文档内容
高三思想政治试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一
个是符合题目要求的。
君
1.马克思、恩格斯认为：“资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不了它本身所造成的
卷
财富了。”并进一步指出：“无产者没有什么自己的东西必须加以保护，他们必须摧
毁至命保护和保障私有财产的一切。”由此可试见，马克思主义
A.找到了变革资本主义社会的坚定力量中
B.阐述了未来共产主义社会的理想目标
高
C.分析了资本主义社会发展的一般规律
：
D.使社会主义实现了由空想到科学的飞跃
号
2.五年规划是国家治理的顶层设计，是经济社会发展的蓝图和行动纲领。中国通过实施
五年规划，有力推动了经众济社会发展、综合国力提升、人民生活改善，创造了世所罕
见的经济快速发展奇迹公和社会长期稳定奇迹。这说明
①五年规划是党和人民大踏步赶上时代的法宝
②五年规划彰显了中国特色社会主义制度优势
③编制和实施五年规划是治国理政的重要方式
④我国国家治理一切工作都依照五年规划展开
A.①③ B.①④ C.②③ D.②
④
3.产权是所有制的核心。产权保护是保证市场主体平等参与、公平竞争的前提。要健全
以公平为核心原则的产权保护制度，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公
开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。健全产权保护制度
①能实现不同所有制经济在国民经济中的地位平等
②意在更好发挥政府作用，推动我国经济高质量发展
③有利于坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
④能激发各类市场主体的活力，提高资源配置效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③
④
4.2025 年，江西按照每人 5000 元的标准从就业补助资金中统筹安排资金购买摆摊设备，免费租借给符合条件的大龄失业人员等就业困难人员，支持其在乡镇、街道社区的集
市夜市等场
所摆摊设点。这一举措
①说明政府直接参与市场经营活动以稳定就业形势
②表明政府通过再分配调节机制维护社会公平正义
③体现了政府实施积极的就业政策，促进就业创业
④意在通过完善社会福利，增加低收入者经营性收入
A.①② B.①④ C.②③ D.③
④
5.2025 年是全国人大常委会法工委基层立法联系点设立十周年。下肢残疾的吴某在农
村出行困难重重。当基层立法联系点调研组到村民中征求对无障碍环境建设法草案的
意见建议时，吴某结合自身经历提出希望能优化农村无障碍设施以方便残疾人出行的
建议。该建议最终被写入法律。可见，设立基层立法联系点
①能让群众真切感受到全过程人民民主就在身边
②为广大基层群众表达立法诉求提供了有效渠道 君
③有利于充分保障人民群众直接行使国家权力
卷
④能把人民意志转化为全体公民共同遵守的法律规范
试
A.①② B.①③ C.②④ D.③
中
④
高
6.“十四五”时期，江西省办理免予行政处罚案件 250 余万件，免予处罚金额 14.27 亿
元；办理或轻从轻行政处罚案件4：5万余件、不予实施行政强制措施案件5、000余件
低风险经营主体“无事不扰”率达99.16%。如果为这份成绩单加拿标题4其中合适的
号
是
众
A.严格执法有边界 B.行政执法有温度
公
C.公正司法为民生 D.营商环境有保障
7.月壌保存着太阳风带来的氦、氖、氩等稀有气体、但这些气体注入月表后其成分与原
始太阳风有差异。这种差异究竞源于太㥱本身变化还是月球表面后期改造所致，一直
是个谜。2025年，我国科研人员通过分析嫦娥五号任务带回的月壤，发现这种差异主
要发生在太阳风注入月表的瞬间，而非后期改造。这说明
①思维与存在具有同一性，世界是可知的
②实践是人们改造客观世界的物质性活动
③科学实验能够锻炼和提高人的认识能力
④在实践中检验和发展真理是我们的使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③
④
8.漫画《热爱的事》(作者：周宇)意在告诉我们①只有劳动才是人类最基本的实践活动
②要树立正确的价值观，克服惰性思想
③只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
④价值判断和价值选择具有社会历史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②
④
9.乡土文化以血缘、地缘为纽带，通过宗族伦理、村规民约、家规家训等方式，将家国
情怀与道德准则内化为个体的自觉追求，从而构筑起个人与集体、历史与未来的精神
联结。推动优秀乡土文化传承与发展能够
①为乡村全面振兴提供智力支持 君
②增强社会联系，促进互助合作 卷
③从根本上激发村民的创新活力 试
④引导村民在日常生活中崇德向善 中
A.①③ B.①④ 高 C.②③ D.
②④
：
10.行至音乐处，无须言语声。2号025年11月，一位中国博主与外国钢琴家在巴塞罗那的
街头进行了一场即兴合奏，共同演绎了一首中国曲目。双方通过音乐进行了深入的
众
交流，被描述为一次“无须言语的灵魂共振”。对此，下列解读正确的是
公
①文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界
②文化交流应坚持以我为主、为我所用的原则
③音乐能够跨越文化差异，成为心灵沟通的桥梁
④不同民族文化在相互交流中逐渐走向趋同融合
A.①③ B.①④ C.②③ D.
②④
11.2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，也是台湾光复 80 周
年。80 年前，日本侵略者在台湾犯下罄竹难书的罪行。2025 年 11 月 7 日本新一届
政府罔顾事实，公然宣称“台湾有事”可能构成日本可行使集体自卫权的“存亡危
机事态”。新一届日本政府的这一言论
①干涉中国内政，严重破坏中日关系的政治基础
②篡改历史教材，公然践踏人类文明的公序良俗
③扩充军事力量，恶意削弱与破坏国际海洋秩序
④歪曲历史事实，严重违背国际关系的基本准则A.①② B.①④ C.②③ D.
③④
12.N 公司与供应商张某签订包装盒采购合同，约定 2025 年 9 月 15 日前交货。2025 年
8月底，张某仓库所在地遭遇百年一遇特大洪水，仓库被淹，包装盒全部受损。张某
立即通知 N 公司，并提供气象部门出具的灾害证明。结合上述事实，下列说法正确
的是
①因张某的侵权行为，N公司可酌情向张某追偿损失
②因未预见突发事件发生，该采购合同自始无效
③因不可抗力，可免除或部分免除张某的责任
④若协商一致，张某可解除与 N公司的采购合同
A.①② B.①③ C.②④ D.
③④
13.华某和王某同在A用人单位工作30余年。2024年12月，华某和王某被无故解聘，后通
君
过法律援助获得一定的经济补偿。在诉讼中，援助律师提供了两人的工作证、工资发放
卷
流水及30余年间的工作记录。对此，下列说法正确的是
试
①援助律师是华某和王某的辩护人
中
②法律援助有利于更好地保护公民的合高法权益
③援助律师提供的工作记录属于物：证
④上述证据能证明华某和王某号与该用人单位之间存在劳动关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
众
14.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接影响社会主义建设者和接班人
公
的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。若以“有些学生是劳动教育的积极践
行者”为大前提，以“劳动教育的积极践行者是家庭中温暖又可靠的小帮手”为小前提，
按照三段论的基本规则，则必然推出的结论是
A.有些家庭中温暖又可靠的小帮手是学生
B.有些学生是家庭中温暖又可靠的小帮手
C.有些家庭中温暖又可靠的小帮手不是学生
D.所有家庭中温暖又可靠的小帮手都是学生
15.简牍是古人的书写载体。海昏侯墓中其出土简牍 5000 余枚，绝大多数简牍已残断，上
面的要字信息难以识别。对此，有同学说：只要运用了红外扫描仪、实体显微镜、X 射
线衍射仪三种设备，就能识别出简牍二的文字。实践中，科学家运用了红外扫描仪，但
没有识别出简牍上的文字。假设上述前提为真，可推出
A.科学家没有运用实体显微镜
B.要么科学家没有运用实体显微镜，要么科学家没有运用X射线衍射仪
C.科学家没有运用实体显微镜，并且也没有运用X射线衍射仪
D.或者科学家没有运用实体显微镜，或者科学家没有运用X射线衍射仪二、非选择题：本题共5 题，共55分。
16.阅读材料，完成下列要求。(10分)
为探究我国基层治理现代化的实践路径，某校思想政治学习兴趣小组搜集到以下资料：
湖南省湘潭市委组织开展“三听三问”活动，市委书记、市长等市级领导同志深入
基层走访听问1000余人次，示范带动全市县处级以上党员干部收集各类问题3200余个，推
动解决2700余个；广泛吸纳群众参与小区自治，推广“163”(“1”即以党建为引领，“6”
即建立“有组织、有队伍、有场所、有机制、有活动、有保障”的“六有标准”，“3”即
确保实现“零上访、零事故、零发案”的“三零目标”)工作方法，推动528个小区实现治
理升级。
宁夏银川市兴庆区推行“多网合一、一网多能”举措，将公安、市场监管等部门力
量及水电气暖服务资源纳入网格，通过“吹哨报到”机制破解“基层看得见管不了、部门管
得了看不见”的难题。
君
广西崇左市整治“机关化办公”“报表冗余”等“指尖上的形式主义”，启动
卷
“每周一晚”村屯服务活动，让干部从文山会海中解脱出来，把时间和精力用在为民办
试
实事上。
结合材料，运用《政治与法治》的知识中，探究我国推进基层治理现代化的实践路径。
17.阅读材料，完成下列要求。(9分) 高
江西这片红土圣地，从来都不：缺震撼人心的红色记忆。打造一项兼具江西特色与生
活气息的体育赛事，让足球场号成为展示江西红色文化的窗口，是“赣超”联赛的初衷。
从2025年7月12日的揭幕战，到2025年11月2日的巅峰对决，近4个月时间里，66
众
场比赛，“赣超”没有踢成“苏超”“湘超”的同款剧本，而是在绿茵场上做足了“红
公
色”文章。从赣南苏区到赣北大地，从赣东腹地到赣西丘陵，赛场上的比分此消彼长，
但始终不变的，是那一抹贯穿始终的“红色”：吉安队主场，万名观众挥动国旗齐声合
唱《映山红》，场面令人动容；九江队主场，歌舞情景剧《为了谁》既饱含对抗洪英雄
的深情告白，更成为九江人民不屈不挠、奋勇向前的时代注脚；上饶队主场，万名观众
起身齐诵《可爱的中国》，字里行间洋溢着对祖国的赤诚热爱……“赣超”用一场场精
彩的红色主题演出，让红色文化在绿茵场上激荡回响。
结合材料，运用具体问题具体分析的知识，说明“赣超”是如何让红色文化在绿茵
场土激荡回响的。
18.阅读材料，完成下列要求~(10分
之原告廖英与被告郭某两家相邻。2024年-郭某在末经𤽜可的情况下，以廖某家的围
墙新臣生间未经审批，系违章建筑，且影响已方䢰行及房屋的通风采光为由，私自将廖
某家的围墙和卫生间予以拆除上溶期则以郭某擅自拆除其围墙、卫生间的行为构成侵权
为由，诉至人民法院，要求耶某赔偿其损失。结合材料，运用《法律与生活》的知识，指出郭某的行为是否构成侵权，并说明理
由。
19.阅读材料，完成下列要求。(9分)
大自然是人类赖以生存发展的基本条件，只有尊重自然、顺应自然、保护自然，才
能实现可持续发展。江西彭泽县棉船镇如今有了一个新君名字：零碳岛。棉船镇与零碳结
缘始于 2021 年 7 月，当地政府携手国家电投集团，卷推进棉船镇零碳岛项目。一场能源
行动迅速展开，18台风力发电机组等基础设施试相继建成，100兆瓦棉船风电项目已全容
量并网发电，不仅能满足全镇居民用电，还能向镇外输送超2亿千瓦时的绿色电力。同
中
时，棉船镇积极构建“能源供给——民生改善——生态优化”闭环体系，建设零碳公园
高
等，推动全域零碳应用场景建设。目前，棉船镇年发电量 2.44 亿千瓦时，减排二氧化
：
碳24万吨，新增就业500人。
号
结合材料，从超前思维的角度，分析棉船镇超前布局绿色发展的积极意义。
众
20.阅读材料，完成下列要求。(17分)
公
材料一
H公司曾一度面临芯片断供、移动服务(GMS)被禁的严峻挑战，暴露了在深度融入全
球产业链时的困局。面对“卡脖子”技术难题，H 公司在全球多地设立研究院，每年投
入研发人员超过1万名，持续6年投入研发费用数百亿元。截至2024年底，H公司新公
开的专利达3.7万件，创历史新高，向国内外标准组织贡献技术新增提案超1万篇。面
对外部环境的急剧变化，H 公司调整策略，将目光投向国内市场，依托国内庞大的用户
群体，2025年二季度，H公司的手机出货量达1250万台，市场份额18.1%，位居中国市
场首位。同时，H 公司的智能手机、通信设备等产品采用来自全球各地的优质零部件，
与欧洲、拉美、非洲等地区的众多国家和企业保持紧密合作，形成“全球研发、全球制
造、全球销售”的格局：
(1)结合材料一，运用《经济与社会》和“经济全球化”的相关知识，分析H 公司的破
局之道对提升产业链韧性的借鉴意义。(9分)
材料二
2035 年10月24 日是《联合国宪章》：坣效80周年纪念日。1945年，50个国家代表在旧金山签署《联合国宪章》：以集体安全机制䏄代“丛林法则”，确立了“维护
国际和平及安全”“促成国际合作”“主权平等”“和平解决国际争端”等宗旨和原则，
奠定了战后国际秩序的基石。当前，世界百年变局加速演进，霸权主义、单边主义、保
护主义甚嚣尘上，尤其是少数西方国家将单边强制措施工具化、武器化，妄图将弱肉强
食、丛林法则合理化、合法化，发展中国家及其人民深受其害，联合国发展走到了历史
的十字路口。在此背景下，中国作为负责任大国，提出全球发展倡议、全球安全倡议、
全球文明倡议和全球治理倡议，推动构建更加公正合理的全球治理体系。
(2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》的知识，以“维护《联合国宪章》才是
正道”为主题写一篇短评。(8分)
要求：观点明确，逻辑清晰，表述规范，200字以内。
君
卷
高三思想政治试卷参考答案
试
中
1. D【解析】本题考查马克思主义的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。“无产
高
者没有什么自己的东西必须加以保护，他们必须摧毁至今保护和保障私有财产的一切”，说
：
明马克思主义找到了变革资本主义社会的坚定力量，D符合题意。“资产阶级的关系已经太狭
号
窄了，再容纳不了它本身所造成的财富了”这一论断分析了资本主义生产方式的内在矛盾，
众
而不是资本主义社会发展的一般规律，A不选。材料没有体现马克思主义阐述了未来共产主义
公
社会的理想目标，B不选。唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞
跃，C不选。
2. B【解析】本题考查中国式现代化的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。中国
通过实施五年规划，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，这说明五年
规划彰显了中国特色社会主义制度优势，①符合题意。五年规划是国家治理的顶层设计，是
经济社会发展的蓝图和行动纲领，这说明编制和实施五年规划是治国理政的重要方式、1符合
题意。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的法宝，②错误。我国国家治理一切工作和活动
都依照中国特色社会主义制度展开，③错误。
3. A【解析】本题考查建设高标准市场体系的知识。考查考生辨识与判断、反思与评价的能力。
产权保护是保证市场主体平等参与、公平竞争的前提-这说明健全产权保护制度能激发各类市
场主体的活力，提高资源配置效率，①正确。保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、
公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，这说明健全产权保护制度有利于坚持公有
制为主体、多种所有制经济共同发展，②正确。材料强调的是发挥市场的作用，没有强调更
好发挥政府作用，③不选。在我国国民经济中，以公有制为主体，所以，不同所有制经济在国民经济中的地位是不平等的，④错误。
4. B【解析】本题考查社会保障的知识，考查考生辨识与判断、反思与评价的能力。江西从就
业补助资金中统筹安排资金购买摆摊设备，对符合条件的大龄失业人员等就业困难人员给予
帮扶，体现了政府实施积极的就业政策，促进就业创业，表明政府通过再分配调节机制维护
社会公平正义，①④正确。江西按照每人5000元的标准从就业补助资金中统筹安排资金购买
摆摊设备，这属于社会救助，不是社会福利，②不选。政府是管理者、服务者，不直接参与
市场经营活动，③错误。
5. C【解析】本题考查全过程人民民主的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。吴
某的建议通过基层立法联系点被写入法律，说明设立基层立法联系点能让群众真切感受到全
过程人民民主就在身边，为广大基层群众表达立法诉求提供了有效渠道，②④正确。人民群
众不能直接行使国家权力，①错误。设立基层立法联系点能畅通广大基层群众表达立法诉求
的渠道，但不能把人民意志转化为全体公民共同遵守的法律规范，③不选。
6. C【解析】本题考查法治政府的知识，考查考生辨识与判断、探究与建构的能力。材料表明
君
江西省坚持依法行政，文明执法，让行政执法有“尺度”更有“温度”，C符合题意。“严格
卷
执法有边界”更多涉及权责统一，A与材料无关，不选。材料表明江西省让行政执法有“尺度
试
”更有“温度”，没有突出营商环境有保障，B不选。材料强调的是执法，不是司法，D不选。
中
7. D【解析】本题考查实践是认识的基础的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。
我国科研人员通过分析嫦娥五号任务带回高的月壤，发现这种差异主要发生在太阳风注入月表
的瞬间，而非后期改造，说明思维与：存在具有同一性，世界是可知的，科学实验能够锻炼和
提高人的认识能力，③④正确。号材料反映了我国科研人员通过科学实验完成了对月表中太阳
风带来的稀有气体差异的分析，属于认识世界的范畴，不是改造客观世界，也没有体现检验
众
和发展真理，①②不选。
公
8. A【解析】本题考查创造和实现人生价值的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。
漫画中的人物把睡懒觉看成自己热爱的事，作者以漫画的形式告诉我们，只有奋斗的人生才
称得上幸福的人生，要树立正确的价值观，克服惰性思想，努力奋斗，①③正确。材料告诉
我们要克服惰性思想，热爱劳动，没有指明劳动是人类最基本的实践活动，②与材料主旨不
符，不选。材料告诉我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，没有强调
价值判断和价值选择具有社会历史性，④不选。
9. A【解析】本题考查中华优秀传统文化的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。
乡土文化以血缘、地缘为纽带，将家国情忊与道德准则内他为个体的自觉追求，从而构筑起
个人与集体、历史与未来的精神联结，据此可知，推动优秀乡土文化传承与发展能够增强社
会联系，促进互助台作，引导村民在日常生活中崇德向善.(Bf)符合题意c 推动优秀乡土文化
传承与发展能够为乡村全面振兴提供精神动力，不是智力支持，②错误。优秀乡土文化不能
从根本上激发村民的创新活力，该说法夸大了传承与发展优秀乡土文化的作用，④不选。
10. D【解析】本题考查文化交流的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。中国博主
和外国钢琴家虽语言不通，但通过音乐合奏实现“灵魂共振”，这说明音乐能够跨越文化差
异，成为心灵沟通的桥梁；文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界，②④正确。“坚持以我为主、为我所用的原则”强调的是在学习和借鉴其他民族文化时，要以本民族文化为主
体，材料主要强调的是文化的交流与共鸣，未体现这一原则，①不选。不同民族文化在交流
中相互借鉴、相互融合，但会保持各自的特色，而不是走向趋同，③错误。
11. A【解析】本题考查国际关系的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。台湾是中
国的台湾，80 年前，日本侵略者在台湾犯下罄竹难书的罪行，然而日本新一届政府罔顾事
实，公然宣称“台湾有事”可能构成日本可行使集体自卫权的“存亡危机事态”，歪曲历史
事实，干涉中国内政，严重破坏中日关系的政治基础，严重违背国际关系的基本准则，①②
符合题意。新一届日本政府的这一言论是对中国内政的干涉，歪曲了历史事实，没有涉及篡
改历史教材，也没有涉及削弱与破坏国际海洋秩序，③④不选。
12. C【解析】本题考查合同、违约责任的知识，考查考生辨识与判断的能力。由材料可知，若
协商一致，张某可解除与N公司的采购合同；因不可抗力，可免除或部分免除张某的责任，
②④正确。张某存在违约行为，而不是侵权行为，①不选。预见突发事件发生不是合同有效
的必备要件，③错误。
13. B【解析】本题考查法律援助制度、证据的知识，考查考生辨识与判断的能力。由材料可知，
君
法律援助有利于更好地保护公民的合法权益，上述证据能证明华某和王某与该用人单位之间
卷
存在劳动关系，①③符合题意。物证是指能够证明案件真实情况的一切物品痕迹，书证是指
试
以其内容来证明待证事实的有关情况的文字材料，可见，援助律师提供的工作记录属于书证，
中
而不是物证，②不选。援助律师是华某和王某的代理人，不是辩护人，④不选。
高
14. D【解析】本题考查三段论的知识，考查考生辨识与判断、推理与论证的能力。中项在前提
中至少周延一次；前提中不周延的项：在结论中不得周延；结论为否定，当且仅当，前提中有
一否定，以上是三段论的基本准号则。依据这些规则：有些学生是劳动教育的积极践行者，劳
动教育的积极践行者是家庭众中温暖又可靠的小帮手，有些家庭中温暖又可靠的小帮手是学生。
这个三段论推理中，中项“劳动教育的积极践行者”在大前提中是不周延的，在小前提中是
公
周延的，小项“家庭中温暖又可靠的小帮手”在小前提中是不周延的，在结论中也是不周延
的，D符合题意。人们通常把包含大项的前提叫作大前提，把包含小项的前提叫作小前提，
若将A选项作为结论，则“学生”是小项，但“学生”又在大前提中，所以，A不选。若将
B选项作为结论，则违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，所以，B不选K
若将(并项作为结论，则违背了“结论为否定，当且仅当，前提中有一否定”的规则，所以
“C不铣。
15. C【解析】本题考查复合判断的演绎推理的知识，考查考生辨识与判断、推理与论证的能力。
如果运用了红外扫描仪、实体显微镜、X射线衍射仪三种设备就能识别酙简牍上的文家。这
是一个充分条件假盲判断，依据充分条件假言椎理的规则。后伴假，前件就一定假，所以，
“科学家运用了红外扫描仪、实体显微镜(K射线输射仪三种设备”为假，现已明确“科学
家运用了红外扫描仪”，所以.科学家一定没有运用实体显微镜或者X射线衍射仪，C正确。
“科学家没有运用实体显微镜，并且也没有运用X射线衍射仪”是联言判断，该判断要求各
个联言支均为真，A不选。“要么科学家没有运用实体显微镜，要么科学家没有运用X射线
衍射仪”是不相容选言判断，两个选言支不能同真，B不选。D选项忽略了科学家没有运用X
射线衍射仪的可能性，不选。16.①坚持和加强党的全面领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，
为基层治理现代化提供坚强的政治保障。(2分)
②坚持以人民为中心，坚持问题导向，实事求是，直面群众诉求，收集群众建议，将民意转
化为治理举措。(2分)
③发展基层民主，尊重人民群众的自治主体地位，完善基层群众自治的工作机制，提升基层
治理能力。(2分)
④坚持多元共治，整合跨部门治理力量和公共服务资源，畅通部门协同、上下联动的治理机
制，有效破解基层治理难题，提升基层治理效能。(2分)
⑤坚持求真务实，让基层干部有更多时间和精力投入治理工作，激发基层治理的内生动力与
活力。(2分)
【解析】本题以基层治理现代化为情境，考查党的领导、基层民主、治理机制等知识，考查
考生辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能力。本题要求考生结合材料，运用《政治与
法治》的知识，分析我国推进基层治理现代化的实践路径。湖南省湘潭市委组织开展“三听
三问”活动，说明坚持和加强党的全面领导；市委书记、市长等市级领导同志深入基层走访
君
听问1000余人次，示范带动全市县处级以上党员干部收集各类问题3200余个，推动解决27
卷
00余个，说明发挥共产党员的先锋模范作用，坚持问题导向，将民意转化为治理举措；广
试
泛吸纳群众参与小区自治，推广“163”工作方法，说明尊重人民群众的自治主体地位，完
中
善基层群众自治的工作机制；将公安、市场监管等部门力量及水电气暖服务资源纳入网格，
高
通过“吹哨报到”机制破解“基层看得见管不了、部门管得了看不见”的难题，说明整合跨
部门治理力量和公共服务资源，畅通：部门协同、上下联动的治理机制，有效破解基层治理难
题；广西崇左市整治“机关化办号公”“报表冗余”等“指尖上的形式主义”，说明让基层干
部有更多时间和精力投入治众理工作，激发基层治理的内生动力与活力。
【评分细则】 公
①坚持和加强党的全面领导/发挥基层党组织的战斗堡垒作用/发挥共产党员的先锋模范作用
/发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用/提供坚强政治保障等，每个1分，答出2个即
可。
②坚持以人民为中心/坚持问题导向/实事求是/直面群众诉求、收集群众建议确将民意转化
为治理举措等，每个1分，答出2个即可
③发展基层民主/践行全过程人民民主/尊或人民群众的自治主体地位、完善基层群众自治的
工作机制/提升基层治理能力等，前后各答出1个即可得2分。
④坚持多元共治/整合资源/畅通治理机制/破解治理难题等，每个1分，答出2个即可。
⑤坚持求真务实/基层干部担当作为/激发基层治理的内生动力与活力等，每个1分，答出2
个即可。
17.矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾
的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。(3分)“赣超”从江西实际出发，立足自身丰富的
红色文化资源，遵循文化发展与体育赛事的规律，创造性地将红色文化融入体育赛事，(3
分)各个主场利用自身优势，运用合唱、歌舞情景剧、朗诵等多种形式，引发现场观众情感共鸣，传承红色基因，让红色文化在绿茵场上激荡回响。(3分)
【解析】本题以“赣超”为情境，考查具体问题具体分析的知识，考查考生辨识与判断、分
析与综合、反思与评价的能力。本题要求考生结合材料，运用具体问题具体分析的知识，说
明“赣超”是如何让红色文化在绿茵场上激荡回响的。解答本题时，考生需要明确具体问题
具体分析是什么，然后结合材料阐述“赣超”是如何让红色文化在绿茵场上激荡回响的。
“赣超”没有踢成“苏超”“湘超”的同款剧本，而是做足了“红色”文章，说明“赣超”
立足自身丰富的红色文化资源；打造一项兼具江西特色与生活气息的体育赛事，让足球场成
为展示江西红色文化的窗口，说明“赣超”创造性地将红色文化融入体育赛事；“赣超”赛
场上，各个主场运用不同的形式演绎红色文化，引发现场观众情感共鸣，传承红色基因。
【评分细则】
①哲学原理3分。矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导
下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②紧扣材料分析6分。说明“赣超”是如何做到具体问题具体分析的：从江西实际出发/立
君
足自身丰富的红色文化资源，1分；遵循客观规律/实现融合创新，每个1分，共2分；利用
卷
自身优势，运用多种形式/引发现场观众情感共鸣/传承红色基因，每个1分，共3分。
18.构成侵权。(1 分)行为人因过错侵害他人民事权试益造成损害的，应当承担侵权责任。(或
“侵权责任三要件：一是损害，二是过错，三中是行为和损害结果之间存在因果关系”)(3分)
相邻关系一方在为自己便利行使权利时，高应当照顾到相邻方的利益。(2分)不论廖某家的围
墙和卫生间是否属于违章建筑，郭某均无权拆除。(2分)郭某擅自拆除廖某家的围墙、卫生
：
间的行为损害了相邻方廖某的利益，郭某应赔偿廖某的经济损失。(2分)
号
【解析】本题以民事侵权案例为情境，考查侵权责任、相邻关系的知识，考查考生辨识与判
众
断、分析与综合、推理与论证的能力。本题要求考生指出郭某的行为是否构成侵权，并说明
公
理由。考生需要结合材料指出郭某的行为是什么，并说明该行为是否构成侵权。法律规定，
民事侵权责任的一般规定包括：民事主体的合法权益受到了损害，行为人在主观上存在过错，
该行为与损害结果之间存在因果关系。由材料可知，郭某以廖某家的围墙和卫生间未经审批，
系违章建筑，且影响己方通行及房屋的通风采光为由，私自将磨共家的围墕和卫生间手以拆
除。郭某的行为损害了廖某的权益.一方面，郭某作为民䔛主体，自身没有执法资格，无论
廖某家的围墙和卫生回是不是违章建筑，郭棐均没有资格私自拆除；另一方面，作为相邻方，
郭某应当照顾到廖某的利益，即使廖某家的围嵼郡卫生间影响㓰郭某的通行及房屋的通风采
光；郭某也无权私自拆除 综上辨述，郭装在毛观上存在过错。郭某的行为与廖某的权益受
损之间存在固果关系，所以，郭邦的行为构成侵权。
【评分细则】
①答出“构成侵权”1分，不说明理由不得分。
②答出行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，或答出侵权责任三
要件，3分。
③答出相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益，2分。
④答出郭某无权拆除廖某家的围墙和卫生间，2分。
⑤答出郭某的行为损害了廖某的利益，1分；郭某应赔偿廖某的经济损失，1分。19.超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展的状态，帮助人们规划和调整思路，从而
进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。(4分)棉船镇把握绿色发展大势，超前布局绿色产
业，抢占绿色产业的发展先机，不仅能满足全镇居民的用电需求，还能向镇外输送绿色电力，
既增加了就业机会，又改善了当地的生态环境，促进了绿色可持续发展，提升了居民的生活
品质。(5分)
【解析】本题以棉船镇为情境，考查超前思维的知识，考查考生分析与综合、推理与论证、
反思与评价的能力。本题基于教考衔接，对选择性必修3教材第117页的“探究与分享”进
行拓展。解答本题时，考生需要明确超前思维的意义，并结合材料分析棉船镇超前布局绿色
发展的积极意义，可从绿色产业发展、生态改善、居民就业等角度展开说明。
【评分细则】
①超前思维的意义4分，如通过前瞻性思考/把握事物发展的状态/帮助人们规划和调整思路
/进行正确的决策/抓住有利的发展机遇等。
②结合材料分析5分。从绿色产业发展的角度：推动绿色产业发展/发展风电项目/打造绿色
生产生活方式/增加绿色电力供给/满足全镇居民的用电需求/输送绿色电力等，答出任意2
君
个关键词即可得2分；从生态改善的角度：构建绿色生态空间/改善生态环境/人与自然和谐
卷
共生/绿色可持续发展/助力实现碳达峰碳中和/减少碳排放等，答出任意2个关键词即可得2
试
分；从居民就业的角度：增加就业/增加居民收入/提升居民的生活品质/改善民生等，答出
中
任意1个关键词即可得1分。
20.(1)①坚持创新发展，加大研发投入，增高强自主创新能力，形成自己的竞争优势。(2分)
②坚持独立自主、自力更生的原则，：实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动
权牢牢掌握在自己手中。(2分)
号
③制定正确的经营战略，开发国内市场，依托我国超大规模市场优势，筑牢产业发展根基。
众
(2分)
公
④坚持开放发展，加强国际合作，深度参与全球产业分工和合作，构建金球合作新格局，增
强抵御经济全球化风险的能力。(3分)
(2)答案示例：
《联合国宪章》奠定E战后国际秩序的基石，承载着联合国的初心和使命. 80年来，
《联合国宪章》在维护和平、促进发展、改善民生等领域发挥了不可替代的作用。当前，
《联合国宪章》的宗旨和原则受到严重挑战，发展中国家及其人民受到少数西方国家霸权主
义和强权政治的迫害。中国作为负责任大国，站在历史正确的一边，提出“四大倡议”，其
精神内涵同《联合国宪章》宗旨和原则一脉相承，为推动构建更加公正合理的全球治理体系、
携手迈向人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。
【解析】本题以 H 公司的破局之道、《联合国宪章》生效80 周年为情境，考查企业经营、
新发展理念、经济全球化、中国与联合国的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思
与评价、推理与论证、探究与建构的能力。本题共两问。第(1)问属于启示类设问，要求考
生结合材料，运用《经济与社会》和“经济全球化”的相关知识，分析 H公司的破局之道对
我国提升产业链韧性的借鉴意义。面对“卡脖子”技术难题，H公司在全球多地设立研究院，
每年投入研发人员超过1万名，持续6年投入研发费用数百亿元，说明坚持创新发展，加大研发投入，增强自主创新能力，形成自己的竞争优势，坚持独立自主、自力更生的原则，实
现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。H公司调整策
略，将目光投向国内市场，依托国内庞大的用户群体，说明制定正确的经营战略，开发国内
市场，依托我国超大规模市场优势。H公司的智能手机、通信设备等产品采用来自全球各地
的优质零部件，与欧洲、拉美、非洲等地区的众多国家和企业保持紧密合作，形成“全球研
发、全球制造、全球销售”的格局，说明坚持开放发展，加强国际合作，深度参与全球产业
分工和合作，秉持互利共赢理念，构建全球合作新格局，增强抵御经济全球化风险的能力。
第(2)问为开放性设问，要求考生运用《当代国际政治与经济》的知识，以“维护《联合国
宪章》才是正道”为主题写一篇短评。本问引导学生从多角度、开放性地思考维护《联合国
宪章》权威的问题，在实现学科知识与试题情境有机融合中进行知识迁移。根据作答要求，
需要明确以下几点：①围绕“维护《联合国宪章》才是正道”主题，阐明《联合国宪章》的
地位和作用，结合材料指出《联合国宪章》宗旨和原则受到挑战，阐述中国为维护《联合国
宪章》宗旨和原则所作出的努力。②层次分明，条理清楚，逻辑性强。③学科术语使用规范，
表达流畅，字数符合要求。
君
【评分细则】
卷
(1)①坚持创新发展/加大研发投入/增强自主创新能力/形成自己的竞争优势等，每个1分，答
试
出2个即可。
中
②坚持独立自主、自力更生的原则，1分；实现关键核心技术自主可控/把创新主动权、发展主
高
动权牢牢掌握在自己手中，1分。
：
③制定正确的经营战略，1分；开发国内市场/依托我国超大规模市场优势/筑牢产业发展根基,
号
1分。
众
④坚持开放发展/主动拥抱经济全球化/推进高水平对外开放，1分；加强国际合作/同世界深度
公
互动/增强国内国际两个市场两种资源联动效应/深度参与全球产业分工和合作，1分；互利共
赢/构建全球合作新格局/增强抵御经济上脙化风险的能力，Γ分
(2)本问具有开放性，答案不唯一
评分年级最表：
等级水平 等级要求
水平4 一 观点鲜明，能明确表达自已的见解；紧扣主题，全面展开论述；知识运用准确、贴切；逻
(6—8分) 辑严密，条理清晰
水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；逻
(3—5分) 辑性较强，有条理
水平2 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理
(1—2分) 性差
水平1
应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答
(0分)【高三思想政治·参考答案 第7页(共7页)】
君
卷
试
中
高
：
号
众
公
