区的“热岛效应”.某人工湖湖水的质量为1.0×107kg.若水温平均升高0.8℃,则湖 水吸收的热量为 J,若这些热量被质量的砂石吸收(C >C ),则砂石升高的温度 水 砂石 0.8℃(选填“大于”“等于”或“小于”).C水=4.2×103J/(kg•℃) 19.请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路 . 开关状态 灯泡发光情况 闭合S,断开S 、S L 、L 均不发光 1 2 1 2 闭合S、S,断开S L 发光、L 不发光 l 2 1 2 闭合S、S ,断开S L 不发光、L 发光 2 1 1 2 断开S,闭合S 、S L 、L 均不发光 1 2 1 2 10.某家庭需要将50kg、初温为10℃的水加热到50℃作为生活用水,他们利用煤气灶烧水, 需要燃烧0.8kg的煤气.这些水从10℃加热到50℃需要吸收的热量为 J,0.8kg的煤气完 全燃烧放出的热量为 J,煤气灶烧水的效率为 .(c =4.2×103J/(kg•℃),q 水 煤气 =4.2×107J/kg) 二、选择题(毎题3分,共21分) 11.如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是 小球摆动到右侧的最高点,且A、C两点到B点的竖直距离h >h .在小球从B点摆动到C A C 点的过程中,下列说法正确的是( ) A.小球的运动状态保持不变 B.小球的机械能总量逐渐减小 C.绳的拉力对小球做了功 D.小球的动能全部转化为重力势能 12.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次 拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示. 两次对应的弹簧测力计示数分别为F 、F ,两次 1 2 拉力的功率分别为P 、P ,下列判断正确的是( ) 1 2 A.F>F 、P >P B.F=F 、P >P C.F >F 、P =P D.F <F 、P<P l 2 1 2 l 2 1 2 1 2 1 2 1 2 l 2 13.下列有关热学知识的认识,正确的是( ) A.0℃的冰没有内能 B.只有热传递可以改变物体的内能 C.温度越高,分子做无规则运动越激烈 2D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能 14.如图所示,公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮.当乘客按下任意按钮 时,铃声响起,提醒司机有人要下车.选项图中符合要求的电路是( ) A. B. C. D. 15.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表.当S闭合后,为使两灯均能发光, 则( ) A.甲接入电流表,乙接入电压表 B.甲、乙均接入电流表 C.甲、乙均接入电压表 D.甲接入电压表,乙接入电流表 16.如图所示的电路中,闭合形状S,灯L不发光,电流表有示数,电压表无示数.则电路的故 障可能是( ) A.电阻R被短接 B.灯L被短接 C.灯L的灯丝断了 D.电阻R的接线柱接触不良 17.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑 轮的摩擦力不计.则 ( ) A.手的拉力:F >F ;机械效率:η <η 甲 乙 甲 乙 B.手的拉力:F =F ; 机械效率:η =η 甲 乙 甲 乙 3C.手的拉力:F >F ;机械效率:η >η 甲 乙 甲 乙 D.手的拉力:F <F ;机械效率:η <η 甲 乙 甲 乙 三、实验题(共19分) 18.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面 上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右 运动直至停止. (1)实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小. (2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关 系. (3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系. (4)木块最终会停下来的主要原因是 ,在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能. (5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将 . 19.如图1所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系. (1)以笔画线代替导线,如图1,按电路甲把实物图乙连接起来.(导线不许交叉). (2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图2所示,则A 的示数I 是 A.A 的示 1 1 2 数I 是 A,A 的示数I是 A. 2 3 (3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为: . 20.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中. 实 钩码 钩码上升 绳端 绳端移动 机械效 验 重/N 的 的 的 率 次 高度/m 拉 距离/m 数 力/N 41 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计. (2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为 m/s. (3)第三次实验中,绳端移动的距离为 m,滑轮组的机械效率为 . (4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W W ,滑轮组的机械效率η η( 两 1有 2有 1 2 空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用 的方法来提高滑轮组的机械效率. 四、计算与简答题(共22分) 21.一辆小轿车,质量为1.8t,车轮与地面总接触面积为 l000cm2,小轿车发动机的效率是 20%,它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计,汽油热值q=4.6×107J/ kg,g=10N/kg).求:该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油? 22.用炉子烧水时,将10kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了0.5kg的焦炭.水的比热容是 4.2×103J/(kg•℃),焦炭的热值是3.0×107J/kg.试求: (1)水吸收的热量是多少? (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少? (3)炉子烧水的效率是多少? 23.一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的 滑轮组,在20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计). (1)请画出滑轮组的绕线.当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大? (2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率多大? (3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率又是多大? 52016-2017 学年安徽省亳州市蒙城县部分学校九年级 (上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、填空题(毎空2分,共28分) 1.在实心球测试时,小华检起重为20N的实心球,将球用力投出后,实心球向前飞行了10m; 球出手后,小华对球做功 0 J. 【考点】功的计算. 【分析】做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,据此 分析判断. 【解答】解:当小华将球用力投出后,球由于惯性继续运动,此时小华对球没有力的作用, 根据做功的两个必要因素可知,球出手后,小华对球做功为0J. 故答案为:0. 2.汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中,机械能转化为内能的是 压缩 冲程. 【考点】内燃机的四个冲程. 【分析】在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功,将内能转化为机械能;压缩冲程压缩气体 的过程中,将机械能转换为内能. 【解答】解:吸气冲程、排气冲程没有能量转化;压缩冲程将机械能转化为内能;而做功冲程中 高温高压的燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能. 故答案为 压缩. 3.张家界天门山闻名遐迩,天门山索道全长7454m,高度差1200m,是国内为数不多高度差 超过千米的索道之一.游客乘坐天门山索道缆车匀速上山的过程中,缆车的动能 不变 , 重力势能 增大 .(填“增大”、“减小”或“不变“). 【考点】动能和势能的大小变化. 【分析】(1)动能大小跟质量、速度有关.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量 越大,动能越大. (2)重力势能大小跟质量、被举得高度有关.被举得高度一定时,质量越大,重力势能越大;质 量一定时,高度越高,重力势能越大. (3)一种形式的能转化为另一种形式的能,该形式的能减小,另一种形式的能增大. 【解答】解:游客乘坐索道缆车匀速上山的过程中,人的质量不变,速度不变,动能不变;高度 增大,重力势能增大. 故答案为:不变;增大. 4.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池.用电压表测量这个自制 电池的电压,其现象如图所示,这个电池的电压是 0. 5 V,电池的正极是 铜片 (选填 “锌片”或“铜片”). 6【考点】电压表的读数方法. 【分析】根据电压表的量程和分度值读出示数即为电池的电压,根据“电流必须从电压表的 正接线柱流入,负接线柱流出”判断电池的正极. 【解答】解:由图可知,电压表的选量程为0~3V,电池的电压为0.5V; 因为与电压表正接线柱相连的为电池的正极,所以铜片是电池的正极. 故答案为:0.5;铜片. 5.在高速铁路上,一列车以324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶50km,若列车的牵引力 为105N,通过这段路程牵引力所做的功为 5 × 1 0 9 J,功率为 9 × 1 0 6 W. 【考点】功的计算;功率的计算. 【分析】已知牵引力大小和列车行驶的路程,利用W=Fs计算牵引力所做的功,利用v= 求出 所用时间,然后利用P= 计算功率. 【解答】解:牵引力所做的功: W=Fs=105N×50×103m=5×109J, v=324km/324× m/s=90m/s, 根据v= 可得所用时间: t= = , 功率: P= =9×106W. 故答案为:5×109;9×106. 6.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属 球连接起来的瞬间(如图乙所示),在金属棒中移动的是 自由电子 ,形成的电流方向是 由 B 到 A (第二空选填“由A到B”或“由B到A”). 7【考点】电流的方向. 【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,所以负电荷定向移动的方向与电 流的方向相反. 【解答】解:已知验电器A带负电,验电器A有多余的电子;当金属棒把验电器A、B两金属球 相连时,电子会发生定向移动,自由电子从A移动到B,使验电器B也带上了电. 由于电子带的是负电,而电流的方向是正电荷定向移动的方向,所以电流方向与电子定向移 动的方向相反,故电流方向由B到A. 故答案为:自由电子;由B到A. 7.如图甲所示,电源电压恒定为6V,当开关S 闭合,S 断开时,电压表的示数如图乙所示, 1 2 则灯L 两端电压为 3. 5 V. 2 【考点】串联电路的电压规律. 【分析】分析开关S 闭合、S 断开时,电压表所测的电路,结合电压表的读数方法可读出示数. 1 2 【解答】解:由图知,当开关S 闭合、S 断开时,两灯泡串联,电压表测量L 两端的电压, 1 2 1 此时电压表所选量程为0~3V,分度值为0.1V,其示数为2.5V,即L 两端的电压为2.5V. 1 在串联电路中,总电压等于各个串联部分电压之和,所以灯L 两端电压为6V﹣2.5V=3.5V; 2 故答案为:3.5. 8.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱 周围地区的“热岛效应”.某人工湖湖水的质量为1.0×107kg.若水温平均升高0.8℃,则湖 水吸收的热量为 3.3 6 × 1 0 1 0 J,若这些热量被质量的砂石吸收(C >C ),则砂石升高 水 砂石 的温度 大于 0.8℃(选填“大于”“等于”或“小于”).C水=4.2×103J/(kg•℃) 【考点】热量的计算. 【分析】(1)知道水的质量、升高的温度,根据公式Q=cm△t求出水吸收的热量; (2)水和砂石的质量相等,吸收的热量相等,根据公式Q=cm△t分析砂石温度的变化. 【解答】解:(1)湖水吸收的热量: Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.0×107kg×0.8℃=3.36×1010J; (2)由题知,水和沙石的质量m相同,吸收的热量相同, 因为Q =cm△t,c <c , 吸 砂石 水 所以△t >△t =0.8℃, 砂石 水 即吸收相同的热量,砂石升高的温度将大于0.8℃. 故答案为:3.36×1010;大于. 89.请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路 . 开关状态 灯泡发光情况 闭合S,断开S 、S L 、L 均不发光 1 2 1 2 闭合S、S,断开S L 发光、L 不发光 l 2 1 2 闭合S、S ,断开S L 不发光、L 发光 2 1 1 2 断开S,闭合S 、S L 、L 均不发光 1 2 1 2 【考点】实物的电路连接. 【分析】分析表中给出的信息,确定两灯泡的连接方式以及开关的位置,然后再连接电路. 【解答】解:(1)由“闭合S,断开S 、S ”L 、L 均不发光,可确定开关S在干路上; 1 2 1 2 (2)由“闭合S、S,断开S ”L 发光、L 不发光;“闭合S、S ,断开S ”L 不发光、L 发光,可 l 2 1 2 2 1 1 2 确定S 控制支路中的L ,S 控制L ,如图所示; 1 1 2 2 10.某家庭需要将50kg、初温为10℃的水加热到50℃作为生活用水,他们利用煤气灶烧水, 需要燃烧0.8kg的煤气.这些水从10℃加热到50℃需要吸收的热量为 8. 4 × 1 0 6 J,0.8kg 的煤气完全燃烧放出的热量为 3.3 6 × 1 0 7 J,煤气灶烧水的效率为 25% .(c 水 =4.2×103J/(kg•℃),q =4.2×107J/kg) 煤气 【考点】热量的计算. 【分析】(1)知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温,利用吸热公式求水吸收的热量; (2)知道煤气的质量和煤气的热值,利用Q =mq计算煤气完全燃烧放出的热量; 放 (3)水吸收的热量是有用的能量,煤气完全燃烧放出的热量为总能量,利用效率公式求燃气 灶烧水的效率. 【解答】解: (1)水吸收的热量: Q =cm △t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(60℃﹣20℃)=8.4×106J; 吸 水 (2)0.8kg煤气完全燃烧放出的热量: Q =m q=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J; 放 煤气 9(3)燃气灶烧水的效率: η= = ×100%=25%. 故答案为:8.4×106;3.36×107;25%. 二、选择题(毎题3分,共21分) 11.如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是 小球摆动到右侧的最高点,且A、C两点到B点的竖直距离h >h .在小球从B点摆动到C A C 点的过程中,下列说法正确的是( ) A.小球的运动状态保持不变 B.小球的机械能总量逐渐减小 C.绳的拉力对小球做了功 D.小球的动能全部转化为重力势能 【考点】动能和势能的转化与守恒;力是否做功的判断;机械能. 【分析】①物体的运动状态包括速度和方向两个方面; ②动能和势能合称机械能,由于克服空气阻力,一部分机械能会转化为内能; ③做功包含两个必要因素:有力作用在物体上,物体在力的方向上通过一定的距离. 【解答】解: A、小球摆动过程中运动方向不断变化,也就是运动状态在变化.此选项错误; B、D、小球从A到B的过程中,大部分重力势能转化为动能;从B到C的过程中,大部分动 能转化为重力势能.由于与空气有摩擦,摆动过程中部分机械能转化为内能,所以机械能总 量减少,动能也不可能全部转化为重力势能.选项B正确,选项D错误; C、细绳对小球有拉力,但小球在拉力的方向上没有移动距离,所以细绳的拉力对小球不做功. 此选项错误. 故选B. 12.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次 拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示. 两次对应的弹簧测力计示数分别为F 、F ,两次 1 2 拉力的功率分别为P 、P ,下列判断正确的是( ) 1 2 A.F>F 、P >P B.F=F 、P >P C.F >F 、P =P D.F <F 、P<P l 2 1 2 l 2 1 2 1 2 1 2 1 2 l 2 【考点】功率大小的比较;二力平衡条件的应用. 【分析】(1)弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时,水平方向上木块受到拉力和滑 动摩擦力作用,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力. (2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.根据P=Fv判断拉力的功率. 10【解答】解:由图乙可知,木块两次都做匀速直线运动,则拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大 小相等, 因为同一木块放在同一桌面上,压力不变、接触面的粗糙程度不变,所以两次木块受到的滑 动摩擦力相等, 故两次对应的弹簧测力计示数相等,即F =F ; 1 2 从图乙中可以判断出,第1次木块的运动速度大于第2次木块的运动速度,即v >v , 1 2 根据公式P=Fv可知,当拉力相等时,速度越大,拉力的功率越大,即:P >P . 1 2 综上所述,ACD错误,B正确. 故选:B. 13.下列有关热学知识的认识,正确的是( ) A.0℃的冰没有内能 B.只有热传递可以改变物体的内能 C.温度越高,分子做无规则运动越激烈 D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能 【考点】内能的概念;物体内能的改变;热机;分子的运动. 【分析】(1)内能是物体本身的一种性质,一切物体都具有内能; (2)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递; (3)物体中分子的无规则运动与温度有关,物体的温度越高,物体中分子的无规则运动越激 烈; (4)在做功冲程中,汽油机将内能转化为机械能,由此获得动力. 【解答】解:A、因为一切物体都具有内能,所以0℃的冰同样具有内能.故A错误; B、做功和热传递是改变物体内能的两种方式,故B错误; C、物体中分子的无规则运动与温度有关,物体的温度越高,物体中分子的无规则运动越激烈, 故C正确; D、在热机的做功冲程中,燃料燃烧生成高温高压的燃气,燃气推动活塞运动,活塞从而带动 曲轴转动,使汽车获得动力,在此过程中,将内能转化为机械能,故D错误. 故选C. 14.如图所示,公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮.当乘客按下任意按钮 时,铃声响起,提醒司机有人要下车.选项图中符合要求的电路是( ) A. B. C. D. 【考点】电路图设计. 11【分析】根据“当乘客按下任一按钮,铃声都会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的 连接方式,然后分析电路图答题. 【解答】解:当乘客按下任一按钮,铃声都会响起,说明这两个开关可以独立工作、互不影响即 为并联,且电铃位于干路上,由图示电路图可知,C符合题意,ABD不符合题意. 故选C. 15.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表.当S闭合后,为使两灯均能发光, 则( ) A.甲接入电流表,乙接入电压表 B.甲、乙均接入电流表 C.甲、乙均接入电压表 D.甲接入电压表,乙接入电流表 【考点】电路图及元件符号;电流表的使用;电压表的使用. 【分析】电流表相当于导线使用时与被测电路元件串联,电压表相当于开路使用时与被测电 路元件并联,根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析. 【解答】解:A.甲接入电流表,乙接入电压表时,两灯泡并联,甲电流表测通过L2的电流,乙 测电源的电压,两灯泡均能发光,故A符合; B.甲、乙均接入电流表时,会造成电源短路,两灯泡不发光,故B不符合; C.甲、乙均接入电压表时,L 断路,不能发光,故C不符合; 2 D.甲接入电压表,乙接入电流表时,L 短路,不能发光,故D不符合. 2 故选A. 16.如图所示的电路中,闭合形状S,灯L不发光,电流表有示数,电压表无示数.则电路的故 障可能是( ) A.电阻R被短接 B.灯L被短接 C.灯L的灯丝断了 D.电阻R的接线柱接触不良 【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用. 【分析】电路故障分两类:短路和断路.电路短路时,短路部分无电压,电流大;电路断路时, 断路部分无电流,电压大. 【解答】解:电压表无示数,说明电路断路或灯泡短路,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡 不发光,说明灯泡发生了短路. 故选B. 1217.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑 轮的摩擦力不计.则 ( ) A.手的拉力:F >F ;机械效率:η <η 甲 乙 甲 乙 B.手的拉力:F =F ; 机械效率:η =η 甲 乙 甲 乙 C.手的拉力:F >F ;机械效率:η >η 甲 乙 甲 乙 D.手的拉力:F <F ;机械效率:η <η 甲 乙 甲 乙 【考点】机械效率的大小比较. 【分析】(1)使用定滑轮不省力但能改变力的方向,使用动滑轮能省一半力,但费距离; (2)机械效率可以利用公式η= ×100%,其中W 是克服物体重力做的功,W 是拉力 有 总 做的功. 【解答】解:(1)由图可知,甲滑轮是定滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮不省力,所以拉力 等于物体的重力,F =G=100N; 甲 乙滑轮是动滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮可以省一半的力,即拉力等于物体和滑轮总 重力的一半,F = (G+G )= ×=60N,所以:F >F ; 乙 动 甲 乙 (2)两幅图中的W 是克服物体重力做的功是相同的,但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重 有 力做功,比甲图中做的总功要多,所以结合机械效率公式η= ×100%可知,有用功相同 时,总功越大的,机械效率越小,所以η >η . 甲 乙 故选C. 三、实验题(共19分) 18.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面 上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右 运动直至停止. (1)实验中是通过观察 木块被推动距离的大小 来判断钢球的动能大小. (2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 速度 的关系. (3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 质量 的关系. (4)木块最终会停下来的主要原因是 受到摩擦力的作用 ,在此过程中木块通过 做功 方式把动能转化为内能. (5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将 永远做匀速直线运动 . 13【考点】探究影响物体动能大小的因素. 【分析】(1)动能的大小与物体的质量和速度有关,探究动能与质量关系时,控制速度不变;探 究动能与速度关系时,控制质量不变.该实验也采用了转换法,通过比较小球推动木块移动 的距离来反映小球动能的大小; (2)由于动能的大小与物体的质量和速度有关,要想研究物体动能与质量的关系,需要换用 不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下; (3)力是改变物体运动状态的原因; (4)改变内能的方式有两种,即做功和热传递; (5)据牛顿第一定律分析即可判断. 【解答】解:(1)在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距 离来反映小球动能大小的,采用的是转换法的思想; (2)图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,即钢球滚动到斜面 低端的速度是不同的,即探究动能大小与物体运动速度的关系; (3)不同钢球从相同的高度释放,运动到斜面低端的速度也就相同,即该实验探究的是钢球 动能与质量的关系; (4)由于木块受到摩擦力的作用,所以木块最终会停下来;在此过程中木块通过做功方式把 动能转化为内能; (5)据牛顿第一定律可知,若物体在不受任何外力时,运动的物体将永远做匀速直线运动,故 如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为O,木块将永远做匀速直线运动. 故答案为:(1)木块被推动距离的大小;(2)速度;(3)质量;(4)受到摩擦力的作用;做功; (5)永远做匀速直线运动. 19.如图1所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系. 14(1)以笔画线代替导线,如图1,按电路甲把实物图乙连接起来.(导线不许交叉). (2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图2所示,则A 的示数I 是 0.3 2 A.A 1 1 2 的示数I 是 0.5 8 A,A 的示数I是 0. 9 A. 2 3 (3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为: I= I + I . 1 2 【考点】探究串并联电路中的电流特点实验;实物的电路连接. 【分析】(1)分析图甲电路的连接关系及各电流表测量的电流,根据电路图连接实物图; (2)分别根据图2中电流所选用的量程读数; (3)分析数据大小得出结论. 【解答】解:(1)原电路中,L 、L 并联,A 在干路上,测总电流;A 测通过L 的电流,A 测通 1 2 3 1 1 2 过L 的电流, 2 A 、A 均选用小量程,A 选用大量程,并注意电流从电流表正接线柱流入,根据电路图连接 1 2 3 实物图,如下图所示: (2)图中A 、A 均选用小量程,分度值为0.02A,示数分别为0.32A、0.58A,而A 选用大量程, 1 2 3 分度值为0.1A,示数为0.9A; (3)由上述三个电流的数值知,干路电流等于各支路电流之和,所以,可近似得出电流关系式 为I=I +I . 1 2 故答案为:(1)如上图所示; (2)0.32;0.58;0.9; (3)I=I +I . 1 2 20.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中. 实 钩码 钩码上升 绳端 绳端移动 机械效 验 重/N 的 的 的 率 次 高度/m 拉 距离/m 数 力/N 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计. (2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为 0.0 5 m/s. (3)第三次实验中,绳端移动的距离为 0.4 5 m,滑轮组的机械效率为 80% . (4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W < W ,滑轮组的机械效率η < 1有 2有 1 η( 两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用 增加物重 的方法来提高滑轮组 2 的机械效率. 15【考点】滑轮(组)机械效率的测量实验. 【分析】(1)只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计,拉力大小不变,弹簧测力计的示数稳定; (2)根据钩码上升的高度和时间,运用速度公式v= 计算钩码运动的速度; (3)重物和动滑轮有三段绳子承担,绳子移动的距离物体升高距离的3倍;根据公式η= = 可计算出机械效率; (4)根据一、二次实验中的物重、物体升高的距离计算出有用功;根据弹簧测力计的拉力、弹 簧测力计移动的距离计算出做功,然后求出机械效率,得出结论. 【解答】解: (1)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证弹簧测力计示数稳定; (2)钩码运动的速度为:v= = =0.05m/s; (3)由图示可知,滑轮组承重绳子有效股数n=3, 第3次测量中,绳端移动的距离s=nh=3×0.15m=0.45m; 滑轮组的机械效率:η = = = ×100%=80%; 3 (4)根据第1次和第2次数据可知,有用功分别为: W =G h =4N×0.1m=0.4J;W =G h =6N×0.1m=0.6J; 有1 1 1 有2 2 2 总功分别为: W =F s =1.8N×0.3m=0.54J;W =F s =2.5N×0.3m=0.75J; 总1 1 1 总2 2 2 机械效率分别为: η = = ×100%≈74%;η = = ×100%=80%; 1 2 两次所用滑轮组相同,但第二次物重大于第1次物重,机械效率也大于第一次的机械效率, 所以可得:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率. 故答案为:(1)匀速;(2)0.05;(3)0.45;80%;(4)<;<;增加物重. 四、计算与简答题(共22分) 21.一辆小轿车,质量为1.8t,车轮与地面总接触面积为 l000cm2,小轿车发动机的效率是 20%,它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计,汽油热值q=4.6×107J/ kg,g=10N/kg).求:该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油? 16【考点】能量利用效率;功的计算;燃料的热值. 【分析】知道小轿车在平直公路上匀速行驶的速度和路程,根据W=Fs求出牵引力做的功,根 据η= ×100%求出汽油完全燃烧释放的热量,根据Q =mq求出消耗汽油的质量. 放 【解答】解:该小轿车在平直公路上匀速行驶100km,牵引力做的功: W=Fs=644N×100×103m=6.44×107J, 由η= ×100%可得,汽油完全燃烧释放的热量: Q = = =3.22×108J, 放 由Q =mq可得,消耗汽油的质量: 放 m= = =7kg. 答:该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗7kg的汽油. 22.用炉子烧水时,将10kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了0.5kg的焦炭.水的比热容是 4.2×103J/(kg•℃),焦炭的热值是3.0×107J/kg.试求: (1)水吸收的热量是多少? (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少? (3)炉子烧水的效率是多少? 【考点】热量的计算;能量利用效率;燃料的热值. 【分析】(1)知道水的质量、水的比热容和水的温度变化,根据Q =cm(t﹣t )求出水吸收的 吸 0 热量; (2)知道焦炭的热值和质量,根据Q =mq求出焦炭完全燃烧释放的热量; 放 (3)水吸收的热量和焦炭完全燃烧放出热量的比值即为炉子烧水的效率. 【解答】解:(1)水吸收的热量: Q =cm(t﹣t ) 吸 0 =4.2×103J/(kg•℃)×10kg× =3.36×106J; (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量: Q =mq=0.5kg×3.0×107J/kg=1.5×107J; 放 (3)炉子烧水的效率: η= ×100%= ×100%=22.4%. 答:(1)水吸收的热量是3.36×106J; (2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是1.5×107J; (3)炉子烧水的效率是22.4%. 1723.一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的 滑轮组,在20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计). (1)请画出滑轮组的绕线.当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大? (2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率多大? (3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率又是多大? 【考点】压强的大小及其计算;滑轮组绳子拉力的计算;滑轮(组)的机械效率;功率的计算. 【分析】(1)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向; 他站在地面上时对地面的压力和自己的体重相等,又知道双脚与地面接触面积,根据p= 求 出对地面的压强; (2)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Gh求出有用 功,利用效率公式求出总功,利用P= 求出拉力的功率; (3)将600N的重物匀速提升时,由W =Fs可得拉力的大小;绳重及绳与滑轮之间的摩擦不 总 计,拉力F= (G+G ),据此求动滑轮重力; 轮 若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,拉力F′= (G′ +G ),再利用η= = = = 求此时的机械效率. 轮 【解答】解: (1)因为滑轮组要求站在地面上提升重物, 所以,最终的绳子自由端方向向下,则绳子的起始端应在定滑轮上,如图所示: 18他站在地面上时对地面的压力: F=G=560N, 对地面的压强: p= = =1.4×104Pa; (2)由图可知,n=2,则绳端移动的距离: s=2h=2×1m=2m, 拉力做的有用功: W =Gh=600N×1m=600J, 有用 由η= 可得,拉力做的总功: W = = =800J, 总 拉力的功率: P= = =40W. (3)将600N的重物匀速提升时,由W =Fs可得,拉力的大小: 总 F= = =400N, 绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,拉力F= (G+G ), 轮 动滑轮重力: G =2F﹣G=2×400N﹣600N=200N; 轮 若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m, 绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计, 拉力F′= (G′+G )= =500N, 轮 η= = = = = ×100%=80%. 答:(1)滑轮组的绕线如图所示;当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强为 1.4×104Pa; (2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率为40W; (3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率是80%. 1920