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2026 年高三年级综合测试
历史 参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D B A B B C D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D C A A C A
二、非选择题
17.（1）作用：神化皇权，强化了皇权合法性；传播“大一统”观念，维护国家统一；融聚族群，
和谐民族关系，增强华夏认同。（6分，每点2分，三点6分，其他角度，言之成理亦可给分）
（2）原因：基层治理能力的增强；商品经济发展，市民文化兴盛；理学的世俗化，向民间传
播；印刷业的发展；蒙学教育的发展。（8分，每点2分，从不同维度任答四点8分）
18.（1）时代特征：西方侵略，民族危机，时局动荡；西学东渐，中西文化碰撞交流；先进人士
寻求救亡图存的道路。（6分，每点2分，三点6分，其他角度，言之成理亦可给分）
（2）特点：传播范围广；国际化程度高；形式多样；双向交流。（4分，每点2分，任答两点
4分）
有利条件：改革开放深化，中国综合国力提升；“一带一路”倡议提供政策与平台支持；中
医药自身疗效与文化价值突出；全球化推动文化交流与医学互鉴；国际社会对传统医学需求日益
增长。（4分，每点2分，任答两点4分）
19.示例：
论题：共同体形态的演变反映了人类历史发展的规律。（2分）
阐述：在人类社会早期，受制于生产力水平低下，人们只能以血缘或地缘为纽带结成自然共
同体。如中国古代宗法社会下，个人依附于宗族或氏族，形成集体依附关系；西欧中世纪农奴成
为庄园与领主的附庸，生产与生活均有较大限制，抑制了其个体的独立性。
随着生产力发展，特别是工业革命的兴起，资本主义打破了地域封闭，建立起“虚幻共同体”。
资本主义国家通过殖民扩张，将广大的亚非拉地区变为原料产地及商品市场，建立资本主义国家
主导的世界市场。工业革命虽极大提高了社会生产力，却建立以工厂为单位的生产单元，加深了
对工人压榨与剥削，导致阶级对立。
二战后，福利国家制度的建立、社会主义运动的开展以及当代人类命运共同体理念的提出，
都是人类对真实共同体的探索。新中国通过社会主义改造，确立了生产资料公有制，强调集体利
益与个人发展的统一；当今中国倡导“人类命运共同体”，致力于合作共赢、可持续发展，是对
真实共同体具体的实践。（3点9分）
综上所述，从自然依附到资本支配，再到自由人联合，共同体形态的演变折射出人类历史发
展的趋势。（1分）
20.（1）表现：西罗马帝国解体（奴隶制瓦解）；日耳曼习俗与罗马文化融合，封建制逐渐形成；
自然经济、庄园农奴制度逐步确立。（每点2分，任答两点4分）
（2）示例一：
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{#{QQABBYSh4ggQwoTACI5qUwF8CwsYkJEjLKgswRCQOA5LiYFABIA=}#}观点：知识的整合与进步推动社会发展。（2分）
评析：我认同这一观点。
第二次工业革命中，电磁感应理论的突破，催生了发电机、电动机等技术发明，电力的应用
改变了生产生活方式；而电力技术的实践需求，又促进了电磁学、电力学的深化发展，爱迪生发
明电灯、贝尔发明电话等史实，正是知识整合的具体体现。
第三次科技革命中，相对论、量子力学为电子计算机、航天技术、生物技术的研发奠定基础；
而信息技术、基因工程等实践应用，又倒逼基础科学领域的突破，互联网的普及、基因工程技术
的进步，进一步完善了知识积累与迭代的闭环。
总体而言，其核心观点符合历史事实，知识的整合是社会进步的重要基石。（6分）
示例二：
观点：知识的整合与进步推动社会发展。（2分）
评析：该观点具有一定局限性。
第一次工业革命率先在英国爆发，并非仅源于命题性知识与指令性知识的联动，更离不开英
国圈地运动提供的自由劳动力、殖民扩张积累的巨额资本以及君主立宪制确立带来的制度保障，
若无这些条件，牛顿经典力学难以转化为蒸汽机的实际应用，纺织技术的革新也无法落地推广。
第二次工业革命中，电磁感应理论等有用知识的突破固然重要，但美德两国的技术创新、专
利制度的完善、重工业的发展，才是推动电力技术、内燃机技术广泛应用的关键。若仅依靠知识
联动，难以实现生产方式的根本性变革。
第三次科技革命中，相对论、量子力学等基础科学的突破为技术革新奠定基础，但国家干预
经济的政策、跨国公司的推动、军事需求的牵引，更是推动电子计算机、航天技术、生物技术快
速发展的核心动力，知识的迭代必须依托这些外部条件才能发挥作用。
综上，该观点未能全面把握发展全貌，忽视了劳动力、资本、制度、政策等因素的重要作用，
未能完整揭示近代以来人类社会技术跃迁的复杂逻辑。（6分）
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