文档内容
2026 届高三年级 12 月份联考
日语参考答案及解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B C C B A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B C B C A C A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A D C A D C A D B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D B B C A A D B C B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A B C A D B C A D D
题号 51 52 53 54 55
答案 に まくら 高さ を 保て
题号 56 57 58 59 60
答案 も 快適に 肩 で 出会え
第一节
明けまして、おめでとうございます！
交換留学の一年間、本当に色々とお世話になりました。毎日の生活や勉強
で、いつも親切に助けていただき、大変感謝しています。
新しい一年、ご家族みんなが元気で幸せな毎日を過ごせますように。
敬具
李明
（115字）
第二节
時に刻まれた約束
この春、私は静かに自分自身と約束をしました。母の誕生日までに、セー
ターを買ってあげようと決心したのです。
それから三ヶ月間、お小遣いをこつこつと貯めました。時には誘惑に負けそうになりましたが、母の笑顔を思い出して、すぐその思いを諦めました。
誕生日の朝、包みを差し出すと、母は驚き、そして涙を浮かべて喜んでくれ
ました。
この経験から、約束とは誰かとの約束だけではなく、自分自身との約束も
同じくらい大切なのだと学びました。自分自身との約束を守ることは、自分
の意志を磨くことにつながります。これからも、自分自身との大切な約束を
守り続け、一歩一歩自分を伸ばしていきたいと思います。
（284字）
答案解析
听力部分
第一节
1. 男の人はいつ先生と相談しますか。
【参考答案】C
【本题问题】男人什么时候和老师商量？
【答案解析】男：「今日は月曜日で、一日中授業なんです。明日の午後なら
空いてるんですが。」（今天是周一，我一整天都有课。明天下午我有空。）
女：「先生のお話では、ご都合がつくのはあさっての午後だそうですよ。」
（老师说后天下午他有空。）男：「はい、わかりました。」（好的，我知道
了。）根据对话，男人会在周三下午和老师商量，故答案选C（周三）。
2. 女の人はどのバス停で降りますか。
【参考答案】A
【本题问题】女人在哪一站下车？
【答案解析】女：「じゃあ、図書館前で降ります。ありがとうございま
す。」（那我就在图书馆前下车吧。谢谢。）根据对话，女人最终决定在图书馆前下车，故答案选A（图书馆前）。
3. 女の人はコンサートのチケットをどうしますか。
【参考答案】B
【本题问题】女人打算怎么获得音乐会的票？
【答案解析】女：「来月のコンサート、チケットすぐ売り切れるかも。今日
ネットで買おうと思う。」（下个月的音乐会票可能很快就会卖光，我想今天
在网上买。）男：「高橋さんの話では、彼の友達が行けなくなって、チケッ
ト一枚あるって言ってたよ。」（高桥说有个朋友去不了，他手里有一张多余
的票。）女：「本当？じゃあ、高橋さんに聞いてみよう。」（真的吗？那我
去问问高桥。）根据对话，女人打算从高桥那里得到票，故答案选 B（从朋友
那里得到票）。
4. 男の人がなぜクラス会に来なかったのですか。
【参考答案】B
【本题问题】男人为什么没来班级聚会？
【答案解析】女：「昨日のクラス会、なんで来なかったの？みんな待ってい
たよ。」（昨天的班级聚会你为什么没来？大家都等你呢。）男：「ごめん。
行くつもりだったんだけど、母が風邪をひいて、世話をしなきゃいけなかっ
たんだ。」（不好意思，我本来打算去的，但是我妈妈感冒了，我得照顾
她。）根据对话，男人因为要照顾生病的妈妈而没来班级聚会，故答案选 B
（因为要照顾生病的家人）。
5. 男の人はコートについてどう思っていますか。
【参考答案】C
【本题问题】男人对大衣的看法是什么？
【答案解析】女：「このコート、どう思う。ちょっと高いけど、サイズは合
うかな。」（这件大衣怎么样？有点贵，但尺寸好像还挺合适的。）男：「色は君に似合うよ。でも、腕上げるとちょっと短く見えるね。もう一サイズ大
きいのはないかな。」（颜色挺适合你的。不过，你把袖子抬起来的时候，看
起来有点短。有没有大一号的？）根据对话，男人觉得大衣的颜色很适合女人，
但袖子有点短，故答案选C（号有点小）。
第二节
6. 送別会はどこで行われますか。
【参考答案】C
【本题问题】送别会在哪里举行？
【答案解析】女：「送別会の準備、進んでいる？どこでやるの。」（送别会
的准备进行得怎么样了？在哪里举行啊？）男：「うん、駅前の『さくら』と
いうレストランに決まったよ。」（嗯，已经定好了，在车站前的“樱花”餐
厅。）根据对话，送别会在车站前的“樱花”餐厅举行，故答案选 C（车站前
的餐厅）。
7. 女の人は何を準備することになりましたか
【参考答案】B
【本题问题】女人要准备什么？
【答案解析】男：「飲み物と花は僕が担当するよ。高橋さんが料理の手配を
してくれるんだけど…そうだ、参加者の人数確認をしてもらえない。6日まで
に誰が来るか教えてもらって、7日までにレストランに連絡しなきゃいけな
くて。」（饮料和花由我来准备。高桥负责安排饭菜，……对了，你能不能帮
忙确认一下参加的人数。6日之前了解谁会来，7日之前要通知餐厅。）女：
「わかった、参加費は一人 3000 円だよね。集めるのも私がしようか。」
（好的，参加费是每人3000日元吧。我也来收钱吧。）根据对话，女人要负责
确认参加人数并收取参加费，故答案选B（确定参加者的名单）。
8. 参加する人は、何をしなければなりませんか。
【参考答案】A
【本题问题】参加的人需要做什么？【答案解析】男：「……6日までに誰が来るか教えてもらって、7日までにレ
ストランに連絡しなきゃいけなくて。」（……6日之前了解谁会来，7日之前
要通知餐厅。）女：「わかった、参加費は一人 3000円だよね。集めるのも
私がしようか。」（好的，参加费是每人3000日元吧。我也来收钱吧。）男：
「じゃあ、お金は9日までに僕に渡してくれる？」（那9日之前把钱交给我
吧。）根据对话，参加的人需要在6日之前告知女人自己是否会参加，故答案
选A（6日之前告知女人）。
9. 女の人は最初に、どの冷蔵庫を買うつもりですか。
【参考答案】C
【本题问题】女人最初打算买哪款冰箱？
【答案解析】女：「あのう、冷蔵庫を買いたいんですけど、どれがおすすめ
ですか？」（那个，我想买冰箱，哪一款比较好呢？）男：「Aモデルは300
リットルで25万円です。サイズが大きくて、大家族にぴったりです。Bモデ
ルは300リットルで30万円で、省エネ機能がついています。Cモデルは100
リットルで20万円です。」（A型号是300升，25万日元，体积大，适合大家
庭。B型号也是300升，30万日元，带有节能功能。C型号是100升，20万日
元。）女：「省エネも大事なんですけど、独身なので、そんなに大きいのは
いらないですわ。」（虽然节能也很重要，但我一个人住，不需要那么大
的。）根据对话，女人最初打算买C型号的冰箱，因为它体积小，适合单身人
士，故答案选C（C型号）。
10. 女の人は最後に、どの冷蔵庫を買いましたか。
【参考答案】A
【本题问题】女人最终买了哪款冰箱？
【答案解析】男：「でも、300リットルのものは来週から 25%安くなるんで
すよ、省エネ機能がついていないから。」（但是，300升的冰箱下周会降价25%，因为它没有节能功能。）女：「あっ、そうですか。じゃあ、来週買いに
来ます。」（哦，是这样啊。那我下周再来买。）根据对话，女人最后决定下
周来买300升但没有节能功能的冰箱，即A型号，故答案选A（A型号）。
11.女の人が冷蔵庫に最も重視しているポイントは何ですか。
【参考答案】B
【本题问题】女人在选择冰箱时最重视的点是什么？
【答案解析】女：「省エネも大事なんですけど、独身なので、そんなに大き
いのはいらないですわ。」（虽然节能也很重要，但我一个人住，不需要那么
大的。）男：「でも、300リットルのものは来週から25%安くなるんですよ、
省エネ機能がついていないから。」（但是，300升的冰箱下周会降价25%，因
为它没有节能功能。）女：「あっ、そうですか。じゃあ、来週買いに来ま
す。」（哦，是这样啊。那我下周再来买。）根据对话，女人最初关心的是冰
箱的大小，因为她是单身，不需要太大的冰箱。然而，当得知A型号冰箱下周
会降价25%时，她决定购买A型号。这表明，虽然大小是一个重要因素，但最终
影响她决定的是价格。因此，最重视的点是价格，故答案选B（冰箱的价格）。
12. 学生証で自転車を借りる場合、まずどこへ行きますか。
【参考答案】A
【本题问题】用学生证借自行车时，首先要去哪里？
【答案解析】男：「学生証で自転車を借りる場合、まず学生課へ行ってくだ
さい。」（如果用学生证借自行车，首先要去学生科。）根据对话，用学生证
借自行车时，首先要去学生科，故答案选A（学生科）。
13.学生はいつ自転車貸し出しサービスを利用できますか。
【参考答案】B
【本题问题】学生什么时候可以使用自行车出租服务呢？
【答案解析】男：「利用時間は朝8時から夕方6時までです。」（使用时间
为上午8点到傍晚6点。）。根据上文内容，可以得知答案为 B，答案A（早上7点）和C（晚上8点）均不是学校规定的时间，故排除。
14. 自転車の貸し出しルールについて正しいものはどれですか。
【参考答案】C
【本题问题】关于自行车的出租制度，正确的是哪一项？
【答案解析】男：「食堂のそばに専用の駐輪場がありますので、使ったら必
ず同じ場所にお返しください。」（在食堂旁边就有专用停车场，使用过后请
务必归还到同一地点）基于此，可判断出答案选 C（归还的时候需要停到专用
停车场）。选项A（老师和学生都可以使用），听力原文中并未提到老师是否
可以使用，故排除。选项B（每次使用都要支付租金），听力原文中提到「利
用は無料です。」（使用是免费的），与其相左，故排除。
15.男の人は最初、どうしてアルバイトを続けるのが難しいと思いましたか。
【参考答案】B
【本题问题】男人最初为什么觉得很难继续做兼职？
【答案解析】男：「ええ…実は、来学期から授業が増えて、今みたいに週 3
回も働き続けるのは難しいですが。」（嗯……其实，从下学期开始，课程增
加了，像现在这样每周工作三次很难继续下去。）根据对话，男人觉得很难继
续做兼职是因为下学期课程增加了，故答案选 B（因为课程增加了）。选项 A
（因为工资较低）和选项C（因为人际关系复杂）并未在听力原文中体现，故
排除。
16.女の人は何を提案しましたか。
【参考答案】C
【本题问题】女人提出了什么建议？
【答案解析】女：「……例えば、土曜日朝から晩までの仕事なら、週に1回で
も十分だよ。」（……比如，如果你周六从早到晚工作，每周一次也足够
了。）根据对话，女人建议男人周六从早到晚工作一次，故答案选 C（变更男
人的工作时间）。选项A（提醒其他店员）和选项B（变更男人的工作项目）均
未在听力原文中体现，故排除。
17.男の人はこれからどうしますか。【参考答案】A
【本题问题】男人接下来打算怎么做？
【答案解析】男：「……ぜひ、来週からその新しいスケジュールでやってみ
たいです。」（……我想从下周开始按照这个新的时间表工作。）根据对话，
男人打算从下周开始按照新的时间表工作，故答案选 A（从下周开始按照新的
时间表工作）。选项B（辞去工作上课）和选项C（辞去工作，重新审视人际关
系）均未在文中体现，故排除。
18.二人はいつ、おじいちゃんの家に行きますか。
【参考答案】C
【本题问题】两人什么时候去爷爷家？
【答案解析】女：「明後日のお休み、久しぶりにおじいちゃんの家に行かな
い？」（后天休息，我们很久没去爷爷家了，不去看看吗？）男：「いいね。
でも、おじいちゃん、「今度の日曜日は午前中病院に行く」って言ってな
かった？」（好啊。不过，爷爷不是说这个星期天上午要去医院吗？）女：
「あ、そうだったわね。じゃあ、お昼過ぎに行こうか。そのほうがゆっくり
だし。」（哦，是啊。那我们就中午过后去吧，这样也能待久一点。）根据对
话，两人打算在周日中午过后去爷爷家，故答案选C（周日中午过后）。
19.お土産は何に決まりましたか。
【参考答案】A
【本题问题】他们决定带什么礼物去？
【答案解析】男：「……駅前のケーキ屋で新しいケーキが出るんだ。その店
のアイスクリームも評判がいいし。」（……车站前的那家蛋糕店出了新款蛋
糕。那家店的冰淇淋也很受欢迎呢。）女：「いいね。でも、それよりおじい
ちゃんが前に「美味しい」って言っていたせんべいがいいんじゃない。」
（听起来不错。不过，我觉得还是带爷爷之前说好吃的煎饼比较好。）男：
「確かに。せんべいのほうがもっと喜ぶかも。」（说得对。爷爷可能会更喜
欢煎饼。）根据对话，他们决定带爷爷之前说好吃的煎饼去，故答案选 A（煎饼）。男的虽然有提到B（蛋糕）和C（冰淇淋），但女的说比起这两个，觉得
还是带煎饼好。
20.女の人はなぜ男の人に庭の手伝いを提案しましたか。
【参考答案】B
【本题问题】女人为什么建议男人帮忙做庭院的杂务？
【答案解析】女：「それから、おじいちゃんの家の庭の手伝い、少ししてあ
げようか。最近腰が痛いらしくて。」（另外，我们是不是可以帮爷爷家的院
子做点清洁工作呢？他最近好像腰疼。）男：「は～い。」（好啊。）根据对
话，女人建议男人帮忙做庭院的杂务是因为爷爷最近腰疼，故答案选 B（因为
担心爷爷的身体）。选项A（男人喜欢打扫庭院的工作）和选项C（总是一个人
帮忙十分辛苦）均未在听力原文中体现，故排除。
阅读理解部分
（一）
原文翻译：
在中国西北部，每当冬季严寒时节到来，厨房里便会开始飘起独特的香气。
那是被称为“莜面”的乡土料理的味道。这种面食对于西北人而言，就像是温
暖寒冷岁月的心灵燃料。
莜麦是最适合西北干燥气候和阳光充足的丘陵地带的作物。传统的莜面制
作中，常见一家人协作的场景：祖母转动石臼磨面，母亲将磨出的面粉移到木
制盆中，一边加水一边揉成柔软的面团，最后用手掌将面团搓圆或拉长，做成
各种形状。
莜面的吃法也因地域而异。在山区，将莜面放入羊肉汤中，撒上葱花的羊
肉莜面是经典做法——羊肉的鲜味渗入面条，热汤滑过喉咙时，全身都会暖和
起来。而在平原地区，与捣碎的土豆一同蒸制、用酱油等调味的土豆莜面同样
受欢迎。两者都凭借活用食材本味的简单风味，诠释着西北人务实的奢侈。
母亲做的莜面香气，曾是对孩子们饥肠辘辘的回应的最好的答案。如今，
在城市打拼的西北游子仍将莜面视为故乡的味道。它早已不仅仅是食物，更是
赋予人们跨越寒冬的力量，饱含着家人的爱意与土地恩赐的心灵之味。
21.文中の「独特の香り」は西北の人々にとってどのような存在なのか。
【参考答案】B
【本题问题】文中的“独特的香味”对于西北的人们来说是怎样的存在？
【答案解析】文中第一段最后一句提到「この麺は、西北の人々にとって、寒
い日々を温める心の燃料のような存在です」（这种面食对于西北的人们来说，就像是温暖寒冷日子的心灵燃料），这与选项B“寒い日々を温める心の支
え”（温暖寒冷日子的心灵支撑）表述一致。选项A“地域の経済を支える産
業”（支撑地区经济的产业）在文中未提及；选项C“子どもたちを楽しませ
るもの”（让孩子们开心的东西）虽然后文提到孩子，但此处重点是心灵支撑
而非娱乐孩子；选项D“日常の煩わしさを忘れさせる娯楽”（让人们忘记日
常烦恼的娱乐）文中并未将香味描述为娱乐，因此正确答案为B。
22. 本文では、伝統的な莜面作りを正しい順番に並べたものはどれか。
【参考答案】A
【本题问题】本文中，将传统莜面制作按正确顺序排列的是哪一项？
【答案解析】文中第二段明确描述制作过程为「祖母が石臼を回し、母が挽き
出した粉を木製の盆に移し、それを水でねりながら柔らかく練り上げる。最
後に、手のひらで丸めたり、細長く伸ばしたりして、様々な形に成形しま
す」（祖母转动石臼，母亲将磨出的粉移到木制的盆中，一边加水一边将其揉
软揉匀。最后用手掌搓圆或拉长，做成各种形状），对应的顺序是“石臼を回
す（转动石臼）→粉を盆に移す（将粉移到盆中）→水でねり柔らかくする
（加水揉软）→手で丸め伸ばし成形する（用手搓圆拉长成形）”，与选项A
一致。选项B将“水でねり柔らかくする”放在“粉を盆に移す”之前，顺序
错误；选项C先移粉再磨粉，逻辑颠倒；选项D以揉面开始，完全不符合原文
顺序，因此正确答案为A。
23.平野部で人気のある莜面作りについて、その特徴的な材料は何か。
【参考答案】D
【本题问题】关于平原地区受欢迎的莜面制作，其特征性的材料是什么？
【答案解析】文中第三段提到「平野部では、つぶしたジャガイモと一緒に蒸
し上げ、醤油などで味付けする土豆莜面も人気です」（在平原地区，和捣碎的土豆一起蒸制，用酱油等调味的土豆莜面也很受欢迎），其中「つぶした
ジャガイモ」对应选项D“ジャガイモのすりおろし物”（磨碎的土豆）。选
项A“羊肉とネギ”（羊肉和葱）是山间部的做法；选项B“乾燥した香辛料”
（干燥的香辛料）文中未提及；选项C“醤油だけの味付け”（只用酱油调
味）与文中“醤油など”（酱油等）不符，因此正确答案为D。
24.文中の「実用的な贅沢」は何を指しているか。
【参考答案】C
【本题问题】文中的“実用的な贅沢”指的是什么？
【答案解析】文中第三段结尾指出「どちらも素材の旨味を活かしたシンプル
な味わいが、西北人の実用的な贅沢を物語っています」（两者都利用食材的
原味，简单的风味体现了西北人实用的奢侈），这里的“実用的な贅沢”强调
在不浪费食材的前提下活用原味，对应选项C“必要な材料を無駄にせず活か
すこと”（不浪费必要材料并加以活用）。选项A“見たことのない調味料を
使うこと”（使用从未见过的调味料）文中未提及；选项B“手間をかけずに
簡単に作れること”（不花功夫就能简单制作）与文中强调的传统制作过程矛
盾；选项D“高価な食材を使って贅沢に作ること”（使用高价食材奢侈制
作）与“シンプルな味わい”（简单的味道）相悖，因此正确答案为C。
25. 「最良の返答」から作者が最も伝えたいことは何か。
【参考答案】A
【本题问题】从“最良の返答”中，作者最想传达的是什么？
【答案解析】文中最后一段提到「母が作る莜面の香りは、子どもたちのお腹
がペコペコという声に応える最良の返答でした」（母亲做的莜面的香味，是对孩子们肚子咕咕叫的声音的最佳回应），并进一步说明「家族の愛情と土地
の恩恵が込められた心の味なのです」（这是包含了家族的爱和土地恩惠的心
灵之味），强调其中蕴含的亲情，对应选项A“温かい愛情の表れ”（温暖爱
意的表现）。选项B“子どもの好きな理由”（孩子喜欢的理由）并非重点；
选项C“要望に応える日常”（回应需求的日常）表述笼统，未触及核心；选
项D“空腹を満たすだけの存在”（只是填饱肚子的存在）与文中“心の味”
矛盾，因此正确答案为A。
（二）
原文翻译：
1950年的秋天，北京的天空万里无云，街头飘扬着红旗。作曲家王莘受邀
参加在天安门广场举行的建国一周年庆祝典礼。典礼进行中，他被群众的热情
包围，注视着组成队列的劳动者、农民和学生们的脸庞。看到这一场景的王莘，
心中涌起热潮，强烈地想“创作一首赞美祖国的歌曲”。
典礼结束后，王莘匆忙回到家中。他坐在椅子上，一边回想当天见到的场景，
一边开始哼唱旋律。最初浮现出“五星红旗…”的歌词，但总觉得调子不合适。
“必须让歌词更有力量、更能触动人心”，他重新握起了笔。
几天后，王莘决定让孩子们试唱。然而，当唱到歌词的某一处时，孩子们的
声音卡顿了。他心想“这个词或许让孩子们难以理解”，（ア 于是）立刻拿
出纸，将歌词修改了。再次让孩子们试唱时，歌声变得充满活力，响彻四方。
1951年春天，《歌唱祖国》这首歌曲开始在全国广播中播放。工厂的劳动
者们在工作时哼唱，乡间田地里的农民们放下锄头歌唱，学校课间孩子们齐声
合唱。这首歌不仅仅是一首歌曲，而是成为了连接热爱新中国的人们的心灵的
桥梁。
26．文中の「その光景」は何を指しているか。
【参考答案】D
【本题问题】文中的“その光景”指的是什么？
【答案解析】文中第一段末尾指出「式典の最中、彼は群衆の熱気に包まれな
がら、行列を作る労働者や農民、学生たちの顔を見ていた。その光景を見た
王莘は……」（典礼进行中，他被群众的热情包围，注视着组成队列的劳动者、农民和学生们的脸庞。看到这一场景的王莘……），由此可知“その光景”指
的是劳动者、农民、学生组成队列的场景，对应选项 D「労働者や農民、学生
たちの行列への感動」（劳动者、农民、学生们的队列带来的感动）。选项A
「祝賀式典で熱気に包まれた空」（庆祝典礼上被热情包围的天空）与划线句
所指内容无关；选项B「赤い旗と晴れ渡った北京の街並み」（红旗与晴朗的
北京街景）是背景描写，并非“その光景”的核心；选项C「天安門広場で行
われた式典の壮大な飾り」（天安门广场典礼的壮观装饰）虽有提及，但并非
是所指内容，故一并排除。
27．「もっと力強く、心に響くものにしなければ」と考えた背景として、最
も適切な要因はどれか。
【参考答案】C
【本题问题】作为“必须让其更有力量、更能触动心灵”这一想法的背景，最
恰当的因素是什么？
【答案解析】文中第一段提到王莘在典礼中被群众的热情感染，产生了“この
国を讃える歌が欲しい”（想创作一首赞美这个国家的歌）的想法，第二段进
一步说明他因原歌词“調子が合わない”（调子不合适）而寻求改进，这一过
程的背景是“民衆の熱意と国家建設への期待”（民众的热情与对国家建设的
期待），对应选项C。选项A「政府からの具体的な創作指示」（政府的具体创
作指示）、选项B「国際社会からの新しい雰囲気」（国际社会的新氛围）、
选项D「作曲家としての名声を高める必要性」（作为作曲家提高名声的必要
性）在文中均无依据，属于无中生有。
28．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
【参考答案】A
【本题问题】文中的（ ア ）处填入最合适的选项是？【答案解析】前文提到王莘意识到某处歌词让孩子难以理解，后文紧接着“す
ぐに紙を取り出し、書き直した”（立刻拿出纸修改），此处需要表示动作顺
承的连接词。选项A「すると」（于是）用于连接前后相继发生的动作，符合
语境；选项B「ところで」（顺便说）用于转换话题，选项 C「ただし」（但
是）表转折，选项D「しかも」（而且）表递进，均不符合上下文逻辑。
29．「心をつなぐ架け橋になった」の根拠として最も適切なのはどれか。
【参考答案】D
【本题问题】作为“成为连接心灵的桥梁”的依据，最恰当的是哪一项？
【答案解析】文中最后一段指出「工場の労働者たちが作業中に口ずさみ、田
舎の畑で農民たちが鍬を休めて歌い、学校の授業の合間に子どもたちが合唱
した」（工厂劳动者在工作中哼唱，乡间农民放下锄头歌唱，学校课间孩子们
合唱），表明不同职业的人都在传唱这首歌，这正是“心をつなぐ”（连接心
灵）的依据，对应选项D「様々な職業の人々に歌われたから」（因为被不同
职业的人们传唱）。选项A「外国でも評価されたから」（因为在国外也受到
评价）文中未提及；选项B「元気よく響き渡ったから」（因为声音充满活力
地响彻）是修改歌词后的效果，而非“连接心灵”的根本原因；选项 C「全国
でラジオ放送されたから」（因为在全国广播中播放）是传播途径，并非本质
依据，均与题意不符。
30．この文章を通して作者が最も伝えたいことは何か。
【参考答案】B
【本题问题】通过这篇文章，作者最想传达的是什么？
【答案解析】文章以《歌唱祖国》的创作过程为线索，强调歌曲被不同群体传
唱、“子どもたちの声”“労働者たちの口ずさみ”等细节，最终点明其成为
“心をつなぐ架け橋”的意义，核心在于表现“共感を得た芸術作品の力”（引发共鸣的艺术作品的力量），对应选项B。选项A「建国初期の社会状況」
（建国初期的社会状况）、选项 C「音楽創作の技術的な難しさ」（音乐创作
的技术难度）均非文章主旨；选项 D「現場で作られた音楽の奇跡」（现场创
作音乐的奇迹）中“奇跡”一词过度解读，文章更侧重艺术作品与民众情感的
联结，而非强调“奇迹”，同时，文章并未指出这首歌曲是在现场被创作出来
的，故排除。
（三）
原文翻译：
最近，美国提高关税对日本经济产生了巨大影响。汽车产业是日本制造业的
核心，占GDP的17%以上，创造了600万个就业岗位。因此，关税上调对整个日
本经济来说是一个重大问题。
根据日本财务省的数据，关税上调后，日本对美出口减少，尤其在 2025年
7 月，对北美出口 骤降了 9.4% 。汽车出口额减少了 28.4%，贸易顺差减少了
23.9%。由此可见，出口减少对日本经济造成了直接打击。
并且，影响不仅限于出口。汽车产业与众多相关行业相关联，生产减少也会
对消费和投资造成负面影响。有经济学家指出：“出口减少给国内生产活动带
来压力，影响以制造业为中心扩散，最终也会对消费造成负面影响。”（ア另
外），国际货币基金组织（IMF）将日本2025年的经济增长率预期从1.1%下调
至0.6%。
汇率也是个问题。若日元持续升值，日本企业的出口竞争力将进一步下降，
难以将关税成本转嫁到价格上。其结果将是企业利润受挤压，整体经济可能进
一步恶化。从历史上看，日本在 198 0 年代 也曾受到美国的贸易限制。今后，日
本政府将采取何种对策，备受关注。
31．アメリカの関税引き上げが自動車産業に与える直接的影響として正しい
ものはどれか。
【参考答案】D
【本题问题】关于美国提高关税对汽车产业造成的直接影响，正确的是哪一项？
【答案解析】文章第二段明确指出，“関税引き上げ後、日本対米輸出は減少
し…自動車の輸出額は28.4%減少し”（关税上调后，日本对美出口减少…汽
车出口额减少了28.4%），并且全文都在论述关税带来的负面经济影响。因此，
选项D“汽车出口额减少，企业利益受到挤压”是文章直接阐述的直接影响。
选项A“汽车国内销售迅速扩大”、选项B“汽车进口增加，消费者受益”以及
选项C“汽车产业就业增加，经济复苏”在文章中均未提及，且与文章所述的
负面影响基调完全相反。32．文中に「9.4%も急落しました」とあるが、なぜなのか。
【参考答案】B
【本题问题】文中提到“骤降了9.4%”，这是为什么？
【答案解析】该数据出现在文章第二段开头，其直接原因是前一句“関税引き
上げ後、日本対米輸出は減少し”（关税上调后，日本对美出口减少）。这表
明出口急落的原因是关税上调导致出口成本增加。因此，选项B“因关税上调
导致成本增加”是正确答案。选项A“因日本国内需求增加”、选项C“因日本
企业自主限制出口”以及选项D“因其他国家更便宜地进口日本产品”在文中
均找不到任何依据，属于无中生有。
33．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
【参考答案】B
【本题问题】文中（ア）处填入哪个词最合适？
【答案解析】填入词的前一句是经济学家指出负面影响会扩散，后一句是IMF
下调经济增长率预期。后者是对前者观点的补充和追加证据，两者是并列递进
关系，而非转折、条件或总结。选项A“しかし”表示转折，选项C“ただし”
表示补充条件或例外，选项D“要するに”表示总结归纳，均不符合此处的逻
辑。因此，表示“而且、另外”的选项B“また”最为合适。
34．「円高が進む」ことが引き起こす問題は何か。
【参考答案】C
【本题问题】“日元升值加剧”所引发的问题是什么？
【答案解析】文中明确指出「円高が進むと、日本企業の輸出競争力がさらに
低下し、関税のコストを価格に転嫁することが難しくなります。その結果、
企業の利益が圧迫され、経済全体がさらに悪化する可能性があります」（日
元升值加剧，日本企业的出口竞争力会进一步下降，且难以将关税成本转嫁到
价格上。其结果是，企业利润会受到挤压，整体经济还有进一步恶化的可能），
由此可知“日元升值加剧”引发的问题是日本企业出口竞争力下降及利润受挤
压，对应选项C「日本企業の輸出競争力がさらに低下し、利益が圧迫されること」（日本企业的出口竞争力进一步下降，利润受到挤压）。选项A「日本
企業が輸出を拡大し、競争力が高まること」（日本企业扩大出口，竞争力提
升）与原文“出口竞争力进一步下降”表述完全相反；选项B「輸入品の価格
が下落し、国内の物価が安定すること」（进口商品价格下降，国内物价稳
定）在原文中未提及，属于无关信息；选项D「アメリカからの輸入関税が引
き下げられること」（美国降低进口关税）与“日元升值”无关联且原文未涉
及，故一并排除。
35．作者が「1980年代」の事例を紹介したが、その意図は何か。
【参考答案】A
【本题问题】作者介绍了“1980年代”的事例，其意图是什么？
【答案解析】文章最后一段提到历史事例后，紧接着说“今回はさらに深刻な
状況です”（这次是更加严峻的状况），并以“今後、日本政府がどのような
対策を打ち出すか、注目されます”（今后，日本政府将采取何种对策，备受
关注）结尾。这表明作者的意图是通过对比历史，暗示当前问题的严重性和复
杂性，从而引出对政府新对策的期待和关注。因此选项A“提示存在类似的困
难，并期待政府的新对策”最符合作者意图。选项B“盛赞过去的成功经验，
并强烈建议采取相同对策”与文中“今回はさらに深刻”（此次更为严峻）的
表述矛盾；选项C“断定过去的对策是失败的，并批判政府的无能”在文中完
全没有体现，作者语气是客观的；选项D“让读者理解贸易问题是过去式，与
现在无关”与全文主旨和最后一句的“注目されます”（备受关注）直接矛盾。
（四）
原文翻译：
在清晨的公园里，可以看到人们在草坪上悠闲地散步。仔细观察会发现，
其中一些人没有穿袜子，直接用脚底感受草地的触感。这种景象是近年来在健
康意识较高的人群中逐渐流行起来的“赤脚行走”。乍一看，这似乎只是一种
简单的换换心情的方式，但实际上，它对健康的益处正受到越来越多的关注。
那么，为什么赤脚行走会有好处呢？其中一个原因是它对脚底的刺激。人
类的脚底有无数神经末梢，医学上也已证实这些神经末梢与大脑紧密相连。赤
脚行走时，地面的直接刺激能够激活这些神经，有望促进血液循环。此外，赤
脚还能够促进脚底的汗液分泌和蒸发，改善脚部末端的血液循环。通过这种方式，全身的血液循环和新陈代谢变得更加活跃，同时也有望增强自律神经和内
分泌系统的调节功能。当然，并非所有人都适合赤脚行走。例如，那些身体容
易发冷或脚上有伤口的人就不适合。此外，确认行走地点的安全性非常重要，
必须充分留意周围的环境。开始时可以从短时间做起，然后逐渐增加时间。
当然，并非所有人都适合赤脚行走。例如，那些身体容易发冷或脚上有伤
口的人就不适合。此外，确认行走地点的安全性非常重要，必须充分留意周围
的环境。开始时可以从短时间做起，然后逐渐增加时间。当然，赤脚行走并不
能保证对所有人都有效，但如果找到适合自己的方式，与自然亲密接触，或许
可以成为关注健康的一个良好契机。
36．「素足歩行」が広まっている主な理由はどれか。
【参考答案】A
【本题问题】“光脚步行”逐渐流行的主要原因是什么？
【答案解析】文中提到“一見すると単なる気分転換のように思えるが、実際
には健康への効果が注目を集めている”（乍一看好像只是为了转换心情，但
实际上它对健康的效果备受关注），说明光脚步行流行是因为对健康有益，也
就是能让身体更加强健，所以A选项“体を強くするため”（为了让身体更强
壮）正确。B选项“娯楽として楽しむため”（为了当作娱乐来享受），文章
未提及将其作为娱乐；C选项“気分転換をするため”（为了转换心情），文
中表明这只是表面看起来的，并非主要原因；D选项“足の裏の汗を減らすた
め”（为了减少脚底的汗），文章说的是促进脚底汗液分泌和蒸发，而不是减
少，故需排除。
37.文中に「これら」が書いてあるが、何を指しているか。
【参考答案】D
【本题问题】文中写有“这些”，它指的是什么？
【答案解析】文中“人間の足の裏には無数の神経の先端があり、医学的にも
これらが脳と密接につながっていることが確認されている”（人的脚底有无
数的神经末梢，医学上也证实了这些与大脑紧密相连），结合前文可知“これら”指的是“神経先端”（神经末梢），所以D选项正确。A选项“素足”（光
脚）、B选项“大脳”（大脑）、C选项“足の裏”（脚底）均不符合文意。
38．文中に「 素足でいることは …… 改善する 」とあるが、その結果として期
待できる効果はどれか。
【参考答案】B
【本题问题】文中写有“光脚能促进脚底汗液分泌与蒸发，改善末梢血液循
环”，作为其结果可期待的效果是什么？
【答案解析】文中明确提到“素足でいることは足の裏の汗の分泌と蒸発を促
し、末端部分の血液循環を改善すると言われている。これにより、全身の血
液の流れと新陳代謝が活発になり……”（光脚能促进脚底汗液的分泌与蒸发，
改善末梢血液循环。由此，全身的血液流动和新陈代谢会变得活跃……），
“これ”指代前文“改善末梢血液循环”，其结果是“血液の流れが活発にな
る”（血液流动变得活跃），与B选项“血液の流れが高まること”（血液流
动变得旺盛）表述一致，故B选项正确。A选项“足の裏の汗が増えること”
（脚底汗液增多）是“素足でいること”的直接行为，并非“改善末梢血液循
环”的结果，不符合题意。C选项“新陳代謝をおだやかにすること”（使新
陈代谢平缓）与文中“新陳代謝が活発になり”（新陈代谢变得活跃）表述相
反，错误。D选项“足の裏の神経が鈍感になること”（脚底神经变得迟钝）
与文中“地面からの直接的な刺激が神経を活性化し”（地面的直接刺激使神
经活性化）表述相反，错误。
39．文章の内容から見ると、素足歩行が不向きな人は次のどれか。
【参考答案】C
【本题问题】从文章内容来看，不适合光脚步行的人是以下哪一个？【答案解析】文中“もちろん、素足歩行はすべての人に適しているわけでは
ない。例えば、体が冷えやすい人や、足に傷のある人には向いていない”
（当然，光脚步行并非适合所有人。比如，容易体寒的人或者脚上有伤的人就
不适合），所以C选项“足にけがをしている人”（脚上有伤的人）正确。A选
项“時間を増やたくない人”（不想增加时间的人），文章未提及此类人不适
合；B选项“短時間でも無理な人”（即使短时间也不行的人），文章未明确
表述这类人不适合；D选项“足が特に冷えやすい人”（脚特别容易发冷的
人），文中说的是“体が冷えやすい人”（容易体寒的人），故排除。
40．以下では、正しいものがどれか。
【参考答案】B
【本题问题】以下内容中，正确的是哪一个？
【答案解析】文中“素足で歩くことで、地面からの直接的な刺激が神経を活
性化し、血液の循環を促進する効果が期待できる。さらに、素足でいること
は足の裏の汗の分泌と蒸発を促し、末端部分の血液循環を改善すると言われ
ている。これにより、全身の血液の流れと新陳代謝が活発になり”（通过光
脚步行，来自地面的直接刺激可以激活神经，期待能有促进血液循环的效果。
此外，光脚能促进脚底汗液的分泌和蒸发，据说可以改善末梢部位的血液循环。
由此，全身的血液循环和新陈代谢变得活跃），B选项“素足歩行は足の裏の
神経を刺激し、新陳代謝を活発にする”（光脚步行刺激脚底神经，使新陈代
谢变得活跃）符合文意。A选项“素足歩行を長時間続けると、効果がもっと
早く出る”（长时间持续光脚步行，效果会更快显现），文中说“最初は短時
間から始め、少しずつ時間を増やすことが良いだろう”（最初从短时间开始，
逐渐增加时间比较好），并非长时间持续就效果更快；C选项“冷えやすい人
でも、素足歩行で自律神経や内分泌が改善される”（即使是容易体寒的人，通过光脚步行自律神经和内分泌也能得到改善），文中明确表示容易体寒的人
不适合光脚步行；D选项“素足歩行は足の表を刺激することで、末端の血液
循環を良くする”（光脚步行通过刺激脚背来改善末梢血液循环），文中说的
是刺激“足の裏”（脚底），故应排除。
语言运用部分
第一节
原文翻译：
佐藤25岁的时候，第一次创业。为了实现自己的梦想，他花41光了所有的
积蓄，在车站前开了一家小小的咖啡店。
开业之初客人很少，但他非常努力地经营。然而，周围有很多大型的连锁
店，他在价格竞争中42败下阵来。因为这次失败，他迟迟没能迈出下一步，但
他始终43没能丢下“还想再挑战一次”这一想法。
后来，佐藤44决定去考取一个与IT相关的资格证书。在学习的过程45中，
他渐渐看到了适合自己的方向。有一天，某家企业委托他参与一个新的项目，
但由于开发周期太短，最终作品46没能完成，项目也被迫中止。
30岁那年，佐藤第三次走上了创业之路。这一次，他与当地农户合作，开
始提供蔬菜配送47服务。刚开始订单很少，他心里很不安，但他认真听取顾客
的意见，不断进行改进。48随着时间的推移，顾客的满意度逐渐提高，订单量
也慢慢增加了。经历了49数不清（意译）的失败后，佐藤终于取得了成功。如
今，他的事业在当地已经扎稳脚跟，员工人数也超过了10人。
佐藤相信，失败虽然不可避免，但只要以此 50为契机改变自己，就一定能
开辟出一条新的道路。
41.
【参考答案】A
【本题考点】考查补助动词
【答案解析】文中“佐藤は25歳の時、初めて起業した。自分の夢を実現する
ため、貯金を全部使って 41 ，駅前に小さなコーヒー店を開いた”（佐藤
25岁时，第一次创业。为了实现自己的梦想，把积蓄全部花光，在车站前开了
一家小咖啡店），“Vてしまう”在这里有一种“做完某事且带有一种终结、
全部投入进去”的语气，佐藤把全部积蓄投入开店这件事，所以 A选项正确。B
选项“Vてある”一般表示状态的存续；C选项“Vておく”表示事先做好某种
准备或动作；D选项“Vていく”表示动作的持续进行或朝着某个方向发展，均
不符合此处佐藤把积蓄全部花光来开店这种带有终结意味的语境。42.
【参考答案】B
【本题考点】考查动词辨析
【答案解析】根据“周りに大きなチェーン店がたくさんあり、価格競争に
42 。”（周围有很多大型连锁店，在价格竞争中 。），可知这里是说
在价格竞争中失败了，“まけた（負けた）”是“失败”的意思，B选项正确。
A选项“かった（勝った）”是“胜利”的意思，与文章的情节走向不符；C选
项“たつ（立つ）”有“站、立”等意思；D选项“すわる（座る）”有“坐、
就任、定居”等意思，都不符合“在价格竞争中失败”这一语境。
43.
【参考答案】C
【本题考点】考查动词的被动形式
【答案解析】“失敗したせいで、なかなか次の行動を起こせなかったが、
「もう一度挑戦したい」という思いはな 43 かった”（因为失败了，很难
采取下一步行动，但“想再挑战一次”的想法并没有 。），这里应该是
“想法没有被舍弃”，“捨てられ”是“捨てる”的被动形式，C选项正确。A
选项“捨てて”是“捨てる”的て形；B选项“捨てされ”形式错误；D选项
“捨てよう”是“捨てる”的意志形，都不符合文意。
44.
【参考答案】A
【本题考点】考查形式名词
【答案解析】“その後、佐藤はIT関連の資格を取得する 44 にした”（之
后，佐藤决定要取得IT相关的资格），“～ことにする”表示决定做某事，A
选项“こと”正确。B选项“もの”作形式名词时，常用来加强语气、说明道
理等；C选项“わけ”表示理由、原因；D选项“はず”表示应该、理应，均不
符合此处“决定做某事”的表达。45.
【参考答案】D
【本题考点】考查形式名词
【答案解析】“勉強を続ける 45 、自分に合った道が見えてきた”（在继
续学习的 ，看到了适合自己的道路），“Vうちに”表示在某个动作持
续进行的期间内发生了另一件事，D选项正确。A选项“ままに”表示保持某种
状态；B选项“とおりに”表示按照、依照；C选项“までに”表示到某个时间
点之前，都不符合语境。
46.
【参考答案】B
【本题考点】考查动词的否定形式
【答案解析】“ある日、ある企業から新しい仕事を依頼されたが、開発期間
が短すぎて、作品が 46 、プロジェクトは中止になった”（有一天，从某
企业接到了新工作委托，但开发期间太短，作品 ，项目被中止了），可
知是作品没有完成，“せず”是否定形式，B选项“完成せず”正确。A选项
“完成して”是肯定形式；C选项“完成できて”能够完成与文章的逻辑走向
不一致；D选项“完成しない”的接续错误，所以A、C、D选项均不正确。
47.
【参考答案】C
【本题考点】考查外来语
【答案解析】“30歳の時、佐藤は三度目の起業に挑んだ。今度は、地元の農
家と協力して、野菜の宅配 4 7 を始めた”（30岁时，佐藤第三次挑战创业。
这次和当地农家合作，开始了蔬菜的配送 ），“サービス”是“服务”
的意思，这里指蔬菜宅配服务，C选项正确。A选项“カーテン”是“窗帘”；
B选项“エコロジー”是“生态学、生态环境”；D选项“サークル”是“圆圈、
圈子、团体”，都不符合“蔬菜宅配服务”这一语境。
48.【参考答案】A
【本题考点】考查中高级句式
【答案解析】“最初は注文が少なくて不安だったが、顧客からの意見を聞き、
改良し続けた。時間の流れ 4 8 、顧客の満足度が上がり、注文も徐々に増
えてきた”（最初订单很少，很不安，但听取了顾客的意见，不断进行改良。
时间的流逝，顾客的满意度提高了，订单也逐渐增多了），“とともに”表示
“随着、和……一起”，A选项正确。B选项“としては”表示作为；C选项
“というのは”用于下定义、解释说明；D选项“とは限らない”表示不一定，
均不符合此处“随着时间流逝”的语境。
49.
【参考答案】D
【本题考点】考查副助词
【答案解析】“数え切れない 49 の失敗を経て、ついに佐藤は成功を手に
した”（经过了数不清的失败，佐藤终于取得了成功），“ほど”接在数量词
后表示程度，“数え切れないほど”表示程度上失败非常多，符合文意，D选
项正确。A选项“しか”接在数量词后常和否定形式搭配，表示限定；B选项
“ばかり”接在数量词后表示“只、仅仅”；C选项“ずつ”表示逐一、逐个，
均不符合此处语境。
50.
【参考答案】D
【本题考点】考查中高级句式
【答案解析】“失敗は避けられないが、それ 50 自分を変えることで、道
は開けていくと信じている”（失败是无法避免的，但以它 改变自己，
就会开辟出道路，他相信这一点），“をきっかけに”表示以……为契机，D
选项正确。A选项“をはじめ”表示以……为首、以……开始；B选项“を問わ
ず”表示不论、不管；C选项“を中心に”表示以……为中心，都不符合“以失败为契机”这一表达。
第二节
原文翻译：
高中时期，大家常常会学习到深夜。优质的睡眠 51对第二天的活力和学习
效率有着很大的影响。所以，挑选合适的52枕头极为重要。下面就为大家介绍
一下高中生挑选合适枕头的要点。
首先，枕头的53高度很关键。高中生还处于生长发育期，需要54重视（意
译）脊椎的形状。睡觉时，55能让脊椎保持自然S形的枕头比较好。
其次，也有必要考虑枕头的材质。棉质枕头触感柔软，吸湿性 56也不错，
因此值得推荐。此外，羽绒枕头柔软舒适，能让人睡得 57舒服，但过敏体质的
人可能不太适合。再者，根据自己的睡眠姿势来挑选合适的枕头也是重要的一
点。习惯侧睡的人，适合选择能牢固支撑58肩部和头部之间空隙的偏硬一点的
枕头。建议大家不要在网上购买，而是59在实体店实际躺下试试枕头。
要是能和好的枕头60相遇，那每天早上一定会觉得“今天也能活力满满地
度过”。
51.
【参考答案】に
【本题考点】格助词的用法
【答案解析】在日语中，“影響する”这个动词常与格助词“に”搭配，构成
“～に影響する”的结构，表示“对……产生影响”，所以此处应填入“に”。
52.
【参考答案】まくら
【本题考点】日语汉字的读音
【答案解析】题目要求在括号内单词有双下划线时，写出该单词的假名。
“枕”对应的假名读音就是“まくら”，所以此处应填“まくら”。
53.
【参考答案】高さ
【本题考点】形容词的活用
【答案解析】形容词“高い”的名词形式是“高さ”，此处需要填入名词用来
表达枕头的高度这一概念，所以应填入“高さ”。
54.【参考答案】を
【本题考点】格助词的用法
【答案解析】“大切にする”表示重视、看重，当要表明重视的对象时，用格
助词“を”来提示宾语，因此这里应填“を”。
55.
【参考答案】保て
【本题考点】动词的活用
【答案解析】此处从语义上理解，是说能让背骨保持自然S形的枕头，所以用
“保つ”的可能态“保てる”，表示睡觉时能使背骨保持自然S形的枕头是好
的。
56.
【参考答案】も
【本题考点】格助词的用法
【答案解析】“も”在这里起到补充说明、强调同类事物的作用。吸湿性和前
面提到的触感柔软一样，也是棉质枕头的优点，进一步说明推荐棉质枕头的理
由，所以应填“も”。另外，“だけでなく”（不仅）也指向了正确答案，构
成了“だけでなく～も～”（不仅……也）的形式。
57.
【参考答案】快適に
【本题考点】形容词的活用
【答案解析】“快適”是形容词，当它要修饰动词“眠れます”（能够入睡）
时，需要将形容词转化为副词形式来修饰动词。形容词转化为副词的常见方式
是将词尾变为“に”，所以“快適”变为“快適に”，表示羽绒枕头柔软，能
让人舒适地入睡。
58.
【参考答案】肩
【本题考点】日语汉字的读音【答案解析】“かた”对应的日语汉字就是“肩”，所以此处应填“肩”。
59.
【参考答案】で
【本题考点】格助词的用法
【答案解析】“で”这个格助词常用来表示动作进行的场所。“试用枕头”这
个动作是在“実店舗”这个场所进行的，所以要填入“で”。
60.
【参考答案】出会え
【本题考点】动词的活用
【答案解析】“たら”表示假设条件，前接动词的连用形。“出会える”是
“出会う”的可能态，其连用形为“出会え”。所以此处应填“出会え”。
