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第六单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(一)(第 1-2 课)
【时空坐标】
【课标要求】
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。
2.知道唐太宗和＂贞观之治＂，知道唐玄宗和开元盛世”，初步认识唐朗兴盛的原因。
3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
通过经济繁荣、开放的社会风气唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象
4.通过经济繁荣开放的社会风气和唐诗的盛行，了解唐的社会气象
5.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰，知道唐朝灭亡后五代十国的局面
【考点梳理】
考点一 隋朝的统一与灭亡原因
课标要求:知道隋朝的统一;知道隋朝灭亡的原因。
1.建立:581年,隋文帝杨坚建立隋朝,定都长安。
2.统一:589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 隋的统一 , 结束了长期分裂的局面 ,顺应了统一多民族国家
的历史发展大趋势。
3.灭亡:618年,因 隋炀帝的残暴统治 , 隋朝灭亡 。
考点二 隋朝大运河的开通
课标要求:了解大运河的开通。
1.目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
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2.人物、时间:隋炀帝,605 年起。
3.三点:以洛阳为中心;北抵 涿郡 ( 今北京 ) ,南至 余杭 ( 今浙江杭州 ) 。
4.四段:(自北向南)永济渠—通济渠—邗沟—江南河。
5.五河:(自北向南)连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6.评价:
(1)积极作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(2)消极影响:加重百姓负担,加速了隋朝的灭亡。
易错点辨析
1.易错字:隋炀帝的“炀”,邗沟的“邗”,涿郡的“涿”。
2.易混点:(1)隋朝的都城是长安,但是大运河的中心是洛阳。
(2)大运河的目的和作用容易混淆,目的是指进行某件事情,主观想要达到的具体效果;作用是事件完成
之后,起到的客观影响。
考点三 隋唐科举制
课标要求:了解科举取士制度的创建。
1.背景:魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断,看重门第,不太注重才能。
2.科举制的诞生(隋朝):
(1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时进士科的创立,标志着科举制度正式确立。
3.科举制的完善(唐朝):
(1)唐太宗:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目。
(2)武则天:创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
4.历史意义:科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了
官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。此
后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。(1905年清末废除)
易错点辨析
易混点:最早通过考试的方式选拔人才的是隋文帝,但是科举制的正式诞生是在隋炀帝时期。
考点四 贞观之治、开元盛世、唐朝兴盛原因
课标要求:知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。
1.唐朝建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
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2.唐朝盛世:
(1)贞观之治
①含义:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。
②出现的原因(措施):
a.用人上:任用贤才(房谋杜断—房玄龄、杜如晦),虚心纳谏(魏征—谏臣)。
b.政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最
重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。
c.经济上:吸取隋朝速亡教训,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
d.军事上:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
e.民族上:实行开明的民族政策,被尊称为“天可汗”。把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了吐蕃
经济和社会发展,增进了汉藏的友好关系。
f.对外:玄奘西行天竺取经。
(2)开元盛世
①含义:唐玄宗统治前期开元年间,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有
的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
②出现的原因(措施):
a.选贤任能:贤相姚崇、宋璟。
b.整顿吏治,裁减冗员。
c.发展经济,改革税制。
d.注重文教,编修经籍。
3.唐朝兴盛原因:
(1)国家统一、社会安定是兴盛的前提。
(2)经济发展、技术进步是兴盛的基础。发明推广犁地工具曲辕犁和灌溉工具筒车。
(3)政治清明、政策稳定是兴盛的保证,如制度创新、民族政策开明、对外开放等。
(4)人民群众的辛勤劳动。
(5)统治者励精图治、勤政爱民。
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【能力提升】
一、名词解释
进士科:进士科是科举考试科目之一。始设于隋朝,唐朝时,“进士科”“明经科”都算是考试科别,明经
科考经学和时务策。进士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗赋”。
二、联系比较
1.比较九品中正制和科举制
选官制度 选官依据 用官方法 影响
九品中正制 门第高低 按门第高低授官 权贵垄断官吏选拔权
科举制度 学识高低 按才学高低授官 扩大了官吏选拔范围
2.从政治、经济、民族关系、思想文化等方面,列出秦始皇、汉武帝、唐太宗的历史功过。
项目 政治 经济 民族关系 思想文化
创立大一统的中央集权
统一货币、度量
制度:中央设皇帝制度、 统一文字;焚书坑
秦始皇 衡;修驰道、车同 修长城抵御匈奴
三公九卿制度;地方实行 儒
轨
郡县制,加强中央集权
派卫青、霍去病
将铸币权和盐铁
实行“推恩令”,建立刺 北击匈奴,使匈奴 “罢黜百家,尊崇
不同点 汉武帝 经营权收归中央;
史制度,加强中央集权 无力与西汉对抗; 儒术”;兴办太学
重视兴修水利
派张骞出使西域
完善三省六部制;制定法
在西域设置安西
律;减省刑罚;增加科举考 重视发展生产、 开放包容,兼容并
唐太宗 都护府;文成公主
试科目,鼓励士人报考;严 轻徭薄赋 蓄
入藏
格考察各级官吏的政绩
(1)都是中国古代有作为的皇帝和杰出的政治家,都对中国历史发展作出了重要贡献;
相同点 (2)都在政治、经济、文化、民族关系上采取了一系列措施,加强了中央集权有利于统
一多民族国家的发展
三、 如何评价武则天?
武则天在位时期,她打击旧士族势力,促进经济发展,巩固了边疆;大力发展科举,重用人才,推动了文化的
发展。因此,整体而言,武则天是对历史发展作出了巨大贡献。
四、单元启示
1.统一是历史发展的必然趋势。
2.杰出历史人物对历史发展起到了推动作用。
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3.国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提。
【图解历史】
1.开通隋朝大运河的人物是隋炀帝,目的是加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为
中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。从北向南四段运河是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
从北向南连接的五条河流是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。大运河开通的积极作用是加强了南
北地区政治、经济和文化交流。消极作用是给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。
2.唐太宗年号贞观,吸取隋朝速亡教训,重用贤才,如宰相房玄龄和杜如晦、谏臣魏征;政治上完善制度,
考核官吏;经济上减轻人民的劳役负担,发展农业生产;出现政治清明、经济发展、国力增强、文教昌
盛的盛世,史称“贞观之治”。
【真题回顾】
1．（2018·黔东南）杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰
实”，描绘的是（ ）
A．贞观之治 B．开皇之治 C．开元盛世 D．文景之治
【知识考点】开元盛世．
【思路分析】本题考查了开元盛世。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口
增加。
【解答过程】杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”，
描绘的是开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到
地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统
治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛
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世”。
故选：C。
2．（2022·重庆·中考真题）隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据右图可知，
江都地位的上升得益于（ ）
A．其为隋朝都城之一 B．大运河以其为中心
C．位于运河与长江交汇之地 D．经济重心的南移最终完成
【答案】C
【解析】
【详解】
【考查点】大运河的开通【解题思路】根据“隋朝大运河示意图”结合所学知识，为加强南北交通，
隋朝开凿大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，位于运河枢纽的江都
（今扬州），经济地位日益重要，C项正确；江都不是隋朝的都城，排除A项；大运河以洛阳为中
心，排除B项；经济重心在南宋最后完成，排除D项。故选C项。
3．（2022·黑龙江大庆·中考真题）隋朝和秦朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝
代说法正确的是
A．都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行三省六部制
【答案】C
【解析】
【详解】
秦朝建立了一套专制主义中央集权制度，隋朝开创三省六部制及科举制度。因此，两个朝代都实现
了制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，排除B项；秦朝没有推行
三省六部制，排除D项。故选C项。
4．（2022·内蒙古包头·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经
济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是
A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异
C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面
【答案】C
【解析】
【详解】
根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化
显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一奠定了基础，排除C项；实现经济重心的南移是在南宋，
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排除A项；消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除B项；形成了三国鼎立的局面
是吴国的建立，排除D项；故选C项。
5．（2022·江苏连云港·中考真题）“对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的办法，向平
民阶层选拔新进官员。”这一办法是指采用
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．科举制
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学可知，在隋朝，隋炀帝设立进士科，科举制诞生，它对门第世家独霸政府的现象进行改革，
改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员，D项正确；禅让制是 原始社会末期最高首领传承制度，
世袭制以血缘为标准， 分封制是地方行政制度，排除ABC三项。故选D项。
6．（2022·湖南衡阳·中考真题）隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道，隋炀帝在全国各地
广设粮仓，长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛，直到唐朝初年，这些仓库中的粮食、
布帛还没用尽，如此富庶的隋朝却短命而亡，其主要原因是（ ）
A．上层统治者奢侈腐化 B．隋朝统治政策不得民心
C．下层的人民起义不断 D．隋修建大运河耗费国力
【答案】B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，隋朝短命而亡的主要原因是隋炀帝实行暴政，导致农民起义爆发，隋炀帝被部
将杀死，隋朝灭亡。由此可知，隋朝统治政策不得民心是隋朝短命而亡的主要原因，故B符合题
意；上层统治者奢侈腐化不是隋朝灭亡的主要原因，排除A；下层的人民起义不断是隋朝灭亡的直
接原因，不是主要原因，排除C；隋修建大运河耗费国力是隋朝统治政策不得民心的表现，排除
D。故选B。
7．（2022·浙江湖州·中考真题）有历史学家认为，中国古代政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。
下列能印证该观点的有
①文景之治 ②贞观之治 ③开元盛世 ④康乾盛世
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
文景之治出现于西汉，贞观之治和开元盛世出现于唐朝，①②③符合题意，A项正确；康乾盛世出
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现于清朝。④不符合题意，排除B、C和D项。故选A项。
8．（2022·湖南郴州·中考真题）“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的
主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的
是（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期
【答案】C
【解析】
【详解】
根据材料“创立的制度成为后世选拔官员的主要途径”可得出隋唐时期，创立和完善了科举制度，
通过学识选拔人才，C项正确；秦汉时期没有创立科举制，排除A项；魏晋时期是分裂时期，排除
B项；明清时期闭关锁国，逐渐落伍于世界潮流，排除D项。故选C项。
9．（2022·新疆·中考真题）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这
一时期
A．开通了大运河 B．完善了三省六部制
C．开创了科举制 D．发明了活字印刷术
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学可知，唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期，这一时期完善
了三省六部制，促进了政治的稳定，B项正确；隋朝开通了大运河 、 开创了科举制，宋代发明了
活字印刷术，排除ACD三项。故选B项。
10．（2022·黑龙江绥化·中考真题）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】
依据所学可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等
方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，
被誉为“贞观之治”，故C符合题意；文景之治、光武中兴、开元盛世不合题意。故此题选C。
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11．（2021·山东青岛·中考真题）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无
双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”
这说明隋朝大运河的开通（ ）
A．实现了南北方统一 B．推动了隋朝的对外交往
C．加速了隋朝的灭亡 D．促进了南北方经济交流
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了......南方和北方的裂痕”体现了隋朝大
运河的开通促进了南北方的经济交流，D项正确；隋朝修建大运河之前就已经统一了南北方，排除
A项；材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了......南方和北方的裂痕”强调的
是大运河对国内的影响，排除B项；材料强调大运河的修建，促进了南北方经济交流而非加速隋朝
灭亡，排除C项。故选D项。
12．（2021·四川内江·中考真题）588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻
江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是（ ）
A．夺取了北周政权，建立隋朝 B．结束了长期分裂，统一全国
C．夺取了陈朝政权，建立唐朝 D．击败了东西突厥，控制西域
【答案】B
【解析】
【详解】
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方
的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。B项正确；隋朝建立是在581年，排
除AC项；材料没有涉及击败了东西突厥，控制西域，排除D项。故选B项。
13．（2021·广东·中考真题）隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数
县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时
A．分封制度盛行 B．全国户口众多 C．土地兼并严重 D．郡县数量过多
【答案】D
【解析】
【详解】
根据“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置”可知，隋朝郡县数量过多，故选D；隋朝没
有实行分封制，排除A；材料反咉郡县数量多，无法体现全国户口众多，排除B；材料信息与土地
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兼并无关，排除C。
14．（2021·福建福州·中考真题）下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的
主题是
A．南方经济发展原因 B．孝文帝的汉化政策
C．隋统一全国的背景 D．科举制的深远影响
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干信息可知，三国两晋南北朝时期出现了民族交融的一次高潮。社会动荡不安使门阀士族走
向衰落。北方居民大量南迁，促进了江南地区的开发。连年的征战，人们渴望和平。北周外戚杨坚
夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝，故C正确；连年的征战使北方居民大量南迁，带去了
先进的技术和劳动力，孝文帝的汉化政策促进了民族交融，AB比较片面，与题干内容不符，故错误；
隋炀帝创立了科举制，故D错误。综上故选C。
15．（2021·山东临沂·中考真题）隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵，
夺位后立国号为随"，但其认为随有“走”的意思，恐不祥，遂改为“隋”。这句话表明
A．杨忠经历了北周和南朝 B．杨忠是隋朝的开国皇帝
C．杨坚没有做过“随国公” D．隋朝最初的国号是“随"
【答案】D
【解析】
【详解】
材料中介绍了隋朝的来历。材料中“杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随”说明隋朝最初国号是随朝，
后来改为隋朝。故D符合题意；杨坚并没经历南朝，排除A；隋朝的开国皇帝是杨坚，排除B；材
料中“杨坚袭此封爵”说明杨坚做过“随国公”，排除C；故选D。
16．（2021·江苏无锡·中考真题）下面示意图中括号处应填入（ ）
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A．分封制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．科举制度
【答案】D
【解析】
【详解】
隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的
制度。②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。从唐到清朝一直实行科举制度 。故
D符合题意；分封制是西周实行的地方制度，排除A；察举制是西汉时期实行选官制度，排除B；
刺史制度是西汉时期监察制度，排除C。故选D。
17．（2021·山东德州·中考真题）《新唐书》中写道:“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以
人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间,
出现了
A．“文景之治” B．光武中兴 C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】
【详解】
根据所学可知，魏征是唐太宗时任用的贤才，唐太宗年号贞观，他在位时期，出现了“贞观之治”
的局面，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝和汉景帝时期出现的治世局面，排除A项； 光武中
兴是东汉光武帝刘秀在位时期的统治局面，排除B项；“开元盛世”是唐玄宗时期出现的盛世局面，
排除D项。故选C项。
18．（2021·宁夏·中考真题）中国古代先后出现了“文景之治”、贞观之治”、“开元盛世”等盛
世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
【答案】D
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【解析】
【详解】
结合所学知识可知，古代“盛世”的最根本标准在于老百姓是否安居乐业，经济是否发展，因此D
项正确；ABC项均属于古代“盛世”局面出现的原因，但是并非是根本原因，排除。故选D项。
19．（2021·湖北黄石·中考真题）诗歌往往能在-定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下
列对应正确的是
A．万国尽征成，烽火被冈峦一陈桥兵变
B．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清一玄奘西行
C．故乡若问登科事，便是当初老榜官-分封制度
D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室一开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】
结合所学内容可知，忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室是对开元盛世的描述，故选D；A项中的诗
句描述的是安史之乱，B项中的诗句描述的是鉴真东渡，C项中的诗句描述的是科举制，排除
ABC。
20．（2021·广东·中考真题）高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后
极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初
A．贵族等第观念犹存 B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均 D．科举制度初见成效
【答案】A
【解析】
【详解】
根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，列
山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵
重新编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加
强皇权，借以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；
唐太宗利用编写《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制
门阀士族以加强皇权，与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。
21．（2022·浙江杭州·中考真题）一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。
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材料一 隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学
为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
材料二 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
书摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》
书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，
反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发
展和政权的巩固，都起了巨大的作用。
——安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
(1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。
(2)材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？
【答案】(1)大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的
城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，
大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。
(2)坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。
【解析】
【详解】
（1）由“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”结合所
学可知，大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城
镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大
运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。
（2）两则书摘都对大运河的开凿作了客观公正的评价，说明认识史事要坚持唯物史观，用发展的、
辩证的眼光看待史事。
22．（2021·江苏连云港·中考真题）运用所学知识，回答下列问题。
（1）据材料一，逐条归纳有关汉武帝时期的历史信息。
材料一:经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐
步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，
使汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
（2）据材料二，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施?列举相关史实说明。
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材料二:贞观二年，太宗谓侍臣曰:凡事皆须务本。国以人为本…为政之要，惟在得人。用非其
才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
（3）综合上述材料，分析实现国家强盛的主要因素。
【答案】（1）历史信息：国力上升；郡县制成为国家主体；走向强盛。
（2）①想法要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。（任意2点）
②是
③说明:重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科
目；严格考查各级官吏政绩。（任意2点）
（3）主要因素:国家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。（任意2点）
【解析】
【详解】
（1）据材料一“武帝时国力上升”，可知：国力上升；据材料一“郡县制逐步成为汉国家结构的主
体”，可知：郡县制成为国家主体；据材料一“使汉帝国走向强盛”，可知：走向强盛。
（2）①据材料二“凡事皆须务本。国以人为本…为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所
任用，必以德行、学识为本”，概括可知：唐太宗有关治国的想法有：要务本；以人为本；用人要
各尽其才；用人注重德才兼备。②结合所学可知：唐太宗的这些治国的想法都得到了实施；③结合
所学可知：唐太宗统治时期虚心纳谏，善用人才，重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科
目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏政绩。
（3）开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“实现国家强盛”作答，言之成理即可。如：国
家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。（任意2点）
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