文档内容
Unit 1 Which do you like better?
一、核心词汇
1.名词:supermarket超市 meat肉 juice果汁 English英语 maths数学
subject课程;学科 art美术;艺术 science科学 sheep绵羊 bear熊 minute分钟
2.动词:pay付款,交款 draw画 put写上,标上;放
3.形容词:difficult困难的
二、了解词汇
1.食物、饮料类单词:chicken鸡肉 fish鱼 beef牛肉 mutton羊肉 sandwich
三明治 hamburger汉堡包 donut面包圈 cupcake杯形蛋糕 bread面包 pizza比
萨饼 milkshake奶昔 applejuice苹果汁 yogurt酸奶 orange juice橙汁 tea茶
water水
2.课程单词:Chinese语文 PE体育 calligraphy书法 music音乐 computer电
脑
3.爱好的单词:reading看书 swimming游泳 skating滑冰 singing唱歌
dancing跳舞 keeping birds养鸟 growing flowers种花 throwingbeanbags投沙包
skippingrope跳绳
4.形容词:useful有用的 interesting 有趣的
三、核心句型
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页1.—Chicken orfish, which doyou likebetter, Lingling?玲玲,鸡肉或鱼,你更喜欢哪
一种?
—Ilikefish better. 我更喜欢鱼。
解读:这是询问你更喜欢什么的句型及答语。likebetter意为“更喜欢”,用于两
者之间的比较。or连接的前后两者要求是同类词。比如:食物、饮料、动物、颜色等。
举一反三:—Juice oryogurt, which doyou likebetter?果汁或酸奶,你更喜欢哪一种?
—Ilikeyogurt better. 我更喜欢酸奶。
—Yelloworgreen, which doyou likebetter?黄色或绿色,你更喜欢哪
个?
—Ilikegreenbetter. 我更喜欢绿色。
2.Let’s go and pay. 我们去付款吧。
解读:此句是let 引导的祈使句,表达“我们做某事吧”。
举一反三:Let’s start from here. 让我们从这里开始。
3.—Whichclass doyou likebest?你最喜欢哪门课?
—IlikeEnglish best.I dobest inEnglish.我最喜欢英语。我英语学得最好。
解读:这是询问他人最喜欢哪门课的句型及答语。likebest意为“最喜欢”,用于
三者及三者以上的比较。which后接名词,表示“哪一个……”。dobest in意为
“在……方面学得最好”。当主语是第三人称单数时,助动词要用does。
举一反三:—Which class doyou likebest?你最喜欢哪门课?
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第2页—IlikeChinesebest. Idobest inChinese.我最喜欢语文。我语文学得最
好。
—Whichseason doyou likebest?你最喜欢哪个季节?
—Ilikesummerbest.我最喜欢夏天。
4.Ilikereading, too, butI likedrawing better.我也喜欢看书,但是我更喜欢画画。
解读:这是描述“我喜欢……,但是我更喜欢……”的句型。likedoing sth.表达经常
的爱好,相当于enjoy。like后面可接其他同类的名词。
举一反三:I likesinging, but Ilikedancing better.我喜欢唱歌,但我更喜欢跳舞。
Ilikebananas, but Ilikepineapples better.我喜欢香蕉,但我更喜欢菠萝。
5.Chineseis Lingling’s favourite subject. 语文是玲玲最喜爱的学科。
解读:这是描述“……是某人最喜爱的……”的句型。favourite意为“最喜爱的”。
举一反三:Art ismyfavourite subject. 美术是我最喜爱的学科。
Redismyfavourite colour. 红色是我最喜爱的颜色。
四、了解句型
1.Here’s a bottleof juiceforyou. 这是给你的一瓶果汁。
解读:Here’s ….这是……
2.It’s very useful.它很有用。
3.Whatare you reading?你在看什么?
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第3页解读:这是一个由what引导的特殊疑问句。它的时态是现在进行时。现在进行
时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。现在进行时
由“be动词+现在分词”构成。be动词应与主语的人称和数保持一致。
4.Is ita fairy tale?它是一个神话故事吗?
解读:这是一个一般疑问句。一般疑问句是指用Yes或No来回答的句子。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第4页Unit 2 Can I use your computer?
一、核心词汇
1.名词:house房子;住宅 brother兄弟 homework家庭作业 half半小时;一半
2.动词:must应该;必须 pass传递 finish完成 ask要求 join参加 wash洗,
洗涤
3.形容词:dirty脏的
4.副词:late晚
二、了解词汇
1.其他常见动词:come来 walk步行 stay待 tidy整理 hold拿 open打开
get取 wait等待 read读 play玩 work工作 use用;使用 copy抄袭 watch观
看 rain下雨 clean使……干净 water浇水 keep保持 fix修理
2.常见情态动词:can能;能够 may可以;可能 shall将;会 should应该;应当
need需要 will将;愿意 would将,将要;愿意
3.其他常见名词:crayon蜡笔 kite风筝 computer电脑 gift礼物 cartoon动
画片 window窗户 plant植物 box盒;箱
4.其他常见形容词:clean干净的 tidy整洁的 polite有礼貌的 dry干的
broken坏掉的 bright明亮的
三、核心句型
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第5页1.—Wouldyou liketocome tomyhouse?你愿意来我家吗?
—Sorry Ican’t.I muststay at hometowait for mybrother. 对不起我不能。我必
须待在家等我弟弟。
解读:这是询问他人是否愿意做某事的句型。“Wouldyou liketo…?”意为“你
愿意……吗?”,否定回答“Sorry Ican’t.Imust ….对不起我不能。我必须……”肯定回
答“Yes, I’dlike/loveto.是,我很愿意。/It’s mypleasure. 我很乐意。/No problem. 没问
题。”would, must都是情态动词,后接动词原形。
举一反三:—Wouldyou liketohelp me carry thebag?你愿意帮我拿包吗?
—Yes, I’dliketo.是的,我愿意。
2.Wouldyou please pass methat bluecrayon?请你把那支蓝色的蜡笔递给我吗?
解读:这是表达请求“你能……吗?”的句型。would后接动词原形。
举一反三:—Wouldyou pleaseopen thedoorfor me?你能为我开下门吗?
—Yes, I’dliketo.好的,我愿意。
3.—Can Iuseyour computer?我能使用你的电脑吗?
—Sorry. Ineed tofinishmyhomework first. 对不起。我需要先完成我的作业。
解读:这是征求别人同意的句型。肯定答语“Yes, you can. 是的,你能。”“Sure.
Here you are.当然可以。给你。”否定答语“Sorry. I ….对不起。我……”。
举一反三:—Can Iwear mynew shirttoday?今天我能穿我的新衬衫吗?
—Sorry you can’t.It’s cold today. 对不起你不能。今天很冷。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第6页4.—May I useit after you finish?你用完后我可以用吗?
—No problem. 没问题。
解读:这是征求别人同意的句型。may后接动词原形。
肯定回答“Noproblem. 没问题。”否定回答“No,you can’t.不,你不能。”
举一反三:—May Isit here?我可以坐在这儿吗?
—No problem. 没问题。
5.—Thewindows are dirty. Shall weclean them this afternoon?窗户脏了。我们今
天下午擦窗户好吗?
—Yes, let’s.好的,我们干吧。
解读:这是征求意见的句型,意为“我们……好吗?”。shall后接动词原形。
举一反三:—It’s finetoday. Shallwe go tothepark this afternoon?今天天气好。我
们下午去公园好吗?
—Yes, let’s.好的,我们走吧。
6.Weshouldask Maomao tojoinus.我们应该邀请毛毛加入我们。
解读:这是表达“某人应该做……”的句型。should为情态动词,后接动词原形。
举一反三:You should clean your room every day. 你应该每天打扫你的房间。
7.SoBaobao willgo toMike’shouse. 因此宝宝将去迈克家。
解读:这是表达某人将要做某事的句型,是一个一般将来时的陈述句,will后接动
词原形。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第7页举一反三:I willgo toBeijing nextweek. 下周我将要去北京。
四、了解句型
1.Wecanread orplay together. 我们能一起看书或玩耍。
解读:这是一个含有情态动词can的陈述句。情态动词can后接动词原形。
2.Passme thebluecrayon, Mike. 迈克,把那支蓝色的蜡笔递给我。
解读:这是一个表达命令的祈使句。
3.Ineed tofinishmy homework first.我需要先完成我的作业。
解读:这是一个含有情态动词need的陈述句。情态动词need后接动词不定式。
4.Nowmyroom looks clean andbright.现在我的房间看起来既干净又明亮。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第8页Unit 3 Can you tell me more about the mid-autumn
festival?
一、核心词汇
1.名词:autumn秋天 family家庭;家人 fruit水果 night夜;夜晚
2.动词:climb攀登;爬 dress穿衣;打扮
3.副词:usually通常地;惯常地
4.代词:him他(宾格)
5.介词:as像;如同
二、了解词汇
1.节日名称:the Mid-AutumnFestival中秋节 theDouble Ninth Festival重阳节
theLantern Festival元宵节 theDragon Boat Festival端午节 the SpringFestival春节
Halloween万圣夜 Thanksgiving感恩节 Easter复活节 Christmas圣诞节
2.食物名词:Chongyang cake重阳糕 mooncake月饼 jiao zi饺子 zongzi粽子
yuan xiao元宵 candy糖果 turkey火鸡
3.其他副词:always总是,一直 often经常 sometimes有时 never从来不,决不
4.其他代词:I我 you你;你们 he他 she她 they他们/她们/它们 me我(宾
格) you你;你们(宾格) him他(宾格) her她(宾格) them他们/她们/它们(宾格)
my我的 your你的;你们的 his他的 her她的 their他们的/她们的/它们的
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第9页三、核心句型
1.—When istheMid-Autumn Festival, Lingling?玲玲,中秋节是什么时候?
—It’s on thefifteenth dayof theeighth monthintheChinese calendar.它是在中
国农历的八月十五。
解读:这是询问某个节日是什么时候的句型及答语。
举一反三:—Whenis Children’s Day?儿童节是什么时候?
—It’s onthefirst day ofthesixth month.它是在六月一日。
2.Weeat Chongyang cake onthat day. 在那天我们吃重阳糕。
解读:这是一个陈述句,它表达“某人什么时间做某事”,它是一般现在时的句子,
表示经常发生的动作、状态或习惯。
3.I’m going tovisitmygrandpa.我打算去看望我的爷爷。
解读:这是一般将来时的句型,常与将来的时间状语连用。be going to含有“计划,
打算”的意味。will也可以表示将来时,但没有“计划,打算”的意味。
举一反三:Lance isgoing towear his new shirt tomorrow. 兰斯明天打算穿他的新
衬衫。
4.—Can you tell memoreabout Halloween?你能告诉我更多关于万圣夜的信息吗?
—Children dress upat night andknock ondoors for candies.孩子们晚上装扮起
来敲门要糖果。
解读:这是一个一般疑问句,用来询问更多关于某事的信息。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第10页举一反三:—Can you tell memoreabout Easter?你能告诉我更多关于复活节的信
息吗?
—Children have anEaster egghunt.孩子们有一个搜寻彩蛋的活动。
5.Weenjoy dressing upas superheroes oraliens.我们喜欢装扮成超级英雄或外星人。
解读:这是一个表达“某人喜欢做某事”的陈述句。其句型结构为“主语+
enjoy/ enjoys +动名词+ 其他.”。
举一反三:I enjoyreading Englishloudly. 我喜欢大声读英语。
四、了解句型
1.Whendoyou eat it?你们什么时候吃它?
解读:这是一个由when引导的特殊疑问句,询问某人什么时候做某事。
2.Whatdoyoung people do?年轻人做什么?
解读:这是一个由what引导的特殊疑问句,后面省略了onthat day,询问某人做什
么。
3.It sounds likeaholiday for theoldpeople. 这听起来像是老年人的一个假日。
解读:句中like是介词“像,如同”的意思,sounds like“听起来像”,for也是介词,
意为“为,给”。
4.Soundsexciting! 听起来很令人激动!
解读:这是一个省略句,它省略了句子的主语it;这个句子的谓语动词sound是连
系动词,后加形容词作表语。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第11页5.Lily and thelittlelamb are playing onthehill.莉莉和小羊羔正在小山上玩耍。
解读:这是一个现在进行时的句子。现在进行时表示现在(说话的瞬间),或现阶段
正在进行或发生的动作或存在的状态。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第12页Unit 5 Where are you from?
一、核心词汇
1.专有名词:theU.S.A. (theUnited States of America)美国 theU.K. 英国
Canada加拿大
2.时间名词:morning早晨;上午 afternoon午后;下午
3.方位名词:east东部
4.其他名词:tongue语言;舌头 map地图 clock时钟 leaf树叶 city城市
river河,江
二、了解词汇
1.其他常见专有名词:Australia澳大利亚 France法国 North America北美洲
Paris巴黎 Washington, D.C.华盛顿 New York纽约 Ottawa渥太华 Europe欧洲
London伦敦 Canberra堪培拉 China中国 Russia俄罗斯 theThames泰晤士河
Big Ben大本钟 Toronto多伦多 Sydney悉尼 Asia亚洲 English英语
French法语
2.其他方位名词:west西部 south南部 north北部 centre中部
3.其他时间名词:noon中午;正午 evening晚上;傍晚 night夜,夜晚
4.其他名词:capital首都 country国家 ship船;舰 boat小船 flag旗 world
世界 maple枫树
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第13页三、核心句型
1.—Is New York the capital oftheU.S.A.?纽约是美国的首都吗?
—No. 不是。
解读:这是一个一般疑问句,用来询问某个城市是否是某个国家的首都。
举一反三:—Is Sydney thecapital ofAustralia?悉尼是澳大利亚的首都吗?
—No, itisn’t.不,它不是。
—Is Beijing thecapital ofChina?北京是中国的首都吗?
—Yes, it is.是的,它是。
2.—Areyou from theU.S.A., too,Mike?迈克,你也来自美国吗?
—No. I’m from Canada. 不。我来自加拿大。
解读:这是一个一般疑问句,用来询问他人是否来自某地,也可以用“Do you come
from …?”。
举一反三:—Are you from Yichang?你来自宜昌吗?
—Yes, I am.是的,我是。
—Do you come from Wuhan?你来自武汉吗?
—No, Idon’t.不,我不是。
3.—Whereare you from?你来自哪里?
—I’mfrom NewYork intheU.S.A. 我来自美国纽约。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第14页解读:这是询问某人来自某地的句型及答语。询问某人来自哪里,还可以用
“Wheredoyou come from?”询问,答语为“Icomefrom ….”。
举一反三:—Where are you from? 你来自哪里?
—I’mfrom OttawainCanada. 我来自加拿大的渥太华。
—Wheredoyou come from?你来自哪里?
—Icomefrom Ottawa inCanada.我来自加拿大的渥太华。
4.Welcometo London. 欢迎来到伦敦。
解读:这是一个表达欢迎他人来到某地的祈使句,to的后面接名词。
举一反三:Welcome tomy house. 欢迎来我家。
Welcometo ourschool.欢迎来到我们学校。
Welcometo Yichang. 欢迎来到宜昌。
5.—Whereis theU.K.? 英国在哪里?
—It’s inEurope.它在欧洲。
解读:这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个国家在哪里。
举一反三:—Where is theU.S.A.?美国在哪里?
—It’s inNorth America.它在北美洲。
—Whereis China?中国在哪里?
—It’s inAsia.它在亚洲。
6.Howmuch doyou know about theworld?你知道多少关于世界的知识?
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第15页解读:这是一个由howmuch引导的特殊疑问句,howmuch后面省略了不可数名
词knowledge。
举一反三:How much doyou knowabout theSpringFestival?你知道多少关于春节
的知识?
Howmuch doyou know about him?关于他你知道多少?
7.—Whereis Ottawa?渥太华在哪里?
—It’s intheeast ofthecountry. 它在这个国家的东部。
解读:这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个城市在什么位置。答语用“inthe
east/west/south/north/centre/middleof…”等介词短语来回答。
举一反三:—Where is Wuhan?武汉在哪里?
—It’s inthemiddleofChina. 它在中国的中部。
—Whereis Washington, D.C.?华盛顿在哪里?
—It’s intheeast oftheUnited States ofAmerica.它在美国的东部。
8.There is amapleleaf in thecentre of ournational flag. 在我们国旗的中间有一片
枫叶。
解读:这是表达某地有某物或某人的常见句型,there be句型遵从“就近一致”原
则。
举一反三:There isa pencil inthepencil box.铅笔盒里有一支铅笔。
There are four peoplein myfamily. 我家有四口人。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第16页There is someteainthecup. 茶杯里有一些茶。
四、了解句型
1.Englishis mymothertongue.英语是我的母语。
2.Wespeak bothEnglish andFrench. 我们讲英语和法语。
解读:这是一个陈述句,表示讲某种语言时用speak。both…and …意为“两者都;
既……又……”。
3.Pleasefeel at home. 请像在自己家一样吧。
解读:这是一个表示劝告的祈使句,please用在句首,please 也可以放在句末,前面
加逗号。feel at home意为“在家中般轻松自在”。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第17页Unit 6 What are your favourite sports?
一、核心词汇
1.球类名词:tennis网球 golf高尔夫球运动 basketball篮球 baseball棒球
2.其他名词:friend朋友 team球队 winter冬天
3.形容词:British英国的
4.介词:with和
5.动词:ski滑雪
二、了解词汇
1.球类名词:rugby橄榄球 badminton羽毛球 icehockey冰球 volleyball排球
American football美式足球 football足球 tabletennis乒乓球
2.运动名词:icesports冰上运动 diving跳水 taekwondo跆拳道
Chinesekungfu中国功夫 horse racing赛马
三、核心句型
1.—What’s your favourite game?你最喜欢什么运动?
—It’s rugby. 橄榄球。
解读:这是询问某人最喜欢的运动是什么的句型及答语。favourite意为“最喜爱
的”。句中game意为“游戏;运动”,在这里相当于sport。
举一反三:—What’s your favourite game?你最喜欢什么运动?
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第18页—It’s tennis. 网球。
—What’s your favourite game?你最喜欢什么运动?
—It’s basketball. 篮球。
2.—Whatsports doyou likein theU.K.? 在英国你们喜欢什么运动?
—Welikerugby, football, tennis, andgolf.我们喜欢橄榄球、足球、网球和高
尔夫。
解读:这是询问在某个国家人们喜欢什么运动的句型及答语。
举一反三:—What sports doyou likeinCanada?在加拿大你们喜欢什么运动?
—Welikeskatingand skiing.我们喜欢滑冰和滑雪。
—Whatsports doyou likein France?在法国你们喜欢什么运动?
—Welikefootballand tennis.我们喜欢足球和网球。
3.—Whydoyou play basketball every day, Sara?萨拉,你为什么每天打篮球?
—Ienjoyplaying with myfriends. 我喜欢和朋友一起打篮球。
解读:这是一个特殊疑问句,用来询问原因。enjoy后接名词或动名词形式。
举一反三:—Whydoyou eat potato chipsevery day?你为什么每天吃薯片?
—Ienjoypotato chips very much. 我非常喜欢薯片。
—Whydoyou read English every day?你为什么每天读英语?
—Ienjoyreading loudly. 我喜欢大声读。
4.—American football is also popular.美式足球也很受欢迎。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第19页—Sois baseball. 棒球也是。
解读:这是用来表达某物也怎么样的句型,“Sois baseball.”是一个倒装句,起强调
作用。
举一反三:—Ice hockey is popular inCanada. 冰球在加拿大很受欢迎。
—Sois skiing. 滑雪也是。
—Badmintonis popular inChina. 羽毛球在中国很受欢迎。
—Sois table tennis.乒乓球也是。
5.—Shallwe take abreak?我们可以休息一下吗?
—Sure. 当然可以。
解读:“Shall I/we …?”表示说话人征求对方的意见或向对方请示,意思是“我(们)
可以做……吗?”。
举一反三:—Shall we go tothezoothis afternoon?我们今天下午去动物园好吗?
—Good idea. 好主意。
—Shallwe meet at 3:00?我们三点见面好吗?
—OK. 好的。
6.—Whatare you good at?你们擅长什么?
—Weare good at icesports. 我们擅长冰上运动。
解读:这是用来询问某人特长的句型,be good at 表示“擅长于某一学科知识或技
能”,也可表示“在……方面做得好”。be good at 后面接名词、代词或动名词形式。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第20页举一反三:—What are you good at?你擅长什么?
—I’mgood at swimming. 我擅长游泳。
—Whatare you good at?你们擅长什么?
—Weare good at tennis.我们擅长网球。
四、了解句型
1.Comeon!加油!
解读:这是一个祈使句。come on用于体育竞赛等场合鼓励队员,意为“加油”。
2.Goodluck!祝你好运!
解读:这是一个表达祝福的祈使句。
3.Isaw someoldpeople skiingtoday. 今天我看见一些老年人在滑雪。
解读:这是一个一般过去时的陈述句,一般过去时通常用来表示过去发生的动作或
存在的状态。其句型结构为“主语+谓语动词的过去式+宾语+ 其他.”。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第21页Unit 7 What will you do in Chengdu?
一、核心词汇
1.名词:panda熊猫 cousin堂兄弟姊妹;表兄弟姊妹 driver驾驶员 breakfast早
餐 dinner晚餐;正餐
2.动词:forget忘记
3.形容词:fast快速的 brave勇敢的 tall高的 busy忙碌的
4.副词:early早
二、了解词汇
1.交通工具名词:train火车 plane飞机 car小汽车 subway地铁 bus公共汽
车 taxi出租汽车
2.景点名词:Du-jiang-yan都江堰 theBird’s Nest鸟巢 theSummerPalace颐和
园 Mount Tai泰山 theMogao Caves莫高窟 thePotalaPalace布达拉宫 Taipei
101台北101大楼 theSunMoonLake日月潭 Ali Mountain阿里山
3.名词:uncle叔叔 lunch午餐 cinema电影院
4.动词:travel旅行 visit参观;看望 see看 pick …up接…… leave for动身去
meet见面 getup起床 have breakfast吃早餐 havelunch吃午餐 have dinner吃晚
餐 get back返回
三、核心句型
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第22页1.—Areyou going there bytrain?你们打算乘火车去那儿吗?
—No, we are going byplane.不,我们打算乘飞机去。
解读:询问某人怎样去某地的句型及答语。“be going to+ 动词原形”是一般将
来时的一种表达方式,表示“计划、打算做某事”。
举一反三:—Are you going to thecinema bybike?你打算骑自行车去电影院吗?
—No. I’m going on foot.不。我打算步行去。
—Areyou going tothesupermarket bytaxi?你们打算乘出租车去超市
吗?
—No. Weare going bybus.不。我们打算乘公共汽车去。
2.Don’t forget toseeDu-jiang-yan. 别忘了去看都江堰。
解读:这是祈使句的否定表达,意为“不要做某事/不能做某事/禁止做某事”。
举一反三:Don’t read in bed.不要躺在床上看书。
Don’t play computer games long. 不要长时间玩电脑游戏。
3.—Whatwould you liketodrink?你想喝点什么?
—Orange juice, please. 请来杯橙汁。
解读:这是询问某人想吃点或喝点什么的句型及答语。would liketo意为“愿意;
想要”,to后接动词原形。
举一反三:—What would you liketoeat?你想吃点什么?
—I’dlikesomepotato chips. 我想吃点薯片。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第23页—Whatwould you liketodothis afternoon?下午你想做什么?
—I’dliketoplay football withmy friends. 我想和朋友一起踢足球。
4.—Whatwill you doinSichuan?你在四川将会做什么?
—Iwill visitDu-jiang-yan. 我要去参观都江堰。
解读:这是询问某人将要做什么的句型及答语。它是一个一般将来时的特殊疑问
句。一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。这里用“will+
动词原形”表示一般将来时的构成。
举一反三:—What willyou doinTaiwan?你将在台湾做什么?
—Iwill visittheSunMoonLake.我将游览日月潭。
5.—Whattimeare we going toleave?我们什么时间出发呢?
—Weare going toleave at 7:30.我们打算七点半出发。
解读:询问某人打算什么时间做某事的句型及答语。它是一个begoing to结构的
特殊疑问句。begoing to 是一种固定结构,它后面要接动词原形,用来表示按计划或安
排要发生的动作,有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作,有“准备;打算”的
意思。
举一反三:—What timeare you going toget uptomorrow?你们打算明天什么时间
起床?
—Weare going toget upat 6:30.我们打算六点半起床。
四、了解句型
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第24页1.Are you travelling alone?你一个人旅行吗?
解读:这是一个现在进行时的一般疑问句。现在进行时表示(说话瞬间)正在进行
或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行
时由“be动词+动词-ing”构成。
2.Youare taller, Lingling.你更高了,玲玲。
解读:这是一个省略句。taller是比较级,后面省略了than before。
3.Have anice day! 祝你们玩得开心!
解读:这是一个表达祝福的句子,还可以这样说“Have agood trip!/Have agood
time!/Have fun./Enjoy yourselves.”等。
4.It isfast togo byplane.乘飞机去那里很快。
解读:这个句子中,it作形式主语,后面的不定式togo byplane是真正的主语。其
句型结构为“It is+ 形容词+不定式短语.”。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第25页
