文档内容
2023--2024学年度高三年级九月份质最监测试
政治答案及详细解析
1. 【答案】B
【解析】《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展
规律， 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性， 也＠
正确。
空想社会主义是科学社会主义的思想来源， 十月革命实现了社会主义从理论到
实践的伟大飞跃， ＠＠表述错误。
2. 【答案】D
【解析】我国仍然是世界上最大的发展中国家，我国生产关系的性质并没有彻底
改变， 所以团＠错误。
全面深化改革， 调整生产关系与上层建筑， 促进了经济船础的巩固， 推动了生
产力的发展， 实现了中国特色社会主义制度的自我完善和发展， ＠＠符合题
意。
3. 【答案】B
【解析】应为中国共产党始终走在时代前列， 所以也错误。 ＠为实现个人利益
而努力奋斗， 表述错误。
4. 【答案】A
【解析】邓小平理论开创了中国特色社会主义，习近平新时代中国特色社会主义
思想， 正是在把握世界发展大势， 应对全球共同挑战， 维护人类共同利益的过
程中创立并不断丰富发展， 所以也＠错误。
习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论， 其最为核心
关键的组成部分是十个明确， 所以＠＠正确。
5. 【答案】D
【解析】中央企业战略性重组和专业化整合的目的是有效解决央企同质化竞
争， 把业务做强做精， 打造优势企业， 增强国有经济控制力， 提升国有资产整
体质量， 不是为了扩大央企经营范围， 提高国有经济的比重， 也不涉及不同所
有制资本优势互补。 所以也＠正确。
6. 【答案】A
【解析】材料中该地经济发展的成功经验不涉及农业晶础设施的建设和完善产
权制度， 因此＠＠与材料无关。
7. 【答案】B
【解析】＠社会主义市场经济条件下， 市场在资源配置中起决定性作用， 所以
发挥财政在推进基础研究中的决定性作用表述错误。 ＠独立自主、 自力更生是
加强基础研究的立足点， 所以表述错误。
8. 【答案】B
【解析】＠＠： 京津冀三地全面取消异地就匡备案，有利于为三地居民提供便捷
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}医疗服务， 让百姓共享健康红利。 有利于打通就医壁垒，减轻异地就匡负担， ＠
＠符合题意。
句京津冀三地全面取消异地就医备案不能消除医疗差异， 所以说法错误。
＠材料不涉及培养医疗人才， ＠不符合题意。
9. 【答案】D
【解析】在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育活动的目的不在于推进马克思主义中国化时代化， 党不能行使国家权力， 所
一
以＠＠错误。 这 活动有利于加强对党员的思想教育， 推进党的建设， 增强党
的自我净化、 自我完善、 自我创新、 自我提高的能力， 是深化党的自我革命的
生动实践。 所以切＠正确。
10. 【答案】D
【解析】材料体现全国人大常委会依法行使立法权， 未体现监督权；制定爱国主
义教育法可以为爱国主义教育提供法律保障， 不是根本法律保障， 因为宪法才
CD®
是我国的根本法， 所以 错误。 草案在起草过程中征求了相关部门和基层以
上立法联系点、 居民的意见， 体现了人民代表大会制度坚持民主集中制的原则
和全过程人民民主是最真实、 最广泛、 最管用的民±, 所以＠＠正确。
11. 【答案】C
一
【解析】人民政协是中国人民爱国统 战线组织， 是中国共产党领导的多党合
作和政治协商的重要机构， 是发扬社会主义民主的重要形式， 人民政协不是国
“
家机关， 不具有政治联盟性质， 所以＠＠错误。 人民政协召开 统筹城乡融合
”
发展， 全面推进乡村振兴 专题协商会，
100余位
全国政协委员参加会议， 全
国政协农业和农村委员会介绍专题调研悄况， 25位委员和专家作了发言， 为乡
一
村振兴出谋划策， 体现了人民政协发挥专门协商机构作用和统 战线组织功
能， 共商国是， 集智聚力献良策， 因此也＠正确。
12. 【答案】C
【解析】党组织不是基层群众自治组织，基层群众自治组织是村委会和居委会，
“
政府履行公共服务职能， 所以＠＠错误。 该社区建立 党建引领、 社区吹哨、
”
部门参与 的融合调处机制， 同时联合社区居民小组制定和谐邻里《三字经》
居民公约， 体现了自治德治相结合， 创新了基层治理方法方式， 提升社区治理
效能， 推进基层治理现代化， 所以也＠正确。
13. 【答案】B
【解析】＠价值观决定人生道路和生活方式， 价值观不能起决定作用。
＠探索多年生稻的生长发育规律， 在价值判断的基础上做出正确的价值选择。
14. 【答案】B
【解析】＠历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度， 说法错误。
一
＠文化作为 种精神力量规定了文明发展的进程和趋势， 文化不起决定作用，
“ ”
不能用 规定 。
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}15. 【答案】B
一
【解析】＠手稿兼具学术价值和收藏价值， 是共性与个性的统 。 没有涉及共
性与个性的关系。
“
＠打印取代手稿是历史发展的必然趋势说法错， 材料中提到 即使在数字时
”
代， 手稿依然有生命力 。
16. 【答案】D
【解析】切优秀具有双重性， 优秀文化提高人们的文化素质， 满足人们日益增
长的美好生活需要。
＠需要融通古今中外各种资源， 处理好中处文化的关系。 材料中没有涉及中外
文化关系。
17. 【答案】B
【解析】德国是议会制共和制， 德国总理是政府首脑， 总统才是国家元首， A
错误。 美国是总统共和制， 总统既是国家元首又是政府首脑， 实行三权分立。 B
说法正确。 法国国家机构由总统、 政府和议会组成， 总统掌握最高行政权， 总
理领导政府， 政府对议会负责， 而不是英国， C错误。 日本国家元首通过世袭
产生， 政府首脑是议会多数党领袖， 向议会负责， 议会有权监督政府， 不是无
权监督， D表述错误。
18. 【答案】A
【解析】西安宣言》的签署有利千促进世界和平与发展， 也正确， ＠与多极化
无关， 不符合题意。 ＠主张合作共赢， 说法正确。 ＠说法错误， 不是发展利益
集团， 不能缩小南北差距。
19. 【答案】C
【解析】团西方制裁与事实不符， 不入选。 ＠抓住欧洲对天然气的需求时机，
一
承接订单， 占 席之地， 说法正确。 ＠打破垄断， 提升制造业的竞争力和国际
“ ”
话语权， 符合题意。 ＠ 参与全球经济治理和规则制定 与题无关。 正确答案
是＠＠。
20. 【答案】D
【解析】也不是积极影响， 是消极影响。 中国国际消费品博览会也为发展中国
家提供机遇， 不是加剧不平衡和风险。 ＠中国国际消费品博览会与国内营商环
“ ”
境， 推动构建 双循环 新发展格局无关， 不选。 正确答案是＠＠。
21. 【答案】C
【解析】A该公司违背了绿色原则， 而不是平等原则。 B体现守法和公序良俗原
则， 不是诚信原则。 C说法正确。 D违背诚信原则。
22. 【答案】D
【解析】团根据劳动法律、 法规， 除特定情形外， 未经劳动仲裁程序， 当事人
不得直接向人民法院提起诉讼， CD排除。 ＠行政诉讼解决国家行政机关实施的
行政行为是否合法的问题， 本题不涉及行政行为， ＠不符合题意。 双方耍解决
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}纠纷可以通过人民调解， 达成具有民事合同性质的调解协议， 也可以仲裁， 由
第三方作出有法律约束力的仲裁裁决， ＠＠符合题意。 故本题选D。
23. 【答案】D
“ “
【解析】 只有在中国共产党领导下才能干成 属于必要条件假言推理，排除A, C.
“
一 一
其有效式是：前件假， 后件 定假；后件真， 前件就 定真。 即 否前则否后，
肯后则肯前" B否定前件，必然可以否定后件，不是肯定后件。D属于正确推理，
肯定后件， 必然可以肯定前件。
24. 【答案】C
【解析】团到基层调研是运用归纳推理， 搜集信息找到必然联系， 而不是类比
推理， 也不符合题意。 ＠到基层调研， 体现从实际出发， 注重实践， 运用了科
学思维方式， 追求认识的客观性， ＠符合题意。 ＠召开座谈会， 与会各方就沿
边地区产业发展和对外合作情况畅所欲言、 建言献策， 体现了头脑风暴法， 听
取民意、 集思广益， ＠符合题意。 ＠联想思维应发挥非逻辑制约的畅想性， ＠
排除。 故本题选 C 。
25. 【答案】团全面推进依法治国， 实现全面依法治国的总目标， 必须坚持科学
立法、 严格执法、 公正司法、 全民守法。 (2 分）
＠立法机关要依法、 科学、 民主立法， 立良善之法， 使法律符合社会发展需
求， 为电动自行车生产、 销售、 监管等环节提供法律依据。 (2 分）
＠行政机关要严格执法， 严格依法办事， 全面履行政府职能， 加强对电动自行
车的监管， 规范电动自行车的生产、 销售和使用。 (2 分）
＠司法机关要公正司法， 依法打击电动自行车相关主体的违法犯罪行为， 维护
公民合法权益。 (2 分）
＠电动自行车的生产、 销售、 使用等相关主体要增强法治观念， 自觉守法， 依
法行使权利和履行义务， 做社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、 坚定捍
卫 者。 (2 分）
【解析】背景素材：电动自行车管理难题
考查知识点：全面推进依法治国的基本要求的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、 论证和探究问题
核心素养：政治认同、 法治意识
一
【详解】第 步： 审设问。 明确主体、 知识范围、 问题限定和作答角度。
本题为措施类试题， 要求分析说明如何能让电动车跑在法治的轨道上， 运用科
学立法、 严格执法、 全民守法等相关知识分析作答即可。
第二步： 审材料。 提取关键词， 链接教材知识。
一
有效信息句：基层执法常因执法依据不足、 管理尺度不 等问题， 难以做到刚
性监管、 有效监管。 C市从本地实际出发， 颁布《电动自行车管理条例》一立
法机关要科学立法， 完善相关的法律法规， 为执法部门执法提供法律遵循。
有效信息＠： 市场监管部门依规监管相关企业的生产销售环节， 交管部门对电
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}一
动车突出交通违法行为进行集中整治。 行政机关要严格执法， 依法加强监
管， 权责明确具体。
有效信息＠： 骑行者安全意识淡薄， 不佩戴头盔、 随意闯红灯、 逆行、 争道抢
一
行， 停放、 充电不规范等。 电动车主要增强法治观念， 自觉守法。
有效信息＠： 生产经营者为了经济利益生产销售超标电动自行车， 私自对电动
一
自行车进行改装 生产者经营者要增强法治观念， 生产合规产品。
第三步： 整合信息， 组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
2.6 【答案】
CD 顺应经济全球化， 推动世界范围内资源配置效率提高、 科技进步、 产业转移
与结构升级， 为世界经济发展提供强劲动力， 推动经济全球化朝着开放、 包
“
容、 普惠、 平衡、 共赢的方向发展。(4分）（答出 世界范围内资源配置效率
” “
一
提高、 科技进步、 产业转移与结构升级 中 点可得2分， 答出 推动经济全
”
球化朝着开放、 包容、 普惠、 平衡、 共赢的方向发展 得2分）
＠支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设（或实行高水平的贸易和投资自由化
便利化政策）， 打造国际合作新平台， 推动建设开放型世界经济， 构建人类命运
“
共同体。(2分）（答出 高水平的贸易和投资自由化便利化政策、 构建人类命运
”
共同体 即可得2分）
＠中国改革开放持续推进， 为世界提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富
的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。
” ”
(2分）（答出 中国改革开放为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力
即可得2分）
“ ”
一 一 一
＠推动共建 带 路 ， 同 大批国家联动发展， 使全球经济发展更加平衡。
“ “ ” ”
一 一
(2 分）（答出 推动共建 带 路 使全球经济发展更加平衡 即可得 2 分。
【解析】
背景素材： 中国参与全球经贸合作
考查知识点： 经济全球化的相关知识
能力考查： 获取和解读信息、 调动和运用知识、 描述和阐释事物
核心素养： 政治认同、 科学精神
一
第 步： 审设问。 明确主体、 知识范围、 问题限定和作答角度。
(1)
本题属于措施类主观题，需要调用经济全球化的有关知识分析作答，说明中国参
与全球经贸合作的举措如何促进世界经济增长。
第二步： 审材料。 提取关键信息， 链接教材知识。
“ ”
一 一
关键信息句： 自贸区， 进博会， 带 路 合作涉及各种商品服务交易， 可联
系经济全球化的有利之处：推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业
转移与结构升级， 为世界经济发展提供强劲动力。
“
关键信息＠ 中国经济总量占全球经济比重由11. 4%上升到18%以上， 每年对 全
” “ ”
球经济增长贡献率达到30%左右 让发展成果惠及全球 可联系经济全球化的
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}方向：为世界经济发展提供强劲动力， 推动经济全球化朝着开放、 包容、 普惠、
平衡、 共赢的方向发展， 构建人类命运共同体。
“ ”
关键信息＠： 深化多、 双边经贸合作"'"优化昔商环境 可联系支持多边贸易
体制， 促进自由贸易区建设（或实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策），
打造国际合作新平台， 推动建设开放型世界经济。
关键信息也为全球和区域经济稳定增长持续提供推动力，可推测原因，联系教
材世界经济发展的重要推动者相关知识， 分析中国的市场， 机遇， 商品等。
第三步：整合信息， 组织答案。
27.
【答案】
c CD
法律对知识产权的限制在著作权上包括合理使用和法定许可使用。
1)
(2
分）
＠在特定情形下， 使用作品不需要著作人同意， 也不必支付使用费， 这就是著
作权的合理使用。 分） 在学校的劳动课上，张老师使用王某的作品讲解风筝
(2
“ ”
的画法和扎法， 指导每个同学都制作了自己的 雏燕 ， 这属于合理使用的体
现。 分）
(2
＠除非权利人事先声明不许使用， 他人可以不经著作权人同意， 直接使用著作
权人的作品， 但应当按照规定支付使用费用， 这属于作品的法定许可使用。
(2
分）张老师致力于推广扎燕风筝文化， 购买了王某最新版雏燕风筝， 将其拆解
一
后又重新组装， 并将这 过程拍成视频在网络上发布， 需要按规定支付相关的
使用费用给张某， 否则会构成侵权。 分）
(2
因此， 网友A的观点有其合理性， 但说法过于绝对， 应具体问题具体分析。
切对著作权进行的限制有利千保护原创者王某的正当权益， 鼓励他们创作
(2)
的积极性， 促进中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。 分）
(2
＠中华优秀传统文化源远流长、 博大精深， 促进优秀作品的传播与使用， 能更
好的展示其独特的魅力， 增强中华文化的感染力。 分）
(2
＠更多的人参与到扎燕风筝的创作中来， 有利于丰富人们的精神文化生活， 增
强人们的文化自信， 推动经济的发展和人类社会的进步。 分）
(2
【解析】
【分析】
背景素材：扎燕风筝文化的传承创新与著作权保护
考点考查：尊重保护知识产权、 权利行使注意界限、 创造性转化创新性发展
能力考查：获取和解读信息、 调动和运用知识、 描述和阐释事物
核心素养：政治认同、 科学精神、 法治意识
【详解】
一
第 步： 审设问。 明确主体、 知识范围、 问题限定和作答角度。 本题的设
(1)
“ ” “ ”
问要求为 对网友A的观点作出评析 ， 限定条件是 著作权的知识 ， 本题
属于评析类题型， 需要调用《法律与生活》的有关知识， 结合材料提供的有效
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}信息， 从法理依据和扣题分析的角度分析作答。
第二步： 审材料。 提取关键词， 链接教材知识。
关键词切： 在学校的劳动课上， 有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎
“
法， 在老师的悉心指导下， 每个同学都制作了自己的 雏燕" -可联系合理使
用的相关知识。
关键词＠： 张某购买了王某最新版雏燕风筝， 将其拆解后又重新组装， 并将这
一
过程拍成视频在网络上发布， 引发网友广泛关注， 吸引了很多人加入到扎燕
风筝的创作中来一可联系法定许可使用的相关知识。
第三步： 整合信息， 组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结
合。
谈谈王某和张老师的行为在中华优秀传统文化传承与创新中的价值。
一
第 步： 审设问。 明确主体、 知识范围、 问题限定和作答角度。 本题的设
(2)
“ ” “
问要求为 王某和张老师的行为的价值 ， 限定条件是 在中华优秀传统文化
”
传承与创新中 ， 本题属于意义类题型， 需要调用《哲学与文化》的有关知
识， 结合材料提供的有效信息， 从传承中华优秀传统文化、 坚定文化自信的角
度分析作答。
第二步： 审材料。 提取关键词， 链接教材知识。
关键词句： 北京扎燕风筝具有独特的文化魅力， 王某独创的雏燕风筝广受欢
迎， 可联系中华优秀传统文化的传承与创新。
关键词＠： 张老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法， 每个同学都制作了
“ ”
自己的 雏燕 ， 可联系中华文化源远流长、 博大精深， 促进优秀文化的传
播。
关键词＠： 张老师拍成视频在网络上发布， 吸引了很多人加入到扎燕风筝的创
作中来， 可联系丰富人们的精神文化生活， 增强人们的文化自信， 推动经济的
发展和人类社会的进步。
第三步： 整合信息， 组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结
合。
28. 【答案】
一 一
句矛盾就是对立统 ， 同 性和斗争性是矛盾的基本属性。 分 ）
(2
” “
＠斗争性是矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性。”人月圆的欢浓 与 聚后分
”
离的哀愁 相开对立。 分 ）
(2
一
＠同 性是矛盾双方相吸引、 相互联结的属性和趋势。 久别重逢的欢乐与即将
一
分离的哀愁在 定条件下相互转化。 分 ）
(2
＠懂得欢乐背后的忧伤、 成功的代价与付出， 从而更加珍惜生活的美好， 矛盾
一
双方的对立统 推动事物的运动变化和发展， 由此构成事物发展的源泉和动
力。 分 ）
(2
【解析】
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}【分析】
背景素材： 苏轼《阳关曲 中秋月》 与夏目漱石名句的相通之处。
考点考查： 矛盾的基本属性
能力考查： 获取和解读信息、 调动和运用知识、 描述和阐释事物
核心素养： 政治认同、 科学精神
一
【详解】第 步： 审设问。 明确主体、 知识范围、 问题限定和作答角度。 本题
“ 6 ＇ “
的设问要求 分析对 明之多处暗也多， 欢浓之处愁更重 的理解 ， 屈于评析
类题型， 需要调用哲学的有关知识， 结合材料提供的有效信息， 分析作答。 结
合材料， 运用矛盾的基本属性的知识。
第二步： 审材料。 提取关键词， 链接教材知识。
“ ” “ ”
CD:
关键词 题为 中秋月 ， 写 人月圆 的喜悦； 调寄《阳关曲》， 则又涉及
一
别情。 可联系矛盾双方的对立性。
一
一
关键词＠： 久别重逢的欢乐与即将分离的哀愁在 定条件下转化， 可联矛盾
一
双方的同 性。
关键词＠： 懂得欢乐背后可能隐藏着痛苦和忧伤， 明臼成功的代价和付出， 从
一
而更加珍惜和感激生活中的美好、 更加坦然地面对生活中的困难和挑战。 可
一
联系矛盾双方的对立统 推动事物的运动、 变化和发展。
第三步： 整合信息， 组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结
A
口 o
29. 【答案】
句辩证思维就是用联系、 发展、 全面的观点看待事物和思考问题， 其实质和核
一
心是运用矛盾分析方法， 在对立统 中把握事物。 (3 分）
＠辩证思维具有整体性和动态性 (2 分），《批复》 要求剑川县正确处理城市建
设、 历史文化资源保护、 自然景观和环境保护等要素之间的关系， 加强整体性
保护、 系统性保护， 不仅考察其现状和历史， 而且要想到未来， 推动实现经
济、 社会、 文化、 生态协调发展。 (3 分）
【解析】
【分析】
背景素材： 云南省剑川县列为国家历史文化名城
考点考查： 辩证思维的特征
能力考查： 获取和解读信息、 调动和运用知识、 描述和阐释事物
核心素养： 政治认同、 科学精神
一
第 步： 审设问， 明确主体、 作答范围、 问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题， 知识范围非常明确， 需运用辩证思维的含义和特征，结
合材料作答。
第二步： 审材料， 提取关键信息， 链接教材知识。
关键信息句： 正确处理城市建设与历史文化资源保护的关系， 加强整体性保护、
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}系统性保护。 可联系教材辩证思维具有整体性和动态性特征相关知识分析。
关键信息＠： 通读归纳材料，《批复》要求剑川县正确处理城市建设、 历史文化
资源保护、自然景观和环境保护等要素之间的关系可联系教材辩证思维的含义作
答， 要运用联系、 发展、 全面的观点看问题。 注重各要素之间的联系， 用发展的
眼光保护传承历史文化资源， 全面看待各种资源的价值， 不顾此失彼。
第三步： 整合信息， 组织答案
{{##{{QQQQAABBICQQCCQAgoggACIAgAABJAIAAAQAhgCCQEQQGUwgCCAEGAQQkkAACGAACCKCooOOQBFBAAIEIAIAIBIAwwRRNFAABBACAA==}#}#}}
