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南京六校联合体高三上(8月调研)-历史试题+答案(1)_2023年9月_029月合集_2024届江苏省南京六校联合体高三上学期8月调研

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2023—2024 学年第一学期8 月六校联合调研试题 
高三历史参考答案 
一、选择题:共16 题,每题3 分,共48 分。每题只有一项最符合题意。 
 
二、非选择题:共4 题,52 分。其中,第17 题14 分,第18 题14 分,第19 题
12 分,第20 题12 分。 
17.(14分) 
(1)变化:由妥协隐忍转变为开疆拓土。(2 分) 
原因:汉初休养生息奠定基础;(1分)汉武帝加强皇权,削弱诸侯王势力,巩固了
政权;(1分)汉武帝实行盐铁官营、均输平准,增加了财政收入;(1分)汉武帝接受董仲
舒的建议,尊崇儒术,促进了思想统一。(1分) 
(2)策略:怀柔(羁縻)。(2分) 
评价:积极:加强了对边疆地区的治理;(1分)促进了边疆地区的发展;(1分)推
动了统一多民族国家的进一步巩固。(2) 
消极:埋下了分裂割据的隐患(地方势力抬头);(1 分)一定程度上削弱了中央集权。
(1 分) 
 
18.(14 分) 
(1)背景:国内:社会主义制度的基本确立;(1 分)中国自身的科技基础薄弱;(1 分)
党和政府认识到发展科技的重要性。(1 分)国际:美苏冷战(两极格局)。(1 分) 
成就:成功地爆炸了原子弹、氢弹;试制并发射了中远程弹道导弹和人造卫星;杂交
水稻制种技术取得突破;人工合成结晶牛胰岛素。(答出“两弹一星”给2 分,任答2 点得
4 分)    
(2)目的:增强国力;(1 分)为人民谋福祉。(1 分) 
因素:国内外形势;(1 分)国家政策;(1 分)党和政府的重视;(1 分)能否站在
科技创新的前沿。(1 分) 
 
19.(12 分) 
示例: 
论题:18世纪——21世纪初棉纺织业中心(“棉花帝国”)的变迁反映了国际分工和贸易
格局的变化。 
阐述: 
题号 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
答案 
C 
A 
B 
B 
C 
A 
D 
D 
B 
D 
C 
B 
A 
D 
C 
B 
 
第 2 页 共 2 页 
18世纪到19世纪中后期,世界原棉生产和棉纺织业中心从亚洲转移到欧洲。(1分)19
世纪中后期,随着工业革命的开展,(1分)蒸汽机的改良,工厂制的建立,全球联系的建
立(世界市场的发展),亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系,国际
分工和贸易格局产生重大变化。(1分)西欧等资本主义国家生产和出口制成品(工业品),
亚非拉国家生产和出口初级产品(原料),欧洲成为世界贸易的中心。(2) 
21世纪初,棉纺织业中心重新回归亚洲(向亚洲转移)。(1分)这一时期,殖民体系
崩溃,两极格局瓦解,经济全球化快速发展。(1分)世贸组织建立,不平等的贸易关系有
所改善,发展中国家在国际贸易中的份额有所提升。(1分)跨国公司迅猛发展,把各国纳
入全新的国际生产分工体系,亚洲的棉花生产加工重新崛起(或中国与印度共同占了世界
棉花产量的一半)。(2分) 
总结: 
棉纺织业中心(“棉花帝国”)的变迁反映了国际分工和贸易格局的变化,折射了世界
市场形成和发展的过程,顺应了经济全球化的发展潮流。(2分) 
 
20.(12 分) 
(1)因素:政府倡导;(1 分)文化人(读书人)热衷;(1 分)书院的推动;印刷术的
推动;(1 分)书籍商品化;(1 分)江南地区经济文化繁荣;(1 分)科举制度的发展;
(1 分)藏书人的商业投机动机。(1 分) 
(2)原因:有识之士的倡议;(1分)工业革命和科技进步的推动;(2分)民主宪政的完
善和立法规范;(1分)启蒙思想和教育世俗化的促进;(1分)市民阶层休闲理念和方式
的改变。(1分)