怀仁一中高三英语答案_2024年5月_01按日期_8号_2024届山西省朔州市怀仁一中高三下学期四模_2024届山西省朔州市怀仁市第一中学高三下学期四模英语试题+

2023~2024学年怀仁一中高三年级下学期第四次模拟考试 英语试题答案 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 11.A 12.B 13.B 14.C 15.A 16.C 17.听B力 1材8料.B 19.A 20.C T ◉ ext 1 M:Ican 􀆳thearath ingo vert he musi c.W ecan􀆳teven talk .Le t􀆳sg os ome where el sefo rdin ner . T W ex : t B 2 utDennis,thefoodwillbehereanyminute.Whydon􀆳twejustaskthewaitertoturndownthemusic? W:All th eti meI was at schoolIwantedtobeanurse,butmymotherworkedinashopandsaiditwasn􀆳tgood tobe onyour feet alld ay. M:Then what 􀆳syou r jobno w? T W ex : t I􀆳 3 mdoingwhatIalwayswantedtodo. W:Excuse me ,MrSmit h . M:Wha t􀆳st hema tt er?Ido n􀆳twantto bed istu rbedwhileI􀆳mtalkingtoMrBlack. W:Buty ouhaveameetin gsch edu led withtheengineer. T M ex : t C a 4 llhim,please,andputoffourmeeting. M:Isn􀆳tthis your usua lstop ? W:Yes,butt oday I􀆳mg oing to the lib rary. T M ex : t O 5 h,thenyoushouldgetoffatthenextstopandwalktoCliftonStreet. W:Youmust bec razy tobe jum pingou to fthep laneaty ou rage. M:E very onesaidso.Iwasveryexcitedatfirst.Ithoughtitwouldreallyfeelflying.Intheend,itwasactually Tex a t 6 bitdisappointing. Dining Magazine W:Iwon d erw hyTheSun flow er we ntoutofbusiness.Itgotagreatreviewin andevery time Iat ethere ,therewasab igcr o wd. M:It􀆳snot clo sedforever.Therewasafireinthekitchenlastmonth,buttheyplantoreopenassoonasthe dam ageis re paire d. W:I􀆳m glad toh eart hat.Itwasoneofthebestspotsintown.Itwassoclean;theworkersweresofriendly, Text an 7 dthefoodwasgreat! W:Thereare ma nycand idates forth ispromotion.Inmyopinion,MrBannisterhasprovenhimselftothecom- p any,b uthe doesn􀆳thavemuc he xperience. M:Iagre ewit hyo u,Amelia,butweshouldn􀆳toverlookMrsTempleton.Shereallyhelpedusalotwiththe tr adede allast year. W:Ididn 􀆳tthink abo utthat .You􀆳 rerig ht.Wes ho uldgowithher,asshe􀆳sbeenwithuslonger. T M ex : t L e 8 t􀆳sinformMrDuncanthatwe􀆳vereachedadecision. Chef􀆳s Special W:Atlun chti me ,Iw atch edt hatgoodcookingshow, ,andI􀆳vegotsomegreatideasforsome mealswec antry outfordi nner. M:Well, thatsounds goo d.So what􀆳 so nyou rlist? W:Let􀆳ssee.We 􀆳ve gotso memeatathomealready,butweneedsomethingforasalad.Weneedsometoma- toes,car rots andgreenonions. M:Soun dsvery heal thy. W:The apples look re allygoodtoday.Let􀆳spickupsome,too.Plusweneedtogetsomebananas.Wouldyou likesome mi lko rch eese? M:No,th eya ren otm y tast e. W:Thenc anyo ug etabo xoficecream? M:Su re,Il oveice creambes t. T W ex :I t t 9 hinkthat􀆳severythingweneed.Let􀆳sgohomeandcookdinner. M:Hello,Freya.Mountainbikingisapopularsportamongteenagersbuttherearefewergirlsdoingit.AmI right? W:Yes ,althou gh we􀆳regr owing innum bers.W he nIw as 13,mydad bou ght my bro thera mou ntai nbi kebutI was given anord in aryone.Ireallywantedtojoinmybrother,sointheendmyunclegotoneforme. M:Andno wy ou􀆳re awi nner? W:Yes.Iju st wont heReg io nalCh ampi onship .It wasa diffic ult cour sewit hlotso f rocks.Atone pointI thou ghtI wasn􀆳t g oingtowin.IwasaheadandthenIhadtoslowdownbecauseaphotographerjumped outfrombehindatree. 高三英语试题答案 第 页 共 页 1 , 4 {#{QQABJYSAogAIAIIAABhCUQHgCEEQkAEACCoGBBAEMAAAiRNABCA=}#}M:Whatdoyou think ist hemosti mport ant beforea ra ce? W:Well,th er e􀆳smu ch tod o.T akepl entyof exer cisetokeepf it.Check the rou teinadv ance.A ndthemo stim- porta ntI thinkis tha ty oumustmak es ureever ything􀆳sw orkin gon theb ike .Ift here􀆳s a nyt hingwrong withth ebi ke ,I􀆳l lbeintrouble .And thec lothe ssh ouldn 􀆳tslow you dow nso they nee dt obeti ght. They migh tfeela bit uncomf ortablew heny oufir st putthemon,butyouwillsoongetusedtoit.I􀆳mnotboth- Text er 1 e 0 daboutnotlookingpretty—Ijustwanttowin. W:Hello,thi sisGre enhillStudiesColle ge.I􀆳m leav ing thisme ssagein answer to you rque sti onsabout the Busin ess Stu dies cou rse.Firs tly, youasked wh en thecoursesta rts .It beginso nthe12 th ofJun e,and fini- shes onthe11 thofJuly .Att hebegi nning of thec ourse,ther ear eno lectures becausewe sp endtimewatc- hingbusinessvideos. Soyouw on􀆳t nee dtob ring anyth ingforth eclass,as e very thingisprovi ded.Do n􀆳t forg et,howe ver ,th atalthoughyou canb ringy our ownno tebo okcomputer ify ouwis h,mobil ep honesare not all owed in thec lassroom.I􀆳 maf raid the secandis tur bthe classes .Y ous aidyou 􀆳re comin gbycar.Well, asit􀆳 s onlya short course,yo ucan uset hevi sitor 􀆳scarp arkwhichisj ust besid eth emainen trance .We 􀆳re only as hort walkaw ay.Just turnrightaf ter theS ci enceCenter,cross the staffca rp ark,a nd you 􀆳llseeth e doorto t heBusine ssStud iesDe part men tinfrontofyou .Finall y, youalso wan tedt okno wifit 􀆳s poss ibleto attendalanguagecoursewhileyou are here .We ll,t heanswe risyes ,butwe onlyha vero omonourItalian classes.O h,n o,actuall y. ..there􀆳s onepl aceon theSpa nishcour set oo.W eusual lyof ferFrench, Chin ese, Ge rman and Japa neseaswell, butt her earen􀆳t eno ugh st udentsforth oseclassesthissummer.Ifyouwant toapplyforthecourse,pleasesignupbeforethe5thofJune.Thankyou. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 高三英语试题答案 第 页 共 页 2 , 4 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 语篇解读 本文是一篇应用文 文章介绍了一些适合送给观鸟爱好者的礼物 。 。 细节理解题 根据A pair of binoculars部分最后一句 21.C透 过 [ 它们 你可以 。 看到这些鸟的每一个细节———它们的颜色 “ 喙Whe甚n至yo羽u毛pe的er质th地roug可h知the双m筒 ,.望..f远ea镜the能rs让. ( , 、 , )” , 观鸟爱好者观察到鸟的每一个小细节 故选 细节理解题 根据The Robin 。 A Biogr C a 。 p ] hy by Stephen Moss部分中 22.D [ 。 结合令人信服的故 : 事和生物学事实 莫斯带领我们经历了知 “ 更Co鸟m一bin年in的g生co活nvin从ci它ng从..蛋.it里s p孵re出cio来us的q那ua一lit刻y.到 ( 它过于及时的死亡———知更鸟往往 , 只活 个月 这增加了它的珍贵性 可知 , 该书介绍 了知更鸟的一生 故选 13 , )” , 细节理解题 。 根据D A 。 w ] indow-mounted bird feeder部分的内容 23.A [ 保证近距 。 离观察花园中的鸟类的一种方法是把它们一直带 “ 到On家e里way这to个gu喂ar鸟an器te是e.坚..固yo的urw有in很ge强d v的isi吸to盘rs.你 ( 可以把它绑在你的窗户上 这给你一个很好的视野观察你的那些有 。 翼访客 可知 安装在 , 窗户上 , , )” , 的喂鸟器可以吸引鸟到家里 故选 。 A。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 语篇解读 本文为一篇记叙文 文章主要讲述了女性代表不足的 领域的领导者 走向成 功的故事 。 STEM Erukhimova 。 细节理解题 根据第二段中 24.B [ 。 “K now nas‘D这r.位Ta被tia称na为 ’,t塔he蒂p亚rof娜es博so士rpe的rf教or授ms在p她hy的sic视s频tri中ck以sw无it限h b的ou能nd量le和ss热en情er表gy演an物d理en技th巧usias可m知in她he的rv网id上eo视s.频 ( 以充满能量 ‘ 和热情的表演为 ’ 特点 故选 推理判断题 根据第 ) 三 ” 段 , , B。] 25.C [ 然而 事情 。 并不总是那么 “ 容H易owev当er她 ,thin年gs前ar第en一􀆳t次al开wa始ys教e授as大y.一..学 ‘I生m时iss她ed也th很is难..吸.t引o学fin生d的m注y v意oi力ce.’” 第 ( 一天 , 我没有引起他们的注意 。 那是我2的0错 她说道 从一开始我就错过 , 了与他们建立联系的机 。“ , ,” 。“ 会 后来我花了一段时间才找到自己的声音 可知 年前 在第一节课上 未能吸引学生的注 意 , 力 因此她后面付出了很多才让学生对这 ” 门 ) 学科 , 感20兴趣 因 , 此 第一印象是 ,E成ru败kh的im关ov键a 故选 , 细节理解题 根据倒数第二段 , “ ”, C。] 26.B [ 。 “Physicsdepart ment head Grigor yRogachev say sE rukhimova􀆳s work hashel pedbring物vis理ib系ilit主y任tothedepa rtment,wi说th道about2.5millio的n工su作bs有cri助be于rs提on高it物s理de系par的tm知e名nt􀆳度sso该cia系l m的e社dia交p平lat台fo上rm约 ( 有 万订阅Gr者igory可R知ogachev ,E的ru工kh作im提ov高a了物理系的知名度 让更多人知道了 , 他们 学校的物理系 故选250 )” ,Erukhimova , 推理判断 , 题 根B据 。] 最后一段中 27.A [ 。 “A作sa为le女ad性er代in表a不S足TE的Mfieldin领w域hi的ch领w导om者en她ar已e经un成de为rre一pr些ese人nt的ed榜 , s样he􀆳s可be知com她e是ar很ol多e人mo的de榜lf样ors因o此me作.( 为 领域的领导者ST她EM是鼓舞人心的 激 , 励人的 故选 )” , , STEM , , , A。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 语篇解读 这是一篇说明文 文章主要介绍了研究人员在运用人工智能来分析动物的叫声 试图与动物交流 的研究中 所遇到的困难与挑 。 战 、 。 推理判断题 根据文章第一段中 28.C [ 人 。 类一直着迷于与动物交 “H流u的ma潜ns力have本a周lway纽s约be时en报fas的ci一nat篇ed文.章..记wh录ale了s一 ,ch组ic研ke究ns人 ,b员ats使 , c用ats机 ,a器nd学m习o算re法.( 分析鲸鱼 鸡 蝙蝠 猫等不同叫声的 。 重大努 ,《 力 可推知 》 研究人员使用人工智能分析动物 、 、 、 )” , 叫声是为了能更好地理解动物语言 故选 推理判断题 根据文章第二段 。 中 C。] 29.A [ 通常 人工 。 智能系统通过训练人类 “T语ypi言ca的lly标 ,A记I数sy据ste来m学sl习earn这t些hr数ou据gh可tr以ain通in过g.互..联be网ha很vio好rs地of提a供ni- m但al是s分.( 析动物 , 的语言是不同的 科学家必须指导软件程序寻找什么 , 以及如何组织数据 这个过程需要将 。 。 , 。 获得的声音记录与动物的视觉社会行为相匹配 可推知 分析动物语言和分析人类语言的不同之处在于前 )” , 者缺乏用于培训人工智能系统的动物语言标记数据 故选 词义猜测题 根据画线词组下文 。 A。] 30.D [ 。 “ res ear chersknow研wh究at人g员oe知si道na输n进dc去om什e么sou得t出 ,bu什t么do结n􀆳论tq但uit不e太un了- d解er算st法an是dh如o何w得th出ea结lg论or的ithm可is知arriving atth指e代co的ncl是us人io工n( 智能算法得出结论的方法 故 , 选 , )” ,“blackbox” 。 D。] {#{QQABJYSAogAIAIIAABhCUQHgCEEQkAEACCoGBBAEMAAAiRNABCA=}#}主旨大意题 通读全文可知 第一段引出研究人员试图通过人工智能来分析动物叫声从而与动物进行 31.D交 流 [ 的话题 第二 。 段至四段分析这 , 种方法所面临的困难与挑战 第五段总结通过人工智能来分析动物叫声 ; ; 从而与动物交流仍然任重道远 由此可知 文章主要介绍了创造动物语言翻译系统面临的挑战 故选 。 , 。 D。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 高三英语试题答案 第 页 共 页 3 , 4 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 语篇解读 本文是一篇说明文 文章介绍了利用超级计算机和人工智能设计新能源固态电池的美好前景 。 。 推理判断题 根据第一段中 气候科学 32.C家 表 [ 示 碳排放必 。 须在 年达到 “C峰lim值ate以s尽cie量nt减ist少s对say环c境ar的bo破ne坏miss通io过ns与..能.a够nd快ca速r制bat造te和rie测s.试 ( 的制造商 一起设 , 计与计算机有关20的25材料 科学家们 , 可以迅速开发出更强大的 。 太阳能电池和汽车电池等技术 可知 , )” , 科学家们迅速开发出更强大的太阳能电池和汽车电池是为了减少碳排放对环境的破坏 因此可推知研发绿 ; 色能源可以减少碳排放 故选 细节理解题 根据 。 第三段C中 。] 33.B [ 。 “L ighter, 更lo轻nger更-l耐ast用ing更an便d宜ch的ea固pe态rs技ol术id-可st以ate大t大ech提no高lo汽gy车c的oul续d航va里stl程y i和mp充ro电ve效v率ehicl可er知ang该ea固n态dc电ha池rg预in计gt成im本e.更 ( 低并 、 且实用有 、 效 故选 推理判 ) 断 ” 题 , 根据第四段中 。 B。] 企业和大学之间 34.B的 合 [ 作可能最终破 。 解固态电池的设 “Pa计rtne牛rs津hip大s学be和tw一ee些nc公o司mp希an望ies在.制..a造d耐ur用abl产e品pr的od国uct际.竞 ( 赛中获胜 可推 。 )” 知 作者提及牛津大学是为了表明大学和公司合作破解固态电池设计难题成了一种良好的趋势 故选 , 标题归纳题 根据第一段可知 本文介绍了实现无化石燃料 创造低碳产业 文章最 。 后一段B。] 35.D [ 。 , 但几乎每个行业都需 , 要与计算机有 。 关的材料 通过 “B根ut据c导om电- p能ut力atio韧na性l或ma反ter射ia光ls的..方.ju式st对ab数ou百ta万ny种th物in质g.进 ( 行快速分类 人工智能和超级计算机可以加快 。 为几乎任何东 、 , 西创造材料的过程 说明人工智能和超级计算机可以创造未来的低碳产业 故本文的最佳标题为人工智 )” 。 能和超级计算机可以创造未来的低碳产业 故选 。 D。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 语篇解读 这是一篇说明文 文章主要说明了终身学习与工作的未来将要面临的挑战与机遇 。 。 根据下文 淘汰的 可知 下文提 36.B到 了 [ 今天获得的 “T技ha能ti可sb能ec很au快se就sk会ill过s时acqu是ir原ed因tod空ay格m处ay应q该uic是kl结y果beco即m本e句obs是ol在ete说 ( 明技能会 ).和 ” 工作 , 不匹配 , , , 的情况 故 选项 今天的许多技能会与明天的工作不匹配 符合语境 故选 根 。 据上B文 “ ” 终身学习 , 的概念B已 。] 经存在了几十年 国际劳工 37.G组 织 [ 通过了许多 “T与he终co身nc学ep习t有of关lif的elo规ng范.性..l文ife书lo和ng政le策arnin以g及.( 下文 , 在过去 我们会说 我们去上学 获得工作资 )” 格 进入劳 “ 动In力th市eo场ld这da就ys表 ,.明..t学hr习ou的gh使th命ro已ug完ho成ut t现he在irli人ve们s.需 ( 要学会 , 如何学习 , 因为学习将成 , 为他们一生都 , 要经历的转变的一 , 个特征 可知 本句与上文构 。 , , )” , 成转折 指出终身学习的概念正在发生改变 故 选项 但是现在发生的变革正在重塑它的定义 并赋予它 新的重 , 要性 符合语境 故选 , G “ , 根据上 ” 文 , G。] 终身学习影响着我们所有人 和下文 38.D [ “ Lifelongl ear ning affectsus all .( )” 从幼 “fr儿om和e基ar础ly教ch育ild到- h成oo人d学an习d和bas技ic能ed提uc升at以ion从t改oa变du中lt受lea益rnin可ga知nd本up句ski承lli接ng上to文tak说ea明dv终an身ta学ge习of是ch如an何ge影 ( 响着我们所有人的 )” , , 。 故 选项 它是管理我们在生命周期中所面临的转变的核心 符合语境 故选 D根据下 “ 文 没有放之四 ” 海皆准的 , 策略 D但 。] 我们还是有办法的 发展 39.C基 础 [ 和核心工作 “T技he能re􀆳s完no善..职.ac业ce指ss导to和le劳ar动ni力ng市.( 场数据 承认正式和非正式 。 的技能学习 加强协调 。 确保 。 。 。 , 公平的学习机会 可知 下文提到了有办法 由此可知本句是在提出关于学习适应现实的问题 结合空格 )” , , 。 后的问号 故 选项 我们如何使终身学习适应新的现实 符合语境 故选 根据 , 上文C “ ” , C。] 40.E [ 最终 “U终lti身m学ate习ly是 ,li人fel们on能g够lea从rn新in的gi工s作th方ek式ey中f受or益pe的op关le键tob可ea知ble本to段b再en次efi强tf调ro终m身ne学w习w的ay重so要f w性orkin选g项.( 中 , 指代上文中 故 选项 它将照亮我 ) 们 ” 通往 , 更光明的未来工作之路 符合语 境 ,E故选 it lifelonglearning。 E “ ” , E。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语篇解读 这是一篇记叙文 文章主要讲述了 岁的 因为意外救助了一只受伤的小猫 于是 利用社交 媒体的影响力 号召 。 更多人投入到保护13动物的行Et列ha中n来Mille他r的故事告诉我们 即使是看似微不 , 足道 , 。 , 的行为也可以像滚雪球一样变成强大的运动 创造一个更有同情心的社会 在这个社会里 所有的生物 无论 , , , , 大小 都被温暖和理解所包围 , 。 清理 离开 穿过 靠近 根据前文 41.B [clean ;le ave ;cros s ;appro ach 。 “O以na及f后ree文zi可ng知wi此nte处r指m他orn们in正g, 要13离-y开ear私- o家ld车E道tha通n往M公ill路er的wa时s候pre意par外in发gt生o了gosk故ii选ngwithhisfatherbycar.” , 阴凉处 , 安全 。 食物 B。] 庇护处 根据后文 可知 42.D小 猫 [s在ha他de们的车底 ; 寻saf找et取y暖的庇 ;fo护od处 故 ;s选helter 。 “beneaththeircarforwarmth” , 仔细地 残酷地 。 D。] 意外地 默默地 根据前文 43.C [ca ref ully 可知 ; 他cru们el事ly先不知道 ;a车cci底de下nt有all猫y 所以是 ;s意ile外nt碾ly过了猫的 。 腿 故选 “However,asthecar begantomove” , 尴尬 内疚 激 , 动 好奇心 前文 。 提到他C们 。] 的汽车意外碾过了 44.B猫 的 [e腿mb所ar以ras是sm感e到nt内疚 ;g故uil选t ;excitement ;curiosity 。 , 举起 喂养 。 追B。 赶 ] 隐藏 根据后文 可知 他轻轻 45.A地 举 [l起ift受伤的 ;f猫eed为它提 ; 供ch急ase救 故 ; 选hide 。 “theinjuredcat,offeringfirstaid” , 等待 , 搜索 。 努A力 。] 决定 根据后文 46.D [wa可it知 他 ; 立se即arc决h定为它 ;s提tru供gg一le个充满 ; 爱dec的id家e 故选 。 “righttheretoprovideitwithaloving home” , 求助于 和……玩耍 。 照顾D。] 放弃 根据后文 47.C [turn可to知 伊森一 ;p直lay照w顾it猫h到它康复 故 ;at选tendto ;partwith 。 “ituntilitfullyre- covered” 意 , 识到的 羞愧的 。 C。 自 ] 信的 独立的 根据后文 48.A [aware ;ashame d ;c onfide nt 可知 ;in这de件pe事nd让en伊t森意识到 。 无数流浪猫 “o在ft刺he骨ri的sk寒fa冷ce中d b所y面co临un的tle危ss险otherhom ele表ss示cat意si识nt到hebit故in选gcold” , 。awareof “ ”。 A。] {#{QQABJYSAogAIAIIAABhCUQHgCEEQkAEACCoGBBAEMAAAiRNABCA=}#}机会 渴望 命令 要求 根据后文 可知 此处指 49.B伊 森 [o渴pp望or对tu这nit些y猫产生 ;d影esi响re 故选 ;order ;demand 。 “tocreateanimpact” , 爆炸 。 影响力B。] 标准 成长 根据后文 以及 50.B [explosio n ;infl ue nce ;stand可ar知d此处 ; 指gr利ow用th社交媒 。 体的影响力 “of故so选cialmedia” “many like-mindedind说ivi服dualsto迫wo使rktogether解 ” 散 , 挑战 根据后文 。 B。] 51.A [con vin ce ;f可or知ce此处指 ;d他is成mis功s地说服 ;c了ha许lle多ng志e同道合 。 的人一起工 “ 作They故la选unchedaprojectcalled ‘WarmtheF供ur应ry’” , 奖励 收集 发送 根据后文 。 可知 这A是 。] 一个帮助小动物的 52.C项 目 [su所pp以ly是收集 ;r捐ew赠ard故选 ;gather ;send 。 “donations” , , 创新 。 C。 冒 ] 险 表情 行动 根据后文 53.D [innovati可on知 此处 ;ad指ve小nt行ur动e可以 ; 变ex成pr大es的sio运n动 故 ;ac选tion 。 “cansnowballintopowerful movements” 复杂 , 的 多样的 。 有同情D心 。 的 ] 精力充沛的 根据后文 54.C [co mp lex ;dive rse ;s ympatheti c ;ene rgetic 可知 。 保护小动物 “s可oc以iet创y w造h更ere有a同ll情cre心at的ur社es会 ,lar在ge这or个s社ma会ll里 ,are所en有ve的lo生pe物dw无ith论w大ar小mth都a被nd温u暖nd和ers理ta解nd所in包g” 围 故 , 选 引起 , 避免 , 忍受 , 取代 , 根据后文 。 C可 。 知 ] 此处指一 55.A个 人 [ 的ge决ner心at和e善良可 ;av以oi引d起重大 ;to变le化rate故选 ;replace 。 “significantchange” , 。 A。] 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 高三英语试题答案 第 页 共 页 4 , 4 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 语篇解读 这是一篇说明文 文章主要介绍了文物爱好者吴运杰制作的 全国文物古迹地图 记录了全国近 万处历史 古迹的地点的故事 。 “ ”, 。 考查形容词 句意 吴运杰是该地图的绘制者 他对文物有着浓厚的激情 根据空格前的 56.p可as知sion空at格e 处 [ 应用形容词作 。 表语 : 根据句意 充满激情的 是 , 故填 。 is , 考查动词时态和主谓一 , 致 空格 “ 处作谓语 根 ” 据p时as间sio状na语te。 可p知ass应ion用at一e。 般 ] 现在时 主语 57.comes [ 为第三人称单数 谓语 。 动词应用第三人 , 称单数形式 故n填ow , , the greatmoment考查副词 空格处 , 作状语 修饰谓语动词 应用副词 。 comes明 。] 确地 具体地 故填 58.specifically [ 。 , , specifically“ , ”。 spe- cifically。] 考查定语从句 此处是 关系代词 引导非限制性定语从句 修饰前面的句子 59.which [ 。 “for+ ” , 在从M句an中y作hi介sto词rical s的ite宾s语cann只ot能b用elocated 故 填 (specific)andsomeinformationisnotfullydisclosed, for , w考h查ich非 。 谓语动w词hich空 。] 格处作目的状语 应用动词不定式形式 故填 60.torepresent 考 [ 查非谓语动词 根 。 据空格后的名词 , 可知 应用非谓语动 。 词作定to语re被pre修se饰nt名 。] 词 和 61.p动ro词tected [ 之间为逻辑上的 。 被动关系 应用过去分si词tes形式 , 故填 , sites protect考查非谓语动词 空格处作 , 状语 主语 。 和pro动te词cted。] 之间是逻辑上的主谓关系 62.t应ow用er现in在g 分 [ 词形式 故填 。 , architectures tower , 考查介词 。 towe为rin固g定 。] 搭配 意为 占比 故填 63.for [ 。a考cc查ou动nt词fo时r态 语态和主 , 谓一 “ 致 空 ”。 格处作fo定r。 语 ] 从句的谓语 根据时间状语 64.have beenl可os知t 应 [ 用现在完成时 、 从句主语 修饰 。 名词复数 和动词 , 之间构成被动f关or系suc应h用a l现on在gt完im成e时的被 , 动语态 故填 , that relics, lose , 考查连词 前后句 。 之间为ha转ve折be关en系los应t。 用 ] 连词 连接 故填 6第5.一bu节t [ 。 , but 。 but。] 参考范 文 Notice To helpinte rnationalstudentsadapttothelifehere,ourschoolwillorganizeaseriesofworkshopsontra- ditional Chineseculture . As scheduled,t hew ork shopsar eto t akep laceev ery Thursda ythissemester,fr om 6p. m.to8p .m. Dur- ingthispe rio d,youwillb eexpo sedtoawiderang eofco lour ful activities,g aining abetter insighti nto Four Trea suresof Study,Four GreatI nvention s, ancien tm usic an dlion da nce,a ndotherp rofo undChinesear tform s andcult ural pra ctices.A cer tainam ount oftime w illbe setas ideineach wo rkshopforinteraction,inwhicha teacherw illbeavaila ble toclarify you rdoubt soro ffersomesu gg estionsif necess ary. The wo rksh opsare sup posed toexpand yourpers pectiv eo fC hine secultureandmeanwhile,makeyour campuslifehereeasierandmorefruitful.Wesincerelyhopetoseeyouthere! 第二节 TheStudents􀆳Council 参考范文 T her e,aparty waswaiti ng forhi m.The momentAll en stepp ed inside ,achor usof“H appyBirthday” filledt hemeeting room ,a nd hef oundhimself surro unde dby lotsofpolic eoff icersholding bal loons .Officer Smith introduced hi m toallt he offi cers,w hogavehimh ighfives .Alle nw asth rille d,an dhis eye sspa rk led withexcit ement ashelo oked atthe gran dpolice-themed ca ke. AsAlle ncutintothecakewiththehelpofhis mom,ther oom erupted into cheersandla ughter ,add ing to the joyfulat mos phere. Afte rthey enj oyedtheca ke,O fficerS mit hto okoutagiftbag.“ It􀆳sfor you. ”He pr esente dthede licat ely wrap ped parc elto Alle n,who wasst unnedb ythes urprise.“Wow,amodelpol icecar !Itloo ksexact lylike the onewec ame herei n! Thanky ou! ”OfficerS mithsmi led,“Anytime, Alle n.”A lle nhugge dOf ficer Smi thand thank edhim ag ainfor mak in gth eotherwise crus hingdisap poin tment hist im etosh ine .Itwasth elocalheroes whohelpedbybeingpartofthecommunityandinspiringtheyoungsoulinsmallbuteffectiveways. {#{QQABJYSAogAIAIIAABhCUQHgCEEQkAEACCoGBBAEMAAAiRNABCA=}#}