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9.2坐标方法的简单应用(8个必考点)(必考点分类集训)(人教版2024)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181

  • 2026-03-19 08:52:19 2026-03-19 08:40:44

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9.2坐标方法的简单应用(8个必考点)(必考点分类集训)(人教版2024)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.561 MB
文档页数
13 页
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2026-03-19 08:40:44

文档内容

9.2 坐标方法的简单应用【8 个必考点】 【人教版2024】 【知识点1 利用坐标表示位置】..............................................................................................................................1 【必考点1 利用“表示方向的角+距离”确定位置】...........................................................................................1 【必考点2 利用坐标确定位置】..............................................................................................................................3 【知识点2 点在坐标系中的平移】..........................................................................................................................4 【必考点3 点在坐标系中的平移】..........................................................................................................................5 【知识点3 图形在坐标系中的平移】.....................................................................................................................5 【必考点4 图形在坐标系中的平移】.....................................................................................................................6 【必考点5 利用坐标系中的平移规律求值】.........................................................................................................7 【必考点6 坐标系中平移变换作图】.....................................................................................................................8 【必考点7 点在坐标系中的平移与新定义问题】...............................................................................................10 【必考点8 坐标与图形综合问题】........................................................................................................................11 【知识点1 利用坐标表示位置】 1.建立平面直角坐标系表示地理位置: 第一步:建立坐标系,选择合适的参照点作为原点,确定x轴与y轴的正方形。 第二步:根据具体问题确定 单位长度 。 第三步:在平面直角坐标系内画出待表示的点,写出各点的坐标与名称。 2.用“表示方向的角+距离”表示平面内物体的位置: 以一点为参照点,用 某个方向 加上与该参照点的 距离 来确定一点的位置。 【必考点1 利用“表示方向的角+距离”确定位置】 【例1】下列表述中,不能确定一点的具体位置的是( ) A.东经117°,北纬36° B.礼堂3排12号 C.东风路中段 D.万达广场北偏东60°方向,2千米处 【例2】如图,位于A处的1班与相距5m的B处的2班,共同做一次联谊活动,用方向和距离描述 1班相 对于2班的位置( )A.南偏东50°,5m处 B.南偏西50°,5m处 C.北偏西50°,5m处 D.北偏东50°,5m处 【变式1】生态园位于县城东北方向5公里处,如图表示准确的是( ) A. B. C. D. 【变式2】如图,一艘船在A处遇险后向相距80海里位于B处的救生船报警.用方向和距离描述救生船B 相对于遇险船A的位置( ) A.南偏西75°,80海里 B.南偏西15°,80海里 C.北偏东15°,80海里 D.北偏东75°,80海里 【变式3】如图,雷达探测器测得六个目标 A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目标表示方法,目标 C,F的位置表示为C(6,120°),F(5,210°).(1)按照此方法表示目标A,B,D,E的位置.A: ;B: ;D: ;E: . (2)若目标C的实际位置是北偏西30°距观测站1800米,目标F的实际位置是南偏西60°距观测站 1500米,写出目标A,B,D,E的实际位置; (3)若另有目标G在东南方向距观测站750米处,目标H在南偏东20°距观测站900米处,写出G,H 的位置表示. 【必考点2 利用坐标确定位置】 【例1】同学们玩过五子棋吗?它的比赛规则是只要同色 5子先成一条直线就算胜.如图,是两人玩的一 盘棋,若白①的位置是(1,﹣1),黑②的位置是(2,0),现轮到黑棋走,甲认为黑棋放在(2, 4)位置就胜利了;乙认为黑棋放在(7,﹣1)位置就胜利了.你认为( ) A.甲对,乙错 B.甲错,乙对 C.两人都对 D.两人都不对 【变式1】象棋在中国有着三千多年的历史,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的益智游戏. 如图是一局象棋残局,已知表示棋子“马”和“帥”的点的坐标分别为(3,2),(﹣1,﹣1),则表 示棋子“炮”的点的坐标为( )A.(2,3) B.(0,2) C.(2,0) D.(1,3) 【变式2】车、马、炮三个棋子所处位置不同.车说:“以我为坐标原点,马的位置是(2,3)“.炮 说:“以我为坐标原点,马的位置是(﹣3,﹣2)”.若以马为坐标原点,车、炮的坐标分别是(已知 三棋子所建立的坐标系x轴、y轴的正方向相同)( ) A.(﹣3,﹣2),(2,﹣3) B.(﹣2,2),(2,3) C.(﹣2,﹣3),(3,2) D.(﹣3,﹣2),(﹣2,﹣3) 【变式3】如图是长汀县城区部分景点的平面示意图,图中小方格都是边长为 1个单位长度的正方形,若 卧龙山的坐标为(3,a),总兵府邸的坐标为(b,﹣3). (1)请在图中画出平面直角坐标系,并回答以下问题: 博物馆的坐标是( , ),卧龙书院的坐标是( , ),汀州文庙在第 象限; (2)写出实数a= ,实数b= ; (3)若长汀一中的坐标为(2,2),请在(1)中所画的平面直角坐标系中标出长汀一中的位置. 【知识点2 点在坐标系中的平移】 左右平移:点在平面直角坐标系中进行左右平移时,纵坐标 不变 ,横坐标进行 加减 。向右平移时 加 , 向左平移时 减 。 巧记:左右平移,横加减,纵不变,右加左减。上下平移:点在平面直角坐标系中进行上下平移时,横坐标 不变 ,纵坐标进行 加减 。向上平移时 加 , 向下平移时 减 。 巧记:上下平移,纵加减,横不变,上加下减。 【必考点3 点在坐标系中的平移】 【例1】已知点A(a﹣5,2b﹣1)在y轴上,点B(3a+2,b+3)在x轴上,则点C(a,b)向左平移2个 单位长度再向上平移3个单位长度后的坐标为( ) A.(5,﹣6) B.(3,0) C.(5,﹣3) D.(7,﹣6) 【例 2】将点 P(2m+1,2﹣m)向左平移 3个单位长度得到点 Q,且 Q在y轴上,则点 P的坐标为 ( ) A.(3,1) B.(1,3) C.(0,1) D.(3,0) 【变式1】如果将平面直角坐标系中的点P(a﹣3,b+2)平移到点(a,b)的位置,那么下列平移方法中 正确的是( ) A.向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度 B.向下平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度 C.向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度 D.向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度 【变式2】把点A(m,m+2)先向左平移2个单位长度,在向上平移3个单位长度得到点B,点B正好落 在x轴上,则点B的坐标为( ) A.(﹣5,0) B.(﹣7,0) C.(4,0) D.(3,0) 【变式3】在平面直角坐标系中,把点A(m,2)先向右平移1个单位,再向上平移3个单位得到点B.若 点B的横坐标和纵坐标相等,则m=( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【知识点3 图形在坐标系中的平移】 在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把 原图形向 右 ( 或向左 )平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形 就是把原图形向 上 ( 或向下 )平移a个单位长度. 【易错点剖析】 平移是图形的整体运动,某一个点的坐标发生变化,其他点的坐标也进行了相应的变化,反过来点的坐标 发生了相应的变化,也就意味着点的位置也发生了变化,其变化规律遵循:“右加左减,纵不变;上加下 减,横不变”.【必考点4 图形在坐标系中的平移】 【例1】已知三角形ABC的三个顶点坐标分别是(﹣2,1)、(2,3)、(﹣3,﹣1),把三角形ABC移 动到一个确定位置,平移后各对应点的坐标可能是( ) A.(0,3)、(0,1)、(﹣1,﹣1) B.(﹣1,3)、(3,5)、(﹣2,1) C.(1,﹣2)、(3,2)、(﹣1,﹣3) D.(﹣3,2)、(3,2)、(﹣4,0) 【例2】如图,在平面直角坐标系中,三角形 ABC的顶点A的坐标为(﹣3,2),点C的坐标为(1, 0),将三角形ABC平移至三角形A B C 的位置,使得点A的对应点A 与坐标原点O重合,则点C的 1 1 1 1 对应点C 的坐标为( ) 1 A.(﹣4,﹣2) B.(0,﹣2) C.(5,﹣2) D.(4,﹣2) 【变式1】如图,已知A,B的坐标分别为(1,2),(3,0),将△OAB沿x轴正方向平移,使B平移到 点E,得到△DCE,若OE=4,则点C的坐标为( ) A.(2,2) B.(3,2) C.(1,3) D.(1,4) 【变式2】第一象限内有两点P(m﹣4,n),Q(m,n﹣2),将线段PQ平移,使平移后的点P、Q分别 在x轴与y轴上,则点P平移后的对应点的坐标是( ) A.(﹣4,0) B.(4,0) C.(0,2) D.(0,﹣2) 【变式3】如图,在平面直角坐标系中,将三角形ABC平移至三角形A B C ,点P(a,b)是三角形ABC 1 1 1 内一点,经平移后得到三角形A B C 内对应点P (a+8,b﹣5),若点A 的坐标为(5,﹣1),则点A 1 1 1 1 1 的坐标为( )A.(﹣4,3) B.(﹣1,2) C.(﹣6,2) D.(﹣3,4) 【必考点5 利用坐标系中的平移规律求值】 【例1】如图,已知点A(﹣2,1),B(a,n).若将线段AB平移到CD,其中C(1,0),D(4, m),则m﹣n的值为( ) A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3 【例2】已知点A(2,4)经过平移后的对应点是D(5,﹣3),点M(a,b)也经过这样的平移后对应 点是N(m,n),则m+n﹣a﹣b的值为( ) A.4 B.﹣4 C.3 D.﹣3 【变式1】如图,点A,B的坐标分别为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A B 的位置,则a+b的 1 1 值是( ) A.2 B.0 C.1 D.﹣1 【变式2】△ABC内的任意一点M(a,b),经过平移后对应点N的坐标是(m,n).已知点A(4,3) 也经过这样的平移后的对应点是D(6,﹣2),则m+n﹣a﹣b的值为( ) A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3 【变式3】已知点P的坐标为(a,b)(a>0),点Q的坐标为(c,2),且|a﹣c|+❑√b−8=0,将线段PQ向右平移a个单位长度,其扫过的面积为24,那么a+b+c的值为( ) A.12 B.14 C.16 D.20 【必考点6 坐标系中平移变换作图】 【例1】如图,三角形A′B′C′是由三角形ABC经过某种平移得到的,点A与点A′,点B与点B′, 点C与点C′分别对应,且这六个点都在格点(小正方形的顶点)上,观察各点以及各点坐标之间的关 系,解答下列问题: (1)分别写出点B和点B′的坐标,并说明三角形A′B′C′是由三角形ABC经过怎样的平移得到 的. (2)若M(a﹣2,2b﹣3)是三角形ABC内一点,它随三角形ABC按(1)中方式平移后得到的对应点 为N(2a﹣7,9﹣b),分别求a和b的值. (3)求线段AB扫过的面积. 【变式1】如图,△A′B′C′是由△ABC经过某种平移得到的,点A与点A′,点B与点B′,点C与点 C′分别对应,且这六个点都在格点上,观察各点以及各点坐标之间的关系,解答下列问题: (1)分别写出点B和点B′的坐标,并说明△A′B′C′是由△ABC经过怎样的平移得到的; (2)若点M(a+1,2b﹣5)是△ABC内一点,它随△ABC按(1)中方式平移后得到的对应点为点N (2a﹣7,4+b),求a和b的值; (3)连接BC′,直接写出∠CBC′与∠B′C′O之间的数量关系 .【变式2】已知:如图△ABC的位置如图所示,(每个方格都是边长为1个单位长度的正方形.△ABC的 顶点都在格点上).点A,B,C的坐标分别为(﹣1,0),(5,0),(1,5). (1)请在图中画出坐标轴,建立直角坐标系; (2)点P(m.n)是△ABC内部一点,平移△ABC.点P随△ABC一起平移,点A落在A′(0, 4),点P落在P′(n,6),求点P的坐标并直接写出平移过程中线段PC扫过的面积. 【变式3】在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),线段MN的位置如图所示,其中点M的坐标为 (﹣3,﹣1),点N的坐标为(3,﹣2). (1)将线段MN平移得到线段AB,其中点M的对应点为A,点N的对应点为B. ①点M平移到点A的过程可以是:先向 平移 个单位长度,再向 平移 个单位 长度; ②点B的坐标为 ; (2)在(1)的条件下,若点C的坐标为(4,0),连接AC,BC,求△ABC的面积. (3)在y轴上是否存在点P,使以A、B、P三点为顶点的三角形的面积为3,若存在,请直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【必考点7 点在坐标系中的平移与新定义问题】 【例1】在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),若点Q的坐标为(ax+y,x+ay),则称点Q是点P 的“a阶派生点”(其中a为常数,且a≠0).例如:点P(1,4)的“2阶派生点”为点Q(2×1+4, 1+2×4),即点Q(6,9). (1)若点P的坐标为(﹣1,5),则它的“3阶派生点”的坐标为 ; (2)若点P的“5阶派生点”的坐标为(﹣9,3),求点P的坐标; (3)若点P(c+1,2c﹣1)先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度后得到了点P .点P 1 1 的“﹣4阶派生点”P 位于坐标轴上,求点P 的坐标. 2 2 1 1 【变式1】对于平面直角坐标系xOy中的任意一点P(x,y),给出如下定义:如果a= x﹣2,b= y+1, 2 2 那么点M(a,b)就是点P的“关联点”.例如,点P(6,2)的“关联点”是点M(1,2). (1)求点A(2,1)的“关联点”坐标. (2)坐标平面内有一点C(a,b),将点C向下平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度后到点 C′,如果点C与点C′的“关联点”互相重合,求点C的坐标. 【变式2】在平面直角坐标系xOy中,对于点P,给出如下定义:点P的“甲变换”:将点P向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度; 点P的“乙变换”:将点P向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度. (1)若对点A(2,1)进行1次“甲变换”后得到点的坐标为 ,若对点B进行1次“乙变 换”后得到点(2,1),则点B的坐标为 ; (2)若对点C(m,0)进行1次“甲变换”,再进行2次“乙变换”后,所得到的点D落在y轴上, 求m的值及点D的坐标; (3)若对点P(﹣10,1)进行“甲变换”和“乙变换”共计10次后得到点Q,恰好落在x轴上,直接 写出点Q的坐标. 【变式3】在平面直角坐标系xOy中,对于点P,给出如下定义: 点P的“第I类变换”:将点P向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度; 点P的“第II类变换”:将点P向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度. (1)①已知点A(3,0),对点A进行1次“第I类变换”后得到的点的坐标是 ; ②点B为平面内一点,若对点B进行1次“第II类变换”后得到点(0,2),则点B的坐标是 . (2)已知点C(m,n),若对点C连续进行5次“第I类变换”,再连续进行4次“第II类变换”后 得到点D,求点D的坐标(用m,n表示). (3)点P的坐标(﹣10,3),对点P进行“第I类变换”和“第II类变换”共计20次后得到点Q, 请问是否存在一种上述两类变换的组合,使得点Q恰好在y轴上?如果存在,请求出此时点Q的坐标; 如果不存在,请说明理由. 【必考点8 坐标与图形综合问题】 【例1】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(3,5),(3,0).将线段AB向下平移2 个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到线段CD,连接AC,BD; (1)直接写出坐标:点C( ),点D( ). (2)M,N分别是线段AB,CD上的动点,点M从点A出发向点B运动,速度为每秒1个单位长度, 点N从点D出发向点C运动,速度为每秒0.5个单位长度,若两点同时出发,求几秒后MN∥x轴? (3)点P是直线BD上一个动点,连接PC、PA,当点P在直线BD上运动时,请直接写出∠CPA与 ∠PCD,∠PAB的数量关系.1 【变式1】已知A(0,a),B(﹣b,﹣1),C(b,0)且满足 ❑√7−a+|b+2|+❑√2a−14=0. 2 (1)求A、B、C三点的坐标; (2)如图1所示,CD∥AB,∠DCO的角平分线与∠BAO的补角的角平分线交于点E,求出∠E的度 数; (3)如图2,把直线AB以每秒1个单位的速度向左平移,问经过多少秒后,该直线与y轴交于点(0, ﹣5). 【变式2】如图,点A的坐标为(1,0),点B在y轴上,将三角形OAB沿x轴负方向平移,平移后得到 的图形为三角形DEC,点C的坐标为(m,n),且数m是﹣27的立方根,数n是4的算术平方根. (1)求点E的坐标: (2)点P是线段CE上的一个动点,设∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,试确定x,y,z之间的数 量关系,并说明理由.【变式3】如图1,已知,点A(1,a),AH⊥x轴,垂足为H,将线段AO平移至线段BC,点B(b, 0),其中点A与点B对应,点O与点C对应,a、b满足 . ❑√4−a+(b−3) 2=0 (1)填空:①直接写出A、B、C三点的坐标A( )、B( )、C( ); ②直接写出三角形AOH的面积 . (2)如图1,若点D(m,n)在线段OA上,证明:4m=n. (3)如图2,连OC,动点P从点B开始在x轴上以每秒2个单位的速度向左运动,同时点Q从点O开 始在y轴上以每秒1个单位的速度向下运动.若经过t秒,三角形AOP与三角形COQ的面积相等,试 求t的值及点P的坐标.