当前位置:首页>文档>精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中

精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中

  • 2026-03-08 13:36:34 2026-03-08 13:16:50

文档预览

精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中
精品解析:北京市北京师范大学附属实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京生物七八九_北京7上生物_2022-2024_北京生物7上期中

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.067 MB
文档页数
24 页
上传时间
2026-03-08 13:16:50

文档内容

北师大附属实验中学 2022-2023 学年度第一学期期中试卷 初一年级生物 考生须知 1.本试卷共 10 页,共 2 道大题,30 道小题;答题纸共 1 页。满分 100分。考试时间 60 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3.试卷答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题须用 2B 铅笔将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题(本题共 25 小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。每 小题 2 分,共 50 分) 1. 智能机器人不属于生物,原因之一是它 A. 不能生长和繁殖 B. 不能运动 C. 不需要进行维护 D. 不能对人的指令做出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物, ④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生 物都是由细胞构成的。 【详解】机器人不能生长和繁殖,不能呼吸,不能对外界刺激作出反应,它的生活不需要营养,因此不属 于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令作出反应都不是生物的特征,可见A符合题意。 故选A。 2. 初一种植小组的同学们探究了温度、酸碱度对于植株生长的影响,这种研究方法属于( ) A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查实验研究的方法,区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。 【详解】A.观察法要求观察者对生物不施加任何影响,在自然状态下真实观察并记录,A不符合题意。 B.调查法一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反 映研究对象的材料,B不符合题意。 C.资料分析法就是搜集和分析有关资料,并对这些资料做出恰当分析和使用,从中选取信息,以达到某种调查研究目的方法,C不符合题意。 D.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科 学结论,实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件,在改变的环境下观察生物的行为反应, D符合题意。 故选D。 3. 在探究光对鼠妇分布的影响时,某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果,同学 们持怀疑态度,想继续进行探究,下列做法不可取的是( ) A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境 C. 进行多次重复实验 D. 查阅相关资料并分析原因 【答案】A 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同 的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是 实验组,没有处理是的就是对照组。 【详解】A.科学探究实验时,如果实验结果和实验数据不符,不能修改实验数据,而是应该重新实验, A错误。 B.进行实验前,要检查实验装置和实验环境,排除无关条件的干扰,B正确。 C.进行多次重复实验,可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差,C正确。 D.查阅相关资料并分析原因,有利于更好地分析实验并得出正确的结论,D正确。 故选A。 4. 使用显微镜观察番茄表皮时,若想视野中观察到的细胞数量最多,可以选用的镜头组合是( ) . A ①和④ B. ②和⑥ C. ③和⑤ D. ①和⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查显微镜的放大倍数与视野的关系。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍 数。显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞数目越少,单个细胞越大,视野的明亮度越暗。 【详解】A.组合①和④的放大倍数=5×40=200倍。 B.组合②和⑥的放大倍数=10×5=50倍。C.组合③和⑤的放大倍数=12.5×10=125倍。 D.组合①和⑥的放大倍数=5×5=25倍。 根据显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞数目越多,可知ABC错误,D正确。 故选D。 5. 制作临时装片对于我们认识生物显微结构是非常重要的。下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过 程,操作步骤顺序正确的是( ) A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③ 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净; “滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水; “撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜; “展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开; “盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平; “染”,在盖玻片的一侧滴加碘液; “吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中①是 盖盖玻片、②是染色、③是放置表皮、④是滴加液体。因此图中的操作步骤的正确顺序是: ④→③→①→②。 故选C。 6. 下列实验操作及其目的的叙述,错误的是( ) 选项 实验操作 目的 A 制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加清水 保持细胞形态 B 制作叶片横切面的临时切片,尽可能切得薄 利于光线透过 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时, 滴加碘 C 便于观察细胞核 液D 盖盖玻片时用镊子夹取盖玻片并缓缓放下 避免产生气泡 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】临时装片就是将要用显微镜观察 的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的 材料制成的,制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤:一擦、二滴、三取、四 浸、五盖、六碘、七吸。 【详解】A.制作口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴生理盐水,保持细胞形态,A错误。 B.制作叶片横切面的临时切片时,要尽可能切得薄,这样利于光线透过,易于观察细胞的结构,B正确。 C.细胞核里有染色体,容易被碱性染料染成深色,因此制作临时装片时,一般都要用碘液染色使细胞结 构更清晰,C正确。 D.盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生 气泡,D正确。 故选A。 7. 人体细胞需要不断获取营养、排出代谢废物,细胞结构中能控制物质进出的是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【详解】A.人体细胞不具有细胞壁,A不符合题意。 B.细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细 胞,B符合题意。 C.细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,C不符合题意。 D.细胞核内含有遗传物质DNA,能传递遗传信息,D不符合题意。 故选B。 【点睛】掌握人体细胞的结构和功能是解题的关键。 8. 猕猴喜欢吃猕猴桃,这两种生物细胞中共有的结构是( )①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质 A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体。动 物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是:植 物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以,猕猴、 猕猴桃两种生物细胞中共有的结构是:②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。 故选D。 9. 我国人脸识别技术的研究世界领先,那么,控制人脸的遗传信息存在于( ) A. 细胞膜中 B. 细胞质中 C. 细胞核中 D. 细胞壁中 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞 的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传 信息。 【详解】细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜,能够控制物质的进出,A错误;细胞质不断地流 动,它的流动,加快了细胞与外界进行物质交换,B错误;细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息, 控制人脸信息的遗传物质存在于细胞核中,C正确;细胞壁不是人体细胞的结构,D错误。 【点睛】关于细胞内各结构的作用,是考察的重点,应结合者具体的实例掌握,明确细胞核内含有遗传物 质。 10. 植物细胞分裂的模式图如图所示,下列说法错误的是( ) A. 植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙 B. 新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 C. 并非所有的植物细胞都具有分裂能力 D. 幼苗长成大树的过程中经历该生命活动 【答案】A 【解析】【分析】植物细胞的分裂顺序是:先分细胞核、再分细胞质,最后在分裂处形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A.由分析可知:植物细胞的分裂顺序是:甲→丙→乙,A错误。 B.细胞分裂变化最明显的是染色体,先复制加倍再平均分成两份,新细胞与原细胞染色体的数目和形态 一致,保证后代遗传特性的稳定,B正确。 C.正常情况下,植物细胞中分生组织的细胞有分裂能力,其它组织的细胞已经分化,无分裂能力,C正 确。 D.幼苗长成大树的过程中经历了细胞的生长、分裂和分化,D正确。 故选A。 11. 人体的受精卵中含有 23 对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是( ) A. 46 对 B. 23 对 C. 23 条 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】每一种生物体内的染色体数目是恒定的,染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非 常重要的。据此作答。 【详解】人体体细胞中含有23对染色体,在进行细胞分裂之前,细胞核中的染色体要完成复制加倍,这样 才能使得新形成的两个细胞的细胞核中的染色体与原来的细胞中的染色体的数目保持不变,即还是23对。 这对人体等生物体的正常的生活和传种接代都是非常重要的。 故选B。 12. 骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,这些造血干细胞移植后可不断 产生新的红细胞、白细胞和血小板,这一过程称为的( ) A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞的衰老 【答案】A 【解析】 【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身 的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。 (2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下, 其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。 (3)细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段。衰老死亡的细胞被机 体的免疫系统清除,同时新生的细胞也不断从相应的组织器官生成,以弥补衰老死亡的细胞。细胞衰老死 亡与新生细胞生长的动态平衡时维持机体正常生命活动的基础。 【详解】A、细胞分化形成不同的新细胞,“造血干细胞能不断产生新的红细胞、白细胞和血小板”是细胞 分化的结果,因此,造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化,A符合题意。B、细胞的生长主要是指细胞体积的增大。造血干细胞移植后不断产生新的红细胞、白细胞和血小板不属 于细胞的生长,属于细胞的分化,B不符合题意。 C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。造血干细胞移植后不断产生新的红细胞、白细胞和血小 板不属于细胞分裂,属于细胞的分化,C不符合题意。 D、细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发 生衰退的变化过程。造血干细胞移植后不断产生新的红细胞、白细胞和血小板不属于细胞衰老,属于细胞 的分化,D不符合题意。 故选:A。 【点睛】理解掌握细胞生长,细胞分裂,细胞分化和细胞衰老的概念和意义是解题的关键。 13. 细胞分化可导致( ) A. 形成各种组织 B. 细胞数目增多 C. 细胞体积增大 D. 遗传物质改变 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同 的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和 输导组织。 【详解】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各 自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化形成了不同的细胞 群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,如人体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经 组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 故选A。 14. 一朵百合花在结构层次上属于( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。 【详解】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。常见的绿色开花植物由根、茎、 叶、花、果实、种子六大器官组成。器官是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来, 形成具有一定功能的结构。一朵百合花是由几种不同的组织构成的,具有一定功能的结构,都属于器官。 故选C。 【点睛】解答关键是理解器官的概念。15. 正常人的心脏每分钟跳动 60-100 次,心脏可以跳动的原因是( ) A. 上皮组织具有保护功能 B. 肌肉组织具有收缩功能 C. 神经组织具有传导兴奋功能 D. 结缔组织具有支持功能 【答案】B 【解析】 【分析】心脏是维持血液循环的一个泵,它把血液泵到脑子里和全身各个器官,解答即可。 【详解】A.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,和心脏的跳动无关,A错误。 B.心脏主要由肌肉组织构成,具有收缩和舒张的功能,所以人的心脏之所以能够跳动是由于肌肉组织具 有收缩和舒张的功能,B正确。 C.神经组织,主要由神经细胞构成,感受刺激,传导神经冲动,起调节和控制作用,和心脏的跳动无关, C错误。 D.结缔组织,种类很多,骨组织、血液、肌腱和韧带等都属于结缔组织,结缔组织具有支持、连接、保 护、营养等功能,和心脏的跳动无关,D错误。 故选B。 16. 下列有关人体组织及其功能的叙述不正确的是( ) A. 胃由多种组织构成,属于器官水平 B. 唾液腺中的上皮组织能分泌唾液 C. 肱骨中的机械组织具有支持功能 D. 多种器官共同协作构成消化系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体的组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,各自具有不同的功能。 【详解】A.人体的胃由上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织等构成,是一个器官,属于器官水平, A正确。 B.上皮组织由密集的上皮细胞组成,细胞间质很少,具有保护、吸收、分泌和排泄等功能,故唾液腺主 要是由具有分泌功能的上皮组织构成的,其上皮组织能分泌唾液,B正确。 C.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用,故肱 骨属于结缔组织,人体没有机械组织,C错误。 D.消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺包括唾 液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺,故多种器官共同协作构成消化系统,D正确。 故选C。 17. 与人体的结构层次相比,玫瑰植株的结构层次中不包括( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D【解析】 【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→ 系统→动物体。 【详解】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→ 系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。人属于动物,玫瑰是植物。 所以在 结构层次上,二者的区别就是人具有而玫瑰不具有系统这个结构层次。可见D正确。 故选D。 【点睛】理解生物体的结构层次是解答此题的关键。 18. 下图是光合作用实验操作步骤示意图,下列叙述错误的是( ) A. 本探究实验的变量为光 B. ⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉 C. ④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精 D. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】该光合作用实验操作步骤示意图中①滴加碘液,②叶片局部遮光,③暗处理,④酒精脱色,⑤观 察。 【详解】A.本实验探究绿叶在光下制造淀粉实验,图②中叶片局部遮光是用黑纸片把叶片的一部分从上下 两面遮盖起来,设置了遮光组和照光组两组,因此其探究的变量为光。A正确。 B.⑤中观察说明照光组在光下制造了淀粉,淀粉遇碘变蓝,而遮光组无变蓝说明光合作用能产生淀粉。B 正确。 C.④酒精脱色需要隔水加热,防止酒精爆沸,发生危险,同时小烧杯内的酒精可以溶解叶片中的叶绿素。 C正确。 D.此实验的正确操作步骤是:③植物暗处理一昼夜→②叶片局部遮光→光照数小时→④酒精脱色→清水漂 洗→①滴加碘液→⑤观察;即③②④①⑤,与选项不符。D错误。 【点睛】掌握绿叶在光下制造淀粉实验是解题关键。 19. 下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中,错误的是( )A. 实验前可以向图①中吹气,以增加水中二氧化碳浓度 B. 进行该实验前,需要进行暗处理,消耗原有淀粉 C. 实验装置①放在温暖且阳光充足的环境里,②中的气泡会更多 D. 带火星的木条伸入试管出现如图③所示的现象,说明②中的气泡为氧气 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机物 (如淀粉),并且释放出氧气的过程。 【详解】A.人类呼出的气体当中含有较多的氧化碳,像图①中吹气,可以增加水中二氧化碳的浓度,A 正确。 B.本实验探究的是光合作用产生氧气,故进行该实验前,不需要进行暗处理,B错误。 C.在一定的范围内,温度升高,植物的光合作用强度增加,释放的氧气更多。故实验装置①放在温暖且 阳光充足的环境里,②中的气泡会更多,C正确。 D.氧气有助燃的性质。故用带火星的木条伸入试管后,出现如图③所示的木条复燃现象,说明②中的气 泡为氧气,D正确。 故选B。 20. 在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如 图所示进行实验。据图回答正确的一项是( ) A. 比较萝卜条①-③的变化,A烧杯内是清水 B. 比较萝卜条②-④的变化,B烧杯内是盐水 C. 比较萝卜条①-③的变化,萝卜条吸水 D. 比较萝卜条②-④的变化,萝卜条吸水【答案】D 【解析】 【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度 时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。 【详解】AC.比较萝卜条①-③的变化,萝卜条失水变软了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的 浓度,A中盛的是浓盐水,A错误,C错误。 BD.观察萝卜条②-④的变化,萝卜条吸水坚挺了,说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓 度,B烧杯中盛的是清水,B错误,D正确。 故选D。 21. 下图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图,吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】成熟区——在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸 收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐, 图中B是成熟区。 故选B。 22. 移栽植物时,根部尽量带土。这样做的目的是为了( ) A. 避免伤害根毛 B. 减少土壤营养流失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可以减少水分的蒸发 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的知识点是移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽的目的。解答时可以从根毛的位 置和功能,幼苗期的根系特点,带土移栽的目的方面来切入。 【详解】植物吸收水和无机盐的主要器官是根,根适于吸水的特点是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛, 大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物应尽量在幼苗期,幼苗期植 物的根系较小,有利于带土移栽,这是为了保护幼根和根毛,减少根和根毛折断。提高根的吸水能力,从 而提高根的成活率。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽的目的。 23. 无土栽培是直接用营养液培养植物的方法,下列叙述错误的是( ) A. 营养液可多次重复使用 B. 营养液与土壤溶液在主要成分上相似 C. 营养液中含量最多的无机盐是氮、磷、钾 D. 该技术可高效利用空间,节约土地、水肥 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一 定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤,而土壤颗粒只是 对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。 无土栽培可以更合理 的满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、 不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【详解】A.依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营 养液来培养植物。故营养液不可多次重复使用,A错误。 B.由上述分析可知,配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似,B正确。 C.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。所 以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐,C正确。 D.无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、 节约土地和水肥,不受季节限制、 清洁无污染等优点,D正确。 故选A。 【点睛】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。 24. 将带有白花的枝条插入稀释后的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的 说法,错误的是( ) A. 茎内部先于叶片和花变红 B. 叶片中最先变红的是叶脉 C. 红墨水是通过筛管向上运输的 D. 红墨水和有机物的运输方向不同 【答案】C 【解析】 【分析】枝条插入稀释后红墨水实验现象:【详解】A.导管是植物体内,把根部吸收的水和无机盐,由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 导 管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,且上下两个细胞是贯通的。当根毛细胞从土壤 中吸收的水分和无机盐,通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无 机盐运输到植物体的全身。所以,导管运输红墨水首先到茎内部,然后才是叶片和花,A正确。 B.叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,因此叶片 中最先变红的是叶脉,B正确。 C.结合上述分析可知,红墨水是通过导管(不是筛管)向上运输的,C错误。 D.红墨水沿着导管向上运输,有机物沿着筛管向下运输,故两者的的运输方向不同,D正确。 故选C。 25. 我国的目标是 2030 年前实现碳达峰,2060 年前实现碳中和。如图漫画中解读了“碳中和”的定义, 以下描述错误的是( )A. 温室气体可造成气候变暖 B. 植物的光合作用具有碳吸收能力 C. 绿色出行,减少不必要的碳排放 D. 只需要多种树即可实现碳中和 【答案】D 【解析】 【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大 量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体。温室效应能造成全球逐渐变暖,导致自 然灾害频繁发生。 【详解】A.温室气体主要以二氧化碳为主,二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结 果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起 来。因此,温室气体可造成气候变暖,A正确。 B.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程, 叫做光合作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要), 维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,B正确。 C.绿色出行,低碳生活能减少二氧化碳的排放,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡,C正确。 D.一方面应保护现有森林,并大力植树造林,利用绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳,另一方面需从 能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放,才能实现“碳中和”,D错误。 故选D。二、非选择题(本题共 5 小题,共 50 分) 26. 生物课上我们观察了草履虫,在显微镜下草履虫是绿色的原因是吞食了小球藻。 (1)如图为在显微镜下观察到的草履虫,要将其移到视野中央,此时应把载玻片向______方移动。在此 基础上,需转动______将低倍物镜换成高倍物镜,并调节______准焦螺旋使物像更加清晰。 (2)在高倍镜下我们可以观察到小球藻由草履虫的口沟进入细胞内并形成______,逐渐被消化利用。 (3)草履虫和小球藻都是______生物,二者都有细胞膜、细胞质、______,以及“能量转换器”—— ______等结构,都能独立完成各项生命活动。 (4)草履虫可以吞噬细菌,对污水有一定的净化作用。而小球藻可以制备生物柴油。光合作用发生在小 球藻的______(细胞结构)中,该过程将吸收的______转变为化学能,储存在有机物中,这是生物柴油的 能量来源。 (5)生物兴趣小组的同学测定了不同光照强度条件下小球藻培养液中的有机物量,结果如下图所示。 ①本实验中甲、乙、丙三组除了______不同外,其他条件应尽量保持______。 ②______组培养液的有机物量最低,这是由于______。 ③与丙组相比,乙组培养液中有机物量更高说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。 (6)小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的______(结构),从培养液中采收小球藻后,需设法破除 这一结构,方可提取细胞中的有机物,将有机物进一步转化为生物柴油。 【答案】(1) ①. 左上 ②. 转换器 ③. 细 (2)食物泡 (3) ①. 单细胞 ②. 细胞核 ③. 线粒体 (4) ①. 叶绿体 ②. 光能 (5) ①. 光照强度 ②. 相同(且适宜) ③. 甲 ④. 甲组的光照强度太低,光合作用速率 低,制造的有机物少(6)细胞壁 【解析】 【分析】(1)显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。 (2)单细胞生物由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 (3)动植物细胞的结构有细胞膜,细胞质和细胞核组成,绿色植物细胞还有细胞壁,液泡和叶绿体,而动物 细胞没有此结构。 【小问1详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与 物像移动的方向相反。视野中,细胞的物像在视野的偏左上方,向左上方移动装片,物像会向右下方移动 到视野的中央。转换器上面连接不同倍数的物镜。因此转动转换器可以将低倍物镜换成高倍物镜,在略微 转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。 【小问2详解】 草履虫的口沟摄取食物,进入食物泡内消化,剩余的食物残渣从胞肛排出。 【小问3详解】 单细胞生物全身只由一个细胞组成。草履虫和小球藻都是单细胞生物。它们的细胞都具有细胞膜,细胞质, 细胞核和线粒体。单细胞生物都能独立完成各项生命活动。 【小问4详解】 小球藻含有叶绿体,能够进行光合作用合成有机物。把光能转变成化学能储存在它制造的有机物中,因此 小球藻可以制备生物柴油。 【小问5详解】 ①生物兴趣小组的同学要测定不同光照强度条件下小球藻合成的有机物量。那就应该以光照强度为变量设 置对照实验。因此除了光照强度不同之外,甲乙丙三组实验其它条件都应该保持相同且适宜。②分析条形 图可知,甲组光照条件下培养液中的有机物含量最低。这是因为光照强度低,光合作用弱,合成的有机物 少。 【小问6详解】 小球藻是植物细胞,最外层是细胞壁,就支持和保护的作用。 27. 山楂又名山里红,其果实具有酸甜诱人的味道,是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料。 (1)山楂结构和功能的基本单位是_____。对山楂果实的不同部位进行显微观察,可看到上图所示物像。观察时目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×,则物像的总放大倍数为______倍。根据细胞的形态结构 和排列方式可以推测,图______是表皮细胞,构成_____组织。 (2)山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分,这些有机物主要储存在图_____所示果 肉细胞的液泡中,由此可知果肉属于_____组织。 (3)山楂果实自身不能制造有机物,其中的有机营养是由山楂叶的______细胞合成,通过叶、茎中的 _____组织运输而来的。 (4)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的,从植物体结构层次上看属于______水平。 它们之间分工协作,共同构成了山楂植株。 【答案】 ①. 细胞 ②. 400 ③. c ④. 保护 ⑤. a ⑥. 营养 ⑦. 叶肉 ⑧. 输导 ⑨. 器官 【解析】 【分析】(1)绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基 本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,有保护组织,作用是保护;营养组织,作用是把外界的物质 变成自身物质,储存起来,起到营养的作用;输导组织,作用是运输水分、无机盐和有机物;分生组织, 能进行细胞分裂的细胞群,具有分裂能力;机械组织,作用是支持和保护等; (2)组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐,有机物有糖类、蛋白质、核酸和 脂类。 【详解】(1)山楂结构和功能的基本单位是细胞;显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的 乘积,因此目镜是10×,物镜是40×,则物像被放大了400倍。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测, 图c是表皮细胞,构成保护组织。 (2)山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分,这些有机物主要储存在图a所示果肉细 胞的液泡中,由此可知果肉属于营养组织; (3)山楂果实自身不能制造有机物,其中的有机物质是由山楂叶的叶肉细胞合成,通过叶、茎中的输导 组织运输而来的。 (4)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的器官,从植物体结构层次上看属于器官水平。 它们之间分工协作,共同构成了山楂植株。 【点睛】解题的关键是掌握显微镜的结构和植物的基本组织及功能。 28. 草莓是大家喜爱的水果之一,被称为“果中皇后”。北京市很多采摘园在大棚里种植了草莓。(1)草莓在生长过程中需要吸收大量水分,水的吸收主要在根尖的______区进行,然后通过______管运 输到草莓各个部位。 (2)工作人员制作了草莓叶的临时切片,观察到叶片结构如图 1,其中[ ]______是无色透明的(方括 号中填字母,下划线上填结构名称),利于光线进入叶片内部,其上还分布有许多______,是气体进出叶 片的通道;B 的细胞中含有大量的叶绿体,使得整个叶片呈现出绿色。 (3)为了研究温度对草莓含糖量的影响,工作人员选择了同一种草莓,在不同温度条件、相同的光照强 度和栽培条件下,测得草莓含糖量如下: 大棚编号 甲 乙 丙 白天平均温度(℃) 25 25 25 夜间平均温度(℃) 23 20 17 含糖量 5.6% 6.1% 6.5% ①由表格信息可知,该实验的变量是______。 ②根据实验数据,建议选择______组温度进行栽培,可以得到糖分较多的草莓。 (4)工作人员还研究了不同光照强度对草莓生长的影响,结果如下图。 ①CO 吸收速率可以反映______的强度。通过比较图中的曲线可以发现,随着遮光程度的增加,草莓植株 2 的 CO 吸收速率整体下降,同时比较 CO 吸收速率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的______和 2 2 ______也均不同。②但该工作人员的实验方案有不足,应补充处理方式为______的对照组,然后通过比较对照组和实验组的 结果,才能得出正确的结论。 (5)为了提高草莓的产量,除了可以调节大棚的温度和光照以外,还可以采取什么措施,请写出两条。 措施一:______; 措施二:______。 【答案】(1) ①. 根毛##成熟 ②. 导 (2) ①. [A]表皮 ②. 气孔 (3) ①. 夜间平均温度 ②. 丙 (4) ①. 光合作用 ②. 时刻 ③. 次数 ④. 不遮光 (5) ①. 合理密植 ②. 补充二氧化碳,合理施肥,合理灌溉等 【解析】 【分析】题图中:A是表皮,B是叶肉,C是叶脉。 【小问1详解】 成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成 熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。 【小问2详解】 叶片的结构包括:叶肉、叶脉、表皮三部分。A表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织; 叶肉属于营养组织,靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密,含有的叶绿体较多,颜色较深,属于栅栏组织; 靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松,含有的叶绿体较少,颜色较浅,属于海绵组织;叶脉里含有导管和 筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 【小问3详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验, 这个不同的条件,就是唯一变量。因此该实验的变量为夜间平均温度。 由实验数据可知,含糖量最高的是丙组,因此选择丙组温度进行栽培,可以得到糖分较多的草莓。 【小问4详解】 ①CO 是光合作用的原料之一,因此CO 吸收速率可以反映光合作用强度,吸收率高说明光合作用旺盛, 2 2 吸收率低说明光合作用弱。随着遮光程度的增加,草莓植株CO 吸收速率整体下降,同时比较CO2吸收速 2 率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的时刻和次数也均不同。 ②实验方案有不足,应补充处理方式为增加不遮光的对照组,然后通过比较对照组和实验组的结果,才能 得出正确的结论。 【小问5详解】 根据光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用的原理以及生态因素对生物的影响,可以提出以下利于粮食作物增产的措施:合理密植;合理灌溉;合理施肥;农田适时松土;及时锄草,加强田间管理;防治病虫害;豆 类作物播种前用根瘤菌拌种;利用太空育种技术培育含油量高的大豆品种:采用人工选育的方法培育高产 粮食作物品种;加大对粮食作物优良基因的挖掘和研究,并应用于培育优质高产新品种;加大对粮食作物 的野生种质资源的研究,将发现的优质高产基因应用于培育新品种等等。 29. 蔬菜栽培过程中,如何施肥是关键。长期过量施用化肥会导致肥料利用率下降, 土壤板结。由动物粪 便和作物秸秆发酵而成的有机肥施用后对土壤改良有利。 (1)施肥能够增加农作物产量,是因为肥料中含有植物生长所需的多种______,它们能够被植物的根所 吸收。 (2)研究人员将实验田平均分为四个区域,采用不同方式施肥,一段时间后测量花椰菜的各项生理指标, 结果如表 所示。 组号 施肥方式 二氧化碳吸收速率(μmol/m2•s) 单球重(g) . 1 标准量化肥 21 01 849 2 减量化肥 20.24 832 3 标准量化肥+有机肥 23.44 867 4 减量化肥+有机肥 22.05 856 ①应从每片施肥区域中______(填“随机”或“特定”)选取一定株数的花椰菜测定各项指标, 并分别 计算各项指标的______,从而减小误差。 ②分别对比表中第 1 组和第______组、第 2 组和第______组可知, 添加有机肥能促进花椰菜的光合作 用,原因是施用有机肥时,土壤释放的二氧化碳相对较多,花椰菜的单球重显著增加。请从有机物积累的 角度分析其原因:______。 (3)研究人员统计了各组花椰菜对肥料的利用率,结果如图 所示。综合分析表中和图中的数据,结合环 境保护、肥料利用率及产量等方面, 建议当地农民采用______的方式施肥。 【答案】(1)无机盐 (2) ①. 随机 ②. 平均值 ③. 3 ④. 4 ⑤. 二氧化碳是光合 作用的原料,因此二氧化碳含量增加,光合作用就会增强,制造的有机物更多 (3)减量化肥+有机肥 【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相 同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验 变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 植物的生活需要无机盐,所以合理施肥,保证植物生长所需的无机盐,提高作物产量。植物吸收水分和无 机盐的主要器官是根。 【小问2详解】 ①为了实验更具有说服力,应从每片施肥区域中随机选取一定株数的花椰菜测定,并分别计算各项指标的 平均值,从而减小误差。 ②1和3、2和4都是以有机肥形成的对照试验,所以对比表中第1和第3组、第2组和第4组的数据可知, 添加有机肥能促进花椰菜的光合作用,原因是施用有机肥时,土壤释放的二氧化碳相对较多,花椰菜的单 球重显著增加。绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,释放氧气, 同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。所以施用有机肥时,土壤释放的二氧化碳相对较 多,光合作用增强,花椰菜的单球重显著增加。 【小问3详解】 第4组花椰菜对肥料的利用率最高,而且第4组的单球重与第3组相差不大,所以建议当地农民采用减量 化肥+有机肥的方式施肥。 30. 阅读科普文,回答问题: 2021 年 12 月科学家们宣布他们创造了有史以来第一个可以复制的活体机器人,称为 Xenobots3.0。一个 毫米级的生命体机器人。但是它既不是传统意义上的机器人,也不是动物物种,而是一种活的可编程的有 机体。它由超级计算机的进化算法设计,由 2020 年取自非洲爪蟾早期胚胎的 500 到 1000 个可以收缩 和舒张的心脏细胞和提供更坚固结构的皮肤细胞构成,可以存活大约 7 天到 10 天。 研究人员在实验过程中发现一个非常有意思的情景,他们把足够多的Xenobots 放置在培养皿中,在显微 镜下会看到它们会慢慢靠近并聚集起来, 最后会堆积起来并将干细胞(干细胞是一类具有自我复制能力 及多向分化潜能的细胞,在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞)重新组合出新的 Xenobots,几天后 这些新组装出来的 Xenobots 会变成和母体一模一样的 Xenobots,周而复始像地复制自己的副本一样,不 断的自我繁殖。 生命体机器人是非常前沿且不成熟的技术,就像早期的计算机一样, 还没有任何实际应用。但研究人员 表示,这种分子生物学和人工智能的结合,可能会被用于人体和外界环境中的许多任务,例如降解海洋中 的微塑料颗粒、根系检查和再生医学等,但前提是要严格控制住活体机器人不让它突破人类的控制。(1)非洲爪蟾的生命是从一个细胞——______开始的,通过______使细胞数量不断增多,此过程中变化 最为明显的是细胞核中遗传物质 的载体——______,它会先精确______再平均分配到两个新细胞中,保 证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 (2)非洲爪蟾早期胚胎的皮肤细胞与心脏细胞在______、结构和______有明显的不同,这是细胞______ 的结果。 (3)阅读文章后关于生命体机器人的认识不正确的是( )。 A. Xenobots 的诞生是生物科学与计算机科学结合的产物 B. Xenobots 的自我复制与干细胞的功能高度相关 C. Xenobots 的研究在未来医疗领域可能将会发挥出巨大的作用 D. Xenobots 的研究不需要担心任何伦理学的问题 【答案】(1) ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 染色体 ④. 复制 (2) ①. 形态##功能 ②. 功能##形态 ③. 分化 (3)D 【解析】 【分析】(1)细胞分裂使细胞数目增多,细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分 裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两 个新细胞的染色体形态和数目相同因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 (2)细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程,细胞分化的结果是形成组织。 【小问1详解】 新生命是从一个细胞受精卵开始的,通过细胞分裂使细胞数量不断增多。细胞分裂就是一个细胞分成两个, 细胞分裂使细胞数目增多。食物的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞分裂过程实 现的,在细胞的分裂过程中细胞核中染色体的变化最为明显,它会先复制再平均分配到两个新细胞中,保 证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 【小问2详解】 心脏和皮肤都有上皮、结缔、肌肉和神经组织组成。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有 一定功能的结构,叫做器官。因此心脏和眼睛都属于结构层次中的器官水平,组成它们的细胞在形态、结 构和功能上存在一定的差异,这是细胞分化的结果。 【小问3详解】 A.Xenobots由超级计算机的进化算法设计,由 2020 年取自非洲爪蟾早期胚胎的 500 到 1000 个可以收 缩和舒张的心脏细胞和提供更坚固结构的皮肤细胞构成,A正确。B.把足够多的Xenobots 放置在培养皿中,在显微镜下会看到它们会慢慢靠近并聚集起来, 最后会堆积 起来并将干细胞,重新组合出新的 Xenobots,几天后这些新组装出来的 Xenobots 会变成和母体一模一样 的 Xenobots,周而复始像地复制自己的副本一样,不断的自我繁殖,B正确。 C.研究人员表示,这种分子生物学和人工智能的结合,可能会被用于人体和外界环境中的许多任务,例 如降解海洋中的微塑料颗粒、根系检查和再生医学等,C正确。 D.Xenobots 的研究要严格控制住活体机器人不让它突破人类的控制,D错误。 故选D。