文档内容
2024 年汕头市普通高考第一次模拟考试历史
本卷共100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填
写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必.须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题卡的密封线内各项
内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，
然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一卷选择题（共48分）
一、单项选择题（本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，
只有一项最符合题目要求）
1. 如图可说明，这一时期黄河流域（ ）
A. 各史前文化独立发明了冶铜技术 B. 铜器制作进入了萌芽和发展期
C. 最早发明和推广了青铜冶炼技术 D. 已出现了疆域较大的早期国家
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：新石器时代（中国）。根据图示信息可知，新石器时代黄河流域出土的铜器分布广泛，说明冶铜
技术在当时不同文化呈独立发展趋势，A项正确；铜器制作进入发展期发生在商代，排除B项；材料不能
体现青铜冶炼技术的最早发明和推广，排除C项；材料体现的是新石器时代黄河流域出土的铜器分布情况，并未涉及早期国家的出现，排除D项。故选A项。
2. 商代甲骨文证实，商王自称“一人”或“余一人”；西周早期周康王和西周晚期周宣王时期的青铜铭文
证实周王自称“余一人”或“我一人”；春秋中晚期的“叔夷钟”铭文证实齐灵公也自称“余一人”。这
表明（ ）
A. 商代已出现君主专制的雏形 B. 西周延续和继承了商朝政制
C. 春秋时期传统礼制遭到破坏 D. 中华文明具有统一性连续性
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
先秦时期的中国。根据材料可知，从商朝到春秋中期，最高统治者均自称为“余一人”，说明的是中华文
明具有统一性、连续性，D项正确；商朝尚未实现权力的高度集中，排除A项；西周对商朝的政治制度是
继承和发展，非延续，排除B项；材料与礼制遭到破坏的说法无关，排除C项。故选D项。
3. 据如图可推知当时（ ）
A. 南北方人口与经济水平存在差距 B. 黄河流域社会动荡及战争频繁
C. 南方地区郡县势力逐渐超过北方 D. 郡县制的实施引发了新的矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：秦朝中国。据材料，
秦朝北方各郡的面积普遍小于南方各郡，这与南方地广人稀，经济发展水平总体上落后于北方有关，A项正确；秦朝统一期间黄河流域总体稳定，排除B项；当时北方人口和经济发展水平超过南方，是政治经济
重心所在，排除C项；“新的矛盾”所指不明，仅从郡县设置情况不能得出引发了新的矛盾，排除D项。
故选A项。
4. 据如表可知（ ）
史料内容 史料出处
点校本《隋书.卷四十
元晖，字叔……弟仁器，性
材料一 六》，中华书局1973年8
明敏，官至日南郡丞。
月第1版
点校本《隋书.卷四十
元晖，字叔……弟仁，器性
材料二 六》修订本，中华书局
明敏，官至日南郡丞。
2019年1月第1版
九真郡故地（毗邻日南
检校交趾郡赞治、日南郡
郡，在今越南）发现的
材料三 丞、前兼内史舍人，河南元
《大隋九真郡宝安道场
仁器撰
碑》
A. 材料一对传世文献的点校有误 B. 晚出的学术成果比前人的研究可靠
C. 确认史实必须使用二重证据法 D. 金石史料有助于对传世文献的释读
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：隋朝（中国古代）。根据题干可知，材料一、二属于传世文献，在点校本中关于元晖的记录有不
同的地方，材料三属于发掘的金石史料，有关于元晖的记载，通过不同类型材料的对比，可以让我们对传
世文献有更准确的认识，D项正确；根据材料的对比可知，材料一对传世文献的点校是正确的，排除A项；
晚出的学术成果不一定比前人的研究可靠，排除B项；“必须使用”说法过于绝对，排除C项。故选D项。
5. 明朝在奴儿干都司地区除设立专门管理机构、修驿路、建船厂、派员巡视外，“朝廷尤虑未善，更命造
寺，使柔化之”。永乐年间，朝廷兴建永宁寺，寺旁立有《敕建永宁寺记》石碑，用汉、蒙、女真、西藏
文体书写，记录了经营该地事迹。这体现了明政府（ ）
A. “政教兼举，教化为先”思想 B. “外儒内法，儒法兼施”思想
C. “制国有常，利民为本”思想 D. “以夷制夷，因俗而治”思想
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空：明朝（中国）。据材料及所学可知，明朝对黑龙江流域少数民族的管理不仅有设立机构、修建驿路、派遣官员巡视、建船厂等措施，还有兴建佛教寺庙，用四种文字记录经营该地事迹，体现了明政府“以夷
制夷，因俗而治”的思想，D项正确；材料中兴建寺庙，未涉及教化为先的思想，排除A项；材料涉及宗
教，未涉及儒法思想，排除B项；材料未涉及民本思想，排除C项。故选D项。
6. 1810—1840年，英国海上霸权表现在三个方面，一是英国海军在控制西非和东非沿岸贸易方面取得成
效；二是扩大了海外基地体系，攻占了红海门户的亚丁和马六甲海峡的新加坡；三是英国炮舰外交在拉美
取得了成效。这表明（ ）
A. 英国对华侵略的条件日益成熟 B. 中英贸易失衡刺激英国扩张
C. 发动鸦片战争是英国既定国策 D. 鸦片战争中国战败是必然的
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空：1810-1840年（中国）。据材料及所学可知，英国殖民体系日益完善，英国炮舰外交在拉美取得成
效，说明英国殖民扩张的方式得当。这些都为英国对华侵略提供了条件，A项正确；材料反映英国殖民扩
张，未涉及中英贸易失衡，排除B项；材料未能体现英国既定国策是发动鸦片战争，排除C项；材料反映
英国殖民扩张的情况，不能得出鸦片战争中国战败的必然性，排除D项。故选A项。
7. 1866年主管总理衙门的奕䜣奏请派员赴英，写道：“查自各国换约以来，洋人往来中国，于各省一切
情形日臻熟悉，而外国情形，中国未能周知……即令其（斌椿）沿途留心，将该国一切山川形势，风土人
情随时记载，带回中国，以资印证。”这说明（ ）
A. 救亡图存已成为社会共识 B. 列强瓜分中国局面开始形成
为
C. 清政府外交情报意识增强 D. 学习西方成 社会主流思潮
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1866年中国。据材料，
奕䜣奏请派员赴英，以了解外国的情况，说明外交情报意识增强，C项正确；当时还有不少中国人尚未觉
醒，“救亡图存已成为社会共识”“学习西方成为社会主流思潮”不符合史实，排除A项、D项；列强掀
起瓜分中国狂潮是在甲午中日战争后，排除B项。故选C项。
8. 1920年前后，某青年知识分子在《少年中国》《解放与改造》等报刊上发表了《怎样创造少年中国》
《论教育改造和社会改造》等文章近30篇。他指出：“人类是共存的，社会是联带的，我们要求个人幸福
必不可不求全人类幸福”。由此可推之，该青年主张（ ）
A. 立宪主义 B. 民主主义 C. 民族主义 D. 马克思主义
【答案】D【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：1920年前后中国。材
料所述青年知识分子为恽代英，据材料“求全人类幸福”可知，恽代英主张马克思主义，以实现人类解放
为奋斗目标，D项正确；材料没有实行宪政相关内容，排除A项；材料未提及改善民生，排除B项；材料
未提及反对外国侵略、争取民族独立，排除C项。故选D项。
9. 读如图，可以看出该侨批加盖上述印章旨在（ ）
图：一封从菲律宾寄往福建晋江的侨批（汇款暨家书）。封底加盖“同胞尔忘倭奴之仇乎？请勿用仇货，
抵制到底！”“民国贰拾年（1931年）十一月拾四日”章。
A. 在经济上支援国内抗日战争 B. 在海内外广泛宣传抗日主张
C. 号召建立抗日民族统一战线 D. 鼓励支持中国民族工业发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：1931年中国。根据材料“请勿用仇货，抵制到底”可知，该华侨要求家人抵制日货，体现了民众
的爱国热情，有利于民族工业的发展，D项正确；材料强调国人要抵制日货，无法得出在经济上支援国内
抗日战争，排除A项；材料是一封侨批（汇款和家书），未体现在海内外宣传抗日主张，排除B项；抗日
民族统一战线是由中国共产党倡导推动形成的，与华侨无关，且材料强调民众要抵制日货，排除C项。故
选D项。
10. 1980年工农业总产值中，农业的比重由1978年的27.8%上升为30.8%；工业总产值中轻工业的比重由
1978年的43.1%上升到47.2%。由此可知，1980年我国（ ）
A. 国有企业改革面临严峻困难 B. 重工业占比已略低于农业占比
C. 城乡人民生活明显得到改善 D. 农村经济改革刺激了工业发展
【答案】D【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1980年（中国）。根据材料并结合所学可知，1980年，中央发文件支持承包责任制，多数省份实
行了包产到户，家庭联产承包责任制调动了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展，而农业经济的发
展推动了工业的发展，故1980年我国出现农业的比重由1978年的27.8%上升为30.8%，工业总产值中轻工
业的比重由1978年的43.1%上升到47.2%，D项正确；1980年国有企业改革才开始试点，材料并未涉及国
有企业改革面临的困难，排除A项；材料体现的是轻工业占比高于农业占比，重工业比重没有，不能对比，
排除B项；进入20世纪90年代，城乡人民生活明显得到改善，排除C项。故选D项。
11. 公元前3—4世纪，埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山
大图书馆；托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找
和复制文献。托勒密王朝的这些措施（ ）
A. 推动了世界文化多样性发展 B. 导致了埃及本土文化几近中断
C. 促进了希腊文化中心的转移 D. 加快了文明多元发展格局形成
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是影响题。据本题空间信息可知准确
时空是：公元前3—4世纪的地中海。根据题干可知，托勒密王朝派人前往地中海、中东等“希腊化世界”
购买文献以充实亚历山大图书馆，托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令
搜查港口船只，以寻找和复制文献，这些措施有利于不同文明的交流互鉴，推动了世界文化多样性发展，
A项正确；题干中托勒密王朝的措施促进了不同文明的交流互鉴，并没有导致埃及本土文化几近中断，排
除B项；题干中托勒密王朝的措施促进了不同文明的交流互鉴，并未使希腊文化中心发生转移，排除C项；
题干中托勒密王朝的措施促进了不同文明的交流互鉴，并未加快文明多元发展格局形成，排除D项。故选
A项。
12. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领
主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是
国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ）
A. B.C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：中世纪（欧洲）。据
材料，中世纪欧洲的基本关系是领主与附庸，统治关系极其复杂多变，能够反映这种复杂关系的是D项中
纠缠在一起的线绳，D项正确；领主与附庸的效忠关系很复杂，而非层次分明、关系单一，排除A项、B项、
C项。故选D项。
13. 1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并
对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉
伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（ ）
A. 新航路对旧航路构成的挑战 B. 殖民地人民对殖民者的反抗
C. 对世界经济中心地位的争夺 D. 海上商路与陆上商路的较量
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1498年（世界）。在
达·伽马开辟到达印度的新航路之前，阿拉伯人控制着印度洋上的贸易，因此达·伽马船队与阿拉伯人的
冲突实质是新航路对旧航路构成的挑战，A项正确；当时达·伽马并未开始对非洲进行殖民统治，排除B
项；当时处于新航路开辟的初期，世界尚未连为一体， “争夺世界经济中心”不符合题意，排除C项；
达·伽马与阿拉伯人都主要通过海上商路开展贸易，排除D项。故选A项。
14. 有学者指出，如果根据君主主权乃至“朕即国家”的理论，法国大革命的起义者无疑都是叛国者，但
最终被以“叛国罪”处决的，恰是试图勾结外国君主共同镇压革命的路易十六及其王后。这反映了当时法
国（ ）
A. 大革命的进程具有激进性 B. 人民的人权意识较薄弱
C. 建立军事独裁具有必然性 D. 民族国家观念内涵变化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代的法国。材料表明在法国大革命中以“叛国罪”处死的是镇压革命的路易十六和王后，不是起义者，这说明民族国家内涵发生了变化，D项正确；材料体现的是“叛国罪”处死的对象的变化，不涉
及大革命的进程，排除A项；材料不涉及人民的人权意识，排除B项；材料只是体现了“叛国罪”处死对
象的变化，不涉及建立军事独裁问题，排除C项。故选D项。
15. 1931年，一位美国男子写信给国会议员指出：“在我国，如果少雇佣妇女，就会给许多闲散的男人腾
出地方……女性不回家我们就无法恢复正常和繁荣的时代。”这反映了当时的美国（ ）
A. 战争造成男女比例失衡 B. 经济问题造成就业危机
C. 工业化提高了女性地位 D. 政府干预就业性别选择
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1931年美国。1929年
资本主义世界爆发了经济危机，造成大量人口失业，因此才会有人主张少雇佣妇女，为男性腾出就业机会，
B项正确；1931年前后美国并未卷入大规模战争，排除A项；材料主旨并非工业化促使女性走出家门参加
工作，而是说有人主张少雇佣妇女，排除C项；材料只提及一位美国男子的主张，没有说政府采纳了该男
子的建议，排除D项。故选B项。
16. 二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国
家内。同时，这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这
些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是（ ）
A. 殖民主义的遗留问题 B. 不合理的国际旧秩序
C. 美苏冷战带来的恶果 D. 多极化趋势造成挑战
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：
二战后的非洲。根据材料“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家
内”“这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验”和所学可知，非洲国家领土的
边界，是在19世纪后期欧洲帝国扩张时随意划分的，新的国家通常包含了讲不同语言的族群。同时，这些
非洲国家长期受殖民侵略，经济发展严重依赖宗主国，导致其依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。
因此造成材料中现象的主要因素是殖民主义的遗留问题，A项正确；不合理的国际旧秩序是原因之一，非
主要原因，排除B项；材料与美苏冷战无关，排除C项；材料未涉及国际格局的变化，排除D项。故选A
项。
第二卷非选择题
二、非选择题（本部分共有4题，都为必做题。第17题14分，第18题14分，第19题12分，
第20题12分）；17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 外界之势力之影响于学术，岂不大哉！自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之 智力成
熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九 流各创其学说，于道
德、政治、文学上，灿然放万丈之光焰，此为中国思想之能动时代。 自汉以后，天下太平，武帝复以孔
子之说统一之。其时新遭秦火，儒家唯以抱残守缺为 事，其为诸子之学者，亦但守其师说，无创作之思
想，学界稍稍停滞矣。佛教之东，适值吾国思想凋敝之后，当此之时，学者见之，如饥者之得食，渴者之
得饮，担簦访道者，接 武于葱岭之道，翻经译论者，云集于南北之都，自六朝至于唐室，而佛陀之教极
千古之盛 矣。此为吾国思想受动之时代。然当是时，吾国固有之思想与印度之思想互相并行而不相 化合，
至宋儒出而一调和之，此又由受动之时代出而稍带能动之性质者也。自宋以后以至 本朝，思想之停滞略
同于两汉，至今日而第二之佛教又见告矣，西洋之思想是也。
——王国维《论近年之学术界》（1905年）
（1）根据材料并结合所学知识，简要阐明王国维所谓“能动时代”与“受动时代”的含义及表现。
（2）你是否同意自宋至晚清中国“思想之停滞略同于两汉”的观点？请说明理由。
【答案】（1）含义：“能动时代”指的是通过本土文化创新推动文化发展的时代。“受动时代”指的是
吸收融合外来文化推动文化发展的时代。
表现：“能动时代”：春秋战国时期社会大变革，导政“百家争鸣”局 面的形成，促进了我国思想文化
的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。北宋时，儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以
理为核 心的新儒学体系——理学。“受动时代”：魏晋南北朝时期，佛教盛行，中国吸收佛教精神，思
想、文学和艺术创作等方面有了新的发展。鸦片战争后，民族危机加剧，西学东渐，催生了向西 方学习、
寻求强国御侮之道的新思想，从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受
马克思主义，近代中国人思想不断解放。
（2）同意。
理由：从宋代至晚清，理学长期在思想领域中占据主导，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生
了深远影响。同时君主专制高度发展，八股取士和文字狱使得思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。虽
然在明清之际，出现了提倡个性自由的思想，进步思想家黄 宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封
建专制，但没有超出儒家思想的范畴，没有改变宋明理学占据官方统治思想地位的情况。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。含义：“能动”是自觉主动的意思，“能动时代”指的是通
过本土文化创新推动文化发展的时代。“受动”指的是受外来影响。“受动时代”指的是吸收融合外来文
化推动文化发展的时代。表现：“能动时代”：据材料“诸子九 流各创其学说，于道德、政治、文学上，
灿然放万丈之光焰，此为中国思想之能动时代”“然当是时，吾国固有之思想与印度之思想互相并行而不相 化合，至宋儒出而一调和之，此又由受动之时代出而稍带能动之性质者也”可知，王国维认为春秋战
国的百家争鸣、宋代理学兴起，是中国文化发展的“能动时代”。结合所学，春秋战国时期社会大变革，
导政“百家争鸣”局 面的形成，促进了我国思想文化的繁荣，奠定了我国思想文化发展的基础。北宋时，
儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——理学。“受动时代”：据
材料“佛教之东，适值吾国思想凋敝之后，当此之时，学者见之，如饥者之得食，渴者之得饮，担簦访道
者，接武于葱岭之道，翻经译论者，云集于南北之都，自六朝至于唐室，而佛陀之教极千古之盛 矣。此
为吾国思想受动之时代”“至今日而第二之佛教又见告矣，西洋之思想是也”可知，王国维认为魏晋南北
朝时期对佛教思想的吸收融合、晚清对西方思想的吸收融合是中国文化发展史上的“受动时代”。结合所
学，魏晋南北朝时期，佛教盛行，中国吸收佛教精神，思想、文学和艺术创作等方面有了新的发展。鸦片
战争后，民族危机加剧，西学东渐，催生了向西方学习、寻求强国御侮之道的新思想，从“师夷长技以制
夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，近代中国人思想不断解放。
【小问2详解】
本题为论述题之选择观点说明题，时空是晚清中国。可选择赞同或不赞同，言之有理即可。选择赞同，主
要从理学占据主导、八股取士和文字狱禁锢思想等方面论述文化发展的相对停滞。选择不赞同，主要从陆
王心学形成，明朝中期起思想界出 现提倡个性自由和反对专制的倾向等方面论述文化创新发展。
18. 时间既是一种自然存在，也是一种社会现象，对时间的掌控也是权利的表现。阅读材料，完成下列要
求。
材料一 “有人告诉我各种职员曾采用了如此不正当的手段，以至于下班时用走得最快的钟来计算，
而且在他们下班时间到来前就打铃，上班时则让钟走得很慢而铃在他们上班时间过去后才响。那两个黑心
的内奸福韦尔和斯凯乐恩故意允许这样做。有鉴于此，这里命令：除了告诫员的钟，任何人因此之故不得
以其他的钟、铃、表或日晷来计算时间；除了管钟人，这个钟指的时间决不允许任何人变动……”
——18世纪英国克劳利铁厂制订的《手则读本·监察员守则》
材料二 “我在布雷德先生的工厂里工作……在那儿，夏天我们得干到天黑得看不见的时候。我说不
出我们是在几点钟停止工作的。除了主人和他的儿子。谁都没有表。所以我们不知道时间。有一个人有
表……但被人拿走了交给主人保管，因为他曾把白天的时间告诉其他工人……”
——18世纪一个英国工人的证词
材料三 “字林报云，江海关新装大钟，业已校拨准确，定于元旦子正为始，正式报时。从此上海一
埠对于沿海区标准时刻，复得有所准则，中外人士同蒙利□，该钟计时非常准确，制造者保证每月时差不
逾十五秒，即每日不逾半秒，而其鸣声亦殊宏亮，若在静夜，几可闻于全埠，所以海关税务司深望本埠各
公共处所时钟，咸能以该钟为标准，使全埠时刻得以划一、不爽分秒云。”
——《海关大钟今晨校准》，《申报》1928年1月1日
（1）材料一与材料二在时间问题上有何分歧？请结合历史背景分析这一分歧产生的社会根源。（2）根据以上材料，以“从传统到现代”为角度说明1928年江海关新装大钟的历史意义。
【答案】18. 分歧：材料一种工厂主认为职员采取不正当手段调整上下班时间，导致上班时间不足；材料
二认为工厂主调整时间导致上班时间从早到晚，并不允许工人清楚时间。
社会根源：工业革命极大提高了社会生产力；工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，
准时准点成为现代生活的准则。
19. 历史意义：有利于社会生活的近代化；改变了人们的生活方式；使人们的时间观念增强；推动了中国
的近代化。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类、特点类材料分析题。时空是工业革命时期世界。第一小问分歧，根据材料一“有人告诉我
各种职员曾采用了如此不正当的手段，以至于下班时用走得最快的钟来计算，而且在他们下班时间到来前
就打铃，上班时则让钟走得很慢而铃在他们上班时间过去后才响”可知，材料一中工厂主认为职员采取不
正当手段调整上下班时间，导致上班时间不足；根据材料二“夏天我们得干到天黑得看不见的时候。我说
不出我们是在几点钟停止工作的”可知，材料二认为工厂主调整时间导致上班时间从早到晚，并不允许工
人清楚时间。第二小问社会根源，结合所学工业革命的相关知识可知，工业革命极大提高了社会生产力，
工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。根据材料二“字林报云，江海关新装大钟，业已校拨准确”
可知，有利于社会生活的近代化；根据材料二“ 中外人士同蒙利”可知，改变了人们的生活方式；根据
材料二“使全埠时刻得以划一、不爽分秒云”可知，使人们的时间观念增强；结合所学可知，推动了中国
的近代化。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 世界十大城市，1750—1950年（单位，千人）
序
1750 1800 1850 1900 1950
号
伦 纽
1 北京 900 北京 1100 伦敦 2320 6480 12300
敦 约
纽 伦
2 伦敦 676 伦敦 861 北京 1648 4242 8860
约 敦
君士坦丁 巴 东
3 666 广州 800 巴黎 1314 3330 7547
堡 黎 京
君士
柏 巴
4 巴黎 560 坦丁 570 广州 800 2424 5900
林 黎
堡君士 芝
江户（东 上
5 509 巴黎 547 坦丁 785 加 1717 5406
京） 海
堡 哥
维 莫
6 广州 500 杭州 500 杭州 700 也 1662 斯 5100
纳 科
——转引自《中国与世界社会——从18世纪到1949》
（说明：上表仅摘录原表前六大城市；上表自1850年起，人口统计范围不再是城市而是城区）
请从以上表格中任选一座城市，以“之城”为题，结合所学历史知识撰写一篇城市简史的短文。（要求：
概括出该城的历史文化特征、结合历史背景论述其历史变迁；观点明确，史论结合，逻辑清晰）。
【答案】上海：开放之城
宋朝前上海还是一个名不见经传的小渔村。清朝在上海设海关，上海逐渐成为重要的沿海港口和商业贸易
中心。1842年，中英签订《南京条约》，清廷被迫开放上海作为通商口岸。由于位于长江三角洲地区的出
海口，并且是连接内地各省市场的通道，还具有悠久的商业文化传统，这使得上海在开埠之后迅速发展了
起来，成为近代中国重要的贸易港口、工业城市、金融中心。新中国成立后，上海的发展揭开了新篇章。
1978年以来，上海一直是改革开放前沿阵地。1984年上海成为开放的14个沿海城市之一。1990年中央宣
布开发开放上海浦东。1992年初，邓小平到上海等地视察，发表了著名的南方谈话，推动改革开放 和社
会主义现代化建设进入新阶段。2010年第41世界博览会在上海举办。2013年中国（上海）自由贸易试验
区正式挂牌成立。
上海应开放而生、因开放而兴，未来的发展中，上海将继续坚持开放、扩大开放，继续当好全国改革开放
排头兵。
【解析】
【详解】本题为论述题之历史短文撰写类，时空是古代、近代、现代中国和世界。根据题干要求，从历史
上 的世界十大城市中，任选一座城市，以“之城”为题，撰写一篇城市简史的短文。比如选择上海，可以
“开放之城”为题，结合《南京条约》开放上海作为通商口岸、开发开放上海浦东、举办世博会等史实，
论述上海应开放而生、因开放而兴的历史。如选择君士坦丁堡，可以“千年之城”为题，结合拜占庭帝国
兴衰的历史，论述君士坦丁堡见证帝国兴衰、吸收融合东西文化、深刻影响欧洲的千年历史和巨大影响。
如选择巴黎，可以“革命之城”为题，结合法国大革命、巴黎公社等史实，论述巴黎的革命历史和精神。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 新中国成立后，在较短时间里全国建立起数量庞大的放映队，每个放映队要配备1台移动放
映机、1台发电机、1套扩大装置、1个自耦变压器、3个收束银幕、1个均衡电阻、30个600米片盘、10
个左右120米片盘、10个片箱。他们携带影片进入工矿、农村地区，让电影真正深入到基层。
1950—1957年18个省市区平均每十万人拥有的放映单位数量内蒙
北京 上海 天津 吉林 山西 浙江 山东 江西
古
1950 1.6 1.6 1.0 0.6 0.2 0.3 0.1 ____ 0.1
1952 4.9 2.3 1.5 1.1 0.5 0.4 0.3 0.2 0.4
1957 7.0 2.6 2.9 3.2 2.5 2.7 1.1 1.0 15
____ 福建 湖南 河南 广西 甘肃 青海 贵州 四川 新疆
1950 0.2 0.1 0.0 0.1 0.1 0.1 0.0 0.1 1.4
.
1952 0.3 0.2 0.2 0.2 0.2 0.9 0.1 0.3 16
1957 1.3 0.9 0.8 1.2 1.9 6.0 1.0 1.4 5.8
——据徐鹤涛《电影如何下乡——新中国放映队体系的建立》
材料二 1951年3月8日在全国26个城市同时举行的“国营电影厂出品新片展览月”展映了《新儿
女英雄传》《白毛女》《翠岗红旗》《上饶集中营》《民主青年进行曲》《团结起来到明天》《陕北牧
歌》《辽远的乡村》等20部故事片和《中国人民大团结》等6部新闻纪录片。这批影片，题材广泛，内容
丰富，工农兵形象迅速占领银幕……。
——陆弘石、舒晓鸣《中国电影史》
的
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期电影放映事业发展 特点，并说明其背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析电影下基层工作发挥的作用。
【答案】20. 特点：党和国家重视；起步落后，发展迅速；放映队统一配置；深入基层，服务人民群众；
在
存 地区差异。
背景：新中国成立后开展工业化建设；经济发展，人民生活水平提高；建立计划经济体制；提出“双百”
方针，发展群众文化事业，推动电影业发展；苏联的援助。
21. 作用：丰富基层群众文化生活；培养爱党爱国、支持社会主义建设、维护国家统一和民族团结的思想
情感；促进电影业发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类、背景类材料分析题。时空是新中国成立初期中国。特点：根据1950—1957年18个省市区
平均每十万人拥有的放映单位数量变化可得出起步落后，发展迅速，存在地区差异；据材料“每个放映队
要配备1台移动放映机、1台发电机、1套扩大装置、1个自耦变压器、3个收束银幕、1个均衡电阻、30
个600米片盘、10个左右120米片盘、10个片箱”得出放映队统一配置；据材料“携带影片进入工矿、农村地区，让电影真正深入到基层”得出深入基层，服务人民群众；结合所学，新中国放映队体系的建立得
益于党和国家重视。 背景：根据所学从经济、文化、国际背景等方面分析，得出新中国成立后开展工业
化建设，经济发展，人民生活水平提高，建立计划经济体制；文化上，提出“双百”方针，发展群众文化
事业，推动电影业发展；国际背景方面，苏联的援助等。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是新中国成立初期中国。作用：结合所学，电影下基层有利于丰富基层群
众文化生活，促进电影业发展。据放映的电影题材内容，以及材料“工农兵形象迅速占领银幕”可得出培
养爱党爱国、支持社会主义建设、维护国家统一和民族团结的思想情感。
