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专题15 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
整体难度：较难
考试范围：世界史 ,选修（旧）,经济史（旧）,政治史（旧）,中国近现代史 ,文化交流
与传播
细 / 目 / 表 / 分 / 析
题号 难度系数 能力维度分析 详细知识点
一、单选题
0.65 2021·重庆 世界殖民体系的形成；
0.65 2022·山东 凯末尔；伊朗立宪革命 ；
0.85 2009·上海 早期殖民扩张；
0.65 2019·天津 武昌起义；
0.65 2019·全国 早期殖民扩张；早期殖民扩张、商业革命和价格革
命；
0.65 2019·浙江 工业革命的特点和影响；
0.65 2015·广东 新航路开辟的影响；早期殖民扩张、商业革命和价
格革命；
0.85 2013·浙江 鸦片战争的影响；两次鸦片战争的过程和影响；第
一次鸦片战争的过程和影响；
0.65 2015·海南 早期殖民扩张；早期殖民扩张、商业革命和价格革
命；近代殖民活动和人口的跨地域转移；
唯物 0.65 2011·全国 早期殖民扩张；
史观
0.65 2015·天津 英国殖民帝国的崛起；早期殖民扩张、商业革命和
历史 价格革命；
解释 0.65 2015·福建 荷兰的殖民扩张；早期殖民扩张、商业革命和价格
革命；
0.65 2013·安徽 新航路开辟的影响；
0.65 2013·福建 英国殖民帝国的崛起；
0.4 2018·全国 三角贸易 ；早期殖民扩张、商业革命和价格革
命；
0.4 2017·北京 甘地；印度民族解放运动 ；
0.65 2016·北京 英国殖民帝国的崛起；早期殖民扩张、商业革命和
价格革命；
0.65 2015·上海 两次工业革命的影响；
0.65 2014·北京 穆罕默德·阿里改革；凯末尔；
0.85 2008·北京 义和团运动；义和团运动；印度民族解放运动 ；
0.65 2008·重庆 辛亥革命的评价；
二、材料分析题
0.4 2022·北京 拉丁美洲的民族独立运动；
历史 0.4 2022·浙江 世界殖民体系的形成；
解释
0.65 2020·浙江 新航路开辟的影响；早期殖民扩张；新航路推动
“人口迁移与物种交换” ；商品的世界性流动；
三、论述题
唯物 0.15 2018·全国 英国殖民帝国的崛起；早期殖民扩张；史观
知 / 识 / 点 / 分 / 析
知识点 一、拉丁美洲的殖民地化
1.概况
(1)西班牙：1496年西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到 16世纪中
叶，西班牙把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖
民地。
(2)葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。
2.完成：到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。
3.统治
(1)实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。
(2)殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。引发黑奴贸易
(3)宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制殖民地经济的发展。
知识点 二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.葡萄牙和西班牙的亚洲殖民
(1)葡萄牙：建立商站，控制商路。到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国
澳门在内的几十个商站。
(2)西班牙：入侵菲律宾，将其变成了殖民地。
2.亚洲殖民地半殖民地化
(1)南亚(英国)
①时间：17世纪初。
②手段：通过东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私
鸦片等手段。
③殖民印度：剥夺印度，挑动印度人打印度人，或直接武力侵略。
(2)东南亚(荷兰、英国、美国和法国)
①荷兰：17世纪初，侵入印度尼西亚，建立巴达维亚殖民地。后来占领整个印度尼西
亚。
②英国：到19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地。
③法国：侵占越南、柬埔寨和老挝。
④美国：从西班牙手里夺得菲律宾。
(3)西亚(英国、法国和俄国)
①对奥斯曼帝国：18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范
围，分割领土。②对伊朗：俄国和英国控制了伊朗的经济和内政，分别在伊朗北部和南部划分势力范
围。
(4)东亚(英国、法国、美国、俄国和日本)
①对中国：鸦片战争后，列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为
半殖民地半封建社会。
②对朝鲜：1910年，日本吞并了朝鲜半岛。
知识点 三、西方列强瓜分非洲
1.15世纪—19世纪中叶的殖民侵略：欧洲殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口
和城镇，进行了持续几个世纪的奴隶贸易。
2.工业革命后的殖民侵略
(1)英法在北非的殖民侵略
①英法争夺埃及：英法重点争夺埃及，两国控制苏伊士运河与埃及的经济政治大
权。1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及，以埃及为基地对苏丹实行武力扩
张。②法国的殖民侵略：从19世纪30年代入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩
张。
(2)“柏林会议”
①背景：在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。
②目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲。
③召开：1884年，英、法、德等国在柏林召开。
④内容：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效；各国可
以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。
⑤影响：列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非
洲。
知识点 四、世界殖民体系的形成
1.形成
(1)时间：19世纪末20世纪初。
(2)表现：亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。
2.原因：在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料
产地和投资场所。
3.影响
(1)资本主义阶段：主要资本主义国家发展到帝国主义阶段。
(2)国际关系：主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。
(3)世界联系：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来
越紧密地连为一体。(4)世界格局：形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地
和人口的极不合理的状态。
(5)斗争高涨：殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民
的反抗斗争不断高涨。
知识点 五、拉丁美洲的独立运动
1.背景
(1)政治：①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的
火种。
②法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉
丁美洲殖民地的控制。
③美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
(2)经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。
(3)思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
2.历程
(1)序幕：1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
(2)完成：西属拉丁美洲殖民地在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，多年征
战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治
获得了独立。
3.拉美人民的反帝反封建
(1)原因
①各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。
②政治经济发展停滞不前。拉美各国的国民经济命脉受到各帝国主义国家的控制
③英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
④1823年美国总统门罗发表宣言，对拉丁美洲进行所谓的“金元外交”和“大棒政
策”。
(2)历程：①巴西共和国：1898年，巴西废除君主制，建立共和国。
②墨西哥革命：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，墨西哥人民赶走了独裁者。1917
年墨西哥颁布了资产阶级宪法。
知识点 六、亚洲的觉醒
1.背景
(1)政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。
(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
2.表现
(1)印度民族解放运动①背景：1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求
民族平等和自治。
②历程：1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张实现民族独立。1908年，英国殖
民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人举行政治总罢工，要求释放提
成为 20世纪初印度人民反英斗争的高潮
拉克。印度人民的反英斗争出现新高潮，印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
(2)伊朗立宪革命
①爆发：1905—1911年，伊朗爆发了立宪革命。反帝反封建的资产阶级革命
②成果：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。
③意义：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。
(3)中国辛亥革命
①爆发：1911年中国爆发了辛亥革命。
②成果：推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲
第一个共和国。
③意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，打开了中国进步
潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，推动了中国社会
变革。
知识点 七、非洲的抗争
1.埃及抗英斗争
(1)特点：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民
族意识。非洲第一个政党
(2)结果：1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发，阿拉比领导埃及军民进行英勇无畏的
抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。
2.苏丹马赫迪起义
(1)爆发：1881年，苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来
斗争，赶走外国侵略者。
(2)特点：这次武装起义，持续近20年。
(3)结果：曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者。但起义最终失败，英国控
制了苏丹。
3.埃塞俄比亚抗意战争
(1)背景：1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。
(2)特点：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，
保卫国家的独立。
(3)结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。真 / 题 / 探 /析
专题15世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
一、单选题
1．（2021·重庆·高考真题）1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面
前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的
非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们
夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（ ）
A．意在限制法国和俄国的崛起 B．当务之急是实现统一
C．殖民野心受限于地缘政治 D．要在非洲拓展殖民地
【答案】C
【详解】根据材料中“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在
这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”可以看出德国想进行殖
民扩张，但是受到了俄国和法国在地理位置上的压制，可以看出殖民野心受限于其地
缘政治，C项符合题干的意思，C项正确；材料反映了当时德国的殖民野心受限与其地
缘政治，而不是限制法国和俄国的崛起，排除A项；德国统一于1871年，排除B项；
D项与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
2．（2022·山东·高考真题）1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大
的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相
同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是
A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合
【答案】A
【详解】根据材料“1913年”“世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……和欧洲相同
的理想的斗争”并结合所学可知，20初出现的亚洲觉醒运动（土耳其、波斯等）旨在
推翻帝国主义压迫，东欧一些落后国家以及底层民众也面临帝国主义的压迫，A项正
确；波斯（伊朗）是“立宪”革命，而非“共和”，排除B项；摧毁资本主义世界殖
民体系主要是在第二次世界大战以后，与材料时间不符合，排除C项；实现全世界无
产阶级的联合是《共产党宣言》的主要内容之一，排除D项。故选A项。3．（2009·上海·高考真题）在第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给
美国总统奥巴马一本书一一《拉丁美洲：被切开的血管》。该书名喻指拉丁美洲曾经
A．出现几何形国家边界
B．爆发民族独立战争
C．形成畸形单一作物制
D．遭受西方殖民侵略
【答案】D
【详解】《拉丁美洲：被切开的血管》蕴含了拉美被压迫被欺凌的含义，应该是喻指
曾经拉美遭受西方殖民侵略，符合史实。故D项正确。拉美国家之间边界呈几何形的
并不多，多数是依自然地理形态划界，而非洲国家的边界多是呈几何形边界。故A项
错误。拉丁美洲独立战争是指1810--1826年西属美洲人民反对西班牙殖民统治的解放
战争，《拉丁美洲：被切开的血管》蕴含了拉美被压迫被欺凌的含义而不是表现拉美
人民抗争的史实，不符合题意，故B项错误。殖民主义时期拉美的确形成了畸形单一
的作物制，但这与书名“被切开的血管”没有直接联系，不符合题意。故C项错误。
4．（2019·天津·高考真题）《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：
任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将
推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命
A．拥有广泛的群众基础 B．具有鲜明的革命目标
C．获得国际舆论的支持 D．体现反帝反封建性质
【答案】B
【详解】从材料中可以看出，这场革命革命目标非常明确，那就是“推翻残暴的满洲
王朝，恢复真正的中国人的权利”，故选B。湖北革命军公告的针对的对象是士兵，
再结合所学可知，辛亥革命主要依靠军队的力量，并没有广泛的群众基础，排除A；
材料并未提及国际上其他国家对此的态度，排除C；由材料“任何对外国人或商业经
营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知，辛亥革命不能体现反帝性质，排除D。
5．（2019·全国·高考真题）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独
立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快
车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者
在拉丁美洲
A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
【答案】D【详解】西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的
封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，
而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快
速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、
C项是拉美和美国的共性，排除； 建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排
除。
6．（2019·浙江·高考真题）阅读下列示意图表，结合所学判断，对此解读正确的是
A．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分
B．生铁产量的不断增加催生了大工厂制度
C．电力的广泛使用推动了生铁产量的增加
D．生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，第一次工业革命时间是在18世纪中叶到19世纪四十年
代。根据材料可知英国的生铁产量从1825年之后迅速增加，这主要和工业革命的进行
有关，A选项符合题意。机械化生产催生了大工厂制度的出现，B选项排除。电力的广
泛应用是在第二次工业革命期间，C选项排除。工业革命的进行改变了英国产业结构
和世界市场格局，D选项排除。
【点睛】本题是表格类选择题，解题思路如下：
A、两头看，项间比：
①两头看：看头———看对材料的概括说明：包括对表内容的说明，尤其要注重时间、
地点等。
看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。
②项间比；据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或
获取特殊数字的含义。
B、察变化、译文字:
把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。C、联教材、掘信息：据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。
7．（2015·广东·高考真题）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合
500周年国际学术讨论会上”说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更
加遥远了”。由此可知（ ）
A．该学者关注殖民掠夺的后果 B．两个大陆指的是美洲和非洲
C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意
义
【答案】A
【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
结合所学知识可知发现美洲新大陆后在此进行了疯狂地掠夺，给殖民地带来深重的灾
难，也加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，故“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间
的距离更加遥远了”。故本题选A项。B项错误，应该是美洲和欧洲；C项错在“阻
碍”，应该是黄金和白银推动了世界市场的形成；哥伦布是意大利人，在西班牙王室
支持下向西航行，发现了新大陆，故D项错误。
【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开
辟·发现美洲新大陆
8．（2013·浙江·高考真题）近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一
国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是
A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇
C．居住及租地权 D．“门户开放”政策
【答案】B
【详解】材料可解读为“一国获利，各国均沾”，即：片面最惠国待遇。故选B。
【考点定位】必修一：列强入侵与民族危机（1840—1900）。
9．（2015·海南·高考真题）1500～1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血
人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根
本原因是（ ）
A．美洲原住民遭到大量屠杀 B．欧洲人对美洲不断的探险和征服
C．外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D．欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛
【答案】B
【详解】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决历史问题的能力。本题考查美洲
人口结构发生变化的根本原因，AC两项都是原因之一，但不是根本原因，AC两项错误。
“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住
民”是欧洲长期不断征服美洲的结果，B项正确。欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，D项错误。
【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展·荷兰、英国的殖民扩张·早期殖民扩张的
特征和影响
10．（2011·全国·高考真题）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到
一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因
为西班牙
A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查新航路开辟的影响。新航路开辟后，由于西方殖民
者的掠夺，大量贵金属涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨，引起价格革命。本
题考查了新航路开辟后引起的“价格革命”，新航路的开辟具有重大的历史意义，尤
其对欧洲产生重大的影响，引起“商业革命”和“价格革命”，所谓“价格革命”指
由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。
据此本题中西班牙正由于对殖民地疯狂掠夺，国内金银大量涌入，造成金银价值下降，
物价猛涨。故C正确。
考点：资本主义世界市场形成·新航路开辟·影响
11．（2015·天津·高考真题）茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈
品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后，饮茶
逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变
化的主要原因是（ ）
A．中国茶叶产量大增 B．英国颁布《航海条例》
C．世界贸易较大发展 D．英国工业革命开始
【答案】C
【详解】试题分析：题中材料主要表述了从1650年到1750年之间，英国人的饮茶习
惯得到了普及，从贵族发展到社会各阶级。引起这一变化的主要原因是大量茶叶进入
到英国市场，茶叶价格大幅度下降，这是世界贸易发展的表现。所以本题选C。A项与
饮茶的普及没有必然联系。B项《航海条例》是英国在17世纪中期针对荷兰提出的，
是英国殖民扩张的表现，与题意不符。D项表述错误，工业革命开始于18世纪60年代。
【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国
等国的殖民扩张·世界市场的拓展。
12．（2015·福建·高考真题）17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引
发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是（ ）A．荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B．英国打败法国垄断了对印度的贸易
C．欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D．世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
【答案】A
【详解】试题分析：注意题干时间“17世纪上半叶”，排除B，英国打败法国垄断了
对印度的贸易是在18世纪；C说法错误，正是由于欧洲殖民扩张促使中国实行“海
禁”“闭关”政策；D说法错误，新航路开辟后世界贸易中心转移到大西洋沿岸；A符
合题意，17世纪时期荷兰被称为“海上马车夫”。
【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展·荷兰、英国的殖民扩张·荷兰的殖民扩张。
13．（2013·安徽·高考真题）“图说历史”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区
域的不断扩大，反应了（ ）
A．天主教的传播 B．西方人眼中的世界
C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成
【答案】B
【详解】A项，天主教在公元1年刚刚诞生，还没有在欧洲广泛传播，因此A错误；C
项，罗马帝国在1453年就灭亡了，排除C项；D项，在公元1年，还没有日不落帝国，
排除D项；B项1世纪，欧洲人对世界的认识只局限于欧洲。1500年，新航路的开辟，
欧洲人向东西两条道路航行，对世界的认识扩展大非洲南部和西亚及大西洋，1600年，
经过对外的殖民扩展，欧洲人对世界的认识进一步的扩大。1800年，工业革命开始后，
随着交通工具的进步，欧洲人对是世界的认识进一步的加强，这一时期，欧洲人基本
对世界全部了解。
【考点定位】必修二·开辟新航路
14．（2013·福建·高考真题）下图1、2、3是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出
反映了（ ）图1 图2 图3
A．英荷争当世界霸主 B．英国想方设法压制荷兰
C．荷兰不满英国制裁 D．荷兰想独霸贸易市场
【答案】B
【详解】漫画中两个人的对话，主要意思是凡是运到纽约的商品，无论距离多远，必
须由英国船只运输，这与英国颁布的《航海条例》密切相关。1651年，英国政府针对
荷兰颁布的《航海条例》规定，凡从欧洲运往英国的货物，必须由英国船只或商品生
产国的船只运送；凡从亚洲、非洲、美洲运往英国或爱尔兰以及英国各殖民地的货物，
必须由英国船只或英属殖民地的船只运送。这些规定排挤了荷兰在国际贸易中的作用，
危及荷兰的海上利益，故本题答案选B。ACD的表述与题干不吻合。
【考点定位】英国、荷兰的殖民扩张
15．（2018·全国·高考真题）下图可以用来说明，奴隶贸易
A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛
【答案】A
【详解】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是
随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是
黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体
系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；题干反映的是整个欧洲，
而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑
奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的
需要，故D排除。点睛：这一题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既
是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。选项对所学资本主义发展的相关
知识进行了整合，知识的容量较大。考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩
张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作
答。同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。
16．（2017·北京·高考真题）美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最
佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列
历史人物与他有类似主张的是
A．华盛顿 B．孙中山 C．凯末尔 D．甘地
【答案】D
【详解】本题考查的比较基础，注意抓住题目的关键信息“非暴力抵抗”即可。甘地
主张的“非暴力不合作”与“对罪恶的积极的非暴力抵抗”类似，D正确。A、B、C三
项人物的思想主张没有符合题意的。
【考点定位】中外历史人物评说•民族解放运动革命家•甘地
点睛：题目的核心是“非暴力抵抗”。非暴力不合作运动，是由圣雄甘地领导的印度
人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。其特点就是非暴力和不合作。这场运
动一方面打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的
成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但总之，从这时开始，印度向着独立国家的
目标，前进了一大步。
17．（2016·北京·高考真题）有经济史学家估算，16-18世纪，荷兰与英国人均GDP年
增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于
①资本市场的发展②世界工厂地位的确立
③资本主义世界体系的建立④海外殖民掠夺。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【详解】试题分析：本题考查资本主义早期发展状况。①项，依据材料可知，这一时
期的荷兰和英国因为航海事业的发展，加大了对外殖民扩张掠夺的力度，积累了大量
资本，人均GDP增速较快。故①项正确。②项，英国确立世界工厂的地位是在19世纪
中期，与题干时间不符。故②项错误。③项，资本主义世界体系开始形成于工业革命
之后，至19世纪末20世纪初完全形成，此处时间不符。故③项错误。④项，由于荷
兰和英国先后确立了海上殖民霸权，海外殖民地增加，双方都加速了殖民扩张掠夺，
国家整体经济发展加速，人均GDP增速较快。故④项正确。综上所述，②③项错误，
①④项正确，故本题正确答案为D。考点：走向世界的资本主义市场·早期的殖民扩张·荷兰和英国
18．（2015·上海·高考真题）以下这幅漫画的主旨是
A．英国的殖民霸权受到俄德的挑战
B．英德俄结盟重新瓜分世界
C．英国默认俄德在亚非争夺殖民地
D．英国调停俄德的殖民争端
【答案】A
【详解】本题考查帝国主义对世界的瓜分。首先注意该漫画的文字信息“你知道，这
是英国人的”，时间是在“1885年”。漫画信息体现了随着第二次工业革命的开展，
由于德国和俄国在全球抢夺殖民地，对英国的殖民霸权构成威胁，引起了英国的不满。
所以本题正确答案为A项。由于争夺世界霸权，英国和德国矛盾逐渐成为帝国主义国
家之间最主要的矛盾，故B项错误；C项和D项不符合漫画反映的信息。
【考点定位】资本主义世界体系的形成•资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界•列强瓜
分世界
19．（2014·北京·高考真题）19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中
以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性，这两次改革相同之处
有
①废除哈里发制度 ②进行军事改革
③建立近代工业 ④实行教育改革
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【详解】试题分析：依据所学可知，①不符合穆罕默德·阿里改革；②不符合土耳其的
凯末尔改革。故含有①、②两项的均可排除，即排除A、B、D三项。故应选C。
考点：历史上重大改革•阿里改革、土耳其的凯末尔改革•比较
20．（2008·北京·高考真题）下列不属于“亚洲的觉醒”时期的重大历史事件是A．中国义和团运动 B．土耳其资产阶级革命
C．阿富汗人民反英起义 D．印度民族解放运动
【答案】C
【详解】本题考查学生对亚洲的觉醒中重大事件的再认能力。1841年11月,喀布尔人
民首先爆发起义.起义军迅速控制了局势并对英军据点展开了围攻.驻喀布尔的一万六千
多名英国殖民军走投无路,被迫签约撤军,结果在撤退途中全部被歼.1842年秋,英军再次
进攻阿富汗,重新占领喀布尔并进行了疯狂的报复.但是,这次英军没有在阿富汗长期停
留,当年10月就全部撤回印度。不属于亚洲觉醒的时期，故C项正确。
21．（2008·重庆·高考真题）1910～1917年墨西哥资产阶级革命与中国辛亥革命的不
同之处是
A．具有反帝反封建的性质
B．面临外国势力的干涉
C．颁布资产阶级民主宪法
D．两次推翻反革命政权
【答案】D
【详解】1910—1917墨西哥资产阶级革命是新增加的考点，1910年墨西哥爆发资产阶
级革命，迪亚斯的统治被推翻，但国内的反革命势力在美国的支持下发动政变，建立
反革命政权，不久，以工农为主体的武装力量，再一次推翻反革命政权，挫败了美国
的干涉。而A项两次革命的性质，B项两次革命面临的外部环境，C项两次革命的重大
成果都是一致的。
二、材料分析题
22．（2022·北京·高考真题）拉丁美洲与欧洲
材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表
年份 人物及事件
“马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动
1764
科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人
墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学
1768 新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协
会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者
“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德
1775
因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判
法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制
1788
和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制
1793
墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论
法国大革命，鼓吹殖民地独立等
1804— 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历
1805 拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治
材料二我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而
是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。……
委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、
公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、
各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。
——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）
材料三玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲
所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共
和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，
在本宪法发布后获得解放者。
——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826）
(1)阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大
时代议题。
(2)在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启
蒙思想的发展。
【答案】(1)时代议题：科学主义；启蒙思想；反对殖民主义；民族主义；废除奴隶制。
(2)发展：反殖民主义；废除奴隶制；拉美团结；各阶层平等；明确地反对君主制，实
行共和制。评析：18世纪的拉美还处于西班牙、葡萄牙等国的殖民统治之下，西班牙
等国在拉美实行专制统治，奴隶制盛行，与此同时启蒙运动、美国独立、法国大革命
倡导的独立、自由、平等的精神传播到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒，玻利瓦尔
深受启蒙思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，他结合拉丁美洲的实际，提出了“反
殖民主义”“拉美独立自主”“拉美民族团结成一个整体”“反对君主制”“实行共
和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民
主共和国具有重要指导意义。
【详解】（1）时代议题：根据材料“墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》
及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院”可知，宣传科学主义；根据材料“宣传
废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会”可知，宣传废除奴隶制；宣扬启蒙运动；根据材料“墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论
法国大革命，鼓吹殖民地独立等”可知，鼓吹反对殖民主义；根据材料“委内瑞拉人
玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班
牙在美洲的统治”可知，民族主义。
（2）根据材料“不是出自欧洲”可知反对殖民主义，批判宗主国殖民统治拉美的合法
性；根据材料“本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那
些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。”可知，反对奴隶制；根据材料
“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公
民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级”可知，其主张废除奴隶制基础上
实现民主、实行共和制、各阶层平等。评析：结合材料中玻利瓦尔强调民主、分权、
人民主权以及反对帝国主义、主张民主独立和平等等思想可知，其主张深受法国启蒙
思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，并结合拉丁美洲的实际，提出了“反殖民主
义”“拉美独立自主”“反对君主制”“实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平
等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民主共和国具有重要指导意义。
23．（2022·浙江·高考真题）反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。
阅读材料，回答问题。
材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种
扩张性体制形成的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……（一方面）是殖民主
义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行
动……把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心……在不平等的关系上把西欧
与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。……16世纪和
17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》
材料二 “印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年
以印度为例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了
以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：
“那是最好的时代，那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》（历史》必修三等
材料三 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义
实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大
和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是
资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西
方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，
可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好
的锚地”戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请
结合所学予以概述。
(2)根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界
市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？
(3)阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及
其所造成的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
【答案】(1)表现：野蛮掠夺殖民地；建立海外商品市场。概述：贩卖奴隶活动的中转
站（或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”，或“奴隶贸易集散地”）；亲历殖民时代种
种罪恶；奴隶贸易的历史见证。
(2)境遇：沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：用各种文学作品
真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。
命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地（或“原料
掠夺地”）和劳动力供应地。直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；
深入剖析和强烈批判。
(3)手段：军事和经济双重暴力。结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义列强之间的矛盾。
【解析】（1）
表现：根据材料“（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、
剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业（手工业）生
产中心”得出抢劫、掠夺、奴役、剥削，掠夺原料，倾销商品。概述：根据材料
“（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”并结合
所学戈雷岛的史实得出戈雷岛是欧洲人在西非最早开拓的殖民点之一，也是15世纪到
19世纪非洲海岸最大的奴隶贸易中转站；岛上风景优美有博物馆、古城堡遗址、清真
寺、教堂、殖民时期的新政管理楼，反映了18世纪末的灿烂文明，也是人类历史上最
黑暗最野蛮的写照。（2）
境遇：根据材料“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”得出沦为西方资
本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：根据材料“那是最好的时代，那是最
坏的时代。”并结合所学得出用各种文学作品真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。
（3）
手段：根据材料“19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程”
得出殖民扩张和掠夺；根据材料“西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化
的控制”得出倾销商品，掠夺原料，资本输出。结果：根据材料“资本主义实现了人
类历史空前未有的纵向和横向发展”并结合所学得出世界殖民体系形成。矛盾：根据
材料“但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾”并结合所学得出各国
帝国主义之间因为政治经济发展不平衡导致矛盾重重。
24．（2020·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥
伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草
叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影
响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历
史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。
——据吴于廑《世界历史》【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等
整理
材料二 美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以
来，大多数外来者都是非洲人，而这片土地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万计
的原住民。……当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候，这些人
也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在殖民者的袭击到来之前逃
跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的
非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。
——摘自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来
世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。
（2）根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第
一批被掠贩非洲黑人的命运。
【答案】（1）路径：美洲——欧洲——欧美之外；转折：地理大发现（开辟新航路，
“发现”新大陆）；海外殖民扩张；开启世界市场的形成之路。世界逐渐从分散走向
整体。（2）途径：殖民掠夺、屠戮（种族灭绝）；不平等贸易；命运：成为黑奴；命运悲惨
【详解】（1）“传播路径”，依据材料一信息“‘冒烟的草叶’是第一个扩散到欧洲、
亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头”并结合所学知识得出：美洲——欧洲
——欧美之外。“重大转折”，依据所学知识从地理大发现、海外殖民扩张、开启世
界市场的形成之路、世界逐渐从分散走向整体等角度分析。
（2）“重要途径”，根据所学知识从殖民掠夺、屠戮、黑奴贸易、不平等贸易等角度
分析。“命运”，依据材料二信息“非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。
……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活”得出：成为
黑奴、命运悲惨等。
三、论述题
25．（2018·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反
映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：
鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种
植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂
流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过
十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没
有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一
个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产。鲁滨逊获
救回国后，还去“视察”过他的领地。
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代
早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节
及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
【答案】情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。
历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。
概述和评价：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占
殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资
本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了
世界市场的发展。
【详解】本题属于开放性试题，是全国卷的亮点，也是广大师生最头疼的一道试题。
今年的试题一如既往的出乎所有师生的意料，本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为素材，通过开放式设问，引导考生发现问题，运用已有知识分析小说中蕴含的历
史现象，为考生最大限度地发挥自身优势创造空间，贯彻了素质教育的要求。从能力
上说，在考查基本思维能力和基本方法的基础上，通过增强情境的探究性和设问的启
示性、开放性，考查考生独立思考和分析、解决问题的能力。本题解题思维过程是，
首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，如“他在巴西
开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴”反映了黑奴贸易；“在
一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上……整个小岛都是他的个人财产”反映了
早期殖民扩张；“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”
反映了宗教改革等。其次，结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。
点睛：本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为切入点，考查学生唯物主义、时空
观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等核心素养，一改观点论述类题目的限定，
让人耳目一新，体现出高考求新求变的思想。本题整体难度不太大，让学生感觉比较
平和。本题解题的关键是抓住关键语句，然后结合所学知识找出反映的历史现象。
高 /考 / 预 /测
1．命题原则：遵循立德树人的教育方针，重点考查历史核心素养（以历史解释，史
料实证，唯物史观，家国情怀为主），今年特别要关注历史解释和唯物史观。
2．高考题型：高考在本专辑大概率以选择题为主，难度系数0．4，非选择题较少。
3．考点分布：世界殖民体系：服务资本主义发展；同时给广大的殖民地地区带来
灾难
亚非拉民族独立：顺应资本主义潮流，民族资产阶级发挥重要作用
4. 解决方案：
一、(核心素养)殖民扩张与国际关系
1.从“历史解释”角度认识列强瓜分世界的斗争的影响
在列强瓜分世界中，英国成为“日不落”殖民大帝国，沙俄、法国也强占了很多的殖
民地。德、日、美均为后起的帝国主义国家，它们共同的特点是：抢占殖民地不多，
但本国实力增长很快。强烈要求重新瓜分世界，这引起了列强瓜分世界的斗争，这种
斗争是引发地区冲突的根源，也是引起世界范围大规模战争的祸根。
2.从“唯物史观”角度评价殖民扩张对殖民地的影响
(1)给殖民地带来了灾难，殖民地半殖民地的财富、劳动力、资源被大肆掠夺，造成了
殖民地的落后。
(2)殖民地半殖民地原有的封闭的经济结构被打破，民族资本主义受到刺激发展，进而
引起了社会变革，导致亚洲的觉醒，走上了民族独立的道路。
二、 (核心素养)亚非拉民族独立运动的意义
1.从“唯物史观”角度理解亚非拉民族独立运动的意义尽管19世纪末20世纪初的亚非民族独立运动多以失败告终，但它们沉重打击了帝国
主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展和资本主义制
度的确立创造了条件，为这些地区获得最终独立奠定了基础。
2.从“家国情怀”角度理解亚非拉民族独立运动的意义
19世纪末20世纪初，摆在亚非拉各国人民面前的最重要的历史任务，就是争取民族独
立。在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批批推动争取独立和解放斗争的民族英
雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义成为亚非拉民族独立的强大精神动力。
高 /考 / 训/测
专题15世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
一、单选题
1．19世纪末20世纪初，国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以及“战斗，
不要乞求”和“自由是我与生俱来的权利，我将得到它”等主张，要求英国人离开印
度，并在全国赢得众多追随者。这反映了（ ）
A．一战后英国加紧对印度的经济侵略 B．印度人民的民族民主意识已经觉醒
C．非暴力不合作运动在印度成效显著 D．印度民族独立斗争受十月革命影响
2．17世纪以来，来华的欧洲人热衷于收集东方植物的种子或药材法国传教士巴多明，
在与巴黎科学院的通信中介绍了中国的三七、当归、人参等，并寄回了制作阿胶的原
料，以供医生和博物学家研究。这表明（ ）
A．资本主义世界市场基本形成 B．东方知识丰富了欧洲医学研究
C．宗教成为东西方交流的载体 D．欧洲国家崇尚东方的生活方式
3．近代以来，亚、非、拉美许多地区形成了单一经济，如印度和埃及的棉花、东南亚
的橡胶和锡、非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是（
）
A．新航路的开辟促进全球商品流通 B．三角贸易推动区域资源优势互补
C．亚、非、拉美国家注重发展民族经济 D．欧美列强大力推行殖民主义政策
4．下图是（美）托马斯·纳斯特创作于1881年的漫画。漫画中，英、法两国士兵持枪
相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA），漫画中间写着“痛苦的
湖”（BITTERLAKE），远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画反映了（ ）A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务
C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成
5．1884年，在德国宰相俾斯麦的主持下，英，法、德等国在柏林召开会议，最后签
署了《总协定书》，其中规定：承认所有国家在刚果盆地贸易自由和在刚果河及尼日
尔河的航行自由，任何国家在非洲夺取新的领地必须通过其他国家，采取“有效占
领”原则。这表明（ ）
A．德国在会议上居于主导地位 B．列强在殖民争夺中达成妥协
C．列强开始关注殖民争夺问题 D．德国力图缓和列强间的矛盾
6．1823年美国总统门罗发表声明，宣称“美洲是美洲人的美洲”。1879年非洲第一
个政党埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”。上述两个口号分别属于（ ）
A．扩张主义 理性主义 B．孤立主义 民族主义
C．种族主义 爱国主义 D．自由主义 民主主义
7．近代英国在征服印度的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等
移植过来。在这种背景下，受到英式教育的近代印度精英（ ）
A．借助欧洲的意识建立联邦制共和国 B．主张建立专制集权政治体制
C．利用启蒙思想来反抗英国殖民统治 D．积极学习西方实行君主立宪
8．据记载，1637年，荷兰出现了“郁金香狂热”的泡沫经济。当时一棵郁金香被炒
到3000荷兰盾，可以交换8只肥猪、4只肥公牛、2吨奶油、1000磅奶酪、1个银制杯
子、1包衣服、1张附有床垫的床，外加一条船。这一现象主要反映了（ ）
A．商业经营方式出现新变化 B．早期殖民扩张引发价格革命
C．商贸中心转向大西洋沿岸 D．荷兰丧失“海上马车夫”地位
9．《亚洲的觉醒》一文评价道；“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开
始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”文中的“新阶段”的含义
是（ ）
A．开启了社会主义革命时代 B．帝国主义的统治体系受到冲击
C．马克思主义政党普遍建立 D．第一次尝试建立无产阶级政权10．有学者认为，西班牙之所以在同荷兰、英国两国殖民角逐中逐渐落后，可以说是
“自食掠夺美洲的恶果”。该学者旨在强调，西班牙殖民霸权衰落的主要原因是（
）
A．英、荷两国殖民地资源更具优势
B．忽视海上军事力量的建设
C．改造传统经济和社会的动力不足
D．资本原始积累的非正义性
11．新航路开辟后，葡萄牙人抵达东方，他们主要通过占据据点，与他人交易来赚钱；
而西班牙人、英国人和法国人则通过大规模占领他国领土，对其进行野蛮的殖民掠夺。
导致这种不同的主要原因是（ ）
A．殖民的主要目的不同 B．经济发展水平的差异
C．殖民地反抗程度不同 D．国家整体实力的差别
12．到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社
会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界
市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者说“西方
人”）攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是（ ）
A．世界殖民体系的建立 B．民族独立运动的发展
C．世界出现一体化趋势 D．列强之间矛盾的加剧
13．林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出，20世纪初亚洲革命虽告失败，
但它所体现的亚洲觉醒却是不可逆转的历史潮流，对亚洲、对世界具有不可估量的意
义。这里的“亚洲觉醒”主要是指
A．资产阶级民主革命时代的到来
B．无产阶级开始承担领导革命的责任
C．亚洲国家民族民主意识的觉醒
D．亚洲国家意识到联合斗争的重要性
14．所谓“社会达尔文主义”是将达尔文的“生物进化观”应用到“人类社会”，将
“生存竞争”和“优胜劣汰”视为社会现象和历史进程的最高解释原则。十九世纪
“社会达尔文主义”在欧洲盛行，其主要目的是用来解释
A．生物进化发展的规律性 B．自由平等思想的普世性
C．世界联系加强的必然性 D．欧洲对外扩张的合法性
15．下列选项中，史实与结论相符的是
选
史实 结论
项1922年，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年 实现了国家独立，收回了国
A
颁布宪法。 家主权
1926—1927年，印尼掀起了反对荷兰殖民统治的
B 世界殖民体系开始崩溃
民族解放运动。
1934年，卡德纳斯就任墨西哥总统，着手进行土
C 墨西哥建立了社会主义制度
地改革和国有化改革。
1920—1942年，印度发起三次大规模的非暴力不 走上了具有自身特色的民族
D
合作运动。 民主解放之路
A．A B．B C．C D．D
16．19世纪，拉美国家在获得独立后的发展中，“没有经历工业化，也没有经历像美
国和加拿大那样的经济发展”。这是因为拉美各国
A．重新沦为美国的殖民地或半殖民地 B．经济体制具有很强的封闭性
C．各国间矛盾重重导致社会动荡不安 D．保留了大量殖民体制的残余
17．美国学者本特利认为，19、20世纪出现了一个非常流行的现象，许多帝国日益重
视“教化工程”。就是说，越来越多的帝国声称，帝国最终会把一部分“异域”臣民
转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这些帝国重视“教化工程”的
主要目的是
A．为其殖民统治制造合法性 B．缩小不同地区文化差异
C．促进世界市场的最终形成 D．在世界范围内争夺势力
18．19世纪以来，咖啡成为巴西赚取外汇的主要来源，有的咖啡种植者甚至“能在广
阔富饶的庄园内收获帝国农作物的1.5%”。在国内咖啡利益集团及英国资本的投资下，
巴西兴起了一个又一个铁路和港口建造高潮，到19世纪50年代，大量工业企业、银
行、保险公司、殖民公司建立。这说明（ ）
A．外国资本主导了工业化方向 B．巴西近代化隐藏巨大的风险
C．巴西形成了完整的工业体系 D．殖民扩张阻碍了巴西的发展
19．20世纪初兴起的亚洲革命风暴，是继19世纪初拉丁美洲革命风暴之后的全世界历
史新阶段的重大标志性事件，是第三世界历史进程中的历史性开端。列宁把这次革命
风暴称为“亚洲觉醒”。之所以被称为“亚洲觉醒”，主要是因为
A．民族资产阶级成为革命领导阶级 B．无产阶级开始登上政治舞台
C．社会主义国家地理范围不断扩大 D．革命后各国实现了民族独立
20．19世纪西方国家竭尽全力支持亚、非殖民地半殖民地国家的统治者反对各自的敌
人，这些敌人往往是殖民地半殖民地国家的民族主义者或立宪主义者，或二者兼而有
之。西方国家倒成了这些殖民地半殖民地国家西化派的敌人，这实在是件怪事。从中可以看出
A．世界殖民体系完全形成 B．被殖民地区的反抗力量弱小
C．列强间的殖民冲突加剧 D．西方殖民主义者的险恶用心
21．读下列两幅地图，对此分析正确的是（ ）
①民族独立运动改变了拉丁美洲的政治格局 ②拉丁美洲民族独立运动的任务仍然未
完成
③海地成为美洲大陆第一个赢得独立的国家 ④拉丁美洲国家在独立之后都建立了共
和国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．下表可用来说明，19世纪末20世纪初
时间 按世界工业生产的先后顺序排列
1860年 英、法、美、德
1880年 美、英、德、法
1900年 美、德、英、法
A．美国开始走上对外扩张道路 B．工业化从一国向多国迅速扩展
C．世界经济结构发生重大变化 D．欧美国家争夺世界的矛盾尖锐
23．如图是全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化情况表，关于该表下列
说法正确的是A．在①阶段英国人击败西班牙成为海上霸主
B．在②阶段殖民扩张主要是西班牙、葡萄牙
C．在③阶段美国成为新崛起的世界殖民大国
D．在④阶段殖民扩张促使世界体系逐步形成
24．袁世凯在直隶新政中成效显著，革命党人和立宪派一致承诺清帝退位后选举袁世
凯就任临时大总统，以督促他加紧完成推翻满清统治的任务。英国等列强也挺袁，
1912年2月南京临时参议院全票通过袁当选临时政府大总统。这说明
A．各派合力促成辛亥革命成功 B．君主立宪思想已被国人抛弃
C．袁世凯接受了民主共和思想 D．国人对袁世凯就职充满期待
25．1910年，各大洲沦为殖民地的国家占各洲土地总面积的比例分别是：非洲
90.4%；亚洲56.6%；南、北美洲27.2%；大洋洲100%，这尚且不包括为数众多的半殖
民地和附属国。由此可知
A．主要工业国经济扩张以商品输出为主 B．三角贸易的规模进一步扩大
C．世界市场地理界限的扩展已基本告终 D．英国成为世界最大殖民帝国
26．1918年11月，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，成立立宪的独立埃及政府，并发起了
全国性的签名运动。这
A．反映了民族民主意识的觉醒 B．迫使英国承认埃及完全独立
C．是对巴黎和会外交失败的回击 D．标志着无产阶级登上政治舞台
27．1913年墨西哥民选总统马蒂罗被害。1914年，美国以崇高的道义为名出兵墨西哥，
但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径，美国大感意外.对此的
合理解释是
A．墨西哥民族自决意识的增强 B．美国利他主义行为不被理解
C．墨西哥独立后面临新的困境 D．美墨两国之间缺乏有效沟通
28．19世纪70年代，英国为获得在本土和殖民地建设铁路所需的枕木，在印度伐木的
速度 超过其自然恢复的速度。1878年英国殖民当局通过的《印度森林法》提出了可
持续使用林业资源的理念。对此较为全面的评价是（ ）
A．工业时代的发展只能建立在消耗大量自然资源的基础上
B．英国为推动本国工业化和加强殖民统治而掠夺印度资源
C．英国意在将先进环保理念引入印度，促进其可持续发展D．英国掠夺式开采印度森林资源，同时又带来先进的理念
29．1912年初，越南维新会改组为越南光复会，并确定其政治纲领为“驱逐法贼、恢
复越南、 建立越南共和民国”。由此可以看出（ ）
A．东亚和东南亚均已沦为殖民地和半殖民地B．越南与中国的藩属国关系维持到民国
初年
C．辛亥革命对越南民族解放运动产生直接影响 D．中国同盟会的纲领借鉴了越南光
复会的表述
30．以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着
美国军舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加
勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加
首都）。该漫画意在表明（ ）
A．西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束 B．独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区
C．拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场 D．美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务
31．读下图，下列表述正确的是（ ）全球各区域占世界经济比重
①19世纪中期以前亚洲占世界经济比重最大 ②两次世界大战对欧洲经济造成了较
大破坏
③二战后北美占世界经济的比重在持续增长 ④21世纪经济全球化推动了各区域经
济增长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
32．美国独立战争后，人人生而平等、人民主权和权力制衡原则成为美国政治文化的
主要组成部分，而考迪罗独裁权力的形成则成为独立运动胜利后拉美政治文化的重要
特征之一。形成这种差异的主要原因在于
A．拉美人排斥启蒙思想 B．思想文化的差异
C．美国有不少外来移民 D．经济基础的不同
33．非洲是世界上民族最多的大洲。非洲各殖民地赢得独立时，境内大都存在上百甚
至数百个少数民族，如坦桑尼亚有120个民族，尼日利亚有250个民族，甚至国土只
有47.5万平方公里的喀麦隆竟也有100多个民族。与这一状况的形成关系最密切的是
（ ）
A．二战后非洲独立国家数量众多 B．欧洲殖民者对非洲腹地的探险
C．宗主国任意划定殖民地的边界 D．非洲人民坚持联合反帝的策略
34．门罗主义(Monroe D．oC．trine)发表于1823年，表明美利坚合众国当时的观点，
即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。对于
材料下列说法正确的是
A．有利于打破西、葡对拉丁美洲的殖民统治
B．表明美国把拉丁美洲当作美国的势力范围
C．说明美国完全摆脱孤立主义参与世界事务
D．门罗主义有利于拉丁美洲人民反封建斗争
二、材料分析题
35．阅读材料，完成下列要求。
材料一 15～18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫
掠”，西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩
卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征
服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史·上卷》材料二 进入19世纪，英国极力倡导自由贸易，打开了一个又一个封闭国家的大
门。英国物美价廉的棉纺织品畅销世界，北美和印度的棉花则大量出口到英国。此时，
原本大体独立的亚洲成为欧洲列强侵略的主要对象，印度完全为英国所征服，东南亚
大半沦为殖民地，中国则成为半殖民地。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史·下卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括15～18世纪欧洲殖民扩张的特点及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪欧洲对外殖民的变化并分析其原因。
36．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 18世纪末，由于种植园经济和工商业的日益发展，巴西人民要求摆脱葡萄
牙羁绊和争取民族独立的呼声，也日益高涨。美国独立和法国暴动，对巴西人民也起
了很大的影响和鼓舞作用。巴西的学生、作家和其他知识分子组成了文学小组和科学
会社等新团体，扩大了社会上要求自由和独立的影响。1807年底，拿破仑军队大举入
侵葡萄牙，葡萄牙王室逃亡巴西，巴西成为葡萄牙帝国的政治中心。为了巩固统治，
葡萄牙王室进行了一些改革，比如废除禁止巴西设立工厂和其他工商业企业的禁令等，
这在一定程度上满足了种植园主和大商人的部分要求。但王室官吏骄奢淫逸，大兴土
木，巨额开支都由人民承担。1816年，王室又出兵侵占乌拉圭，战争引起新的经济困
难，使人民不满情绪高涨，全国普遍掀起了革命斗争。1822年，葡萄牙王子佩德罗宣
布巴西独立，自立为帝。由于资产阶级力量比较薄弱，巴西独立的成果被以佩德罗为
首的大种植园主、大奴隶主窃取，独立后巴西仍保留奴隶制度。后经过70年的斗争，
巴西人民才在1889年废除奴隶制，建立巴西联邦共和国。
(1)根据材料并结合所学知识，分析巴西民族独立解放运动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析巴西民族独立解放运动的影响。
37．图1为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图（1500-1975），图2为全球经济不平
等示意图（1820-1980）。阅读材料，回答问题。
材料说明：基尼系数是一个社会不平等的指标，系数为0表示绝对的平等，系数为1
表示最大的不平等。
——以上材料均转引自【比】埃里克·范豪特《世界史导论》
(1)图1中两个殖民收缩期分别是指哪一时期？结合所学知识说明其成因的相同之处。
(2)结合图1和图2，以“19至20世纪全球经济不平等”为题写一则历史短文，（要求：
表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
三、论述题
38．阅读材料，完成下列要求。
材料 16世纪发轫于欧洲的工业时代开创了世界历史发展的一体化过程。工业时
代是西方社会内部一系列漫长而艰难的经济变革和文化变革的结果：工业时代是一个
最富有传奇色彩的时代，人类所创造的物质财富和精神财富远远超过了以往一切历史
时代的总和。然而，工业时代的大多数物质成就和精神成就都是以近代西方社会的经
济模式和文化模式作为其源头和范本的，其中最具有代表性的如科学理性、民主政治、
市场经济、法权观念等等。工业时代也是一个由西方向非西方地区传播而至的时代，
它表现为一个历时性的发生过程，对于绝大多数非西方国家来说，工业时代是在西方
列强的经济优势的诱惑下和坚船利炮的威逼下来临的。
——摘编自赵林《告别洪荒——人类文明的演进》
根据材料并结合所学世界近现代史的相关知识，从材料中任选一个观点并进行阐述。
（要求：观点明确，阐述合理，史实准确，史论结合）参考答案：
1．B
【详解】根据材料“印度人的印度”“要求英国人离开印度，并在全国赢得众多追随
者。”可知，印度人民的民族民主意识已经觉醒，B项正确；材料体现不出英国加紧对印
度的经济侵略，排除A项；材料未体现非暴力不合作运动在印度的成效，排除C项；材料
没有涉及十月革命与印度民族独立斗争的关系，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
2．B
【详解】根据材料“来华的欧洲人热衷于收集东方植物的种子或药材”“以供医生和博物
学家研究”等并结合所学知识可知，新航路开辟打破了世界各大文明之间相对隔绝的状态，
促进了文明之间的交流，中药知识传到西方，丰富了欧洲医学研究，B项正确；19世纪中
后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，排除A项；C项并非材料主
旨，排除C项；材料没有展现东方的生活方式，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】欧美列强大力推行殖民主义政策，亚非拉美许多地区成为其原料产地，因而生产
单一经济作物，形成单一经济，D项正确；全球商品流通只是其形成条件而非根源，排除
A项；区域资源优势互补与亚非拉美许多地区形成的单一经济无关，排除B项；亚非拉美
国家注重发展民族经济，与该地区形成的单一经济无关，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】根据材料“远处的‘狮身人面’、金字塔默默注视着”说明该漫画指的是埃及，
据漫画内容“英、法两国士兵持枪相对而视且‘流血的红海’和‘痛苦的湖’”可知，漫
画展现了英法两国对埃及的争夺造成了埃及的苦难，C项正确；19世纪末20世纪初，除埃
塞俄比亚以外，整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽，排除A项；材料是英法武力干涉非洲国
家事务，而非美国，排除B项；19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民
地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉美国家实际也成为依附于欧美
国家的半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】根据“承认所有国家在刚果盆地贸易自由和在刚果河及尼日尔河的航行自由，任
何国家在非洲夺取新的领地必须通过其他国家，采取‘有效占领’原则”可得出，列强在
对外殖民掠夺过程中通过协商达成妥协，从而获利更多的利益，B项正确；从材料中看不
出德国是主导，排除A项；“材料不能证明”开始“，排除C项；德国的做法并不是要缓和矛盾，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】根据材料结合所学知识可知，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”，体现
的是门罗主义，即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关
事务。而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立。
相关战事若发生于美洲，美国将视为具敌意之行为，体现了孤立主义。埃及祖国党提出
“埃及是埃及人的埃及”，反映了争取民族解放的强烈愿望，体现了民族主义。上述两个
口号分别属于孤立主义和民族主义，B项正确；埃及争取民族独立，反对民族压迫与理性
主义不符，排除A项；门罗主义不是种族主义，排除C项；自由主义和美国总统门罗宣称
“美洲是美洲人的美洲”的实质不符，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】根据材料“把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植过来”结合所
学知识可知，受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态，主要是启蒙思想，来
反抗英国的殖民统治，C项正确；联邦制共和国是美国政体的特点，排除A项；英国并非
是专制集权体制，排除B项；印度反对殖民统治，寻求民族独立与民族解放，并没有主张
实行君主立宪，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据“当时一棵郁金香被炒到3000荷兰盾，可以交换8只肥猪、4只肥公牛、2
吨奶油、1000磅奶酪、1个银制杯子、1包衣服、1张附有床垫的床，外加一条船。”可得
出荷兰出现了以物抵物的交换经营方式，说明商业经营方式出现新变化，A项正确；材料
与价格革命无关，价格革命是指市场物价高低，排除B项；材料没有体现贸易中心的变化，
也没有涉及到地位的丧失，排除CD项。故选A项。
9．B
【详解】本题考查亚洲觉醒。亚洲民族民主运动冲击了帝国主义在亚洲的殖民统治，欧洲
先进无产阶级冲击了帝国主义国在其国内的统治，两者的共同点在于都冲击了帝国主义的
统治体系，B项正确；亚洲觉醒的性质是资产阶级民族民主革命，排除A项；亚洲觉醒的
性质是资产阶级民族民主革命，排除C项；D项是指巴黎公社，与亚洲觉醒无关，排除D
项。故选B项。
10．C
【详解】西班牙之所以在同荷兰、英国两国殖民角逐中逐渐落后，可以说是“自食掠夺美洲的恶果”可知西班牙将从美洲掠夺的大量黄金白银主要用于宫廷消费，并未用于改造传
统经济和社会，导致西班牙殖民霸权衰落，C项正确；殖民地资源优势明显从题干上无法
得出，排除A项；西班牙海军力量也很强，排除B项；英法荷等殖民扩张都是非正义性，
排除D项。故选C项。
11．D
【详解】本题考查早期殖民扩张。根据材料信息可知，新航路开辟后，葡萄牙主要通过占
据据点来进行贸易掠夺，而西班牙、法国和英国主要通过领土占领来进行野蛮的殖民掠夺，
结合所学知识可知，造成这种差异的主要原因是国家整体实力的差别，D项正确；其他三
项均不是主要原因，排除ABC项。故选D项。
12．A
【详解】根据材料“但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者
说‘西方人’）攫取了最大的利益”和所学知识可知，在世界殖民体系建立的背景下，西
方的发展是建立在对贫困落后地区的压榨之上，A项正确；材料未涉及民族独立运动，排
除B项；“一体化”表述错误，排除C项；材料不能得出列强之间的矛盾加剧，排除D项。
故选A项。
13．C
【详解】根据所学知识可知，20世纪初的亚洲觉醒指的是亚洲国家民族民主意识的觉醒，
C项正确；资产阶级民主革命时代首先在欧洲到来，排除A项；多数亚洲国家还是资产阶
级承担领导革命的责任，排除B项；20世纪初的亚洲国家没有实现联合斗争，排除D项。
故选C项。
14．D
【详解】达尔文的生物进化论提出自然选择，适者生存，物竞天择等原则，主要适用于自
然界。社会达尔文主义将自然界的生存法则运动到人类社会领域，十九世纪社会达尔文主
义在欧洲盛行，是对殖民扩张对外侵略的掩饰，D项正确；A项是生物进化论，排除A项；
不涉及自由平等，排除B项；C项不符合题意主旨，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】根据所学知识可知，1920—1942年，印度发起三次大规模的非暴力不合作运动，
走上了具有自身特色的民族民主解放之路，D项正确；1922年，埃及宣布为独立的君主立
宪国家，次年颁布宪法，但英国并没有放弃特权，未实现国家独立，排除A项；1926—
1927年，印尼掀起了反对荷兰殖民统治的民族解放运动，最终被荷兰残酷镇压，革命力量被严重削弱，世界殖民体系并未就此开始崩溃，排除B项；1934年，卡德纳斯就任墨西哥
总统，着手进行土地改革和国有化改革，但并没有建立社会主义制度，排除C项。故选D
项。
16．D
【详解】根据材料所学知识可知，统治拉美的葡萄牙与西班牙，是并未经受重商主义文化
洗礼的欧洲后发展国家；独立后的拉美国家仍然保留着殖民地时期经济的重要成分，其种
植园、大庄园、小农庄、印第安人公共土地等经济制度没有发生变化，D项正确；绝大数
国家都没有沦为美国的殖民地或半殖民地，排除A项；B项是拉美经济体制的特点，材料
没有涉及拉美各国经济体制的特点，排除B项；材料没有涉及拉美各国之间的矛盾，排除
C项。故选D项。
17．A
【详解】本题考查资本主义世界体系的形成。根据题干材料信息“19、20世纪”“许多帝
国”“异域”可知随着两次工业革命的开展，资本主义世界市场逐渐形成，资本主义列强
凭借强大的经济和军事实力，把亚洲、非洲和拉丁美洲变成自己的殖民地和半殖民地，加
强剥削和奴役，同时也传播了资本主义文明，列强重视“教化工程”的目的是为了控制殖
民地和半殖民地人民，让他们当“顺民”，A项正确；根据所学知识可知“帝国”是指宗
主国，“异域”是指亚非拉殖民地和半殖民地，“帝国”对“异域”的“教化工程”实际
上具有文化上的殖民统治特色，并非是缩小文化差异，排除B项；19世纪末20世纪初，
资本主义世界市场已经形成，排除C项；“许多帝国”是在各自的“势力范围”内实施
“教化工程”，排除D项。故选A项。
18．B
【详解】巴西咖啡种植是为了满足英国的需要，而且随后据此建立了大量工业企业、银行、
保险公司、殖民公司建立，这种经济带有明显大半殖民地化特征，意味着巴西近代化隐藏
着巨大的风险，B项正确；A项错在“主导”，排除A项；根据材料无法看出当时巴西形成
了完整的工业体系，排除C项；巴西的经济得到了发展，排除D项。故选B项。
19．A
【详解】根据材料和所学知识可知，“亚洲觉醒”是指亚洲资产阶级从改良走上革命，走
上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命，A项正确；
“亚洲觉醒”主要是指资产阶级领导成为革命领导阶级，不是无产阶级登上政治舞台，排
除B项；二战后，东欧各国建立社会主义国家，社会主义国家地理范围不断扩大，排除C项；D项说法不符合史实，革命后大多数国家都处于殖民地或半殖民的地位，排除D项。
故选A项。
20．D
【详解】根据材料可知，西方殖民者竭尽全力支持支持亚、非殖民地半殖民地国家的统治
者反对其国家的民族主义者或立宪主义者，不希望殖民地半殖民地国家走向独立或者富强，
以维护其殖民国家的利益，反映了西方殖民主义者的险恶用心，D项正确；19世纪末20世
纪初，世界殖民体系最终形成，排除A项；材料没有涉及被殖民地区的反抗力量的大小，
得不出“反抗力量弱小”的结论，排除B项；材料没有涉及殖民国家之间的争夺，得不出
列强间的殖民冲突加剧，排除C项。故选D项。
21．A
【详解】由两幅地图看出，民族独立运动使美洲大部分地区获得了独立，改变了拉丁美洲
的政治格局，①正确；由独立后的拉丁美洲地图看出，仍然有部分地区使西欧国家的殖民
地，说明拉丁美洲民族独立运动的任务仍然未完成，②正确；美国是美洲大陆第一个赢得
独立的国家，海地是拉丁美洲大陆第一个赢得独立的国家，排除③;拉丁美洲独立运动后，
除了巴西外大多数国家建立了资产阶级共和国，排除④，A项正确。排除B项、C项、D项。
故选A项。
22．D
【详解】通过阅读表格内容，结合所学知识可知，19世纪中后期到20世纪初，随着第二
次工业革命的进行，西方列强在世界工业生产中的排序发生了重大变化，英法被美德等后
起国家超过，经济发展的不平衡导致了欧美国家争夺世界的矛盾尖锐，D项正确；美国在
19世纪早期即独立后不久就开始走上了对外扩张的道路，排除A项；工业化从一国向多国
迅速扩展并非材料主旨，排除B项；材料不能说明世界经济结构发生了重大变化，排除C
项。故选D项。
23．D
【详解】根据材料中“全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化情况表”可知，
④阶段是19世纪，该时期全球殖民地占陆地面积的比例最高。结合所学知识可知，工业革
命后，殖民国家加紧了对外扩张的步伐，随着两次工业革命的完成，世界殖民体系最终形
成，D项正确；英国成为海上霸主在18世纪中期，排除A项；②阶段是17世纪，此时殖
民扩张的主要国家是荷兰、法国和英国，排除B项；③阶段美国还处于建国时期，美国在
第二次工业革命后成为新崛起的世界殖民大国，排除C项。故选D项。24．D
【详解】根据材料可知，袁世凯在直隶新政中成效显著，革命党人、立宪派承诺选举袁为
临时大总统，英国等列强也支持袁，1912年2月南京临时参议院全票通过袁当选临时政府
大总统，说明国人对袁世凯就职充满期待，D项正确；材料没有体现各派合力促成辛亥革
命成功，排除A项；材料主旨与君主立宪思想无关，排除B项；材料不能说明袁世凯接受
了民主共和思想，排除C项。故选D项。
25．C
【详解】根据材料可知，此时世界各地的市场均为帝国主义强国所分占，世界市场的地理
广度已经基本达到最大限度，C项正确；二十世纪初，世界市场最终形成，此时西方主要
资本主义国家进入帝国主义阶段，资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段，以资本输出
为主，排除A项；19世纪末三角贸易基本结束，排除B项；材料未体现英国的殖民范围，
排除D项。故选C项。
26．A
【详解】根据材料可知，扎格鲁尔要求英军撤出埃及，实现民族独立，建立埃及的立宪政
府，反映了埃及民族民主意识的觉醒 ，A项正确；该运动迫使英国作出让步，但英国仍保
留了大量特权，埃及并没有实现完全独立，排除B项；1919年巴黎和会召开，时间不符合，
排除C项；该运动是民族独立运动，并不是无产阶级运动，排除D项。故选A项。
27．A
【详解】根据“但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径”可得了一
战后，包括墨西哥在内的拉丁美洲的民族自决意识增强，因此反对美国的干涉，A项正确；
美国是利己主义，排除B项；CD项都不是材料中现象的原因，排除CD项。故选A项。
28．D
【详解】英国在印度无节制的砍伐破坏了印度的森林资源，在此背景下，英国殖民当局通
过的《印度森林法》提出了可持续使用林业资源的理念，这说明英国掠夺式开采印度森林
资源，同时又带来先进的理念，D项正确；A项表述绝对，排除A项；B项忽视了英国提出
的可持续使用林业资源的进步性，排除B项；英国意在长期殖民印度，排除C项。故选D
项。
29．C
【详解】结合所学知识可知，1912年初，即辛亥革命后不久，越南即出现以“光复会”命
名的组织，其借鉴中国同盟会的纲领，以建立“共和民国”为目标等，反映出辛亥革命对越南民族解放运动产生了直接影响，C项正确；材料不能说明东亚和东南亚均已沦为殖民
地和半殖民地，排除A项；越南与中国的藩属国关系早在19世纪八十年代即中法战争时期
已经结束，排除B项；1905年中国同盟会的纲领并未借鉴1912年才成立的越南光复会，
排除D项。故选C项。
30．D
【详解】本题考查美国的扩张政策。结合材料信息及所学知识可知，在第二次工业革命中，
美国仰仗其科技优势经济迅速发展，其垄断组织急需扩大海外市场和投资场所．这推动了
罗斯福政府对拉美地区的扩张，D项正确；19世纪20年代西班牙、葡萄牙在拉美的统治就
已宣告结束，排除A项；材料没有提到独立运动，排除B项；拉丁美洲开始被卷入资本主
义世界市场，“开始”表述错误，排除C项。故选D项。
31．A
【详解】根据图示中的数据可以看出，19世纪中期以前亚洲占世界经济比重最大，①符合
题意；两次世界大战期间欧洲的经济所占比重都是下降趋势，说明战争对欧洲经济造成较
大破坏，②符合题意；1950年前后北美所占比重出现下降趋势，③说法有误；21世纪后欧
洲、北美和拉丁美洲等地经济所占比重都在下降，④说法有误。A项正确，排除BCD项。
故选A项。
32．D
【详解】材料反映了美国独立战争后，美国与拉美政治文化的差别，结合唯物史观可知，
经济基础决定上层建筑，形成这种差异的主要原因在于经济基础的不同，D项正确；拉美
人排斥启蒙思想不是不符合史实，排除A项；思想文化的差异是原因之一，但是不是主要
原因，排除B项；移民不是形成这种差异的主要原因，排除C项。故选D项。
33．C
【详解】根据材料和所学知识可知，非洲国家很多是按照原始的居住部落来划分，但是新
航路开辟之后，西方国家掠夺黑人，打破了原有的民族界限，任意划定殖民地的边界，造
成了一个国家境内大都存在上百甚至数百个少数民族，C项正确；A项是非洲国家独立的情
况，与材料信息无关，排除A项；欧洲殖民者对非洲腹地的探险是掠夺材料和贩卖黑人，
排除B项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。
34．B
【详解】根据”即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关
事务。“可得出门罗主义中，美国把拉丁美洲当作美国的势力范围，B项正确；当时拉丁美洲已经基本独立，排除A项；C项太绝对，排除C项；门罗主义加强了美国对拉美的控
制，不利于拉美反封建，排除D项。故选B项。
35．(1)特点：以直接的暴力掠夺为主；以美洲为主要对象。
影响：有利于欧洲资本原始积累；加强了世界各地的联系；（答出一点即可）给殖民地带
来了深重的灾难。
(2)变化：以商品输出和掠夺原料为主要方式；以亚洲为主要侵略对象。
原因：工业革命推动了工业的发展，需要商品市场和原料产地；亚洲人口众多、物产丰富，
是理想的商品市场和原料产地。（其他答案言之有理亦可）
【详解】（1）特点：依据材料“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，“拉美则被西
班牙和葡萄牙所征服”，得出以直接的暴力掠夺为主；以美洲为主要对象。
影响：结合所学知识可知，有利于欧洲资本原始积累；加强了世界各地的联系；给殖民地
带来了深重的灾难。
（2）变化：依据材料“ 进入19世纪，英国极力倡导自由贸易”，“原本大体独立的亚洲
成为欧洲列强侵略的主要对象”，得出以商品输出和掠夺原料为主要方式；以亚洲为主要
侵略对象。
原因：结合所学知识可知，工业革命推动了工业的发展，需要商品市场和原料产地；亚洲
人口众多、物产丰富，是理想的商品市场和原料产地。
36．(1)巴西人民承受沉重的殖民压迫（葡萄牙对巴西的殖民统治）；种植园经济和工商业
的发展；欧美资产阶级革命的鼓舞；知识分子的呼吁。（任答三点）
(2)进步性：使巴西摆脱殖民统治，赢得民族独立；鼓舞世界反殖民斗争；壮大第三世界国
家的力量；局限性：未能彻底完成资产阶级革命任务；未能改变经济上的附属地位。
【详解】（1）根据所学知识可知，巴西人民承受沉重的殖民压迫（葡萄牙对巴西的殖民统
治）；根据材料“18世纪末，由于种植园经济和工商业的日益发展，巴西人民要求摆脱葡
萄牙羁绊和争取民族独立的呼声，也日益高涨”可知，种植园经济和工商业的发展；根据
材料“国独立和法国暴动，对巴西人民也起了很大的影响和鼓舞作用。巴西的学生、作家
和其他知识分子组成了文学小组和科学会社等新团体，扩大了社会上要求自由和独立的影
响”可知，欧美资产阶级革命的鼓舞、知识分子的呼吁。
（2）进步性：根据材料“1822年，葡萄牙王子佩德罗宣布巴西独立”可知，使巴西摆脱
殖民统治，赢得民族独立；巴西的独立鼓舞世界反殖民斗争；根据材料“后经过70年的斗争，巴西人民才在1889年废除奴隶制，建立巴西联邦共和国”可知，壮大第三世界国家的
力量；局限性：根据材料“由于资产阶级力量比较薄弱，巴西独立的成果被以佩德罗为首
的大种植园主、大奴隶主窃取，独立后巴西仍保留奴隶制度”可知，未能彻底完成资产阶
级革命任务；从经济上看，巴西未能改变经济上的附属地位。
37．(1)时期：19世纪初期和20世纪前期。相同成因：殖民收缩期的根源都是殖民地人民
的反抗斗争，国际背景都是大的战争削弱了宗主国力量。
(2)论述：19至20世纪全球经济不平等的发展趋势不断增强。
主要思路：表现为从国家之间不平等、全球不平等持续增大；殖民扩张和掠夺、全球分工
不同及战后不平等的国际经济旧秩序等是全球不平等的成因；全球经济发展的不平等对国
际秩序、对民族独立、国家的发展造成了恶劣影响。
【详解】(1)时期：通过观察图1可知，图中的两个殖民收缩期分别为19世纪初期和20世
纪前期。相同成因：结合所学知识可知，19世纪初的殖民收缩期是因为拉丁美洲独立战争
和拿破仑战争削弱欧洲了宗主国力量，20世纪前期的殖民收缩是因为亚非拉民族民主运动
的持续高涨和两次世界大战削弱宗主国力量，所以两个殖民收缩期相同的根源是殖民地人
民的反抗斗争，两者的国际背景都是大的战争削弱了宗主国力量。
(2)论述：首先综合材料中的两幅图表，观察其中的数据和曲线，围绕“19至20世纪全球
经济不平等”进行分析，得出论题，如19至20世纪全球经济不平等的发展趋势不断增大；
然后，结合所学知识，运用材料信息，加以说明，如运用相关史实指出国家之间不平等、
全球不平等持续增大，是西方殖民扩张、掠夺、全球分工不同及战后不平等的国际经济旧
秩序依然存在等因素造成的，经济发展的不平等对国际秩序、对民族独立、国家的发展等
均造成了恶劣影响；整个解题过程注意表述成文，叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑
严密，条理清晰。
38．示例一观点：工业时代是西方社会内部长期经济和文化变革的结果。
阐述：15世纪以来，随着新航路的开辟.西欧各国在重商主义经济政策的刺激下，通过持续
的殖民扩张和掠夺积累了大量的资本，使资本主义经济得到进一步发展；14—18世纪进行
的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立奠
定了思想基础。17世纪，随着资本主义制度在英国的确立，英国较高的手工工场发展水平
和对生产技术的重视，“圈地运动”及海外市场的需要，英国率先开始工业革命，随后扩
展到欧美其他国家。到19世纪中叶，欧美各国基本上实现了工业化，进入了“工业时代”。由此可知，从15世纪新航路的开辟到19世纪中期西方进入“工业时代”，工业时代的到
来是西方社会内部长期经济和文化变革的结果。
示例二观点：工业时代是一个由西方向非西方地区传播的时代。
阐述：19世纪中期，随着工业革命在欧美的先后完成，西方国家进入“工业时代”。工业
革命的开展，使西方社会的社会生产力水平得到极大地提高。西方国家凭借工业革命带来
的强大经济和军事实力，在亚、非、拉美大肆进行殖民扩张。随着殖民扩张，西方列强在
经济掠夺的同时也客观上向亚非拉美国家传播了工业文明的生产方式和价值观念。
由此可知，广大的亚非拉地区进人工业时代是在西方经济优势的诱惑和坚船利炮的威逼下
到来的，经历了一个由西方向非西方地区传播的过程。
（说明：学生若选择材料中的其他观点作答，论述合理皆可给分）
【详解】本题为开放性试题。首先，分析材料内容，根据题目要求，根据材料并结合所学
世界近现代史的相关知识，从材料中任选一个观点并进行阐述。注意要选择自己熟悉且容
易阐述的，观点要具体、明确。可对材料中“工业时代是西方社会内部一系列漫长而艰难
的经济变革和文化变革的结果”进行阐述；可对材料中“工业时代是一个由西方向非西方
地区传播的时代。”进行阐述。其次，结合相关史实，对观点进行阐述。要注意观点明确，
阐述合理，史实准确，史论结合。最后，对所阐述的内容进行简单的总结。
