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新教材精创8.1基本几何图形(第1课时)棱柱、棱锥、棱台练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

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新教材精创8.1基本几何图形(第1课时)棱柱、棱锥、棱台练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
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格致课堂 8.1 基本几何图形 第 1 课时 棱柱、棱锥、棱台 一、选择题 1.下图代表未折叠正方体的展开图,将其折叠起来,变成正方体后的图形是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 将其折叠起来,变成正方体后的图形中,相邻的平面中三条线段是平行线,排除A,C;相邻平面只有两 个是空白面,排除D; 故选B 2.一个棱锥的各条棱都相等,那么这个棱锥必不是( ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.五棱锥 D.六棱锥 【答案】D 【解析】正六棱锥的底面是个正六边形,正六边形共由6个等边三角形构成,设每个等边三角形的边长为 ,正六棱锥的高为 ,正六棱锥的侧棱长为 ,由正六棱锥的高 、底面的半径 、侧棱长 构成直角 三角形得, ,故侧棱长 和底面正六边形的边长 不可能相等. 故选D.格致课堂 3.下列几何体中棱柱有( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【答案】D 【解析】 由棱柱的定义及几何特征,①③为棱柱.故选D. 4.用一个平面去截一个四棱锥,截面形状不可能的是 ( ) A.四边形 B.三角形 C.五边形 D.六边形 【答案】D 【解析】根据一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形,而四棱锥最多只有5 个面,则截面形状不可能的是六边形,故选D. 5.(多选题)给出下列命题,其中假命题是( ) A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形; B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台; C.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直; D.棱台的侧棱延长后交于一点,侧面是等腰梯形. 【答案】ABD 【解析】对于A,棱柱的侧面不一定全等,故错误; 对于B,由棱台的定义可知只有当平面与底面平行时,所截部分才是棱台,故错误; 对于C,若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直, 比如正方体中共点的三个相邻平面,故正确; 对于D,棱台的侧面不一定是等腰三角形,故错误; 故选ABD . 6.(多选题)正方体的截面可能是( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.菱形 D.正六边形 【答案】CD格致课堂 【解析】 如图所示截面为三角形ABC,OA=a,OB=b,OC=c, ∴ , ∴ ∴∠CAB为锐角,同理∠ACB与∠ABC也为锐角,即△ABC为锐角三角形, ∴正方体的截面若是三角形,则一定是锐角三角形, 不可能是钝角三角形和直角三角形,A、B错误; 若是四边形,则可以是梯形(等腰梯形)、平行四边形、菱形、矩形、正方形, 但不可能是直角梯形,C正确; 正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形, 如图为正六边形,故若是六边形,则可以是正六边形,D正确. 故选:CD. 二、填空题 7.一棱柱有10个顶点,其所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为________cm. 【答案】12 【解析】该棱柱为五棱柱,共有5条侧棱,每条侧棱长都相等,∴每条侧棱长为12 cm. 8.如图,M是棱长为2 cm的正方体ABCD-ABC D 的棱CC 的中点,沿正方体表面从点A到点M的最短 1 1 1 1 1 路程是________cm. 【答案】 【解析】 由题意,若以BC为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分格致课堂 别为2 cm,3 cm,故两点之间的距离是 cm.若以BB 为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角 1 形的两直角边的长度分别为1,4,故两点之间的距离是 cm.故沿正方体表面从点A到点M的最短路程是 cm. 9.下列说法中正确的为________(填序号). (1)棱柱的侧棱长相等,侧面都是平行四边形:(2)各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体;(3) 正棱锥的侧面是等边三角形;(4)有两个面互相平行,其余各面都是等腰梯形的几何体是棱台. 【答案】(1) 【解析】(1)正确,由棱柱定义可知,棱柱的侧棱相互平行且相等,所以侧面均为平行四边形;(2)不 正确,上、下底面是菱形,各侧面是全等的正方形的四棱柱不一定是正方体;(3)不正确,正棱锥的侧 面都是等腰三角形,不一定是等边三角形;(4)不正确,用反例去检验,如图,显然错误图. 故答案为:(1) 10.一个棱台至少有________个面,面数最少的棱台有________个顶点,有________条棱. 【答案】5 6 9 【解析】面数最少的棱台是三棱台,共有5个面,6个顶点,9条棱. 三、解答题 11.如图所示是一个三棱台ABC-A′B′C′,试用两个平面把这个三棱台分成三部分,使每一部分都是一个 三棱锥. 【答案】见解析 【解析】过A′,B,C三点作一个平面,再过A′,B,C′作一个平面,就把三棱台ABC-A′B′C′分成三部分, 形成的三个三棱锥分别是A′-ABC,B-A′B′C′,A′-BCC′.(答案不唯一) 12.如图在正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,沿图中虚线将3个三角形折起,使点A,B,C 重合,重合后记为点P. 问:(1)折起后形成的几何体是什么几何体?格致课堂 (2)若正方形边长为2a,则每个面的三角形面积为多少? 【答案】(1)三棱锥 (2)见解析 【解析】(1)如图折起后的几何体是三棱锥. (2)S =a2,S =S =×2a×a=a2, PEF DPF DPE △ △ △ S =a2. DEF △