当前位置:首页>文档>江西省九校联盟2023-2024学年高三上学期8月联合考试历史答案(1)_2023年8月_028月合集_2024届江西省九校联盟高三上学期8月联合考试(全科)

江西省九校联盟2023-2024学年高三上学期8月联合考试历史答案(1)_2023年8月_028月合集_2024届江西省九校联盟高三上学期8月联合考试(全科)

  • 2026-04-12 06:30:10 2026-02-13 03:56:53

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江西省九校联盟2023-2024学年高三上学期8月联合考试历史答案(1)_2023年8月_028月合集_2024届江西省九校联盟高三上学期8月联合考试(全科)
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2026-02-13 03:56:53

文档内容

历史试卷答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B D D D A C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A C A D C 二、非选择题 17.【答案】(12分) (1)表现:①出现多种类型城镇②城镇人口膨胀③城镇数量和规模空前增长④城镇空间 向郊区扩展。(每点2分,满分不超过6分) (2)原因:①中上阶层对豪宅和优质环境的需要②为满足商业与生产活动的需要③公共 交通基础设施的逐渐发展和完善④战后小汽车的普及为郊区化提供了新的动力 (每点2分,满分不超过6分) 18.【答案】(14分) (1)对奴隶贸易的研究:奴隶贸易历时400多年,使非洲丧失大量精壮劳动力,对历史发展 产生了严重危害,成为非洲经济长期落后的重要原因。 对殖民时期非洲对外贸易活动的研究:近代以来,非洲被列强纳入资本主义世界经济 体系,成为其政治经济附庸,导致非洲形成了以初级产品为主的单一经济,制约了非 洲经济的发展。 对第三世界最大区域性国际政治组织的研究:独立后的非洲国家为维护民族独立和发 展经济,通过加强政治经济合作,团结反帝反殖反霸,致力于建立公正合理的国际经 济政治新秩序。(6分) (2)示例:研究分支:非洲民族解放运动史(2分) 视角一:西方殖民者对非洲的侵略/19世纪末20世纪初帝国主义瓜分非洲(1914年的非 洲)/1884年柏林会议列强瓜分非洲。 视角二:非洲的抗争、觉醒与独立/非洲民族解放运动的过程。 视角三:帝国主义在非洲的殖民体系瓦解/非洲民族主义的发展(泛非主义)/联合国 推动“非殖民化”/西方国家在非洲的政治撤退(任意两个视角4分)。 运用史料研究应注意的问题:史料的真实性、史料的来源、史料的时代背景、 史料记载人的立场;去伪存真、孤证不立等。(任两点2分) 其它如非洲人口流动史、非洲社会发展史、非洲文明发展史等,言之有理即 可。 19. 【答案】(12分) 示例: 1978年,真理标准问题的讨论解放了人们的思想;十一届三中全会召开后,进入了改革 开放和社会主义现代化建设新时期。(2分) 国家对张华的高度评价反映了十一届三中全会后,党和政府弘扬集体主义和奉献精神, 为社会主义现代化建设提供思想保障;张华牺牲引发的全国大讨论反映了在社会主义现代化 第1页 学科网(北京)股份有限公司建设新时期,人们对实现个人价值进行了深层次的思考,推动了思想解放。(8分) 这场大讨论有助于青年一代形成正确的人生观和价值观,给青年人指明了积极的人生道 路。(2分) 20.【答案】(14分) (1)战争目的:《诗经》中战争侧重保家卫国,《荷马史诗》中战争偏向暴力扩张。 战争审美:《诗经》中尚武则温柔仁厚,《荷马史诗》中尚武走向极端、嗜血 战争反思:《诗经》除描写战争英雄还关注相关的群体,表现出厌战痛战、热爱和平的 思想,《荷马史诗》单纯歌颂英雄(一点2分) (2)原因 古希腊是沿海岛屿生存空间相对狭窄,古中国土地广袤富饶;《荷马史诗》战争不受社 会伦理制约,《诗经》战争受社会伦理道德牵制;两者社会文化孕育两种不同的民族性格。 (6分) 映射:中国始终体现出鲜明的厌战、热爱和平的战争文化特征,西方国家仍保留好战、 侵略成性的战争文化本性。(2分) 第2页 学科网(北京)股份有限公司