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历史参考答案
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A A A B C C D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C B B A B
【解析】
1．“宅兹中国，自兹乂民”不仅反映了周成王对洛阳的重视，也体现了当时人们对中原地区
和中原文化的认同和重视，故选C项。材料没有体现多元一体格局和国家形态，故排除A、
B项。铭文内容与生产力的持续发展没有关系，故排除D项。
2．将政令抄写成大书可以方便民众阅读，闹市门口的人流量大，也便于政令在基层的传播，
故选A项。这一布令无法满足秦社会治理的现实需求，故排除B项。布大书不能解决简牍
在政令传播中的缺陷，故排除C项。材料强调的是布令传播的方式，而非政令颁布的作用，
故排除D项。
3．据材料“帝令都下大戏……珥金翠者，以十数万”可知，隋朝娱乐活动的盛大和奢华，据
材料“又令三市店肆皆设帷帐……蛮夷嗟叹，谓中国为神仙”可知，隋朝对外交流的开放
和繁荣，故选A项。B项不符合史实，C、D项不符合材料主旨。
4．台谏官对王安石的弹劾采取了人身攻击的手段，使台谏纠劾不法的功能弱化，故选A项。
材料信息并没有反映台谏势力的膨胀，故排除B项。台谏只是耳目之司，充当皇权专制的
工具，不可能形成权力制衡局面，故排除C项。材料反映的是台谏制度运作中出现的问题，
并非监察制度趋于完善，故排除D项。
5．明朝在对外征伐前都会先派遣行人司的官员进行告谕，这体现了先通过和平手段解决问题，
若不成则采取军事行动的外交理念，故选B项。材料并未明确提及尊重各国主权利益，故
排除A项。材料强调的是行人司在征伐前的告谕作用，而非朝贡体系本身，故排除C项。
材料强调的是告谕与征伐的先后顺序，故排除D项。
历史参考答案·第1页（共4页）6．德国人创办的普通学堂，即使征收学费，依然招收了大量学子，这从侧面反映了当时人们
对新式教育的认可，说明新式教育具备了一定的民众基础，故选C项。通过一个学堂的创
办无法得出学堂选官制度完全得到落实，故排除 A 项。材料无法看出学堂选官的学制
情况，也无法推出新旧势力的关系，故排除 B、D项。
7．据材料“从而使野心家再不敢从中作祟，离间我兄弟”可知，“野心家”指的就是日本帝
国主义侵略者，故选C项。据“1931年5月”排除A项、D项。B项不符合材料主旨。
8．漫画主要记录了中国共产党鼓励民众积极投入粮食生产，反映了党对根据地经济建设的重
视，故选D项。漫画并未指出武装斗争的革命路线，故排除A项。材料内容与抗日战争时
间不符，故排除B项。漫画并未明确反映学习苏联经验的内容，故排除C项。
9．材料反映的是农民收入的增长以及收入来源的多元，这是农村经济结构转型升级带来的变
化，故选D项。1983年农民的收入来源已经是多元的，所以“趋向多元化”这一提法不准
确，故排除A项。材料并没有将城乡经济作对比，故排除B项。国家分配方式的变化与材
料信息并无直接关系，故排除C项。
10．中国在世界史坛上发出自己的声音，突破“西方中心论”，体现话语权趋向多元化，故选
B 项。A项表述不准确，故排除A项。材料不能体现世界形势走向缓和，故排除C 项。
世界多极格局形成表述方式错误，故排除D项。
11．材料强调“东方专制主义”的观念产生于希波战争时，且在战争胜利以后延续下来，成为
西方矮化东方的一种话语形式，故选C项。A项不符合题干主旨，故排除A项。材料信
息并没有反映西方的霸权主义政策，故排除B项。“东方专制主义”观念主要源于希波战
争时，希腊需要一种意识形态来支撑，故排除D项。
12．亨利二世的司法改革，使王室法庭承接了大量诉讼，加速了司法权的集中，故选 B 项。
结合所学可知，英国成为专制王权国家的标志是1534年《至尊法案》的颁布，故排除A
项。“司法正义得到保障”说法过于绝对，故排除C项。材料信息无法体现英美法系逐渐
形成，故排除D项。
13．据材料“艺术是鼓舞人心的女主人，唤醒人们的情感并指导它们依据道德行事”可知，
在德国早期浪漫主义者看来，艺术具有形而上学的地位，是公民教育的工具和政治变迁
的关键，故选B项。材料并未侧重对理性的批判而是强调艺术的作用，故排除A项。通
过材料无法得出其满足社会转型的需要，故排除C项。“寻求古典与现代之间的平衡”材
料无从体现，故排除D项。
历史参考答案·第2页（共4页）14．从“工匠精神”到现在“躬匠精神”，是日本在科技领域被打断了脊梁，反映了当今日本
制造业后劲乏力，故选A项。“节约成本”只是日本企业为各种制假行为找的借口，故排
除B项。C项和材料的意思相反，故排除C项。“日本企业诚信观念淡化”只是表象，故
排除D项。
15．朝鲜战争与俄乌冲突在国际背景上有相似之处，都与美俄两国在地缘政治上的较量密切
相关，美国和北约对俄罗斯战略空间的挤压是俄乌冲突的深层原因，因此俄乌冲突根源
于美俄地缘角力，故选B 项。A项说法是对俄乌冲突的过度解读，故排除A项。C 项表
述错误，故排除C项。材料并未反映意识形态领域的斗争，故排除D项。
二、非选择题（本题共3小题，共55分）
16．（24分）
（1）（10分）原则：公平赋役；赋役征派应注重节俭；赋役征派应出于国家公利；赋役要
规定明确，相对稳定。（每点1分，共4分）
认识：魏晋长期战乱，生产遭到破坏，农民赋役负担沉重；受儒家仁爱、民本思想
的影响；本质上是为了维护封建统治；为后世税制改革提供了重要参考。（每点2分，任
意三点6分）
（2）（10分）趋势：从向封建领主征税到向全体国民征税；从重视征税对象的身份、地位
到重视其资产。（每点2分，共4分）
原因：频繁的战争需要增加政府财政收入；英国议会的产生与发展；英国民族国家
的建立；工业革命使经济发展，贫富差距扩大。（每点2分，任意三点6分）
（3）（4 分）作用：有利于中华民族的伟大复兴；有利于税制的法治建设；有利于减轻企
业负担；有利于加强国际合作，完善全球治理体系。（每点2分，任意两点4分）
17．（19分）
（1）（10分）特点：以家庭养老为主体，国家养老、宗族养老多元并举；养老入律，礼法
交融。（每点2分，共4分）
原因：社会经济高度发展；国家统治比较稳定；儒家思想的普及和推崇；宗族观念
浓厚。（每点2分，任意三点6分）
（2）（6 分）民国时期社会养老制度受西方思想的影响；社会养老制度的发展主要体现在
理念与实践的现代化转型；受制于半殖民地半封建的社会环境，经济与社会发展不充分，
导致社会养老覆盖面窄。（每点2分，共6分）
历史参考答案·第3页（共4页）（3）（3 分）优势：社会主义现代化建设积累了强大的经济实力；社会主义制度的优势；
中国共产党的领导；孝亲敬老的文化传统。（每点1分，任意三点3分）
18．（12分）示例：
信息：16世纪至一战前，海上格局呈现出霸权更替现象。（2分）
阐释：16 世纪至一战前，单极主导和霸权更替是海上格局的主要样态，西班牙、荷
兰、英国先后成为世界海洋霸主。新航路开辟后，西班牙开启早期殖民扩张。为了保障
海上贸易，西班牙建立起庞大海军，但由于长期战争导致海上船队数量减少以及国内工
商业经济发展滞后，西班牙逐渐失去海上霸主地位。荷兰独立后成为一个标准的资本主
义国家，依托于强大的海外贸易能力和新航路开辟初期的军事水平，荷兰一度崛起，然
而最终因为没有强大的工业制造业而被英国击败，海上马车夫的辉煌至此结束。18 世纪
后期，海上霸权转移至英国，期间英国正在经历工业革命。随着工业革命的完成，英国
发展出煤炭、铁路、纺织、造船等重要产业，强化了经济实力，并加强了本土与殖民地
之间的联系，英国海上霸权得到巩固。（8分）
总之，政治制度、经济状况和军事力量对国家海上力量的强弱起着至关重要的作用，
世界海洋秩序的变化折射出西欧各国力量兴衰的更迭。（2分）
历史参考答案·第4页（共4页）
