当前位置:首页>文档>6.14.1《促织》同步练习(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.14.1《促织》同步练习(2)

6.14.1《促织》同步练习(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.14.1《促织》同步练习(2)

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6.14.1《促织》同步练习(2)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.14.1《促织》同步练习(2)
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《促织》同步练习 班级: 姓名: 一、基础检测 1.下列加点词语注音全部正确的一项是 ( ) A.猾黠(xiá) 竦立(sǒng) 不啻(chì) 觇视(zhǎn) B.惭怍(zuò) 跬步(kuǐ) 迂讷(nè) 稿葬(gǎo) C.审谛(dì) 啜(chuò) 蹄躈(jiào) 裨益(bì) D.科敛(liǎn)翕辟(xī) 邑庠(yàng) 荫庇(yīn) 2.对加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.虽连城拱璧不啻也 啻:止 B.夫妻向隅 向隅:面对着墙角哭泣 C.因出己虫,纳比笼中 比:比赛 D.虫跃去尺有咫 咫:八寸 3.下列加点字均为活用词,试选出分类正确的一项( ) ①宫中尚促织之戏,岁征民间 ②市中游侠儿得佳者笼养之 ③虫集冠上,力叮不释 ④旬余,杖至百 ⑤成以其小,劣之 ⑥每责一头,辄倾数家之产 ⑦欲居之以为利,而高其直 ⑧日将暮,取儿稿葬 A.①②③⑧/④⑨/⑤/⑥/⑦ B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧⑨ C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥⑨ D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨ 4. 选出不含有古今异义词的句子( ) A.两股间脓血流离 B.填塞门户 C.成不敢敛户口 D.儿涕而去 5.选出与“问者爇香于鼎”一句同属于一类句式的一项 ( ) A.掭以尖草 B.将献诸公堂,惴惴恐不当意 C.村中少年好事者 D.古之人不余欺也 二、课外阅读 阅读下面的文言文,完成后面各题。 记丐侠 来懋斋先生者,家况奇贫,性慷慨而有过人节。乡试后,捷举。意欲赴礼部试,而绌于资斧。乡人俗习, 例凡临时乏资者,得招集亲友七八人各出一分于发起人,由发起人立约签字付资,毕事而次第发还之,谓之会。 既而曰:“孰如成一会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日,始获七人之认可。然皆以情不能却,强应 之而心实否之。届期先生黎明起,扫庭除,具旨酒与佳肴,以恭候之。讵知日既夕矣,无一亲故之足迹, 印于其庭者。有群丐过其门,见先生家罗杯盘,必有所谓喜事者。遂麋集于户限外,争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时 也,先生饥火与愤火交绥,于是出谓群丐曰:“予之肆筵以设席也,实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之 集会轮资,应眉急耳。奈亲故负我,今竞食言,以致吾之酒肴为虚设。虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共 一饱。汝曹其就座,吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂醊,醲饷既良,已谓先生曰:“吾侪小,蒙先生 赐以酒食,固属非分之宠。今试一问,由此达京师需金几何?”先生曰:“但使途无饥渴,而安抵都下足 矣。”群丐应声起曰:“是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主 人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。既抵都,群丐各分道行乞,以所得资为先生应试费。试后果捷南宫①, 得出为某邑宰,循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。 甫抵里闬,亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日将之官,群丐请从之任所。 先生恐有所不歉,又恐背前日谊。方踌躇间,有黠者似已久窥其意曰:“先生之作官,自作官;某等之行 乞,自行乞。但使有效犬马处,则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累,决不敢为先生浼②,且自浼也。 请勿作再三之虑,先生以为何如?” 抵任所后,各行丐于四方,惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之,然往往不受。时邑多盗, 群丐间作侦探,是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时,悬牌累月,迄无来领者。而先生以政声卓著,由上 峰保升郡守矣。先生固儒者,不耐于酬酢之烦,又淡于利禄,遂以亲老乞终养。解组③后,欲为各丐谋治生 业,竟皆避之他去。先生每为人言之,辄唏嘘泣下,引为憾事。然而丐则侠矣。 (选自《庚初广志》卷 八,有删改) 【注】①南宫:指“礼部”。②浼:玷污。③解组:解下挂印的带子,指辞官。 4.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.届期先生黎明起,扫庭除 除:台阶 B.但使途无饥渴,而安抵都下足矣 但:只要 C.群丐请从之任所 之:前往 D.时邑多盗,群丐间作侦探 间:间或 5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.然皆以情不能却 虽然,与其鱼馁而肉败 B.吾将为东道主而畅饮焉 先生每为人言之 C.孰若大家共一饱 若其他世俗之累 D.实以部试期迫 而先生以政声卓著 6.下列各句的文言句式与其他三句不同的一项是( ) A.是区区者,何难之有 B.亲故之问寒温表庆贺者C.抵任所后,各行丐于四方 D. 先生固儒者 7. 以下各组语句中,分别表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“品性”的一组是( ) A.蒙先生赐以酒食,固属非分之宠 先生亦随时资给之 B.以所得资为先生应试费 试后果捷南宫,得出为某邑宰 C.若其他世俗之累,决不敢为先生浼 先生恐有所不歉,又恐背前日谊 D.悬牌累月,迄无来领者 是以屡屡破获重要案件 8.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.来懋斋先生家况奇贫,为人却慷慨大方,有过人的节操。乡试中举后,打算赴礼部应试,可缺乏资 用。他采用民间打会的方式向亲友筹集资金,但遭到背弃。 B.来懋斋先生把准备招待亲友的美酒佳肴拿给乞丐们享用。了解到先生的困境,乞丐们用行乞所得资 助他,并护送其赴京应试。他们的义举受到赞扬,并因此常常获得馈赠。 C.来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都,如愿考中,得以出任县令。回乡省亲时,对逢迎讨好的亲友只 是以平常态度对待。 D.来懋斋先生任职期间,乞丐们给予他很多帮助,使先生政声卓著,升任郡守,而乞丐们不求任何回报。 先生辞职归乡前,想给他们谋取职业,群丐都躲开了,先生引以为憾。 9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴吾侪小,蒙先生賜以酒食,固属非分之宠。 译文:____________________________________________________ ⑵往往逆旅主人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。 译文:______________________________________________________