文档内容
《大堰河——我的保姆》导学案
学习目标
1.了解艾青的生平及诗歌写作背景。
2.通过品味细节、抓住意象,把握大堰河的形象特征,理解诗人对大堰河的赞美怀念之情。
学习重难点
重点:通过细节赏析,把握大堰河的形象。
难点:理解诗人对大堰河的赞美怀念之情,实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。
学习过程
第一课时
一、课前预习任务检测
字词正音
大堰河( ) 檐头( ) 瓦菲( )灶火( ) 荆棘( )
掐死( ) 匾( ) 火钵( ) 碾( ) 忸怩 ( )
冰屑( ) 团箕( ) 凌侮( ) 叱骂( ) 咒语 ( )
三、课中学习任务一:整体感知,了解人物
1.朗读诗歌,把握诗歌情感的变化。
2.根据诗歌内容,了解大堰河的生平,填写表格。
姓名 大堰河/大叶荷(不详) 技能
身份 家庭成员
年龄 生活情况
工作 结局
四、课中学习任务二:抓住细节,品味情感
赏读诗歌,从哪些细节可以体会到诗人对大堰河的深情?五、课堂总结
推荐学习资源
1.柔石《为奴隶的母亲》
2.邹建军《<大堰河,我的保姆>中的人称转换及其美学意义》
3.韩雲鹏《<大堰河——我的保姆>细节赏析》
学后反思
自我测评
答案:
一、课前预习任务检测
字词正音
大堰河yàn 檐头yán 瓦菲fēi 灶火zào 荆棘jīngjí
掐死qiā 匾biǎn 火钵bō 碾niǎn 忸怩 niǔní
冰屑xiè 团箕jī 凌侮wǔ 叱骂chì 咒语 zhòu三、课中学习任务一:整体感知,了解人物
1.朗读诗歌,把握诗歌情感的变化。
明确:忆大堰河——悼大堰河——颂大堰河
2.根据诗歌内容,了解大堰河的生平,填写表格。
姓名 大堰河/大叶荷(不详) 技能 家务活、农活
身份 保姆、养母 家庭成员 丈夫、五个遭遇悲惨的儿子
年龄 四十几岁 生活情况 艰苦
工作 农民、短工、保姆 结局 凄凉死去
四、课中学习任务二:抓住细节,品味情感
1.两个叠词,凸显依恋
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸着红漆雕花的家具,
我摸着父母的睡床上金色的花纹,
我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾, 孤独、陌生
…… 对“天伦叙乐”的强烈渴望
我做了生我的父母家里的新客了。
大堰河,深爱着她的乳儿;
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去, 无限眷恋、小心翼翼、恐惧
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,
……
2.数量对比,爱恨交织
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦, 对大堰河凄凉身世的深切同情,
同着四块钱的棺材和几束稻草, 更饱含了诗人对这个不公道的世界的愤怒的控诉。
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
3.多种色彩,意味深长
你的门前的长了青苔的石椅, 反衬出大堰河故居的荒凉在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
我摸着红漆雕花的家具,
我摸着父母的睡床上金色的花纹,
大堰河,把他画的大红大绿的关云长 表现出她对乳儿的爱
贴在灶边的墙上,
呈给你黄土下紫色的灵魂, 灵魂的高贵
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
4.人称变化,情感迸发
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
“她”是第三人称代词,诗人在作品中多次用“她”称呼大堰河,刻意拉开了自己与大堰河的距
离,用旁观者视角来观察大堰河的生活状态,便于介绍大堰河低微的出身,描摹其悲惨命运,使读者
对大堰河产生同情。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
用第二人称代词“你”称呼大堰河,能够拉近作者与大堰河的距离,仿佛面对面倾诉一般,便于
直接抒情。比如诗人在第3节由雪联想到大堰河的坟墓、曾经的居住环境,第 4节回忆大堰河在繁忙
的劳作中给予自己的温暖,第11节表达对大堰河的礼赞……“你”的运用,说明虽然诗人和大堰河在
旧社会有身份之别,但情感上始终彼此牵挂。
“你”“她”两种人称代词称谓交替使用,让诗人对大堰河的想念、礼赞之情与对大堰河凄惨命
运的悲愤诉说交织重叠,增强了诗歌的情感表达。五、课堂总结
大堰河是勤劳、善良、慈爱、乐观的普通农妇;她还是博大的,给予乳儿无私的爱;然而,她又
是悲苦的,大堰河就是中国劳动妇女的缩影,她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全
部的爱。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,
从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。