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《大堰河——我的保姆》
一、选择题
1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．碾压/辗转 保姆/永保青春 堤堰/偃旗息鼓
B．推诿/枯萎 炕头/引吭高歌 浆洗/奖掖提拔
C．佼美/矫健 瓦菲/雨雪霏霏 赡养/高瞻远瞩
D．欺侮/诲暗 苔藓/怡然自得 沉沦/天伦叙乐
2．对下列诗句中修辞手法的分类，正确的一项是（ ）
①山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分
②乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
③一切交往都是初逢/一切爱情都在心里/一切往事都在梦中
④你若曾是江南采莲的女子/我必是你皓腕下错过的那朵
⑤你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂
⑥一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离
⑦别让那么多残忍的哲理，姑娘，/也织上你的锦绣的天空
⑧请鸣响汽笛来欢迎/请吹起号角来欢迎//请清道夫来打扫街衢/请搬运车来搬去垃圾
A．①③/②④/⑤⑦/⑥⑧ B．①⑥/②④/③⑧/⑤⑦
C．①⑥/②④/③⑤/⑦⑧ D．①⑤/②⑦/③⑧/④⑥
3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①这是一支炙手可热的股票，即使“股神”连续三次减持也丝毫未减其锐气。
②这些遗老遗少，抱残守缺、泥古不化，仇恨一切变革，甘做封建社会的殉葬品。
③有的中间商从药农手中低价收购药材，囤积居奇，以哄抬药价从中渔利，损害药农利益。
④“一带一路”方兴未艾，广大海外华商参与其中的身影愈加活跃，他们发挥的作用也得
到越来越多的重视。
⑤就个人而言，他强烈地想成为一个建筑师，然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自
艾命运不佳。
⑥鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有如坐春风的感觉。
⑦参加海选的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，
让歌迷们完全沉浸其中。
A．①③④ B．②⑤⑥ C．②④⑦ D．③④⑥
二、现代诗歌阅读（一）阅读下面的选段，完成下面小题。
①大堰河，是我的保姆。
地的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
②大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
③大堰河啊，我的保姆。
4．诗中画线部分运用了反复的修辞手法，下列对其作用分析正确的一项是（ ）
A．①说明其卑微。②进一步说明其身份。③倾注了“我”对她的感情。
B．①交代了“我”与她的关系，②表明了“我”以她为骄傲。③倾注了“我”对她的深厚
感情。
C．①说明“我”与她的关系。②进一步说明其身份。③表明了“我”对她的深厚感情。
D．①点明身份。②突出“我”对她的热爱，③倾注了“我”对她的深情厚谊。
5．“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”这几句诗坦诚
地告诉我们（ ）
A．“我”虽然出身于地主家庭，但却是农民的儿子。
B．“我”是地主的儿子，与大堰河只不过是劳资关系。
C．“我”不忘养育之恩。
D．“我”与大堰河的被养育与养育关系比与生身父母的血缘关系更密切。
（二）阅读下面文字，完成下列小题。
盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁索的喧哗……一个盼望出发
一个盼望到达
（有删改）
6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．本诗前两节为一层，写了两个海员的对话；第二层揭示海员话中所包含的意蕴，表层是
两个海员的不同心态，深层则涵盖世间所有人不同的人生态度。
B．本诗的主体内容是两个海员富于形象的话，这两句话由两个象征性意象“洁白的浪花”
“铁索的喧哗”组成。
C．起锚时洁白的浪花，终会迎来抛锚时铁链的喧哗。诗人对这段完美的航程截取“起锚”
“抛锚”两个瞬间场景来写，准确精练地写出海员的心情。
D．这首诗的内涵具有多义性。海员们为什么一个“盼望出发”，一个“盼望到达”，诗人
没有说，他在“出发”和“到达”之间留出了空白，让读者用想象去填补。
7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．诗人抓住“起锚”“抛锚”两组时空相距甚远却有内在联系的意象，并用意象组接的特
殊手法去反映生活，使诗歌获得了奇特的美学效果。
B．本诗艺术结构巧妙。“洁白的浪花”和“铁索的喧哗”，分别写视觉形象和听觉形象，
表现了诗人对艺术感染力的追求。
C．本诗第一、二节语言组合长短对等，音律节奏相同，只是两组意象逐层递进，在动词和
形容词上略有不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活。
D．本诗完全采用口语入诗。第一、二节写两位海员的散文句式的诗行长达二十余字，但念
起来像山泉一样自然流泻，显示出朴素自然、清新流畅的语言美。
8．“一个盼望出发/一个盼望到达”中的“盼望出发”“盼望到达”如何理解？
9．诗人在写“起锚”和“抛锚”时，大胆舍弃其他一切描绘，集中笔墨只写了“起锚所激
起的那一片洁白的浪花”“抛锚所发出的那一阵铁索的喧哗”。这样写有什么好处？请结
合诗歌简要分析。三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成小题。
一首诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏，这往往是通过押韵来实现的。不仅押韵
使诗构成一种复沓，起到强调的作用，而且具有音乐性，可帮助情感和意义集中。正因如
此，我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都很重视押韵。不过，如果过分强调押韵甚至
绝对化，就难免适得其反。某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗，为了追求押韵甚至矫
揉造作，削足适履。其实，（ ）。艾青的《大堰河——我的保姆》不押韵，但没有人说
它不是诗。
10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．不仅押韵使诗具有音乐性，可帮助情感和意义集中，而且构成一种复沓，起到强调作用。
B．押韵不仅使诗构成一种复沓，起到强调的作用，可帮助情感和意义集中，而且具有音乐
性。
C．押韵不仅使诗具有音乐性，而且构成一种复沓，起到强调作用，可帮助情感和意义集中。
D．不仅押韵使诗构成一种复沓，起到强调的作用，可帮助情感和意义集中，而且具有音乐
性。
11．下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（ ）
A．诗不一定不押韵，更不一定押韵。
B．诗不一定押韵，更不一定不押韵。
C．不押韵的不一定不是诗，押韵的不一定是诗。
D．押韵的不一定是诗，不押韵的不一定不是诗。
四、命题作文
12．艾青在《大堰河——我的保姆》中说：“大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，
她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她‘婆
婆’……”大堰河的梦无法向人言说，可有些梦我们却可以与人分享。总有些人让自己魂
牵梦萦，总有些梦让自己永难忘记。请以“梦中的你”或者“记梦”为题将让自己心动的
梦写下来。
要求：①选择标题后，紧扣标题构思文段；②文段中至少要有一个梦境的记叙；
③可综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；④不少于200字（不含标题）。
