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辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．春秋战国时期诸侯纷争，礼崩乐坏。秦国力行变法，国富兵强，最终倾邻国而雄诸侯，进而开创了
“海内为郡县”“法令出一”的局面，这实现了（ ）
A．分封和宗法制度的终结
B．大一统中央集权国家治理模式的基本形成
C．官僚政治取代贵族政治
D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变
2．有学者认为，宋以前地方行政组织设置原则是一元制，即每一级行政区划设置唯一政府；而宋以后则
多采取多元制，例如宋代的监司和明代的三司，都是在同一层级设置的复式政区或同一政区设置互相平行
的各司其职的政府。这一变化（ ）
A．降低了地方决策失误的风险 B．强化了中央对地方的控制
C．提高了地方行政运行的效率 D．增强了地方分裂的可能性
3．大约从公元前370年起，雅典开始用抽签机随机挑选陪审法庭的审判员。第一轮随机把候选人名牌插入
抽签机，第二轮根据当天到场的人数设置黑白骰子，摇骰定选，白骰中选，最后陪审员的法庭分配及案件
审判均通过抽签决定。这一制度设计主要体现了（ ）
A．司法审判中的直接民主原则
B．程序公平保障公民平等参与权
C．雅典民主制排斥司法专业性
D．应对贵族垄断司法的临时举措
4．国民革命失败后，一部分新知识女性自觉突破五四时期的个人解放话语，由争取女性经济独立、婚姻
自主，走向从根本上改造中国的阶级革命和民族解放斗争。这反映了当时部分新知识女性（ ）
A．自我解放意识逐渐觉醒 B．学习西方的内容发生变化
C．社会政治地位显著提高 D．用实际行动展示家国情怀
5．商鞅主持秦国变法时，要求各县每年都要丈量土地，组织农户清晰标明农田疆界，并向国家报告田亩
面积、自然灾害、庄稼长势、亩产量预测，以及土地的开垦面积和开垦后的耕种情况，然后国家再按照产
量征收田租。这一举措有助于（ ）
A．维护贵族特权 B．促进社会公平 C．减轻百姓负担 D．提高粮食产量6．1901年，清政府谕令官员就变法事宜提出建议，张之洞等人在《江楚会奏变法三折》中提出，西法必
应兼采并用者十一：广派游历；练外国操；广军实；修农政；劝工艺；定矿律、路律、商律及交涉刑律；
用银元；行印花税；推行邮政；官收洋药；多译东西各国书籍。清廷以其所奏“事多可行，即当按照所陈，
随时设法，择要举办”。这反映出（ ）
A．清政府立志仿效西方进行宪政改革
B．内忧外患促使洋务派开始了自救
C．民族资本主义的发展得到法律保障
D．江楚会奏成为清末新政的纲领性文件
7．据《三国志·魏书·贾逵传》，曹魏贾逵创制的《察吏六条》经推广后，明确刺史考核需“行政（流民安
置、赋税）、军事（防御、练兵）、监察（纠贪、平冤）三事并察”，考核结果直接关联奖惩，如司马懿
因政绩优晋升州牧，某刺史因失职被免官下狱。这一体系的推行（ ）
A．强化了中央对地方的管控 B．使刺史职权由监察转军政
C．导致了地方行政效率低下 D．遏制了刺史权力膨胀风险
8．英国文官制度建立之初，文官的晋级主要以工龄为依据；19世纪中叶以后，政府建立了注重表现、才
能的管理考核制度，公职人员的任用、留任、加薪和晋级等都以工作考核为依据。这一变化（ ）
A．减少了政府决策的失误
B．适应了行政工作专业化的趋势
C．确保了文官队伍的廉洁
D．推动了第二次工业革命的开展
9．1905—1906年，清廷先后颁布《奏定学堂章程》与《考验游学毕业生章程》，规定：京师大学堂毕业
生按学业等级分别赏给进士、举人出身并授予官职；外国高等学堂学习三年以上且获文凭者，经学部考验
合格，亦赏给进士、举人出身授官。这反映出晚清选官制改革的转型方向是（ ）
A．延续传统科举制的选官标准 B．以学堂与留学教育为选官重要依据
C．实现选官制与政党政治结合 D．确立了以考试成绩为主的选官标准
10．在传统家训中，一般有修订族谱分清世系、设立义田义仓赈济族人、设立义冢解决贫困族人安葬问题
等主张，此外，还强调岁时拜扫、春秋祠祭、元旦拜年等活动。传统家训的这些主张（ ）
A．实现了儒家思想世俗化 B．反映了宗法制度走向衰落
C．有利于豪强大族的兴起 D．具有修身立德的教化功能
11．学者马克斯·韦伯认为，新教所提倡的禁欲主义强烈反对人们享受财产（注：主张节约），并约束人们
对奢侈品的消费。它同时又将“获取财产”的心理从传统伦理的桎梏中解救了出来，并且让获利的行为成
了合法行为，甚至是上帝的直接意愿。韦伯旨在说明（ ）。A．宗教改革各派别的主张完全一致
B．新教为资本主义发展提供理论支持
C．只有禁欲主义才能发展资本主义
D．新教仍然坚持着基督教的基本教义
12．1988年、1992年、1994年和1996年，全国人大先后作出决定赋予海南省、深圳市、厦门市、汕头市
和珠海市经济特区法规制定权。2000年《中华人民共和国立法法》颁布实施，规定经济特区所在地可以制
定地方性法规，地方立法主体扩容至31个省区市和49个较大的市。这些变化（ ）
①将立法权从中央下移到地方 ②完善了社会主义民主政治
③扩充了人民代表大会的职能 ④适应了经济体制改革需要
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
13．花蕊夫人（约883-926），五代前蜀主王建的妃子，一生中创作了大量的宫词，很多都是描写前蜀宣
化苑游乐的趣事。有一句诗词是这样的：“回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身。”这句诗从根本上体现了
（ ）
A．蜀汉政权治理下的民族交融 B．巴蜀人民喜爱回鹘服装
C．回鹘文化传播广泛 D．民族交融下的大一统趋势
14．国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。
没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ）
A．可以成功调和一切矛盾与冲突 B．深受国家利益和各国地位影响
C．主要凭借区域组织去执行完成 D．强调大国协调与集体一致原则
15．1984年5月31日，六届全国人大二次会议审议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，规定民
族区域自治“是国家的一项重要制度”，从而使民族区域自治实现了从“基本政策”到“重要政治制度”
的第一次历史性飞跃；1997年9月，党的十五大报告中提出建设中国特色社会主义的政治必须坚持和完善
人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度，这实际上确立了民族区
域自治作为我国三大基本政治制度之一的重要地位。据此可知，这一制度的发展（ ）
A．反映了中共对民族问题的持续探索 B．使各民族间的政治差异基本消除
C．保障了西部大开发战略的顺利实施 D．满足了少数民族当家作主的愿望
16．1952年，新中国发起并举办了由37个国家参加的亚太和会，会议通过了《告世界人民书》《致联合
国书》《反对美国重新武装日本问题》等11项重要文件，并成立了由宋庆龄任主席的亚洲及太平洋区域和
平联络委员会。该会议的召开（ ）
A．推动革命外交转向国家外交 B．展示新中国的和平外交形象
C．基于美国对亚太地区的封锁 D．改善与资本主义国家的关系二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前6世纪初开始，古代雅典城邦内部经历了一系列的改革和斗争，贵族权力不断被削弱，
雅典政治逐步走向民主化。在雅典，一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子。柏
拉图曾描述：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是
贫穷，是贵族还是普通人。”雅典还构建了一套预防权力集中的机制，如议事会常设机构，采取的是10个
部落轮流当政的办法，议事会的负责人也由抽签决定，每天更换，任何人不得在一年中两次担任负责人。
雅典民主政治是一种特殊的政治体制，相对于整个世界而言，雅典民主政治波及的区域和影响是有限的。
雅典民主政治存续的基础是以人们生存和安全利益基本一致为特征的小国寡民的城邦，其民主观念来自于
史前的民主传统。
——摘编自张慧、张文伟《古代雅典民主政治特殊性分析》
材料二 纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作出了种种探索和尝试后，
最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下，英王仍
然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统
而不治”“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的
颁布，逐渐确立了议会至上的原则。
——摘编自丁翌《试析英国君主立宪制的确立》
(1)根据材料一，分析说明“宪政思想最早起源于古希腊”。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国是如何建立“近代宪政”的。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉廷诏举贤良方正，州郡察孝廉秀才，多取世家子弟。及至魏晋，州郡中正据门第定品，遂
成“上品无寒门，下品无势族”。隋文帝废九品中正，开科取士；唐承隋制，设明经、进士等科，然士族
仍凭门荫入仕。至宋，科举扩大录取名额，糊名誊录，寒门登第者骤增。明清行八股取士，顾炎武斥其
“等于焚书”。
——摘编自张希清《中国科举制度通史》
材料二 1905年9月2日，清廷下令：“从1906年起，所有乡、会试一律停止；各省岁科考亦即停
止。”这一诏文的发布，标志着科举制的寿终正寝。科举制让位于近代学校教育也推动了民族救亡运动的
高涨。科举制废除后，士人知识分子有了更多接触和学习西方文化知识的机会。从而促使他们进一步实践
着“教育救国”“实业救国”“科学救国”的口号，并由此把挽救民族危机与学习西学推进到一个更高阶段。面对科举废除后，读书人为求保举而出现的各种非正常现象，时任南书房翰林的袁励准就说：“比年
以来，科举废，捐纳停，然向之习科举者，自举、贡以致诸生，皆为分筹出路，其因停捐以后求仕不得者，
则又力图保举为进身之阶如此而欲无人之学，为他日预备立宪之预备，是欲南辕而北其辙也。”
——摘编自杨银权《科举制废除利弊之再思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度变革的目标。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价清政府废除科举制度这一举措。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚“轻重不在刑书”。
唐律还规定“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母
老疾应侍且近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决。九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。”对妇女犯
罪有些可依律酌情而处。
——摘编自《唐律疏议》
材料二 从世界范围来看，大陆法国家有两种具有代表性的民法典体系：一是罗马式民法典体系，其
编纂体系被《法国民法典》接受，将民法典分为人法、财产法、财产权取得法三编。二是德国式民法典体
系。法官在处理合同纠纷时，会首先查阅民法典中关于合同订立、履行、违约等条款，按照成文法的规定
来判断案件的是非曲直。法国宪法明确规定了公民的基本权利和自由，其他法律在制定和实施过程中必须
尊重这些基本权利。《法国民法典》《德国民法典》等都是由立法机关经过长时间的讨论和审议后颁布的，
法官的主要职责是适用法律，而不是创设法律。
——摘编自董茂云《大陆法系与英美法系的根本区别》
《拿破仑法典》一出台，就引起世界各国的瞩目，并广泛流传。19世纪的法国是一个强国，它的力
量使《拿破仑法典》易于影响其他国家。如在巴登适用的《巴登地方法》实际上是1804年《法国民法典》
的一个翻本。正像拿破仑所夸耀的：我的光荣不在于打胜了四十个战役，滑铁卢会摧毁这么多的胜利。但
不会被任何东西摧毁，会永远存在的，是我的民法典。
——摘编自王巧玲《＜拿破仑法典＞的世界影响》
(1)根据材料一概括唐代法律制度的特点，并结合所学知识归纳唐代法律所产生的影响。
(2)根据材料二概括近代以来欧洲大陆法系的特点，分析《拿破仑法典》广泛流传的原因
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 中华民族共同体在中华民族绵延数千年的文化历史积淀作用下逐渐生成与发展。中国古代各民
族对中华民族共同体的形成都作出了重要贡献，而作为主体民族的汉族一直起着主导的作用。在强大的中
央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅，对民族分裂势力及外来侵略的抵御和抗击更加有力。
中国历代统治者都奉行“天下一统”的思想，各民族特别是建立过局部政权和全国政权的民族在文化认同方面具有高度一致的价值观。大一统时期，统治阶级实行的民族政策包容性比较突出，尊重少数民族的传
统习俗和宗教信仰，积极采取措施促进各民族间的交流交融。……历史发展的经验充分说明，没有中华民
族共同体意识就没有中华民族的团结进步和繁荣发展。
——摘编自王欢等《中华民族共同体形成发展的历史因素》
根据材料自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成
文。)
《辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题》参考答案
1．B
2．B3．B
4．D
5．B
6．D
7．A
8．B
9．B
10．D
11．B
12．B
13．D
14．B
15．A
16．B
17．(1)说明：实行直接民主，公民享有较充分的公民权利；强调人民主权和平等性；实行轮番而治。（每
点2分）
(2)建立方式：通过资产阶级革命打击了王权，建立君主立宪制；以立法的形式限制了王权，国王统而不治；
通过代议制政体确立议会的最高立法权；建立近代内阁制，英王的行政权让渡给内阁首相。
18．(1)目标：选拔人才；强化中央集权，打破世家大族垄断；扩大统治基础；统一思想文化，控制士人。
(2)评价：是清政府为挽救统治危机，进行新政改革的重要内容；客观上促进了新式教育的推广；推动了中
国社会的近代化；壮大了新式知识分子群体；有利于思想解放；缺乏配套措施，士绅阶层失去出路，政府
凝聚力减弱；传统士绅缺失了对政治的参与途径。
19．(1)特点：体现封建等级制度（或具有等级色彩）要求规范执法；礼、法、孝结合（或引礼入法）对老
弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。（任选）
影响：维护了封建统治，有利于国家统一，社会稳定；树立了礼法结合的典范；为封建经济的发展提供了
法律的保障；传播了儒家文化，巩固了儒学的正统地位；继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验；成为了
历代王朝创制法律的蓝本。（任选）
(2)特点：以成文法为主要法律渊源（以罗马法为基础）明确立法和司法的分工；法官重在法律实践；保护
个人权利；强调宪法的根本法地位。
原因：拿破仑对外战争的影响；《拿破仑法典》的科学性和普适性；法典的颁布顺应了资本主义经济发展
的需要。20．论题：中华民族共同体意识是中华民族团结进步的重要保障。
阐述：中国古代历代统治者奉行“天下一统”的思想，各民族在这一思想的引领下，形成了高度一致的价
值观。在强大的中央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅，如汉朝通过丝绸之路加强了与西
域各民族的经济文化交流，促进了民族融合；唐朝实行开明的民族政策，与吐蕃等少数民族保持密切联系，
文成公主入藏促进了汉藏之间的友好往来和文化交流。各民族共同抵御民族分裂势力和外来侵略，如清朝
前期平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱，巩固了国家统一；面对外来侵略，各族人民团结一致，共同反抗，
维护了国家主权和领土完整。大一统时期，统治阶级实行包容性的民族政策，尊重少数民族的传统习俗和
宗教信仰，促进了各民族的和谐共处。
历史发展证明，中华民族共同体意识能够凝聚各民族的力量，促进各民族的团结进步和繁荣发展，是中华
民族生生不息、发展壮大的重要保障。
