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高二生物
一、单选题
1. 信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 神经元树突膜和胞体膜上有神经递质的受体
B. 淋巴细胞膜上可以有细胞因子的受体
C. 肝细胞和肌细胞膜上存在胰高血糖素的受体
D. 植物幼嫩细胞所含的生长素受体可能多于衰老细胞
【答案】C
【解析】
【分析】信息分子有：神经递质、细胞因子、激素。信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用
【详解】A、突触小体可以与其它神经元树突膜和胞体膜相接近，形成突触，其它神经元树突膜和胞体膜
为突触后膜，神经递质受体位于突触后膜上，A正确；
B、细胞因子可由辅助性T细胞产生，细胞因子可以作用于B淋巴细胞，所以淋巴细胞膜上可以有细胞因
子的受体，B正确；
C、胰高血糖素能促进肝糖原的分解，所以肝细胞膜上存在胰高血糖素的受体，肌细胞膜上没有，C错误；
D、植物幼嫩部位生长旺盛，生长素集中分布在生长旺盛的部位，所以植物幼嫩细胞所含的生长素受体可
能多于衰老细胞，D正确。
故选C。
2. 下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是
A. 总量将增加
B. 环境阻力不变
C. 种群密度下降
D. 保持稳定型增长
【答案】C
【解析】
【详解】该种群中幼年个体数较少、老年个体数较多，属于衰退型种群，由此可预测该种动物种群的种群
密度会逐渐下降，C正确，
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学科网（北京）股份有限公司故选C。
3. 下图是关于胚芽鞘向光性及其相关的实验示意图，M、N是琼脂块，分析正确的是（ ）
A. 甲图胚芽鞘尖端在单侧光下生长素只进行横向运输
B. 乙图M、N处理的一端可以是胚芽鞘的形态学下端
C. 分析可知，生长素含量M＜N与单侧光照作用于尖端有关
D. M侧生长较慢，N侧生长较快，体现了生长素的两重性
【答案】C
【解析】
【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。单侧光照射使生长素由向光侧
向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧。
【详解】A、甲图生长素不仅进行横向运输也进行极性运输，A错误；
B、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，乙图M、N处理的一端是形态学上端，B错误；
C、生长素在光照作用下发生横向运输，从向光一侧运输到背光一侧，故N侧生长素浓度大于M侧，C正
确；
D、M、N侧都表现为促进生长，没有体现生长素的两重性，D错误。
故选C。
4. 植物激素和植物生长调节剂的区别或关系是（ ）
A. 因为有调节作用，所以植物激素又可称为植物生长调节剂
B. 植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质
C. 赤霉素既属于植物激素，又属于植物生长调节剂
D. 植物激素不能直接参与代谢反应，植物生长调节剂能直接参与代谢反应
【答案】C
【解析】
【分析】植物生长调节剂是人工合成的，而植物激素在植物体内合成。二者均不是细胞的组成成分，也不
起催化作用，也不提供能量，只起到调节作用。
【详解】AB、植物生长调节剂是人工合成的，而植物激素在植物体内合成，二者均不提供能量，均不属于
高效能物质，AB错误；
C、植物体内合成的赤霉素属于植物激素，人工合成的赤霉素又属于植物生长调节剂，C正确；
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学科网（北京）股份有限公司D、植物激素和植物生长调节剂均不能直接参与代谢反应，只起调节作用，D错误。
故选C。
5. 关于植物生命活动的调节，下列叙述中正确的是（ ）
A. 植物生长调节剂的作用效果不稳定
B. 根产生的脱落酸和细胞分裂素具有拮抗作用
C. 激素调节是植物生命活动调节的全部
D. 每种植物激素独立完成相关生命活动的调节
【答案】B
【解析】
【分析】植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显
著调节作用的微量有机物。
【详解】A、植物生长调节剂是人工合成的具有调节作用的化学物质，由于植物体内缺乏分解植物生长调
节剂的酶，因此效果稳定，A错误；
B、脱落酸能抑制细胞分裂，细胞分裂素能促进细胞分裂，二者具有拮抗作用，两者共同参与调节植物的
生长和发育，B正确；
C、植物激素的合成受基因组控制，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，C错误；
D、每种植物激素并非独立起作用，而是多种激素相互调节，共同完成相关生命活动的调节，D错误。
故选B。
6. 在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于（ ）
.
A 水果催熟 B. 农田除去某些种类杂草
C. 作物育种 D. 延长植物的储藏期
【答案】C
【解析】
【分析】植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如生长素类似物就是
一种植物生长调节剂；植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，如用乙烯利催熟、用生长素类似物培
育无籽果实等。
【详解】A、乙烯利可应用于水果催熟，A正确；
B、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以用一定浓度的生长素类似物可以除去农田间某些双子
叶杂草，B正确；
C、植物生长调节剂能调节植物的生命活动，但一般不能用于作物育种，C错误；
D、青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，故使用青鲜素可延长马铃
薯、大蒜、洋葱等的储藏期，D正确。
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学科网（北京）股份有限公司故选C。
7. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田中的双子叶杂草。
下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则曲线a、b分别表示哪类植物以及应当选用的生长素
类似物浓度是（ ）
A. 农作物、杂草；A点浓度 B. 杂草、农作物；A点浓度
C. 农作物、杂草；B点浓度 D. 杂草、农作物；B点浓度
【答案】D
【解析】
【分析】生长素类似物是指人工合成的、具有与生长素相似的生理效应的化学物质。生长素所发挥的作用，
因生长素浓度、植物细胞成熟情况、器官的种类、植物种类的不同而有较大差异｡一般情况下，在低浓度
时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞。双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以
可以用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草｡
【详解】双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感。生长素类似物作为除草剂的原理是：所选用的生长
素类似物浓度，能够促进单子叶农作物的生长、抑制双子叶杂草的生长，据此结合题意并分析曲线图可知，
a、b曲线分别表示双子叶植物（杂草）、单子叶植物（农作物）；若要除去单子叶农作物田间的双子叶杂
草，应当选用生长素类似物的浓度是B点浓度，促进单子叶农作物的生长、抑制双子叶杂草的生长，D正
确，ABC错误。
故选D。
8. 植物中的光敏色素能感受光刺激。有些植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，有些
植物（如洋葱、番茄）的种子萌发会受光的抑制。下列叙述正确的是（ ）
A. 光照为种子萌发提供了能量
B. 种子萌发过程中，有机物含量和种类均下降
C. 除种子外，光敏色素还存在于植物叶片等部位
D. 光敏色素是一种能吸收、传递和转换光能的植物激素
【答案】C
【解析】
【分析】光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光信号转导的结构基础是光敏色素，本
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学科网（北京）股份有限公司质是色素—蛋白质复合体，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和
远红光。
【详解】A、光照在此作为信号调控种子萌发，而非直接提供能量，A错误；
B、种子萌发时有机物总量因呼吸消耗而减少，但分解大分子会生成小分子，导致有机物种类增加，B错
误；
C、光敏色素是植物体内广泛存在的感光物质，除种子外，叶片、茎等部位也存在，C正确；
D、光敏色素是色素—蛋白复合体，属于物理信号受体，而不是植物激素，D错误。
故选C。
9. 细胞中许多化合物参与生命活动调节，下列相关叙述正确的是（ ）
A. CO 通过抑制呼吸运动调节血浆pH稳态
2
B. 抗利尿激素促进水分重吸收维持内环境渗透压稳定
C. 肾上腺素能够降低代谢速率维持机体体温恒定
D. 吲哚乙酸在向光侧积累导致植物向光弯曲生长
【答案】B
【解析】
【分析】体液调节是指激素、气体等化学物质、通过体液传送的方式对生命活动进行调节。植物激素是指
在植物体内产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
【详解】A、CO 通过刺激呼吸中枢调节呼吸运动，进而调节血浆pH稳态，A错误；
2
B、当血浆外液渗透压升高时，抗利尿激素通过促进肾小管和集合管对水的重吸收，维持内环境渗透压稳
定，B正确；
C、肾上腺素能够提高代谢速率维持机体体温恒定，C错误；
D、单侧光照射下，吲哚乙酸从向光侧运往背光侧，在背光侧积累，背光侧生长素多，生长快，向光侧生
长素少，生长慢，导致植物向光弯曲生长，D错误；
故选B。
10. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是（ ）
A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B. 小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，能避免小麦减产
C. 用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D. 乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；影响传粉，受精作用必受影响，
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学科网（北京）股份有限公司生长素只能促进子房发育成果实，无法使未受精的胚珠发育成种子，小麦减产不可避免；赤霉素能促进细
胞伸长，从而引起植株增高；乙烯主要促进果实成熟；故选C。
考点：本题考查的是植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用。
点评：对此类试题，学生应掌握植物激素及其类似物的作用。
11. 藏狐是青藏高原特有的物种。为了调查其种群数量，可采用“毛发DNA分析法”，主要步骤为：在藏狐
经常活动区域收集其脱落毛发，分析毛发中的线粒体DNA（能依据其差异区分不同个体）等。下列关于
“毛发DNA分析法”的叙述，错误的是（ ）
A. 不同于标记重捕法，无需对藏狐进行抓捕标记
B. 属于抽样调查法，收集毛发时应尽量随机
C. 调查所得种群数量往往会比实际数量偏大
D. 要优先收集较新脱落的毛发，防止DNA降解影响分析结果
【答案】C
【解析】
【详解】A、标记重捕法需要对藏狐进行抓捕、标记然后再重捕，而“毛发DNA分析法”只需在藏狐经常
活动区域收集其脱落毛发，无需对藏狐进行抓捕标记，A正确；
B、通过在藏狐经常活动区域收集毛发来调查种群数量，这属于抽样调查法，为了保证调查结果的准确性，
收集毛发时应尽量随机，避免人为因素的干扰，B正确；
C、若部分个体未脱落毛发或毛发未被收集到，调查结果会偏小，而同一藏狐的毛发因线粒体DNA相同会
被归为同一只，不会导致高估种群数量，C错误；
D、DNA易降解，优先收集较新毛发可提高分析准确性，D正确。
故选C。
12. 植物生长调节剂6﹣苄基氨基嘌呤（6﹣BA）可以延缓细胞衰老，广泛应用于果蔬采后保鲜。如表是以
番茄为材料实验的处理及结果。下列叙述正确的是（ ）
组别 CK 1 2 3 4 5
6﹣BA浓度（mg/L） 0 5 10 ？ 40 80
结果（“＋”表示保鲜程
＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋
度）
A. 第3组处理浓度应为20 mg/L
B. 保鲜效果5组比CK组差，原因是超过最适浓度后促进作用减弱
C. 6﹣BA应该属于生长素类激素
D. 为探究6﹣BA的最适保鲜浓度，应在2组和3组之间设置多个浓度梯度
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学科网（北京）股份有限公司【答案】A
【解析】
【分析】分析题意，本实验目的是探究6﹣苄基氨基嘌呤（6﹣BA）对番茄保鲜的影响，实验的自变量是6
﹣BA浓度，因变量是保鲜程度，据此分析作答。
【详解】A、由表格数据分析可知，实验组按照后一组是前一组2倍设置实验梯度，故第3组处理浓度应
为20 mg/L，A正确；
B、保鲜效果5组比CK组差，原因是浓度过高产生了抑制作用，B错误；
C、结合题意和表格分析可知，6﹣BA应属于细胞分裂素类植物生长调节剂，C错误；
D、由表格中数据分析可知，第2处理组保鲜效果最佳，故为了探究6﹣BA的最适保鲜浓度，应在1组和
3组之间设置多个浓度梯度，D错误。
故选A。
13. 植物开花具有光周期现象。某研究小组研究了在一段黑暗时期中不同的闪光对于某种植物开花的影响
（白光—W，红光—R，远红光—FR）。他们也研究了在白光期间进行暗处理的影响，下图展示了不同的
实验处理之后的结果（除了第4组）。下列说法错误的是（ ）
A. 光周期现象与光敏色素有关，光敏色素吸收光能后具有活性
的
B. 根据5、6、7、8四组实验结果可以判断，远红光可以消除红光 作用
C. 如果在实验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射，植物将会开花
D. 如果实验4开花，可以推测暗期时长对于该植物开花更重要
【答案】A
【解析】
【分析】吸收红光-远红光可逆转换的光受体（色素蛋白质），称之为光敏色素。光敏色素分布在植物各个
器官中，黄化幼苗的光敏色素含量比绿色幼苗多20~100倍。
【详解】A、光周期现象即很多植物的开花与昼夜长短有关，光周期与光敏色素有关，光敏色素在活性和
非活性之间切换，就像一个由光和温度控制的二元开关，A错误；
B、2、5对比，说明暗期用红光照射一下不开花，根据5、6对比，说明远红光（FR）能促进开花，7组增
加红光照射后又不开花，8组增加远红光照射后又开花，因此根据5、6、7、8四组实验实验结果可以判断，
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学科网（北京）股份有限公司远红光可以消除红光的作用，B正确；
C、5、6对比，说明远红光（FR）能促进开花，如果在实验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射，
植物将会开花，C正确；
D、实验1、3的黑暗时长均小于实验4，1、3均不开花，若实验4开花，可以推测暗期时长对于该植物开
花更重要，D正确。
故选A。
14. 下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是（ ）
A. 鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
B. 温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，并命名为生长素
C. 达尔文根据实验结果提出尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”
D. 拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
【答案】B
【解析】
【分析】生长素的研究从1880年英国达尔文→1910年丹麦的鲍森•詹森→1914年匈牙利拜尔→1928年荷
兰温特→1931年从人尿中分离出吲哚乙酸→直到1946年科学家才从高等植物中分离出该物质。
【详解】A、鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片，A正确；
B、郭葛首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，生长素的化学成分是吲哚乙酸，温特证明了胚
芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长，并命名为生长素，B错误；
C、达尔文根据实验结果提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”，C正确；
D、拜尔的实验证明尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长，D正确。
故选B。
15. 用胚芽鞘进行如图①～④实验．其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②的装置仍
停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
A. ①向左弯曲生长，②直立生长，③向左弯曲生长，④直立生长
B. ①向左弯曲生长，②向左弯曲生长，③直立生长，④向右弯曲生长
C. ①向右弯曲生长，②向左弯曲生长，③向右弯曲生长，④直立生长
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学科网（北京）股份有限公司D. ①向右弯曲生长，②直立生长，③向左弯曲生长，④直立生长
【答案】D
【解析】
【分析】胚芽鞘尖端是生长素的产生部位、感受光刺激的部位和发生横向运输的部位，尖端以下部分是生
长素发挥作用的部位。影响生长素分布的环境因素主要有光照、重力、离心力等，生长素的分布会影响胚
芽鞘的生长和弯曲。
【详解】①中由于转盘匀速旋转产生的离心力使生长素在远离圆心的一侧分布多，而转盘匀速旋转时胚芽
鞘的受光情况可以看成是均匀的，因此胚芽鞘会弯向圆心生长，即向右弯曲生长；
②中胚芽鞘匀速旋转胚芽鞘尖端受光均匀，因此该胚芽鞘直立生长；
③中由于受重力影响，琼脂块B中的生长素浓度大于A中的，因此去尖端的胚芽鞘向左弯曲生长；
④中由于胚芽鞘尖端匀速旋转，琼脂块A和B中的生长素浓度相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生长。
综上D正确，故选D。
【点睛】
16. 下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。
下列分析错误的是（ ）
A. 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B. 若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果
C. ④和⑥结果表明单侧光下胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析，胚芽鞘①作为对照，②中的琼脂块是经过胚芽鞘尖端处理的，而⑤中的琼脂块是没有
经过胚芽鞘尖端处理的，对比可以看出，胚芽鞘尖端产生的物质能够促进胚芽鞘尖端以下部位的生长；
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学科网（北京）股份有限公司③④中含有胚芽鞘尖端产生物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，放琼脂块的一侧生长快；⑤⑥是对照组，
排除琼脂块对胚芽鞘的影响。
【详解】A、温特的实验是将胚芽鞘的尖端切下放到琼脂块上，因为他猜想尖端产生的化学物质可以扩散
到琼脂块中，促进植株生长，A正确；
B、感光部位是胚芽鞘尖端，而实验中将胚芽鞘的尖端去除，因此在单侧光照下进行该实验，可得到相同
的实验结果，B错误；
C、④⑥中经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，发现放琼脂块的对侧生长快，表明胚芽鞘
向光弯曲与尖端产生的物质有关，C正确；
D、⑤⑥是对照组，排除琼脂块本身对胚芽鞘生长的影响，D正确。
故选B。
17. 沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶
片的处理。下列与之相关的叙述合理的是（ ）
A. 上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性
B. 因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片
C. 沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响
D. 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率
【答案】A
【解析】
【分析】顶端优势是指 顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，原因是侧芽部位的生长素浓度高，生长
受抑制。
【详解】A、对沙柳掐尖留芽过程去除了植物的顶端优势，降低了侧芽生长素浓度，而顶端优势能体现低
浓度生长素促进顶端生长、高浓度生长素抑制侧芽生长，体现了生长素的两重性，A正确；
B、成熟叶片产生的生长素少，对沙柳摘除一定量成熟叶片，是为了降低蒸腾作用，以减少植物体内水分
的消耗，有利于沙柳的成活，B错误；
C、沙柳的正常生长，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子
的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化进而对基因组的表达进行调控，C错误；
D、掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近
根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端），运往“根近
茎端”（形态学下端），D错误。
故选A。
18. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从
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学科网（北京）股份有限公司c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位
置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，
其原因是（ ）
.
A c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B. a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C. c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
【答案】D
【解析】
【分析】胚芽鞘的尖端合成生长素，胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关。感光部位是胚芽鞘的尖端，而不是尖
端下面的一段。生长素的运输只能是从形态学上端运输到形态学下端的极性运输，在成熟组织中通过输导
组织运输。
【详解】AB、胚芽鞘的尖端都能合成生长素，AB错误；
C、生长素的运输只能是从形态学上端运输到形态学下端的极性运输，c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运
输，d组尖端的生长素也可以，C错误。
D、据题干可知，a′中接入的胚芽鞘的形态学上端连接胚芽鞘尖端，所以生长素可以向胚芽鞘基部运输，因
此胚芽鞘向光弯曲生长；b′中接入的胚芽鞘的形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端连接胚芽鞘基部，
故生长素不能向基部运输，因此胚芽鞘无弯曲生长，D正确。
故选D。
19. 下列关于种群的表述正确的是（ ）
①种群最基本 的特征是出生率和死亡率 ②动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标记重捕法调查其种
群密度 ③年龄结构为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数
④种内斗争有可能导致种群在空间特征上呈均匀分布 ⑤样方法不能用于动物种群密度的调查
A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ①③⑤
【答案】B
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取
样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个
体→重捕并计数→计算种群密度；
（1）样方法调查时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素；常用的取样方法有五点取样法和
等距取样法；
（2）调查乔木的种群密度比调查草本植物种群密度时选用的样方面积大；
的
（3）对样方中位于顶点和边线上 个体计数时，采用取相邻两边和这两边的顶点原则。
【详解】①种群最基本的数量特征是种群密度，①错误；
②动物对捕捉器具有条件反射的种群，不能用标记重捕法进行调查，②正确；
③年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，年龄结构为增长型的种群中处于繁殖期的个体数
不一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数，③错误；
④种内斗争可使种群更加合理地利用食物和空间资源，可能导致种群在空间特征上呈均匀分布，④正确；
⑤样方法能用于植物种群密度的调查，也可以用于活动能力弱、活动范围小的动物的调查，⑤错误。
故选B。
20. 如图为温特研究植物向光性的实验设计，①〜⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理
及实验结果。下列分析错误的是
A. 该实验可表明尖端产生的化学物质对胚芽鞘的生长有促进作用
B. ②和③结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关
C. 若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果
D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
【答案】C
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【分析】
【详解】A、对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，结合题意分析图形可知，图中②和⑤、③
和⑥均能构成对照实验，其自变量是琼脂块中是否含有尖端产生的化学物质，因变量是去除尖端的胚芽鞘
生长情况，对比这两组的实验结果，可知尖端产生的化学物质对胚芽鞘的生长有促进作用，A正确；
B、②和③也可构成一组对照实验，其自变量是含尖端产生化学物质的琼脂块放置的位置不同，因变量是
去除尖端的胚芽鞘生长情况，对比这两组的实验结果，可知胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有
关，B正确；
C、由于感受单侧光刺激的部位只能是胚芽鞘的尖端，图中①〜⑥组胚芽鞘均已经去除了尖端，均不能感
受到单侧光的刺激，因此若在单侧光照射下进行该实验，会得到与黑暗处理时相同的实验结果，C错误；
D、图中②和⑤、③和⑥均能构成对照实验，设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，D
正确。
故选C
【点睛】
二、解答题
21. 某校生物学小组同学野外实习分为两个小组。
（1）A组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1hm2的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，
将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中
有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：
①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________（填字母）。
A. 30 B. 32 C. 64 D. 96
②调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图所示。据图分析，__________草原的田鼠种群属于
__________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。
（2）B组用样方法调查松树的种群密度。
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学科网（北京）股份有限公司①取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，常用的取样方法有__________和等距取样法。
②某同学采用样方法对一种松树进行计数，图是其中一个样方中该松树的分布情况（图中圆点表示该种松
树），对该样方中该种松树进行计数时，应记录的数目是__________个。
【答案】（1） ①. D ②. 甲 ③. 增长
（2） ①. 五点取样法 ②. 8
【解析】
【分析】估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范
围小的动物而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。
调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记
作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取
样中标志个体的比例相同，则N=M•n÷m。
【小问1详解】
①根据计算公式：N:32＝30:10，可得N＝96，故选D。
②题图中显示，甲草原有众多的幼年鼠个体，乙的各个月龄鼠个体数量相差不大，所以甲草原的田鼠属于
增长型，乙草原的田鼠属于稳定型。可以预测，甲草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。
【小问2详解】
①）为了保证调查的随机性，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。
②计数原则是样方内所有个体和相邻两边（计上不计下，计左不计右）及其夹角顶点上的个体之和，所以
图中样方应计数的个体有8个。
【点睛】本题综合考查种群相关知识点，要求考生识记种群的定义，熟知调查种群密度的方法，掌握影响
种群数量的因素，并能结合题意准确作答。
22. 如图1为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图1回答：
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学科网（北京）股份有限公司（1）图中A、B代表不同的器官，其中代表根的是____________。
（2）e浓度的生长素对B器官的作用是：____________。
（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在
_________之间。
（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是_________。
（5）如图2所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水
的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是________
直立生长，__________向右生长，_________既不生长也不弯曲。
【答案】（1）A （2）既不促进，也不抑制
（3）bd（大于b小于d）
（4）c （5） ①. 甲、丙 ②. 乙、戊 ③. 丁
【解析】
【分析】1、生长素的作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘
尖端下面一段。单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧
生长素少，生长慢。
【小问1详解】
根对生长素最敏感，在较低生长素浓度下即可达到抑制作用，若图中A、B代表不同的器官，则代表根的
是A。
【小问2详解】
看图可知：e浓度的生长素对B器官的作用是既不促进，也不抑制。
【小问3详解】
单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度应该大于b，且促进
生长的效果高于b，故生长素的范围应在bd之间。
【小问4详解】
若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是c点对应的
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学科网（北京）股份有限公司浓度。
【小问5详解】
甲中，胚芽鞘尖端被不透光的锡纸遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙
中，尖端接受到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过
云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插
入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长也不能弯曲；戊中，云母片
没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长。因此甲、丙直
立生长，乙、戊向右生长，丁既不生长也不弯曲。
23. 以野生型、细胞分裂素缺乏型、脱落酸缺乏型拟南芥种子为材料，研究不同浓度脱落酸、高盐条件对
种子萌发的影响。研究者首先配制了添加不同浓度脱落酸的MS培养基和NaCl浓度为120 mmol/L的MS培
养基，灭菌后分装于无菌培养皿中；然后对上述种子进行浸种消毒，再分别点播于培养皿中；在适宜环境
下培养，观察并测定种子的萌发率，结果如图所示。请分析回答：
（1）点播种子之前消毒的目的是_______________________________________。
（2）图1结果说明，脱落酸具有________的作用，且这种作用的强弱________。
（3）图2结果显示，在用NaCl处理后，野生型拟南芥种子萌发率下降，脱落酸缺乏型种子萌发率
________，这表明NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用________。与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子比较，野
生型拟南芥种子萌发率下降程度________，由此推测，细胞分裂素可以________脱落酸，缓解NaCl对种子
萌发的抑制作用。
【答案】 ①. 减小微生物对种子萌发的影响 ②. 抑制种子萌发 ③. 依赖于脱落酸的浓度 ④.
降低不显著 ⑤. 依赖于脱落酸 ⑥. 小 ⑦. 拮抗（或对抗）
【解析】
【分析】分析题图：图1：看图可知：脱落酸具有抑制种子萌发的作用，脱落酸浓度越大，抑制作用越强．
图2：看图可知：在用NaCl处理后，野生型拟南芥种子萌发率下降，与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子比较，
野生型拟南芥种子萌发率下降程度小，可见细胞分裂素可缓解NaCl对种子萌发的抑制作用．而脱落酸缺
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学科网（北京）股份有限公司乏型种子萌发率降低不显著，这表明NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用依赖于脱落酸的浓度，也说明细
胞分裂素和脱落酸有拮抗作用。
【详解】（1）点播种子之前消毒的目的是减小微生物对种子萌发的影响。
（2）与空白对照组相比较，图1结果说明，脱落酸具有抑制种子萌发的作用，且这种作用的强弱依赖于脱
落酸的浓度．脱落酸浓度越大，抑制作用越强。
（3）图2结果显示，在用NaCl处理后，野生型拟南芥种子萌发率下降，脱落酸缺乏型种子萌发率降低不
显著，这表明NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用依赖于脱落酸的浓度，与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子
比较，野生型拟南芥种子萌发率下降程度小，由此推测，细胞分裂素可以脱落酸拮抗，缓解NaCl对种子
萌发的抑制作用。
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