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6.2 细胞的分化
本课重点 （1）细胞的分化 ；（2）细胞分化的实质。
本课难点 细胞分化。
1．下列有关细胞全能性叙述，错误的是（ ）
A．受精卵是全能性最大的细胞
B．植物组织培养的原理是细胞的全能性
C．由植物的种子发育成为完整的植株可以体现细胞的全能性
D．实现细胞全能性的前提是细胞离开母体
【答案】C
【分析】
细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍然具有产生完整有机体和分化成各种细胞的潜能和特性。细胞具
有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于
动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体。细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营
养条件、适宜的环境条件。
【详解】
A、受精卵是未分化的细胞，是全能性最大的细胞，A正确；
B、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，B正确；
C、从一粒种子长成一棵植株是自然生长的过程，不能体现植物细胞的全能性，因为种子是植物的原始体，
C错误；
D、细胞表现全能性的条件：细胞离体和适宜的外界条件，其中离体是前提条件，D正确。
故选C。
2．细胞分化过程中，不会发生改变的是（ ）
A．细胞的形态结构 B．细胞器的种类和数量
C．蛋白质的种类和数量 D．细胞核中的遗传物质
【答案】D
【分析】
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性
差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在
红细胞中表达。
【详解】
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A、细胞分化的过程中细胞的形态、结构、功能，会发生稳定性变化，A不符合题意；
B、细胞分化过程中细胞器的数量会发生变化，如心肌细胞中线粒体的数量较多，B不符合题意；
C、细胞分化过程中，由于基因的选择性表达，蛋白质的种类和数量会发生变化，C不符合题意；
D、细胞分化过程中，细胞核中的遗传物质不会发生变化，D符合题意。
故选D。
3．下列关于细胞分化和全能性的叙述，错误的是（ ）
A．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大
B．细胞分化是一种稳定性和持久性的变化
C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一
D．克隆猴“中中”的诞生可以说明动物细胞核具有全能性
【答案】A
【分析】
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生
稳定性差异的过程。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
（2）细胞全能性是指在多细胞生物中，每个体细胞都具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都具有
发育成完整的个体的潜能（无核的哺乳动物成熟的红细胞除外）。
（3）细胞全能性的由大到小依次为：受精卵、全能干细胞、专能干细胞、生殖细胞、体细胞，对体细胞
而言分化程度越高全能性越小。
【详解】
A、细胞分化过程中遗传物质不改变，A错误；
B、细胞分化具有持久性，即细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，B正确；
C、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，C正确；
D、克隆动物的培育过程为：将一只动物的一个体细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，
使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。克
隆猴“中中”的诞生可以说明动物细胞核具有全能性，D正确。
故选A。
4．如图为某种生物细胞亚显微结构模式图。下列分析错误的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．该细胞不可能取自根尖成熟区
B．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
C．该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有④
D．该细胞在一定条件下能表现出全能性
【答案】B
【分析】
分析题图：图示为某种生物细胞亚显微结构模式图，其中结构①～10依次是细胞壁、细胞膜、液泡、细胞
核、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞质基质．
【详解】
A、该细胞含有叶绿体，不可能取自根尖成熟区，A正确；
B、该细胞的生物的遗传物质是DNA，含有4种碱基，B错误；
C、该细胞具有成形的细胞核，属于真核细胞，细菌细胞属于原核细胞，真核细胞与原核细胞最主要的区
别是真核细胞有核膜为界限的细胞核，故该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有④（细胞核），C正确；
D、该细胞含有该生物全部的遗传物质，在一定条件下能表现出全能性，D正确。
故选B。
5．下列能说明某细胞已经发生分化的是 （ ）
A．进行ATP的合成 B．进行蛋白质的合成
C．存在血红蛋白 D．存在呼吸氧化酶
【答案】C
【分析】
1、细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定
性差异的过程。
2、细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。
3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂因和ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，与细胞分化无关。
【详解】
A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，A错误；
B、几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质，所以据此不能判断细胞已经分化，B错误；
C、只有红细胞才能合成血红蛋白，所以存在血红蛋白说明其已经高度分化，C正确；
D、所有细胞都要进行细胞呼吸，都存在呼吸氧化酶，所以据此不能判断细胞已经分化，D错误。
故选C。
6．科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做过类似植物组织培养的实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细
胞中，结果获得了新的个体。下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A．高度分化的细胞遗传物质并没有发生改变，同受精卵一样含有发育成完整个体的全套遗传物质
B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达
C．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
D．科学家的实验说明了动物细胞具有全能性
【答案】D
【分析】
关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发
育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能
性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、
适宜的环境条件。（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。
【详解】
A、高度分化的细胞遗传物质并没有发生改变，同受精卵一样含有发育成完整个体的全套遗传物质，故在
适宜条件下仍可能表达出全能性，A正确；
B、生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能
性，B正确；
C、植物细胞离体培养在一定条件下（适宜的环境和激素等）能表现出全能性，C正确；
D、上述科学家的实验说明了动物细胞的细胞核具有全能性，D错误。
故选D。
7．下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，叙述不正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．图中①---②过程表示一个完整细胞周期，③过程表示细胞的分化
B．图中①---②过程保证了遗传的稳定性；③过程的实质是基因的选择性表达
C．D是高度分化的细胞，具有稳定性，不具有全能性
D．D细胞与C细胞比较，遗传信息相同，但蛋白质不完全相同
【答案】C
【分析】
1、据图分析，①表示分裂间期，②表示分裂期，③表示细胞分化。
2、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂。
3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同。
【详解】
A、图中①为间期，②为分裂期，因而①---②过程可以表示一个完整细胞周期，③过程表示细胞的分化，
结果形成了不同种类的细胞，A正确；
B、图中①---②细胞分裂保证了遗传信息的稳定性，③细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；
C、D是高度分化的细胞，高度分化的动物细胞依然具有全能性，只是全能性较低，C错误；
D、③过程表示细胞的分化，实质是基因的选择性表达，因而D细胞与C细胞比较，遗传信息（DNA）相
同，但mRNA不完全相同，则翻译出的蛋白质不完全相同，D正确。
故选C。
8．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是（ ）
A．分化是基因选择性表达的结果
B．已分化的不同种细胞中蛋白质种类有差异
C．高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
D．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
【答案】D
【分析】
细胞分化是起源相同的一种或一类细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的
实质是基因的选择性表达，基因表达的产物是蛋白质，因此分化后的细胞的蛋白质的种类和数量不同。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂【详解】
AD、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生变化，A正确，D错误；
B、由于基因的选择性表达，分化后的不同细胞的蛋白质的种类和数量不同，B正确；
C、高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，即细胞的全能性，C正确。
故选D。
9．请据图回答：
（1）①→②、①→④的过程叫做________，其实质是_______，此过程中________将保持不变。
（2）①→③的过程叫做________。
（3）③→⑤的过程叫做________。
（4）①～⑤所示的各细胞群中，具有分裂能力的是标号_____所示的细胞群，___程度越高其分裂能力越
低。
（5）若从②中取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个新个体，这体现了______，原因是
______。
（6）组成②③④的细胞在_____、_____和________上是不同的，因此它们属于不同的______。
【答案】
（1） 细胞的分化 基因选择性表达 遗传物质
（2）细胞的分裂
（3）细胞的生长
（4） ①③⑤ 分化
（5） 细胞的全能性 已经分化的细胞含有发育为完整个体的全套遗传信息
（6） 形态 结构 功能 组织
【分析】
分析题图，可以得出细胞群②③④均是来自细胞群①，其中①→②和①→④的过程表示细胞分化，①→③
的过程表示细胞分裂，③→⑤的过程表示细胞生长。
（1）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂①→②、①→④的过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化叫细胞分化。细
胞分化的实质是基因选择性的表达。在细胞分化的过程中，遗传物质DNA保持不变，但细胞产生的蛋白
质不完全相同。
（2）
①→③过程中，细胞数量增加，形态、结构不变，属于细胞分裂。
（3）
③→⑤过程中，细胞数量不变，体积由小变大，这是细胞的生长。
（4）
由图可知，①③⑤细胞群的细胞正方形，还没有完全分化，具有分裂能力。细胞的分化程度越高，分裂能
力越低，呈负相关。
（5）
②属于已分化的细胞，若从②中取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个新个体，这体现了细胞
的全能性。细胞在分裂和分化的过程中，遗传物质并不发生改变，故已经分化的细胞仍然含有发育为完整
个体的全套遗传信息，所以在适宜条件下可以表现出全能性。
（6）
②③④三个细胞群的形态不同，依据形态、结构与其功能相适应的原理，它们的结构、功能也不同，分属
于不同的组织。
【点睛】
本题考查细胞的生长、分裂和分化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的
能力。
10．如图是某细胞增殖和分化的示意图，据图回答下列有关问题：
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂（1）图1的甲过程表示___________。若a为植物细胞，d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具
有________，这是因为d中具有发育成该植物体的________。
（2）图2是________（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂简图，该图分裂先后顺序依次是_________。
（填字母）
（3）图2作为一个细胞周期还缺少处于_______期的细胞简图，细胞分裂结束后，子细胞内含_____条染色
体。
（4）图2B表示细胞分裂______期。图C表示细胞分裂_______期。
（5）图2A中染色体数为________，染色单体数为___________。
（6）若要观察细胞染色体形态和数目，应选择________期细胞进行观察。（填名称）
【答案】
（1） 细胞增殖 全能性 全部遗传物质
（2） 植物 B→C→A→D
（3） 分裂间 4
（4） 前 中
（5） 8 0
（6）中
【分析】
分析图1：甲表示细胞增殖，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；乙表示细胞分化过程，该过程
会导致细胞种类增多，但不会增加细胞数目。
分析图2：A着丝点分裂，染色体平均分成两组在纺锤丝牵引下移向细胞两极，是有丝分裂后期；B染色
体散乱分布在细胞中，是有丝分裂前期；C每条染色体的着丝点分布在赤道板上，是有丝分裂中期；D在
赤道板的位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，是有丝分裂末期。
（1）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂通过分析可知，图1的甲过程表示细胞增殖。植物细胞→植物体，则说明d具有全能性。这是因为d中具
有发育成该植物体的全部遗传物质。
（2）
图3中的细胞含有细胞壁，不含中心体，说明是植物细胞有丝分裂简图，通过分析可知，该图分裂先后顺
序依次是B→C→A→D。
（3）
细胞周期包含分裂间期和分裂期，图2作为一个细胞周期，则还缺少处于间期的细胞简图。根据图C可知，
该体细胞含有4条染色体，细胞分裂结束后，子细胞内含4条染色体。
（4）
通过分析可知，图2中B表示细胞分裂前期，C表示细胞分裂中期。
（5）
图3中A表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数加倍，为8条；染色单体数为0。
（6）
若要观察细胞染色体形态和数目，应选择中期细胞进行观察，这时染色体高度螺旋，染色体形态稳定，数
目清晰，是观察染色体的最佳时期。
【点睛】
本题结合图解，考查细胞增殖和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实
质；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图解答题。
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