文档内容
1 、解释加点词。
2 、下列加点实词意义相同的一项是。
主要题型
3 、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词
语、
4 、选择解释正确的一项。
辨识通假字，重要的是识记积累，要弄懂本字、
借字的意思。通假字一般都会在文后的注释里进
( 一)通假字。
行标示，学习时，要求学生在理解的基础上进行
识记积累，这点非常必要。
如“道”在不同语境中可解释为：“道路”(不得志，
独行其道)、“道理”(以咨诹善道)、“方法”(策之不
( 二)一词多义。
以其道)、“学说”(益慕圣贤之道)、“说”(不足为外
人道也)等；
备考策略
如“妻子”古义指妻子和儿女，今义指男子的配
（三）古今异义。
偶。学习时应注重比较辨别。
如“一狼洞其中”中的“洞”是名词用作动词，应译
（四）词类活用。
为“挖洞”。
文言文阅读之 有些文言文中还包含着一些沿用至今的成语，如“
（五）成语。 醉翁之意不在酒”等，在学习中应把握它的出处和
理解实词含义 含义。
【例】未尝稍降辞色。
文言词语都是单音节词，最常用的就是组词法，
1 .组词推断法
即单音节（文言）→双音节（现代汉语）。
【解析】辞：言辞。（《送东阳马生序》）
【例】沙鸥翔集。
即根据字形判断词的意义。根据造字法中的象
2 .据形索义法
形、会意和形声，均可推断词的基本意义。 【解析】集：停息（《岳阳楼记》）。“集”字的
甲骨文字形由“鳥”与“木”两个构件组成，造字本
义当为：鸟栖止于树。
【例】吾十有五而志于学。
即用“同音代替”的办法解释词义，大多数通假字
3 .字音推断法
音同字形不相同，可以据此联想解释。
【解析】有：通“又”。（《〈论语〉十二章）
【例】今亡亦死。
4 .成语推断法 根据成语中该字的意思可进行推知。
【解析】根据成语“亡命天涯”可推知，此处“亡”
意为“逃跑”。
【例】其两膝相比者。
文言实词解释“九法” 有多个义项的词语应因文定义，即根据具体语境
5 .语境推断法
来判断某个实词的具体意项。
【解析】比：靠近。（《核舟记》）
【例】其一犬坐于前。
根据该实词在句中充当的成分，确定其词性，从
6 .语法推断法
而推断其意义。
【解析】犬：像狗一样，修饰“坐”，作状
语。（《狼》）
【例】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
根据排比句、对偶句、并列词句等对举的语言判
7 .结构分析法
断。
【解析】幽香：散发清幽的香气。繁阴：形成浓
密的绿荫。
【例】黄发垂髫。
有些文言实词来源于古代文化常识，形成约定俗
8 .联系常识法 成的词义，在复习时要注意积累我国古代有关的
天文、地理、历法和年龄、时间等的特定称谓。 【解析】黄发：老人。垂髫：小孩。（《桃花源
记》）
9 .教材迁移法 联系教材中出现的义项，根据语境辨析确义。
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