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1.1集合的概念练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第1章集合与常用逻辑用语_1.1集合的概念

  • 2026-02-28 22:12:45 2026-02-14 18:05:57

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1.1集合的概念练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_2.同步练习(第二套)_同步练习配套人教A版数学_第1章集合与常用逻辑用语_1.1集合的概念
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5 页
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1.1 集合的概念 【本节明细表】 知识点、方法 题号 集合的概念 1,4,11 集合中元素的特性 3,12 元素与集合的关系 2, ,8,9 集合相等 6,14 列举法 7,10,13 描述法 5,10 集合表示法应用 15 基础巩固 1.①某班很聪明的同学;②方程x2-1=0的解集;③漂亮的花儿;④空气中密度大的气体.其中能组成集合 的是( ) A.② B.①③ C.②④ D.①②④ 【答案】A 【解析】求解这类题目要从集合中元素的确定性、互异性出发.①③④不符合集合中元素的确定性. 2.下面有三个命题: ①集合N中最小的数是1; ②若-a N,则a∈N; ③若a∈∉N,b∈N,则a+b的最小值是2. 其中正确命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【解析】因为自然数集中最小的数是 0,而不是1,故①错;②中取a=√2,-√2 N,且√2∉N,故②错;对于 ③中a=0,b=0时,a+b的最小值是0,故选A. ∉ 3.已知集合A中只含1,a2两个元素,则实数a不能取( ) A.1 B.-1 C.-1和1 D.0 【答案】C 【解析】由集合元素的互异性知,a2≠1,即a≠±1. 4.已知集合A={-2,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A},则集合B等于( ) A.{-4,4} B.{-4,0,4} C.{-4,0} D.{0} 【答案】B 【解析】集合A={-2,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A},∴集合B={-4,0,4},故选B.5.已知集合M={ a | 6 ∈N*,且a∈Z },则M等于( ) 5-a A.{2,3} B.{1,2,3,4} C.{1,2,3,6} D.{-1,2,3,4} 【答案】D 【解析】因为集合M={ a | 6 ∈N*,且a∈Z },所以5-a可能为1,2,3,6, 5-a 即a可能为4,3,2,-1.所以M={-1,2,3,4},故选D. 6.已知集合A含有两个元素1,2,集合B表示方程x2+ax+b=0的解的集合,且集合A与集合B相等,则 a+b= . 【答案】-1 【解析】∵集合A与集合B相等,且1∈A,2∈A, {1+2=-a, {a=-3, ∴1∈B,2∈B,∴1,2是方程x2+ax+b=0的两个实数根,∴ ∴ ∴a+b=-1. 1×2=b, b=2. 7.设集合A={x|x2-3x+a=0},若4∈A,则集合A用列举法表示为 . 【答案】{-1,4} 【解析】∵4∈A,∴16-12+a=0,∴a=-4,∴A={x|x2-3x-4=0}={-1,4}. 8.已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则集合A中的元素个数为 . 【答案】9 【解析】由已知可知x,y只有可能取-1,0,1,因此满足条件的元素有(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1), (1,-1),(1,0),(1,1),共9个. 9.已知集合A中含有两个元素a-3和2a-1. (1)若-3是集合A中的元素,试求实数a的值; (2)-5能否为集合A中的元素?若能,试求出该集合中的所有元素;若不能,请说明理由. 【答案】见解析 【解析】(1)因为-3是集合A中的元素, 所以-3=a-3或-3=2a-1. 若-3=a-3,则a=0, 此时集合A含有两个元素-3,-1,符合要求;若-3=2a-1 ,则a=-1, 此时集合A中含有两个元素-4,-3,符合要求. 综上所述,满足题意的实数a的值为0或-1.(2)若-5为集合A中的元素,则a-3=-5,或2a-1=-5. 当a-3=-5时,解得a=-2,此时2a-1=2×(-2)-1=-5,显然不满足集合中元素的互异性; 当2a-1=-5时,解得a=-2,此时a-3=-5,显然不满足集合中元素的互异性. 综上,-5不能为集合A中的元素. 10.选择适当的方法表示下列集合: (1)被5除余1的正整数组成的集合; (2)24的所有正因数组成的集合; (3)在平面直角坐标系中,两坐标轴上的点组成的集合; (4)三角形的全体组成的集合. 【答案】见解析 【解析】(1){x|x=5k+1,k∈N}. (2){1,2,3,4,6,8,12,24}. (3){(x,y)|xy=0}. (4){x|x是三角形}或{三角形}. 能力提升 11.定义一种关于*的运算:A*B={x|x=x +x ,其中x∈A,x∈B},若A={1,2,3},B={1,2},则A*B中所有元 1 2 1 2 素之和为( ) A.9 B.14 C.18 D.21 【答案】B 【解析】当x=1时,x=1+1=2或x=1+2=3; 1 当x=2时,x=2+1=3或x=2+2=4; 1 当x=3时,x=3+1=4或x=3+2=5. 1 所以集合A*B={2,3,4,5},A*B中所有元素之和为2+3+4+5=14.故选B. 12.设P,Q为两个非空实数集合,P中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的 元素是a+b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是 . 【答案】8 【解析】a∈P,b∈Q,则a+b的取值分别为1,2,3,4,6,7,8,11,则组成的集合P+Q中有8个元素. 1+a 13.已知集合M满足:当a∈M时, ∈M,当a=2时,用列举法表示集合M= . 1-a 【答案】{ 1 1} 2,-3,- , 2 31+2 1-3 1 1 【解析】当a=2时,因为2∈M,所以 =-3∈M;因为-3∈M,所以 =- ∈M;因为- ∈M,所以 1-2 1+3 2 2 1 1 1- 1+ 2 1 1 3 { 1 1} = ∈M;因为 ∈M,所以 =2∈M,所以M= 2,-3,- , . 1 3 3 1 2 3 1+ 1- 2 3 14.已知A={x|x2+px+q=x},B={x|(x-1)2+p(x-1)+q=x+1},当A={2}时,求集合B. 【答案】B={3-√2,3+√2} 【解析】由A={2},得方程x2+px+q=x有两个相等的实根,且x=2. 从而有{ 4+2p+q=2, (p-1)2-4q=0, {p=-3, 解得 q=4. 从而B={x|(x-1)2-3(x-1)+4=x+1}. 解方程(x-1)2-3(x-1)+4=x+1,得x=3±√2. 故B={3-√2,3+√2}. 素养达成 15.已知集合A={x|ax2-3x+2=0},其中a为常数,且a∈R. (1)若A是单元素集合,求a的取值范围; (2)若A中至少有一个元素,求a的取值范围; (3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围. 【答案】见解析 【解析】(1)若A是单元素集合,则方程ax2-3x+2=0有一个实数根,当a=0时,原方程为-3x+2=0,解得 2 x= ,满足题意. 3 当a≠0时,由题意知方程ax2-3x+2=0只有一个实数根, 9 9 所以Δ=(-3)2-4×a×2=0,解得a= .所以a的值为0或 . 8 8 (2)当A中恰有一个元素时, 2 若a=0,则方程化为-3x+2=0,此时关于x的方程ax2-3x+2=0只有一个实数根x= ; 3 9 若a≠0,则令Δ=9-8a=0,解得a= ,此时关于x的方程ax2-3x+2=0有两个相等的实数根. 8当A中有两个元素时, 9 则a≠0,且Δ=9-8a>0,解得a< ,且a≠0,此时关于x的方程ax2-3x+2=0有两个不相等的实数根. 8 9 综上,a≤ 时,A中至少有一个元素. 8 (3)当A中没有元素时, 9 则a≠0,Δ=9-8a<0,解得a> ,此时关于x的方程ax2-3x+2=0没有实数根. 8 当A中恰有一个元素时, 9 由(2)知,此时a=0或a= . 8 9 综上,a=0或a≥ 时,A中至多有一个元素. 8