文档内容
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专题 01 声现象
目 录
中考新趋势.........................................................................................................2
三年中考分类汇编..............................................................................................3
考点一．声音的产生..........................................................................................3
考点二．声音的传播..........................................................................................6
考点三．音调.....................................................................................................9
考点四．音调与频率的关系.............................................................................13
考点五．响度...................................................................................................15
考点六．音色...................................................................................................18
考点七．超声波与次声波................................................................................22
考点八．声与信息............................................................................................24
考点九．声与能量............................................................................................25
考点十．音调、响度、音色的比较.................................................................27
考点十一．噪声................................................................................................29
考点十二．声音的波形....................................................................................33
考点十三．乐器中的声....................................................................................35
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考点十四．古诗词中的声................................................................................43
考点十五．生活情景中的声.............................................................................45
考点十六．图片中的声....................................................................................59
考点十七．自然界中的声................................................................................65
考点十八．声的综合........................................................................................66
1．（2025·四川达州·中考真题）【古诗中的声】我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确
的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
【答案】A
【解析】A．发声体的振幅越大，响度越大；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的振幅
大、响度大，故A正确；
B．声音是由物体振动产生的，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产生，故B错
误；
C．发声体的材料、结构不同发出声音的音色不同，利用音色可以辨别不同的发声体；“稻花香里说丰年，
听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，故C错误；
D．发声体振动的频率越高，声音的音调越高，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴调节弦
的松紧来改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，故D错误。
故选A。
2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【声与科技】科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别
技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱
通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。
【答案】 信息 阻断噪声的传播
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【解析】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是
利用声可以传递信息。
[2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪
声的传播，属于在传播过程中控制噪声。
3．（2024·云南·中考真题）【跨学科实践】某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打
扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、
毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
【答案】 见解析 见解析
【解析】（2）[1]将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示
数。
（3）[2]如果闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡
沫板的隔音性能好。
考点一．声音的产生
1．（2025·河南·中考真题）如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若
以黄牛为参照物，牧童是 的；歌声是由牧童的声带 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，
牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 （填“响度”或“音色”）。
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【答案】 静止 振动 音色
【解析】[1]牧童与黄牛间的空间位置没有发生改变，所以以黄牛为参照物，牧童是静止的。
[2]声音是由物体振动产生的，牧童的歌声是由声带振动产生的。
[3]牧童能识别出蝉的声音，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。
2．（2025·广东·中考真题）粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在粤剧表演时，
琴声是由琴弦 产生的，并通过 传播到观众处。观众可根据声音的 分辨不同的乐
器。
【答案】振动 空气 音色
【解析】[1]声音由物体振动产生，琴弦振动发出琴声。
[2]声音传播需要介质，琴声通过空气传入观众耳中。
[3]不同乐器因材料和结构差异，发出声音的音色不同，观众可根据声音的音色分辨不同的乐器。
3．（2025·重庆·中考真题）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的
编钟乐声是由编钟 产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音。是因为不同乐器发声
的 不同。
【答案】 振动 音色
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，编钟发声是由于编钟振动产生的。
[2]音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，观众能分辨出演奏同一
首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发声的音色不同。
4．（2024·青海西宁·中考真题）如图所示的曾侯乙编钟是我国古代重要的打击乐器，体现了中国先秦礼乐
文明和青铜器铸造技术的极高水平。敲击时发出的声音是编钟 产生的；用相同的力敲击大小不同的
编钟，发出声音的 不同。
【答案】 振动 音调
【解析】[1]声音是由物体振动产生的，敲击编钟，编钟振动而发出声音。
[2]用相同的力敲击大小不同的编钟，编钟振动频率不同，则发出声音的音调不同。
5．（2024·湖北·中考真题）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在
指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（ ）
A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵
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【答案】A
【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明“声音
不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的”。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．（2024·新疆·中考真题）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ）
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
【答案】D
【解析】A．编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声的，故A不符合题意；
B．二胡是弦乐器，通过拉弦时弦振动发声，故B不符合题意；
C．钢琴是弦乐器，通过按琴键时琴弦振动发声，故C不符合题意；
D．长笛是管乐器，通过吹奏时长笛里面的空气柱振动发声，故D符合题意。
故选D。
7．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在
高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。
【答案】 振动 空气 传播途中
【解析】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空
气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。
[2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播
到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。
[3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声
对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消
耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影
响程度。
8．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，
喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有
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。
【答案】 振动 空气 能量
【解析】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声
音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音可以传递能量，烛焰晃动说明声音具有能量。
考点二．声音的传播
9．（2025·黑龙江·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ）
A．物体不振动时能产生声音 B．声音可以从月球直接传播到地球
C．声音传播的速度一定是340m/s D．利用声呐可获得水中鱼群的信息
【答案】D
【解析】A．声音是由物体振动产生的，物体不振动时不能产生声音，故A错误；
B．声音的传播需要介质，月球周围没有空气，声音不可以从月球直接传播到地球，故B错误；
C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，不同介质、温度下声音传播的速度不都是340m/s，故C错误；
D．声音可以传递信息，利用声呐可获得水中鱼群的信息，故D正确。
故选D。
10．（2024·山东威海·中考真题）如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法错误的是（
）
A．A、B之间的空气可以传递能量
B．A、B之间的空气与音叉发生了相互作用
C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化
D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，乒乓球依然可以弹起来
【答案】C
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【解析】AB．由题意可知，敲击音叉A，音叉A振动发声，声音以波的形式传播，音叉A对空气有作用，
使得空气振动，空气再对音叉B有作用，使得音叉B振动，音叉B再将乒乓球弹起，说明A、B之间的空
气可以传递能量，故AB正确，AB不符合题意；
C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的响度会变化，音色不会发生变化，故C错误，符合题
意；
D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，空间站内存在供宇航员生活的“空气”，“空气”依然可以传
递能量，因此乒乓球依然可以弹起来，故D正确，不符合题意。
故选C。
11．（2024·四川内江·中考真题）下列四个图中产生的现象都与声音有关，其中主要用来说明声音传播需
要介质的是（ ）
A． 拨动直尺产生声音
B． 玻璃罩内的空气变少，听到声音变小
C． 扬声器发声，烛焰“跳舞”
D． 车子排气管上安装消声器
【答案】B
【解析】A．拨动直尺产生声音，说明声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意；
B．玻璃罩内的空气变少，听到声音变小，说明声音的传播需要介质，故B符合题意；
C．扬声器发声，烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量，故C不符合题意；
D．车子排气管上安装消声器，说明可以在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
12．（2023·山东潍坊·中考真题）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其
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中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（ ）
A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小
【答案】D
【解析】音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小，音色只
与发声体的材料和结构有关。在抽气的过程中，手机扬声器继续发声，所以它仍在振动；随着抽气盘抽出
罩内的空气，听到铃声的音调不变，响度变弱，音色不变；本次实验可以得出结论：空气越稀薄，其传声
效果越差；由此实验进一步推理可知，当空气全部被抽出时，我们就不能再听到声音，这种实验研究的方
法称为理想实验法；人们可以得到的结论：真空不能传声。故ABC错误，D正确。
故选D。
13．（2025·四川自贡·中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是
因为声音的传播 介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在 （选
填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 需要 人耳处
【解析】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。
[2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。
14．（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听
到的声音是闹铃 产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在 中传
播。
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【答案】 振动 真空
【解析】[1]声音是由于物体振动产生的，闹钟发出的响声是闹铃振动产生的。
[2]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，由此推测，当玻璃罩内的空气被全部
抽走，处于真空状态时，将听不到铃声，即真空不能传声。
15．（2023·安徽·中考真题）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方
物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为
。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
【答案】B
【解析】由 得，该同学头顶距离感应器的高度是
该同学的身高为
故选B。
考点三．音调
16．（2025·辽宁·中考真题）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为
了改变它发出声音的（ ）
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A．音色 B．响度 C．音调 D．声速
【答案】C
【解析】吹奏时，手指按在不同的音孔上，则陶笛内部空气柱长度不同，则陶笛内部空气振动快慢不同，
发出声音的音调不同，这个过程，不能改变声音传播的速度，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
17．（2025·天津·中考真题）《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短不齐。我国传
统管乐器排箫（图）因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管“参差”是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
【答案】A
【解析】不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱的振动频率也不同，发出声音的音调也会不同，
所以竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18．（2025·贵州·中考真题）侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色，即多人演唱低声部，一至三人
轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的（ ）
A．声速 B．音色 C．响度 D．音调
【答案】D
【解析】这里的低声部、高声部是指音调的高低，通过改变音调高低使歌曲旋律发生变化，故ABC不符
合题意，D符合题意。
故选D。
19．（2025·山东·中考真题）“五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长”校园合唱比赛。某班
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合唱队有高音、中音、低音三个声部。这里的“高”“中”“低”是指声音的（ ）
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
【答案】C
【解析】声音有三个特性：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定；响度是指
声音的强弱，由物体振动的幅度决定；音色是指声音的特色，由发声体的材料、结构等决定。 在本题中，
合唱队的高音、中音、低音声部，这里的 “高”“中”“低” 描述的是声音的高低，即音调。故ABD
不符合题意，C
符合题意。
故选C。
20．（2025·江西·中考真题）如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”，
对研究中国文化、文明具有重要的历史价值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从
而改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音量 D．音调
【答案】D
【解析】吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，空气柱振动的快慢不同，即空气柱振动
的频率不同，从而改变声音的音调，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
21．（2024·江苏徐州·中考真题）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的
鹤骨可以吹奏出音乐，按住不同的孔，吹奏的声音有不同的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音量
【答案】B
【解析】按住不同的孔时，骨笛内空气柱的长度不同，吹奏时空气柱振动的频率不同，因此吹奏的声音音
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调不同。
故选B。
22．（2024·江苏南通·中考真题）南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如
图。风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特征指的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】A
【解析】哨口大小不一，可以影响空气柱振动的频率，使哨口发出低、中、高音，故低、中、高音为声音
的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
23．（2024·北京·中考真题）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”
鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（
）
A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度
【答案】A
【解析】A．音调指的是声音的高低，与振动频率有关，各筒的长短不同，空气振动频率不同，音调不同，
故A符合题意；
B．音色指的是声音的特色，与发生的材料和结构有关，与各筒的长短无关，故B不符合题意；
C．响度指的是声音的强弱，影响因素是振动的幅度，与各筒的长短无关，故C不符合题意；
D．传播速度与介质、温度有关，与各筒的长短无关，故D不符合题意。
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故选A。
24．（2024·四川乐山·中考真题）如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨
笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
【答案】C
【解析】骨笛是靠空气柱振动发声的，吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变空气柱的长度，进而改
变笛声的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
25．（2023·山东济南·中考真题）《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。
为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的（ ）
A．响度大 B．音调高
C．音色美 D．节奏快
【答案】B
【解析】音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关，所以“高”字就唱不上去是因为歌曲中“高”字
音调是高，故B正确。
故选B。
考点四．音调与频率的关系
26．（2025·山西·中考真题）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。
演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ）
A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化
C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊
【答案】C
【解析】A．同一温度下，琴声在空气中传播速度不变，故A不符合题意；
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BC．通过按压琴弦的不同位置，改变琴弦的长度，琴弦振动的频率发生了变化，不会改变琴弦振动的幅度
大小，即琴弦振动的音调发生了变化，故B不符合题意，C符合题意；
D．琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色，故D不符合题意。
故选C。
27．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力
拨动尺端，尺发出不同的声音，不同的声音主要指其（ ）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同
【答案】B
【解析】改变刻度尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，刻度尺振动的振幅相同，刻度尺振动的快慢
不同，频率不同，音调不同，探究的是声音的音调与频率的关系。
故选B。
28．（2024·辽宁·中考真题）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴
弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。
【答案】 低 空气
【解析】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。
29．（2023·江苏常州·中考真题）正常灰鲸的发声频率范围为 。生物学家发现变异灰鲸
Alice，其发声频率为 ，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频
率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是
（ ）
A． B．
C． D．
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【答案】C
【解析】根据海豚的听觉频率和发声频率范围，其听觉频率范围比发声频率范围大，且听觉频率最高值比
发声频率最高值大；正常灰鲸的发声频率范围为15Hz~25Hz，则正常灰鲸的听觉频率最高值会比25Hz高，
最低值比15 Hz低，但是正常灰鲸“听不见”Alice发出频率为52Hz的声音，则听觉频率最高值会低于
52Hz；故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
30．（2024·上海·中考真题）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，
发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f。
0
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
F（Hz） 700 500 400 300 200
0
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由 。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长
度 10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。
【答案】 L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低） 大于
【解析】（1）[1]由表格数据可知，当铁棒的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；当铁棒的长度越
短时，振动的频率越高，音调越高。
（2）[2]由表格数据可知，当铁棒的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棒的长度小于10cm时，
振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棒的长度大于10cm时，振动的频率小于500Hz，音调低于re；
所以，要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大
于10cm。
考点五．响度
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31．（2025·广西·中考真题）公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）
A．音色美 B．音调低 C．响度大 D．声速小
【答案】C
【解析】响度用来描述声音的大小，公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的响度大，故C
符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
32．（2025·广东广州·中考真题）AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】B
【解析】A．音调指的声音的高低，音调与频率相关，不受音量调节影响，故A不符合题意；
B．响度指的是声音的大小，调低音量时，音箱减小了扬声器的振幅，而振幅决定响度，因此改变的是响
度，故B符合题意；
C．音色指的是声音的特色，音色由发声体本身决定，不受音量调节影响，故C不符合题意；
D．频率指的是振动的快慢，频率是音调的决定因素，但题目中“调低音量”并未直接改变频率，故D不
符合题意。
故选B。
33．（2025·福建·中考真题）用智能手机监测噪声，显示的“50.6dB”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】B
【解析】噪声等级用分贝表示，单位为dB，用来反映声音的强弱，即声音的响度，故B符合题意，ACD
不符合题意。
故选B。
34．（2025·江苏扬州·中考真题）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】B
【解析】声音有三个特性：音调、响度、音色。音调是指声音的高；响度是指声音的强弱，大小；音色是
指声音的品质和特色。“不敢高声语”指的是不敢大声说话，这里的高指的是声音的大小，是响度。故
ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
35．（2024·江苏宿迁·中考真题）开考前，考点广播都要播放人文提醒，广播用的喇叭是为了改变声音的
（ ）
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A．音调 B．响度 C．传播速度 D．音色
【答案】B
【解析】广播用的喇叭可以增大声音的响度，目的是使考点的每个考生都能清楚听到人文提醒的声音，故
B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
36．（2024·吉林长春·中考真题）导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
【答案】C
【解析】导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的响度，让每一位游客都能听见导游的讲解，故ABD不
符合题意，C符合题意。
故选C。
37．（2024·江苏扬州·中考真题）上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
【答案】B
【解析】上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了调节声音的强度，以便使大家都能听到，所以，是
为了改变声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
38．（2024·广东深圳·中考真题）2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，
弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。端午节赛龙舟时，赛事激烈，财财同学的欢呼声越来越大，这
个“越来越大”是指（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
【答案】C
【解析】响度是指声音的大小，同学的欢呼声越来越大，说明声音较大，声音的响度大。
故选C。
39．（2024·湖南·中考真题）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击
如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（ ）
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A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色
【答案】B
【解析】由题意知，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，编钟振动的幅度不同，因此改变的是
声音的响度。
故选B。
40．（2023·湖北鄂州·中考真题）鄂州是全国文明城市，为了不影响他人，市民在公共场所不高声喧哗，
说话尽量轻言细语。这里“轻言细语”是指声音的（ ）
A．音调低 B．响度小 C．音色美 D．频率低
【答案】B
【解析】“轻言细语”是指声音的音量小，即响度小，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
41．（2023·新疆·中考真题）医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
【答案】C
【解析】听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更
清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。
故选C。
考点六．音色
42．（2025·上海·中考真题）我们能分辨出不同乐器演奏同一首歌，是因为（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【答案】C
【解析】不同乐器的材料和结构不同，振动时发出的声音音色不同，因此即使响度、音调相同，也能通过
音色区分乐器。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
43．（2025·青海·中考真题）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。作者能辨别出这是琵琶声的依据是
（ ）
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A．音调 B．音色 C．高低 D．响度
【答案】B
【解析】音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色表示声音的品质，作者辨别琵琶的声音依据的
是不同乐器发出声音的音色不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
44．（2025·广东深圳·中考真题）志豪同学和铭泽同学听到“鼓声”和“英歌（潮汕英歌舞）鼓槌打声”
的碰撞，分辨原因是（ ）
A．音调 B．音色 C．频率 D．响度
【答案】B
【解析】音色是由发声体的材料、结构决定的，不同发声体发出声音的音色不同。“鼓声”和“潮汕英歌
舞鼓槌打声”，其发声体不同，鼓是鼓面振动发声，英歌舞鼓槌是鼓槌敲击物体发声，材料和结构等不同，
所以声音的音色不同，人们可以根据音色来分辨不同的声音，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
45．（2025·新疆·中考真题）我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
【答案】B
【解析】A．音调指声音的高低，与物体振动的频率有关，故A不符合题意；
B．音色反映发声体的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，不同发声体的音色不同，我们能够区分
琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的音色，故B符合题意；
C．响度指声音的大小，与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关，古C不符合题意；
D．声音传播的速度与介质的种类和温度有关，故D不符合题意。
故选B。
46．（2025·湖南·中考真题）如图，这是湖南省博物馆内保存的一把西汉古瑟，瑟是我国原始的弹拨丝弦
类乐器。当琴瑟合奏时，人们能够分辨出瑟的声音，主要根据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】C
【解析】A．音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，不同乐器的音调可能相同，因此音调不是
区分瑟和其他乐器的依据，故A不符合题意；
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B．响度是指声音的强弱，由发声体的振幅决定，不同乐器的响度可以调节到相同水平，因此响度无法用
于辨别瑟的声音，故B不符合题意；
C．音色是由发声体的材料和结构决定的，不同乐器的音色不同，因此人们能通过音色分辨出瑟的声音，
故C符合题意；
D．声速是指声音在介质中的传播速度，与发声体无关，不能用于区分不同乐器的声音，故D不符合题意。
故选C。
47．（2025·四川德阳·中考真题）我国民族乐器种类繁多，展示了中华民族的智慧和创造力。人们能区分
二胡和竹笛的声音，依据的是声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【答案】A
【解析】A．音色是指不同发声体发出的声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也
就不同。二胡和竹笛是两种不同的乐器，它们的材料和结构不同，发出声音的音色也就不同，所以人们能
区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的音色，故A符合题意；
B．响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。响度并不能用来区分二胡和竹笛
的声音，故B不符合题意；
C．音调是指声音的高低，它与发声体振动的频率有关。虽然二胡和竹笛可以发出不同音调的声音，但音
调不是区分它们声音的主要依据，故C不符合题意；
D．频率是指物体每秒振动的次数，它决定了声音的音调，而不是用来区分不同发声体声音的特征，故D
不符合题意。
故选A 。
48．（2025·江苏连云港·中考真题）音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能
够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的（ ）
A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．声速不同
【答案】A
【解析】不同乐器的材料和结构不同，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的音
色不同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
49．（2024·山东青岛·中考真题）编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音
色不同，这主要是因为（ ）
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A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同
C．发声体材料不同 D．声音传播速度不同
【答案】C
【解析】不同种类、材质、结构的发声体发出声音的音色不同，古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不
同，是因为发声体材料不同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
50．（2024·江苏镇江·中考真题）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏
乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ）
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
【答案】C
【解析】音调是声音的高低，与振动的频率有关；响度是声音的大小，与振动的幅度有关；音色指声音的
品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可以分辨不同的乐器，所以奏乐时听众能分辨
出琴和瑟发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
51．（2024·山东潍坊·中考真题）某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家
庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（
）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【答案】C
【解析】每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控
家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的音
色，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
52．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）艺术节上，我们远远地就能分辨出是二胡声还是古筝声，这是根据声
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音的哪个特性（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】C
【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，
所以我们可以通过音色的不同来区分听到的乐曲是由小提琴还是二胡演奏的。故C符合题意，ABD不符合
题意。
故选C。
考点七．超声波与次声波
53．（2024·四川绵阳·中考真题）每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成
“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（
）
A．振幅太小 B．振幅太大
C．频率太低 D．频率太高
【答案】C
【解析】人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz，蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于
20Hz，所以听不到蝴蝶飞行的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
54．（2023·湖南株洲·中考真题）图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行
时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（ ）
A．超声波不是由物体的振动产生 B．超声波的传播不需要介质
C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，超声波也是由物体的振动产生，故A错误；
B．声音的传播都需要介质，超声波也是声波，它的传播也需要介质，故B错误；
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C．感知附近海域情况是利用声呐系统发出的超声波在传递信息，故C正确；
D．超声波是振动频率大于20000Hz的声音，超出了人的感知范围，潜艇上的舰员不能够听见，故D错误。
故选C。
55．（2023·四川泸州·中考真题）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近
时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（ ）
A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
【答案】A
【解析】A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，因此超声波的传播需要介质，故A正确；
B．人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误；
C．超声波在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；
D．警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，故D错误。
故选A。
56．（2023·云南·中考真题）我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级
海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗
者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也
无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，
如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关
键数据准确高效地与母船进行沟通。
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精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，
但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开
障碍物。
定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科
学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性
导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底
布放的一些目标物。
（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此 是“奋斗者”号与母船之间沟通的
唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出 （选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深
海中精准避障。这说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；
（3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点： 。
【答案】水声通信 超声波 信息 精细探测、导航精准
【解析】（1）[1]由文中可知，水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。
（2）[2][3]声能传递信息和能量，声呐是利用超声波能传递信息的特点。
（3）[4]“奋斗者”号声学系统“无线链路”灵活、方便；精细探测、导航精准等。
考点八．声与信息
57．（2025·四川南充·中考真题）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这
是利用声音传递 。
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【答案】 次 信息
【解析】[1][2]频率低于20Hz的声音称为次声波，象群之间交流用的是低于20Hz的声音，即它们之间是
用次声波进行交流，这也说明了声音能够传递信息。
58．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（ ）
A．号声是由司号员的声带振动产生的 B．士兵通过声音的响度分辨出号声
C．司号员利用号声传递信息 D．号声属于超声波
【答案】C
【解析】A．在军队中，号声是由司号员吹响军号时，军号内的空气柱振动产生的，而不是司号员的声带
振动产生的。故A错误；
B．士兵能够分辨出号声，主要是依据声音的音色，即不同乐器或发声体发出的声音具有独特的音质和音
色特征；响度是声音的大小或强弱，与士兵分辨号声无关。故B错误；
C．在军队中，号声被用作传递命令和信息的方式，司号员通过吹响不同的号声来传达特定的指令或信息
给士兵。故C正确；
D．超声波是频率高于人耳能听到的声音频率范围（即20Hz到20000Hz）的声波，号声的频率在这个范围
内，因此它是人耳能听到的可听声，而不是超声波。故D错误。
故选C。
59．（2023·宁夏·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．真空中的声速是340m/s B．教室安装双层玻璃可以减弱噪声
C．超声波清洗仪是利用声传递信息 D．小提琴和二胡能发出音色相同的声音
【答案】B
【解析】A．声在15℃空气中的传播速度是340m/s，真空不能传播声音，故A错误；
B．双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故B正确；
C．超声波清洗仪是利用声传递能量，故C错误；
D．小提琴和二胡的结构和材料不同，发出声音的音色不相同，故D错误。
故选B。
60．（2024·西藏·中考真题）格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时，听到很小的声
音，判断出气体较纯，主要是依据声音的 这一特性；该现象同时说明声音能够传递 。
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【答案】 响度 信息
【解析】[1][2]声音可以传递信息和能量，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声音可以传递信息。响度
是指声音的大小，所以“很小”是指声音的响度小，所以听到很小的声音，判断出气体较纯，主要是依据
声音的响度。
考点九．声与能量
61．（2025·四川宜宾·中考真题）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（ ）
A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐”
C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
【答案】D
【解析】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意；
B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意；
C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意；
D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。
故选D。
62．（2023·青海西宁·中考真题）声与我们的生活息息相关，下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．朗读时，朗读者的声音是由声带振动产生的
B．使用扩音器时，改变了声音的音调
C．用B超检查身体时，利用了声波传递能量
D．中考时，考场附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
【答案】A
【解析】A．声音是由物体振动产生的，朗读声是由朗读者的声带振动产生的，故A正确；
B．使用扩音器时改变了声音的响度，故B错误；
C．检查身体时所做的“B超”是利用了声波传递信息，故C错误；
D．考场附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选A。
63．（2023·西藏·中考真题）2023年3月28日是西藏百万农奴解放64周年纪念日，某学校开展了形式多
样的庆祝活动。活动中跟声相关的描述正确的是（ ）
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A．响亮的鼓声是由于鼓面振动产生的
B．优美的歌声是通过真空传播到人耳的
C．能分辨出古筝声和二胡声是因为两种乐器的音调不同
D．通过主持人报幕可以知道下一个节目名称是利用声传递能量
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，响亮的鼓声是由于鼓面振动产生的，故A正确；
B．优美的歌声是通过空气传播到人耳的，真空不能传声，故B错误；
C．能分辨出古筝声和二胡声是因为两种乐器的音色不同，故C错误；
D．通过主持人报幕可以知道下一个节目名称是利用声传递信息，故D错误。
故选A。
64．（2023·四川攀枝花·中考真题）下列事例中，主要利用了声传递能量的是（ ）
A．用听诊器给病人诊病 B．用超声波给工件探伤
C．用次声波预报海啸 D．用超声波清洗眼镜
【答案】D
【解析】A．用听诊器给病人诊病可以知道病人的病情，属于声传递信息，故A不符合题意；
B．用超声波给工件探伤可以了解工件的质量问题，属于声波传递信息，故B不符合题意；
C．用次声波预报海啸可以提前预知灾害的来临，做好应对准备，属于声波传递信息，故C不符合题意；
D．用超声波清洗眼镜是利用超声波引起污渍的共振，使其脱离眼镜，属于声波传递能量，故D符合题意。
故选D。
65．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用
（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递 。
【答案】 超声波 能量
【解析】[1][2]声音可以传递信息和能量。眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到
去污的效果，这是利用了声可以传递能量。
考点十．音调、响度、音色的比较
66．（2025·湖北武汉·中考真题）唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月
落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中
的（ ）
A．音调和音色 B．音色和音调 C．音调和响度 D．响度和音色
【答案】B
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【解析】A．音调指声音的高低，不能辨别乐器，音色指声音的特色，不能辨别乐曲，故A不符合题意；
B．音色指声音的特色，可以辨别乐器，音调指声音的高低，可以辨别乐曲，故B符合题意；
C．音调指声音的高低，不能辨别乐器，响度指声音的强弱，不能辨别乐曲，故C不符合题意；
D．响度指声音的强弱，不能辨别乐器，音色指声音的特色，不能辨别乐曲，故D不符合题意。
故选B。
67．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳
听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正
确的是（ ）
A．响度与音调 B．音色与音速
C．响度与音色 D．音调与音速
【答案】C
【解析】听歌时，调节音量是在改变声音的响度。不同的发声体由于材料和结构不同，发出声音的音色不
同，故隔着墙能分辨熟悉的声音是因为声音的音色不同。
故选C。
68．（2024·广东广州·中考真题）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（ ）
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
【答案】C
【解析】A．分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故
A不符合题意；
B．超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意；
CD．鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符
合题意。
故选C。
69 ． （ 2024· 江 苏 无 锡 · 中 考 真 题 ） 歌 曲 《 东 方 红 》 简 谱 中 有 如 下 片 段 ：
，其中的数字符号表示声音的（ ）
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A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
【答案】A
【解析】音乐简谱中的数字所记录的是声音的音调。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
70．（2023·辽宁营口·中考真题）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节
水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度
【答案】A
【解析】用一根木棒敲击它们，水越少越容易振动，则振动的频率越快，则音调越高，因此发出声音的特
性一定不同的是音调。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
考点十一．噪声
71．（2024·海南·中考真题）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁
止鸣笛的标志是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A．图中画一个喇叭，表示禁止鸣笛，故A符合题意；
B．图中标志表示禁止行人通过，故B不符合题意；
C．图中标志表示禁止吸烟，故C不符合题意；
D．图中标志表示禁止停车，故D不符合题意。
故选A。
72．（2024·广西·中考真题）中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”
是（ ）
A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音
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C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳
【答案】A
【解析】声音的控制可以从三个环节，分别是声源、传播过程中、和人耳接收处，各地纷纷“禁噪”，比
如考场附近禁止车辆鸣笛，禁止施工，限制娱乐场所的音量等，这是在声源处控制噪声，故A符合题意，
ACD不符合题意。
故选A。
73．（2024·山东济南·中考真题）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（ ）
A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．图书馆内不得大声喧哗 D．高架道路两旁的隔音墙
【答案】D
【解析】A．午休时佩戴防噪声耳塞，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意；
C．图书馆内不得大声喧哗，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故C不符合题意；
D．高架道路两旁建隔音墙，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
74．（2024·内蒙古·中考真题）生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪
声的是（ ）
A．摩托车安装消声器 B．工厂工人戴着防噪声耳罩
C．街头设置的噪声监测仪 D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙
【答案】A
【解析】A．摩托车安装消声器在声源处处理噪声，是在声源处控制噪声，故A符合题意；
B．工厂工人戴着防噪声耳罩在人耳处处理噪声，故B不符合题意；
C．街头设置的噪声监测仪是在监测噪声，故C不符合题意；
D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
75．（2024·天津·中考真题）如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要
配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（ ）
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A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
【答案】C
【解析】航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞
时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤。
故选C。
76．（2023·四川资阳·中考真题）随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段，
下列说法中正确的是（ ）
A．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生
B．住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播
C．冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声
源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验
D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息
【答案】B
【解析】A．将噪声较大的机械放置在全封闭隔音棚中，是为了在声源处减弱噪声，其并不能防止噪声产
生，故A错误；
B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，在传播
过程中减弱噪声，所以它的隔音效果比单层玻璃要好很多，故B正确；
C．由题意可知，粒子阻尼减振降噪技术，减小了高铁列车振动部位振动的幅度，发声体的振幅变小，则
产生声音的响度变小，从而实现在声源处减弱噪声，避免噪音响度过高影响乘车体验，故C错误；
D．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播，声音能传递能量和信息，故D错误。
故选B。
77．（2023·山东东营·中考真题）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（ ）
A． 如图甲，摩托车上安装消声器
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B． 如图乙，道路旁安装隔声板
C． 如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工
D． 如图丁，小区内禁止鸣笛
【答案】B
【解析】ACD．安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故ACD不符合题意；
B．道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声，故B符合题意。
故选B。
78．（2023·内蒙古赤峰·中考真题）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
【答案】A
【解析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。中考考场
很安静，若监考的老师穿硬底鞋，则鞋底敲碰地面振动会产生较大的声音，为避免影响考生答题，监考时
规定老师不能穿硬底鞋，这是从声源处控制噪声的。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
79．（2023·山东烟台·中考真题）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生
产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的
是（ ）
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A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板
C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
【答案】D
【解析】A．摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．道路旁设置隔声板，是在传播过程中控制噪声，故B不符合题意；
C．工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故C不符合题意；
D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用声音传递信息，故D符合题意。
故选D。
80．（2025·福建·中考真题）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这
是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。
【答案】 声源 运动
【解析】[1]减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。仿生海洋机器鱼
模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，发出的声音小，减小了声源发出声音的响度，属于在声源
处减弱噪声。
[2]机器鱼游动时，以海岸为参照物，机器鱼与海岸的位置发生变化，则机器鱼相对于海岸是运动的。
81．（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。
射击运动员训练时戴耳罩是从声音的 方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的
方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的 方面进行控制。
【答案】接收 产生 传播
【解析】[1][2][3]减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接
收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧
哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程
中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。
考点十二．声音的波形
82．（2025·甘肃·中考真题）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，
变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 （选填“变高”“不变”或“变低”），
响度 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
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【答案】 不变 变大
【解析】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声
音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。
83．（2023·四川绵阳·中考真题）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮
玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（ ）
A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形
C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形
【答案】B
【解析】如图，甲的波形有规律，是钢琴声音的波形，乙的波形杂乱无章，是噪声的波形，故B正确，
ACD错误。
故选B。
84．（2023·四川达州·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
【答案】D
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【解析】A．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，是为了
在声源处减弱噪声，故A错误；
B．从图乙可知，在相同时间内，a、b两个音叉振动的次数不同，即振动频率不同，则音调不同，故B错
误；
C．根据噪声监测仪的作用可知，在噪声监测仪上可以直接读出分贝数，即可以监测噪声的强弱，但不能
防止噪声的产生，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。
故选D。
考点十三．乐器中的声
85．（2025·内蒙古·中考真题）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相
互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（ ）
A．铃声是由坠饰振动产生的 B．坠饰振动越快，铃声的响度越大
C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动产生的，故A
正确；
B．声音的响度与振幅有关，而声音的音调与振动的速度有关，故坠饰振动越快，铃声的音调越高，故B
错误；
C．不同的发声体，由于材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，故不同材质的坠饰发出铃声的音
色不同，故C错误；
D．声的传播速度与介质的种类和温度有关，与发声体振动幅度无关，故D错误；
故选A。
86．（2025·河北·中考真题）古琴是我国的一种传统弦乐器。下列说法正确的是（ ）
A．琴声是由弦的振动产生的 B．琴声可以在真空中传播
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C．被拨动的琴弦越粗，音调越高 D．拨动琴弦的力度越大，响度越小
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由弦的振动产生的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，琴声不可以在真空中传播，故B错误；
C．被拨动的琴弦越粗，琴弦振动得越慢，音调越低，故C错误；
D．拨动琴弦的力度越大，琴弦振动幅度较大，发出声音的响度越大，故D错误。
故选A。
87．（2025·北京·中考真题）如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ）
A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的
C．编钟发出的声音可以在真空中传播
D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同
【答案】B
【解析】A．敲击编钟，声音是编钟振动产生，不是空气振动，故A错误；
B．听众听到编钟声，通过空气传播，故B正确；
C．声音传播需介质，真空不能传声，故C错误；
D．不同力敲击同一编钟同一位置，改变的是响度（振幅不同），故D错误。
故选B。
88．（2025·四川眉山·中考真题）如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法
正确的是（ ）
A．敲编钟发出的声音是编钟振动产生的
B．编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声
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C．能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同
D．敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高
【答案】A
【解析】A．声音是有物体振动产生的，敲编钟发出的声音是编钟振动产生的，故A正确；
B．凡事影响人们生活、工作、学习等的声音都是噪声，编钟和骨笛都虽然是乐器，但影响人们生活、工
作、学习时也是噪声，故B错误；
C．音色能区分不同发声体，能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的音色不同，故C错误；
D．声音的大小指响度，敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的响度大，故D错误。
故选 A。
89．（2025·四川凉山·中考真题）月琴是凉山具有代表性的乐器之一（如图）。演奏时，左手按弦，右手
弹奏，琴声清脆悦耳。下列有关说法不正确的是（ ）
A．月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的
B．现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的
C．演奏时右手拨弦的力越大，琴声传播得越快
D．演奏时改变左手按弦的位置，是为了改变声音的音调
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合
题意；
B．声音的传播需要介质，现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的，故B正确，不符合题意；
C．演奏时右手拨弦的力越大，响度越大，响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，与声音的
传播速度无关，故C错误，符合题意；
D．音调的高低与发声体振动快慢有关，演奏时改变左手按弦的位置，是为了改变声音的音调，故D正确，
不符合题意。
故选C。
90．（2025·湖南长沙·中考真题）古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息。下列关于钟声的说
法正确的是（ ）
A．钟声和琴声的音色相同 B．钟声可以传递信息
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C．响度越大，钟声传播速度越大 D．钟声一定是噪声
【答案】B
【解析】A．音色与发声物体的材料、结构及发声方式有关，钟和琴是不同物体，材料、形状差异大，因
此音色不相同，故A错误；
B．声音可以传递信息和能量，此题干中钟声用来报时、召集人群、发布消息，属于传递信息，故B正确；
C．声音的传播速度主要与介质种类、温度有关，与响度无关，故C错误；
D．噪声通常指不悦耳、不需要的声音。但题干中说敲钟用于报时等，是有用、有目的的声音，所以不一
定是噪声，故D错误。
故选B。
91．（2024·陕西·中考真题）抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，
空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，
又名“空钟”。下列说法不正确的是（ ）
A．空竹发出的声音是通过空气传入人耳的 B．空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的
C．气腔内空气振动越快，声音传播速度越大 D．气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大
【答案】C
【解析】A．声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；
B．声音是由物体振动产生的，空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的，故B正确，不符合题意；
C．气腔内空气振动越快，发出声音的频率越高，音调越高，但传播速度不一定越大，因为影响声音传播
速度的因素是传声的介质和温度，故C错误，符合题意；
D．响度与振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，故D正确，不符合题意。
故选C。
92．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐
器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）
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A．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音
B．快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大
C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
【答案】A
【解析】A．声音由物体的振动产生，古筝是通过弦的振动发出声音的，故A正确；
B．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与频率无关，所以快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的
空气中传播速度不变，故B错误；
C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变弦的振幅，从而改变发出声音的响度，故C错误；
D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是不同的，故D错误。
故选A。
93．（2024·山西·中考真题）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加
热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（ ）
A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动产生的，故A错
误；
B．声音的传播需要介质，声音琴声不能在真空中传播，故B错误；
C．声音的传播需要介质，因此琴声是通过空气传入人耳的，故C正确；
D．按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声音的音调，故D
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错误。
故选C。
94．（2024·青海·中考真题）月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功
发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如
图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（ ）
A．编钟的振动产生声音 B．编钟的声音一定是乐音
C．声音的传播不需要介质 D．敲击力度越大音调越高
【答案】A
【解析】A．声音是由物体振动产生的，编钟的振动产生声音，故A正确；
B．编钟的声音如果干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故B错误；
C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；
D．敲击力度越大，编钟的振幅越大，则响度越大，故D错误。
故选A。
95．（2023·四川乐山·中考真题）2023年央视春晚上演员用洞箫吹奏名曲《百鸟归巢》，演奏者用洞箫以
花舌吹法模拟鸟啼声，其模拟的鸟啼声使现场听众感受到了百鸟归巢的活跃气氛。下列有关说法正确的是
（ ）
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音调
C．现场的听众听到乐曲声是通过笛子传播的
D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息
【答案】D
【解析】A．吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音
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的音调，故A错误；
B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故B错误；
C．现场的听众听到乐曲声是通过空气传播的，故C错误；
D．声音能传递信息或传递能量。听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的轻快活泼气氛，说明声音能传递信
息，故D正确。
故选D。
96．（2023·辽宁阜新·中考真题）马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示，琴身木制，长约一米，
有两根弦，共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（ ）
A．琴声是由空气振动产生的 B．轻拉琴弓是为了改变音色
C．按琴弦不同位置是为了改变音调 D．根据响度可以辨别马头琴的声音
【答案】C
【解析】A．马头琴有两根弦，属于弦乐器，琴声是由弦振动产生的，故A错误；
B．轻拉琴弓是为了减小用力的力度，改变琴弦振动的幅度，改变响度，故B错误；
C．按琴弦不同位置是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变音调，故C正确；
97．（2023·湖南岳阳·中考真题）二胡是具有中国特色的乐器。下列关于二胡发出的声音说法正确的是：
（ ）
A．由弦振动产生的 B．传播不需要介质
C．力越大，音调越高 D．一定不是噪声
【答案】A
【解析】A．一切声音都是由物体的振动产生的。二胡发出的声音是由弦振动产生的，故A正确；
B．声音的传播要靠介质，声音不能在真空中传播，故B错误；
C．力越大，振幅越大，响度越大，故C错误；
D．凡是妨碍人们工作、学习、休息，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声，因此二胡发
出的声音也有可能是噪声，故D错误。
故选A。
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D．根据音色可以辨别马头琴和其他乐器的声音，故D错误。
故选C。
98．（2023·四川眉山·中考真题）如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，
用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（ ）
A．用更大的力吹管子，哨声音调变高 B．哨声是由于管内空气柱振动而产生的
C．吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大 D．悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声
【答案】B
【解析】A．用更大的力吹管子，哨声的振动幅度变大，响度变大，故A错误；
B．声音是由物体振动产生，哨声是由于管内空气柱振动而产生的，故B正确；
C．吹管子时下拉“活塞”，振动空气的长度变长，哨声音调变小，故C错误；
D．悦耳的哨声如果影响人们的生活或学习，为噪声，故D错误。
故选B。
99．（2024·四川广安·中考真题）中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象，
下列分析正确的是（ ）
A．唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音
B．笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质
【答案】A
【解析】A．从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，
凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音，故
A正确；
B．吹奏时按压不同位置的气孔，振动频率不同，音调不同，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音可以在空气中传播，声音的传播需要介质，故D错误。
故选A。
100．（2023·湖南益阳·中考真题）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时
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期就已经出现了竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是（ ）
A．笛声和鼓声的音色相同
B．笛声的响度一定比鼓声的小
C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高
D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大
【答案】C
【解析】A．笛子和鼓的结构和材料不同，笛声和鼓声的音色不同，故A错误；
B．笛声的响度可能比鼓声的响度大，故B错误；
C．尖细的笛声频率高，音调高，低沉的鼓声频率低，音调低，所以尖细的笛声比低沉的鼓声音调高，故
C正确；
D．声音在同种介质中传播的速度相同，鼓声和笛声在空气中传播的速度相同，故D错误。
故选C。
101．（2025·江苏苏州·中考真题）苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，
如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因 而发出声音，且拨的力度越大，声音的 越大；
听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的 不同。
【答案】 振动 响度 音色
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。当演奏者拨动琴弦时，弦会振动，
从而发出声音。
[2]响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。拨的力度越大，琴弦振动的幅度
就越大，即振幅越大，所以声音的响度越大。
[3]音色是指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。琵琶和三弦的材料、结构
不同，它们发出声音的音色不同。听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的音色不同。
考点十四．古诗词中的声
102．（2024·山东滨州·中考真题）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
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A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
【答案】A
【解析】A．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传入人耳的，故A正确；
B．高声是指大声说话，指声音的响度大，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，听到“折竹声”说明声音可以传递信息，故C错误；
D．“山鸟闹”若干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D错误。
故选A。
103．（2024·四川眉山·中考真题）下列中华古诗词中涉及到的声现象，分析正确的是（ ）
A．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质
B．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都属于乐音
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“闻犬吠”说明声音可以传递能量
【答案】C
【解析】A．声音的传播需要介质，听到笛声是通过空气传入人耳，故A错误；
B．当歌声影响人的正常休息和工作时属于噪声，故B错误；
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”指的是声音的强弱或大小，所以是指声音的响度，故C正确；
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到了狗的叫声，知道有人回家了，说明声音可以传递信息，故
D错误。
故选C。
104．（2023·陕西·中考真题）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知
识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（ ）
A．“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的
B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高
D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的
【答案】B
【解析】A．“转轴拨弦两三声”中的声音是由琴弦振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的，故B正确；
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C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的响度大，故C错误；
D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的，故D错误。
故选B。
105．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（ ）
A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的
C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高
【答案】B
【解析】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，
故A错误；
B．音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能
“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的，故B正确；
C．“响鼓也要重锤敲”, 重锤敲击鼓面，鼓面的振动幅度大，说明物体振动幅度越大，响度越大，故C
错误；
D．声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故
D错误。
故选B。
考点十五．生活情景中的声
106．（2025·山东威海·中考真题）如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，
听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（ ）
A．声波在顶棚处发生了反射
B．运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息
C．道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小
D．听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高
【答案】D
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【解析】A．弧形顶棚会导致声波反射，使声音在特定区域（主席台附近）增强，当运动员经过带有弧形
顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大，故A正确，不符合题
意；
B．声音可以传递信息，声音可以传递能量，运动员根据不同车辆的音色和响度等进行区分，说明声音可
以传递信息，故B正确，不符合题意；
C．道路旁植树可以在传播过程中有效地减弱声音的传播，使声音的能量在传播过程中逐渐减小，故C正
确，不符合题意；
D．声音的响度是指声音的大小，听到车辆的声音很大，说明车辆发声的响度很大，故D错误，符合题意。
故选D。
107．（2025·陕西·中考真题）如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器
演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（ ）
A．现场观众听到的声音，是通过空气传入的
B．朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高
C．演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小
D．不同乐器发出的声音，音色相同
【答案】A
【解析】A．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，故A正确；
B．音调的高低与物体振动的频率有关，响度的大小与物体振动的幅度有关，因此朗诵者的声带振动时，
振幅越大，响度越大，故B错误；
C．声音在同一物质（温度相同）中传播时速度不变，因此演唱者发出的声音在传播过程中，速度不变，
故C错误；
D．音色是声音特有的特色，是辨别不同声音的依据，所以不同乐器发出的声音，音色不同，故D错误。
故选A。
108．（2025·陕西·中考真题）为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典
红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是（ ）
A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同
C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声
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【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，因此合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的，故A正确；
B．声音的特色叫音色，不同的发声体音色不同，所以合唱团中不同同学发出声音的音色不同，故B错误；
C．声音的高低是指音调，音调与振动频率的快慢有关，振动频率越快，音调越高，所以演唱到高音部分
时，发声体的振动频率升高，故C错误；
D．礼堂的隔音墙可以在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选A。
109．（2025·四川成都·中考真题）成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图。关于上述情景，下
列说法正确的是（ ）
A．乐曲的声音是由水柱振动产生 B．根据音调区分不同乐器的声音
C．距广场越远，听到音乐的响度越小 D．水柱的形状只受行人音色的影响
【答案】C
【解析】A．声音由物体的振动产生，喷泉的乐曲来自音响播放的录制声音，由电子设备的音响振动发声，
与水柱无关，故A错误；
B．我们辨别不同乐器的声音，是因为不同乐器的材料与结构不同，发出声音的音色不同，故B错误；
C．响度与振幅还有距离声源的距离有关，距离声源越远，响度越小，所以离广场越远，听到的声音越小，
故C正确；
D．水柱形态由喷泉的控制系统调节，受播放音乐的响度、音调等因素影响，与行人音色无关，故D错误。
故选C。
110．（2025·四川自贡·中考真题）第九届亚冬会主题歌在开幕式现场唱响。下列说法正确的是（ ）
A．歌手发出的声音是由空气振动产生的
B．我们能通过响度区分不同乐器发出的声音
C．麦克风的主要功能是使声音的音调变高
D．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小
【答案】D
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【解析】A．声音由物体振动产生，歌手发出的声音是声带振动产生的，故A错误；
B．不同乐器因材料和结构不同，音色不同，故可以通过音色区分不同乐器发出的声音，故B错误；
C．麦克风将声信号转化为电信号并放大，提高响度，不改变频率，即不改变音调，故C错误；
D．响度与振幅和距发声体的远近有关，距离越远，响度越小，后排距离远，响度小，故D正确。
111．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）（多选）2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩
纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（ ）
A．乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B．乐曲声在空气中的传播速度是
C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D．观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色
【答案】AD
【解析】A．声音的传播需要介质，乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的，故A正确；
B．乐曲声在空气中的传播速度约为 ，故B错误；
C．演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的振幅，从而改变鼓声的响度，故C错误；
D．音色跟发声体的材料、结构有关，观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色，故D正确。
故选AD。
112．（2024·山东德州·中考真题）如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”
全场景自然交互，下列说法正确的是（ ）
A．语音助手发出的声音不是振动产生的
B．减小声音音量实质是降低音调
C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色
D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
【答案】C
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音也是由物体的振动产生的，故A错误；
B．响度指的是声音的大小，减小声音的音量，即减小声音的大小，故实质是降低响度，故B错误；
C．不同发声体发出的声音的音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，
故C正确；
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D．根据用户语音指令完成指定操作，AI获得了指令信息，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选C。
113．（2024·山东淄博·中考真题）如图是甲骨文“聲”，字同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”
形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是（ ）
A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的
C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磬时发出声音的音调变高
【答案】B
【解析】A．声音是由物体振动产生的，由题意知，磬声是由磬的振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，所以磬声是通过空气传入耳朵的，故B正确；
C．频率低于20Hz的声音是次声波，人耳听不到，而敲击磬发出的声音，人可以听到，所以不是次声波，
故C错误；
D．用力敲击磬时，物体振动的幅度变大，所以发出声音的响度变大，故D错误。
故选B。
114．（2024·四川巴中·中考真题）某校艺术节合唱比赛中，各班在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确
的是（ ）
A．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
B．观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的
C．观众能辨别不同的乐器声是因为它们的响度不同
D．歌声只能传递信息
【答案】B
【解析】A．“放声高歌”中的“高”是指声音的大小，即表示声音的响度，故A错误；
B．声音的传播需要介质，观众听到的歌声是以空气为介质传播过来的，故B正确；
C．音色表示声音的品质与特色，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故C错误；
D．声音能够传递信息和能量，歌声传递的是信息，故D错误。
故选B。
115．（2024·山东菏泽·中考真题）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．通过音色就能判断是哪位同学在回答问题
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C．老师讲课的声音可以在真空中传播 D．同学回答问题时，声音洪亮说明响度大
【答案】C
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，老师讲课的声音是由老师声带的振动发出的，故A正确，不符
合题意；
B．音色是由发声体的材料和结构决定的，每个人的音色都不同，通过音色就能判断是哪位同学在回答问
题，故B正确，不符合题意；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误，符合题意；
D．响度指声音的大小，同学回答问题时，声音洪亮说明响度大，故D正确，不符合题意。
故选C。
116．（2024·四川成都·中考真题）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），台
阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是（ ）
A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播
C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高响度一定越大
【答案】B
【解析】A．声音是由物体振动产生的，该音乐声由“琴键”台阶振动产生，故A错误；
B．声音的传播需要介质，因此该音乐声不能在真空中传播，故B正确；
C．乐曲的音色与“琴键”台阶的结构等有关，与行人的心情无关，故C错误；
D．乐曲的音调越高，是指声音的频率大，而响度与声音的振幅有关，故D错误。
故选B。
117．（2024·四川自贡·中考真题）2024年中央电视台主办的春节联欢晚会上，演员们用中国大鼓、排鼓等
乐器打响开场表演《鼓舞龙腾》，铿锵有力的鼓声使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气氛。下列说
法正确的是（ ）
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A．现场的听众听到的鼓声是噪音
B．现场的听众听到的鼓声是通过空气传播的
C．演奏时敲击不同位置的鼓面，主要改变声音的响度
D．敲击鼓面时，用力越大，发出声音的音调越高
【答案】B
【解析】A．晚会上的鼓声振动规则，节奏感强，使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气氛，属于乐
音，故A错误；
B．声音的传播需要介质，可以在气体、液体及固体中传播，现场的听众听到的鼓声是通过空气传播的，
故B正确；
C．演奏时敲击不同位置的鼓面，振动频率不同，音调不同，故C错误；
D．敲击鼓面时，用力越大，鼓面的振幅越大，发出声音的响度越大，故D错误。
故选B。
118．（2024·山东枣庄·中考真题）2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育
馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（ ）
A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质
C．歌声在空气中的传播速度是 m/sD．不同歌手发出声音的音色相同
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，歌声通过空气传播，故B错误；
C．歌声在空气中的传播速度约为340m/s， m/s是光在真空中的传播速度，故C错误；
D．不同人的音色一般不同，所以不同歌手发出声音的音色不同，故D错误。
故选A。
119．（2024·内蒙古包头·中考真题）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子
的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）
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A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音可以被人听到
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意；
C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意；
D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。
故选C。
120．（2024·山东临沂·中考真题）5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了
人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（ ）
A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播
C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关
【答案】B
【解析】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意；
C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意；
D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。
故选B。
121．（2023·内蒙古通辽·中考真题）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深
情演奏《我和我的祖国》（如图所示），下列关于声现象的说法错误的是（ ）
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A．该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的
B．现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的
C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调
【答案】C
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的，故A正确，不符合
题意；
B．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的，故B正确，不符合题意；
C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故C错误，符合题意；
D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，声音的振动频率不同，则声音的音调也不同，故D正确，不符合
题意。
故选C。
122．（2023·四川巴中·中考真题）第十一届巴人文化艺术节给巴中人民带来了一场视听盛宴。下列相关描
述错误的是（ ）
A．动听的音乐是通过空气传入观众耳朵的
B．女歌手唱高音部分时，她的声带振动频率高
C．旁边观众的喧哗声对于认真观看节目的小高而言是乐音
D．主持人报幕后，小李知晓了节目名称，说明声音可以传递信息
【答案】C
【解析】A．声音的传播需要介质，音乐声是通过空气传播到人耳的，故A正确，不符合题意；
B．声音音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；女歌手唱高音部分时，声带的振动
频率高，则发出声音的音调也高，故B正确，不符合题意；
C．旁边观众的喧哗声会影响认真观看节目的观众，所以对于认真观看节目的观众，旁边的喧哗声是噪声，
故C错误，符合题意；
D．小李听到主持人报幕的声音，从声音中知道了节目的名称，说明声音可以传递信息，故D正确，不符
合题意。
故选C。
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123．（2023·山东威海·中考真题）如图所示，游乐园内有一个奇特的传声筒，内部中空，向一个喇叭喊话，
在其余喇叭处均可以听到声音，下列说法错误的是（ ）
A．声音可以通过筒内空气传播
B．声音在筒内发生了多次反射
C．脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量
D．通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大
【答案】D
【解析】A．声音可以在空气中传播，故A正确，不符合题意；
B．声音在筒内传播时，碰到筒壁会多次反射，故B正确，不符合题意；
C．脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量，故C正确，不符合题意；
D．通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时因为不断发生反射，回声和原声混合在一
起，同时因为空间狭小，声音的能量更集中，这使得声音的响度变大，故D错误，符合题意。
故选D。
124．（2023·江苏泰州·中考真题）如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（
）
A．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B．琴声是由琴弦振动产生的
C．拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
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D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同
【答案】B
【解析】A．声音的传播速度与介质的种类、环境温度有关，跟响度无关，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故B正确；
C．琴弦粗细不同，拨动不同的琴弦，振动的难易程度不同，从而振动频率不同，主要引起琴声音调不同，
故C错误；
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的幅度不同，琴声响度不同，故D错误。
故选B。
125．（2023·四川甘孜·中考真题）图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下
列说法正确的是（ ）
A．观众听到的吉他声是弦振动产生的 B．歌声在空气中是以光速传播的
C．用不同力度拨弦时弦声响度相同 D．拨动粗细不同的弦时弦声音调相同
【答案】A
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，所以吉他声是由弦振动产生的，故A正确；
B．声音在空气中传播的速度小于光在空气中传播的速度，故B错误；
C．用不同力度拨弦时，弦振动的幅度变大，响度变大，故C错误；
D．拨动粗细不同的弦时，弦振动的频率不同，音调不同，故D错误。
故选A。
126．（2023·山东菏泽·中考真题）某中学运动会男子400米比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在
各自赛道的起点处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是（ ）
A．枪声不是振动产生的
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B．运动员中在第8赛道的听到枪声最晚
C．枪声和闪光都是依靠空气传播的
D．发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声
【答案】B
【解析】A．声音是由物体振动产生的，枪声是振动产生的，故A错误；
B．由图可知，第8赛道的运动员距离发令员最远，声音在各赛道传播的速度相同，由 可知，枪声传
到第8赛道运动员的时间最长，故运动员中在第8赛道的听到枪声最晚，故B正确；
C．声音传播需要介质，枪声是通过客气传播的；光的传播不需要介质，故C错误；
D．发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选B。
127．（2023·甘肃兰州·中考真题）白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶
声的形象描述，下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是（ ）
A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度
B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快
C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息
D．琴声通过空气传入诗人的耳朵
【答案】B
【解析】A．用力拨动琴弦，可以增大琴弦振动的幅度，可以增大琴声的响度，故A正确，不符合题意；
B．琴声的音调越高，振动频率越快，在空气中的传播不变，故B错误，符合题意；
C．声音可以传递信息和能量，琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；
D．声音的传播需要介质，琴声通过空气传入诗人的耳朵，故D正确，不符合题意。
故选B。
128．（2023·湖北荆州·中考真题）2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开
幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确
的是（ ）
A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同
C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中
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【答案】C
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，歌手发出的声音由声带振动产生。故A正确，不符合题意；
B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关。男女歌手声音的传声介质均为空气，温度也相同，因此传
播速度相同。故B正确，不符合题意；
C．使用扩音器主要是为了改变歌声的响度。故C错误，符合题意；
D．声音的传播需要介质，歌声通过空气这种介质传到现场观众耳中。故D正确，不符合题意。
故选C。
129．（2023·湖北随州·中考真题）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声
为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的
标准音来校准琴音。下列说法正确的是（ ）
A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B．分贝是音调的单位
C．2048Hz的音属于次声波
D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高
【答案】A
【解析】AB．声音的强弱用响度表示，分贝（dB）是声音强弱等级的单位，故A正确，B错误；
C．频率低于20Hz的声波是次声波，频率高于20000HZ的声波是超声波，2048Hz的音不属于次声波，故
C错误；
D．声音振动的频率越高，音调越高，256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音音调更高，故D错
误。
故选A。
130．（2023·山西·中考真题）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家
一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（
）
A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同
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C．歌声可以在真空中传播 D．歌声在空气中的传播速度是
【答案】A
【解析】A．声音由物体的振动产生，歌声是由声带振动产生的，故A正确；
B．不同人发声的音色一般不同，可据音色区别不同艺术家的发声，故B错误；
C．声音的传播需要介质，歌声不能在真空中传播，故C错误；
D．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，光在真空中的传播速度为 ，故D错误。
故选A。
131．（2023·山东临沂·中考真题）2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，
唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（ ）
A．演员的歌声是由空气振动产生的 B．现场观众听到的歌声是空气传来的
C．女高音演员清脆的歌声的音调低 D．男中音演员高亢的歌声是超声波
【答案】B
【解析】A．演员的歌声是由声带振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，现场观众听到的歌声是空气传播，故B正确；
C．女高音演员发出的清脆的歌声，其音调高，故C错误；
132．（2023·陕西·中考真题）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民
用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（ ）
A．用力敲鼓是为了提高声音的音调 B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音
C．鼓声的传播不需要介质 D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的
【答案】D
【解析】A．大力敲鼓是为了增大声音的响度，响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关，故A
错误；
B．人们能根据声音的音色分辨出腰鼓的发出的声音，故B错误；
C．声音的传播需要介质，人们听到的鼓声是靠空气传来的，故C错误；
D．声音是由物体的振动产生的，腰鼓发出的声音正是由鼓面被敲打振动产生的，故D正确。
故选D。
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D．男中音演员高亢的歌声能被人耳听到，属于20Hz到20000Hz之间的声波，不属于超声波，故D错误。
故选B。
133．（2023·四川宜宾·中考真题）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学
生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（ ）
A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的
C．琴声在真空中也能传播 D．琴弦的振幅不同音调也不同
【答案】B
【解析】AB．古筝声是由琴弦的振动而产生的，故A错误，B正确；
C．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声音不能在真空中传播，故C错误；
D．琴弦的振幅不同，响度也不同。故D错误。
故选B。
考点十六．图片中的声
134．（2025·甘肃兰州·中考真题）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声
C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高
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【答案】A
【解析】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确；
B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误；
D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，
即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。
故选A。
135．（2025·四川乐山·中考真题）下列关于声的说法不正确的是（ ）
A． 发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动
B． 探究音调与频率的关系，频率越高，音调越低
C． 倒车雷达，是利用声传递信息
D． 摩托车的消声器，是在声源处控制噪声
【答案】B
【解析】A．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动，小纸片将振动放大，运用了转换法，故
A正确，不符合题意；
B．探究音调与频率的关系，尺子伸出桌面越长，频率越低，音调越低，故B错误，符合题意；
C．声音可以传递信息和能量，倒车雷达，是利用声传递信息，故C正确，不符合题意；
D．摩托车的消声器，是在声源处控制噪声，防止噪声产生，故D正确，不符合题意。
故选B。
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136．（2025·四川泸州·中考真题）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗
口。以下关于声现象说法正确的是（ ）
A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小
B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高
C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量
【答案】A
【解析】A． 声音的传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变小，
故A正确；
B． 伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故B错误；
C． 戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；
D． 用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递信息，故D错误。
故选A。
137．（2024·黑龙江鸡西·中考真题）下列关于声音的说法正确的是（ ）
A． 物体振动得越快，响度越大
B． 听不到闹钟铃声，真空不能传声
C． 物体振幅越大，音调越高
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D． 倒车雷达，声传递能量
【答案】B
【解析】A．物体振动得越快，频率越高，音调越高，故A错误；
B．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到声音逐渐减小，推理：如果玻璃罩内没有空气，听不声音，说明真空
不能传声，故B正确；
C．物体振幅越大，响度越大，故C错误；
D．倒车雷达利用的是声可以传递信息，故D错误。
故选B。
138．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（ ）
A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音
B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同
C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量
D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
【答案】C
【解析】A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳才可能
听到声音，故A错误；
B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B错误；
C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C正确；
D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D错误。
故选C。
139．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（ ）
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A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色
C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声
D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量
【答案】B
【解析】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不
符合题意；
B．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调，故B错误，符合题意；
C．从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真
空不能传声，故C正确，不符合题意；
D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D正
确，不符合题意。
故选B。
140．（2024·湖北武汉·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A． 拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动
B． 逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强
C． 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同
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D． 超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息
【答案】A
【解析】A．用力拨动绷紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音
是由物体振动发出的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内的空气减少，闹钟的铃声逐渐减弱，故B
错误；
C．响度指声音的大小，与物体的振动幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，则物体振动的幅度不
同，响度也不同，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。
故选A。
141．（2023·山东滨州·中考真题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的
B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音
C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
【答案】B
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误；
B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，由于水的质量不同，所以瓶子和水的振动频率不同，则发
出声音的音调不同，故B正确；
C．蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故C错误；
D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。
故选B。
142．（2024·黑龙江绥化·中考真题）声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
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A． 蝈蝈发出的声音不是由振动产生的
B． 敲鼓时鼓面振幅越大，音调越高
C． 倒车雷达利用超声波传递信息
D． 防噪声耳罩是在声源处控制噪声
【答案】C
【解析】A．蝈蝈发出的声音是由振动产生的，因为声音是由物体的振动产生的，故A错误；
B．敲鼓时，鼓面振动幅度越大，响度越大，而影响音调的是振动的频率，故B错误；
C．雷达能发射和接收超声波，倒车雷达利用超声波传递信息，故C正确；
D．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故D错误。
故选C。
考点十七．自然界中的声
143．（2024·甘肃临夏·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了。下列
关于声的说法正确的是（ ）
A．公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处控制了噪声
B．航天员在空间站内要借助无线电交谈，是因为真空不能传声
C．用不同的力敲击同一个编钟，音调高低不同
D．医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递信息
【答案】A
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【解析】A．公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处减弱了噪声，故A正确；
B．航天员在空间站内不用借助无线电交谈， 航天员在空间站外要借助无线电交谈，故B错误；
C．用不同的力敲击同一个编钟，编钟振幅不同，则响度不同，故C错误；
D．医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递能量，故D错误。
故选A。
144．（2024·四川达州·中考真题）自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常见、最
有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到
B．我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流
C．常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的
D．广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，但是如果声音的频率不在人耳听觉范围内、声音无法传播、响度
不足等现象，那么人耳是听不到的，故A错误；
B．出舱后，太空中处于真空状态，而真空不能传声，故不能通过声音直接交流，故B错误；
C．B超是利用超声波能够穿透人体皮肤组织来获取内脏信息的，故C正确；
D．噪声监测仪只能显示目前的声音分贝数，但并不能减弱噪声，故D错误。
故选C。
145．（2024·四川广元·中考真题）夏天，乡村的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，蝉鸣声与蛙声（ ）
A．传播都不需要介质 B．音调一定相同
C．音色不同 D．都不能传递能量
【答案】C
【解析】A．声音的传播都需要介质，故A不符合题意；
B．音调跟振动的频率有关，蝉鸣声与蛙声音调可能相同，也可能不同，故B不符合题意；
C．不同发声体的音色一般不同，蝉鸣声与蛙声听起来是不一样的，则音色一定不同，故C符合题意；
D．声音既可以传递信息也可以传递能量，蝉鸣声与蛙声也可以传递能量。故D不符合题意。
故选C。
146．（2023·山东德州·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声宛转悠扬，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，但振动不一定发声
B．拨动不同粗细、长短的琴弦，发出声音的响度不同
C．超声碎结石是利用了声能够传递能量
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D．美妙的琴声不可能是噪声
【答案】C
【解析】A．振动与发声的关系：一切正在发声的物体都在振动，只要振动就会发声，故A错误；
B．分别用相同的力拨动不同粗细、长短的琴弦可以改变它的音调，此时响度相同。故B错误；
C．超声波可除去人体内的结石，是利用的声可以传递能量，故C正确；
D．美妙的琴声干扰人们正常学习、休息、工作、生活是也是噪声，故D错误。
故选C。
考点十八．声的综合
147．（2025·黑龙江绥化·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度是340m/s B．闻其声而知其人是根据音色判断的
C．广场上的噪声监测仪可以减弱噪声 D．超声波探伤是利用声波传递能量
【答案】B
【解析】A．声音在空气中的传播速度和气温有关系，不为定值，声音在15℃的空气中的传播速度是
340m/s，故A错误；
B．由于不同的人发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故B正确；
C．广场上的噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C错误；
D．超声波探伤是利用超声波获得工件内部信息，所以所利用声波传递信息，故D错误。
故选B。
148．（2025·甘肃·中考真题）下列有关声现象的说法错误的是（ ）
A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量
B．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声
C．吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的
D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体
【答案】C
【解析】A．超声波可以击碎结石，说明超声波具有能能量，利用的是声音可以传递能量，故A正确，不
符合题意；
B．音乐教室墙壁安装消音棉是为了减少声音的反射，属于在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题
意；
C．声音是由物体的振动产生的，笛子发出的声音是由空气柱振动产生的，故C错误，符合题意；
D．声音的传播需要介质，空间站的舱内有气体，所以宇航员在空间站核心舱内能直接对话，故D正确，
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不符合题意。
故选C。
149．（2025·四川广安·中考真题）下列关于声说法正确的是（ ）
A．真空能够传声
B．声音是由物体的振动产生的
C．同学们听到上课铃声后迅速进入教室，说明声音可以传递能量
D．上自习时，教室禁止喧哗是在传播过程中控制噪声
【答案】B
【解析】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B．一切发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，故B正确；
C．声音可以传递能量，也可以传递信息；学生听到上课铃声就知道应该进入教室，说明声音可以传递信
息，故C错误；
D．教室禁止喧哗是阻止发出声音，属于在声源处控制噪声，故D错误。
故选B。
150．（2024·山东日照·中考真题）下列关于声现象的分析，正确的是（ ）
A．小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快
B．音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同
C．蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置
D．厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音
【答案】B
【解析】A．声音的洪亮程度通常与声音的响度有关，响度与声波的振幅有关，振幅越大，声音越响。声
带振动得快慢影响的是声音的音调，即声音的高低，而不是响度，故A错误；
B．音色是指声音的特征，它是由声波的波形决定的。不同的乐器即使演奏相同的音调，也会因为材料、
结构等不同而产生不同的音色，因此音乐老师可以通过音色来区分不同的乐器，故B正确；
C．蝙蝠在夜间导航和捕食时使用的是超声波，而不是次声波。它们发出超声波，这些声波在遇到障碍物
时会反射回来，蝙蝠通过接收这些回声来确定目标的位置和距离，故C错误；
D．玻璃本身是可以传播声音的，但是隔音板的设计通常是为了减少声音的传播。隔音板通过吸收、反射
或散射声波来降低噪声，而不是因为玻璃不能传播声音，故D错误。
故选B。
151．（2024·山东泰安·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的 B．植树造林可以防止噪声产生
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C．发声体的振幅越大，音调越高 D．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分的
【答案】A
【解析】A．声音都是由物体的振动产生的，振动停止，则发声停止，故A正确；
B．植树造林可以吸收反射噪声，减弱噪声，是在传播过程中控制噪声，但不能防止噪声产生，故B错误；
C．发声体的振幅越大，响度越大，音调跟频率有关，故C错误；
D．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声知其人”是根据声音的音色区分的，
故D错误。
故选A。
152．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声
C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调
D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原声的响度
【答案】B
【解析】A．声音不可以在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，故A错误；
B．中考期间学校路段禁止鸣笛，减少声音的产生，这是从声源处减弱噪声，故B正确；
C．老师用扩音器讲课，增大声音振动的幅度，是为了改变响度，故C错误；
D．不同发声体发出声音的音色不同，一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原
声的音色，故D错误。
故选B。
153．（2023·山东淄博·中考真题）下列关于声的说法正确的是（ ）
A．医生用的听诊器可以减少声音的分散，增大响度
B．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发出音色不同的声音
C．音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音的音调
D．古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波
【答案】A
【解析】A．听诊器的前端面积远远大于末端面积，能够收集更多的声音，减小了声音的分散，增大了响
度，故A正确；
B．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，弦振动的频率不同，发出音调不同的声音，故B错误；
C．音叉的木质共鸣箱的作用是增大听到声音的响度，故C错误；
D．古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，是因为固体传声比空气快，马蹄发出的是声波，不是次声波，
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人耳是听不到次声波的，故D错误。
故选A。
154．（2023·湖南娄底·中考真题）下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．琴声是由空气振动产生的
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调
C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大
D．优美的音乐一定不属于噪声
【答案】B
【解析】A．琴声是由琴弦振动产生的，故A错误；
B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了通过改变弦的长度来改变弦振动的频率，从而改变声音的音
调，故B正确；
C． 声音的传播与声音的响度无关，故C错误；
D．优美的音乐如果影响了他人正常的休息，也会成为噪声，故D错误。
故选B。
155．（2023·黑龙江大庆·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中传播的速度相同
B．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
C．“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度
D．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量
【答案】B
【解析】A．声音的传播速度与介质种类、介质的温度有关，声音在不同介质中传播声音的速度一般不同，
故A错误；
B．噪声减弱途径有：声源处、传播过程中以及人耳处。在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故
B正确；
C．声音音调的高低与物体振动的快慢有关，“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的音调，
故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递信息，故D错误。
故选B。
156．（2023·辽宁锦州·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音在真空中传播的速度最快
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C．戴耳罩是在声源处减弱噪声
D．利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音
【答案】D
【解析】A．物体振动可以产生声音，如果没有传播声音的介质，我们不能听到声音，故A错误；
B．真空不能传播声音，声音在真空中传播的速度为0，故B错误；
C．戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误；
D．不同乐器发出声音的音色不同，故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色
不同，故D正确。
故选D。
157．（2023·广东深圳·中考真题）下列说法正确的是（ ）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
B．响铃声音大是因为音调高
C．校内广播属于信息传播
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
【答案】C
【解析】A．在学校内禁止鸣笛，是禁止声源发出声音，这是在声源处减弱噪音，故A错误；
B．响铃声音大是指声音的音量大，即响度大，故B错误；
C．校内广播是通过声音告诉学生信息，故属于信息传播，故C正确；
D．次声波是人类听觉范围以外的声音，同学们“唰唰”写字的声音能被听见，所以不是次声波，故D错
误。
故选C。
158．（2023·山东泰安·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息
【答案】C
【解析】A．在公共场所交谈要轻声，是减小声音的振幅，是指要控制声音的响度，故A错误；
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，则弦振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误；
C．不同的乐器其音色不同，故人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故C正确；
D．超声波既可以传递信息又可传递信息，当用超声波清洗精密机械时，是利用了声波传递能量，故D错
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误。
故选C。
159．（2023·江苏徐州·中考真题）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，
PVC管发出的声音是由空气 产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 不同，由于和其他
乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同。
【答案】 振动 音调 音色
【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，故PVC管发出的声音是由空气振动产生的。
[2]拍击不同长度的PVC管，管的长短不同，筒内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，所以发出声
音的音调就不同。
[3]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，PVC管和其他乐器的材料、结构不同，
所以PVC管发出声音的音色不同。
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