文档内容
专题 12 民族解放——殖民体系与近现代民族民主运动
目 录
01 模拟基础练
【考点一】资本主义世界殖民体系的形成与瓦解
【考点二】亚非拉民族解放运动的发展
02 重难创新练
03 真题实战练
考点一 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解
1．西班牙政府规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、橄榄
等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……葡萄牙在
巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。上述殖民政策（ ）
A．优化了殖民地的经济结构 B．加剧拉丁美洲的贫困
C．切断殖民地同欧洲的联系 D．推动欧洲的社会转型
【答案】B
【解析】西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生产种类，禁止殖民地各地区之间的贸易往来，
只允许与宗主国之间通商，这严重阻碍了拉丁美洲殖民地的经济发展，从而加剧了拉丁美洲的贫困，
故选B项；这些举措造成了殖民地经济的畸形发展，并不能优化经济结构，A项与史实不符，排除A
项；拉丁美洲的殖民地可以与宗主国通商，并未切断殖民地同欧洲的联系，C项不符合题意，排除C
项；材料强调的是殖民政策对美洲的影响，与欧洲社会转型并无直接关联，D项不符合题意，排除D
项。
2．在英属美洲，殖民者最初以宗教界限（异教徒）作为奴役黑人的认知依据。17世纪80年代，殖民者引
入了“白人”概念，将“肤色”确认为自由与奴役的边界。这一转变（ ）
A．适应了殖民统治的需要 B．推动了种族歧视的发端
C．阻碍了宗教信仰的传播 D．违背了天赋人权的理念
【答案】A
【解析】据材料“将‘肤色’确认为自由与奴役的边界”结合所学可知，“肤色”确认为自由与奴役
的边界使得对黑人奴役的理由更加明确和直观，更容易区分和界定谁应该被奴役，从而更有利于殖民者对殖民地的管理和控制，能够更好地服务于殖民统治，故选A项；据材料“最初以宗教界限（异教
徒）作为奴役黑人的认知依据”可知，种族歧视在以宗教界限奴役黑人时就已经存在，不能说是这一
转变才推动了种族歧视的发端，排除B项；材料主旨是奴役黑人标准的转变，这一转变与宗教信仰传
播没有关系，排除C项；材料主旨是奴役黑人标准的转变，转变前后都违背了天赋人权的理念，并非
转变后才违背，排除D项。
3．如图为创作于1876年的漫画《旧君主的新皇冠》，画中场景是左侧穿着纱丽的英国首相迪斯雷利向右
侧的英国女王维多利亚献上皇冠。这幅漫画反映了（ ）
A．君主立宪制遭受政治冲击 B．德国崛起推动了英国变革
C．妇女运动取得了一定进展 D．英国殖民扩张的重大成果
【答案】D
【解析】19世纪中期，英国政府正式接管印度，印度完全沦为英国的殖民地，由英国女王兼任印度女
皇，漫画所示为英国首相将“印度女皇”的皇冠献给英国女王，所以反映了英国殖民扩张的重大成果，
故选D项；君主立宪制在19世纪中后期并未遭到政治冲击，A项说法不符合史实，排除A项；1871年
德国统一，之后经济迅速发展，但这与题干所述无关，英国当时也并未发生变革，所以B项与题意不
符，排除B项；题干所述是强调英国女王兼任了“印度女皇”，这是英国殖民扩张的重大成果，与妇
女运动并无关联，排除C项。
4．19世纪40—50年代，印度殖民当局创办了一批近代学校（学院）时任印度总督府参事院参事麦考莱公
开表示，实行西方教育就是要“在英国人和被他们统治的亿万印度人中间造就一个中间阶层，这些人
从血统和肤色说是印度人，但其趣味、观点和智能是英国式的”。由此可见，这些学校（学院）的创
办意在（ ）
A．培养具有西方价值观的人才 B．促进西方思想文化的传播C．提高印度广大民众文化素养 D．推动印度教育事业近代化
【答案】A
【解析】材料中提到麦考莱表示实行西方教育是要在英国人和印度人中间造就一个中间阶层，这些人
血统和肤色是印度人，但趣味、观点和智能是英国式的，这体现了殖民当局想要培养具有西方价值观
的人才，故选A项；促进西方思想文化传播只是表面现象，其深层次的目的是培养符合英国统治需要
的具有西方价值观的印度人，作为统治的辅助工具，排除B项；材料强调的是造就一个特定的中间阶
层，而且是带有英国价值观的阶层，不是面向广大民众的教育普及，排除C项；推动印度教育事业近
代化也不是英国殖民当局的主要目的，其主要目的是从统治角度出发，培养对英国统治有利的人才阶
层，排除D项。
5．19世纪30年代后，外国商品流入伊朗的数量剧增。其中，英国纺织品涌入伊朗，几乎占伊朗全国进口
的9/10，此外英国还享有领事裁判权和低关税进口商品的特权等。1889年，英国在伊朗开办“帝国银
行”，实际控制了伊朗财政。这说明当时的伊朗（ ）
A．沦为英国独占的殖民地 B．卷入资本主义世界市场
C．封建生产关系日益巩固 D．金融机构已实现近代化
【答案】B
【解析】据材料信息可知，19世纪30年代以来大量外国商品流入伊朗，且英国还控制伊朗财政，这说
明伊朗已成为帝国主义国家的商品输出和资本输出的场所，即伊朗卷入资本主义世界市场，故选B项；
英国并未独占伊朗，排除A项；由于伊朗已成为英国资本和商品输出的场所，这说明伊朗的封建生产
关系日益瓦解，排除C项；材料反映西方列强把伊朗作为商品输出和资本输出的场所，“金融机构已
实现近代化”不符合材料主旨，排除D项。
6．图2到图3的变化主要是由于（ ）A．非洲大陆被列强瓜分完毕 B．工业技术变革的深入
C．“有效占领”原则的确立 D．世界殖民体系的形成
【答案】B
【解析】从19世纪中期到1914年，随着两次工业革命的推进，工业技术变革深入发展。西方国家生产
力大幅提高，对原料产地和商品市场需求更迫切，加紧对非洲的侵略和瓜分，使得非洲殖民状况发生
从图 2 到图 3 的变化，故选B项；“非洲大陆被列强瓜分完毕” 是图2到图3变化的一种表现，而
非主要原因，排除A项；“有效占领” 原则是列强瓜分非洲的手段和规则，是在工业革命推动下列强
瓜分非洲过程中确立的，不是图 2 到图 3 变化的主要原因，排除C项；世界殖民体系的形成需要考
虑亚洲、拉丁美洲等其他地区的殖民情况等众多因素，不能以非洲这一个区域的情况以偏概全地代表
整个世界殖民体系的形成，排除D项。
7．近代帝国主义国家强制一些国家和地区发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委
内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些
国家和地区（ ）
A．推动人类历史从分散走向整体 B．找到了适合本国国情的发展道路
C．成为资本主义世界经济的附庸 D．使世界经济的区域分工趋于合理
【答案】C
【解析】近代帝国主义国家强制一些国家和地区发展单一经济，使这些国家和地区经济结构单一，严
重依赖帝国主义国家的市场和经济体系，成为资本主义世界经济的附庸，故选C项；新航路开辟推动
人类历史从分散走向整体，而材料中这些国家和地区是在近代帝国主义国家的强制下发展单一经济，
与推动人类历史从分散走向整体这一事件无关，排除A项；这些国家和地区是在帝国主义国家强制下发展对其有利可图的经济部门，并非是根据本国国情自主选择的发展道路，这种单一的经济结构不利
于国家的长远发展，排除B项；帝国主义国家强制这些地区发展单一经济，是为了满足自身利益，并
非从世界经济合理分工的角度出发，这种做法加剧了世界经济发展的不平衡和不合理性，排除D项。
8．1949年，在矿物丰富的北罗得西亚（今赞比亚，于1964年独立）从事开矿的欧洲公司将其产品在国际
市场上总卖得3670万英镑，并将其中的200万给了在矿井里干活的非洲人，让这里的每个成年非洲人
的年均收入达到了27英镑。由此可见，当时（ ）
A．二战结束后非洲国家经济发展 B．亚非拉国家开始卷入世界市场
C．殖民统治推动经济全球化进程 D．欧洲公司在非洲殖民剥削猖獗
【答案】D
【解析】题干中反映了欧洲开矿公司在非洲的北罗得西亚获得巨额利润，而给非洲工人的工资却极低，
这表明欧洲公司对非洲存在严重的殖民剥削，故选 D项；题干反映的是欧洲公司对非洲的剥削，而不
是非洲国家经济的发展，排除A项；题干仅涉及非洲被卷入世界市场的情况，并未涉及亚洲和拉丁美
洲，且“开始”一词表述不准确，排除B项；题干反映的是殖民剥削，而非殖民统治对全球化的推动
作用，排除C项。
9．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
19世纪中叶，西非已经完成了从出售奴隶为基础的经济向出售天然物产为基础的经济过渡，当时的英
国政府对这一情况很满意，明确表示决心集中精力于贸易，不愿卷入领土纠纷，反对殖民主义。然而，
不到十年光景，由于西非经济状况的变化和国际力量平衡的变动，英国就转变了反对殖民主义的政策，
尤其是1870年后，英国接连发生工农业危机，而此时苏伊士运河的通航，南非钻石的发现等都促使英
国加紧向非洲腹地扩张，企图建立从“开普到开罗”的殖民帝国。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》
材料二
英国政府一贯宣扬非殖民化的计划性，努力证明其“自愿”交出帝国统治权。然而，英国政府 1957年
之后的一系列报告中，强调非洲殖民地的有利性几乎是压倒性的，非殖民化政策更多的是1957—1963
年英国政府对外部突发事件的反应。二战后英国面临筹谋福利国家建设的经济窘境，殖民地庞大的军
警力量成为难以承受的负担，这迫使英国政府不得不走向谈判桌。
——摘编自杭聪《战后英国英属撒哈拉以南非洲政策研究》
材料三
1941年罗斯福和丘吉尔签署《大西洋宪章》，提出了一些尊重民族自决权的原则。50年代后，美国在联合国等公开场合，表示支持殖民地人民走向独立或自治，要求英国采取开明的殖民地政策。但事实
上，从杜鲁门到肯尼迪，美国对英国的非洲政策保持克制不加批评，是英国“有益且安静的伙伴”。
1950年美国国务院起草的文件中指出，必须“帮助和鼓励在非洲有利益的西欧国家重新获得对非洲的
控制”。
——摘编自杭聪《战后英国英属撒哈拉以南非洲政策研究》
（1）根据材料一，简要分析19世纪60年代后，英国对非洲政策转变的原因。（4分）
（2）根据材料二、三，驳斥英国政府所宣扬的“非殖民化的计划性”。（6分）
（3）根据材料三，分析美国成为英国“有益且安静的伙伴”的影响。（4分）
【答案】
（1）原因：工业革命的深入发展，对原材料的需求量增加/资本主义自由竞争向垄断阶段过渡；欧美主
要国家实现了工业化，英国经济形势恶化加紧对非洲的侵略；苏伊士运河开通极大缩短了欧亚的航程，
非洲战略位置重要/控制非洲巩固海上霸权地位；欧洲列强加紧对非洲的侵略，英国力图强化在非洲的
优势。（每点2分，答出2点即可，总分4分）
（2）二战后“民族自决”思想的传播，殖民地的独立是民族解放运动斗争的结果；英属非洲殖民地的
瓦解并没有计划性，二战对英国经济造成严重破坏，急需恢复经济和构建福利国家，英国难以维持对
非洲的暴力压制，对埃及军事行动的失败迫使英国政府调整殖民政策；联合国的推动，新兴独立国家
的联合，反霸权主义和反殖民主义的浪潮等舆论压力；综上，“非殖民化”是英国政府被动应对环境
变化的结果。（每个角度2分，总分6分）
（3）影响：巩固与英国的同盟关系，遏制苏联在非洲的影响力/扩大冷战的范围；阻碍了非洲的解放与
独立进程，延缓非洲去殖民化进程；加剧非洲内部的政治分裂，不利于非洲的民主化改革；扩大美国
对非洲市场的控制，不利于非洲新兴独立国家的经济自主；客观上促使非洲新兴独立国家加入不结盟
运动，推动多极化趋势发展。（每点2分，答出2点即可，总分4分）
【解析】
（1）原因：据材料一“19世纪中叶”“出售天然物产为基础的经济”“集中精力于贸易”“等并结合
所学可知，工业革命的深入发展，英国对原材料的需求量增加；据材料一“国际力量平衡的变动”
“英国接连发生工农业危机”等并结合所学可知，欧美主要国家实现了工业化，英国经济形势恶化加
紧对非洲的侵略；据材料一“此时苏伊士运河的通航”“促使英国加紧向非洲腹地扩张”“企图建立……殖民帝国”等并结合所学可知，苏伊士运河开通极大缩短了欧亚的航程，非洲战略位置重要，英
国需要控制非洲进而巩固海上霸权地位，并且欧洲列强加紧对非洲的侵略，英国力图强化在非洲的优
势。
（2）驳斥：据材料三“1941年……尊重民族自决权的原则”等并结合所学可知，二战后“民族自决”
思想的传播，殖民地的独立是民族解放运动斗争的结果；据材料二“英国政府对外部突发事件的反
应”“二战后英国面临……经济窘境”“殖民地……成为难以承受的负担”等并结合所学可知，英属非
洲殖民地的瓦解并没有计划性，二战对英国经济造成严重破坏，急需恢复经济和构建福利国家，英国
难以维持对非洲的暴力压制，对埃及军事行动的失败迫使英国政府调整殖民政策；据材料三“美国在
联合国等公开场合，表示支持殖民地人民”等并结合所学可知，联合国的推动，新兴独立国家的联合，
反霸权主义和反殖民主义的浪潮等舆论压力，因此“非殖民化”是英国政府被动应对环境变化的结果。
（3）影响：据材料三“对英国的非洲政策保持克制不加批评”“帮助和鼓励在非洲有利益的西欧国
家”“重新获得对非洲的控制”等并结合所学可知，美国的做法巩固了与英国的同盟关系，遏制了苏
联在非洲的影响力，扩大冷战的范围，并且阻碍了非洲的解放与独立进程，延缓非洲去殖民化进程，
加剧非洲内部的政治分裂，不利于非洲的民主化改革，扩大美国对非洲市场的控制，不利于非洲新兴
独立国家的经济自主；据材料三“要求英国采取开明的殖民地政策”等并结合所学可知，客观上促使
非洲新兴独立国家加入不结盟运动，推动多极化趋势发展。
10．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
当欧洲加快扩张的脚步，把世界都置于殖民掌控之下时，欧洲的思想也传遍世界，西方思想与当地落
后文化对接后，激发出应对外来冲击的思想武器。“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回
击西方，这就是辩证法”。
——摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》
结合所学中外近代史相关知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文）
【答案】
示例
论题：欧洲近代进步思想的传播推动了近代中国近代化进程。（2分）
论述：鸦片战争以后，列强的侵略导致民族危机加深，学习西方逐渐成为共识。早在鸦片战争前后，
魏源、林则徐等一批知识分子就开始寻找西方强大的秘密，提出“师夷长技以制夷”的口号。洋务派
主张学习西方的坚船利炮，在器物的层面上追赶西方；张之洞作为洋务运动的代表人物提出“中学为体，西学为用”的基本方针，意指在中国传统知识体系的基础上学习西方，拯救中国。洋务运动失败
后，人们转向制度层面的学习，以郑观应的“立宪法”“开议会”为代表，希望以西式的制度变革重
振国家。孙中山受西方启蒙思想影响，主张用革命手段改变国家，推翻封建君主专制制度，建立民主
共和国。（8分）
结论：综上可知，随着民族危机的加深和欧洲近代进步思想的传播，先进的中国人向西方的学习也经
历了由浅入深的过程，这推动了中国的近代化进程。（2分）
【解析】
首先，材料中“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”深刻地揭示
了文化交流与互动中的辩证关系，以及这种关系对全球文明发展的影响，结合所学可知，在近代中国
遭受列强侵略、民族危机日益加深的背景下，欧洲近代进步思想的传播对中国社会产生了重要影响，
推动了中国的近代化进程，由此，可拟定的论题为欧洲近代进步思想的传播推动了近代中国近代化进
程。其次，结合所学中国近代史内容就行论述。鸦片战争以后，列强的侵略导致民族危机加深，学习
西方逐渐成为共识。早在鸦片战争前后，魏源、林则徐等一批知识分子就开始寻找西方强大的秘密，
提出“师夷长技以制夷”的口号。洋务派主张学习西方的坚船利炮，在器物的层面上追赶西方；张之
洞作为洋务运动的代表人物提出“中学为体，西学为用”的基本方针，意指在中国传统知识体系的基
础上学习西方，拯救中国。洋务运动失败后，人们转向制度层面的学习，以郑观应的“立宪法”“开
议会”为代表，希望以西式的制度变革重振国家。孙中山受西方启蒙思想影响，主张用革命手段改变
国家，推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。最后，结论部分总结整个论述的核心观点，即随着
民族危机的加深和欧洲近代进步思想的传播，先进的中国人向西方的学习也经历了由浅入深的过程，
这推动了中国的近代化进程。
考点二 十月革命与社会主义运动的发展
11．19世纪后期，墨西哥、阿根廷、古巴等国家先后出现社会主义组织，这些组织的领导者大都背靠资产
阶级家庭，与拉美上层势力、欧美白人往来密切，大部分拉美无产阶级对社会主义的美好愿景抱以观
望态度。由此可见，当时的拉美社会主义组织（ ）
A．缺乏广泛的社会基础 B．具有反殖民主义的色彩
C．面临恶劣的外部环境 D．实现了马克思主义理想
【答案】A
【解析】由题中 “大部分拉美无产阶级对社会主义的美好愿景抱以观望态度” 可知，当时拉美社会
主义组织没有得到广大无产阶级的积极支持和响应，说明其缺乏广泛的社会基础，故选A项；19世纪
后期，墨西哥、阿根廷等国家已经摆脱了西班牙等国的殖民统治，进入到独立后的发展阶段，此时这些国家的社会主义组织主要面临的是国内阶级矛盾等问题，排除B项；材料中重点强调的是社会主义
组织内部无产阶级的态度，没有提及来自外部的阻碍等情况，排除C项；十月革命才是实现马克思主
义理想的典型范例，19 世纪后期拉美社会主义组织因缺乏无产阶级支持等因素，远未达到实现马克
思主义理想的程度，排除D项。
12．下图为美国泰勒·C·凯伊发表于1896年的漫画《古巴情景剧》。作者意在（ ）
漫画中美国被描绘成一位“高贵
的英雄”；代表西班牙的“超级
恶棍”，身着黑色服装，眼神狡
诈，充满邪恶；古巴则化身为身
着白衣的年轻白人女性，显得清
白、无辜、贫穷、无助；面对
“超级恶棍”的威胁和女性的软
弱求助，美国挺身而出。
A．丑化欧洲列强在拉美的统治 B．为美国的侵略扩张制造舆论
C．鼓吹美国放弃孤立主义政策 D．宣扬白人至上的种族优越论
【答案】B
【解析】据材料图文信息可知，美国作为“高贵的英雄”挺身而出，对抗“超级恶棍”西班牙，保护
“清白无辜”的古巴，结合所学可知1896年的古巴遭到其宗主国西班牙的殖民统治，而美国扩大在
美洲的扩张力度，该漫画为1898年的美西战争制造舆论环境，意在宣扬美国攻打西班牙从而“解
救”古巴行动的“正义”行径，故选B项；丑化西班牙在拉美的统治属于表面现象，不是根本目的，
排除A项；太平洋战争爆发后美国放弃了孤立主义政策，排除C项；古巴被描绘为白人女性，但这并
非漫画的主要意图，而是服务于为美国侵略行为制造合理性，排除D项。
13．1906年，英国巡逻队在埃及丹沙微村射杀村民的白鸽、践踏庄稼并击伤村妇，之后双方冲突升级。该
事件引发了全国各大城市反英示威，农村出现了反英武装斗争，就连在英国控制下的埃及议会也通过
决议要求释放丹沙微事件中的被捕人员，结束埃及政府各部门受英国人控制的局面。这一历程
（ ）
A．推动了埃及民族意识的觉醒 B．导致英国在埃及的殖民统治崩溃
C．促使英国调整殖民统治策略 D．表明埃及具备与英国抗衡的实力
【答案】A
【解析】1906 年的丹沙微事件，引发全国城市反英示威、农村武装斗争，连受英控制的议会也参与，
这表明各阶层埃及人团结反抗英国，极大地唤醒和推动了埃及民族意识的觉醒，故选A项；丹沙微事
件只是埃及人民反抗情绪的一次爆发。在当时，它远不足以使英国在埃及的殖民统治崩溃，英国的殖民统治二战后才逐渐瓦解，排除B项；这一时期英国在埃及仍处于强势地位，殖民统治的基本架构没
有改变。在二战后民族解放运动高涨的大背景下，埃及的反抗力量不断增强，英国才逐渐从直接控制
向间接控制转变，排除C项；从整体实力对比来看，埃及不具备与英国相抗衡的实力，排除D项。
14．19世纪中期，埃塞俄比亚皇帝特沃德罗斯二世打破了历史上分区而治的制度，剥夺了地方王子和封建
首领的权力，削弱其权威，并任命一批忠实的军官和皇室成员作为地方长官，他还将不同省份的士兵
混合编队。这些措施（ ）
A．旨在提升基层治理能力 B．构建起完善的近代国家制度
C．成功清除西方殖民势力 D．有助于强化民众的国家认同
【答案】D
【解析】据材料“将不同省份的士兵混合编队”可知，特沃德罗斯二世打破了历史上分区而治的制度，
有利于削弱了地方势力，加强了中央对地方的控制，混合编队等方式使民众超越了地方的狭隘观念，
从国家整体角度出发，有助于强化民众对国家的认同感，故选D项；材料措施主要是从国家层面，通
过削弱地方势力、加强中央集权来巩固国家统治，而不是重点关注基层治理能力的提升，排除A项；
据所学可知，19世纪中期，埃塞俄比亚仍然是君主制度，没有建立近代国家制度，排除B项；材料主
旨是特沃德罗斯二世对国家政治军事的改革，没有涉及西方殖民势力，且特沃德罗斯二世死于西方殖
民势力的侵略中，说明其没有成功清除西方殖民势力，排除C项。
15．1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面对着美国的南扩，
哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美洲人哟，面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”
的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的传播（ ）
A．推动了拉丁美洲民族独立战争 B．反映列强争夺拉美日趋激烈
C．源于南北美洲文化传统的差异 D．强化了拉美人民的区域认同
【答案】D
【解析】据材料“拉丁美洲的概念从此在南部美洲迅速传播开来”，可以看出拉丁美洲作为一个整体
的观念在南部美洲的迅速传播，有利于强化人民的区域认同，故选D项；拉丁美洲独立运动的兴起时
间为18世纪末19世纪初，此时绝大部分拉美国家已经独立，排除A项；材料中反映了美国对拉美的
南扩，面对这样的局面“拉丁美洲”的概念广泛传播，材料中只涉及美国对拉美的南扩，没有其他国
家对拉美的争夺，不能推出争夺日趋激烈，排除B项；南北文化的差异是导致出现拉丁美洲与北美洲
不同概念的原因，而不是这一概念广泛传播的主要原因，排除C项。
16．1942年2月，日本占领新加坡后，对居民进行了残酷的压迫和迫害，还毁掉了当地许多历史遗迹和文
化景点。二战结束后，新加坡重新成为英国殖民地，居住于此的马来裔、华裔、印度裔人口逐渐联合起来，在20世纪50年代掀起了“自我决定运动”。由此可见，20世纪四五十年代的新加坡（ ）
A．民族意识觉醒较为明显 B．移民参与塑造区域文化
C．彻底摆脱外来殖民枷锁 D．保护文化遗产成为共识
【答案】A
【解析】日本占领新加坡期间的残酷压迫和迫害，激发了新加坡不同族裔居民的反抗意识和民族情感。
二战后新加坡重新成为英国殖民地，马来裔、华裔、印度裔人口联合起来掀起 “自我决定运动”，
这体现了他们要求摆脱殖民统治、掌握自身命运的强烈愿望，反映出新加坡民族意识觉醒较为明显，
故选A项；材料主要强调的是新加坡不同族裔联合起来进行 “自我决定运动”，重点在于争取民族
独立和自主，而非移民参与塑造区域文化，排除B项；新加坡是在1965年才正式独立，排除C项；
材料中并未提及保护文化遗产相关内容，没有体现出保护文化遗产成为共识，排除D项。
17．历史学习要坚持论从史出、史论结合的原则。下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定 构成了“亚洲觉醒”的重要组成部
A
了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法 分
1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的
B 埃及人民取得了抗英斗争的胜利
埃及”的口号，并进行英勇抵抗
在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁
C 拉丁美洲国家完成了民族民主革命
美洲殖民地于1826年基本实现独立
D 1804年，海地独立 拉开了美洲民族独立运动的序幕
【答案】A
【解析】“亚洲觉醒” 是指20世纪初亚洲各国掀起的反帝反封建的民族民主运动高潮，伊朗立宪革
命是其中的重要组成部分，故选A项；1879年埃及祖国党抗英斗争最终失败，并非取得胜利，排除B
项；1826年西属拉美虽基本独立，但未完成民族民主革命，后续仍面临诸多任务，排除C项；1804
年，海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕，而不是美洲，排除D项。
18．1905年伊朗立宪革命爆发后，反国王联盟迅速形成，参与者就有农民、工人，也有学生、知识分子和
宗教权威，还有许多少数族群。他们“徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政
冶形势的变化而改变自己的立场”。这表明伊朗（ ）
A．政治体制即将发生根本变革 B．社会各阶层矛盾尖锐无法调和
C．民众对国家认同度普遍较低 D．民主革命缺乏坚实的社会基础
【答案】D
【解析】反国王联盟参与者 “经常随政治形势的变化而改变自己的立场”，说明联盟成员立场不坚
定，缺乏稳固的共同目标和价值观，反映出民主革命缺乏坚实的社会基础，故选D项；题干中只是提
及了反国王联盟的参与者情况以及他们立场的易变性，并未涉及伊朗政治体制变革的具体方向、进程等实质性内容，不能仅凭反国王联盟的存在就推断出政治体制会有根本变革，排除A项；反国王联盟
能够形成，说明各阶层在反对国王这一立场上有一定的一致性，不能表明各阶层矛盾尖锐无法调和，
排除B项；反国王联盟的形成表明民众有一定的政治诉求和行动，不能简单说民众对国家认同度普遍
较低，排除C项。
19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
第一次世界大战后的数十年间，非洲的经济生活发生了彻底变化。殖民列强在非洲发展以出口为目的
的经济。在大部分殖民地，农民通常专门种植一两种作物，并出口到宗主国，如塞内加尔和北尼日利
亚的花生、乌干达的棉花、黄金海岸的可可豆、刚果的橡胶以及象牙海岸和尼日尔三角洲的棕榈油。
在中非和南非，从事铜、黄金和钻石开采的企业从农村招募男子，支付给他们很少的工资。男劳力的
缺乏和低工资加剧了农村的贫穷。铁路和公路的建设通常依赖于强迫劳动制度。当法国建设从布拉柴
维尔到黑角的铁路时，约有1.5万名到2万名的非洲劳工死于饥饿、疾病和被虐待。
——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流（下）》
材料二
20世纪60年代和70年代前期，非洲经济发展迅速。1957年，加纳成立了可可销售局，限制外国垄断
公司剥削，可可经济达到历史最高水平。在此之前，黑非洲几乎没有现代工业，如坦桑尼亚只有卷烟
厂、罐头、啤酒厂各一家和屈指可数的纺织厂和糖厂，铁路破旧不堪。独立后十几年内就建起了 1200
多家工厂，1970—1975年中国援建了1860多公里长的坦赞铁路。有些石油生产国的经济发展更为显
著。尼日利亚从1958年开始商业性石油开采，到1974年成长为“非洲的石油巨人”。阿尔及利亚用
石油收入建立了重工业体系，1978年工业产值在国内生产总值中的比重上升到56%。科特迪瓦虽没有
有利的资源条件，但由于政策正确，措施得当，国民经济年平均增长速度达 12%，被誉为“西非经济
的橱窗”。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编下卷》
（1）根据材料一，概括一战后非洲经济生活的特征。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪六七十年代非洲经济发展迅速的原因。（8分）
【答案】
（1）经济结构单一，被卷入资本主义世界市场，社会生活日益贫困，劳动力人口减少。（任答三点
得6分）（2）摆脱殖民统治，探索适合本国国情的发展道路；利用自然资源，发展现代产业；加强团结协作，
接受外部援助；实行经济改革，振兴民族经济。（任答三点得9分）
【解析】
（1）特征：根据材料一“ 农民通常专门种植一两种作物，如塞内加尔和北尼日利亚的花生、乌干达
的棉花......” 可得出经济结构单一，被卷入资本主义世界市场；根据材料一“低工资加剧了农村的贫
穷”“约有1.5万名到2万名的非洲劳工死于饥饿、疾病和被虐待” 可得出社会生活日益贫困；根据
材料一“ 男劳力的缺乏”“ 通常依赖于强迫劳动制度”“约有1.5万名到2万名的非洲劳工死于饥饿、
疾病和被虐待”可得出劳动力人口减少。
（2）原因：根据材料二“科特迪瓦虽没有有利的资源条件，但由于政策正确，措施得当，国民经济
年平均增长速度达12%”结合纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展的相关史实可得
出摆脱殖民统治，探索适合本国国情的发展道路；根据材料二“ 加纳成立了可可销售局”“ 坦桑尼
亚独立后十几年内就建起了1200多家工”“ 从1958年开始商业性石油开采，到1974年成长为‘非
洲的石油巨人’”“阿尔及利亚用石油收入建立了重工业体系”可得出利用自然资源，发展现代产业；
根据材料二“ 尼日利亚从1958年开始商业性石油开采”并结合刚要下第21课世界殖民体系的瓦解与
新兴国家的发展的相关史实可得出加强团结协作，接受外部援助；根据材料二“ 科特迪瓦虽没有有利
的资源条件，但由于政策正确，措施得当，国民经济年平均增长速度达12%”并结合刚要下第21课
世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展的相关史实可得出实行经济改革，振兴民族经济。
20．阅读材料，回答问题。
非洲与不结盟运动
第二次世界大战以后，非洲民族独立运动进一步发展，并在 20世纪60至70年代掀起高潮。在非洲民
族独立运动发展的同时，代表着第三世界利益的不结盟运动也逐渐形成并发展壮大。
材料一
图4非洲国家加入不结盟运动的年份统计图图5二战后非洲国家独立时间统计图
材料二
表5依据前宗主国对非洲加入不结盟运动国家的划分
前宗主国为法国 前宗主国为英国 前宗主国为葡萄牙
国家数量 20 18 5
立即加入数量 7 15 5
立即加入比率 35% 83.33% 100%
材料三
政治上，法国与其原殖民地的非洲国家维持着特殊关系。军事上，法国继续使用在非洲的基地，并在
I960至1994年间同27个非洲国家签订军事协议，众多非洲国家和地区处于法国的军事控制之下。经
济上，众多原法属殖民地的非洲国家在独立后继续使用非洲法郎作为本国货币。法国还向非洲国家提
供大量经济援助，在攫取经济利益的同时加深非洲国家对法国的依赖，并作为其攫取政治军事利益的
筹码。英国尽管和其非洲前殖民地国家有经济利益的往来，但其政治军事影响力较弱，且不反对这些
国家的不结盟政策。葡萄牙长期对其非洲殖民地的独立运动的血腥镇压引发了这些地区对葡萄牙的敌
视，且独立后的这些国家与葡萄牙并没有多少利益联系。
——以上材料均摘编自高志平、杨仁杰《试析非洲国家加入不结盟运动的历程与特点》
根据材料并结合所学知识，评析非洲国家加入不结盟运动的历史现象。（16分）
【答案】（16分）
从特点角度：非洲国家加入不结盟运动具有较高的积极性；成为不结盟运动向前发展的重要力量；非
洲国家加入不结盟运动的历程与非洲民族独立运动的发展历程具有一致性；非洲国家加入不结盟运动
深受原宗主国外交策略的影响。（5分，任答三点即可）
从背景角度：美苏争霸以及西方新旧殖民主义的威胁；反对殖民主义、种族主义与霸权主义的共同立
场构成了非洲国家与不结盟运动密切联系的政治基础；为了维护国家的主权独立和加强与第三世界国
家的合作；不结盟运动大力支持非洲民族解放运动。（5分，任答三点即可）从认识角度：冲击了美苏两极格局；促进了世界多极化趋势的发展；有利于国际关系的民主化；为非
洲社会经济的发展创造了有利的国际环境；壮大了第三世界的力量。（6分，任答三点即可）
【解析】
从特点角度：据材料一“图4非洲国家加入不结盟运动的年份统计图”可得，非洲国家加入不结盟运
动具有较高的积极性；成为不结盟运动向前发展的重要力量；据材料“在非洲民族独立运动发展的同
时，代表着第三世界利益的不结盟运动也逐渐形成并发展壮大”可得，非洲国家加入不结盟运动的历
程与非洲民族独立运动的发展历程具有一致性；据材料三“不反对这些国家的不结盟政策”、“且独
立后的这些国家与葡萄牙并没有多少利益联系”可得，非洲国家加入不结盟运动深受原宗主国外交策
略的影响。
从背景角度：据材料二“第二次世界大战以后，非洲民族独立运动进一步发展”、“法国与其原殖民
地的非洲国家维持着特殊关系”、“众多非洲国家和地区处于法国的军事控制之下”并结合所学可得，
美苏争霸以及西方新旧殖民主义的威胁；反对殖民主义、种族主义与霸权主义的共同立场构成了非洲
国家与不结盟运动密切联系的政治基础；为了维护国家的主权独立和加强与第三世界国家的合作；不
结盟运动大力支持非洲民族解放运动。
从认识角度：结合所学知识可得，可从政治、经济、国际格局等角度作答，如：冲击了美苏两极格局；
促进了世界多极化趋势的发展；有利于国际关系的民主化；为非洲社会经济的发展创造了有利的国际
环境；壮大了第三世界的力量。
一、选择题
1．【历史解释.殖民体系形成】1799—1804年，德国科学家洪堡在西班牙国王的资助下赴美洲进行地现气
象考察，1848年，美国人马修首次绘成了仝球各地风场分布图，并应用于航海业；英国人亨利于1867
年在印度开展海上风暴警报业务，并住印度各地设立了测候所。这一时期欧美气象学的发展（ ）
A．缓和了殖民地与宗主国的矛盾 B．加速了全球现代化进程
C．旨在应对日益严重的环境污染 D．与殖民扩张浪潮相呼应
【答案】D
【解析】18世纪末到19世纪，欧美国家正处于殖民扩张时期。德国科学家在西班牙国王资助下赴美
洲考察，美国人将气象成果应用于航海业，英国人在印度开展海上风暴警报业务并设立测候所。这些气象学活动是为了更好地服务于殖民活动，与殖民扩张浪潮相呼应，故选D项；气象学的发展主要是
出于科学和经济利益的考虑，对于缓和殖民地与宗主国的矛盾作用不大，排除A项；“加速了全球现
代化进程”夸大了作用，排除B项；这一时期气象学的发展主要是为航海和殖民等活动服务，不是为
了应对环境污染，排除C项。
2．【唯物史观.殖民扩张影响】1872年，阿根廷何塞·埃尔南德斯创作的史诗中，讴歌了一位阿根廷混血
的高乔歌手和英雄，独创了西班牙语与本地方言相结合的民族语言，塑造了高乔人的形象。这反映出
（ ）
A．阿根廷诗歌文化的繁荣 B．拉美人找寻自身文化认同
C．西班牙语是拉美流行语 D．美洲的人口结构发生变动
【答案】B
【解析】据材料可知，史诗中独创了西班牙语与本地方言相结合的民族语言，并塑造了高乔人的形象。
这显示出创作者在尝试将外来文化（西班牙语）与本土文化（本地方言和高乔人形象）相结合，从而
可能是在找寻和强调拉美自身的文化认同，故选B项；虽然材料中提到了阿根廷的史诗创作，但仅从
这一部史诗并不能直接推断出整个阿根廷诗歌文化的繁荣，排除A项；虽然西班牙语在拉美广泛使用，
但材料中仅提到史诗中使用了西班牙语与本地方言的结合，并未提及西班牙语在整个拉美的流行程度，
排除C项；材料中并未提及美洲的人口结构变动，而是专注于阿根廷的史诗创作和文化认同，排除D
项。
3．【历史解释.世界市场】15、16世纪时，葡萄牙人一方面拉拢印度教徒、非穆斯林的东南亚人，一方面
把穆斯林商人驱逐出它在印度洋的势力范围。随着葡萄牙海军势力在印度洋的膨胀，葡萄牙开始影响
从印度到中东的贸易，既切断了穆斯林敌对势力的商路，也打击了欧洲传统商贸强国威尼斯。据此可
知，葡萄牙的做法（ ）
A．密切了世界各地联系 B．扩大了价格革命范围
C．改变了世界商贸格局 D．开启了三角贸易进程
【答案】C
【解析】根据材料“切断了穆斯林敌对势力的商路，也打击了欧洲传统商贸强国威尼斯”并结合所学
可知，15、16世纪时，葡萄牙使用武力等方式控制从印度到中东的贸易，这一做法改变了当时世界商
贸格局，故选C项；材料主要涉及欧洲、亚洲，无法体现“世界各地”，排除A项；材料信息与商业
革命有关，与价格革命无关，排除B项；材料所述的是印度洋贸易，三角贸易指的是大西洋贸易，排
除D项。
4．【时空观念.瓜分非洲】图2到图3的变化主要是由于（ ）A．资本主义经济的兴起 B．工业技术变革的深入
C．“有效占领”原则的确立 D．世界殖民体系的形成
【答案】B
【解析】19世纪中后期，随着第二次工业革命的开展，工业技术有了进一步的发展。蒸汽轮船、铁路
等先进交通工具的出现，使得欧洲列强能够深入非洲内陆进行殖民扩张，这是19世纪中期到1914年
非洲被瓜分完毕的重要原因，故选B项；资本主义经济兴起于15—16世纪，在19世纪中期之前已经
兴起了相当长的时间，排除A项； “有效占领原则”是1884—1885年柏林会议提出的原则，它是欧
洲列强瓜分非洲的一种规则，但不是导致非洲被迅速瓜分的根本原因，排除C项；世界殖民体系的形
成是结果，而不是非洲在19世纪中期到1914年被瓜分的原因，排除D项。
5．【史料实证.世界市场】下图为1870—1913年世界贸易指数和贸易总额变化情况。这一现象（ ）
年份 贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎）
1870 24 45.5
1880 36 68.8
1890 49 94.2
1900 68 118.2
1910 85 162，4
1913 100 192.4
注：贸易指数通常通过出口物价指数和进口物价指数相比而得。
A．体现了资本输出时代的到来
B．表明资本主义即将进入相对稳定时期
C．源于世界经济体系的制度化D．反映了资本主义世界市场的形成发展
【答案】D
【解析】据材料可知，1870—1913年，世界贸易指数和贸易总额持续增长，结合选必二第8课所学世
界市场可知，此时正值第二次工业革命时期，其反映了资本主义世界市场的形成发展，故选D项；
“资本输出时代”概念不明、不合题意，与材料仅提及世界贸易指数和贸易总额相悖，排除A项；
“即将进入相对稳定时期”不合史实，1914—1918年爆发了第一次世界大战，排除B项；“世界经济
体系的制度化”在二战后期，排除C项。
6．【唯物史观.殖民体系】19世纪中叶以后，多种传染病在英属非洲殖民地流行。欧洲殖民者宣称，“传
染病的流行，是非洲人‘不道德’导致的，只有‘进步的’西方生物医学能够拯救‘原始的、疾病横
生的’非洲大陆”，并通过强制性传染病诊治、社会卫生运动及限制非洲人进入城镇等方式进行传染
病防治。上述言论和做法（ ）
A．促进了非洲民族意识的觉醒 B．服务于西方的殖民统治
C．激化了与非洲殖民地的矛盾 D．推动了非洲社会的进步
【答案】B
【解析】欧洲殖民者的言论和做法，如宣称非洲人的“不道德”和通过强制性手段进行传染病防治，
都体现了对非洲人的控制和贬低，这些言论和做法明显是为了服务于西方的殖民统治，故选B项；欧
洲殖民者的这些言论和做法可能间接促使非洲人反思自身处境，但材料中并未直接提及这一行为促进
了非洲民族意识的觉醒，因此，这一推断较为间接且缺乏直接证据，排除A项；欧洲殖民者的这些言
论和做法确实有可能激化与非洲殖民地的矛盾，但在材料中并未直接提及这些行为导致了具体的冲突
或对抗，排除C项；欧洲殖民者的这些言论和做法可能在一定程度上改善了非洲的卫生条件，但其主
要目的是服务于殖民统治，而非推动非洲社会的进步，排除D项。
7．【史料实证.殖民体系崩溃】如图所示为德国漫画家贝伦特于1959年绘制的漫画《白人之后呢？》，
这幅漫画可侧面说明（ ）A．西方政治霸权地位衰落 B．非洲社会发展比较艰难
C．世界殖民体系彻底瓦解 D．区域经济合作受到阻碍
【答案】B
【解析】据材料“1959年”“漫画《白人之后呢？》”并结合所学可知，漫画《白人之后呢？》显示
了还没独立的罗得西亚（1965年独立）、马达加斯加（1960年独立）、奥干达（乌干达，1962年独
立）等非洲国家的非洲民族独立运动高涨，要求摆脱白人（欧洲殖民者）的统治，揭示了非洲人存在
着种族偏见，在独立后（《白人之后呢？》）非洲社会发展将比较艰难，故选B项；“西方政治霸权
地位衰落”不合题意，与材料侧重非洲民族独立意识高涨相悖，排除A项；“世界殖民体系彻底瓦
解”在20世纪90年代，排除C项；“区域经济合作受到阻碍”不合题意，与材料侧重非洲独立后未
来发展相悖，排除D项。
8．【历史解释.拉美独立运动】1880年咖啡出口在危地马拉出口总值中占92%，1890年在哥斯达黎加占
91%，20世纪起，萨尔瓦多的经济开始依赖咖啡出口。1902年一份报告显示，在危地马拉，咖啡生产
把所有一切都改变了，现在食品通常都要进口且很贵。这折射出，拉丁美洲（ ）
A．争取独立的道路仍然很艰辛 B．工业化进程处于停滞的状态
C．单一经济结构带来经济风险 D．生产活动完全受制于宗主国
【答案】C
【解析】据材料可知，拉丁美洲国家高度依赖咖啡出口，当咖啡生产占据主导地位时，其他生产活动
可能受到挤压，导致食品等必需品需要依赖进口，从而增加了经济风险，故选C项；拉丁美洲国家的
政治独立主要发生在19世纪初，这些国家通过一系列的斗争和革命，摆脱了西班牙和葡萄牙等殖民
国家的统治。虽然经济上的独立和政治上的独立往往相辅相成，但它们并不是完全等同的。一个国家
可以在政治上实现独立，但在经济上仍然依赖外部市场和资源，排除A项；虽然材料表明这些国家高
度依赖咖啡出口，但并未直接说明其工业化进程停滞，排除B项；材料中没有提及拉丁美洲国家的生产活动是否完全受制于宗主国，排除D项。
9．【历史解释.印度民族运动】1885年12月，印度国大党在孟买成立，党的成立会议上通过了请求英国
政府派皇家委员会调查印度行政管理情况等决议，宣称继续效忠英国统治。1906年，国大党第一次通
过了要求印度自治、自产、抵制英货和开展民族教育等决议。这种决议变化反映了印度（ ）
A．民族意识的觉醒 B．革命基础的扩大
C．斗争方式的进步 D．无产阶级的诉求
【答案】A
【解析】据材料“请求英国政府派皇家委员会……宣称继续效忠英国统治”“第一次通过了”“要求
印度自治、自产、抵制英货和开展民族教育等决议”并结合基础知识可知，民族意识是指一个民族对
自身民族身份、文化、利益和独立自主权利的认同和追求，是民族解放运动的重要前提，19世纪末
20世纪初，印度的民族资本主义有了一定的发展，印度民族资产阶级对英国殖民统治的不满和反抗意
识的增强，从对英国妥协到追求印度的自主权利，故选A项；革命基础是指支持和参与革命运动的社
会力量的扩大，包括工人、农民、知识分子、民族资产阶级等，材料仅涉及到对于英国的态度，没有
明确国大党内部或印度社会中工人、农民等阶层的参与情况，排除B项；斗争方式是指民族解放运动
中采取的具体斗争手段，19世纪末20世纪初，印度民族解放运动仍处于早期阶段，斗争方式以和平
请愿、抵制英货等非暴力手段为主，虽然1906年的决议比1885年更具反抗性，但斗争方式并未发生
明显进步，排除C项；无产阶级的诉求是指工人阶级对改善经济条件、争取政治权利和社会平等的追
求，材料仅涉及到自治、自产、抵制英货和民族教育，这些目标更多地是民族资产阶级对印度民族独
立和经济发展的追求，而非无产阶级诉求，排除D项。
10．【唯物史观.发展国家问题】20世纪70年代末，以美国学者萨义德为代表的后殖民理论在全球范围内
取得了相当大的影响。该理论主张“他者再现”，即从西方视角，用充满盛怒、偏见、虚构，甚至嫌
弃的先定思维模式去看待东方，重构东方多样化的宗教和文化。该理论（ ）
A．使西方国家在国际话语权方面处于强势地位
B．为殖民主义国家的对外侵略战争提供了依据
C．弱化了东方与西方之间的传统依附关系
D．建构了西方中心—东方边缘的理论框架
【答案】D
【解析】该理论指出从西方视角以偏见等思维模式去看待东方，这实际上是建构了西方处于中心地位，
以自己的标准和视角去审视处于边缘地位的东方的理论框架，符合 “他者再现” 的特点，故选D项；
后殖民理论是对西方看待东方的思维模式等进行剖析和批判的理论，不是为了让西方国家在国际话语权方面更处于强势地位，而是揭示西方在这方面存在的问题，排除A项；20世纪70年代末殖民主义
国家大规模的对外侵略战争时期已经过去，且该理论是对西方错误看待东方的一种反思批判，不是为
侵略战争提供依据，排除B项；在现实中，由于历史遗留问题以及经济、政治等多方面因素，东西方
之间的传统依附关系依然存在，不会因为这一理论的出现就自然弱化，排除C项。
11．【史料实证.发展国家成就】“以出口加工业为技术产业，带动其他产业的发展；与国际经济接轨早，
管理水平高，竞争力比较强；积极引进、吸收和追赶国外先进技术，注意产业结构升级换代；构筑阶
梯型产业分工，地区内经贸联系紧密，区域内发展形成良性互动。”符合材料表述的是二战后的（
）
A．西亚地区的沙特、阿联酋 B．亚洲地区的韩国、新加坡
C．北非地区的埃及、摩洛哥 D．拉丁美洲的巴西、阿根廷
【答案】B
【解析】韩国、新加坡二战后靠出口加工业带动产业发展，与国际经济接轨早，管理水平高，还注重
技术引进与产业升级，区域内经贸联系紧密，故选B项；西亚的沙特、阿联酋以石油产业为经济支柱，
并非以出口加工业带动其他产业，排除A项；北非的埃及、摩洛哥在二战后经济发展模式与材料不符，
其主要依赖农业、旅游业及一些基础工业等，出口加工业未成为带动其他产业发展的核心力量，排除
C项；巴西、阿根廷二战后在农业、资源领域有优势，出口加工业的地位不突出，排除D项。
12．【唯物史观.美洲族群变化】学者分析阿根廷主流媒体1999—2005年期间发表的有关移民问题的报道，
发现只有拉美人和华人被称为“移民”，而欧洲人和美国人被称为“执行官”“专业人士”“企业
家”。这（ ）
A．表明精英移民更受欢迎 B．导致国家内部文化冲突严重
C．折射出殖民统治的印迹 D．凸显外来移民存在阶层差异
【答案】C
【解析】阿根廷曾受西班牙等国殖民统治，殖民时期欧洲殖民者地位高，这使阿根廷社会对欧美人群
存特殊认知。媒体将欧美人称 “执行官” 等，将拉美人和华人称 “移民”，这种区别称呼折射殖
民统治印迹，故选C项；材料仅呈现了媒体对不同人群的称呼，未提及对不同人群的欢迎程度，无法
得出精英移民更受欢迎的结论，排除A项；材料只有称呼差异，没有文化冲突的具体表现，排除B项；
材料中对不同人群的称呼更多是基于地域来源进行区分，没有具体体现出这些移民在职业、财富、社
会地位等真正能反映阶层的实质性内容上的差异，不能仅仅根据这些称呼就简单地认为凸显了外来移
民存在阶层差异，排除D项。
二、非选择题13．【史料实证.唯物史观.历史解释.家国情怀.发展国家问题】阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
进入20世纪60年代后，拉美大多数国家开始出现生产停滞、通货膨胀等现象，在社会经济、政治等
各种矛盾的激化下，军人政府相继上台，但是工业化现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上
得到解决。例如，长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展；分配不均导致贫
富分化进一步扩大，国内市场发育畸形。进入 20世纪70年代后，“进口替代工业化”政策又遇到难
以克服的困难，拉美各国债务严重失控，最终导致经济危机爆发。20世纪80年代以来，国际市场初
级产品价格持续下降，发达国家的工业制成品价格却不断上升，国际贸易的“剪刀差”给发展中国家
造成巨大的经济损失。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二
无论是从文明形态，抑或是发展道路而言，拉丁美洲本土现代化与中国式现代化拥有着相似的基础，
在百年未有之大变局的当下，两者面临着共同的困境，遭遇着相似的挑战。如何超越二元对立的世界
秩序、在共生共识的诉求下深化全球文明倡议，增进中国与拉美社会多元主体的交流和协作、挖掘、
弘扬全人类的共同价值，在文化内涵上丰富中国式现代化与拉美本土现代化的内涵，丰富现代化的理
论体系，为全球发展和全球安全夯实基础，携手推进人类命运共同体建设，是中拉文明交流互鉴的重
要方向。
——摘编自张青仁《拉丁美洲本土现代化的兴起、特征与挑战》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括拉美国家在发展中面临的问题。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出中拉人民在现代化进程困境中的共同应对之策。（8
分）
【答案】（14分）
（1）（6分）
问题：产业结构不合理，经济发展困难；贫富分化扩大，国内市场发育畸形；社会矛盾尖锐；政治变
动频繁，政府宏观调控能力差；经济发展的国际环境恶化。（每点2分，任答三点即可）
（2）（8分）
共同应对之策：优化产业结构升级，重视国内市场；加强南南合作与交流；加强文化交流与互鉴；积
极推动构建国际政治经济新秩序；推动构建人类命运共同体。（每点2分，任答四点即可，言之成理即可赋分）
【解析】
（1）据材料一“长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展”可得，产业结构
不合理，经济发展困难；据材料一“分配不均导致贫富分化进一步扩大，国内市场发育畸形”可得，
贫富分化扩大，国内市场发育畸形；据材料一“在社会经济……军人政府相继上台，但是工业化现代
化……得到解决”并结合所学可得，社会矛盾尖锐；政治变动频繁，政府宏观调控能力差；据材料一
“20世纪80年代以来……国际贸易的“剪刀差”给发展中国家造成巨大的经济损失”可得，经济发展
的国际环境恶化。
（2）据材料二“两者面临着共同的困境，遭遇着相似的挑战”并结合各自的经济发展状况可得，优
化产业结构升级，重视国内市场；据材料二“如何超越二元对立的世界秩序……携手推进人类命运共
同体建设，是中拉文明交流互鉴的重要方向”可得，加强南南合作与交流；加强文化交流与互鉴；积
极推动构建国际政治经济新秩序；推动构建人类命运共同体。
14．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.发展国家成就与挑战】阅读材料，完成下列要求。（14
分）
材料一
表4 2014—2019年非洲GDP增长率（单位%）
区域 2014 2015 2016 2017 2018 2019
非洲 3.8 3.5 2.2 3.6 3.4 3.4
中部非洲 5.7 3.1 0.1 0.7 2.7 3.2
东部非洲 5.9 6.5 4.9 5.6 5.4 5.0
北部非洲 1.7 3.9 3.3 5.0 4.9 4.1
南部非洲 2.7 1.6 0.9 1.6 1.2 0.7
西部非洲 6.0 3.2 0.5 2.5 3.4 3.7
——据张忠祥《非洲经济发展的新态势》
材料二
经过十余年发展，金砖国家组织已经成为全球治理中一支重要的新兴力量，在发展中国家的吸引力和
号召力显著增强。金砖国家在推动新工业革命伙伴关系、支付体系、新开发银行和应急储备安排等方面形成丰硕成果。金砖国家顺应历史大势蓬勃发展，奉行新的国际关系模式、新的目标理念和全球治
理方案，引领了发展中国家的发展。随着金砖的升级壮大，有望成为发展中国家的旗帜和灯塔。
——摘编自徐秀军《金砖扩员：事实、挑战与展望》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析当代非洲经济发展状况。（6分）
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，谈谈发展中国家应如何更好推动自身发展。（8分）
【答案】（14分）
（1）状况：非洲经济整体呈现平稳增长态势；非洲各区域经济发展速度呈现不平衡性，东非和北非
发展速度较快；非洲各区域经济发展水平差异明显。（6分）
（2）发展：坚持适合本国国情的发展道路；保障民主与法治，维护社会稳定；坚持改革创新，致力
于提高人民生活水平；加强发展中国家之间的团结与合作，发挥金砖国家组织的引领作用；打破旧的
国际政治经济秩序，致力于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。（8分）
【解析】
（1）由材料一从2014年至2019年，非洲的GDP增长率虽然有所波动，但整体上呈现出平稳增长的
态势，得出非洲经济整体呈现平稳增长态势；由材料一东部非洲和北部非洲在这几年中的GDP增长
率普遍较高，得出非洲各区域经济发展速度呈现不平衡性，东非和北非发展速度较快；由材料一南部
非洲和西部非洲有负增长或低增长的现象，中部非洲的经济发展也呈现出较大的波动性，得出非洲各
区域经济发展水平差异明显。
（2）由材料二“在发展中国家的吸引力和号召力显著增强”得出坚持适合本国国情的发展道路；结
合得出民主与法治是确保国家长治久安、人民安居乐业的基础保障民主与法治，维护社会稳定；由材
料二“引领了发展中国家的发展”得出发展坚持改革创新，致力于提高人民生活水平；由材料二“奉
行新的国际关系模式、新的目标理念和全球治理方案”得出加强发展中国家之间的团结与合作，发挥
金砖国家组织的引领作用；由材料二“随着金砖的升级壮大，有望成为发展中国家的旗帜和灯塔”得
出打破旧的国际政治经济秩序，致力于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。
15．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.殖民扩张与世界市场】阅读材料，完成下列要求。（12
分）
材料一
“反谷物法联盟”是1838年由英国自由贸易倡导者科布登领导的一个游说组织，该组织曾发动近700
位牧师集会，让其宣称自由贸易是“福音的政治”。一些英国外交官也在欧洲四处活动，宣讲自由贸易的好处。在宣传的同时，英国于1846年废除了对进口农产品征收保护性关税的《谷物法》，希望
以单方面的自由贸易举动，诱使他国贸易自由化。英国还通过双边谈判推进自由贸易运动，1860年签
署的“英法条约”规定，英国废除所有制成品关税，并大幅削减丝绸、葡萄酒和其他酒类的进口关税；
法国则立即降低煤、铁、机器等进口货的关税。借此条约，英国进一步打开工业制成品与初级产品交
易的闸门。
——摘编自梅俊杰《自由贸易的神话：英美富强之道考辨》
材料二
近百年来，自由贸易一直是英国的传统政策。一战时，英国财政大臣麦肯纳对奢侈品征税，但直到经
济危机时仍然有80％以上的进口商品免税。经济危机期间，一些国家利用英国的自由贸易政策，向英
国国内市场倾销商品，使英国经济更加恶化。放弃金本位制后，英国不再以世界经济的恢复与增长作
为本国经济发展和国际贸易发展的前提，在危机期间各国普遍实行关税壁垒的情况下，继续实行自由
贸易政策不仅没有必要，而且也不现实。1932年通过的《进口税法案》规定，除已课税的商品以及小
麦、肉类和其他一些关系国计民生的进口商品外，一律征10％的进口税。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
（1）根据材料一，概括英国为推行自由贸易而采取的措施。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析英国放弃自由贸易政策的背景。（8分）
【答案】
（1）措施：通过宣传（建立游说组织、外交官加强活动）；主动降低关税（单方面自由贸易）；双
边谈判签订条约。（1点2分，共4分）
（2）背景：第二次工业革命以来，英国工业实力的相对衰落（美、德等新的强国崛起）；第一次世
界大战削弱了英国国力；经济危机破坏英国经济；大萧条期间资本主义国家纷纷建立贸易壁垒；金本
位制的崩溃削弱了自由贸易政策的基础；英国霸权的收缩，经济重心由国外转向国内。（1点2分，
共8分）
【解析】
（1）由材料一“游说组织……宣称自由贸易是‘福音的政治’”、“一些英国外交官也在欧洲四处活
动，宣讲自由贸易”可得，通过宣传（建立游说组织、外交官加强活动）；由材料一“废除了对进口
农产品征收保护性关税的《谷物法》”、“以单方面的自由贸易举动，诱使他国贸易自由化”可得，
主动降低关税（单方面自由贸易）；由材料一“通过双边谈判推进自由贸易运动”、“1860年签署的‘英法条约’”可得，双边谈判签订条约。
（2）结合所学第二次工业革命的史实可得，第二次工业革命以来，英国工业实力的相对衰落（美、
德等新的强国崛起）；结合所学一战的相关史实可得，第一次世界大战削弱了英国国力；由材料二
“经济危机期间……使英国经济更加恶化”可得，经济危机破坏英国经济；由材料二“危机期间各国
普遍实行关税壁垒”可得，大萧条期间资本主义国家纷纷建立贸易壁垒；由材料二“放弃金本位制后，
英国不再……国际贸易发展的前提”可得，金本位制的崩溃削弱了自由贸易政策的基础；结合所学一
战后英国霸权地位被削弱的相关史实可得，英国霸权的收缩，经济重心由国外转向国内。
16．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.拉美独立运动】阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
“门罗主义”被视为美国对拉美政策的基石，伴随着美国历史的发展，其内涵不断变化。
时间 提出者 内涵
“美洲已经独立的国家不再被欧洲国家当作殖民对象，（神圣）同盟各国把它
1832年 门罗
们的政治制度扩张到美洲的任何地区，不可能不危害我们的和平与幸福”。
西奥多·罗 对西半球国家（美洲）的“妄为”和“无能”，美国作为文明国家要进干涉，
1902年
斯福 行使“国际警察”的权力。
“我认为我国应该奉行睦邻政策，尊重自己，也尊重邻国的权利。”通过《互
富兰克林·
1933年 惠贸易协定条例》，并成立专门的进出口银行，给拉美各国提供贷款，以扩大
罗斯福
贸易。
——摘编自贺双荣、思特格特《“门罗主义”的演进与美国对拉美战略》
综合以上材料，拟定一个论题，结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，
表述成文）
【答案】
示例
论题：门罗主义内涵的发展反映了美国对拉美政策演变。（2分）
阐述：19世纪初，拉美独立运动兴起，拉美国家纷纷获得独立，门罗提出“门罗主义”，反对欧洲干
涉美洲，企图在拉美地区扩张势力。第二次工业革命后，为了开拓市场，美国参与瓜分世界，西奥多·
罗斯福明确提出要行使“国际警察”的权力，企图干涉拉美国家的内政。1929年发生经济大萧条，国
际局势紧张，为了缓解危机，富兰克林·罗斯福实施睦邻政策，以“互惠贸易”的形式对拉丁美洲进行侵略和控制。（9分）
结论：综上所述，随着美国综合国力和国际形势的变化，门罗主义的内涵变化影响美国对拉美政策的
演变，但美国对美洲进行内政干涉和经济侵略的的霸权主义始终保持不变。（2分）
【解析】
首先，围绕材料“门罗主义”，拟定一个论题。据材料“伴随着美国历史的发展，其内涵不断变化”
结合所学可拟定论题为，门罗主义内涵的发展反映了美国对拉美政策演变。
其次，按照时间顺序，从19世纪初到第二次工业革命后，再到1929年经济大萧条时期，依次分析不
同阶段门罗主义内涵的发展以及美国对拉美政策的演变门。19世纪初，拉美独立运动兴起，拉美国家
纷纷获得独立，门罗提出“门罗主义”，反对欧洲干涉美洲，企图在拉美地区扩张势力。第二次工业
革命后，为了开拓市场，美国参与瓜分世界，西奥多·罗斯福明确提出要行使“国际警察”的权力，企
图干涉拉美国家的内政。1929年发生经济大萧条，国际局势紧张，为了缓解危机，富兰克林·罗斯福
实施睦邻政策，以“互惠贸易”的形式对拉丁美洲进行侵略和控制。
最后，进行总结升华，揭示了美国对拉美政策的本质。随着美国综合国力和国际形势的变化，门罗主
义的内涵变化影响美国对拉美政策的演变，但美国对美洲进行内政干涉和经济侵略的的霸权主义始终
保持不变。
一、选择题
1．（2024·天津高考·11）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12
万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导
致波托西繁荣的直接原因是（ ）
A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛
C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂
【答案】D
【解析】从时间上看，16世纪是新航路开辟后西方列强开始早期殖民时期。从空间上看，结合教皇子
午线的设定，“西属”拉丁美洲是西班牙扩张的方向和势力范围，情境中的波托西就在其中。波托西
是“全世界重要的银矿开采中心”，人口“超过西班牙任何城市的人口数量”，其“产品运往世界各
地”，这些信息都凸显了波托西在当时历史条件下的典型性和代表性。“印第安矿工的艰辛劳动”既是使波托西“繁荣”的支撑，也是西属美洲殖民地早期殖民开发的特征。当地的印第安人，正是这一
时期在殖民者的奴役和屠杀下大量死亡，人数剧减。这也为波托西的所谓“繁荣”增加了另一个注解。
设问中的“繁荣”直接来自对情境信息的提炼概括，指向情境中波托西所谓的“繁荣”，目的是要进
一步探究这种“繁荣”背后的历史真相。西班牙一开始对美洲殖民地实行杀鸡取卵的政策。由于美洲
有大量金银可采，加之西班牙国内的经济发展还没有达到向殖民地提供大量工业品的水平，于是以西
班牙为代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。
这一径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在第安人大量死亡后，欧洲人便
开始将非洲黑人运往美洲充当劳动力，形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役
与掠夺。无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致
的，故选D项。种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项。
奴隶贸易的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排
除B项。商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商
品种类与数量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。情境并未体
现这些内容，排除D项。
2．（2024·重庆高考·14）1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群
中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下
殖民地的地方政权。由此可见，英国（ ）
A．授予北尼日利亚自治权 B．利用土著政权进行间接统治
C．承认殖民地民族自决权 D．维持当地社会传统权力结构
【答案】B
【解析】据材料信息，材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统
治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对
殖民地的有效控制，故选B项；材料中虽然提到了尊重传统统治者和维持既有官员、政权机构，但明
确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”，说明北尼日利亚并未获得真正的自治权，A项
错误，排除A项；材料中并未提及英国承认北尼日利亚或任何其他殖民地的民族自决权。相反，它明
确指出了政权性质是英国治下的殖民地，排除C项；虽然材料中提到尊重传统统治者和维持既有官员、
政权机构，但这并不意味着英国仅仅是在维持当地的社会传统权力结构。更重要的是，这些传统权力
结构被置于英国的统治之下，成为其间接统治的工具，排除D项。
3．（2024·安徽高考·13）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这
一做法（ ）
A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾
C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则
【答案】C
【解析】据材料西方一些国家在海外地区的海图和地图上的一个地区“强加上一个欧洲来源的名字”，
就“宣示了对其之所有权”并结合纲要下册第12课所学世界殖民体系可知，新航路开辟后，欧洲殖
民强盗根据先占原则侵占亚非美等地区，粗暴地践踏了亚非美等地区的国家主权和人民权益，这一做
法是赤裸裸的霸权主义行径，故选C项；“避免了”绝对化、不合史实，近代欧洲国家间的殖民战争
十分频繁，排除A项；“缓和了”不合逻辑、史实，应为“激化了”，排除B项；1884年柏林会议
上确立了“有效占领”的原则，排除D项。
4．（2023·；山东高考·12）图4为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时
期（ ）
图4
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
【答案】C
【解析】据题干地图信息可知，在该时期，不仅有葡萄牙、西班牙，还有荷兰、英国、法国等，据此
可知，该地图说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲和非洲的殖民优势逐渐被打破，故选C项；地图
展示的是拉丁美洲和非洲被殖民，而不是其民族独立运动的兴起，排除A项；大西洋三角贸易涉及欧
洲、非洲和美洲，但是在地图中并没有显示欧洲的情况，排除B项；地图仅是展示葡萄牙、西班牙、
英国、法国等国家在拉丁美洲和非洲的殖民，并没有述及其手段，排除D项。
5．（2024·海南高考·13）据1984年世界银行统计显示，撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格的年
均增长情况（%）如表1所示。导致其中数据变化的关键因素是（ ）表1
产品 数量 价格
1961—1970 1970—1982 1961—1970 1970—1982
铜 2.7 -0.3 9.5 -7.2
咖啡 4.3 1.0 0.3 1.8
花生油 5.4 -7.1 0.1 -4.0
棕榈油 -9.7 -6.7 -2.3 -3.2
A．不平等的国际政治经济旧秩序 B．交通条件改善推动了经济发展
C．资本主义世界市场的初步确立 D．广大发展中国家的团结与合作
【答案】A
【解析】据表格数据可知，撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格在1961—1982年期间呈现波
动，其中价格普遍出现负增长，这种趋势反映了该地区在国际市场上受到不公平待遇，尤其是价格的
下跌，显示出其在国际贸易中的弱势地位，这主要是由于不平等的国际政治经济旧秩序导致的，发达
国家掌握了更多的定价权和市场份额，而发展中国家往往只能被动接受价格，故选A项； 交通条件
的改善通常会推动经济发展，但表格中商品价格普遍下降的趋势与此不符，排除B项； 资本主义世
界市场的初步确立发生在更早的时期，与1961—1982年的数据变化无直接关联，排除C项； 虽然发
展中国家间的团结与合作是重要的，但表格中的数据并未直接反映出这一点对出口商品数量和价格的
影响，排除D项。
6．（2024·江苏高考·13）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家
使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世
纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（ ）
A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用
C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展
【答案】B（注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。）
【解析】据材料并结合所学可知，在近代，非洲许多地区遭受欧洲殖民统治，欧洲语言在文学创作中
占据主流，这在一定程度上反映了殖民文化的渗透和影响。后来，埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉
语进行写作，使得阿姆哈拉语在文学领域得到发展和应用，使得埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣，
这增强了埃塞俄比亚的民族自豪感和认同感，抵制了殖民文化的侵蚀，故选B项；埃塞俄比亚位于东
非，并非西非，排除A项；阿姆哈拉语的推广主要在埃塞俄比亚国内，并没有在整个非洲大陆推广，对非洲大陆的统一没有促进作用，排除C项；世界多极化是指在国际关系格局中，多个具有重要影响
力的政治经济力量中心相互制衡、相互作用的一种趋势，单独埃塞俄比亚这一个发展中国家还不能成
为一个力量中心，不能对世界多极化产生很大的影响，排除D项。
7．（2024·广东高考·14）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比
伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和
棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（ ）
A．沦为英国独占的殖民地 B．封建统治得到巩固
C．经济的对外依附性加强 D．民族工业初步发展
【答案】C
【解析】据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的
丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，
反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗是英国、俄
国和德国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封
建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业
初步发展的体现，排除D项。
8．（2024·广东高考·13）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城
市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头
语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（ ）
A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识
C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播
【答案】B
【解析】据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，
有利于拉美民族独立运动的发展，故选B项；当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认
同”的说法不成立，排除A项；材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁，只是描述了一种民族意
识的形成，并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后，排除C项；虽然《人权宣言》
被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”，排除D项。
9．（2024·湖南高考·16）20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花
一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计
划拨款的两倍。这两则史实（ ）
A．揭示了民族解放运动的历史背景B．有助于解释殖民统治崩溃的原因
C．有助于衡量英法两国当时的经济实力
D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性
【答案】B
【解析】英国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大
的代价，经济上支出非常大，这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了，所以有助于解释殖民统
治崩溃的原因，故选B项；题干所述是英国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果，而不
是揭示民族解放运动的历史背景，排除A项；题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出
的巨大经济代价，并不代表两国经济实力，因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重
并不是一致的和固定的，所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力，排除C项；题干揭示了亚非人
民反殖反帝斗争的艰难，而不是其斗争的正义性，且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，所以不能据
此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论，排除D项。
10．（2024·全国高考新课标卷·33）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是
地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的
企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（ ）
A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播
【答案】D
【解析】据材料“土著居民权利保护协会 ”“抵制了殖民者 ”“类似团体……相继成立 ”等并结合
所学可知，19世纪末20世纪初，类似“土著居民权利保护协会 ”等团体相继成立，一定程度上抵制
殖民者的企图，这些抗争将促进非洲国家民族独立思想的传播，故选D项；材料只提及抗争殖民侵略
的团体，并未提及 “抗争方式 ”，并且此时武力抗争是非洲反殖的主要斗争形式，排除A项；1879
年成立的埃及祖国党是非洲首个政党，排除B项；19世纪末20世纪初，非洲基本被瓜分完毕，排除
C项。
11．（2024·黑吉辽高考·15）图2是某书封面使用的漫画。图2
据此推断，该书的主题最有可能是（ ）
A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动
C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义
【答案】A
【解析】据漫画，树身上有非洲两字，非洲上的 “白人至尊之巢 ”受一股强风吹的摇摇欲坠可知，
这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的 “巢穴 ”给吹翻，这反映的是非洲人民积极争取民族独
立，推翻欧美殖民统治的的民族解放运动，故选A项；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖
民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国
主义国家的霸权主义和其与非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是一种民族主义思潮和政治运动，
起源于19世纪末至20世纪初，主要目的是反对种族歧视和殖民统治，推动全世界黑种人的团结和解
放，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。
12．（2023·重庆高考·14）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走
所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储
存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在
（ ）
A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
【答案】B
【解析】据材料可知，该观点认为，欧洲列强剥削亚洲国家的资源，剥夺了他们的教育、生活标准和健康需求，这种做法会导致战争和不幸，并否定了和平体制的价值，因此，该观点反对欧洲列强对亚
洲的殖民统治，故选B项；第二次世界大战的爆发后，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；
世界各地之间经济发展不平衡是西方列强经济掠夺的结果，而正是这种掠夺导致了亚洲的贫困，亚洲
贫困是世界经济发展不平衡的表现之一，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，
而不是反对法西斯侵略，排除D项。
13．（2023·重庆高考·15）20世纪30年代，美国取代英国成为拉美投资的主体。之后，拉美国家逐渐增加
对经济活动的参与，接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源，但外国资本在一些初
级产品中仍占有重要地位。战后，外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引，持续加大投入。
材料表明，拉美国家（ ）
A．初级产品在世界市场上具有垄断地位
B．经济健康发展受自然资源条件的制约
C．政府在资源配置过程中发挥主导作用
D．在世界经济体系中长期处于依附地位
【答案】D
【解析】据材料信息可知，美国取代英国成为拉美投资的主体后，虽然拉美国家对经济活动参与度提
高，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位，并且持续投资，这说明拉美国家在世界经济体系
中长期处于依附地位，故选D项；由“外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位”可知拉美国家的
初级产品并不具有垄断地位，排除A项；材料强调拉美的经济发展受到外国资本的影响，并不是自然
条件的限制，排除B项；材料并未强调资源配置的方式，无法得出政府在资源配置过程中发挥主导作
用的结论，排除C项。
14．（2023·江苏高考·16）表2列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。
表2
国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚
起源 印第安语 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语
含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国
综合表中信息可知，现代拉丁美洲（ ）
A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存
C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚
【答案】B
【解析】据材料信息可知，现代拉丁美洲部分国家名称来源于印第安语和西班牙语这两种不同的文化，
其含义或是传统印第安人盛行的物产、神灵，或是殖民国家追求的价值、英雄人物，或是拉美国家的民族英雄等，说明现代拉丁美洲多种文化并存，故选B项；拉美独立战争前，各国的民族意识不断觉
醒从而引发了拉美独立运动，而不是出现在独立后的现代拉美国家，排除A项；“玻利瓦尔之国”体
现玻利维亚的民族英雄，不能得出农业经济较发达的结论，排除C项；材料并无不同时期的对比，无
法得出殖民色彩日益浓厚的结论，拉美国家名称来源于西班牙语体现殖民色彩，但还有一些国家名称
来源于印第安语，与殖民活动无关，排除D项。
15．（2023·河北高考·16）有美国军事评论家表示：“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利
益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反
映出（ ）
A．世界殖民体系的崩溃 B．西方阵营的分化
C．国际力量对比的变动 D．第三世界的合作
【答案】C
【解析】据材料“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益”并结合纲要下册第21课所
学世界殖民体系的崩溃可知，民族解放潮流空前高涨，发展中国家力量发展，巴拿马人民的反美斗争
迫使美国妥协，故选C项；“世界殖民体系的崩溃”不合题意，“世界殖民体系的崩溃”主要指二战
后，原殖民地、半殖民地摆脱欧洲殖民国家统治而独立，排除A项；“西方阵营的分化”不合题意，
与材料提及美国被迫对越南、巴拿马妥协相悖，排除B项；“合作”不合逻辑，应为“斗争”，排除
D项。
16．（2023·福建高考·16）20世纪70年代，刚果（金）总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家主
义理论，并在更改国名为扎伊尔的同时，蒙博托要求国民取非洲化姓名，很多城市也更改欧洲殖民者
所取名称。这反映了（ ）
A．刚果政府权力扩大 B．民族主义情绪高涨
C．冷战意识影响非洲 D．非洲殖民体系瓦解
【答案】B
【解析】据材料信息可知，20世纪70年代刚过（金）总统宣布国家主义理论，更改国名，要求国民、
城市改成非洲化、去殖民地化的名字，这体现非洲民族主义情绪高涨，故选A项；刚果（金）采取去
殖民地化、非洲化的措施，这是政府权力的表现，“扩大”说法错误，排除B项；冷战指美苏之间以
社会制度和意识形态存在差异为由采取非军事措施以外的其他一切对抗措施，材料信息与冷战无关，
排除C项；1990年非洲殖民体系瓦解，排除D项。
17．（2023·辽宁高考·14）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越
来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ）
A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维
C．保守主义思想 D．殖民者优越心理
【答案】D
【解析】据材料“骑车会让人汗流……汽车出行”可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让
人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，显示出英国殖民者高人一等的优越心理，
故选D项；时尚引领应从美学、艺术等视角入手，揭示出工业化潮流下的社会生活的进步趋势，排除
A项；科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维，汗
流浃背和“不体面”不属于科学思维，排除B项；保守主义思想强调守旧，与材料主旨不符，排除C
项。
18．（2023·北京高考·14）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿
兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（
）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
【答案】B
【解析】据材料可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代
皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，故选B项；墨西哥独立打击了
西班牙的殖民统治，排除A项；此时墨西哥已经独立，墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，
排除C项；“重建”说法错误，墨西哥独立后的做法意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，
排除D项。
19．（2023·山东高考·14）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、
语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治
体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图（ ）
A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合
C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡
【答案】B
【解析】据题干所述，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为虽然非洲许多地区存在文化、语言、思想等方
面的巨大差异，但是这些困难是可以被克服的，再结合题干所述时间——20世纪60年代可知，其论
述的主要目的在于促进非洲国家的联合，故选B项；据所学可知，1960年为非洲独立年，许多非洲国家获得了独立，但是并没有实现全部独立，排除A项；题干的着重点在于论述非洲国家的诸多巨大差
异是可以被克服的，而不是要保持其文化的“多元性”，排除C项；据题干可知，克瓦米·恩克鲁玛
认为非洲国家的巨大差异可以被克服，进而走向联合，该内容与“非洲内部发展不平衡”无关，排除
D项。
20．（2023·全国高考新课标卷·35）一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲
目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展
中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在（ ）
A．公平公正地解决全球的环境问题 B．合理利用资源和建立世界新秩序
C．推卸发达国家应承担的历史责任 D．承认发展中国家的重要国际地位
【答案】C
【解析】据材料“发达国家认为......‘共同责任论’”可知，一些发达国家要求发展中国家承担与发
达国家相同的环境责任，是企图扼杀发展中国家的经济发展，掩盖近代发达国家在发展的过程中造成
了严重的环境问题，推卸应承担的历史责任，故选C项；据材料“发展中国家......是造成当今环境恶
化的主要原因”可知，这一论断是站在发达国家的立场上，并不是公平公正地解决全球的环境问题，
排除A项；据所学可知，当今世界，公正合理的政治和经济的新秩序并未建立起来，合理利用资源和
建立世界新秩序与发达国家的意图不符，排除B项；据材料“要求发展中国家承担与发达国家相同的
环境责任”可知，体现了发达国家的意图是维护自己国家的利益，承认发展中国家的重要国际地位与
主旨不符，排除D项。
二、非选择题
21．（2024.6·浙江高考·24）阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一
历史要有“坐标”，横向有彼此文明的接触、联系和影响，纵向有沿着时间发展的轨迹。在文明发展
进程中，工具是一种标志，就像里程碑，告诉我们从这一站到了另一站。人类最早大规模使用的金属
制品是青铜。根据目前的考古发现，总的来说，西亚的青铜器要早于中亚和中国。卜辞与考古资料的
信息，透露出商王国与欧亚草原文化的广泛联系，商以来的铜镜、铜刀和马车，从纹饰和工艺上看，
很多都能看出西亚和草原文明的影响。那么，中原的青铜技术是不是外来的？目前的考古发现，还不
支持我们斩钉截铁地作断言，只能说中原的青铜技术有受到外来技术影响的很大可能。
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》等
材料二
“全球史”意在寻找一个笼括全球的、联系的，互动的、交往的历史。《从中国出发的全球史》是一部“从中国历史的角度、问题和视角去看全球”的著作，其内容包括物质，商品贸易的往来，知识和
文化的交流，人民包括海陆的移民，战争怎样造成人口和族群的移动，自然（包括疾病、气候和灾
难）如何影响了人类的历史等。其中“食物”一章的主要目录如下：
何以果腹:食物的全球史
第一节:从狩猎到农耕:粮食的传播
第二节:丝绸之路上的食物流转
第三节:食物全球史上最亮眼的一幕:哥伦布大交换
第四节:四百年前没有川莱:那些刺激性的食物
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》
（1）根据材料一，归纳考古发现在历史研究中的作用。结合所学，写出青铜器最早发现的区域，并
概括其大规模使用的意义。（7分）
（2）阅读材料二，参照“食物”一章，根据所学知识，以13世纪以来的移民为主题，编写一个章节
目录。（6分）（要求：时空逻辑清晰，表述涵盖史实，包含四节子目）
【答案】
（1）作用：提供实物（第一手或原始）史料证据。（2分）
区域：西亚、北非。（2分）
意义：①文明发展的里程碑（进入青铜时代）；②推动生产力发展（人类历史演进的巨大动力）；③
推动文化交流。（3分）
（2）【参考答案】
示例一：何以为家：13世纪以来的移民全球史
第一节 蒙古西征与民族迁徙
第二节 新航路开辟后美洲族群结构的变动
第三节 华工对美洲和大洋洲开发的贡献
第四节 战后经济全球化与知识精英移民
示例二：四海漂泊：13世纪以来的人口流动
第一节 新航路开辟后的黑奴贸易
第二节 英国殖民与大洋洲人口的替代性变化
第三节 明清中国的"下南洋"潮
第四节 二战期间的犹太难民
示例三：13世纪以来的人口迁徙第一节 新航路开辟后的欧洲移民
第二节 一战期间的赴欧华工
第三节 战后的中东产油国与南亚劳工
第四节 新加坡：多元文化的移民城市国家
示例四：难民：一类特殊的移民群体
难民产生的原因：战争冲突、宗族迫害和自然灾害
生命之舟：二战犹太难民与何凤山的救助
群体变更：二战后中东和非洲难民的由来
争取人权：联合国为保障难民人权所做的努力
【解析】
（1）第一小问作用，据材料一“根据目前的考古发现，总的来说，西亚的青铜器要早于中亚和中
国”“目前的考古发现……中原的青铜技术有受到外来技术影响的很大可能”得出提供实物（第一手
或原始）史料证据。 第二小问区域，据选必二第4课所学青铜技术得出西亚、北非。 第三小问意义，
据材料一在文明发展进程中，工具是一种标志，“就像里程碑，告诉我们从这一站到了另一站”得出
文明发展的里程碑（进入青铜时代）；据材料一卜辞与考古资料的信息，“商以来的铜镜、铜刀和马
车……很多都能看出西亚和草原文明的影响”得出推动生产力发展（人类历史演进的巨大动力）；推
动文化交流。
（2）第一，明确要求。紧扣设问“参照‘食物’一章”“以13世纪以来的移民为主题”“时空逻辑
清晰，表述涵盖史实，包含四节子目”，并观察材料二“食物”章节的目录，我们要从“全球史”的
角度来编写含有总标题、四节子目的移民史的目录。第二，具体操作。据选必三第三、五单元，选取
13世纪以来（即1200年—）的移民史的重大事件，按时序—13世纪以来的古代、近代、现代的移民
潮事件编写出目录得出何以为家：13世纪以来的移民全球史 第一节 蒙古西征与民族迁徙 第二节
新航路开辟后美洲族群结构的变动 第三节 华工对美洲和大洋洲开发的贡献 第四节 战后经济全球
化与知识精英移民。第三，温馨提醒。写成答案时，不可采用段落化的格式，而应该如材料二“食
物”章节的目录的格式。
22．（2023·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
17—18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧洲人
了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的英国
贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方
的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自
己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二
晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政
府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北
京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有
反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化
逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山
有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
（1）据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。（8
分）
（2）据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（4分）
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。（4分）
【答案】（16分）
（1）基本情况：中国服饰文化以丝绸为载体；中国服饰在欧洲市场大受欢迎；中西服装元素不断融
合；中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。
背景：新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，东西方之间联系加强；“中学西渐”出现，西方对中华文
化倍加推崇；中国丝织业繁荣，手工业出现不同程度的进步。
（2）特点：与西方侵略伴随而来；得到民国政府法令形式认可、推广；推广过程中亦存在反对呼声；
普及程度不高；使中国服饰受到外来影响。
（3）意义：服饰交流具有双向性和流动性，促使服饰设计更新与发展，推动服饰文化发展多元化；
服饰是文明的重要承载，服饰交流利于促进各地区文化互学互鉴；特殊时期的服饰改革具有政治性意
义。（其他角度言之成理亦可）
【解析】（1）第一小问基本情况，由材料一“以丝绸为载体的中国服饰文化”可得，中国服饰文化以丝绸为
载体；由材料一“来自东方的纺织品不能满足市场需求”可得，中国服饰在欧洲市场大受欢迎；由材
料一“模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法”可得，中西服装元素不断融合；由材
料一“欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品”、“欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从
中汲取了灵感”可得，中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。第二小问背景，结合材料一中的时间“17
—18世纪”和“西方商船来到中国”、“海上贸易的发展”可得，新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，
东西方之间联系加强；结合古代中国文化西传的相关史实可得，“中学西渐”出现，西方对中华文化
倍加推崇；结合西传的丝绸与中国古代手工业发展的史实可得，中国丝织业繁荣，手工业出现不同程
度的进步。
（2）由材料二“大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现”可得，与西方侵略伴随而
来；由材料二“民国政府在1912年颁布《服制条例》”、“规定标准礼服以西服为主”可得，得到
民国政府法令形式认可、推广；由材料二“也有反对易服的声音”可得，推广过程中亦存在反对呼声；
由材料二“作为外套的西服并未得到普及”可得，普及程度不高；由材料二“与孙中山有关的中山装，
其设计受到西服的影响”可得，使中国服饰受到外来影响。
（3）由材料一可知，中国的丝绸传入欧洲，使得欧洲的服饰具有了中国特色，而材料二提到西装传
入中国后，使得中国的服装也深受其影响，所以可以得出服饰交流具有双向性和流动性，促使服饰设
计更新与发展，推动服饰文化发展多元化；由于服饰背后代表的是一个民族的文化，服饰的交流就是
文化的交流，所以服饰是文明的重要承载，服饰交流利于促进各地区文化互学互鉴；结合中国辛亥革
命后中山装的出现与革命派的主张有关联的史实可得，特殊时期的服饰改革具有政治性意义。
23．（2023·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 （17分）
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计
划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。图6为本次博览会规划示意图和相
关展览内容。图6
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
【答案】（17分）
证据1：文字材料中提及英国提出举办包括其自治领和殖民地博览会计划是在20世纪初，但在一战后
才正式举办。
证据2：图片材料中的工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中的政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领及印度馆处于博览会布局的中心地位。
证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，一战前德国与
法国争夺欧陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战
后国际新秩序。而作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地位动摇，
英国传统经济优势丧失，英国就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，英国举办
这次博览会。
证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城
市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合，研究成果在产业中的应用。而平面图
中，工程馆和工业馆位于画面的中心，环绕周围的是殖民地及自治领馆，这样的空间布局设计体现了
生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸
易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范围”。
证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事领域、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了
英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”
和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的大量地区。“南非馆”的展
出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，一战后自治领和殖民
地的民族独立意识显著增强，一战后埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，
虽然英国保留了大量特权。帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。
【解析】
第一小问证据，据材料导入语“20世纪初，英国提出了……举办一次博览会的计划。……一战后，计
划重启”可知文字材料中提及英国提出举办包括其自治领和殖民地博览会计划是在20世纪初，但在
一战后才正式举办。据图片中“造船”、“电力”、”化工”、“医药”及“南非”、“印度”、
“澳大利亚”等可知图片材料中的工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
据图片中“陆军”、“空军”、“海军”等可知图片材料中的政府馆的展示内容。据图片中各领馆的
分布可知图片材料中自治领及印度馆处于博览会布局的中心地位。第二小问理由，就证据一（证明英
国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位）而言，结合所学（20世纪初的国际形势）可以
进行如下论述：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，一战
前德国与法国争夺欧陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。而作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地
位动摇，英国传统经济优势丧失，英国就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，
英国举办这次博览会。就证据二（证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力）而言，结
合所学（第二次工业革命的成就）可以进行如下论述：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在
轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术
紧密结合，研究成果在产业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于画面的中心，环绕周围的是
殖民地及自治领馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是
由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范
围”。就证据三（证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位）而言，结合所
学（英国的国际地位）可以进行如下论述：政府馆展示英国在军事领域、经贸交流、海外移民等领域
的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内
的核心地位。就证据四（证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力）而言，结
合图片中的参展国（如印度、澳大利亚、加拿大等）及世界形势可以进行如下论述：19世纪末20世
纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”和“地图上作业”的原
则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的大量地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。
而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，一战后自治领和殖民地的民族独立意识显著
增强，一战后埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量
特权。帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。
24．（2023·湖北高考·19）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。（12分）
冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激
荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，
东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。
请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论
结合，表述成文。）
【答案】（12分）
论题：世界文明在“涵化”中发展论述
世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交
流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本
土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和
科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，
阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的
多元一体的移民文化。
综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。
【解析】
首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的
涵化结果”得出论题：世界文明在“涵化”中发展论述。其次，根据材料信息结合古今中外文化吸收
融合、交流发展的史实阐述分析，如世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收
了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化
和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精
神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为；核心的西方文明，
吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作
为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等
地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化，进而得出结论：世界文明是多元的，只
有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。最后，总结归纳，完成表述。
25．（2022·山东高考·19）阅读材料，回答问题。（16分）
材料
地图上的文明史图6
——张芝联等《世界历史地图集》
图7
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）概括指出图6、图7的编绘者力图告诉我们些什么。（10分）
（2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。（6分）
【答案】（16分）
（1）图6：从早期人类文明多元、独立发展的角度作答；
从人类文明由分散逐步走向区域性联系的角度作答；
从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。
图7：从以农业文明的视角看人类文明发展的角度作答；
从人类文明发展不平衡的角度作答。
（2）设计：
层次1：主题设计不够恰当，只与当时人类文明发展有一定联系；
层次2：主题设计比较恰当，能反映当时人类文明发展的整体趋势和特征；
层次3：主题设计恰当、准确，反映人类文明整体特征，并有进一步的介绍。
理由：
层次1：说明比较宽泛，与主题联系不够密切；
层次2：说明与主题相符合，叙述比较合理；
层次3：说明契合主题，叙述完整、充分，表述准确【解析】
（1）图6：据图6“亚非欧古代文明的发展（公元前4千年代——公元5世纪）”结合所学可知，由
于生产力发展水平和交通条件的限制，早期人类文明多元、基本独立发展； 据图6“航海路线”“马
其顿东征路线”结合所学得出人类文明由分散逐步走向区域性联系；据图6“马其顿东征路线”航海
路线”“张骞通西域路线”结合所学得出扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径。
图7：据图7“1500年前后的世界文化区”中的图例“食物采集者”“原始农业”“先进农业”结合
所学可从从以农业文明的视角看人类文明发展、 人类文明发展不平衡的角度作答。
（2）设计：整体呈现世界7大洲和4大洋位置，航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧为中心
向世界各地扩展；经济交流线路上标清工业制成品和原料；欧美地区图例设置为工业文明区，亚、非、
拉美设置为农耕文明区。
理由：结合所学可知，工业革命后，欧美列强已进入工业文明时代，成为世界文明中心，同一时期其
他地区仍基本停留在农耕文明阶段；欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产
工业制成品，而亚非拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地；以西欧为中心的资本主义世界市场
基本形成；英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以
西欧为中心的国际格局。
26．（2024·广西高考·18）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
20世纪五六十年代是亚非拉民族解放运动蓬勃发展的时期。亚非会议的召开，不结盟运动的兴起和
“77国集团”的建立，标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成。新兴的民族国家不
仅要继续捍卫政治独立，迫切要求发展民族经济，而且在反对外来干涉，增进亚非国家间的团结与合
作，以便在国际格局中作为整体发挥积极有效的作用等方面，有着共同的渴望和要求。
——摘编自高岱等《殖民扩张与南北关系》
材料二
“全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念而来。1991年，联合国大会通过《南方的挑战：南
方委员会的报告》，强调南方国家需要在全球层面共同努力。随着发展中国家和新兴经济体的全球影
响力不断提升，“全球南方”被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力，成为百年变局深化演
进的重要标示。
——摘编自门洪华《“全球南方”的兴起与国际博弈的新图景》
材料三
中国是“全球南方”的当然成员。联合国开发计划署2004年发布的《打造全球南方》报告，明确将中国列为“全球南方”国家。中国作为最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发
展问题，努力提升新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权，切实维护“全球南方”利益，
推进构建公正合理的国际政治经济新秩序。
——摘编自王健《“全球南方”崛起与国际秩序新变化》
（1）根据材料并结合所学知识，分析战后发展中国家对国际格局的影响。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，阐释中国是“全球南方”的当然成员。（8分）
【答案】（14分）
（1）影响：有利于两极格局的瓦解，推动国际格局朝着多极化方向发展；促进国际政治经济新秩序
的建立；促进第三世界的崛起，成为不可忽视的国际力量；推动了当今世界百年未有之大变局的到来。
（6分）
（2）阐释：中国和南方国家都曾受到殖民主义、帝国主义的侵略；中国和南方国家都奉行独立自主
的外交政策；中国和南方国家都致力于探索符合本国国情的现代化发展道路；中国和南方国家都致力
于构建国际政治经济新秩序和推动全球治理体系的变革。（8分）
【解析】
（1）据材料一“标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成”得出有利于两极格局的
瓦解，推动国际格局朝着多极化方向发展，促进国际政治经济新秩序的建立；据材料一“随着发展中
国家和新兴经济体的全球影响力不断提升……成为百年变局深化演进的重要标示”得出促进第三世界
的崛起，成为不可忽视的国际力量，推动了当今世界百年未有之大变局的到来。
（2）结合所学得出中国和南方国家都曾受到殖民主义、帝国主义的侵略；结合所学中国的外交政策
的知识得出中国和南方国家都奉行独立自主的外交政策；据材料三“中国作为最大的发展中国家，在
国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题”得出中国和南方国家都致力于探索符合本国国情的现
代化发展道路；据材料三“推进构建公正合理的国际政治经济新秩序”得出中国和南方国家都致力于
构建国际政治经济新秩序和推动全球治理体系的变革。
27．（2024·；甘肃高考·19）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户。17世纪后，格林纳达先后沦为法、
英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与
苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形
成反美三角。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
材料二
美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母
舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年，美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统
认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主
要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持
的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
（1）根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。（3分）
（2）根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展
道路的原因。（9分）
【答案】（12分）
（1）从独立之初的亲美政权，到1979年与苏联建交，形成反美态势，再到1984年美国扶持的政党上
台，沦为美国的附庸。
（2）原因：地理位置：扼守加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，
难以摆脱外部大国的干预和影响。国际关系：先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美
苏争夺的主要战场；经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以独立
自主发展。
【解析】
（1）由材料一“1974年独立，建立亲美政权”、“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建
交”、“古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角”和材料二“美国扶持的政党上台”、“格林纳达
沦为美国的‘附属国’”可得，从独立之初的亲美政权，到1979年与苏联建交，形成反美态势，再
到1984年美国扶持的政党上台，沦为美国的附庸。
（2）地理位置上，由材料一“位于加勒比海东南端”、“扼守着加勒比海出入大西洋的门户”和材
料二“可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板”可得，格拉纳达扼守加勒比海出入大西洋的门户，具
有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，难以摆脱外部大国的干预和影响。国际关系上，由材料一
“17世纪后，格林纳达先后沦为法、英殖民地”可得，先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；
由材料二“核均势和东西冷战处于僵持的战略态势”、“亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战
场”可得，美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美苏争夺的主要战场；结合所学战后民族独立国
家发展的相关史实可得，经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以
独立自主发展。
28．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。
非洲的“解放”
材料一
表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。
表3
在出口总值中的占比（%）
区域 国别 主要商品
1960年 1970年 1980年
埃及 石油 — 4．6 57．8
北部非洲
阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6
埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1
东部非洲
乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7
尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3
西部非洲
利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7
加蓬 石油 21．4 34．3 62．3
中部非洲
刚果 石油 — 10．5 77．9
博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8
南部非洲
赞比亚 铜 — 95．2 91．3——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷）
材料二
1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协
定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、
加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。
——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》
材料三
1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：
非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲
甲 的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，
与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，
就在于它是欧洲的历史。
1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多
数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿
乙
者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德
的）倾向……”
——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等
分析说明什么是“真正的解放”。（16分）
【答案】（16分）
（1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分）
措施：构建国际经济新秩序。（2分）
（2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分）
措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分）
（3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分）
措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分）
（4）概括：
国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分）
国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人
类命运共同体也可以）（2分）
【解析】首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点。据材料一信息可知，非洲国家独立后，非洲
国家出口的商品主要集中在农业和工业生产所需要的原材料上，且其出口比重不断加大，体现其经济
结构存在问题。据材料二信息可知，法国在非洲进行多次军事行动，且与非洲国家签订军事合作协定，体现其政治上依然受到西方大国的控制。据材料三信息“非洲过去的历史……就在于它是欧洲的历
史”“尼日利亚人民是外国行为方式的模仿者”，体现西方对非洲文化的渗透。其次，依据设问从材
料和所学相关知识搜寻相关史实，说明观点。材料强调非洲虽然取得政治上的独立，但在当今不平等
的国际政治经济秩序之下，依然在政治、经济、文化三个方面遭受西方的制约，发展之路艰辛曲折，
任重道远，未实现“真正的解放”。为解决这些问题，政治上需要加强“南北合作”，构建公正合理
的国际政治新秩序，经济上需要构建国际经济新秩序，文化上要植根于本民族传统文化，树立本民族
文化自信。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的
共同问题，提供了自己的方案，构建人类命运共同体，在合作共赢中促进全球共同发展。最后，表述
成文并总结。
29．（2024·北京高考·18）英国与印度。
英国关于印度的法案
法案名称 部分内容
东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法
东印度公司特许
律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经
状（1600）
营和继承权等
提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位
东印度公司法案
英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英
（1773）
王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令
东印度公司法案 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司
（1784） 负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命
东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后
印度政府法案
称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英
（1858）
王任命印度总督，作为其直接代表统治印度
印度参事会法案 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于
（1861） 6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规
居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论
印度参事会法案
总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发
（1892修订）
言，议案翻译成印度语言
总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，
印度政府法案
设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，
（1919）
上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决
印度独立法案 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：
（1947）
1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王）
（1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理
由。（6分）
（2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（6分）
【答案】（12 分）
参考答案示例：
（1）示例一： 英国对印度政策变化 1600—1947 年：英国对印度推行殖民政策 1947 年后：英国承
认印度独立 示例二： 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年：东印度公司单独管理 1773—
1858 年：英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年：英国政府单独管理 1947 年后：英国政
府退出管理 （划分合理，言之有据，也可得分）
（2）19 世纪中后期，面对英国的殖民压迫，印度爆发民族大起义，迫使英国政府取消东印 度公司
的管理权。随着印度民族资产阶级的发展，1885 年，国大党成立，要求民族平等和自治， 推动英国
颁布系列法案，给予印度人部分参政权。 20 世纪初，国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战
后，甘地领导非暴力不合作运 动，发动“食盐进军”，要求英国“退出印度”，迫使英国做出让步。
二战后，印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立，英国被迫同意。
【解析】
（1）材料图表中反映了英国、印度关系的演变，可任选两个不同标准，完成两种阶段划分方案，例
如英国在印度统治手段改变、印度主权归属等，其他合理均可，然后结合所学知识，阐述其理由，要
求符合史实。例如，标准一：英国在印度的殖民手段。
阶段划分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一
阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。
标准二：印度主权归属。
阶段划分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱
英国殖民统治，获得独立。
（2）结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度的反英斗争来阐述，要求符合史
实，表述清楚。在解释印度如何迫使英国改变殖民政策时，学生需要回顾印度民族解放运动的关键事
件，包括非暴力不合作运动、印度国民大会党的作用、二战后英国实力的衰落、以及印度内部社会和政治压力的增强。学生应当指出，印度人民的持续斗争、国际形势的变化，以及英国自身战后的重建
需求，共同促成了英国对印度政策的转变，最终导致了印度的独立。
可以表述为：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级
成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出
现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入
开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。
第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林
联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。
（注:该题目未公布标准答案，现答案由解析员自拟，请谨慎使用。）
30．（2023·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
表2 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）
1820年 1930年
墨西哥 759 1618
美国 1257 6213
——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
材料二
19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向
国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有
这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格
暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，
大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
材料三
墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市场混乱得以
延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，
更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上
经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。
——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》
（1）指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。
（8分）（2）结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。（6分）
【答案】（14分）
（1）变化：墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。
原因：①墨西哥资产阶级革命不彻底，美国资产阶级革命较为彻底。
②墨西哥工业化程度低，美国经历两次工业革命。
③英美对墨西哥的经济侵略。
④前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同。
⑤独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。
（2）影响：①20世纪30年代经济大危机，推动了大规模工业化的起步。
②20世纪50—70年代，贸易保护带来工业化成就。
③20世纪80年代，贸易保护造成工业弊端。
【解析】
（1）第一小问变化，据材料一表格相关信息，1930年相比1820年墨西哥和美国的人均国内生产总值
都呈现增长的趋势，但是墨西哥人均国内生产总值增长的幅度和总值最终数据均落后于美国，说明墨
西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。第二小问原因，人均国内生产总值增长的幅度
远不及美国的原因包括了历史因素和现实因素两个方面，从历史因素来看，美国通过把独立战争实现
了民族独立，建立了较为成熟的资产阶级代议制，但是墨西哥资产阶级革命和改革存在不彻底性，大
地产制和外国资本的残余势力依然强大，迟滞了墨西哥民族经济的发展，而且墨西哥的宗主国是西班
牙，作为封建帝国的西班牙对墨西哥采取种植园、种族灭绝和垄断贸易的方式进行殖民侵略，充满了
血腥暴力和落后因素，但是美国的宗主国是英国，英国客观上将资本主义生产方式移植到了北美，使
北美更具有良好的发展机制和历史条件；从现实因素来看，据材料二“经济发展主要依靠向国际市场
出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口”可知独立后的墨西哥采取自由贸易政策，严重依赖国际市
场和外国资本，使本国的民族工业难以应对国际市场的冲击，制约了本国民族工业的发展，再加上墨
西哥颁布资本主义宪法的时间是1917年，工业化基础和程度都比较低，而美国经历了两次工业革命
后，已经发展成为比较成熟的工业化国家，进一步扩大了两者的发展差距。
（2）据材料二“大规模工业化在此独特背景下开始了”可知经济大危机背景下的贸易保护主义政策，
客观上保护了本国民族工业的发展，减缓了外国资本和商品对国内市场的冲击，开始本国大规模工业
化的起步；据材料三“它确实带来了巨大的工业化成就”可知战后的贸易保护主义在一定程度上保护了墨西哥的工业化成就，促进了墨西哥工业化的继续发展；据材料三“保护主义带来的弊端充分暴露
出来”可知20世纪80年代墨西哥的贸易保护主义弊端开始显现，主要表现在失去了全球化的历史机
遇，加剧了本国企业对国家政策的依赖，企业的活力和竞争性进一步降低，经济体制日益僵化，国家
腐败问题也日益严重等。
