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考点一 字音和字形
栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合
●课标解读
能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识
3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字；在日常记录中使用规范、通行的行楷字，提
高书写的速度。
有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到
的生字新词；发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使
用。
●考情分析
字音字形是中考语文的必考内容，中考所考查的字音字形均出自初中语文教材及课外常见易错字词。
主要题型有综合型和单一型两种。
从考查的趋势来看，字音题主要考查多音字、形似字、形声字、同音字、难认字、翘舌音和前后鼻音。
考查形式主要有：音形结合考查、字音考查、字形考查三种，且多数地区结合语境语段进行综合考查。
考点 分值 题型
字音 2/3 ①判断读音正误；②给汉字注音
字形 2/3/4 ①辨识并改正错别字；②根据拼音写汉字；③规范书写
字音和字形 2/3/4 判断字音正误和汉字书写正误
●命题趋势
近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。
2023年全国各地的语文试卷中，字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。
“稳”：从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自《语文课程标准》的附录 5《义务教育语文课程
常用字表》，注重多音字、形近字的考查。从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置
来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。这类题型比较传
统，其优点在于考查范围较广，以选择题的形式出现，学生易于作答。
“变”：主要体现在题型的变化上。大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在
具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，
再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。
选段所选用的语境与学生的学习、生活有着密切的关系。所以，所选内容一般或与地方自然风光、
文化传统有关，或与经典散文、现代诗歌有关，或与名人名言有关。
随着中考试卷越来越凸显板块意识，字形、字音的考查也不再是孤立的，往往设置在专门的基础知识
板块之中，与标点、选词填空、病句等一起在一大题内综合考查。
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[考点一 字音]
题型一 判断读音正确与错误
※【常考题型展现】
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
2.下列语句中加点字注音有误（错误最多）的一项是（ ）。
3.下列各组加点字读音都相同（或不同）的一项是（ ）。
※【经典考题回放】
（2023·四川雅安·统考中考真题）根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．鲜（xiǎn）为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，鞠躬尽瘁（chuì），死而后已
正好准确地描述了他的一生。
B．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（jìng）的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼（qióng）浆？
我凑上去，想摘一朵。
C．中华文化凝（níng）聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴（yùn）含着中华民族共同培育的民族精神，
是中华民族共同创造的精神家园。
D．重庆市北碚区发生山火，千余名救援人员迅速投入到扑救现场，不惧高温炙（zhì）烤，在热浪中冲锋，
救民于水火，助民于危难（làn）
【答案】C
【解析】本题考查字音。A.鞠躬尽瘁（chuì）——cuì；B.忍俊不禁（jìng）——jīn；D.危难（làn）
——nàn；故选C。
※【技巧方法指导】
1.辨别多音字读音的方法和技巧。
对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。
（1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如
“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。
（2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般
读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如
“数见不鲜”。
（3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差
别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；
口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。
（4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情
况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的
“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如
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“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。
2.形近字的误读。
形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种：
（1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”
读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。
（2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与
“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。
对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误
认、偏旁误读等错误倾向。
※【即时跟踪训练】
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.静谧（mì） 褴褛（lǚ） 娉婷（pīng） 味同嚼蜡（jué）
B.斡旋（wò） 眺望（tiào） 惆怅（chóu） 气冲斗牛（dǒu）
C.窗棂（líng） 禁锢（gù） 狩猎（shǒu） 咄咄逼人（duō）
D.热忱（chén） 愧怍（zuò） 翌日（yì） 恹恹欲睡（yàn）
2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A.教诲（huì） 愚钝（yú） 锲而不舍（qì）
B.雕镂（1óu） 祈祷（qí） 戛然而止（jiá）
C.缄默（jiān） 狩猎（shǒu） 恹恹欲睡（yān）
D.粗犷（guǎng） 吞噬（shì） 忧心忡忡（chōng）
3. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A.挑衅（xìn） 忌讳（huì） 砚（yàn）台 心有灵犀（xī）
B.哺（bǔ）育 募（mò）集 秉（bǐng）承 花团锦簇（cù）
C.地窖（jiào） 请柬（jiǎn） 畸形（qí） 悲天悯（mǐn）人
D.翘（qiáo）首 花蕊（ruǐ） 庇（pì）护 条分缕（lǚ）析
4. 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）。
A.嘹亮/缭绕 呜咽/咽喉 狂澜/斑斓 镶嵌/熙熙攘攘
B.歧视/敧斜 晌午/响应 猥琐/偎依 哄骗/哄堂大笑
C.拗断/执拗 憔悴/纯粹 招揽/缆绳 荒诞/垂涎三尺
D.贮藏/伫立 取缔/缔造 烧灼/斟酌 咀嚼/咬文嚼字
5. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A.窥伺（sì） 联袂（mèi） 慰藉（jí） 乳臭未干（xiù）
B.皇冠（ɡuān） 脊梁（jǐ） 顷刻（qǐnɡ） 所向披靡（mǐ）
C.拘泥（nì） 两栖（qī） 倔强（jué） 退避三舍（shě）
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D.吮吸（yǔn） 宽宥（yòu） 氛围（fēn） 叱咤风云（zhà）
6. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.豢养（huàn） 秀颀（qí） 洗涤（tiáo） 自吹自擂（（léi）
B.静谧（mì） 畸形（jī） 斟酌（zhuó） 心有灵犀（xī）
C.彷徨（páng） 喧嚣（xiāo） 纶巾（lún） 战战兢兢（jīng）
D.罅隙（xià） 孱头（chán） 驰骋（chěng） 诲人不倦（huì）
题型二 给汉字注音
※【常考题型展现】
1.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
2.给下面加点的字注音。
※【经典考题回放】
根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
汉江，一条无法用言语赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广袤（ ）的土地，她以独特的地理优
势融汇着四方的文化，她更以博大的情怀养育了世世代代繁衍（ ）生息的襄阳儿女。
【答案】máo yǎn
【解析】本题考查字音。广袤（máo）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修
饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。。繁衍（yǎn）：词义指繁殖衍生，使其逐渐增多、增
广；使生物数量逐渐增加或增多。
※【技巧方法指导】
1.把握规律。
汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，因而只要善于把握这
一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。
2.识记特殊。
对读音比较特别的字词及多音字要多关注，要避免见字读半边、硬套形声字读音规律的错误方法。
3.标调口诀。
有a不放过，无a找o、e。i、u并列标在后，单个韵母不用说。i上标调把点去，轻声不标就空着。
※【即时跟踪训练】 读语境，给加点字注音。
1.自古以来，浩瀚 （ ）的长江在这片土地上流过，从崎（ ）岖的山路到浩渺的东海，它以
锐不可当（ ）的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜 纵情歌唱！
这是一条一条滋润人类、养育万物的生命之江，更是镌（ ）刻文明、充满灵性的诗歌之江。
2.七年级上册语文课本内容丰富，不必说春草的嫩绿绵软，夏雨的热烈粗犷（ ），秋菊的泼洒烂漫
（ ）,冬雪的娇羞可爱，也不必说寿镜吾的博学质朴，白求恩的热忱（ ）纯粹，牧羊人的慷
慨无私，商人庇（ ）护神的虚荣可笑；单是难看的小猫被误认为“畏罪潜逃”时的悲楚，就让我久
久难以释怀。语文点缀着世界，渲染着我们的生活，她如同唐时一株柳，摇荡在古风河畔；如同宋时一尾
鱼，游荡在清澈的柔波里；如同元时一首曲，传送着天山草原的风味……
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3．春天草长莺飞，蝴蝶在百花从中翱翔，像穿着彩衣的仙子在云端翩（ ）跹起舞。阳光呢，哪怕
是正午，也只是暖暖地照着，一点也不急。泉水清冽（ ），滋（ ）润着新翻的土地，亢（
）奋地流过花香缭绕的小山坡、青草茵茵的绿地，向着希望流去！
[考点二 字形]
题型一 辨识并改正错别字
※【常考题型展现】
1.下列词语中没有错别字（或错别字最多）的一项是（ ）。
2.下面一段话中有×个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
※【经典考题回放】
（2023·四川遂宁·统考中考真题）下列句子书写完全正确的一项是（ ）
A．中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。
B．你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。
C．“五一”期间，2023年“知味遂宁”国际旅游美食文化节在广德景区举办，游客纷至踏来，争相品签。
D．在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代代青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。
【答案】D
【解析】本题考查字形。A.辉皇——辉煌；B.星晨——星辰，替待——替代；C.纷至踏来——纷至沓来，
品签——品鉴；故选D。
※【技巧方法指导】
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
字形辨别方法有：
1.音辨法。
即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考
虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”
（音chuò）错读成“缀”（音zhuì），将“作祟”的“祟”（音suì）错读成“崇”（音chónɡ），将
“渎职”的“渎”（音dú）错读成“赎”（音shú），将“气概”的“概”（音gài）错读成“慨”（音
kǎi）等都可以用此法较为迅速地将其分辨。
2.形辨法。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关，
“诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。
3.义辨法。
即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词，词不离句，句不离篇”。
在理解词语含义的基础上去掌握字形，就不易出错。如“再接再厉”说的是公鸡相斗，每次交锋以前先在
石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，是“磨刀石”的意思，因此在这一词语中不能写成“励”。
4.结构辨析法。
分析字的结构，主要是指那些并列结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。汉语构词
有一个规律，一个词（特别是成语）相应位置上的语素意义相同、相关或相反。对这类词，可根据前后位
置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如：“名门望族”中的“名”“望”相对
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应，指有名望的家族，因此不能写成“名门旺族”。
5.来源结合法。
大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有
利于准确、牢固地记忆其形态。如在“子虚乌有”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”指
一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“班”指的是“鲁班”，
也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。
当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法不能彻底解决问题，关键还在于平时的方法落实，尽量弄
懂词语意思，日积月累，灵活地运用这些方法，这样才不会对中考的字形考查题“望题兴叹”。
※【即时跟踪训练】
1. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.暴怒 锋芒毕露 诚惶诚恐 雕梁画栋
B.澎湃 美不盛收 骇人听闻 因地制宜
C.倜傥 大相经庭 仙露琼浆 吹毛求疵
D.伸吟 长途跋涉 哗众取宠 置之不理
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.呼朋引伴 珊珊来迟 五脏六腑
B.因地制宜 惟妙惟肖 坦荡如底
C.鞠躬尽瘁 锋芒毕露 自出心裁
D.销声匿迹 振耳欲聋 相辅相成
3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.撬动 凸显 瞌碰 千钧重负
B.累赘 字贴 陨落 络绎不绝
C.喧嚣 缭绕 窥见 慷慨淋漓
D.闲遐 蔓延 澄澈 如坐针毡
4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.禁锢 恣睢 暖融融 格物致知 踔励奋发
B.凝视 愧赧 健康码 附庸风雅 和衷共济
C.滞碍 聒噪 湿漉漉 腐草为莹 哗众取宠
D.意蕴 恭维 乱蓬蓬 理致易明 行稳致远
5. 下列词语书写全有错别字的一项是（ ）。
A.悖缪 辐射 浮想连篇 陈词烂调
B.葱笼 秀颀 棉里藏针 万惯家私
C.风糜 烦燥 不屑置辨 山青水秀
D.取谛 涸辙 急不暇择 习已为常
6. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A.秀颀 人声鼎沸 诡谲 断章取义
B.推桑 春寒料峭 琐屑 如座针毡
C.烦躁 恹恹欲睡 延席 雕粱画栋
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D.箴言 重峦叠障 维幕 形销骨立
题型二 根据拼音写汉字
※【常考题型展现】
1.阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
2.给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。
※【经典考题回放】
（2023·黑龙江大庆·统考中考真题）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植
家园情怀、（hán）养进取品格，以奋斗（zī）态激扬青春，不负时代，不负华年。
（节选自《国家主席习近平发表二O二三年新年贺词》）
【答案】涵 姿
【解析】本题考查字形的识记。（1）涵养：hán yǎng，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而
言，也指道德、学问等方面的修养。（2）姿态：zī tài，指容貌神态，样子，风格，气度等。
※【技巧方法指导】
字形的考查包括认知与书写两个方面，前者考查能否识别错别字，大多出现在选择题中；后者考查能
否避免写错别字，大多出现在填空题中。而错别字产生的原因大致有：增减笔画，音同误写，形似误写。
对于增减笔画，要求平时写字时养成规范书写的良好习惯。
对于音同误写和形似误写，则要求平时对教材中规定掌握的字词仔细观察，认真区分。
音同类的错别字，要从意义上加以区分。比如“旁鹜”与“旁骛”，“鹜”的意思是“鸭子”，而
“骛”的意思是“追求”。表“杂念，别的想法”意思的应该是“旁骛”，而并非“旁鹜”。
形似类的错别字，要从外形上区分。如“啜（chuò）泣”一词，我们可以罗列出另外三个与之外形相
似的词：辍（chuò）学、点缀（zhuì）、拾掇（duo）。并注意领会偏旁与词义的对应关系，从而真正掌
握字形。
根据近年来这一知识点的考查形式和内容，建议同学们在复习迎考时做到以下几点：
1.重视积累。认真梳理语文教材里课文注释中的生字词，特别重视那些经常使用而又很容易读错、写
错的字词。
2.强化记忆。对学过的3 500个常用字中容易读错、写错的字反复记忆，进行形、音、义的辨析。
3.学以致用。不仅在平时的训练中要避免犯错，在平时的阅读中也要反复纠错，形成习惯。
4.适当训练。选择难易适中的训练题进行专项训练，及时纠正训练中出现的错误，最好能建立错题集，
把自己常犯的错误记录下来，经常复习，避免重犯。
※【即时跟踪训练】 读语境，根据拼音写汉字。
1.琅琅书声，浓浓墨香。深圳第 23 届读书月如期而至，我校也迎来了第 18 届校园文化“读书节”。在
这个瞬息万变的时代，各种信息纷至沓来，如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对的问题。当人们好
读书、读好书、会读书，便沿着书 jí（ ）的阶梯shè（ ）级而上，收获丰盈的人生，涵养文明
的秉性。同学们，我们不但要有坚持阅读的行动，还要有积极阅读的心。行动起来吧，让我们读一本好书，
含英咀华，从中 jí（ ）取力量，走出迷 wǎng（ ），超越庸常,光亮人生。
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2.为积极应对当下的国内外变化，我国十分重视粤港澳大湾区的建设。通过一系列的举措，粤港澳大湾区
不断深化改革、扩大开放，取得不俗成就，在世界舞台上贡献了精彩迭起的shùn（ ）间。粤港澳大
湾区，正紧握时代脉bó（ ），主动地寻找更美好的发展机遇，开创更广阔的发展空间。作为新时代
青少年，我们要责无旁贷地扛起时代fù（ ）予的责任，要成为其中的建设者、守护者。我们要看到，
大湾区这一艘巨轮正在扬帆航行，大湾区的未来正在向我们挥手召唤。即使前路不可预cè（ ），我
们也要勇往直前。因此，我们应当把自己的奋斗之路与大湾区与国家的发展之路紧紧相连，在变化中抓住
更多机遇向着更好的未来出发。
3.央视纪录片《跟着书本去旅行》是一部大型体验式文化教育节目。节目从书本出发，选取融思想性、艺
术性、观赏性为一体的作品。在节目多维度的呈现下，经典不仅可以在chù立的山峦中游历，在pīng婷的
扶柳里徘徊，当同学们置身实景实地，还可以体会其作品中的文化和精神的力量。节目让同学们在读万卷
书的同时，行万里路。编排自然流畅，毫不矫揉造作。他们漫步于古典建筑的亭台轩榭，感知其匠心卓越。
他们qián移默化地为同学们传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知。
题型三 规范书写
※【常考题型展现】
1.用楷书将下面短语工整地抄写在田字格内。
2.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，
卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
※【经典考题回放】
（2023·甘肃武威·统考中考真题）从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田
字格中。（不加标点）
【答案】示例1：欲穷千里目更上一层楼
示例2：疾风知劲草岁寒识松霜
示例3：风雨送春归飞雪迎春到
【解析】考查汉字临摹。书法一出自《登鹳雀楼》，内容为：欲穷千里目，更上一层楼。繁简字对应为：
窮——穷，裏——里，層——层。
书法二出自《后汉书·王霸传》，内容为：疾风知劲草，岁寒识松霜。 繁简字对应为：勁——劲，歲
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——岁，識——识。
书法三出自《卜算子·咏梅》，内容为：风雨送春归，飞雪迎春到。繁简字对应为：風——风。
选择自己喜欢的一幅字，用简化字工整书写即可。
※【技巧方法指导】
1.在田字格中书写时，要分析字的间架结构，注意各部件、各笔画在田字格中的位置，使得每个字从
视觉上看都疏密得当、重心平稳、结构匀称。
2.要养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，平时要有计划地、持之以恒地练习。
汉字书写得分点
易错提醒
1.避免出现涂改的痕迹。
2.每个字应置于方格的正中央，字的大小约占方格大小的2/3。
※【即时跟踪训练】 读语境，根据拼音写汉字。
1.从下面两幅字中，任选一幅字临写。
2.请用正楷字将下列语句、规范地抄写在下面的空格里。
弦歌不辍，薪火相传
3.临帖是学生写好字的有效方法，请欣赏丁永康的作品，并在方框内临帖。
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语段综合训练
1. 阅读片段，完成以下题目。
字词近日，《2022中国诗词大会》落下wéi幕。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”4个字更是被
深深烙印在每个观众的心间。
“ 、 、 。”这正是《中国诗词大会》创立的初zhōng，也是节目始终秉承的理
念。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。 就在最近闭幕的北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿 ，
宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田。以中国的古典
诗词来诠释这一场人类盛会，不仅为比赛增添了艺术之美，更向世界彰显了文化自信。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
wéi（ ）幕 初zhōng（ ） 掀起（ ）
（2）下列三个词语填写在文中空横线上的正确顺序是（ ）。
①寻文化之根 ②赏诗词之美 ③铸民族之魂
A.②③① B.②①③ C.①②③ D.③②①
（3）文中画横线的语句是病句，其修改方法是：__________________。
（4）从分句间逻辑关系看，文中波浪线句是_______复句。
2. 阅读下面的文字，按要求答题。
我们从来都不是生活在一个和平年代，只是生活在了一个和平国度。从战乱撤侨到海外学子拿到的防
疫爱心包，再到如今的乌克兰撤侨，举中国国旗，拿中国护照，受到全球高效救援的画风，在一次一次反
复上演。面对困难，我们的祖国也依旧能劈荆斩棘，行歌万里，让同胞安全回家。于高山之颠，方见大河
奔涌；在群峰之上，更觉长风浩荡。如果信仰有颜色，那一定是中国红。江山错落，人间星火，吐纳着千
年的壮阔。看大风起兮，云归万里；看九州峥嵘，步步为迹。唯愿山河锦绣，国泰民安。给祖国点赞！
（1）请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写下来。
山河锦绣，国泰民安。
（2）给文段中加点的字注音。
兮_____ 峥_____
（3）找出文段中的两个错别字并改正。
_____改为 _____。
_____改为______。
（4）文段中加点的“江山错落”是_____短语。
3. 阅读下面的文字，按要求答题。
一路豪雨，临近镇子时，却住了雨脚。放眼望去，小桥、流水、古巷、青石路……一切都是那样的静
谧而安详，充满浓浓的古韵。在这里，能洗涤俗世烦恼、尘世xuān嚣，变成一个（沉醉 沉迷）于淳朴简
单而快乐生活的人。走进景区，碧水石桥，古色古香的青砖黑瓦，别具匠心的临水民宿，千年古镇如水墨
画般展现在眼前。漫步其中，你可以感受到时光的倒流，触摸古人生活的气息，细细品味那历史的余响，
不禁浮想连翩，心往神驰。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
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（2）给加点字注音或根据拼音写汉字。
涤：
xuān：
（3）改正文段中的一个错别字。
改为：
（4）结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。
4. 阅读下面文字，回答后面的问题。
一个时代有一个时代的文学，一代作品有一代作品的使命。守护精神故乡，是文学作品的不变使命，
就是用文学展现人性在逆境中的亮光，保持不一样的时代特质，在浮夸与喧嚣中坚守理想和信仰，在（fú
zào）的社会中获得属于自己的那份文化自信。文学有能力温暖这个世界，通过文学作品中的耻感文化，
通过人在现实中“应该怎样”，用温暖来慰藉那些沮丧的、疲惫的、冷感的、迷惘的人心。实际上，精神
故乡还包含另一个思想维度，它能够促使人们保持自省、自戒，（dòng chá）家国人生，直面社会现实。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
①喧嚣（ ） ②慰藉（ ）
（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①（fú zào）______ ②（dòng chá）______
5. 认真阅读下面这段文字，完成下列各题。
郴州市是湖南省下辖的地级市。“郴”字独属郴州，由林、邑二字合成，意谓“林中之城”，故郴州
别称为“林城”。郴州自古被誉为“九仙二佛之地”，是道教、佛教发展之福地，故郴州又别称为“福
城”。郴州市位于湖南省南部，湘江、珠江、赣江上游，南峙五岭，北瞻衡岳。郴州历史文化底yùn深厚，
历来是文人墨客huì萃之地，融合了湖湘文化与岭南文化，有丰富多彩的历史文化遗迹；同时拥有东江湖、
苏仙岭、万华岩、莽山国家森林公园等名胜风光。
（1）给文中加点字注音。
下辖（ ） 南峙（ ）
（2）根据拼音写汉字。
底yùn（ ） huì（ ）萃
1.常易读错字音。
刹那（chà） 霎时（shà） 啜泣（chuò） 嶙峋（lín）（xún） 头晕目眩
（xuàn）
连缀（zhuì） 玷污（diàn） 诅咒（zǔ） 伶仃（línɡ）（dīnɡ） 倔强（jué）
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小憩（qì） 渲染（xuàn） 酝酿（niànɡ） 踉跄（liànɡ）（qiànɡ） 贮蓄（zhù）
霹雳（pī）（lì） 荫庇（yìn）（bì） 脊梁（jǐ） 盘虬卧龙（qiú） 潺潺（chán）
洗濯（zhuó） 姊妹（zǐ） 泯灭（mǐn） 厄运（è） 猝然（cù）
给予（jǐ）（yǔ） 禀告（bǐnɡ） 蹂躏（róu）（lìn） 滑稽（jī） 悄然（qiǎo）
躯壳（qiào） 弥漫（mí） 篡夺（cuàn） 葱茏（cōnɡ）（lónɡ） 匀称（chèn）
轻盈（yínɡ） 诀别（jué） 惊惶（huánɡ） 虐杀（nüè） 分歧（qí）
水波粼粼（lín） 祷告（dǎo） 清冽（liè） 菡萏（hàn）（dàn） 缥缈（piāo）
（miǎo）
驻足（zhù） 伫立（zhù） 枯涸（hé） 竦峙（sǒnɡ）（zhì） 掺和（chān）
（huo）
脑髓（suǐ） 讪笑（shàn） 嫉妒（jí）（dù） 哺育（bǔ） 踱步（duó）
祈祷（qí） 炽热（chì） 斑斓（bān）（lán） 默契（qì） 亘古（ɡèn）
筹划（chóu） 深邃（suì） 踌躇（chóu）（chú） 荒谬（miù） 尴尬（ɡān）
（ɡà）
睿智（ruì） 吞噬（shì） 羁绊（jī）（bàn） 冗杂（rǒnɡ） 销蚀（shí）
迸溅（bènɡ） 凛冽（lǐn）（liè） 羸弱（léi） 斟酌（zhēn）（zhuó） 步履（lǚ）
告罄（qìnɡ） 真谛（dì） 崔巍（wēi） 阴霾（mái） 甜腻（nì）
逞能（chěnɡ） 解剖（pōu） 沟壑（hè） 怂恿（sǒnɡ）（yǒnɡ） 剽悍（piāo）
（hàn）
窥伺（kuī）（sì） 伺候（cì） 阔绰（chuò） 观瞻（zhān） 赡养（shàn）
犷野（ɡuǎnɡ） 遒劲（qiú）（jìnɡ） 畸形（jī） 瓦砾（lì） 眼花缭乱
（liáo）
戛然而止（jiá） 参差不齐（cēn）（cī） 莘莘学子（shēn） 略胜一筹（chóu） 寒噤（jìn）
阻遏（è） 鞠躬（jū）（ɡōnɡ） 谴责（qiǎn） 晨曦（xī） 掠夺（lüè）
赃物（zānɡ） 箱箧（qiè） 瞥见（piē） 荒谬（miù） 杀戮（lù）
憎恶（zēnɡ）（wù） 掳去（lǔ） 粗拙（zhuō） 交卸（xiè） 奔丧（bēn）
（sānɡ）
狼藉（jí） 烦躁（zào） 绮丽（qǐ） 蹒跚（pán）（shān） 愧怍（zuò）
呵斥（hē） 噩耗（è）（hào） 伎俩（jì）（liǎnɡ） 颠沛（diān）（pèi） 惟妙惟肖
（xiào）
煞风景（shā） 纤细（xiān） 镂空（lòu） 湛蓝（zhàn） 气氛（fēn）
迥然不同（jiǒnɡ） 繁衍（yǎn） 胚胎（pēi） 匍匐（pú）（fú） 濒临（bīn）
褶皱（zhě） 归咎（jiù） 参与（yù）
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2.考场易混淆字音50例。
恪守（kè） 不读ɡé 联袂（mèi） 不读jué
不啻（chì） 不读dì 黩武（dú） 不读dòu
端倪（ní） 不读yí 巨擘（bò） 不读bì
觞（shānɡ） 不读dànɡ 茌平（chí） 不读rén
亳州（Bó） 不读háo 陆安（lù） 不读liù
污垢（ɡòu） 不读hòu 谛听（dì） 不读tí
叱咤（zhà） 不读chà 威慑（shè） 不读niè
炽热（chì） 不读zhì 泥淖（nào） 不读zhuó
怵目（chù） 不读shú 修葺（qì） 不读rónɡ
绚丽（xuàn） 不读xún 犒劳（kào） 不读ɡǎo
莅临（lì） 不读wèi 鞭挞（tà） 不读dá
毗邻（pí） 不读bǐ 啜泣（chuò） 不读zhuì
参商（shēn） 不读cān 栉风沐雨（zhì） 不读jiē
一丘之貉（hé） 不读ɡē 猝不及防（cù） 不读zú
庸人自扰（yōnɡ） 不读rónɡ 未雨绸缪（móu） 不读miù
荒谬绝伦（miù） 不读niù 宵衣旰食（ɡàn） 不读ɡān
呱呱坠地（ɡū） 不读ɡuā 佶屈聱牙（áo） 不读ào
良莠不齐（yǒu） 不读xiù 忧心忡忡（chōnɡ） 不读zhònɡ
不谙世事（ān） 不读yīn 如火如荼（tú） 不读chá
创伤（chuānɡ） 不读chuànɡ 扁舟（piān） 不读biǎn
庇护（bì） 不读pì 譬如（pì） 不读bì
刚愎自用（bì） 不读fù 大腹便便（pián） 不读biàn
禅让（shàn） 不读chán 韶光（sháo） 不读shào
相形见绌（chù） 不读zhuó 省亲（xǐnɡ） 不读shěnɡ
恃强凌弱（shì） 不读sì 吮吸（shǔn） 不读shùn
3.生活易混淆字音59例。（以下读音均为正确读音）
证券（quàn） 横祸（hènɡ） 妊娠（shēn） 剽悍（piāo） 字帖（tiè） 绷脸（běnɡ）
供销（ɡōnɡ） 克扣（kè） 分娩（miǎn） 绯闻（fēi） 解剖（pōu） 提防（dī）
埋怨（mán） 讣告（fù） 压轴（zhòu） 铜臭（xiù） 骨髓（suǐ） 湖泊（pō）
笨坯（pī） 旋风（xuàn） 琴弦（xián） 结束（shù） 生疮（chuānɡ）麻痹（bì）
召唤（zhào） 与会（yù） 玷污（diàn） 庇护（bì） 蓓蕾（bèi） 偌大（ruò）
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气氛（fēn） 曲解（qū） 俳句（pái） 撮合（cuō） 讥诮（qiào） 蜷缩（quán）
矿藏（cánɡ） 婢女（bì） 臀部（tún） 包庇（bì） 拾级（shè） 白炽灯（chì）
咋舌（zé） 载人（zài） 解甲（jiě） 狙击手（jū） 脊梁（jǐ） 狭隘（ài）
皈依（ɡuī） 干涸（hé） 自诩（xǔ） 木讷（nè） 菁华（jīnɡ） 菜畦（qí）
箴言（zhēn） 笑靥（yè） 发酵（jiào） 锐不可当（dānɡ） 刚劲有力（jìnɡ）
4.易写错字集锦（括号内为错别字）
A
谙（暗）熟 暧（暖）昧 安（按）装 澳洲（州） 安分（份） 哀（唉）叹 爱莫
（漠）能助
安（按）步当车 安然无恙（样） 按部（步）就班 按（安）兵不动 黯（暗）然失色
B
部（布）署 憋（敝）气 报效（孝） 变卦（挂） 跋涉（踄） 编纂（篡） 班
（搬）门弄斧
斑（班）驳陆离 半途而废（费） 包罗万象（相） 饱经（精）风霜 报仇雪（血）恨
杯（背）弓蛇影 杯盘狼藉（籍） 背道而驰（弛） 敝（蔽）帚自珍 变本加厉（历）
别具（俱）匠心 别出心（新）裁 病入膏肓（盲） 并行不悖（背） 不可救药（要）
不卑不亢（抗） 不攻自破（迫）
C
篡（纂）夺 谗（馋）言 长坂（板）坡 慈祥（详） 沧（仓）桑 沧（苍）海 穿戴
（带）
岔（叉）路口 沉湎（缅） 粗犷（旷） 磋（嗟）商 拆卸（御） 草菅（管）人命
姹紫嫣（妍）红 陈词滥（烂）调 瞠（堂）目结舌 惩前毖（毕）后 充（冲）耳不闻
出类拔萃（翠） 川（穿）流不息 从容（荣）不迫
D
貂蝉（婵） 凋敝（蔽） 大概（慨） 导致（至） 钓竿（杆） 赌博（搏） 颠覆
（复）
掂（惦）量 斗殴（欧） 谛（啼）听 大拇（母）指 踮（掂）脚 渡（度）难关 陡
（徒）坡
呆愣（楞） 玷（沾）污 对峙（恃） 短小精悍（捍）
E
厄（卮）运 俄顷（倾） 饿殍（脬） 耳濡（儒）目染 恶贯（惯）满盈 耳提（题）面命
F
奋（愤）发 范畴（筹） 砝（法）码 幡（蕃）然 蜚（斐）声 分歧（岐） 愤慨
（概）
烦躁（燥） 悱（绯）恻 覆（复）没 发泄（泻） 反（返）悔 费（废）力 蜂拥
（踊）
防（妨）微杜渐 风驰（弛）电掣 风烛（逐）残年 敷衍塞（色）责
G
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高亢（吭） 橄榄（揽） 挂钩（勾） 光彩（采） 姑（估）息 攻（功）势 关键
（健）
聒（刮）噪 告罄（磬） 孤零零（伶伶） 惯（贯）常 过分（份） 观摩（摹） 雇
（顾）佣
惯（贯）例 甘拜（败）下风 刚愎（必）自用 功亏一篑（溃） 沽（估）名钓誉
故弄玄（悬）虚 诡（鬼）计多端
H
焕（涣）发 荒（谎）谬 化妆（装）品 幌（晃）子 含混（浑） 喝彩（采） 怀揣
（惴）
寒暄（喧） 嚎啕（淘） 害臊（躁） 号码簿（薄） 胡（糊）话 惶（徨）惑 弧（狐）
度
浩瀚（翰） 护栏（拦） 骇（害）人听闻 汗流浃（夹）背 和（合）盘托出 黄粱
（梁）美梦 诲（悔）人不倦
J
教唆（梭） 接洽（恰） 寂寥（廖） 解馋（谗） 驾驭（奴） 狙（诅）击 家具
（俱）
锦（绵）绣 抉（决）择 惊骇（赅） 娇（骄）宠 竣（峻）工 亟（急）待 跻（挤）
身
佼佼（姣姣）者 拘（掬）束 羁绊（拌） 机密（秘） 缴（徼）获 迥（炯）然
见异（义）思迁 娇（骄）生惯养 骄（娇）兵必败 嗟（接）来之食
K
垮（跨）台 苦恼（脑） 瞌（磕）睡 困扰（挠） 阔绰（卓） 楷（偕）书 恳
（肯）求
宽恕（茹） 狂妄（忘） 磕（嗑）头 匮（馈）乏 刻（克）苦
开诚（成）布公 苦心孤诣（旨） 脍（快）炙人口 侃侃（坎坎）而谈
L
伶（玲）俐 蜡（腊）纸 晾（凉）干 良莠（秀） 聆（领）听 雷阵（震）雨 邻座
（坐）
笼（拢）络 沦（伦）落 冷漠（陌） 刘（留）海儿 寥廓（阔） 留（流）恋 老两
（俩）口
绿茸茸（葺葺） 乱蓬蓬（篷篷） 励（厉）志图强 励（厉）精图治
老态龙钟（终） 来势汹汹（凶凶） 滥（烂）竽充数
M
默契（挈） 漫（慢）谈 煤炭（碳） 模（摩）仿 贸（冒）然 描（瞄）摹 美籍
（藉）
暮霭（蔼） 泯（抿）灭 魅（魁）力 迷（谜）宫 暮（幕）色 盲（肓）目 牦
（耗）牛
脉搏（博） 麻木不仁（人） 漫（慢）不经心 漠（陌）不关心
N
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霓虹（红）灯 碾（辗）碎 能言善辩（辨） 恼（脑）火 涅槃（磐） 囊萤（荧）映雪
诺（喏）言 鸟瞰（看） 拈（掂）轻怕重 弄巧成拙（绌） 宁缺毋（无）滥 恼羞（差）
成怒
O
怄（呕）气 讴（呕）歌 偶尔（而） 殴（欧）打 呕（抠）心沥血 藕断丝（思）连
P
蹒跚（姗） 偏袒（坦） 披靡（糜） 拼争（挣） 赔（陪）偿 佩（配）带 偏僻
（辟）
频率（律） 贫瘠（脊） 膨胀（涨） 剽（骠）悍 迫不及（急）待
怦（砰）然心动 披肝沥（历）胆 排山倒（到）海
Q
迁徙（徒） 痊（全）愈 轻蔑（篾） 驱（趋）使 强悍（焊） 歉（欠）疚 顷
（倾）刻
蜷（倦）缩 墙垣（恒） 敲诈（榨） 遒（虬）劲 阡（纤）陌 清澈（沏） 亲和
（合）力
签署（暑） 气概（慨） 气冲霄（宵）汉 千头万绪（序） 浅尝辄（则）止 巧夺天工
（功）
穷形尽（竟）相
R
溶（熔）质 饶（绕）恕 偌（若）大 热忱（枕） 蹂（揉）躏 融（溶）洽
睿（锐）智 冗繁（烦） 人才济济（挤挤） 人声鼎（顶）沸 任（认）劳任（认）怨
S
松弛（驰） 杀戮（戳） 晌（响）午 上钩（勾） 琐（锁）屑 厮（撕）杀 闪烁
（铄）
商榷（确） 熟练（炼） 山坳（拗） 赡（瞻）养 沙家浜（滨） 深恶痛疾（急）
声色俱厉（历） 声名狼藉（籍） 盛气凌（陵）人 世外桃源（园）
死不瞑（冥）目 肆无忌惮（殚） 随声附和（合） 随机应（映）变
T
通缉（辑） 搪（塘）塞 挑衅（畔） 贪赃（脏） 拖（托）鞋 蹚（螳）水 袒
（坦）护
瘫（摊）倒 托付（咐） 椭圆（园） 通牒（谍） 田埂（梗） 谈笑风生（声）
提（题）纲挈领 挑拨（拔）离间 投（头）机取巧 唾（垂）手可得
W
萎靡（糜） 蜿蜒（延） 枉（妄）费 无上（尚）光荣 文牍（渎） 惋（婉）惜 无
奈（耐）
文绉绉（诌诌） 卫戍（戊） 万古长（常）青 妄（枉）自菲薄 望文生义（意）
惟妙惟肖（俏） 为富不仁（人） 韦（苇）编三绝 文过饰（是）非 无精打采（彩）
无可奈（耐）何
X
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胁（协）迫 渲（喧）染 先驱（躯） 檄（激）文 心扉（菲） 徇（循）私 熏陶
（淘）
宣（渲）泄 协（谐）奏曲 逍（消）遥 嬉（喜）笑 修炼（练） 巡（寻）视 相形见绌
（拙）
相提（题）并论 销（消）声匿迹 小题（提）大做（作） 循（寻）序渐进
Y
严峻（竣） 眼眶（框） 遗（遣）书 犹（尤）如 肄（肆）业 摇撼（憾） 荧（萤）
光
一炷（柱）香 荧（萤）屏 贻（殆）误 一泻（泄）千里 颐（役）指气使 贻（遗）笑大方
异（义）想天开 因地制（治）宜 营（赢）私舞弊 雍容（荣）典雅 勇（永）往直前
与日俱（具）增 怨天尤（忧）人 游刃有余（鱼）
Z
缜（慎）密 专攻（功） 座右（佑）铭 振（震）奋 自诩（栩） 恣（姿）意 作祟
（崇）
真谛（缔） 折叠（迭） 诅（咀）咒 祖籍（藉） 眨（贬）眼 自恃（侍） 针砭
（贬）
真知灼（卓）见 再接再厉（励） 责无旁贷（货） 张冠李戴（带）
郑重其事（是） 执迷不悟（误） 置若罔（枉）闻
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