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公众号：高中试卷君
南海区 2025 届高三摸底测试历史试题
本试卷共4页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的
姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡的指定区域上。写在本试卷上无效。
一、选择题：满分 48分。本大题共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求。
1. 夏代称木星为“岁星”，对于木星的认知，构成了夏代星象纪年的重要依据，称“一年”为“一岁”。
商代社会认为民之本在于农业，人背禾形象的“年”受到了特别的推崇，“年”的观念逐渐固定下来。据
此可知（ ）
A. 年俗蕴含先秦文化因子 B. 天人合一观念历史悠久
C. 律历制定体现神权色彩 D. 夏商农耕技术水平高超
2. 秦统一以前，赐爵与授官是统一的，为官必须有爵，“斩首一级者，爵一级，欲为官者，为五十石之官，
官爵之迁，与斩首之功相称”。但在统一后任命官吏不再以有无爵位为条件，不少大臣如丞相王绾、隗状、
冯去疾等不仅无爵，就连军功也没有。这一变化（ ）
A. 打破了宗法血缘关系 B. 完善了官僚体制
C. 提高了官员文化素质 D. 激化了君相矛盾
3. 汉朝土地税虽然只是“三十税一”，但是汉朝的口赋、算赋，以及各种更赋、徭役等则比较繁重。而且
汉朝的税收，除土地税之外，都需要以货币的形式来缴纳，农民需要将农产品出卖，换取货币。这一现象
（ ）
A. 反映了重农抑商的政策 B. 提升了商人的社会地位
C. 降低了农民生产积极性 D. 阻碍了小农经济的发展
4. 入南朝后，门阀士族以妄自尊大其门户地望为好尚，偃仰自高，以“深沟高垒”的办法来保护自己，戒
备“寒人”的僭越。这从本质上说明（ ）
A. 寒人地位提高 B. 士族权力得到强化 C. 皇权不断加强 D. 士族内部相互制约
5. 唐代女性可以抛头露面，进行社交或经营市场贸易。她们往往出身于中下层，经营的主要目的是维持生
计，多为就近流动贩卖。这一现象反映唐代（ ）
A. 阶层流动突破传统观念束缚 B. 商业发展的氛围较为宽松
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C. 国家对农民的人身控制减弱 D. “尊士贱商”的积习遭弃
6. 投壶是传统宴饮游戏和礼仪，宋时被广泛推广。司马光修改投壶规则：“投壶者不使之过，亦不使之不
及，所以为中也；不使之偏颇流散，所谓正也；中正，道之根也。”由此可知，宋代（ ）
A. 士人价值取向发生变化 B. 社会成员地位日趋平等
.
C 儒学复兴成效十分显著 D. 娱乐被赋予了教化劝能
7. 元初海运征粮范围包括湖广、江西及皖南地区。至大四年（1311年）元廷整顿漕运事务，征收范围开始
中于浙西诸地，尤以嘉兴、平江、松江为主。该年将嘉兴、松江等地秋粮六十余万石和江淮财赋府税粮一
百余万石以及江浙财赋府税粮二十四万余石提拨充海运。这表明，元代
A. 江南粮食商品化程度高 B. 对江南地区存在超常掠夺
C. 区域经济结构发生变化 D. 大规模长途贸易得到发展
8. 明朝以沐氏家族永镇云南并推行卫所屯田。高皇帝“尽徙江左良家闾右以实之，及有罪窜戍者，咸尽室
以行”，从而使得云南“土著者少，寄籍者多”。这些举措（ ）
A. 强化了云南的有效治理 B. 瓦解了云南的土司制度
C. 扩大了明朝的统治疆域 D. 实现了边疆内地一体化
9. 如表所示是明清时期嘉定府部分镇的经济状况。这些状况反映了当时当地（ ）
地
经济状况
名
罗
店 土产稻三棉七，农民生计惟赖木棉
镇
安
亭
镇 土田高仰，物产瘠薄，不宜五谷，多种木棉
沙土高仰，粒米不产，仰食外郡，仅种木棉
南 一色
翔
镇
A. 农家副业占据主导地位 B. 传统经济形态的破产
C. 新的经济因素开始出现 D. 商业市场容量的扩大
10. 清朝诸帝大多推崇明太祖朱元璋。顺治帝曾认为“历代贤君莫如洪武，何也？……洪武所定条例章程，
规画周详，朕所以谓历代之君不及洪武也”。康熙和乾隆曾多次致祭明太祖陵。据材料可知，清朝诸帝的
行为主要是基于（ ）
A. 肯定朱元璋推翻元朝的统治 B. 赞扬明初抵御外来侵略行为
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C. 推崇明代中央集权治理经验 D. 获取汉人对满清政权的认同
11. 鸦片战争结束后不久，由于白银短缺，中国商人不愿用白银交易，他们往往使用茶叶、生丝等作为等
价物交换英国商人带来的棉制品、鸦片等货物，英国商人因棉制品滞销，也被迫接受，这种“易货贸易”
形式在安徽、浙江、福建、江西等主要的产茶及产丝地流行。这一现象（ ）
A. 加剧广州贸易地位衰落 B. 便利外商掠夺中国原料
C. 造成了银贵钱贱的局面 D. 引入新的商业经营方式
12. 清代推行协饷制度，规定由税收富裕的省份拨款协助收支不平衡的省区，如甘肃、新疆地区，社会、
经济秩序的维系，均有赖“饷银得资周转”。但是咸丰后期，中央政府下拨给新疆各城的协饷逐年减少。
这一现象表明，清代（ ）
A. 中央与地方的矛盾激化 B. 国家行政依循守旧
C. 对边疆的治理潜藏危机 D. 政治体制开始变革
13. 1864年，郑观应阅读《万国公法》后写道：“公法一出，各国皆不敢肆行，实于世道民生，大有裨
益”。甲午战前，郑观应说：“公法仍凭虚理.……是故有国者，唯有发愤自强，方可得公法之益。”这
表明，郑观应（ ）
A. 追求国家与民族的发展 B. 强调外国法律制度的先进性
.
C 主张建立平等中外关系 D. 宣扬中体西用以求富国强兵
14. 洋务运动时期，傅兰雅在《儒门医学》中对霍乱的描述如下：“（霍乱）根源为毒气从空气中传布，
或藉水散行不能决。此病能从此人传与彼人……免此病之法，令房屋内洁净无秽气为最要。此病之如何传
染尚未详知。”这说明，当时（ ）
A. 西医开始在中国广泛传播 B. 出现卫生观念的现代化启蒙
C. 对疫病有科学全面的认识 D. 中国公共卫生事业迅速发展
15. 1895年，中日战场转移到威海。身为直隶总督兼北洋大臣的李鸿章，无权指挥山东防务。山东巡抚李
秉衡因与其有隙.坐观北洋舰队覆灭。这表明，当时（ ）
A. 海防塞防之争日趋严重 B. 清廷已无力控制地方
C. 军事防御体制弊端丛生 D. 洋务运动已彻底失败
16. 时人评论近代画报：“上海自通商以后，取效西法，日刊日报出售，欲使天下之人咸知世务，法至善
也。然中国识字者少，不识字者多，安能人人尽知报中之事？于是创设画报，月出数册。或取古人之事，
绘之以为考据；或取报中近事，绘之以广见闻。”据此可知，当时画报（ ）
A. 真实客观报道各类事件 B. 宣传反清革命思想
C. 动员民众投身救亡运动 D. 具有思想启蒙作用
二、非选择题：本大题4小题，共52分。
17. 社学是元政府在全国各地农村普遍设立的教学组织形式，明清时沿袭，在闽粤地区发展尤为兴盛。阅
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读材料，完成下列要求。
材料一 “土木堡之变”的发生，使得明政府遭受极大打击，无力维持在东南地区的统治秩序。大量
民众逃避国家赋税，四处劫掠，里甲人口大量流失；民间重奢风气兴起，“逾制”现象日益增长。为转变
地方风气，明英宗创设提学官主持地方教育事务，赋予社学社会管理职能。同时，由于学术发展，儒家士
大夫都积极投身社学实践活动；本土士人也授徒宣讲，潜心治学。
——摘编自张昂霄《明清闽粤地区的社学与地方社会》
材料二 清初，广东地区的地方力量壮大，地方宗族和士绅也开始参与到社学的兴建中。康熙时期，
佛山县的崇正社学已经被废止，佛山当地的士绅鉴于这种情况，共同出资，为崇正社学构建铺舍。雍正十
年，潮州知府龙为霖重修当地社学，并命名为“韩山书院”。道光二十七年，番禺县三乡、五十三乡共同
筹建长平社学，其影响力覆盖附近百余村庄，太平天国运动爆发时，各乡组织保甲团练，皆在长平社学里
进行组织联络，传递消息等。
——摘编自《广东通志》
的
（1）根据材料一并结合所学知识，分析明朝闽粤社学发展 原因。
（2）根据材料一、二指出清朝广东社学建设的变化，并结合所学从基层治理的角度分析社学的影响。
18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 中国古代国家治理曾面临多重难题；第一、中央与地方关系问题，其基本法则就是变“弱干强
枝”为“强干弱枝”。第二、解决军人问题，办法有变私人军队为国家军队、领兵权与发兵权分离等。第
三、防止外朝官僚集团坐大，总体变迁规律是皇权渐重，相权渐轻。第四、处理好皇亲国戚和世家大族问
题，办法是构建开放性政权以替代封闭性政权。第五、运用好社会基层力量，法则是变“下重上轻”为
“上重下轻”、依靠乡绅制度缔造统治者与民众之间的桥梁。
——摘编自刘建军《中国国家治理：历史传承与现代突破》
从材料中任意选取一个角度，围绕“中国古代国家治理”自拟一个论题，运用中国古代史的具体史实予以
阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
19. 洋务运动时期是中国近代教育的起步阶段，兴办京师同文馆和派遣留美幼童是其两项重要的措施。阅
读材料，完成下列要求。
材料一 京师同文馆无论是教习还是学生，均会在学成后给予官职；同时在服饰上都会有晋升，清代
原有服饰等级特征也是他们外在的荣耀象征。所以京师同文馆虽有大量西方知识的引入，可其学员服饰依
旧保持清代的服饰等级制度。
而那些留美幼童，被指责“不穿长袍、不行三跪九叩礼是不忠不孝的表现”，尤其是“走路不踱方步、
参加体育运动和游戏”的学生更是放荡不羁的表现。这就造成了留美幼童既需满足传统礼教习俗，又需融
入西方的学习环境，进而形成了“装束若西人，而外罩短褂，仍近华式”的形象。
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——摘编自刘玉琪《晚清士人“西服观”与洋务运动时期的服饰选择》
材料二 刘玉麟留学的际遇
年
重要事件
份
187
抵达美国求学。
5
188
清廷决议撤回留美学生，其无缘升入美国大学。
1
188 他先被分到北洋医学堂习医，后又被派往天津电报学堂当教习，在李
1 鸿章的赏识下，开始了他的外交生涯。
1911 出任驻英公使。
191
经过艰辛谈判，与英方签字，达成了1000万英镑的借款。
2
——据《社会资本视野中的晚清留美幼童个案研究》整理
（1）材料一反映了什么问题。分析这一问题的成因。
的
（2）依据材料二并结合所学知识指出，从刘玉麟 留学际遇可以得出的历史信息。
20. 阅读材料，完成下列要求 。
材料一 古代社会是固态的，每个人都被束缚在固定的户籍地和固然的社会等级中；而近代社会则是
液态流动的。流动，既包括地理意义上的横向流动，也包括阶层意义上的纵向流动。这种丰富、广泛、持
续的社会流动性，是从宋朝才开始涌现出来的。
——吴钩《宋：现代的拂晓时辰》
材料二 在外人叩关的炮声中，一向闭关自守的中国被纳入到世界资本主义市场体系，大量华工走向
世界。清政府放弃了以往对东北的封禁政策，关内外大规模的区域性人口流动以空前的速度进行。伴随着
农村自给自足状态瓦解而加强的地区间联系，使人口在乡村间的迁移更加普遍。生产方式的变化，社会经
济生活中出现若干新因素，为移民的空间和职业选择提供了新途径，城市移民随之增加。
——摘编自宫玉松《略论中国近代农村人口迁移的特点和性质》
（1）结合所学知识，解释材料一中宋朝社会的“液态流动”。
（2）依据材料二并结合所学知识，简析晚清时期人口迁移现象的原因。
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