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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 4 课 唐朝的中外文化交流
1．（2023·黑龙江牡丹江中考）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（ ）
A．张骞 B．鉴真
C．玄奘 D．郑和
【答案】B
【解析】根据“在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物”并结合所学知识可知，在唐朝与日本的文
化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5次都因
种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续第6次东渡，终于在754年抵达日本
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，
B项正确；西汉武帝时期张骞出使西域，排除 A项；唐太宗时期玄奘前往印度求取佛教，排除 C项；明成
祖时期郑和七下西洋，排除D项。故选B项。
2．（2023·湖北荆州中考）他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5次都因种种原因
没有成功，辛劳过度而双目失明。材料反映的史事是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行
C．遣唐使访华 D．大食人来华
【答案】A
【解析】根据题干材料信息“大明寺的高僧”“东渡日本”“双目失明”，结合所学可知，唐朝高僧鉴真
接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，最后终于成功，为
中日文化交流做出卓越贡献，A项正确；玄奘西行印度求取佛经，与“日本”无关，排除B项；遣唐使访
华与题干材料“东渡日本”不符，排除C项；题干材料没有涉及到大食人，排除D项。故选A项。
3．（2023·湖北宜昌中考）下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎
戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ）
A．政治稳定清明 B．文化包容开放
C．妇女地位低下 D．经济繁荣昌盛
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【答案】B
【解析】根据材料“图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞”可知，舞伎着装具有
外域风情，能够得到社会的认可，反映了唐朝文化的文化包容开放，B项正确；材料反映的是社会文化生
活，无法体现政治稳定清明，排除A项；材料反映的是社会文化生活，不能推断唐朝妇女的地位，排除C
项；材料反映的是社会文化生活，无法体现经济繁荣昌盛，排除D项。故选B项。
4．（2023·湖南郴州中考）某同学进行研究性学习，搜集了“开创科举取士制度”“文成公主入藏”“开
元盛世”“遣唐使”等资料，他研究的主题应该是（ ）
A．统一多民族国家的建立与巩固 B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的巩固与发展 D．政权分立与民族交融
【答案】B
【解析】根据题干“开创科举取士制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”的信息，结合所学知
识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，“文成公主入藏”是唐朝与少数民族吐蕃
的友好往来，唐玄宗统治时期被称为“开元盛世”，“遣唐使”是唐朝与日本友好往来的见证，由此可知，
题干事件描述的是隋唐时期的繁荣与开放，B项正确；统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期，排除A
项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除 C项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，
排除D项。故选B项。
5．（2023·广东深圳中考）唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人
有一些还身居高位。这说明唐朝（ ）
A．开放包容 B．经济繁荣
C．文化昌盛 D．政治腐败
【答案】A
【解析】根据所学知识和材料“中央和地方都有外国人担任各类官职”可知，外国人担任各类官职，这体
现出唐朝的高度自信和高度开放，A项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除
BC二项；材料体现的政治清明，排除D项。故选A项。
6．（2023·甘肃金昌中考）谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几
乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（ ）
A．鉴真六次东渡日本传授佛经 B．玄奘西行取经游历100多个国家
C．有70多个国家与唐朝有来往 D．马可·波罗在中国生活了17年
【答案】C
【解析】根据材料“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这
片神奇的土地。”表明唐朝的中外交往频繁，C项能够印证这一论述，C项正确；鉴真东渡只能体现和日
本的交流，不能体现频繁，排除A项；玄奘西行取经游历100多个国家与“每个国家都有人曾经进入过唐
朝这片神奇的土地”无关，排除B项；马可·波罗在元朝生活，排除D项。故选C项。
7．（2023·甘肃兰州中考）唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，下列史
事中扩大了中华文化影响力的是（ ）
A．玄奘西行 B．文成公主入藏
C．设置安西都护府 D．鉴真东渡
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【答案】D
【解析】根据题干信息“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”并结合所
学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡
献，D项正确；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深
地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排除A项；文成公主入藏，属于中华民族之间的
交流交融，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排
除B项；设置安西都护府，是加强对边疆地区的管辖，与题干内容“唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻
邦，使中国成为东方文化的渊源”不符，排除C项。故选D项。
8．（2023·江苏连云港中考）某中学以“探寻丝绸之路”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次
活动，完成下列要求。
材料一
材料二 依据收集的材料，我们得出以下结论：①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；②唐
朝时期，民族之间的交融进一步发展；③唐朝时，中外文化交流频繁；④唐朝时期的社会风气比较开放。
——乙组探究唐朝“丝绸之路”后的结论
（1）材料一为甲组收集的材料，请逐条归纳材料中的历史信息，并根据这些信息概括当时的发展特点。
（2）结合所学知识，请你写出材料二中结论的史实依据。
（3）据上述两组的研究和结论并结合所学知识，你对连云港的未来，有哪些期盼？
【答案】（1）历史信息：汉代开辟；多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航
路艰难等。
发展特点：国力强盛；经济繁荣；交通发达；开拓进取；积极开放；影响中外；泽被后世。（答出任意 3
点即可）
（2）史实依据：长安成为当时国际性大都会。唐蕃和亲；任用少数民族人士担任重要官职；唐太宗被各
族首领尊奉为“天可汗”。（答出任意1点即可）遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。（答出任意1点即可）
妇女接受诗书、音乐等方面的教育；妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；衣食住行受西北民
族影响。（答出任意1点即可）
（3）期盼：抓住历史机遇；发挥地理优势；打造“西游”文化；抢抓政策红利等。（答出任意2点即可）
【解析】（1）历史信息：根据材料图一“汉代海上丝绸之路示意图”可以得出的信息：汉代开辟；多条
航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航路艰难等。发展特点：根据得出的信息……
多条航线；海上交通发达；以丝绸为主要运送物品；路途遥远；航路艰难等”结合所学知识，可得知当时
发展的特点：国力强盛；经济繁荣；交通发达；开拓进取；积极开放；影响中外；泽被后世等。
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（2）根据材料二结论“①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市”结合所学知识，可知得出此
结论的依据是：长安成为当时国际性大都会。根据材料二结论“②唐朝时期，民族之间的交融进一步发
展……”结合所学知识，可知得出此结论的依据是：唐蕃和亲；任用少数民族人士担任重要官职；唐太宗
被各族首领尊奉为“天可汗”等。根据材料二结论“③唐朝时，中外文化交流频繁……”结合所学知识，
可知得出此结论的依据是：遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。根据材料二“④唐朝时期的社会风气比较开
放。”结合所学知识，可知得出此结论的依据是：妇女接受诗书、音乐等方面的教育；妇女喜好骑马、打
球、拔河、射箭、弈棋等活动；衣食住行受西北民族影响。
（3）本问是开放性问题，言之有理即可。如：抓住历史机遇；发挥地理优势；打造“西游”文化；抢抓
政策红利等。
1．（2022·北京中考）唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人
担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（
）
.
A 中外交往繁盛 B．政治制度完善
C．民族关系和睦 D．南北交流加强
【答案】A
【解析】根据材料“唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担
任官职、唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲”可知，唐朝与他国之间
有政治、经济交流，中外交往繁盛，A项正确；政治制度完善，材料未体现，排除B项；民族关系和睦是
唐朝与少数民族之间，排除C项；南北交流加强，材料未体现，排除D项。故选A项。
2．（2022·黑龙江龙东中考）归纳总结是学习历史的重要方法，某同学对我国不同历史时期的特征进行了
如下归纳，符合隋唐时期时代特征的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，隋唐时期，我国国家统一，民族团结，社会稳定，科技发达，经济繁荣，文
化昌盛，社会生产力比较发达，对外贸易活动频繁，与世界各国友好相处，时代特征是繁荣与开放，C项
正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，
排除B项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除D项。故选C项。
3．（2022·黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校中考）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地
的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）
A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流
C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
【答案】B
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【解析】根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，
这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料未体现唐朝的技术方面的相关信息，不符合题意，排除
A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是民族关系，不符合题意，排除C项；材料无法体现文学
艺术相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。
4．（2022·黑龙江绥化中考）唐朝时前往天竺取经，为中国佛教发展作出重大贡献的人是（ ）
A．张骞 B．玄奘
C．鉴真 D．班勇
【答案】B
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，唐朝与天竺有频繁往来，贞观初年，高僧西行前往天竺取经，
10多年后，玄奘携带大量佛经回长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，B项正确；
西汉张骞通西域，排除A项；鉴真东渡日本传授佛经，排除C项；东汉班勇出使西域，排除D项。故选B
项。
5．（2022·江苏泰州中考）下图为中国古代时间轴图，其中阶段③ 的特征是（ ）
A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家 建的立和巩固
【答案】A
【解析】根据时间轴并结合所学知识可知，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋
朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，
唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世
界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族
关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时
期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。
6．（2022·江苏宿迁中考）唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国对外交流的最高峰。下列对如图反
映的历史事件解读正确的是（ ）
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A．促进了中日文化交流 B．开辟了通往西域之路
C．对中国佛教的发展做出重大贡献 D．增进了中国同亚非国家友好往来
【答案】C
【解析】根据图片并结合所学知识可知，图片反映 是的玄奘西行天竺，唐朝时期玄奘西行天竺求取佛经，
对中国佛教的发展做出重大贡献，C项正确；鉴真东渡日本促进了中日文化交流，排除A项；张骞两次出
使西域开辟了通往西域之路，排除B项；郑和下西洋增进了中国同亚非国家友好往来，排除 D项。故选C
项。
7．（2022·山东济南中考）唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸
收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ）
A．张骞通西域 甘英出使大秦 B．鉴真东渡 玄奘西行
C．文成公主入藏 金城公主入藏 D．郑和下西洋 戚继光抗倭
【答案】B
【解析】根据材料“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其
他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响”可知表述的是唐朝的对外关系，鉴真东渡、玄
奘西行可以用于证明唐朝外交的特点，B项正确；A项是汉代，排除；C项是唐朝的民族关系，与材料信
息不符合，排除；D项是明朝，排除。故选B项。
8．（2022·山东青岛中考）小丽是某个朝代的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容
如下图。由此判断，该朝代是（ ）
政治——“贞观之治”、“开元盛
世”
经济——曲辕犁、筒车、唐三彩
对外——玄奖西行、鉴真东渡
A．商朝 B．秦朝
C．西晋 D．唐朝
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【答案】D
【解析】根据图片内容并结合所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗时期出现的盛世局面；“开元盛世”
是唐玄宗前期出现的盛世局面；曲辕犁、筒车、唐三彩，都是唐朝的经济成就；玄奖西行、鉴真东渡，都
是唐朝对外交往的史实。所以小丽梳理的朝代是唐朝，D项正确；商朝与图片信息不符，排除A项；秦朝
与图片信息不符，排除B项；西晋与图片信息不符，排除C项。故选D项。
9．（2022·河南中考）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒
（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（ ）
A．政治制度 B．经济状况
C．对外关系 D．社会风气
【答案】C
【解析】根据题干“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬
垂的玉串）。”意思是犹如九重天门似的宫殿大门，迤逦开启，万国使臣朝拜大唐皇帝，反映唐朝雄风尽
显，吸引万国来朝，故诗句主要描绘的是对外关系，C项正确；诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状况、
社会风气的信息，排除ABD项。故选C项。
10．（2022·湖北黄冈、孝感、咸宁中考）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非
洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐
朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
【答案】D
【解析】根据材料唐朝吸收“欧洲东罗马的医术、杂技”和“唐朝的先进制度等传回日本”，表明文化间
进行交流，D项正确；日本借鉴唐朝先进的制度并结合本国国情融入日本，不叫延续，排除 A项；世界人
类文明最早起源两河流域，排除B项；材料主要体现文明之间的交流，排除C项。故选D项。
11．（2022·湖北襄阳中考）鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。这说明了鉴真东渡（
）
A．推动了朝鲜民族汉化 B．促进了中日文化交流
C．促进了中华民族交融 D．缓和了中日民族矛盾
【答案】B
【解析】根据材料“鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。”可知，鉴真东渡，不仅传播
了佛教文化，而且带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等，促进了中日文化交流，B项正确；鉴真东渡
日本，而非朝鲜，排除A项；材料鉴真东渡日本，而非中华民族交融，排除C项；据所学可知，唐朝时期
中日友好，而非民族矛盾尖锐，排除D项。故选B项。
12．（2022·湖南湘潭中考）某同学搜集了玄奘、鉴真、遣唐使、崔致远等资料，由此推断他研究的学习主
题是（ ）
A．唐朝多彩的文学艺术 B．唐朝的民族交往与交融
C．唐朝的中外文化交流 D．唐朝发达的科学与技术
【答案】C
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【解析】根据所学知识可知，唐玄奘西行印度求取佛经、唐鉴真东渡日本宣扬佛法、日本派遣唐使学习唐
朝、崔志远是新罗到唐朝的留学生，由此推断他研究的学习主题是唐朝的中外文化交流，C项正确；其他
三项均不能反映材料的主旨，排除ABD项。故选C项。
13．（2022·广西百色中考）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经
回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行
C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
【答案】B
【解析】根据“到达天竺，访遍名寺研习佛法”并结合所学知识可知，该材料评述的是玄奘西行。贞观初
年，高僧玄奘西行前往天竺取经，研习佛法，最终成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛
经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的
《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍
贵文献。B项正确；鉴真东渡日本而非天竺。排除A项；文成公主入藏而非到达天竺。排除C项；郑和下
西洋的目的是宣言国威而不是求取佛法。排除D项。故选B项。
14．（2022·广西北部湾经济区中考）唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中
日文化交流作出了卓越贡献。与高僧这段曲折经历相关的史实是（ ）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏
C．玄奘西行 D．鉴真东渡
【答案】D
【解析】根据材料“唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了
卓越贡献。”再结合所学鉴真6次东渡日本，在日本传授佛经，在传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献，D项正确；张骞是一名郎官，西域是今新疆和更远的广大地
区，排除A项；文成公主入藏，不是日本，排除B项；玄奘西行天竺，排除C项。故选D项。
15．（2022·贵州遵义中考）唐朝是中外文化交流的重要时期。能佐证这一观点的是（ ）
①鉴真东渡 ②玄奘西行
③郑和下西洋 ④马可·波罗来华
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，鉴真东渡是加强国与咖啡杯的交流。玄奘西行是到达印度，与印度交流，
①②A项正确；郑和下西洋在明朝，马可·波罗来华在元朝，③④错误，排除BCD项。故选A项。
16．（2022·云南中考）唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现
这一时代特征的是（ ）
A．鉴真受邀到日本传授佛法 B．玄奘游学天竺带回佛经
C．白居易的诗关注人民疾苦 D．文成公主入藏带去技术和书籍
【答案】B
【解析】题干反映了唐朝的时代特征之一是学习和吸收各种外来文化，据此分析，唐朝时期玄奘西行天竺
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取经推动了佛教文化在中国的传播，促进了中印文化交流，体现了唐朝兼容并蓄的开放心态，B项正确；
鉴真东渡日本传授佛法，属于中华文化向外传播，与题干不符，排除 A项；白居易的诗关注人民疾苦，与
中外交流并没有直接关系，排除C项；文成公主入藏促进了国内的民族交往，不属于中外交往，排除D项。
故选B项。
17．（2022·宁夏中考）阅读材料，回答问题。
材料一 这个人奔波了一生，去过匈奴，去过西域，他没有率领过千军万马，却用自己的一双脚改变世界。
东方的蚕丝、丝织品、铁器、漆器及铸铁、凿井技术等西传，西方的良马、玻璃、宝石以及石榴、苜蓿等
物品也传入东方；分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。
——摘编自袁行霈《中华文明史·第二卷》等
材料二 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由
内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出材料中“两个帝国”的名称，说明“用自己的一双脚改变世界”
的含义。
（2）依据材料二并结合所学知识，从“由内向外”方面，列举两件隋唐时期文化交流的史实。
（3）依据材料并结合所学知识，简要归纳汉唐时期中外交流的特点。
【答案】（1）名称：汉朝、罗马帝国。含义：张骞开通丝绸之路。
（2）“由内向外”：中国的制度、文化技术等传入日本、新罗等国；日本仿照唐朝制度开展大化改新；
新罗仿唐制建立政治制度；鉴真传播中国文化。（其他答案符合史实亦可）
（3）以和平交流为主要方式；双向互动；从经贸交流到文化交流。（答出其中任意两点即可）
【解析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，第一问，“两个帝国”的名称分别是汉朝、罗马帝国。
第二问，“用自己的一双脚改变世界”的含义指的是张骞开通丝绸之路。
（2）根据材料二并结合所学知识，根据个人掌握情况，直接概括列举即可两件史实即可：“由内向外”：
中国的制度、文化技术等传入日本、新罗等国；日本仿照唐朝制度开展大化改新；新罗仿唐制建立政治制
度；鉴真传播中国文化。
（3）根据材料并结合所学知识，简要归纳汉唐时期中外交流的特点，主要从交流方向、交流方式等角度
进行：以和平交流为主要方式；双向互动；从经贸交流到文化交流。
18．（2022·江西中考）阅读下列材料，回答问题。
小宋同学学习中国古代史后，对七个主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记：
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（1）请补全笔记一内容。
（2）请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
【答案】（1）三国鼎立；江南地区的开发。
（2）示例：时期：隋唐时期；时代特征：繁荣与开放的时代；内容：开通大运河、“贞观之治”、开放
的社会风气、鉴真东渡。
【解析】（1）根据笔记一“三国两晋南北朝时期”得出三国鼎立；江南地区的开发。
（2）示例：时期：如从图片中选择《隋唐时期》，结合所学隋唐时期的史实得出其时代特征是繁荣与开
放的时代；结合所学隋唐时期的经济发展和外交史实得出内容：开通大运河，出现“贞观之治”的盛世局
面，当时有开放的社会风气，对外有鉴真东渡日本。
1．（2021·江苏南京中考）在都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使
者、僧侣与客商”。材料反映的主题是（ ）
A．西汉丝绸之路的开通 B．唐代中外交流的发展
C．唐代民族关系的和睦 D．明朝对外交流的盛况
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策，同时唐朝都城长安是国际性大都市，
日本多次派遣使节到中国，当时称为遣唐使，跟随使节来华的有很多留学生和留学僧等，还有很多来自中
亚、印度等地的使者、僧侣与客商在唐都长安，因此材料反映的主题是唐代中外交流的发展，故 B正确；
西汉丝绸之路的开通与题意在时间、内容上不符合，故A错误；材料反映的是中外交流，不是民族关系，
故C错误；明朝都城是北京，故D错误。综上答案B。
2．（2021·湖南郴州中考）中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的
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典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ）
A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安
C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城
【答案】D
【解析】根据题干“大化改新”和图片信息，结合所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文
化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈
良城”体现了材料的图片内容，D符合题意；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合的内容，A排除；
“冲天香阵透长安”体现的是唐末农民起义，B排除；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无
关，C排除；故选D。
3．（2021·湖南岳阳中考）提取下列四幅图片的历史信息，归纳唐朝的时代特征。正确的是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐朝的农业经济发达，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并
推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；唐朝的手工业发展到很高的水平，闻名中外的唐三彩，造
型精美，色彩亮丽；唐朝的商业十分繁荣，为整顿币制、改变混乱局面，唐高祖下令发行“开元通宝”，
货币的统一，为唐朝的商贸繁荣提供了保障。因此，前三幅图片反映了唐朝社会经济呈现一派高度繁荣景
象。唐朝高僧玄奘从长安出发前往天竺学习佛法，并写成《大唐西域记》。因此，第四幅图片玄奘西游密
切了唐朝与天竺的交流，体现了唐朝开放的对外政策。据此可知，题干四幅图片反映了唐朝的时代特征是
繁荣与开放，故C项正确；A项为秦汉时期的时代特征，B项为三国两晋南北朝时期的时代特征，D项为
明清时期的时代特征，均与题干“唐朝”不符，排除ABD项。故选C项。
4．（2021·湖南株洲中考）下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（ ）
选项 历史史实 历史解释
A 安史之乱 唐朝国势从此由盛转衰
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B 玄奘西行 为中日文化交流做出了卓越的贡献
C 郑和下西洋 堪称航海史上的壮举，为人类航海事业作出了伟大贡献
D 闭关锁国 起到一定的自卫作用，但使中国逐渐落伍于世界历史发展进程
A．A B．B
C．C D．D
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，唐朝高僧玄奘西行古印度为中印文化交流做出了卓越的贡献，唐朝高僧鉴真
东渡日本为中日文化交流做出了卓越的贡献，B项错误，符合题意；ACD项正确，不符合题意，排除。
5．（2021·四川乐山中考）历史图表蕴含着丰富的历史信息，观察下表可知，这一时期的阶段特征是（
）
时间 事件 影响
589年 隋文帝灭掉陈朝 结束了长期分裂的局面
626年 李世民即位 开创了“贞观之治”
641年 文成公主入藏 促进了吐蕃经济和社会的发展
754年 鉴真抵达日本 为中日文化交流作出了卓越的贡献
A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】B
【解析】根据图表历史信息“隋文帝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面”“李世民开创了‘贞观之治’”
“文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展”“鉴真抵达日本为中日文化交流作出了卓越的贡献”可知，
隋唐时期是繁荣与开放的时代，故B正确；先秦时期是早期国家与社会变革，故A错误；魏晋南北朝是政
权分立与民族交融时期，故C错误；明清时期是统一多民族国家的巩固与发展的时期，故D错误。
6．（2021·四川宜宾中考）在下列村料中，属于研究“古丝绸之路”第一手史料 的是（ ）
A．长篇历史小说《张骞大传》 B．连环画《安西都护府》
C．邮票《玄奘西行求法》 D．丝绸之路上唐代遗址出土的罗马金币
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的
史料，因此“丝绸之路上唐代遗址出土的罗马金币”属于一手史料，D项正确；小说、连环画及邮票的史
料价值很低，不属于一手史料，ABC项排除。故选D。
7．（2021·湖北宜昌中考）谢同学正在收集“唐朝中外文化交流"专题学习资料，并整理出“奈良唐招提
寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究 的内容是（ ）
A．唐与日本的交流 B．唐与天竺的交往
C．唐与新罗的关系 D．唐与大食的往来
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【答案】A
【解析】根据所学知识可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、
书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。鉴真主持修建的唐招提寺，以及寺内的鉴真塑
像，被日本政府定为一级国宝。A正确；唐与天竺的交往主要反映在玄奘西行上，与题不符。B错误；奈
良是日本的城市，CD错误。综上故选A。
8．（2021·贵州黔东南中考）自汉朝以来，中国充分利用陆路和海上丝绸之路，加强对外交往，对世界产
生极大影响。下列体现唐朝对外交往实现互助互利的史实是（ ）
A．鉴真东渡和玄奘西行 B．甘英出使大秦
C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，唐朝对外交往史实中的两个人物是玄奘、鉴真，唐太宗时玄奘西游天竺，求
取佛法，唐玄宗时鉴真东渡日本，弘扬佛法和唐朝文化；玄奘西游天竺，促进了中印之间的友好关系，鉴
真东渡日本，加强了中日之间的友好往来，A符合题意；甘英出使大秦是在汉朝，B排除；马可·波罗来华
是在元朝，C排除；郑和下西洋是在明朝，D排除。
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