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山东省济宁市校际联考2024-2025学年高二上学期12月月考试题生物PDF版含答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2025年01月试卷_0109山东省济宁市校际联考2024-2025学年高二上学期12月月考试题

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文档文本内容

2024 年12 月高二校际联考参考答案 
1-5  D  B  D  C  C     6-10   B  D  B  A  D    11-15  A  D  C  B  C 
16.  AB    17.  ABD    18.  CD    19.  C   20.  BCD  
21.(共11 分,除标注外,每空2 分) 
(1) 交感神经一肾上腺髓质轴 (1 分)    
(2)效应器 (1 分)         神经递质、糖皮质激素(GC)     分级调节和反馈调节   
     放大激素的调节效应,有利于精细调控,维持机体稳态(1 分) 
(3)使心跳加快;使血管收缩;抑制胃肠蠕动  (1 分) 
(4)固醇类激素可通过自由扩散被细胞吸收  (1 分) 
(5)长期服用糖皮质激素会通过反馈调节使肾上腺皮质萎缩;若突然停药,肾上腺皮质分泌的糖皮质激素
不足,机体不能维持正常运作 
22. (共9 分,除标注外,每空2 分) 
(1)能量流动、物质循环   (1 分) 
(2)农田土壤由生物群落和相应的非生物环境相互作用形成的统一整体     土壤有机碳、微
生物活动和根系生长 
(3)农作物光合作用固定的二氧化碳量   
(4)减少碳源方面:节能减排、调整能源结构、推广清洁能源、发展替代能源等; 
增加碳汇方面:植树造林、保护海洋生态(或生态保护、建设和管理)等 
 
23. (共11 分,除标注外,每空2 分)(1)等量原则和平行重复原则     
(2) ①在一定的 Cd 浓度范围内,随 Cd 浓度升高生长素的含量逐渐降低    ②Cd 胁迫通过降低生长素
含量而影响马铃薯植株长高   
(3) ①脱落酸(1 分)    ②多种激素共同调控植物的生长发育     
(4) 取若干生理状态相同的马铃薯幼苗均分为甲、乙两组: 甲组添加适量 T2 浓度 Cd,乙组添加等量 T2 
浓度Cd 和适量的CSH;相同且适宜的环境下培养一段时间,比较甲、乙两组株高的变化 
24.(共11 分,除标注外,每空1 分) 
(1)植物的垂直分层为不同为鸟类创造了多种多样的栖息空间和食物条件(2 分) 
(2) 生态位         有利于不同生物充分利用环境资源        协同进化 
(3) 食性比较相似,种间竞争导致两个种群的分布范围缩小,甚至错开 
(4) 物种组成       轻度火灾后,林下光照强度增大,使光合作用增强;土壤无机盐含量增加,有利于 
 
植物生长发育(其他合理答案也可)(2 分)   
次生演替      原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体 
25. (共13 分,除标注外,每空2 分) 
(1)辅助性T(1 分)    (新的)细胞毒性T 细胞(1 分)     识别、接触、裂解 
(2)抑制素使易感细胞获得抗RDR 病毒的能力 
(3)无关的RNA 片段(或相同大小的RNA 片段不能降解抑制素mRNA)(1 分)     转入抑制素基因(或
转入解除RNA 片段抑制作用的物质)     胎盘干细胞重新获得抗病毒的能力 
(4)人体细胞转录、翻译成抑制素,分泌到细胞外之后,与细胞膜上的AST2 受体发生特异性结合,进而
阻止了病毒RDR 进入细胞