文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
模块二 热点主题
专题二十 挣脱枷锁：民族解放烽火下殖民体系的土崩瓦解
甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，105周年
万隆会议70周年
“非洲年”，65周年
民族解放运动也称为民族独立运动，是殖民地半殖民地和一切被压迫民族人民反对帝
国主义、殖民主义、霸权主义和种族主义，争取民族独立和民族解放的革命运动，它属于资
产阶级民主革命的性质，包括资产阶级和无产阶级领导的两种。前者往往只求得民族独立，
后者往往在取得民族独立后走上社会主义道路。十月革命告成后，民族解放运动成为无产阶
级社会主义世界革命的一个重要组成片面。其次次世界大战后，民族解放运动成为不成抗拒
的历史潮流。
链接一：兴起（工业革命到一战期间）
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
拉丁美洲独立运动、印度民族大起义（选择、材料☆☆☆☆）
链接二：高潮（两次世界大战期间）
印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革（选择☆☆☆☆）
链接三：新发展（第二次世界大战后）
万隆会议、非洲独立运动、古巴走上社会主义道路、巴拿马收回运河主权（选择、材料
☆☆☆☆）
2025年是甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，105周年；万隆会议70周年；“非洲
年”，65周年。这一热点有可能与近现代民族解放运动知识相联系进行命题。
链接一：兴起（工业革命到一战期间）
时间 18世纪末19世纪初
领 导 人
玻利瓦尔、圣马丁（他们被誉为南美的“解放者”）
物
拉 丁 斗 争 对
西班牙、葡萄牙殖民者
美 洲 象
独 立 （1）玻利瓦尔于1819年率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉
运动 和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，继续领导南美洲的
经过
独立运动。
（2）在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁
影响 赶走了西班牙、葡萄牙殖民者，赢得了胜利；鼓舞了殖民地人民的抗争
开 始 时
1857年
间
印 度
民 族 参加者 印度土兵、农民、手工业者及一些被剥夺权力的印度王公
大 起 英雄 章西女王
义 （1）国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
影响
（2）国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
【归纳提升】
1．美国独立战争和印度民族大起义反抗的是英国的殖民统治，而拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙和葡
萄牙的殖民统治
2．拉丁美洲独立运动为什么能够取得胜利：
（1）运动的正义性：反对殖民统治，争取民族独立，得到拉美人民长期坚定的支持；拉美广大人民的觉
醒；顺应了欧美资产阶级革命的潮流，为赢得民族独立而英勇斗争。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）有利的国际条件：受美、法资产阶级革命的影响。
（3）杰出领袖玻利瓦尔和圣马丁等人的卓越领导。
（4）团结协作，相互支持，如玻利瓦尔得到圣马丁的配合和支持，有统一的指挥，共同打击殖民者。
（5）殖民者的统治不得人心，西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
（6）参战将士英勇奋斗、吃苦耐劳、百折不回的斗争精神。
链接二：高潮（两次世界大战期间）
背景 第一次世界大战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化
领 导
甘地
者
（1）第一次：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1922 年发生
了农民焚烧警察局事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止
印度非暴
概况 运动。
力不合作
（2）第二次：1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动，主要采取不服从形式，
运动
最终印度总督与甘地谈判，双方妥协
特点 主要采取和平的、非暴力手段进行斗争
（1）动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和
自信心，是推动印度独立的主要原因之一。
影响
（2）甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级革命对运动
的领导权
1918年，扎格鲁尔等人（后发展为华夫脱党）向英国提出让埃及完全独立的要
埃及华夫
概况 求；1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争；经过
脱运动
埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
影响 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统，为改变墨西哥的落后状况，保证 1917年宪法
墨西哥卡
概况
的施行，他推动进行了一系列改革
德纳斯改
革
卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命成果，为墨
影响
西哥社会、经济的发展奠定了基础
链接三：三、新发展（二战后）
万 背景 第二次世界大战后，新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题
隆 1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自亚洲、非洲的 29个国家和地区的代表举行
召开
会 第一次亚非会议，即万隆会议
议 内容 通过了和平相处、友好合作的十项原则
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
万 隆 精 亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民
神 族独立，保卫世界和平的精神
标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。提高了亚非国家和
作用 地
区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争
（1）1951年底，利比亚宣布独立。
代表 （2）1952年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建
非
洲 王朝
独 高潮 1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”
立 发展 1962年，阿尔及利亚推翻了法国的殖民统治，获得独立
结束 1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
拉
（1）古巴：1959年，在卡斯特罗等人的领导下，推翻美国支持的独裁政权，走上社会主义发展
丁
道路。
美
（2）巴拿马收回运河区主权：1990年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权
洲
【归纳提升】
1．万隆会议上中国同亚非国家的“异”“同”比较
不同点：社会制度不同；意识形态不同。
相同点：都曾遭受帝国主义、殖民主义的侵略和压迫；都在维护和促进民族独立与世界和平；亚非独立国家的
共同目标都是发展民族经济和文化。。
2．世界历史上的民族解放运动
1．（2025·河北邢台·一模）它彻底改变了社会结构，废除了封建特权，确立了法律面前人人平等的原则。
土地被重新分配，许多农民获得了土地，社会阶层的流动性增加，革命的理想在社会生活中得到了体现。
同时传播了民主和民族主义的思想，激励了欧洲及其他地区的革命运动。许多国家的人民开始追求独立和
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
自由，形成了19世纪的民族解放运动。“它”所指的是哪一史事（ ）
A．新航路开辟 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．英国工业革命
2．（2025·山西忻州·一模）如表是亚非拉民族解放运动中一位代表性人物的事迹年表（部分）。据此判断，
这位人物是（ ）
1920年 1924年 1930年 1942年
率领78位志愿队员向海
发动了第一次非暴力 为促成印穆团结， 提出英国“退出
边淘盐，即“食盐进
不合作运动 绝食21天 印度”的主张
军”
A．玻利瓦尔 B．纳赛尔 C．甘地 D．卡斯特罗
3．（2025·广西柳州·一模）在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做
衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度（ ）
A．增强了民族意识 B．抵挡了殖民者入侵
C．实现了经济独立 D．推动了工业化进程
4．（2025·山西忻州·一模）对比和归纳是学习历史的重要方法。下面材料描述了两场民族解放运动，其产
生的共同影响为（ ）
A．一定程度上打击了殖民体系 B．彻底实现了印度的民主与独立
C．促进了民族解放运动的兴起 D．推动了世界多极化局势的形成
5．（2025·安徽·模拟预测）一战后，印度甘地领导非暴力不合作运动，争取民族独立；凯末尔领导革命建
立了民族独立国家——土耳其共和国；埃及华夫脱党领导华夫脱运动取得有条件的独立。这说明一战后的
民族解放运动 （ ）
A．都赢得了民族独立 B．受到十月革命的影响
C．具有无产阶级性质 D．具有形式多样的特征
6．（2025·四川·二模）某校九年级二班同学以"民族主义与全球化"为主题进行探究，请你参与。
【民族主义发展】
材料一 民族主义发展历程表
阶段 时间 主要涉及地区 主要表现
第一阶段形成 16世纪—19世纪中叶 由欧洲到北美 民族主义和民主主义融为一体
第二阶段发展和扩 民族国家的涌现；民族解放运动
19世纪中叶——20世纪 逐渐波及世界
散 的兴起
第三阶段在全球的 20世纪中叶——20世纪 亚、非、拉地区和 亚、非、拉民主运动和欧洲共同
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
确立 90年代 欧洲 体的形成
第四阶段陷入困境 民族主义受到冲击；地区间民族
20世纪90年代以来 全球
和新发展 矛盾突出
——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》
（1）对材料一中第一阶段的主要表现用美国独立战争性质加以说明。20世纪中叶"涌现的民族国家"面临
怎样的共同任务？20世纪90年代以来全球化发展对民族主义有何影响？
材料二
（2）依据材料二，结合所学，概括抗日战争所体现的民族精神及抗战胜利的决定性原因。
【经济民族主义】
材料三 众所周加，"经济民族主义"在20世纪30代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次
世界大战。20世起40年代，痛定思痛，根本克服"经济民族主义"的国际制度被设计出来。二战后，美
国"经济民族主义"为"经济自由主义"取代，"经济民族主义"逐渐没落……"20世纪70年代以来……美国的
贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行"公平与合理贸易"政策，以保昔日的竞争
优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为"新经济民族主义"。
——庞中英《积极应对全球"经济民族主义"的挑战》
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）写出一个20世纪40年代为克服“经济民族主义”而建立的国际组织名称。依据材料三，结合所学，
指出美国兴起"新经济民族主义"的原因和消极影响。
【合作互利共赢】
材料四 无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护
自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、
平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。
第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。
——习近平出席二十国集团领导人第十三次峰会并发表重要讲话
（4）习近平主席提出的“四个坚持”对全球化发展有何意义？综合上述材料，基于民族主义应如何理性
爱国？
7．（2025·陕西榆林·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪末至18世纪世界人口移动简表
时间 主要流向 主要人口
15 世纪末至16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔
16世纪至18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
图A 美国独立战争形势图
材料二 20世纪20年代，国大党改变以往同英国合作实行宪制改革的立场，主张用和平和合法手段，
实现民族自治目标。1920年印度国大党通过了甘地拟定的“非暴力不合作计划”。甘地领导的不合作运动
与哈里发委员会结成联盟，使印度教徒和伊斯兰教徒在共同的反英斗争中团结起来，并肩战斗。1921年国
大党领导的不合作运动同印度工人运动、农民运动交织在一起，形成了民族斗争的高潮。
——摘编自王斯德《世界现代史（上）》
材料三 二战胜利后，亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮，新兴民族独立国家大批涌现……开始
走向联合的道路……从世界格局的角度看，第三世界的成熟与发展，对雅尔塔格局造成巨大冲击，新兴民
族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》
（1）指出引发材料一中“15世纪末至18世纪世界人口移动”的根源性事件及其带来的影响。依据材料一
并结合所学知识，分析图 A所示事件的历史意义。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计）
①材料二中图B的两位历史人物分别领导了哪场民族解放运动？依据材料二并结合所学知识，概括甘地领
导的非暴力不合作运动的特点。
②材料三中图C所示会议的举办国以及会上周恩来提出的方针分别是什么？依据材料三并结合所学知识，
分析“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。
（3）指出从20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美苏的控制所发起的具
有代表性运动的名称。综合上述材料，谈谈你对民族解放运动的认识。
8．（2024·陕西西安·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一：
图B 不同时期世界殖民地占全球面积的比例（%）变化图
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
材料二：纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，从领导力量上看，可以分为以下类型。第
一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动，它集中反映了第一次世界大战和俄国十月革命后开始的民
族民主革命的新的历史时期和总趋势；第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动…该类型是
大量且普遍存在的。
图C 章西女王（1835年-1858年）
——摘编自彭树智《两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的类型分析》
材料三：
图D 周恩来在会议上提出“求同存异”的方针
二战后民族独立浪潮中，除一部分国家走上苏联模式的社会主义道路，还有相当数量的新独立国家
也宣布要与西方资本主义分道扬镳，从而形成了“非资本主义发展道路”的实践…“非资本主义发展道
路”虽然在独立初期曾表现出有利于清除殖民统治的痕迹、巩固民族国家政权和发展民族经济等方面的积
极作用，但在实现现代化目标的长期发展进程中，畸形的经济结构和低效益的经济机制使这些国家发展缓
慢。
——摘编自王斯德《世界通史：现代文明的发展与选择——20世纪世界史》
（1）依据材料一图A，并结合所学知识，归纳早期殖民扩张的方式。依据图B，结合所学知识，分析③时
期英国在世界殖民体系中占据主导地位的原因。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①指出与图C人物有关的历史事件。依据材料二，结合所学知识，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主
运动的特点，并分析两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的原因。
②指出与图D有关的历史事件。依据材料三，结合所学知识，分析二战后新兴独立国家选择“非资本主义
发展道路”的原因，并指出二战后这些国家面临的挑战。
（3）结合所学知识，简述二战后亚非拉国家的民族解放运动给世界格局带来的影响。近年来，发展中国
家被认为是“和平、发展、合作、共赢”历史潮流的坚定推动者。综合上述材料，结合所学知识，你认为
发展中国家将如何推动全球治理体系变革？
9．（2024·新疆·中考真题）民族解放运动是世界历史中的重要内容之一。以下是某班同学开展项目学习的
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
部分环节，据此回答问题。
【查阅资料】
材料一 我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治，1200万无
辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。
——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》
材料二 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的将不会平静。
——玻利瓦尔
（1）材料一说明早期殖民掠夺有什么特点？材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取得了怎样的成果？
【观看纪录片】
下面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。
（2）甘地领导的群众运动被称作什么？该纪录片解说词会如何叙述运动的作用？
【撰写报告】
（3）下表是项目报告中对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理。表中A处应该填写什
么？这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？
时间 历史事件
1955年 A
1960年 “非洲年”：非洲有17个国家获得独立
1990年 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
1999年年底 巴拿马收回运河区全部主权
11
