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石景山区 2020—2021 学年第一学期初一期末试卷
生物
一、选择题（1-15每题2分，16-35每小题1分，共50分；每小题只有一个正确答案。注意
将正确选项填涂在答题卡相应位置上）
1. 科学家在东北虎出没的山林安装了摄像机用来记录东北虎的行为，这种研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查生物学的研究方法：观察、分类、文献、实验等方法。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事
物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家对放归自然界的大熊猫的活动进行跟踪
拍摄，这种研究方法属于观察法。可见A符合题意。故选A。
【点睛】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
2. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验方案如下表，需要修改的是（ ）
鼠妇数量 光照 温度 湿度
第 1 组 10 只 明亮 0℃ 适宜
第 2 组 10 只 阴暗 25℃ 适宜
A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度
【答案】C
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处
理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影
响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干
湿度等。因此，需要修改的是温度。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道对照实验的设置。3. 校园中玉兰树结构和功能的基本单位是（ ）
A. 器官 B. 系统 C. 组织 D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A.器官是指由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构，A错误。
B.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，B错误。
C.组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同
的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，C错误。
D.从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是进行生命活动的基本单位。玉兰树的组织、器官都是由细胞构
成的，D正确。
故选：D。
【点睛】明确细胞是生物体生命活动的基本单位。
4. 如图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺 纹。若要在视野
内看到的范围最大，应选用的镜头组合是（ ）
A. ①和⑤ B. ①和④ C. ③和⑤ D. ②和④
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知：④⑤一端无螺纹为目镜，①②③有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜
倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。
【详解】根据图示中放大倍数 的标识，可判断看到视野范围最大的组合是放大倍数最小的镜头组合，因此
因选择④和①的组合。故B符合题意。故选B。
【点睛】本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法。如先判断物镜和目镜，再根据题意选用组合。
5. 用显微镜观察叶片横切结构时，材料要薄而透明，主要原因是（ ）
A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜
C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过
【答案】D
【解析】
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。【详解】用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、观察材料、物镜、
镜筒、目镜，所选用的材料必须是薄而透明的，目的是让光线能够通过，只有光线透过观察材料进入人的
眼睛，才能看到观察材料的结构。故选D。
【点睛】解题的关键是掌握显微镜对观察材料的要求。
6. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不
易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充
满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。观图可知A符合题意。
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
7. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是
A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察
C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁
【答案】D
【解析】
【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同 的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，
便于观察，A正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；
用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细
胞核，没有细胞壁，D错误。
8. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】B
【解析】【分析】此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答。
【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A不符合；细胞膜具有控制物质进出的作
用，B符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C不符合；细胞核内含有遗
传物质，是细胞的控制中心，D不符合。
【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握。
9. 大熊猫以竹子为食，二者的细胞中共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
.
A ①②⑤⑥ B. ②④⑤⑦ C. ②③⑤⑦ D. ①②③⑥
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是
植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。大熊猫和竹子都有的结
构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质，B符合题意。
故选B。
【点睛】掌握动植物细胞的结构是解题的关键。
10. 草履虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 能进行光合作用 B. 在食物泡中消化食物
C. 能在水中运动 D. 可对外界刺激作出反应
【答案】A【解析】
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活
动。
【详解】草履虫是由一个细胞构成的，有成形的细胞核，生活在淡水中，靠纤毛进行运动，能对外界刺激
作出反应。体内无叶绿体，不能进行光合作用。故选A。
【点睛】掌握单细胞生物的结构和生活。
11. 关于植物细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂的过程是甲→丙→乙
B. 分裂时首先发生变化的是细胞质
C. 新细胞的遗传物质与亲代细胞相同
D. 幼苗生长过程中进行该生命活动
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】ACD．细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含
一个细胞核，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的
变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入
两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。在植物的幼苗
生长时期，细胞分裂活动旺盛，生长的速度快。ACD正确。
B．植物细胞、动物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，故B错误。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化。
12. 科学家利用胚胎干细胞成功的培育出多种形态结构功能各异的人体细胞，这一过程被称为（ ）A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分化 D. 细胞变异
【答案】C
【解析】
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了
差异，就是细胞的分化。
【详解】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过
程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，
形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数
目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，
体积逐渐增大，这就是细胞的生长。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、
功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态
相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，科学家利用胚胎干细胞成
功的培育出多种形态结构功能各异的人体细胞，这一过程被称为细胞分化，故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握细胞分化的含义。
13. 植物体的根尖在生长过程中，前端会不断的磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与①处的细胞群
有关，这一细胞群属于（ ）
A. 营养组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 机械组织
【答案】C
【解析】
【分析】（1）植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织。（2）从根的顶端到着生有根毛的部分为根尖。根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四
部分结构。图中的①是分生区，根尖的结构如下图所示：
【详解】A、营养组织是构成植物体的最基本的一种组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养
物质的功能，供细胞利用。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，图中的①是分生区，不属于营养组
织，A不符合题意。
B、保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用 的组织，由一层或数层细胞构成，细胞排列紧密，其功能主
要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或化学的
损伤，图中的①是分生区，不属于保护组织，B不符合题意。
C、分生组织是指在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细
胞群构成的组织，叫分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能
力，能够不断，分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其它组织，图中的①是分生区，属于分生组织，
C符合题意。
D、机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织。主要分布在植物的茎、叶、果皮和种皮等处，细胞壁增厚，它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展，能经
受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关，图中的①是分生区，不属于机械组织，D不符
合题意。
故选Ｃ。
【点睛】理解掌握根尖的结构和功能，植物的几种主要组织及功能是解题的关键。
14. 人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别构成的组织类型是（ ）
①上皮组织 ②结缔组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
【详解】①上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、
口腔上皮等。
②结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质、纤维和组织液等。结缔组织
在人体分布广泛，几乎遍布所有器官。主要有支持、连接、营养的功能。其中，除了松软的起连接作用的
固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织。
③肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成。按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三
种，有收缩舒张的功能。
④神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感
受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位。神经胶质细胞对神经元起着支持、营
养与保护作用。
由上可知，人的口腔上皮细胞属于①上皮组织，心肌细胞属于③肌肉组织。故选C。
【点睛】理解掌握人体四大组织的名称及功能是解题的关键。
15. 下列各图分别代表番茄植株不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（ ）
A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④
C. ③→④→②→① D. ④→③→①→②
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是植物的结构层次。植物的结构层次是细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物有六
个器官组成：根、茎、叶、花、果实和种子。
【详解】识图可知：①番茄果皮属于保护组织；②番茄果肉细胞属于细胞层次；③番茄果实属于器官层次；
④番茄植株属于个体层次。因此番茄植株的结构层次由小到大是顺序是：②→①→③→④。故选B。
【点睛】解答本题的关键是牢记植物的结构层次。
16. “桑基鱼塘”是一种立体生态农业，鱼塘中的塘泥富含有机质，是非常好的肥料，可以为桑树生长提供
（ ）
A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气
【答案】C
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无
机盐，植物就不能正常生长。
【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机
盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使
作物生长健壮，茎杆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用：促使作物
根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。鱼塘中的塘泥富含的有机质被
微生物的分解作用为提供桑树生长必需的无机盐。
故选C。
【点睛】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要。17. 银边天竺葵叶片是常见的实验材料，下列叙述错误的是（ ）
A. 表皮上的气孔始终开启
B. 银边部位细胞中缺乏叶绿体
C. 叶柄中既有输导组织也有机械组织
D. 绿色部位是植物体制造有机物的主要场所
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是实验材料银边天竺葵的知识。银边天竺葵的叶片边缘呈银白色，不含有叶绿体；中
间部分含有叶绿体，呈绿色。
【详解】A．气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗
口”，植物的气孔根据需要是否散失水分而进行开启或者闭合，故A选项错误。
B．银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体，为白色；叶片内侧含有叶绿体，为绿色，故B选项正确。
C．叶柄中既有输导组织也有机械组织。输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。而机械组织这
类组织在植物体内起着支持的作用，故C选项正确。
D．植物光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，植物的绿色
部分含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，故D选项正确。
故选A。
【点睛】解答本题的关键是掌握银边天竺葵的叶绿体的分布情况。
18. 在温室大棚里种植农作物时，以下措施不能提高农作物产量的是（ ）
A. 适时适量施肥 B. 合理密植
C. 延长光照时间 D. 降低二氧化碳浓度
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的
过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。影响光合作用效率的
环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。
【详解】A．植物的生活需要无机盐，无机盐能使植物在各个生长阶段旺盛的生长，适时适量施肥能提高
产量，A不符合题意。B．合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，B不符合题意。
C．延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高，C不符合题意。
D．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内降低二氧化碳的浓度能降低光合作用的速率，D
符合题意。
故选D。
【点睛】光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密
植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量。
19. 下面所列物质与对应缺乏症,不相符的一项是（ ）
A. 铁——白血病 B. 维生素 B ——脚气病
1
C. 钙——佝偻病 D. 维生素 A ——夜盲症
【答案】A
【解析】
【分析】维生素缺乏引起的病症如下图：
无机盐缺乏引起的病症：缺铁——贫血病，缺钙——骨质疏松或者佝偻病，缺碘——地方性甲状腺肿大。
【详解】红细胞中含有红色含铁的血红蛋白，因此，缺铁引起贫血病，A错误。
故选A。
【点睛】解答此题的关键掌握无机盐和维生素缺乏时引起的疾病。
20. 下列营养成分中，不经消化直接被人体吸收的是（ ）
A. 水、脂肪酸、淀粉 B. 维生素、葡萄糖、无机盐
C. 甘油、无机盐、蛋白质 D. 氯化钠、氨基酸、脂肪
【答案】B
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和
无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶
于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进
入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡
萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入
小.肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪
的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁
虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有
利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘
油人体能够直接吸收利用。因此选项B中维生素、葡萄糖、无机盐可以直接吸收利用。选项A中的淀粉、
选项C中的蛋白质、选项D中的脂肪不能直接吸收利用。故选B。
【点睛】知道三大营养物质的消化终产物：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。
21. 图示“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤，下列说法错误的是（ ）
A. 此实验操作步骤正确的顺序是④①③②
B. 两试管中滴加等量的清水和唾液构成对照
C. 将两试管置于 37℃保温利于唾液淀粉酶发挥作用
D. 滴加碘液后可观察到 2 号试管中溶液变成蓝色
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验。“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步
骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。
【详解】A．《唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤应该是：先制备淀粉浆糊；然后将制备好的浆
糊分别注入标号1、2的试管中，然后向1、2试管中分别滴入清水和唾液；将两只试管充分震荡，然后放
入37℃的水中；最后取出试管，向1、2试管中各滴入两滴碘液，观察颜色变化情况。所以正确的顺序是
④①③②，A正确。B．实验中，1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，1号试管为对照组。说明唾液淀粉酶对淀粉 的消
化作用，B正确。
C．37℃是模拟人口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，C正确。
D．滴加碘液后，2试管内的唾液对淀粉有消化作用，所以2号试管不变蓝；1号清水不能分解淀粉，滴加
碘液后1号变蓝，D错误。
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验的方法步骤。
22. 如图为消化系统的部分结构，下列关于结构和功能的描述错误的是（ ）
A. ①是肝脏，是体积最大的消化腺
B. ②是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪
C. ③是胰腺，分泌的消化液只能消化糖类
D. ④是小肠，是人体消化吸收的主要器官
【答案】C
【解析】
【分析】观图可知:①是肝脏、②是胆囊、③是胰腺、④是十二指肠，解答即可。
【详解】A．①是肝脏，是人体最大的消化腺，A正确。
B．肝脏能够分泌胆汁，并将其储存在②胆囊内，胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，B正确。
C．③是胰腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺。胰液中含有多种消化
酶，可以消化糖类、脂肪和蛋白质。内分泌部是胰岛，属于内分泌腺，胰岛分泌的是胰岛素，C错误。
D．④是小肠，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，小肠是消化和吸收的主
要场所，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。
23. “复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。
该药品的作用接近于下列哪种消化液（ ）A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁
【答案】C
【解析】
【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进
入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠
内被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，
小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆
汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消
化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【详解】A．唾液中含有淀粉酶，能都将淀粉消化为麦芽糖。但不能消化蛋白质和脂肪，A不符合题意。
B．胃液中含有蛋白酶。能够对蛋白质进行初步消化，但不能消化脂肪，B不符合题意。
C．肠液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C符合题
意。
D．胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，这属于物理性消化，但不能消化蛋白质，D不符合
题意。
故选C。
【点睛】回答此题的关键是明确三种营养物质的消化情况。
24. 关于生物的营养，下列说法正确的是（ ）
A. 菟丝子依靠吸器吸收绿色植物茎中的营养来维持自身生命活动
B. 绦虫摄取人体内消化好的营养来维持生命属于腐生生物
C. 青霉通过菌丝吸取有机质中的养料供给自身属于寄生生物
D. 小鸡刚刚破壳而出就可以独立觅食，因此属于自养生物【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是生物的营养方式。营养方式分为自养和异养，绿色植物能进行光合作用属于自养；
异养包括腐生和寄生。
【详解】A．菟丝子没有根和叶，自己不能进行光合作用，依靠吸器吸收其他绿色植物茎中的营养来维持
自身生命活动，故A正确。
B．绦虫寄生在猪的肌肉里和人的小肠内，摄取猪肉和人体内消化好的营养来维持生命，其属于寄生生物，
故B错误。
C．青霉依靠蔓延到营养物质内部的基质菌丝吸收有机物，把有机物分解成无机物，营腐生生活，故C错
误。
D．小鸡刚刚破壳而出就可以独立觅食，但小鸡不能合成有机物，属于异养生物，故D错误。
故选A。
【点睛】解答本题的关键是识记各种生物的营养方式。
25. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲
装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失
【答案】C
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处
理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】A．图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。
B．试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸
发，对实验结果的影响或干扰，B正确。
C．由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲锥形瓶内的水位下降较大；乙装置
由于没有叶片，枝条上无气孔，可以散失少部分水分，因此，乙锥形瓶内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误。
D．由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。
故选C。
【点睛】解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。
26. 下列措施中，不利于移栽植物成活的是（ ）
A. 带土移栽 B. 选择光照最强的时候移栽
C. 剪去部分枝叶后移栽 D. 选择阴雨天移栽
【答案】B
【解析】
【分析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大
气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。
【详解】A．带土移栽可以保护幼根和根毛，利于移栽植物成活，不符合题意。
B．在光照最强时移栽，蒸腾作用旺盛，不利于植物存活，符合题意。
C．剪去部分枝叶，可以减少植物的蒸腾作用，有利于植物成活，不符合题意。
D．在阴雨天移栽，可以减少植物的蒸腾作用，有利于植物成活，不符合题意。
故选B。
【点睛】掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。
27. 实验观察羊的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（ ）
A. 心房位于心室的上方 B. 左心室壁比右心室壁厚
C. 心室中的血液不能倒流 D. 右心房连接肺动脉
【答案】D
【解析】
【分析】心脏主要由心肌构成，心脏是血液循环的动力器官，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越
有力，为血液循环提供的动力就大。
【详解】A．心房位于心室的上方，A正确。
B．左心室收缩是把血液输送到全身，输送血液的距离最长，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，
左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚，B正确。
C．心房与心室之间有房室瓣，房室瓣保证血液只能从心房流向心室，C正确。
D．肺动脉与右心室相连，D错误。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握心脏的结构。
28. 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，判断动脉血管的最佳方法是寻找（ ）
A. 管壁最厚的血管 B. 血细胞单行通过的血管C. 管腔最大的血管 D. 血流发生分支的血管
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是小鱼尾鳍中动脉、静脉和毛细血管的判断方法。血液在血管中流动，流动的方向是
动脉→毛细血管→静脉。
【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，
由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。故选D。
【点睛】回答此题的关键是根据血液的流动情况识别各血管的名称。注意：判断动脉、静脉和毛细血管的
依据。
29. 小明感冒，服用感冒冲剂后症状缓解。这些药物的有效成分被吸收，进入血液循环最先到达心脏的（
）
A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室
【答案】B
【解析】
【分析】（1）体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、
下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含
氧丰富的动脉血。
【详解】血液循环的路径入下图：
从血液循环途径图中看出，感冒冲剂口服后，药物有效成分被消化道吸收后，药物进入血液后经下腔静脉
→右心房→右心室→.….因此，药物经过血液循环最先到达心脏的右心房。
故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环图来分析解答问题。
30. “右心室→a→b→c→左心房”是人体某一血液循环途径，下列叙述错误的是（ ）
A. 这是人体的体循环途径 B. a 代表肺动脉
C. b 是肺泡外毛细血管网 D. c 代表肺静脉
【答案】A
【解析】
【分析】人体血液循环图解：
【详解】由分析可知，血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→
全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→
肺静脉→左心房。所以，“右心室→a→b→c→左心房”代表肺循环，a代表肺动脉，b 是肺泡外毛细血管
网，c代表肺静脉，故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握人体的血液循环途径。
31. 某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管
从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是
A. 咽、食道、气管 B. 咽、食道、气管、支气管
C. 咽、喉、气管 D. 咽、喉、气管、支气管
【答案】C
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，
解答即可。
【详解】外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。
为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过咽、喉、气管，因为是要保证两肺都
能获得氧气，所以插管到气管就可以，不需要到达支气管。
故选C。
32. 吸入的空气经过呼吸道处理后才进入肺内，下列不属于呼吸道对空气的作用的是（ ）
A. 吸附空气中的细菌 B. 湿润和温暖空气
C. 提高空气中的氧含量 D. 阻挡空气中的灰尘
【答案】C
【解析】
【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所；呼吸道包括鼻
腔、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道。
【详解】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻
腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还
能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空
气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。呼吸道能杀灭一部分吸入呼吸道
的空气中的细菌而不能杀灭空气中的所有细菌。故选C。
【点睛】呼吸道的作用在考试中经常出现，注意理解掌握。
33. 肺泡可以与血液发生气体交换，下列结构特点与此功能无关的是（ ）
A. 肺泡数量众多 B. 肺泡为单层细胞构成
C. 肺泡外有毛细血管网 D. 肺分左、右两部分
【答案】D
【解析】
【分析】肺泡与血液的气体交换：
①肺的结构：肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平
上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。
②气体交换的原理： 是气体的扩散作用，即一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。
③气体交换过程：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛
细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各
处的组织细胞里。
【详解】A.肺泡数量众多，增加了肺泡与毛细血管的接触面积，有利于肺泡可以与血液发生气体交换，A正确。
B.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，B正确。
C.肺泡外有毛细血管网，有利于肺泡快速与血液发生气体交换，C正确。
D.肺分左、右两部分的特点，与“肺泡血液间发生气体交换”的功能无关，A正确。
【点睛】考生需以“肺泡周围的气体交换”为例理解结构与功能相适应的观点。
34. 小宇同学为探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置，其中甲装置
中有一株长势良好的绿色植物。下列描述错误的是（ ）
A. 需将甲、乙两个装置一同放在黑暗的环境中
B. 挤压甲装置的塑料袋，澄清的石灰水无变化
C. 此实验可以说明植物呼吸作用产生二氧化碳
D. 植物各个部位的活细胞都能进行呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探
究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中。
【详解】A.要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中，以防止植物进行光合作用吸收呼吸作
用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果。A正确。
B.过一段时间后，用手挤压甲装置塑料袋会发现澄清石灰水变混浊，因为植物进行呼吸作用产生二氧化碳，
使澄清的石灰水变浑浊。B错误。
C.塑料袋内的气体会使澄清石灰水变混浊，说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳。C正确。
D.植物的呼吸作用是在活细胞的线粒体中进行的。D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用释放二氧化碳。
35. 生活中很多现象和措施应用了呼吸作用的原理，下列措施中抑制植物呼吸作用的是（ ）
A. 农田被淹后及时排涝 B. 菜园土壤板结后及时松土
C. 用透气的瓦盆养花 D. 收获的粮食入仓前晒干
【答案】D【解析】
【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼
吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；
增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作
用较弱。
【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，及时
排涝，是为了促进根的呼吸，A不符合题意。
B．菜园土壤板结后及时松土，是为了使土壤中含氧量增加，促进根的呼吸，B不符合题意。
C．用粗糙透气的瓦盆养花，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸，C不符合题意。
D．将新收获的粮食晒干再贮存，是降低粮食内的水分，抑制粮食的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保存
时间，与抑制植物呼吸作用有关，D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
二、非选择题（每空1分，共50分）
36. 在炎热的夏季，西瓜常被人们作为解热、消暑的首选水果，请你运用所学的知识，回答下列问题：
（1）熟透的西瓜甜美多汁，其中果汁主要来自于瓜瓤细胞结构中的_____________；种下西瓜种子，又结
出了西瓜，决定这种现象的物质主要存在于细胞的_____________中。
（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于_____________组织，吃剩下的瓜皮属于_____________组织。
（3）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个_____________。
【答案】 ①. 液泡 ②. 细胞核 ③. 营养 ④. 保护 ⑤. 器官
【解析】
【分析】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同
的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。器官是由不同的组织按照一定的
次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。故多
细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物
质等。故熟透的西瓜甜美多汁，其中果汁主要来自于瓜瓤细胞结构中的液泡。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故种下西瓜种子，又结出了西瓜，决定这种遗传现象的遗传物
质主要存在于细胞的细胞核中。
（2）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞
壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织
是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，
有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支
撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，
如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以，吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于营养组织，吃剩下的瓜皮
属于保护组织。
（3）绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶； ②生殖器官：花、果实、种子。故从构成植
物体的结构层次看，一个西瓜属于果实，是一个器官。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握植物细胞的结构和功能、植物体的结构层次。
37. 如图分别为研究植物光合作用的实验装置，请据图回答问题：
（1）图1中甲烧杯中放入蒸馏水，乙、丙烧杯中均放入与甲等量的且通入足量二氧化碳的蒸馏水。再从同
一植物，选取生长旺盛，长势相同的绿叶，用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片，再用物理方
法抽出小圆叶片中的气体。然后取等量小圆叶片分别置于甲乙丙三个烧杯的底部。静置一段时间后，结果
如图1所示。
①该实验通过甲组和乙组作对照，说明_____________是光合作用的原料；通过_____________两组作对照，
说明光合作用的必要条件是光。
②图2为叶片结构横切示意图，据图分析，乙组装置中小圆叶片在光下产生了_____________，储存在叶片
_____________组织的空隙中，使叶片上浮。
（2）图3是“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程。①步骤A对植物的处理操作是进行_____________。
②步骤C处理的目的是_____________。
③经处理后的叶片滴加碘液，可见如F中显示的a部分变蓝色，说明有_____________产生。
（3）综上所述，植物光合作用的实质是_____________。
a．将简单的无机物合成有机物
b．产生的有机物为植物自身提供营养，是人和动物的食物来源
c．将太阳光能转化成化学能贮存在有机物中
d．有机物中的能量是植物、动物和人生命活动的能量来源
【答案】 ①. 二氧化碳（CO ） ②. 乙、丙 ③. 氧气 ④. 海绵 ⑤. 暗处理 ⑥. 去除
2
叶片中的叶绿素，避免颜色干扰 ⑦. 淀粉 ⑧. ac
【解析】
【分析】光合作用的必要条件是光；光合作用的产物是有机物和氧气；光合作用的原料是二氧化碳。图 1
中的甲组和乙组可形成一组对照实验，变量是二氧化碳；丙组和乙组形成对照实验，变量是光；甲组和乙
组形成对照，变量是二氧化碳。据此分析解答。
【详解】（1）①分析图1 可知，甲组和乙组形成对照，变量是二氧化碳。说明二氧化碳是光合作用的原
料。该实验通过丙组和乙组作对照，其变量是光。说明光合作用的必要条件是光。②分析图 1、图2可知，
叶片中的栅栏组织和海绵组织中含有大量的叶绿体，能在光下进行光合作用，制造有机物并产生氧气，储
存在营养组织的空隙中，使叶片上浮。
（2）①步骤A是：暗处理。目的是天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。②步骤C中，用酒
精脱去叶绿素便于观察，放进隔水加热的酒精中，防止酒精燃烧。③滴加碘液染色，F中a部分变蓝，说
明绿叶在光下制造了淀粉，同时说明光是光合作用的条件。
（3）综合分析可知，光合作用的实质包括：物质的转变和能量的转化。即将无机物转变成有机物；将光
能转化成化学能贮存在有机物中。故选ac。
【点睛】掌握了探究实验的唯一变量原则和对照实验原则，根据题意分析可解答。
38. 为研究植物对水和无机盐的吸收及运输，小宇同学利用绿豆幼苗进行实验。将一株健康绿豆幼苗的根
浸泡在稀释的红墨水中，一段时间取出，洗去浮色，进行观察。（1）实验中用的红墨水来模拟植物生命活动中所需要的_____________。
（2）取绿豆幼苗的根制成临时装片，置于显微镜下进行观察。首先观察到如图1的清晰视野，进而转动转
换器换成______倍镜，并调节_____________（填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰，呈现图2视野。
视野中可观察到大量被染成红色的根毛细胞，可判定此区域为根尖的_____________区。此区域是吸收红
墨水最活跃的部位，原因是_____________。
（3）进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎（图3），可见茎中[①]__________（导管/筛管）被染红，是绿
豆幼苗茎中运输红墨水的通道。
（4）观察绿豆幼苗的叶时，发现叶脉被染成红色，说明植物运输红墨水的方向是_____________。同时将
撕取的绿豆幼苗叶表皮置于显微镜下观察，发现叶表皮上分布着许多由_____________细胞构成的气孔
（图4），是植物进行_____________作用的门户。
（5）通过以上实验，观察到绿豆幼苗的根、茎、叶依次被染成红色，可推测这些结构中的_____________
组织是连通的，由此可见植物是一个统一的整体。
【答案】 ①. 水和无机盐 ②. 高 ③. 细 ④. 成熟 ⑤. 根毛数量多，增大了根的吸收面积
⑥. 导管 ⑦. 由下至上（由根至叶） ⑧. 保卫 ⑨. 蒸腾（作用） ⑩. 输导
【解析】
【分析】1.植物吸收水和无机盐的主要部位是根的成熟区，无机盐溶解在水中，随着水分一起通过导管往
上运输，红墨水可以染红导管。以此为切入点进行解答。
2.图3钟的①是导管，图4展示的是气孔的结构
【详解】（1）实验为了探究植物对水和无机盐的吸收及运输，红墨水溶解在水中，可以模拟植物生命活
动需要的无机盐。（2）图1中，细胞数量多，细胞体积小，放大倍数更小，图2中细胞数量多，细胞体积大，放大倍数更
大。由图1变为图2，首先，需要把待观察的细胞移动到视野中央，然后转动转换器，把低倍物镜换成高
倍物镜，并调节细准焦螺旋，直至物像清晰，呈现图2视野。从图中可以看出，视野中可观察到大量被染
成红色的根毛细胞，跟毛细胞是成熟区的重要特征，可判定此区域为根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和
无机盐的主要部位，因为根毛区根毛数量多，增大了根的吸收面积。
（3）水分和无机盐是通过茎中的导管由下往上运输的，红墨水可以把导管染红，因此，图3中被染红的
是①导管。
（4）观察绿豆幼苗的叶时，发现叶脉被染成红色，说明植物运输红墨水的方向是由下往上。叶片的基本
结构包括表皮、叶脉和导管三部分。表皮中含有气孔，由图4可以看出，气孔是由一对半月形的保卫细胞
形成的空腔。气孔是气体进出叶片的窗口，也是蒸腾作用散失水分的门户。
（5）通过以上实验，观察到绿豆幼苗的根、茎、叶依次被染成红色，可推测这些结构中的输导组织是连
通的。输导组织是贯穿整个植物体的，由此可见，植物是一个统一的整体。
【点睛】本题以探究植物吸收水和无机盐为知识背景，考查了植物根的结构，叶片和结构以及显微镜的使
用。
39. 合理膳食是保证身体正常生长发育的基础，在日常饮食中我们可以参考“中国居民均衡膳食宝塔”，
宝塔中的食物分成五级，下表为营养学家推荐的各级食物每日摄取量的参考数据。
“膳食宝塔”的级别 食物分类 每日摄取量
V级 油脂类 小于25g
IV级 豆类和奶类 100-150g
III级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
II级 果蔬类 400-750g
I级 谷类 450-500g
（1）人体进行生命活动的主要能源物质来自__________（填序号）级的食物。
（2）小明刷牙时，牙龈经常出血，到医院进行诊断，医生并未给他开药，而是建议他多摄取表中的
_______（填序号）级的食物。
（3）青少年身体正处于生长发育的关键阶段，应该比成年人摄入较多的蛋白质，对应的食物位于第
_______（填序号）级。这些物质最先在消化系统的__________中被初步消化。（4）食物中的营养物质在小肠完成最后的消化和吸收。小肠中有多种消化液，如肝脏分泌的___________
和_____________分泌的胰液都会进入小肠，与肠液一起将食物中的营养物质消化，产生的小分子物质进
而被吸收。上图为小肠内壁结构模式图，据图分析，请写出小肠与其吸收功能相适应的结构特点有
_____________。（写出2条）
【答案】 ①. I ②. II ③. III、IV ④. 胃 ⑤. 胆汁 ⑥. 胰腺 ⑦. 小肠内壁有环形皱襞和
小肠绒毛，增大了吸收面积；小肠绒毛内密布毛细血管；小肠绒毛和毛细血管的壁都很薄
【解析】
【分析】本题考查的是人体消化系统的知识。人体有五种消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。唾
液腺分泌唾液；胃腺分泌胃液；肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胰腺分泌胰液。
【详解】（1）由表中的数据可以看出，我们每天都要吃较大比例的I级食物谷类，因为谷类食物中含大量
的淀粉,淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖，在小肠中被最终消化成葡萄糖，糖类是主要的供能物质，能为
人体提供能量。
（2）II级食物是果蔬类，蔬菜和水果中含维生素C丰富，缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。因
此，小明牙龈出血，应多补充II级食物。
（3）III、IV级的食物中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的
修复和更新有重要意义。因此发育时期的青少年应多摄取第III、IV级的食物。蛋白质的消化是在胃里被初
步消化的。
（4）人体有五种消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。唾液腺分泌唾液；胃腺分泌胃液；肝脏分
泌胆汁；肠腺分泌肠液；胰腺分泌胰液。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都会进入小肠，适合小肠消化
食物。小肠与其吸收功能相适应的结构特点有：小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积；小肠
绒毛内密布毛细血管；小肠绒毛和毛细血管的壁都很薄等。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握人体的消化系统的知识以及小肠适合消化和吸收的特点。
40. 龙眼也称桂圆是一种具有较高经济价值的果品，其地域性和季节性十分明显，除去鲜售之外，必须对
其进行贮藏。为探究龙眼适合的贮藏方法，研究人员进行了一系列实验。请分析回答下列问题：
（1）研究人员测定了龙眼不同温度下的呼吸作用速率，结果如下表：
温度（℃） 3 5 7 10 25
呼吸作用速率（COmg/
2 7.9 8.5 12.4 54.3 86.1
Kg·hr）
由表可知，低温可以__________（抑制/促进）龙眼的呼吸作用，且在实验范围内，温度越低，效果越好。
但为了达到既保鲜又节省能源减少投入成本的目的，龙眼最佳冷藏温度是________℃。
（2）将等量的龙眼分别放入A、B两个规格大小相同的塑料袋封装。打开塑料袋上的通气阀通入氮气，使
袋内氧气浓度降低，目的是_____________。（3）在上述实验的基础上，科研人员进一步研究了龙眼的保存方法，结果见下表：
A袋（放入氢氧化钙颗 B袋（不放氢氧化钙颗
冷藏
粒） 粒）
项目 （0
天）
冷藏17天 冷藏40天 冷藏17天 冷藏40天
好果率（%） 100 100 98 100 95
失重（%） 0 0 0.1 0 0.2
糖度（%） 14.7 13.8 13.0 13.6 12.0
VC(mg/100g) 70.68 65.32 60.71 61.89 50.58
注：氢氧化钙颗粒作为CO 吸收剂
2
①该实验设置了_______个变量，分别是_____________。
②实验结果显示，贮藏效果最好的是_____________。由此可知，日常生活中我们应该食用贮藏时间较短
的新鲜的水果。
【答案】 ①. 抑制 ②. 5 ③. 降低呼吸作用，减少有机物的消耗 ④. 2 ⑤. 冷藏时间，有无
CO（有无氢氧化钙颗粒） ⑥. A袋，冷藏17天
2
【解析】
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗
地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，
而不是只注重答案本身。
【详解】（1）由表可知，随着温度的升高，呼吸作用速率增强，因此低温对龙眼的呼吸作用有抑制作用。
低温耗能大，为了达到既保鲜又节省能源减少投入成分的目的，龙眼最佳冷藏温度是5℃。
（2）氧气是呼吸作用的原料，稀释原料，可以降低呼吸作用，因此，打开塑料袋上的通气阀通入氮气，
使袋内氧气浓度降低，目的是降低呼吸作用消耗有机物。
（3）①该实验设置了2个变量，分别是冷藏时间和有无氢氧化钙颗粒，其中B袋的处理措施是无氢氧化
钙颗粒，袋内含有二氧化碳，A袋放入了氢氧化钙颗粒，可以吸收里面的二氧化碳。
②通过比较我们发现放入氢氧化钙颗粒能够吸收CO2，冷藏17天，A袋好果率、失重、糖度、VC含量
均最高，因此有益于贮藏时间较短的新鲜的水果。
【点睛】此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。
41. 同学们在体育健康测试时会进行肺活量的检测。肺活量是指在最大吸气后尽力呼出的气体量，受年龄、
性别、呼吸肌强弱等多种因素的影响。（注：图示人体呼吸时胸廓的变化）（1）在测量肺活量时，受试者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于_____________状态，胸廓变化如
图_____________所示。肺内气压低于外界气压，气体进入肺。吸气和呼气运动交替，实现了外界与
____________的气体交换。
（2）当新鲜的空气进入肺泡后，氧气可以通过_____________作用进入血液。完成气体交换后的血液为含
氧丰富的_____________血，氧气最终在细胞内参与有机物的分解，释放_______为生命活动提供动力。
（3）肺泡外壁包裹着丰富的弹性纤维，弹性纤维受损是诱发哮喘的原因之一。在这种情况下，哮喘病人
的肺活量会_____________（增大/减小）。
（4）肺活量常用作评价人体素质的指标，下列措施不能提高肺活量的是_____________。
A．长跑B．声乐训练C．游泳D．长期伏案学习
【答案】 ①. 收缩 ②. 甲 ③. 肺泡 ④. 扩散 ⑤. 动脉 ⑥. 能量 ⑦. 减小 ⑧.
D
【解析】
【分析】呼吸运动的原理如下图：
肺泡和血液之间的气体交换如下图：【详解】（1）吸气时原理：
因此深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于收缩状态，肋骨上升，膈顶下降，胸廓扩大，图甲表示胸廓扩大；
人体通过呼吸运动实现外界与肺的气体交换。
（2）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，
而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，
血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血；进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组
织细胞，进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。当新鲜的空气进入肺泡后，氧气可以通过扩散作用进入
血液；完成气体交换后的血液为含氧丰富的动脉血，氧气最终在细胞内参与有机物的分解，释放能量为生
命活动提供动力。
（3）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性纤维的回缩作用可促使扩张的肺泡回缩，如果
弹性纤维退化变性，肺泡弹性减弱，回缩较差，会影响肺的通气，使肺活量减小。
（4）长跑、声乐训练、游泳都能够增强呼吸肌的力量，使肺活量增大；长期伏案学习，身体疲劳，并不
能够增大呼吸肌的力量，因此不能提高肺活量的措施是D。
【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸运动的原理、肺泡和血液之间的气体交换、肺活量的概念和意义。
42. 科普阅读题白血病又称血癌。1847年德国著名病理学家鲁道夫·魏尔啸，首次使用“白血病”这个词，意思是“白色
的血液之病”。
众所周知，人的血液颜色是红色的，其实白血病人也不例外。只是部分白血病患者的白细胞数目是正常人
的数百倍，使血液颜色比正常人稍浅。这种病人的血液经过离心静置分层后，清晰地显现出厚厚的白色细
胞层，这是由于异常白细胞增多的缘故。
这些异常白细胞在骨髓中大量产生，进入 血液和淋巴系统，浸润重要脏器和腺体，从而造成这些器官
肿大或功能异常。此外，由于骨髓受到严重损害，不能继续制造足够多其他类型的血细胞，使得整个血细
胞群体的平衡遭到严重破坏，机体由正常白细胞构成的防御机制也失效，引起多种不良反应。这些异常白
细胞被为白血病细胞。
上世纪70年代，人们发现白血病患者体内有2种不同类型的白血病细胞，一种是占99%的普通白血病细胞，
另一种是数量非常少的白血病干细胞。白血病干细胞存在于骨髓中，它们虽然含量极少，但是具有自我更
新和不断增殖的能力，能产生大量普通白血病细胞，对身体造成极大危害。
目前，白血病的治疗方式主要有静脉化疗和骨髓移植等。静脉化疗就是通过静脉输液的方式将杀灭癌细胞
的药物输进体内，然而，静脉化疗却难以根除白血病，因为有白血病干细胞的存在，理论上说，只要残留
一个，就可以“春风吹又生”。
骨髓移植是指将正常人的骨髓植入病人的体内，产生3种正常的血细胞，从而达到治疗的目的。然而做骨
髓移植的条件非常苛刻，而且配型很不容易成功，这使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此，人
们还在积极探索其他的治疗方式。
（1）将某位白血病患者的血液加入抗凝剂离心静置后，出现分层现象，厚厚的白细胞层位于图中的第
________层。（填图中数字）
（2）据材料推测，白血病患者不可能出现的症状有________。
A．贫血B．抵御疾病能力增强
C．肝、脾、淋巴结肿大D．出血不易凝固
（3）由材料可知，引起异常白细胞大量增生的诱因是患者体内具有________。
（4）骨髓移植后，其中的造血干细胞除了能够分裂分化成正常的白细胞之外，还能产生________和________，使患者3种血细胞的数量和比例恢复正常。
【答案】 ①. ② ②. B ③. 白血病干细胞 ④. 红细胞 ⑤. 血小板
【解析】
【分析】血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要有四种成分组成：血浆，红细胞，白细胞，
血小板，我们把红细胞、白细胞、血小板称为血细胞，白细胞无色呈球形，有细胞核，体积比红细胞大。
【详解】（1）如下图：
新鲜人的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，
中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞，图中①血浆，②白细胞和血小板，③红
细胞。
（2）据资料可见：白血病又称血癌，这种病人的血液经过离心静置分层后，清晰地显现出厚厚的白色细
胞层，这是由于异常白细胞增多的缘故，这些异常白细胞在骨髓中大量产生，进入血液和淋巴系统，浸润
重要脏器和腺体，从而造成这些器官肿大或功能异常。此外，由于骨髓受到严重损害，不能继续制造足够
多其他类型的血细胞，使得整个血细胞群体的平衡遭到严重破坏，机体由正常白细胞构成的防御机制也失
效，引起多种不良反应，这些异常白细胞被称为白血病细胞，可见B符合题意；
（3）据资料可见：白血病干细胞存在于骨髓中，它们虽然含量极少，但是具有自我更新和不断增殖的能
力，能产生大量普通白血病细胞，对身体造成极大危害。
（4）据资料可见：骨髓移植是指将正常人的骨髓植入病人的体内，产生3种正常的血细胞（红细胞、白细
胞、血小板），从而达到治疗的目的。
【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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