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参考答案：
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ι（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
1.C 【解析】C.“以‘纪录+电商’的形态”错误，原文为“警务纪实观察类真人秀《守护解放西》以纪
录片的手法呈现都市基层民警群像，普法性与娱乐性融合巧妙”，没有“+电商”，应是“+综艺”。故
选C。
2．B 【解析】 B.“作为‘中华文明探源工程”和“考古中国’的重大研究成果，《何以中国》”错误，
原文为“《何以中国》不仅立足‘中华文明探源工程’和‘考古中国’的重大研究成果和最新发现”，
《何以中国》是立足于，不是属于“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果。选项曲解文
意。故选B。
3．D 【解析】 第三段观点是纪录片图层突破方面，以“纪录+”的形态日趋丰富。
ABC都是以拍摄呈现记录，新形式，没有“纪录+”。
D.采用了“+短视频”，实现纪录片图层的突破，适合作为论据来支撑第三段观点。故选D。
4．①传播视角方面，重视全球视野，如《当法老遇见三星堆》在文化互鉴角度揭示不同文明背景下相
同的热爱，《下一站出口》邀请外籍青年走进中国，体验真实的中国。
②合作模式方面，联合拍摄制作，增强纪录片的国际竞争力，如中法合拍纪录片《野性四季：珍稀野生
动物在中国》留存具有科学价值的影像档案；中央广播电视总台影视剧纪录片中心与海南广播电视总台
（集团）联合出品，华纳兄弟探索集团联合制作的《中国海南·雨林秘境》呈现海南热带雨林的独特性、
稀缺性和神秘性。
③跨国发行和传播效力方面，《诗约万里》（第二季）征集制作了全球网友互动产品《我在全世界为你
读诗》等衍生产品，点燃了海内外网友的多语种传播热情；《何以中国》不仅立足“中华文明探源工
程”和“考古中国”的重大研究成果和最新发现，创新讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创
生的故事，而且启动国际版的制作，推进海外传播，进一步提升中国文化、中国智慧和中国精神的国际
影响力。（每点1分，答出3点满分，意思对即可）
5．①促进国际联合制作可以为纪录片行业提供更多的创作资源和灵感。不同国家和地区的专业机构和
一流节展拥有各自独特的文化背景、制作经验和技术优势，通过联合制作，可以实现资源共享、优势互
补，创作出更具丰富性和多元性的纪录片作品。
②有助于提升中国纪录片的国际影响力。通过与国际专业机构和节展的合作，可以将中国的优秀纪录片
推向国际市场，让更多的人了解中国的历史、文化和社会发展，增强中国文化的国际传播力和影响力。
③推动纪录片行业的创新发展，国际联合联合制作可以促进不同文化之间的交流与碰撞，激发创作团队
的创新思维，推动纪录片在内容、形式、技术等方面的创新，提升行业的整体发展水平。
④加强国际间的文化交流与合作。纪录片是文化交流的重要载体，通过联合制作，可以增进不同国家和
学科网（北京）股份有限公司地区之间的相互了解和友谊，促进文化的交流与融合，为构建人类命运共同体做出贡献。（打出三点即
可）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6~9小
6.C 【解析】 C.“作者觉得王淡人确实很傻”错误。根据“王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓
鱼”，可知作者对王淡人是赞美的，选项说法属于曲解文意，不符合作者对王医生的态度。故选C。
7．B 【解析】 A.“主要是为了表现他钓鱼技术的高超”错误，由“就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥
里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”可知，主要表现他的淡然。
C.“暗含作者对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺”错误，主要是为了刻画主人公不重财物、淡薄名利
的性格。
D.“是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质”错误，由原文“王淡人
倒对这话有点不解，说：‘我不给他治，他会死的呀。’”可知，主要因为他认为作为医者治病救人是
天职。故选B。
8．①照应标题，开门见山地写出这个医生的特殊爱好。②激发读者的阅读兴趣，主人公虽然是医生却喜
爱钓鱼且钓得与众不同。③突出人物形象，写出了他恬静得内心、清雅的生活，随和淡泊不追名逐利的
品德。（每点1分，答出3点得满分）
9．（1）第一处划线的地方交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似闲笔，其实
可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。（2）第二处划线的地方写王淡人专门从外地找来瓢菜种子来和扁
豆配对，以应郑板桥对联的意境，看似闲笔，其实可以体现王淡人情趣高雅的性格特征。（每点3分）
二、古诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文字，完成下面10~14小题。
10 BEG
11．C 【解析】 A.正确。句意：我不敢吝惜自己的生命。/ 百姓都认为大王吝啬（一头牛）。
B.正确。句意：“相”，担任国相。/和“与”连用指“互相、一起”。句意：我希望你做相。/（我与
同伴）在船里互相枕着垫着睡去。
C.错误。“因”，于是。/依靠。句意：楚王于是任命他为国相。/依靠别人的力量而又反过来损害他。
D.正确。“与”，动词，亲附。/介词，和。句意：你援助我。/他与你的年龄相似。故选C。
12.A 【解析】A.“骊姬在晋献公面前诬陷申生想要弑君”错误。从原文“骊姬谮申生于晋献公，公将杀
之”来看，骊姬是在晋献公面前诽谤谗害公子申生，并没有说他弑君。故选A。
13．（1）公子重耳对申生说：“您为什么不向父亲说出心里的话呢？” （“盍”，何不，为什么不；
“言子之志于公”，状语后置句，“于公言子之志”，向献公表白您的心意；“志”，心声，心意。
学科网（北京）股份有限公司每点1分，大意1分）
（2）吃谁的饭就要为谁的事去牺牲，接受谁的俸禄就要竭尽所能为他做事。（ 第一个“食”， 吃；
“死”，为动用法，为……而牺牲；“毕”，竭尽。每点1分，大意1分）
14．①申生的孝是一切尊重父亲，为父亲考虑胜过自己，对父亲绝对服从。（2分）②申鸣的孝不是对父
亲观点的绝对认同和接受，在忠孝两难时，他按照自己的意志选择顾全大局。（3分）
参考译文：
材料一：
骊姬在晋献公面前诽谤谗害太子申生，晋献公将要杀了申生。公子重耳对申生说：“您为什么不向
父亲说出心里的话呢？”太子说：“不可，父亲有骊姬才得安乐，这样做会伤他的心。”重耳又说：
“既然这样，那么为什么不逃走呢？”太子说：“不行！父亲会说我想谋害他，天下哪里有没有父亲的
国家！再说我能逃到哪里去呢？”于是申生派人向狐突告别说：“我有罪，没有考虑您的忠告，以至于
一死，我不敢吝惜自己的生命。虽然如此，但我的国君年纪大了，爱子年纪小，国家有许多忧患，您又
不肯出来为国君出谋划策，如果您肯出来为国君出谋划策，我就受到您的恩惠，甘愿去死。”申生两次
跪拜行稽首礼，于是（自杀）身亡。因此，人们送他谥号称“恭世子”。
材料二：
楚国有位读书人叫申鸣，在家奉养自己的父亲，他的孝顺在楚国闻名，楚王想封他做国相，申鸣推
辞不肯接受，他的父亲说：“楚王想让你做国相，你为何不接受啊？”申鸣回答道：“放弃做父亲的孝
子却要去为君王做忠臣，这是什么道理？”他父亲说：“如果能在国家享受俸禄，在朝堂上奉行大义，
你快乐我就没有忧愁啊，我希望你做相。”申鸣说：“好。”于是入朝，楚王于是任命他为国相。过了
三年，白公胜作乱，杀了司马子期，申鸣也准备为国捐躯，他的父亲制止他说：“丢下父亲自己去死，
难道可以吗？”申鸣说：“听说做官的人，身体属于君王俸禄归于亲人，如今既然已离开父亲去侍奉君
王，怎能不为国家的危难而死呢？”于是辞别前往，趁机派兵包围白公胜。白公胜对石乞说：“申鸣是
天下的勇士，如今用兵包围我，我该怎么办呢？”石乞说：“申鸣是天下的大孝子，去用武力劫持他的
父亲，申鸣听到这件事必然前来，你趁机与他谈判。”白公胜说：“好。”于是就去捉拿了他的父亲，
用武力控制，告诉申鸣说：“你援助我，我和你瓜分楚国；你不援助我，你的父亲就会死。”申鸣流着
眼泪回答他说：“当初我是父亲的孝子，如今我是君王的忠臣；我听说，吃谁的饭就要为谁的事去牺牲，
接受谁的俸禄就要竭尽所能为他做事；如今我已不可能做父亲的孝子了，而是君王的忠臣，我怎能保全
自身呢？”申鸣拿起鼓槌击鼓，最终杀了白公胜，他的父亲也因此而死，楚王赏赐他百斤黄金，申鸣说：
“吃君王的饭，躲避君王的祸难，不是忠臣；安定您的国家，杀死我的父亲，不是孝子。名声不能够同
时树立，品行不能够同时保全，像这样活着，有什么颜面在天下立足呢？”于是自尽。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首词，按要求完成15~16小题。
学科网（北京）股份有限公司15．B 【解析】 B项，“此言秋菊傲霜迎风，备受摧残，好像一位婀娜多姿的歌妓变为半老徐娘一样
让人感到岁月的流逝给人带来的忧伤”理解有误。结合注解 “杜秋娘，泛指美丽动人的歌妓” 分析可
知，“菊花清瘦杜秋娘”此言秋菊傲霜迎风，枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人。故选
B。
16．①“乌帽”两句，写自己已老。言自己虽然用黑色的帽子遮盖住白头发，以免显露出自己的老态来
表达对时光飞逝，自己已入暮年的感慨。②“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，表达
了思亲怀乡的苦闷。③通过在这一年中的重阳佳节，我就在老朋友家的西厢房中醉酒度过去算了，无法
返乡，表达了羁旅在外的哀愁。（每点2分）
附诗歌译文：
远望寒山，空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气，身在高处也只觉得凄凄凉凉。傲霜迎风的秋菊，枝干细长，
好像一位婀娜多姿的歌女。洗净绿玉杯，打来井水放进杯中，插上我为您专门摘来的菊花，拿来您这儿，
让它散发出阵阵清香吧。 我虽用黑色的帽子遮盖住白头发，但是秋风狂劲，仍旧不时地要从头上的“乌
帽”中，吹飘出白发来。这一年中的重阳佳节，就在老朋友家的西厢房中醉酒度过吧！夕阳西下，满目
的秋色和偶尔传来的大雁哀鸣声，让我心中涌起了千愁万绪。
17． 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑
爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
18. 一声虎啸，声若雷霆，大地仿佛抖动起来了。 （3分）
19. A一尘不染B销声匿迹 （4分）
20. 第②句，修改：也可以对非听觉系统产生影响。
第④句，修改：人如果长期接触比较强烈的噪声，或“人如果长期处在比较强烈的噪声中”。 （4分）
的
21. 甲：更是评估生态系统健康 依据（更是有价值的数据）
乙：也是关乎健康的重要因素 （4分）
22. ①拒绝噪音，“静”享文明；（3分）
。
②告别噪声污染，聆听燕语莺啼
四、作文
（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
例文：
一争永芳华
四年一次的奥运盛会总会牵动全世界亿万人的心，在这个舞台上，敢为争先是对胜利最直接的渴望，
学科网（北京）股份有限公司金牌是每一位奥运健儿的梦想，是每一位冠军英雄的证明。有的运动员虽与金牌失之交臂，但也是完美
落幕，因为勇争第一的拼搏精神永远不会落幕。
“青年者，人生之春，人生之王，人生之华也。”这是革命先驱李大钊先生鼓励我们青年人要在人
生最美好的时光里敢于争先、奋发有为。拿破仑也说过：不想当将军的士兵不是好士兵。敢为天下先，
是中华民族一种宝贵的精神，我们一定要传承和发展下去。敢于做先行者，开天下万物之先河，做他人
未曾做过的事，即使不成功，也不失为英雄。
面临社会的压力、时代的竞争，很多年轻人承受不住，选择“躺平”。这种思想其实给青少年带来
的影响是极坏的，它是一种退缩，一种恐惧，更是懒惰的心理表现。不想争，是思想上的懈怠，不可取。
凡事积极进取，敢为人先，这是年轻人应该有的一种积极状态，当然努力了，争取了最终没有取得理想
的结果，甚至以失败收场，也没有关系，最起码是积累了经验，为下一次的出发做好充足的准备。
敢于争先是一种态度，更是一种行动。有了想法，就要积极去行动，将好的想法变成现实，而且还
要积极去行动，跌倒了，爬起，失败了，再战。马云敢为人先，面对当时电子商务领域的空白，他敢于
挑战传统商业模式，创立了阿里巴巴集团，并将其发展成为全球最大的电子商务公司之一。他把敢于争
先的精神付诸于行动，并且不畏阻力、克服困难、不遗余力、全力以赴。而今马云引领了中国乃至全球
电商行业的发展，在商业发展史上必会记载马云和阿里巴巴的神话。
我们国家航天事业的发展史就是一部敢于争先的奋斗史。从“两弹一星”到载人航天，再到月球探
测，火星探测，空间站的建成。中国航天人凭借敢于争先、勇于探索的精神，不断刷新人类探索宇宙的
新纪录，为国家赢得荣誉，也离中国梦的实现更近了一步 。
争先恐后，人人都想争先，人人都敢于争先，这个社会才进步得快。
敢为争先是个人成长的催化剂，激励人们不断突破自我，实现人生价值。我们要敢于做先行者，要
勇于做创新者，更要坚持做奋斗者，在成长的道路上一争永芳华。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一段列举了2024年巴黎奥运会上成功和失败的例子，第二段引用习总书记的话评价奥运健儿们的
表现，主要是对总书记的话进行辩证的分析：不以胜负论英雄，奥运健儿的拼搏努力精神是值得肯定的，
尤其是那些老将，虽未能蝉联冠军，遗憾退场，亦不失英雄本色；后一句强调英雄的本质就要有敢于争
先的精神，以此来勉励奥运健儿要为国争光。其实不仅仅是针对奥运健儿，对我们每个人尤其是青年学
生来说这种勇争第一的英雄精神是非常可贵的，凡事争一争，对于自己是一个证明自己的过程，争成功
了，就能证明你的实力。即使失败了，也不以胜负论英雄。这个题目对成功的界定不在于结果怎么样，
而在于要有拼搏、努力、敢于争先的精神，要有勇争第一的精神，这也是我们在审题的过程中要明确的
重点。
学科网（北京）股份有限公司具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，勇争第一。接着，结合材料分析奥运健儿不管是否拿
拿得金牌没有，都是值得肯定的英雄，因为他们身上体现一种敢于争先的精神。然后，结合具体事例，
分析勇于争先的精神价值和意义。最后，总结观点，新时代青年，当奋勇争先，努力奋斗，做充实的自
己，绽放最美的青春之花。
立意：
1. 勇于争先，创造精彩。
2.勇敢拼搏，超越自我。
3.人生在于不设限。
4.卓然不群，敢于争先。
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