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世界殖民体系与亚非拉民族独立运动--2023-2024学年高三
历史二轮（专题训练）
1．19世纪30年代，在法国的统治下，阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所需要的专
业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法
国，制成葡萄酒后再销往世界。由此推知，法国对阿尔及利亚的殖民统治（ ）
A．促使阿尔及利亚的资本主义迅速发展
B．加快阿尔及利亚农业现代化进程
C．使阿尔及利亚成为列强资本投资场所
D．造成阿尔及利亚经济呈单一畸形发展
【答案】D
【详解】依据材料“19世纪30年代，在法国的统治下，阿尔及利亚的农业开始朝着宗
主国所需要的专业化方向发展”，可以看出法国的殖民统治，使得阿尔及利亚成为其
原料产地和商品倾销场所，造成阿尔及利亚经济结构非常单一，D项正确；材料反映
的是对阿尔及利亚经济产生的消极影响，排除A项；殖民统治并没有加快，反而延缓
了其进程，排除B项；材料未涉及资本输出，排除C项。故选D项。
2．1804年拉丁美洲建立了第一个独立国家，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕，
这个国家是（ ）
A．美国 B．海地 C．巴西 D．墨西哥
【答案】B
【详解】经过12年的艰苦斗争,海地人民赶走了西班牙和法国殖民军,并于1804年1月
1日宣告独立,成立了拉丁美洲第一个独立的国家———海地共和国。该国是世界上第
一个取得独立的黑人国家,也是西半球继美国之后第二个独立的国家。B项正确，排除
ACD。
3．英国将甘地称为“圣雄”，将曼德拉称为“和平斗士”，宣称他们的思想为“普世
主义”价值观。英国此举意在
A．强化殖民地的依附意识 B．有条件地支持印度独立
C．塑造人类合作共赢的局面 D．尊重文化价值观的多样性
【答案】A
【详解】英国宣扬他们的“普世主义”价值观，目的是强化殖民地人民的依附意识，
以利于其殖民统治，故A项正确；印度是英国的殖民地，英国不会支持印度独立，排
除B项；英国此举意在利于其殖民统治，并非为了人类合作共赢、尊重文化价值观的
多样性，排除CD项。故选A项。【点睛】
4．19世纪中期，在欧洲人眼里，非洲内陆仍是“蛮荒之地”，欧洲人绘制的非洲地
图都留有大片的空白。但到19世纪末，非洲内陆便精确地出现在非洲大陆的地图上。
这一变化根源于欧洲（ ）
A．三角贸易的深入开展 B．垄断资本主义的扩张
C．政府推动的探险活动 D．近代自然科学的兴起
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是原因题。据本题时间信息可知准
确时空：19世纪中期的欧洲。据题干及所学可知，在第二次工业革命的推动下，垄断
资本主义产生，掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末，非洲大陆的地图对非洲内陆的精
确描绘正是垄断资本主义瓜分非洲的体现，B项正确；第一次工业革命后，三角贸易
便逐渐衰落，排除A项；C项是表面原因，不是根本原因，排除C项；16世纪近代自
然科学的兴起，排除D项。故选B项。
5．就拉丁美洲居民的语言而论，西班牙语占统治地位。这主要是由于该地区（ ）
A．与西班牙地理位置最接近 B．历史上与西班牙关系友好
C．历史上受西班牙殖民掠夺 D．与西班牙文化理念相一致
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是原因题。据本题时间信息可
知准确时空：近代拉丁美洲。据题干可知主要结论：拉丁美洲西班牙语占统治地位。
结合所学可知，近代早期西班牙侵略占领中南美洲为殖民地，西班牙语成为拉丁美洲
的主要语言，C项正确；拉丁美洲与西班牙距离遥远，排除A项；拉丁美洲受到西班
牙的侵略，排除B项；拉丁美洲原有的土著印第安人文化与西班牙文化不同，排除D
项。故选C项。
6．时任英国首相艾德礼在讲演中说道：“只有唯一个帝国，这个帝国在没有外来压力
下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，
把自由给予了它们。……这个唯一的例子就是大英帝国。”下列素材中可以用作驳斥
他的观点的有
A．甘地、尼赫鲁、真纳等人领导印度民族解放运动
B．签订《埃维昂协议》，承认了阿尔及利亚的独立
C．规定对不复属于前统治（者）的地区实行委任统治
D．大会明确实行托管的目的是实现该地区自由与独立
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，二战后世界殖民体系的瓦解，主要是由于殖民地人民长
试卷第2页，共3页期的反抗斗争、二战对帝国主义国家力量削弱等多因素综合作用的结果，并非宗主国
自愿结束其殖民统治，如甘地、尼赫鲁、真纳等人领导印度民族解放运动，沉重打击
了英国在印度的殖民统治，A项正确；《埃维昂协议》是法国承认阿尔及利亚独立的
协议，并非英国，排除B项；委任统治是一战结束后，帝国主义战胜国所建立的通过
对战败国的殖民统治再分割和统治的一种制度，与材料中“统治民族自愿地放弃了对
臣服民族的统治，把自由给予了它们”不符合，排除C项；国际托管制度是第二次世
界大战后各管理当局在国际管理名义下对殖民地进行统治的一种形式，是国际联盟的
委任统治制度的继续，与材料中“把自由给予了它们”不符合，排除D项。故选A项。
7．资本主义世界殖民体系最终形成是在
A．15世纪末16世纪初 B．16世纪末17世纪初
C．17世纪末18世纪初 D．19世纪末20世纪初
【答案】D
【详解】根据所学知识可知资本主义世界殖民体系最终形成是在第二次工业革命时期，
19世纪末20世纪初，D项正确；排除ABC项。故选D项。
8．如图描绘的是一场著名的历史会议。这次会议（ ）
A．达成了“有效占领”原则 B．确立了“全体一致”机制
C．商讨对法西斯国家的惩治 D．谋求建立战后国际新秩序
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是：近代世界。图片中有一幅非洲地图，参会代表指向非洲，
其中右下角代表的形象是德国首相俾斯麦，由此可以判断该会议是柏林会议，结合所
学，柏林会议确定了“有效占领”原则，被称为“地图上作业”，A项正确；B项对
应的是国际联盟，排除；C项对应的是二战后期召开的一系列会议，排除C项；柏林
会议发生于一战前，与“战后国际新秩序无关”，排除D项。故选A项。
9．下图是某论文提纲，据此判断，该论文研究的时期是（ ）1.世界殖民体系最终建立
2.世界市场最终形成
A．18世纪初期 B．18世纪中期 C．19世纪中期 D．19世纪末20
世纪初
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本
题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。根据材料“世界殖民体系
最终建立，......世界市场最终形成”可知，19世纪末20世纪初，伴随着世界殖民体系
的最终建立，资本主义世界市场最终形成，D项正确；其余三项与材料时间不符，排
除A项、B项和C项。故选D项。
10．非洲是世界上民族最多的大洲，下图是使用民族边界绘制的非洲地图，与这一状
况的形成关系最密切的是（ ）
A．二战后非洲独立国家数量众多 B．民族自决原则的传播
C．宗主国任意划定殖民地的边界 D．各国经济发展不平衡
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是列强瓜分非洲时
期。根据所学知识可知，帝国主义根据自身利益和自身统治的需要划定了殖民地的边
界，这就造成了传统的民族聚居区遭到割裂，人为地制造出许多少数民族，因此非洲
成为世界上民族数量最多的洲，C项正确；独立国家数量与国家内部民族数量多不存
在因果关系，排除A项；民族自决原则的传播鼓舞了非洲殖民地半殖民地人民追求独
立，与民族数量无关，排除B项；经济发展不平衡是大量民族混杂聚居造成的结果，
而非原因，排除D项。故选C项。
11．墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹
特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些
试卷第4页，共3页做法意在（ ）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是1821年后（墨西
哥）。据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹
特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国
家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治
关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民
族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族
意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。
12．1818年，美国指责英国“企图在拉普拉塔河两岸攫取一个基地或建立殖民地”。
1821年，美国在布宜诺斯艾利斯的大使抱怨最有价值的出口完全掌握在英国人手里。
1822年，英国建议哥伦比亚不要将贸易特惠权给美国；在智利，英国利用海军力量抵
制美国在南美西海岸的渗透。上述史实可直接用于研究（ ）
A．柏林会议的影响 B．欧洲均势政策
C．考迪罗独载体制 D．美国“门罗宣言”
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题
时间信息可知准确时空是：19世纪20年代西方国家。据本题材料信息概括得出主要结
论是：19世纪前期，美国在美洲地区与英国殖民争夺中有矛盾，结合所学可知，19世
纪前期，美国提出“美洲是美洲人的美洲”，旨在独霸美洲，并且提出“门罗宣言”，
D项正确；据所学可知，柏林会议主要涉及欧洲，与本题时空美洲不符，排除A项；
材料涉及美国与英国，明显不是欧洲国家间关系，排除B项；据所学，考迪罗独载体
制是拉美国家独立后形成的一种独载体制，与题意不符，排除C项。故选D项。
13．非洲西海岸有一些特殊的地理名称，科特迪瓦被称为象牙海岸，加纳被称为黄金
海岸，利比里亚被称为胡椒海岸。这些名称不能反映出（ ）
A．非洲物产的丰富 B．殖民者的贪婪 C．殖民掠夺的残
酷 D．非洲主动融入世界
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是反向题。据本题
时间信息可知准确时空是近代非洲。据所学可知，材料中的特殊的地理名称反映出非洲物产丰富，材料不能反映出非洲主动融入世界，D项符合题意，D项正确；据材料
可知，非洲盛产黄金、象牙、胡椒等，说明非洲物产丰富，A项表述据材料能得出，
排除A项；据材料可知，这些名称反映出欧洲殖民者对非洲物产垂涎已久，B项表述
符合史实，不符题意，排除B项；材料中的特殊地理名称出反映欧洲殖民者对非洲物
产垂涎已久，由此推断欧洲殖民者必然对非洲发动殖民战争，C项表述正确，不符题
意，排除C项。故选D项。
14．19世纪末20世纪初,国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以及“好战,不
要行乞”和“自由是我与生俱来的权利,我将得到它”等主张,要求英国人离开印度,并
在全国赢得众多追随者。对这一现象认识正确的是（ ）
A．一战后英国加紧对印度的控制 B．印度人民的民族民主意识已经觉醒
C．非暴力不合作运动在印度展开 D．印度民族独立斗争受十月革命影响
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题
时间信息可以得出准确时空是19世纪末20世纪初（印度、英国）。据材料可知，19
世纪末20世纪初印度国大党提出“印度人的印度”口号并要求英国人离开印度，同时
得到印度许多民众呼应，这充分体现出印度民众希望印度独立的愿望，说明了印度人
民的民族民主意识已经觉醒，B项正确；材料体现不出英国加紧对印度的控制，排除
A项；C项错误，非暴力不合作运动是甘地提出，材料涉及提拉克，排除C项；材料
没有涉及十月革命与印度民族独立斗争的关系，与材料时间不符，排除D项。故选B
项。
15．1913年墨西哥民选总统马蒂罗被害。1914年，美国以崇高的道义为名出兵墨西哥，
但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国，美国大感意外。这表明（ ）
A．墨西哥民族民主意识得到增强 B．美国维护正义的行为不被理解
C．墨西哥独立后实行军事独裁统治 D．美墨两国之间缺乏有效的沟通
【答案】A
【详解】根据材料可知，墨西哥各地革命军领袖纷纷痛斥和痛击美国，反映了墨西哥
民族民主意识得到增强，A项正确；美国以崇高的道义为名出兵墨西哥并不属于维护
正义的行为，排除B项；材料表明墨西哥民族民主意识得到增强，C项与材料主旨无
关，排除C项；材料未体现美墨两国之间缺乏有效的沟通，排除D项。故选A项。
16．1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源
地已在亚洲出现……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在这些风暴以
及它们反过来影响欧洲的时代。”“这些风暴”（ ）
A．标志着世界殖民体系的瓦解 B．体现了无产阶级的领导权
试卷第6页，共3页C．根源于资本主义经济的发展 D．推动了马克思主义的传播
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质、原因、目
的题。据本题材料时间信息可知准确时空是：20世纪初（世界）。据材料信息概括得
出主要结论是：20世纪初出现亚洲觉醒，据所学可知，亚洲觉醒中的各国事件基本上
是资产阶级领导，这主要源于资本主义经济的发展，亚洲殖民地半殖民地国家资产阶
级觉悟的提高，C项正确。据所学，世界殖民体系的瓦解的时间是在二战后，标志是
纳米比亚的独立，排除A项；据所学，亚洲觉醒是由资产阶级领导，排除B项；据所
学，亚洲的觉醒是资产阶级领导，因此它与无产阶级的指导思想马克思主义的传播没
有多大关系，排除D项。故选C项。
17．亚非民族解放运动从15世纪未到19世纪晚期处于自发的斗争阶段，19世纪晚期
后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代。这一变化根源于
（ ）
A．世界殖民体系的瓦解 B．社会经济的深刻发展
C．启蒙思想的广泛传播 D．工人阶级登上政治舞台
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本
题时间信息可知准确时空是：19世纪晚期20世纪初（世界）。根据材料“19世纪晚
期后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代”结合所学知识
可知，工业革命后，亚非地区也受到资本主义世界的影响，本国民族资本主义也有所
发展，工人阶级不断壮大，民族解放运动走向大觉醒时代，B项正确；世界殖民体系
的瓦解是在二战后，排除A项；启蒙思想只是起到了促进作用，并不是根本原因，排
除C项；D项材料无从体现，排除D项。故选B项。
18．19世纪以前，印度向欧洲出口的主要是纺织品和其他一些制成品。19世纪后期，
印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内，英国人则用轮船运来他们的工
业制成品作为交换。这一变化说明（ ）
A．西方列强瓜分了整个亚洲 B．印度的民族意识开始觉醒
C．资本主义发展到垄断阶段 D．印度沦为英国的原料产地
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是
19世纪的欧洲、印度。根据材料“19世纪后期，印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、
小麦等范围内，英国人则用轮船运来他们的工业制成品作为交换。”及所学可知，19
世纪后期，英国率先完成了工业革命，将工业制成品运销至印度等海外殖民地，并且加强对殖民地的原料掠夺，从而导致了印度的出口产品主要是原棉、茶叶、小麦等，
这说明此时印度沦为了英国的原料产地，D项正确；19世纪后期，整个亚洲并未被西
方列强完全瓜分，与史实不符，排除A项；材料未涉及印度民族意识开始觉醒的相关
内容，不符合题意，排除B项；第二次工业革命的完成，使资本主义发展到垄断阶段，
与题干无关，排除C项。故选D项。
19．19 世纪70 年代, 印度全国有 61 家印度人经营的棉纺织厂, 19 世纪 80 年代增
至 156家。1894 年产业工人已达 35 万人。据此可知, 这一时期的印度（ ）
A．民族危机不断加深 B．独立运动掀起了新高潮
C．民主意识逐步觉醒 D．资本主义得到一定发展
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本
题时间信息可知准确时空是：19世纪 80 年代----1894 年（印度）。 据材料可知，
19 世纪80年代至1894年印度棉纺织厂（近代企业）数量增长，产业工人队伍得到壮
大，说明19世纪末印度民族资本主义经济得到逐步发展,D项正确；英国对印度的侵略
使印度民族危机不断加深，排除A项；1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮，排
除B项；以提拉克为首的印度国大党激进派主张推翻殖民统治，实现印度独立，使印
度人民民族民主意识逐步觉醒，排除C项。故选D项。
20．1905年伊朗发生立宪革命，一位目击者写道：“或许东方真的从酣睡中觉醒，我
们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。”属于“东方觉醒”
的是
A．墨西哥资产阶级革命 B．日本明治维新
C．苏丹马赫迪起义 D．中国辛亥革命
【答案】D
【详解】中国的辛亥革命促进了中国民族意识的进一步觉醒，与题干中的描述相符，
D项正确；墨西哥、苏丹都不属于东方，排除AC项；20世纪的日本不属于受剥削的
对象，排除B项。故选D项。
21．阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 古代玛雅人分布较广，他们培植了玉米、蕃茄、辣椒等重要农作物。14
世纪初兴起的阿兹特克人不断向外扩张，征服周围许多部落，形成一大帝国。阿兹特
克人的农业、狩猎、捕鱼比较发达。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山
中部。印加社会等级森严，农业、手工业发达。印第安人在其有限的活动范围内，难
以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火带到更远的地区。
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
试卷第8页，共3页材料二 16世纪西班牙人在墨西哥的部分主要活动
时间 主要活动
西班牙人科尔斯特率军向墨西哥中部高原进军。阿兹特克国王被
1519年
迫准许其进入特诺奇蒂特兰城，自己也受到科尔斯特的扶持与控制。
1521年
科尔斯特以大屠杀的方式彻底摧毁特诺奇蒂特兰城。
4月
16世纪 阿卡普尔科（墨西哥港口城市）的大帆船不仅驶往墨西哥各地，
70年代起 还进一步向南到达利马，运送大量中国商品。
西班牙国王颁布敕令，规定从马尼拉进口的商品只能在墨西哥销
售或转运至宗主国；墨西哥每年从菲律宾进口的商品价值不得超过25
1593年
万比索，每年只允许两艘商船前往马尼拉，每艘载重不得超过300
吨。
——据李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形
成》整理材料三 1810年，北起墨西哥，南到阿根廷，爆发了西属拉丁美洲独立运动。
到1826年西属拉丁美洲彻底摆脱殖民统治。不过，这次牺牲了一百多万人生命的战争
并没有从根本上改变拉丁美洲国家的社会经济结构。独立后，各国频频更改宪法，政
府的兴起和倒台更是屡屡发生。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一，概括古代印第安文明的特点。
(2)据材料二并结合所学知识，概括西班牙人的活动对阿兹特克文明的影响。
(3)据材料三结合所学知识，分析西属拉丁美洲独立运动爆发的有利条件。指出20世纪
初墨西哥继续进行民族民主革命斗争的史实。
【答案】(1)特点：历史悠久；农业相对发达；文明独立发展，自成体系。
(2)影响：中断了阿兹特克文明原有的社会发展进程；西班牙人的殖民统治和掠夺，给
当地带来了巨大灾难；客观上加强了阿兹特克人与外部世界的联系。
(3)条件：经济：拉丁美洲经济的发展；思想：启蒙思想的传播；政治：法国大革命动
摇了法国的殖民统治、严重削弱了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国独
立的鼓舞。
史实：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，墨西哥颁布资产阶级宪法。
【详解】（1）特点：本题是特点类材料分析题。时空是古代（美洲）。根据材料一
“古代玛雅人分布较广，他们培植了玉米、蕃茄、辣椒等重要农作物。”可知古代印
第安文明的特点有，历史悠久；农业相对发达。根据材料一“阿兹特克人的农业、狩
猎、捕鱼比较发达。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山中部。”可知文
明独立发展，自成体系。（2）影响：本题是影响类材料分析题。时空是1519年至1593年（西班牙、美洲）。
根据材料二“科西班牙人科尔斯特率军向墨西哥中部高原进军。阿兹特克国王被迫准
许其进入特诺奇蒂特兰城，自己也受到科尔斯特的扶持与控制。”并结合所学知识可
知，西班牙人的活动中断了阿兹特克文明原有的社会发展进程。根据材料二“科尔斯
特以大屠杀的方式彻底摧毁特诺奇蒂特兰城。”可知西班牙人的殖民统治和掠夺，给
当地带来了巨大灾难。根据材料二“阿卡普尔科（墨西哥港口城市）的大帆船不仅驶
往墨西哥各地，还进一步向南到达利马，运送大量中国商品。”可知客观上加强了阿
兹特克人与外部世界的联系。
（3）条件：本题是背景类材料分析题。时空是1810年至1826年（拉丁美洲）。根据
材料三“1810年，北起墨西哥，南到阿根廷，爆发了西属拉丁美洲独立运动。到1826
年西属拉丁美洲彻底摆脱殖民统治。”并结合所学知识可知，西属拉丁美洲独立运动
爆发的有利条件有，经济方面，拉丁美洲经济的发展；思想方面启蒙思想的传播；政
治方面法国大革命动摇了法国的殖民统治、严重削弱了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖
民地的控制；美国独立的鼓舞。
史实：本题是特点类材料分析题。时空是20世纪初（墨西哥）。根据所学知识可知，
20世纪初墨西哥继续进行民族民主革命斗争的史实有，1910年，墨西哥爆发资产阶级
革命；1917年，墨西哥颁布资产阶级宪法。
22．历史地图是了解历史的重要途径之一。阅读下面四张图，完成下列要求。
材料一
（1）全球化时代的国家边疆呈现出动态性和多元性，以欧洲最为典型。比较图1
和图2，提取有关欧洲疆域变化的信息（至少2项），并运用所学知识予以说明。
材料二
试卷第10页，共3页“疆界”从来就不仅仅是地理意义上的、有形的、筑了界碑的。它本来就是传统
的或近代的、多形态的、观念的、文化的、利益的、移动的、无形的。近代以来，一
个国家的疆界观与其近代化历程紧密相连。
（2）请回答：依据图3和图4提取的信息并结合所学知识，从疆界观与近代化的角度
进行中英比较。（要求：史论结合、叙述成文、逻辑清楚）
【答案】（1）信息一：欧洲国家传统边界弱化（或由硬边疆演变为软边疆）。
说明：经济全球化趋势发展。在坚持国家主权平等的基础上，让渡部分国家主权，但
根本目的是维护国家的利益。
信息二：东欧剧变和苏联解体。
说明：欧洲国家数目发生变化；社会主义阵营的“边疆”不复存在；资本主义的“边
疆”扩大。
信息三：欧洲国家走向联合，欧盟东扩。
说明：欧洲区域集团化发展，世界政治格局多极化；俄罗斯的利益空间被挤压，俄罗
斯与欧盟的矛盾进一步加深。
（2）中国的疆界观实质是天朝上国、夷夏之辨的传统观念，阻碍了中国的近代化历程。
在工业化时代，这种传统的疆界观导致了清朝固步自封，不思进取，从而丧失了学习
西方工业文明的机会，最终落后于西方。与之相反，18、19世纪英国的疆界观促进了其近代化进程。这种疆界观的实质是对外
殖民扩张。在工业化时代，有利于英国获得资本主义发展所需要的原料、商品市场、
资本市场，从而使其成为世界头号资本主义强国。
【详解】（1）信息：从材料中的疆界范围来看，欧洲国家传统边界弱化，这主要是因
为经济全球化趋势发展。在坚持国家主权平等的基础上，让渡部分国家主权，但根本
目的是维护国家的利益。从材料中的国家数量来看，提出东欧剧变和苏联解体的信息，
这主要是因为欧洲国家数目发生变化；社会主义阵营的“边疆”不复存在；资本主义
的“边疆”扩大。从材料中的欧洲联合程度来看，欧洲国家走向联合，欧盟东扩，这
主要原因是欧洲区域集团化发展，世界政治格局多极化；俄罗斯的利益空间被挤压，
俄罗斯与欧盟的矛盾进一步加深。
（2）比较：从材料中的疆域信息来看，中国的疆界观实质是天朝上国、夷夏之辨的传
统观念，阻碍了中国的近代化历程。在工业化时代，这种传统的疆界观导致了清朝固
步自封，不思进取，从而丧失了学习西方工业文明的机会，最终落后于西方。与之相
反，18、19世纪英国的疆界观促进了其近代化进程。这种疆界观的实质是对外殖民扩
张。在工业化时代，有利于英国获得资本主义发展所需要的原料、商品市场、资本市
场，从而使其成为世界头号资本主义强国。
23．阅读材料，回答问题。
材料 国际体系的历史分期（1840—2008）
时间节 资本主义 资本/货币汇
权力的组织形式
点 的性质 兑
金竞争 受限/金银复
1840 霸权/民族国家
性/工业 本位制
竞争性/金 自由/金本位
1870 帝国/权力较量
融 制
竞争性/金 债务/货币无
1914 国际对抗/民族国家
融 序
嵌入式/工 霸权/多边组织/民族国 受限/固定汇
1945
业 家/全球政治组织 率
嵌入式/金 自由/浮动汇
1979 单边主义
融 率
竞争/协调管
2008 多极化 多边制度/全球治理？
理？
——摘编自（法）雅克·米斯特拉尔《货币的战争与和平》根据上表内容，请以新的
时间尺度划分历史分期、概括各时期国际体系（或国际关系）的基本特征，并选择其
中一个时期进行历史解释。
试卷第12页，共3页【答案】时间尺度划分示例：
1840-1914：英国世界霸权由辉煌到衰
1914—1979：美国世界霸权由建立到受到冲击
1979—2008：世界多极化趋势发展
阐释示例一：英国世界霸权由辉煌到衰落（1840-1914）
19世纪40年代，英国完战工业革命，成为世界工业中心和金融中心。基于其发达的工
业制造力，在世界市场竞争中推行自由主义经济政策；在金融货币政策方面实行金本
位制，英镑成为主要世界货币。为了倾销商品和掠夺资源，对落后地区进行殖民侵略，
建立起庞大的“日不落帝国”。19世纪末20世纪初，第二次工业革命兴起，美德崛起。
随着新老帝国主义国家实力对比的变化，对世界殖民霸权的争夺日趋激烈，帝国主义
国家间形成了以英德矛盾为主导的协约国与同盟国两大军事集团激烈对峙局面，进而
导致第一次世界大战的爆发。一战使英国实力受到的削弱，其殖民地国家民族解放运
动高涨。二战后，英国元气大伤，欧洲中心英国霸权的格局彻底结束。
阐释示例二：美国世界霸权由建立到受到冲击（1914—1979）
第二次工业革命后美国工业总产值跃居世界第一；第一次世界大战后期参战，通过向
欧洲销售军火和提供贷款而大发战争财，一战后，美国变为债权国，纽约成为世界金
融中心。20世纪20年代，美国经济迅速发展，进入一个短暂的“繁荣时代”；通过华
盛顿体系拆散英日同盟，取得与英国相同的地位。1929-1933年，资本主义世界爆发严
重的经济危机，工业总产量下降，社会矛盾尖锐，国际金融和贸易体系混乱，各国纷
纷采取货币贬值和提高关税等以邻为壑的贸易保护主义措施。美国过罗斯福新政，经
济走出低谷。第二次世界大战爆发后，美国先采取中立纹策，后颁发租借法案，战争
后期主导建立反法西斯同盟，并处理联合国。战后通过控制联合国，推行杜鲁门主义，
马歇尔计划、建立北大西洋公约组织以建立布雷顿森林体系和关贸总协定等措施，在
组织，经济、军事各方面掌握世界霸权。20世纪60、70年代，随着欧洲的联合、第三
世界国家不结盟运动，日本经济的发展等因素的冲击，加上美国出现经济滞胀，布雷
顿森林体系崩溃，美苏争霸等因素的影响，美国的霸主地位受到冲击。
【详解】根据题干要求，从材料中1840、I870、1914、1945、1979、2008六个时间点
选取相邻的两个或者三个作为一个历史分期，结合表格中对应的资本桂义性质权力的
组”等信息，概括此时期国际体系或者国际关系的基本特征，例如选取1840-1914，根
据权力的组织形式的变化，概括此时期国际体系的特征为英国世界霸权由辉煌到衰落。
阐释：结合所学知识，从19世纪40年工业革命推动英国成为世界霸主；19世纪末20
世纪初，第二次工业革命、一战等事件削弱了英国实力等史实说明英国由辉煌到衰著的过程即可。此外，还可以选取1914-1979，根据材料和所学概括此时期国际体系的特
征为“美国世界霸权由建立到受到冲击”。阐释：结合所学知识，从20世纪初期美国
经济跃居世界第一、20世纪30年代严重经济危机、二战后确立世界霸权、20世纪六
十年代代霸主地位受到冲击等方面史实进行阐述即可。此外，还可以选取其他时间进
行概括分析。
示例：时间尺度划分：1840-1914：英国世界霸权由辉煌到衰；1914—1979：美国世界
霸权由建立到受到冲击；1979—2008：世界多极化趋势发展。阐释示例一：英国世界
霸权由辉煌到衰落（1840-1914）19世纪40年代，英国完战工业革命，成为世界工业
中心和金融中心。基于其发达的工业制造力，在世界市场竞争中推行自由主义经济政
策；在金融货币政策方面实行金本位制，英镑成为主要世界货币。为了倾销商品和掠
夺资源，对落后地区进行殖民侵略，建立起庞大的“日不落帝国”。19世纪末20世纪
初，第二次工业革命兴起，美德崛起。随着新老帝国主义国家实力对比的变化，对世
界殖民霸权的争夺日趋激烈，帝国主义国家间形成了以英德矛盾为主导的协约国与同
盟国两大军事集团激烈对峙局面，进而导致第一次世界大战的爆发。一战使英国实力
受到的削弱，其殖民地国家民族解放运动高涨。二战后，英国元气大伤，欧洲中心英
国霸权的格局彻底结束。阐释示例二：美国世界霸权由建立到受到冲击（1914—
1979）第二次工业革命后美国工业总产值跃居世界第一；第一次世界大战后期参战，
通过向欧洲销售军火和提供贷款而大发战争财，一战后，美国变为债权国，纽约成为
世界金融中心。20世纪20年代，美国经济迅速发展，进入一个短暂的“繁荣时代”；
通过华盛顿体系拆散英日同盟，取得与英国相同的地位。1929-1933年，资本主义世界
爆发严重的经济危机，工业总产量下降，社会矛盾尖锐，国际金融和贸易体系混乱，
各国纷纷采取货币贬值和提高关税等以邻为壑的贸易保护主义措施。美国过罗斯福新
政，经济走出低谷。第二次世界大战爆发后，美国先采取中立纹策，后颁发租借法案，
战争后期主导建立反法西斯同盟，并处理联合国。战后通过控制联合国，推行杜鲁门
主义，马歇尔计划、建立北大西洋公约组织以建立布雷顿森林体系和关贸总协定等措
施，在组织，经济、军事各方面掌握世界霸权。20世纪60、70年代，随着欧洲的联合、
第三世界国家不结盟运动，日本经济的发展等因素的冲击，加上美国出现经济滞胀，
布雷顿森林体系崩溃，美苏争霸等因素的影响，美国的霸主地位受到冲击。
试卷第14页，共3页
