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陕西省渭南市大荔县2023-2024学年高二下学期期末质量检测+语文答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年07月试卷_0724陕西省渭南市大荔县2023-2024学年高二下学期期末质量检测

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陕西省渭南市大荔县2023-2024学年高二下学期期末质量检测+语文答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年07月试卷_0724陕西省渭南市大荔县2023-2024学年高二下学期期末质量检测
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2023-2024 学年度第二学期高二语文试题答案 1.D【“它对人的心灵世界产生的影响是快速的、长远的”曲解文意, 材料二第三自然段指出“《诗经》对德操的陶冶虽是一个潜移默化的长 期过程”。】 2.C【A“他们犯了先入为主的错误”说法不对,李山只是告诫我们 不要犯这个错误,并没有说前人犯了这个错误。B.以偏概全,材料 一中判定爱情诗有两个原因。D.“就应当挖掘《诗经》作品背后的 时代背景,分析《诗经》对后代文化创作的影响”说法不对,文章 说“把留存在文化中的活泼的民族生机转化成大家能看懂的语言, 是学者应该做到的”。】 3.B【材料一论述的是《诗经》的伦理性问题,B项说的是的艺术手 法。】 4.①把文化读法和文学读法相结合,避免先入为主,塑造个人品格 和民族精神;②把情感和理性相结合,既注重美育,又注重德育, 要读出其道德价值。 5.①女主人公的勤劳、善良、美丽,体现了《诗经》的伦理性;② 《氓》批判了男主人公始乱终弃的行为,体现《诗经》的伦理性。 ③《氓》揭露了男女不平等的社会制度,体现了《诗经的》伦理性。 6.C【解析】“因为‘我’此前一直不喜欢秦腔,不愿当众演唱”错, “我”膝软是因为怕自己唱不好,帮不了老人。 7.B【解析】“以‘我’学唱秦腔为线索”错,小说以“我”对秦腔 的态度为行文线索:开始写“我”讨厌秦腔;后来留学美国,为乔治弥 留之际的祖父唱秦腔,让“我”名声大振;从此后专唱秦腔,并对秦腔 有了透彻的了解,更加热爱秦腔;最后写回国后在友人的联欢会上唱 秦腔,被国内的朋友嘲笑,引发了“我”的思考和感悟。 8.①改革开放初期,闭塞的西北乡村依旧保持对传统戏剧的热爱;② 城市在接触外来文化的同时,对传统文化采取了摒弃的态度;③漂泊 学科网(北京)股份有限公司海外的游子把秦腔视作自己精神的归宿、乡情的根。 9.①传统文化是中华民族的文化基因,传承非物质文化遗产,是国人 的精神寄托,是留住海外游子的精神家园。②传统文化扎根于丰厚 的民族土壤,祖国为我们传承非物质文化遗产提供丰厚滋养,树立民 族文化自信。 10.BDG 11.D[两个“于是”都是表承接关系,与现代汉语用法相同。] 12.C【解析】 “他为其子孙后代开创了万世之业”错,结合材料 二中的“天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙 帝王万世之业也”可知,是“自以为”,实际上秦历两代而亡。 13.(1)逐步侵占六国的土地,经历了一百多年以后,到了始皇帝 才兼并了六国诸侯。【重点字词:稍,逐渐,渐渐;蚕食,像蚕一 样吞食,这里可翻译成侵占;冠带之伦:指六国诸侯。】 (2)秦国登上皇帝的宝座,控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的 百姓,威信镇于四海。【重点字词:履,登上;至尊,指帝位; 笞,鞭打。】 14.(1)秦朝兴之因:历代君王重视武力,蓄积国势。 (2)秦朝亡之因:①秦朝的统治残暴专横;②天下豪杰合力讨伐。 15. C[ “对京城生活的怀念”错。根据“明客眼”,“濯京尘”, 可知诗人对京城生活并无怀念,甚至认为京城生活玷污了双眼,使 身心蒙受尘垢。] 16. ①本诗尾联表达的是离开官场,远离政治之后的轻松闲适、清 学科网(北京)股份有限公司闲自在。“逢人枉道哦诗瘦,下语今年尚未亲”意思是,不要说因 为作诗吟诗而使身体消瘦,好的措辞今年还没有写出来呢。表面写 为不能写出好诗而苦恼,实际表达的是离开官场,远离政治之后的 轻松闲适、清闲自在。②《临安春雨初霁》尾联表明自己不会苟同 世俗的坚贞品格。“素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家”诗人反用 陆机“京洛多风尘,素衣化为缁”的含意,告白家人,也是告白世 人,自己的品格不会受到京城坏风气的影响,从而表明自己不会苟 同世俗的坚贞品格。 参考译文 材料一: 太史公研读关于秦楚之际的记载,说:最早发难的是陈涉;残酷暴戾地灭 掉秦朝的是项羽;拨乱反正、诛除凶暴,平定天下,终于登上帝位,取得成功 的是汉家。五年之间,号令更替了三次,自从有人类以来,帝王受天命的变更, 还不曾有这样急促的。 当初虞舜、夏禹兴起的时候,他们积累善行和功劳的时间长达几十年,百姓 都受到他们恩德的润泽,他们代行君主的政事,还要受到上天的考验,然后才 即位。商汤、周武称王,正是由于契、后稷以来讲求仁政,实行德义,经历了 十几代,到周武王伐纣时,竟然没有约定就有八百诸侯到孟津相会,他们还认 为时机不到。从那时以后,才放逐了夏桀,杀了商纣王。秦国自襄公时兴起, 在文公、穆公时显示出强大的力量,到献公、孝公之后,逐步侵占六国的土地, 经历了一百多年以后,到了始皇帝才兼并了六国诸侯。实行德治像虞、夏、汤、 武那样,使用武力像秦国这样,才能成功,统一天下是如此艰难! 秦称帝之后,忧虑过去的战争之所以不断,是因为有诸侯的存在,因此,对 功臣、宗室连一尺土地都没有分封,而且毁坏有名的城池,销毁刀箭,铲除各 学科网(北京)股份有限公司地的豪强势力,打算保持万世帝业的安定。然而帝王的功业,兴起于民间,天 下英雄豪杰互相联合,讨伐暴秦的气势却超过了三代。过去秦朝的种种禁令, 恰好帮助贤者扫除了灭秦的艰难。因此,刘邦发奋有为而成为天下的英雄,怎 么能说没有封地便不能成为帝王呢?这就是上天把帝位传给所说的大圣人吧! 这难道不是天意吗?这难道不是天意吗?如果不是大圣人,谁能在这乱世承受 天命而称帝呢? 材料二: 略 17.(1)自伐者无功,自矜者不长 (2)其称文小而其指极大,举类迩而见义远 (3)锦城虽云乐,不如早还家 (4)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 (5)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 18. A:不容置疑 B:轻而易举 19.B(其它三项都是政治原因,不便直接表达。) 20. ①就会有更大的说服力量 ②不引用而以事实描述 ③可以使 语意更委婉(如果关键词不全面,酌情给分) 21.①“分量最重,力量最大",通过“最”反复表达,强化了语 气;②“不能不用”使用双重否定句,语气强烈,突出了以简驭 繁的重要作用。(答出一点得 2 分,答出两点得 4 分) 22.(1)参考主题 ①讲述“事不目见耳闻,不能臆断其有无”的道理,强调亲身实践、观察 的重要性。 ②从士大夫角度探询:他们不肯以小舟泊绝壁,致使谬误从唐到宋流传几百 年,由此看到他们懒于辨真伪,无求实精神,无社会责任,他们关心的大 概只是官有多高,禄有多厚。 ③从苏轼夜泊小舟至绝壁看: A.不迷信古人,不轻信旧说,不臆断,是守正的知识分子应有的良心。 B.质疑陋说既要有知识,更要有胆识。 (2)参考作文题目:《求真务实踏正道》《深思慎取,求真务实》 学科网(北京)股份有限公司