文档内容
主干构建
素养落实
政治认同：认同实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，是党始终坚持以人民为中心发展
思想的依据，自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择，坚定理想信念。
科学精神：运用辩证思维方法，全面掌握实践、真理、社会存在与社会意识的关系和人类社
会发展的基本矛盾、规律，理解价值观的作用及价值判断与价值选择的特征和标准。
公共参与：坚持人民主体地位，积极投身到为人民服务的实践中去，树立正确的价值观，培
育和践行社会主义核心价值观，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。
课时 1 辩证唯物主义认识论
核心考点一 人的认识从何而来
考向一 认识
1．(2021·山东高考)“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是中国绘画美学的纲领性命题，“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的
“自然”，“心源”是说“心”为照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的
本真之美。中国绘画美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是( )
A．认识要以客观事物为对象
B．物质和意识是相互依存、相互作用的
C．认识是主体和客体相互作用的过程和结果
D．意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花朵”
答案 C
解析 题干中的命题“外师造化，中得心源”，强调的是认识是主体和客体相互作用的过程
和结果，不仅仅是说认识以客观事物为对象，更有人主观意识的作用，A排除，C符合题意。
物质决定意识，意识依赖物质，但物质不依赖意识，B说法错误。材料强调的重点是主体与
客体，人与自然相互作用，D强调的是意识的起源，且意识是自然界长期发展的产物，更是
人类社会发展的产物，D说法不严谨且与主旨不符。
考向二 实践的含义及其特征
2．(2021·山东高考)
◆ 奋斗百年路，启航新征程
从1921年到2021年的百年，是中国共产党追逐梦想、砥砺前行，在苦难中铸就辉煌的
百年。百年征程波澜壮阔，无不昭示着：每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹。
从上海石库门出发，走过赣水闽山的蜿蜒小道，跨过万里长征的雪山草地，迈过沟壑
纵横的黄土高坡，渡过浩浩荡荡的长江天堑，中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，
终于赢得了民族独立和人民解放。
从一穷二白，到世界第二大经济体；从忍饥挨饿、缺吃少穿，到中华民族千百年来的
绝对贫困问题历史性地划上了句号、全面建成小康社会取得伟大历史性成就……新中国成立
70多年来，改革开放40多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨，在攻坚克难中创造出
了震撼世界的中国奇迹。今日之中国正以自信自立自强的傲然姿态屹立于世界东方，方志敏
的憧憬和遗愿正在祖国大地上生动呈现，中华民族复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。
2021年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，民族复兴事业将揭开新
篇章……
“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹”。结合材料，运用实践及其特点的知识加
以阐明。
答案 实践是人们改造客观世界的物质活动，具有直接现实性，中国梦必须通过奋斗才能从
观念的存在变成现实的存在。实践具有客观物质性、能动性和社会历史性特点。今天的盛世
中国和幸福生活，是无数先辈在中国梦的指引下持续奋斗的结果；新一代的青年人要在前人
实践创造的既有成果基础上，脚踏实地、砥砺前行，为最终实现中华民族伟大复兴而奋斗。哲学高考非选择题，以往主要考查对哲学原理、观点及方法论的认识，而本题代表着哲学知
识考查的一个最新方向，即考查对哲学中的概念及其特点(或特征)的理解和运用。所以，在
复习过程中，要注意对哲学概念的准确识记与理解，注意对哲学概念的各个特点或特征的细
化剖析与运用。
考向三 实践与认识的关系
3．(2022·全国甲卷)2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升
空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。
通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是( )
①认识的目的全在于从实践中获得真理
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定就是正确可靠的，②排
除。
命题感悟：通过对上述题目的体验，考生应多关注科研活动、科技进步中的客观条件、客观
事物的作用，理解实践对认识的决定作用和影响认识的因素，以科学精神分析社会生活中的
具体实例。
1．认识
认识是主体对客体的能动反映。感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反
映形式，也是认识过程的两个不同阶段。
2．实践的含义和基本特征
含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动
强调实践的基本要素(主体、对象、手段)、实践活动的过程及其
客观物质性
结果的客观性
基本
主观能动性 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动
特征
强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展
社会历史性
阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的
3.实践是认识的基础
表现 理解 反对
认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映 将认识的来源②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中
等同于获得认
才能实现
识的途径
③直接经验和间接经验都是实践的产物
①认识产生于实践的需要
认识发展的 把认识绝对
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具
动力 化，思想僵化
③实践锻炼和提高了人的认识能力
①实践处在主观和客观的交汇点上
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在
检验认识的 科学理论也是
变为现实的存在
真理性的唯 检验认识的真
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果
一标准 理性的标准
加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事
物
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 认识的根本目
认识的目的
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 的是获得真理
4．图示实践与认识的辩证关系
1．(2021·湖南高考，16①)实践活动获得的知识总是高于书本知识。( )
提示 ×。实践活动获得的知识也有错误的，不一定高于书本知识。
2．(2020·全国Ⅲ，22①)科学发现来源于认识的不断深化与积累。( )
提示 ×。科学发现源于实践。
3．(2019·全国Ⅱ，23①)源于直接经验的认识是真理性认识。( )
提示 ×。实践才是认识的唯一来源，且直接经验不一定是真理性认识。
4．(2020·山东高考，12④)不以理论为指南的实践是盲目的实践。( )
提示 ×。不以科学理论为指南的实践是盲目的实践。
5．(2021·浙江6月选考，32②)理论与实践相互促进良性互动。( )
提示 ×。理论有正确与错误之分，错误的理论不能促进实践发展。
6．(2020·天津高考，12A)认识的根本目的是获得真理。( )
提示 ×。认识的根本目的是指导实践。预测一 依托人们具体的实践活动，考查学生对实践的含义及其基本特征的理解
1．2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲，这是中国航天员时隔8年再次进行太
空授课。“天宫课堂”是“太空授课”的延续，在中国自主建造的空间站内，进行了太空细
胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节的展示，彰显了我国在太空探索和
航天领域取得的新成就。这表明( )
①实践活动受客观条件的制约，具有历史性
②时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
③我国开展航天探测活动旨在全面认识太空
④作为最基本实践活动的科学实验随认识发展而发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 “天宫课堂”是“太空授课”的延续，这表明实践具有社会历史性，实践活动受客观
条件的制约，同时也说明时代和实践为认识的发展提供了条件和需要，①②符合题意。实践
是认识的目的，获得认识的目的是指导实践活动，③错误。改造自然的生产实践，即人们的
物质生产活动，是人类最基本的实践活动，④错误。故选A。
关键词法区分实践的基本特征
客观物质性 “主体”“对象”“手段”“结果”
能动性 “计划”“方案”“规划”
社会性 强调“合作”等
历史性 强调历史过程
预测二 结合科技信息材料，综合考查实践是认识的基础的相关知识
2．2022年3月31日，天舟二号货运飞船受控再入大气层，少量残骸落入预定海域。该飞船
在轨运行期间，按计划完成了飞船绕飞等多项试验，与空间站分离后，成功实施了与空间站
2小时交会试验，为空间站在轨建造和运营管理积累了经验。这说明( )
①意识活动具有目的性和能动创造性
②实践是获得真理性认识的唯一来源
③意识能直接把观念的存在变为现实的存在
④追求真理是一个从认识到实践再到认识的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 意识通过实践才能把观念的存在变为现实的存在，③错误；追求真理是一个从实践到
认识，再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，故④错误。实践是认识的来源，强调的是认识在实践的基础上“从无到有”；实践是认识发展的动力，
强调的是认识在实践中“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的唯一标准，强调的是实
践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；实践是认识的目的，强调的是认识要回到实
践中去，服务于实践，突出认识的终极意义。
核心考点二 追求真理是一个过程
考向一 真理
1．(2021·广东高考)下图漫画《我该怎么走？！》给我们的哲学启迪是( )
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。人们在实践的基础上辩证否
定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。联系具有多样性和条件性，个别具体的
认识是有条件的、相对的，怎么走要根据自己的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿
别人，③④符合题意。故本题选D。
考向二 追求真理是一个过程
2．(2022·浙江6月选考)历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的
连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓
和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们
( )
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②立足自身需要可以建立新的具体联系③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
解析 材料告诉我们经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用，认识是一个由
实践到认识，再从认识到实践的反复过程，①③正确。联系是客观的，人们可以根据事物固
有的联系，建立新的具体联系。②中“立足自身需要”说法错误。规律是客观的，人不能创
造规律，④排除。故本题选A。
命题感悟：高考试题关注生活实际、科技成就以及重要时政，以选择题或主观题形式，或单
独或综合考查真理和认识过程的知识。
1．真理的特点
内容 原理 方法论要求
真理是对客观事物及其规律的正确反
真理的 严格划清一定条件下真理与谬误的
映，其内容是客观的，检验标准也是客
客观性 界限，坚持真理面前人人平等
观的。客观性是真理最基本的属性
任何真理都有自己适用的条件和范围，
真理的 把握真理适用的条件和范围，反对
如果超出了这个条件和范围，真理就会
条件性 不顾条件和范围的主观随意性
变成谬误
任何真理都是相对于特定的过程来说 随着过程推移和历史条件的变化，
真理的
的，都是主观与客观、理论与实践的具 不断丰富、发展和完善真理，反对
具体性
体的历史的统一 因循守旧和激进盲动
2.运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性
含义：通过由实践到认识，再由认识到实践的若干次反复和提高，当认识
被实践证明是正确的时候，人们对某一事物的认识过程才算结束
反复性
图示：
含义：人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的，人类认识是无限
发展的
无限性
图示：
含义：从深度上讲——认识不断深化；从广度上讲——认识不断扩展；从
上升性
进程上讲——认识不断向前推移图示：
1．(2020·全国Ⅱ，23④)来源于现实的理论就具有真理性。( )
提示 ×。来源于现实的理论不一定是真理，只有通过实践检验的正确认识才是真理。
2．(2020·天津高考，12B)认识的最基本属性是客观性。( )
提示 ×。真理的最基本属性是客观性。
3．(2021·山东高考，14④)认识是主观与客观的具体的历史的统一。( )
提示 ×。真理即正确的认识，是主观与客观的具体的历史的统一，错误的认识不是主观与
客观的统一。
4．(2020·全国Ⅲ，22④)科学原理——科学预测——实践检验是认识发展的一般规律。(
)
提示 ×。人们对事物的认识过程，由于受主客观条件的限制，要经历从实践到认识、再从
认识到实践的多次反复才能完成。
5．(2020·天津高考，12C)真理通过不断战胜谬误得到发展。( )
提示 ×。真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展。
预测一 结合生活实际或漫画、名人名言，考查学生对真理基本特征的理解
1．高三某班组织了一堂《探索认识的奥秘》活动型思政课，学生分为两个大组，设计了
“你问我答”的游戏环节。下列问答中一致的有( )
①问：理论是灰色的，生命之树长青。答：正确，实践决定认识，理论源于生活
②问：真理放之四海而皆准。答：错误，真理都是具体的、有条件的
③问：多数人赞成的观点就是真理。答：正确，真理面前人人平等
④问：真理的内容是客观的。答：错误，真理是人们对客观对象的反映，是主观的
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
答案 A
解析 “理论是灰色的，生命之树长青”意思是任何理论都一样，至多只能指出基本的和一
般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。可以通俗地理解成，理论都是源于生活，
故①正确。真理是具体的有条件的，“真理放之四海而皆准”说法错误，故②正确。“多数
人赞成的观点就是真理”表述错误，不符合真理的客观性与检验标准，故③排除。真理的内
容是客观的，形式是主观的，故④错误。故选A。
预测二 依托科学家的科研成果及其影响，考查学生对追求真理过程的认识
2．从古至今，人类出现一夜白头的情况，通常认为是压力过大或遇到了强烈刺激性事件。哈佛研究团队揭示了真相，发现这种情况与去甲肾上腺素有很大关联。当人体遭受较大压力
时，去甲肾上腺素就会被释放，这样会使黑色素干细胞无法正常增生，还会出现分化迁移以
及永久的流失，从而导致头发迅速变白，也就是俗称的一夜白头。这一发现佐证了( )
①科学实验活动是人类透过现象认识本质的唯一途径
②人类的认识受客观事物复杂性的制约而具有反复性
③追求真理是一个过程，要在实践中推动认识的深化
④科学研究成果能够成为检验认识真理性的全新标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
解析 实践是认识的来源，获得认识的途径有直接经验(实践)和间接经验，①错误。人类出
现一夜白头的情况，通常认为是压力过大或遇到了强烈刺激性事件，但现在的科学研究表明
这种情况与去甲肾上腺素有很大关联，这说明人类的认识受客观事物复杂性的制约而具有反
复性，追求真理是一个过程，要在实践中推动认识的深化，②③符合题意。实践是检验认识
的真理性的唯一标准，④错误。故选C。
预测三 以非选择题的形式综合考查认识论的相关知识
3．我们党历来高度注重总结历史经验。每到重要历史时刻和重大历史关头，党都要回顾历
史、总结经验，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。
1945年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，该《决议》总结建
党以来，特别是六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其基本经验教训。
1981年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，该
《决议》对建国以来党的重大历史问题特别是“文化大革命”、毛泽东的历史地位及功过是
非和毛泽东思想基本内容与指导意义作了总结和评价。
2021年，党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经
验的决议》，该《决议》通篇融汇了百年以来中国共产党践行为中国人民谋幸福、为中华民
族谋复兴的初心使命所进行的奋斗、牺牲和创造，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、
未来我们怎样才能继续成功”，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。
结合材料，运用认识论的知识，说明中国共产党为什么要在重要历史时刻通过相关《决议》。
答案 (1)实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力。中国共产党领导全国人民
百年奋斗中，需要不断解决社会发展的各种矛盾和问题，由此形成了相关《决议》。
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践的发展，要求树立正确的认识。中国
共产党在不同历史时刻通过相关《决议》，推动了中国革命、建设和改革的发展，使中华民
族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
(3)真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论
与实践的具体的历史的统一。中国共产党在不同的历史阶段，有不同的历史任务，形成了不
同的《决议》。
(4)认识具有反复性和无限性，要求在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。党对历史经验和教训的认识，要随着国情和实践的变化而不断丰富，并且还要不断接受实践
的检验。
课时精练
一、选择题
1．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，任务取得圆满成功。自 2003
年神舟五号载人飞船发射成功以来，中国载人航天工程实现了从1人1天到多人多天，从舱
内工作到太空行走，从短期停留到中长期驻留的不断跨越，每一步跨越都凝聚着航天人飞天
逐梦的勇敢和执着，为人类和平利用太空贡献了中国智慧和中国力量。这表明( )
①在实践基础上追求真理是一个循环往复的过程
②人们对太空的探索活动具有社会历史性
③探索太空的实验是人们改造主观世界的物质性活动
④载人飞船延伸了人类的认识器官，推动实践发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
解析 在实践基础上追求真理是一个永无止境的过程，“循环往复”意味着没有发展，①错
误。探索太空的实验属于实践，是人们改造客观世界的物质性活动，而不是“改造主观世
界”，③错误。
2．2022年4月，借助于新测序方法，近百位科学家合作完成了首个完整无间隙人类基因组
测序，填补上最后8%的空缺，同时纠正了之前的一些错误，新确认的DNA片段里包含重
要的免疫反应基因，它能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染，在预测药物反应方面很有
价值。材料表明了( )
①基因组测序的生产实践具有社会历史性的特点
②测序新方法是基因组测序取得发展的根本动力
③人类基因组测序在主客观互动中不断被超越
④生物技术发展对人类健康有积极的促进作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
解析 ①错误，基因组测序属于科学实验，而不属于生产实践；②错误，矛盾是事物发展的
根本动力。
3．美国国家航空航天局计划发射探测器前往灵神星。科学家猜测灵神星曾经是一颗较大行
星的核心，后来与太阳系中其他行星相撞导致剧烈爆炸而成为目前的不规则椭圆状。此次任
务有望揭示灵神星表面的组成和年龄，以及其形成条件。这表明( )
①科学探索的最终目的是主体形成对客体的真理性认识
②认识工具的进步推动人们认识的前进和发展③只有通过探索实践活动才能获得对太空的正确认识
④认识深化只有在主体与客体相互作用中才能实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 ①错误，实践是认识的目的，而不能说科学探索的最终目的是主体形成对客体的真理
性认识；③说法太绝对，排除。
4．我国科学家和德国科学家合作，通过郭守敬望远镜及盖亚空间望远镜获取了迄今最为精
确的大样本恒星年龄信息，并清晰还原了银河系幼年和青少年时期的形成与演化图像，揭示
了银河系早期形成和演化的历史，这或将改写人们对银河系早期形成历史的认知。这表明(
)
①实践提供的认识工具能促进人类认识的发展
②在实践中认识和发现真理是人们不懈的追求
③只有实践才能把观念的存在变为现实
④新的结论推翻已有结论是真理发展的本质
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 ③不符合题意，材料强调的是认识世界，而不是通过实践把观念的存在变为现实；④
错误，真理不能被推翻。
5．月球上有水吗？经过半个多世纪的探测，2022年1月，由中科院地质地球所行星科学团
队与上海技术物理研究所、国家空间科学中心等科研团队合作，通过对嫦娥五号所携带“月
球矿物光谱分析仪”探测的数据进行研究，首次获得了月表原位条件下的水含量，该研究成
果将为未来嫦娥六号、嫦娥七号的科学目标实现提供支撑。这表明( )
①实践发展为人类提供的认识工具延伸了人类认识器官
②人们对月球的认识通过科学实验不断深化和向前发展
③对月球的科学发现来源于人们认识的不断深化与积累
④科学实验的最终目的是使主体形成对客体的真理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 ③错误，对月球的科学发现来源于人们的实践；④错误，科学实验的最终目的是促进
实践的发展。
6．深邃浩瀚的星空，充满了太多科学奥秘，人类探索的脚步从未停歇。2022年1月，通过
分析平方公里阵列(SKA)低频先导望远镜的巡天观测数据，中外天文学家首次在银河系发现
一颗具有超强磁场的新天体，距离太阳系约 4 200光年。这一发现是人类在银河系银道面区
域，首次探测到的长周期暂现源，为搜寻低频暂现源打开了一扇新的窗口。由此可见( )
①科学探索发现来源于认识的不断拓展与延伸
②先进的认识工具能够推动人类认识不断深化
③只有通过探索实践活动才能获得对太空的正确认识④人类的认识是从有限到无限、从相对到绝对的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 ①错误，科学探索发现来源于实践；③错误，只有通过实践才可能获得对太空的正确
认识。
7．暨大生物医学转化研究院尹芝南教授团队在科研实验中发现白细胞介素(IL27)可以直接
靶向作用于脂肪细胞，并促进脂肪细胞产热，通过燃烧脂质，消耗卡路里，轻松减肥。更为
关键的是，IL27可改善2型糖尿病，为肥胖及其相关代谢性疾病的治疗提供了新的靶点和
潜力药物。上述材料体现了( )
①实践是认识的来源，人们通过实践可以发现客观事物的本质联系
②实践是推动认识发展的动力，这一发现可以有效推动制药产业发展
③实践是检验真理的唯一标准，这一理论尚需实践进一步检验其真伪
④实践是认识的目的，这一发现为医疗事业发展提供了重要理论依据
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
解析 ②错误，“这一发现可以有效推动制药产业发展”反映的是认识对实践的反作用，而
不是实践是推动认识发展的动力；③不符合题意，材料并未涉及认识的检验标准问题。
8．2022年3月22日，《“十四五”现代能源体系规划》公布。根据我国生产能力的发展情
况，规划到2025年，国内能源年综合生产能力达到46亿吨标准煤以上，原油年产量回升并
稳定在2亿吨水平，天然气年产量达到2 300亿立方米以上，发电装机总容量达到约30亿千
瓦，能源储备体系更加完善，能源自主供给能力进一步增强。我国对现代能源体系的规划表
明( )
①实践具有直接现实性的特点
②人的实践活动是历史地发展着的
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④人们的认识要受到具体实践水平的限制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 材料未体现实践具有直接现实性，①不符合题意。材料内容没有涉及“认识的真理
性”的相关内容，③不符合题意。
9.如图漫画蕴含的哲理是( )
A．真理最基本的属性是客观性B．真理是具体的有条件的
C．斗争性寓于同一性之中
D．同一性与斗争性相互转化
答案 B
解析 A、C不符合题意；B符合题意，题中漫画寓意是真理是具体的有条件的，适用于一
定的条件和范围，超出这个条件和范围，哪怕多走一小步，真理也会变成谬误；D错误，同
一性与斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化。
10．美国马里兰大学医学院发布消息称，全球首位移植基因编辑猪心脏的患者戴维·贝内特
已于当地时间2022年3月8日去世，距离其接受手术约两个月。有关专家表示，贝内特的
去世表面上看是异种器官和基因编辑器移植的失败，但是，总结经验、吸取教训，或许人类
离成功又近了一步。这一事件告诉我们的哲学道理是( )
A．科学探索总是在失败中前行，真理必然包含着谬误
B．异种器官不适合人体，在人体中会产生严重的排异反应
C．真理不会停止前进的步伐，它总是不断地超越客观条件
D．受主体和客体因素的影响，人类的认识活动具有反复性
答案 D
解析 A说法错误，真理和谬误界限分明，相伴而行，并非包含的关系；B不是哲学启示，
不符合题意；C说法错误，真理在发展过程中会不断地超越自身，但不能超越客观条件；D
符合题意，由题意可知，人类对异种器官和基因编辑器的认知受主客体因素的影响还不成熟
和完善，这说明认识活动具有反复性。
11．当地时间2022年3月16日，以色列卫生部发表声明表示，在进入该国的两名旅客身上
发现了一种未在世界其他地方通报过的、同时结合了奥密克戎亚型变异毒株 BA.1和BA.2
特征的新冠病毒变异毒株。专家称目前尚不清楚该新型变异毒株可能带来的影响。这表明(
)
A．人们对新冠病毒的认识受客观事物复杂性的制约
B．人们对新冠病毒的研究来源于认识的需要和实践的发展
C．人类对新冠病毒的认识要经历从认识到实践的漫长过程
D．不断变异的新冠病毒阻碍了人们真理性认识的获得
答案 A
解析 B错误，人们对新冠病毒的研究来源于实践的发展；C错误，人类对新冠病毒的认识
要经历从实践到认识的漫长过程；D错误，实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题，
推动认识不断发展，不断变异的新冠病毒推动人们不断进行新的研究。
12．2022年3月，我国科研团队通过“中国天眼”(FAST)观察并计算出快速射电暴(一种能
量极强、射电波段的电磁波爆发，是一种宇宙中的极端爆炸)的起源证据。本次研究通过关
键观测证据证明，重复快速射电暴处在类似超新星遗迹的复杂环境中。此前，科学家们对快
速射电暴的起源有很多理论推测及模型，但因缺乏观测证据而未得到认证。这表明( )①科学推测是人们获得正确认识的来源
②人们的认识证实为真理才有现实意义
③人们对确定对象会产生多种不同认识
④人们在社会实践中检验和发展真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 ①错误，实践是人们获得正确认识的来源；②错误，人们的认识被证实为真理，有利
于促进实践的发展，人们的认识被证实是错误的，可以预防在实践中犯同样的错误，都有现
实意义。
13．2022年3月17日，中共中央政治局常务委员会召开会议，针对当前新冠肺炎疫情形势，
习近平总书记强调，各地区各部门各方面要深刻认识当前国内外疫情防控的复杂性、艰巨性、
反复性，进一步动员起来，统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项防疫工作。习近
平总书记强调在疫情防控中要统一思想是因为( )
①在实践中检验和发展真理是认识的任务和实践的目的
②对同一确定对象的真理性认识是唯一的，具有客观性
③疫情发展的复杂性引发了人们对疫情防控认识的反复
④科学认识是党领导人民打赢疫情防控战的前提和基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
解析 ①错误，认识的任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象看本质，实践的目的是
改造客观世界，造福于人类；④错误，尊重客观规律是党领导人民打赢疫情防控战的前提和
基础。
14．“从15世纪起，近代科学不断得到发展，这个发展过程在增加人类关于自然的知识的
同时也揭示了科学与人本身的相对关系，否定着人类在科学探索过程中形成的某些观念，也
否定着人类认识自然界终极真理的可能性，表明探索自然之谜的科学前进的结果便是面对新
的自然之谜。”从中我们获得的启示是( )
①人类对真理的追求是一个永无止境的过程
②人类追求真理的过程往往具有曲折性
③彻底否定自己是真理超越自我的必由之路
④真理性认识以谬误为起点，不断向前发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 ③说法错误，辩证否定是真理超越自我的必由之路；④说法错误，人们对一个事物的
正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，真理性认识以实
践为起点，不断向前发展。
15．风云三号D星是国内新一代高分辨率气象卫星，是2022年北京冬奥会、冬残奥会气象
保障的核心数据源之一，但因其影像分辨率的限制不利于细节识别与精细化气象研判。为了让风云卫星看得更清楚，某研究团队经过几轮分析论证，研发了一整套风云三号卫星影像质
量提升方法，能让原来的影像变得更清晰，细节更易识别，更利于赛场环境研判。这表明(
)
①只有经过实践检验的认识才能推动事物发展
②人的认识活动规定了实践的发展方向和进程
③为社会实践服务是人们追求真理的最终目的
④实践中产生的新问题推动认识不断深化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
解析 只有经过实践检验的正确的认识才能推动事物发展，①错误。实践决定认识，②错误。
二、非选择题
16．阅读材料，完成下列要求。
2022年3月15日，国家卫健委办公厅正式向各地卫健委下发了《新型冠状病毒肺炎诊
疗方案(试行第九版)》(以下简称《方案》)。其中一大亮点是对病例实施分类收治。根据各
地反映的“奥密克戎变异毒株患者以无症状感染者和轻型病例为主，大多不需要过多治疗，
全部收治到定点医院会占用大量医疗资源”等意见，进一步完善了病例分类收治措施，即轻
型病例实行集中隔离管理，相关集中隔离场所不能同时隔离入境人员、密切接触者等人群。
普通型、重型、危重型病例和有重型高危因素的病例应在定点医院集中治疗，其中重型、危
重型病例应当尽早收入ICU治疗，有高危因素且有重症倾向的患者也宜收入ICU治疗。
结合材料，运用认识论的知识，说明各地应该如何落实好分类收治的要求。
答案 (1)实践是认识的来源、是认识发展的动力、是认识的目的。分类收治是在抗疫实际
工作中总结的成功经验，是基于抗疫工作的实际需要，各地抗疫工作要重视发挥正确理论的
指导作用，按照《方案》要求，严格把控普通型、重型、危重型等病例的标准，把分类收治
工作落到实处。
(2)真理是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。抗疫
是一项长期而又艰巨的任务，各地在落实分类收治工作中，还要针对抗疫工作中出现的新问
题，探索出行之有效的新办法、新经验。
17．阅读材料，完成下列要求。
冰雪文化，源于人们适应严寒环境的生存需求，体现了人类长期在冰雪环境下生产生
活的精神体验与趣味追求。面对寒冷的冬季，我国北方各民族逐渐发展出巧借冰雪的智慧。
为加强防御，古人浇水成冰，再将冰与泥土混合，一夜之间就能筑起城墙。古人冬季狩猎时
为提高追捕速度发明了冰爬犁。人们利用冰雪储存食物，以解决冬季食物供给问题。
当生存需求得到满足后，作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术逐步出现。据《宋史·礼
志》记载，“冰嬉”是有史料考证的古代冰雪休闲活动。至清朝乾隆年间，冰雪运动已很盛
行。这一时期的冰雪文化还包括冰滑子、冰车、跑冰鞋、转龙射球、轱辘冰等等。
斗转星移，时代变迁，冰雪文化在自然与人的交响中实现创造性转化和创新性发展。人们运用冰灯、冰雕、雪塑造景技术装点北方城镇生活空间，更新冰雪应用场景。冰上杂技、
空中飞雪等相结合的冰雪秀为观众提供冰雪环境下的视听体验，赢得海内外观众喜爱。在与
数字技术的融合中，冰雪文化进一步升级转化。使用“3D＋AI”技术，解决了电视节目中
高速度、高难度跳台滑雪动作的还原问题，得以对滑雪动作进行更为细致地解析。网络短片
《冰雪少年》以自由式滑雪运动员谷某某为原型，创造了虚拟冰雪运动员形象……这些探索
实践又进一步推动人们在传承创新冰雪文化的道路上行稳致远。
结合材料，运用实践是认识的基础的知识，说明实践在冰雪文化发展中的作用。
答案 (1)实践是认识的来源。冰雪文化源于人们适应严寒环境的生存需求，是在冰雪环境
下生产生活的实践过程中创造的。
(2)实践是认识发展的动力。当生存需求得到满足后，人们日益增加的对休闲娱乐的需求，
推动了冰雪运动、冰雪艺术逐步出现并创新发展。
(3)实践是认识的目的。北方各民族巧借冰雪的智慧加强防御、提高追捕速度、冬储，现代
人利用冰雪技术装点城镇生活空间、开展冰雪运动休闲娱乐等，彰显了创造和创新冰雪文化
的目的和价值。
