当前位置:首页>文档>2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)

2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)

  • 2026-04-13 03:13:50 2026-03-10 04:16:41

文档预览

2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)
2023年高考数学二轮复习(全国版文)第1部分专题突破专题2第1讲 平面向量_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义(全国版文科)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.072 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-03-10 04:16:41

文档内容

第 1 讲 平面向量 [考情分析] 1.平面向量是高考的热点和重点,命题突出向量的基本运算与工具性,在解答 题中常与三角函数、直线和圆锥曲线的位置关系问题相结合,主要以条件的形式出现,涉及 向量共线、数量积等.2.常以选择题、填空题的形式考查,中低等难度. 考点一 平面向量的线性运算 核心提炼 共线定理及推论 (1)已知向量a=(x,y),a≠0,b=(x,y), 1 1 2 2 则a∥b⇔b=λa⇔xy-xy=0. 1 2 2 1 (2)若OA=λOB+μOC, 则A,B,C三点共线⇔λ+μ=1. 例1 (1)(2022·德州模拟)如图1,蜜蜂蜂房是由严格的正六棱柱构成的,它的一端是平整的 六边形开口,可记为图2中的正六边形ABCDEF,其中O为正六边形ABCDEF的中心,设 AB=a,AF=b,若BM=MC,EF=3EN,则MN等于( ) A.a+b B.-a+b C.-a+b D.a+b 答案 B 解析 由正六边形的性质可知AB=FO=OC,AF=OE=BO,因为BM=MC,EF=3EN, 所以OM=(OB+OC),ON=OF+FN=OF+FE=OF+(OE-OF)=OE+OF, 所以MN=MO+ON=-(OB+OC)+OE+OF=-(-AF+AB)+AF+(-AB)=AF-AB+ AF-AB=AF-AB=-a+b. (2)在△ABC中,AE=-2CE,F为边AB上一点,BE与CF交于点O,若AO=AB+yAC,则y等于( ) A. B. C. D.2 答案 A 解析 如图所示,∵AE=-2CE,则AC=AE, ∴AO=AB+yAC=AB+yAE, ∵O,B,E三点共线,∴+y=1, 解得y=. 规律方法 向量线性运算问题的求解方法 (1)进行向量的线性运算时,要尽可能地将向量转化到同一个平行四边形或三角形中,利用 平行四边形法则、三角形法则求解. (2)应用平面几何知识,如三角形的中位线、相似三角形的性质等,可以简化运算. (3)在平面向量的化简或运算中,要根据平面向量基本定理恰当地选取基底,变形要有方向, 不能盲目转化. 跟踪演练1 (1)(2022·石家庄模拟)在平行四边形ABCD中,M,N分别是AD,CD的中点, 若BM=a,BN=b,则BD等于( ) A.a+b B.a+b C.a+b D.a+b 答案 B 解析 如图所示,设AB=m,AD=n,且BD=xa+yb, 则BD=xa+yb=x+y=n-m, 因为BD=n-m, 所以解得所以BD=a+b. (2)(2022·张家口检测)已知向量a=(1-2m,1),向量b=(3m+1,2),若a∥b,则实数m= ________. 答案 解析 因为a∥b,所以3m+1=2-4m,所以m=. 考点二 平面向量的数量积 核心提炼 1.若a=(x,y),则|a|==. 2.若A(x,y),B(x,y), 1 1 2 2则|AB|=. 3.若a=(x,y),b=(x,y),θ为a与b的夹角, 1 1 2 2 则cos θ==. 例2 (1)(2022·新高考全国Ⅱ)已知向量a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若〈a,c〉=〈b, c〉,则t等于( ) A.-6 B.-5 C.5 D.6 答案 C 解析 由题意,得c=a+tb=(3+t,4), 所以a·c=3×(3+t)+4×4=25+3t, b·c=1×(3+t)+0×4=3+t. 因为〈a,c〉=〈b,c〉, 所以cos〈a,c〉=cos〈b,c〉, 即=, 即=3+t,解得t=5. (2)(2022·益阳调研)如图,已知等腰△ABC中,AB=AC=3,BC=4,点P是边BC上的动点, 则AP·(AB+AC)( ) A.为定值10 B.为定值6 C.最大值为18 D.与P的位置有关 答案 A 解析 设BP=λBC(0≤λ≤1), 则AP·(AB+AC)=(AB+BP)·(AB+AC)=AB2+AB·AC+λBC·(AB+AC), 因为λBC·(AB+AC)=λ(BA+AC)·(AB+AC)=λ(AC2-AB2)=0, cos∠BAC===, 所以AP·(AB+AC)=AB2+AB·AC=32+3×3×cos∠BAC=10. 规律方法 求向量数量积的三种方法 (1)定义法. (2)利用向量的坐标运算. (3)利用数量积的几何意义. 跟踪演练2 (1)如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,E为边DC的中点,F为BE的中 点,则AF·AE等于( )A.3 B.2 C. D. 答案 B 解析 以A为坐标原点,可建立如图所示的平面直角坐标系, 则A(0,0),E(1,1),F,∴AF=,AE=(1,1), ∴AF·AE=+=2. (2)(2022·厦门集美中学模拟)已知向量a,b,c满足a+b+c=0,(a-b)·(a-c)=0,|b-c|= 9,则|a|=________. 答案 3 解析 由已知可得a=-b-c,则(a-b)·(a-c)=(-2b-c)·(-b-2c)=(2b+c)·(b+2c)=0, 即2b2+2c2+5b·c=0, 因为|b-c|=9,则b2+c2-2b·c=81,所以b2+c2=45,b·c=-18, 因此|a|2=a2=(-b-c)2=b2+c2+2b·c=9,故|a|=3. 考点三 平面向量的综合应用 核心提炼 向量求最值的常用方法 (1)利用三角函数求最值. (2)利用基本不等式求最值. (3)建立坐标系,设变量构造函数求最值. 例3 (1)(2022·临川模拟)在△ABC中,点D在线段AC上,且满足|AD|=|AC|,点Q为线段 BD上任意一点,若实数x,y满足AQ=xAB+yAC,则+的最小值为( ) A.4 B.4 C.8 D.4+2 答案 D 解析 由题意知点D满足AD=AC,由AQ=xAB+yAC=xAB+3yAD,由点Q在线段BD 上,结合向量的三点共线定理可得x+3y=1,x>0,y>0,则+=(x+3y)=4++≥4+2,当 且仅当=,即x=,y=时等号成立,即D选项正确. (2)已知在菱形ABCD中,AC=2,BD=2,点E为CD上一点,且CE=2ED,则∠AEB的余 弦值为( ) A. B. C. D. 答案 D解析 设AC与BD交于点O,以O为坐标原点,AC,BD所在的直线分别为x,y轴建立平 面直角坐标系如图所示,则A(,0),B(0,1), E, 则EA=,EB=,则cos∠AEB===. 规律方法 用向量法解决平面几何问题,通常是建立平面直角坐标系将问题坐标化,然后利 用向量的坐标运算解有关问题,这样可以避免繁杂的逻辑推理,同时加强了数形结合思想在 解题中的应用. 跟踪演练3 (1)在平面四边形ABCD中,AC=(-2,3),BD=(6,4),则该四边形的面积为( ) A. B.2 C.13 D.26 答案 C 解析 ∵AC·BD=-12+12=0,∴AC⊥BD, ∴平面四边形ABCD的面积为|AC|·|BD|=××=13. (2)(2022·漳州质检)已知△ABC是边长为2的正三角形,P为线段AB上一点(包含端点),则 PB·PC的取值范围为( ) A. B. C.[0,2] D.[0,4] 答案 A 解析 取线段AB的中点O,连接CO,则OC⊥AB, 以点O为坐标原点,OB,OC所在直线分别为x,y轴建立如图所示的平面直角坐标系, 设P(a,0),则-1≤a≤1,B(1,0),C(0,),PB=(1-a,0),PC=(-a,), 故PB·PC=a(a-1)=2-∈. 专题强化练 一、选择题1.(2022·全国乙卷)已知向量a=(2,1),b=(-2,4),则|a-b|等于( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 D 解析 由题意知a-b=(2,1)-(-2,4)=(4,-3),所以|a-b|==5. 2.(2022·山东联考)已知a,b是互相垂直的单位向量,若c=a-2b,则b·c等于( ) A.-2 B.-1 C.0 D.2 答案 A 解析 b·c=b·(a-2b)=b·a-2b2=0-2=-2. 3.(2022·新高考全国Ⅰ)在△ABC中,点D在边AB上,BD=2DA.记CA=m,CD=n,则 CB等于( ) A.3m-2n B.-2m+3n C.3m+2n D.2m+3n 答案 B 解析 因为BD=2DA,所以AB=3AD,所以CB=CA+AB=CA+3AD=CA+3(CD-CA) = -2CA+3CD=-2m+3n. 4.已知向量a,b满足|a|=3|b|=2,a·b=1,若-a+2b与ma+3b共线,则|ma+3b|等于( ) A.2 B.4 C. D.22 答案 A 解析 因为-a+2b与ma+3b共线,所以=,m=-. 又|a|=3|b|=2,a·b=1,所以|ma+3b|====2. 5.(2022·保定模拟)已知向量a=(2,1),|b|=,|a-b|=5,则a与b的夹角为( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 ∵a=(2,1),∴|a|==, ∴|a-b|2=a2-2a·b+b2=|a|2-2|a||b|cos〈a,b〉+|b|2=15-10cos〈a,b〉=25, 解得cos〈a,b〉=-, 又〈a,b〉∈[0,π],∴〈a,b〉=,即a与b的夹角为. 6.(2022·南昌模拟)已知向量OA=(1,1),将向量OA绕原点O逆时针旋转90°得到向量OB, 将向量OA绕原点O顺时针旋转135°得到向量OC,则下列结论正确的个数是( ) ①OA+OB+OC=0;②|BC|=|CA|;③OA·OB=0;④CA·AB=-2. A.1 B. 2 C. 3 D. 4 答案 C 解析 由题意得OA=(1,1),OB=(-1,1),OC=(0,-),所以OA+OB+OC=(0,2-)≠0,故①错误; |BC|=|CA|=,故②正确; OA·OB=1×(-1)+1×1=0,故③正确; CA·AB=(1,1+)·(-2,0)=-2,故④正确. 7.(2022·深圳模拟)四边形ABCD为边长为1的正方形,M,N分别为边CD,BC的中点, 则下列结论正确的是( ) A.AB=2MD B.AD+MC=MA C.AM⊥DN D.AM·BC= 答案 C 解析 A项,AB=2DM=-2MD,故A错误; B项,MA=MD+DA=-DM-AD=CM-AD,故B错误; 以D为原点,DC,DA所在直线为x,y轴建立平面直角坐标系(图略), 则D(0,0,0),A(0,1),M,C(1,0),B(1,1),N, ∴AM=,DN=,BC=(0,-1), ∴AM·DN=-=0,∴AM⊥DN,故C正确; AM·BC=1,故D错误. 8.(2022·东北师大附中检测)若非零向量AB 和AC 满足·BC=0, 且·=, 则△ABC一定是( ) A.钝角三角形 B.等腰直角三角形 C.等边三角形 D.有一个内角为的锐角三角形 答案 B 解析 ∵表示与AB同向的单位向量, 根据向量的性质可得==1, ∴+在∠BAC的角平分线上(设角平分线为AD), ∵·BC=0, ∴AD⊥BC,从而有AB=AC,即C=B, 又∵·=·cos C=,且==1,∴cos C=, 又0