当前位置:首页>文档>专题15对点精练五精准赏析艺术技巧_01高考语文_22022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.2022年高考语文一轮复习通用版_2022年高考语文一轮复习讲义(全国版)

专题15对点精练五精准赏析艺术技巧_01高考语文_22022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.2022年高考语文一轮复习通用版_2022年高考语文一轮复习讲义(全国版)

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专题15对点精练五精准赏析艺术技巧_01高考语文_22022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.2022年高考语文一轮复习通用版_2022年高考语文一轮复习讲义(全国版)
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对点精练五 精准赏析艺术技巧 一、对点题组 阅读下面的文字,完成文后题目。 孝 心 王春迪 开春了,老街富商海爷要南下跑趟生意。 上了马,海爷却坐不住,马背上跟有着啥硌着他屁股似的,海爷下马招呼大奶奶,说, 这一趟回来,保不准牡丹花都开了。娘就交给你了,好生照料着,特别是府上的大事小事, 勤和她商量点。我说的,你可都记住了?大奶奶头点得跟捣蒜似的。 说起海爷府上的老太太,那可不是一般的女人!男人死得早,没改嫁,愣是一人忍饥挨 饿,挑着个薄粉摊儿,风餐露宿,把海爷拉扯大,直至今天这样的家业!吃的苦、受的累, 都被街上的说书人编成了故事,整日街头巷尾地讲! 这几年,老太太得了病,卧床不起,眼黑耳背,跟她说话,声音都得跟敲锣似的。海爷 虽然接了家,但生意场上,里里外外的事儿,还得找她拿主意。老太太眼睛虽然瞅不见,但 心里头跟明镜似的。她咳嗽一声,顶海爷喊十句。府里上上下下谁不知道,海爷只是个做事 儿的,老太太才是管事儿的。巴结海爷,不如巴结她老人家! 如今,海爷把老太太交给大奶奶,大奶奶还不得跟接宝贝似的! 哪想,几个月后,等海爷大车小车地回来,进门,却看到府前府后,满眼的孝布白花。 一问,才知道,前儿个,老太太撒了手啦! 大奶奶裹着一身孝服,眼睛肿得跟带血的鱼鳔似的,想到海爷跟前说句话,可海爷袖子 一甩,愣没理她。 此后好些天,海爷一句话都不和大奶奶说,吃饭都不和她在一桌上。好似觉得老太太的 死和她有关。大奶奶心里憋屈,越想越喘不过气,头七当晚,一块绸子就把自个儿挂在了梁 子上。亏得发现得早,掐了半天的人中,愣是把她从小鬼儿的手里给拽了回来。 醒来的大奶奶又要撞墙,一屋子的人抢着去拦,半晌,海爷喊了一声“行啦!”顿时, 屋子里鸦雀无声。 海爷让一屋子的人都出去,然后拎把椅子,朝大奶奶跟前儿一坐。我问你,我走之后, 你咋照料她的? 海爷一问,大奶奶来劲儿了,大奶奶大声道,你问我?我这辈子对自个儿的亲娘都没花 这个心思!一日三餐,哪顿不是我亲手端到她床前,一口一口喂到她嘴里的?她吃的药,哪 顿不是我自个儿下手煎的?一早穿的衣服鞋袜,哪次不是我焐暖了,才帮她穿上的?这洗脸洗脚的水,哪回不是我试好了才端过去的?你问问去,这些活,我让下人插过手没?我怕她 操心伤神,让她一门心思养病,家里头里里外外大事小事,我能干的,都没敢跟她吱一声! 我都把自个儿当丫鬟使了,娘走了,能怨我吗?我心里头憋屈,跟谁说去?我干脆下去陪她 老人家算了!我的娘唉……说完,大奶奶呜呜地大哭起来。 海爷突然起身,将桌上的盖碗往地上一摔!大奶奶的眼泪吓得顿时掉了线。 海爷气道,你还有脸哭!我走时怎么跟你说的?谁让你一日三餐喂她的?还让她一门心 思养病?你不是存心害她,是啥?一通话,把大奶奶听傻了! 海爷缓过气,叹道,她操了一辈子的心,当了一辈子的家,习惯了。你突然让她闲着了, 甚至连饭都要人喂了,照她那种性子,一准儿觉得自个儿没用了。到了这一步,她还有劲儿 活下去? 大奶奶突然想起,以前海爷在她身边的时候,总是不停地说这说那,芝麻绿豆大的小事 儿,都要老太太拿主意,甚至院子里来年种什么花,谁谁家要嫁闺女了,出多少贺礼的事儿, 都让老太太定夺。起先,大奶奶甚至以为海爷在他老娘胳膊底下长大,是个没主见的爷儿们, 现在才明白,他是想让老太太觉得自个儿对这一家老小来说,是天!是地!天一塌,这家人 就乱套了!所以,再重的病,也得咬碎了牙活下去。 难怪海爷走时,再三吩咐自己,府上的大事小事,要多和老太太商量点。 逞了能,却坏了事儿,大奶奶寻思过后,肠子都悔断了好几截。 第二天,大奶奶跑到老太太坟前,跪着哭了一整天。海爷担心大奶奶有事,让人在不远 处盯着。直至后来,大奶奶哭得晕了过去,被人抬了回来,好几天都没能下床。 (选自《小说月刊》,有删改) 1.结合小说内容,分析画横线部分在全文中的作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①结构上,这句话为下文责怪大奶奶埋下伏笔,并且引出了“海爷娘的死”“大奶奶 寻死”“大奶奶悔过”等情节,推动了情节的发展。 ②人物塑造上,这句话表现了海爷的细心孝顺,自己外出经商,放心不下娘,临行前叮嘱大 奶奶“好生照料着”,同时也暗示了大奶奶的蠢笨,只记住了海爷话的前半句,忽略了后半 句。 ③主旨上,这句话揭示了“尽孝心要根据不同的对象采取不同的方式”的主旨。 2.请赏析文中画波浪线句子的语言特点。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①多用口语,富有生活气息。如“愣是”“薄粉摊儿”,使得“老太太”的形象很接 地气。 ②多用短句。如“死得早,没改嫁”“吃的苦、受的累”,叙事简洁,突出“老太太”饱经 磨难、辛苦操劳的特点。 ③多用感叹句。三个感叹句,突出了对“老太太”的钦佩。④语言通俗易懂,明白晓畅。 3.本文描写细腻,人物形象鲜明,请分析作者是如何塑造“海爷”这一形象的。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①细节描写。如“上了马,海爷却坐不住,马背上跟有啥硌着他屁股似的”,表现了 海爷对母亲的担心以及对大奶奶伺候母亲的不放心。 ②动作描写。如“海爷突然起身,将桌上的盖碗往地上一摔”,表现了海爷对大奶奶照料母 亲方式的不满。 ③语言描写。如“她操了一辈子的心,当了一辈子的家,习惯了。你突然让她闲着了,甚至 连饭都要人喂了……”,表现了海爷非常了解母亲的性格,采用合适的方式对母亲尽孝。 ④侧面描写。如“府里上上下下谁不知道,海爷只是个做事儿的,老太太才是管事儿的”, 表现了海爷对母亲尽孝的良苦用心。 二、综合题组 阅读下面的文字,完成文后题目。 雪 山 阿 城 太阳一沉,下去了。众山都松了一口气。天依然亮,森林却暗了。路自然开始模糊,心 于是提起来,贼贼地寻视着,却不能定下来在哪里宿。 急急忙忙,犹犹豫豫,又走了许久,路明明还可分辨,一抬头,天却黑了,再看路,灰 不可辨,吃了一惊。 于是摸到一株大树下,用脚蹬一蹬,将包放下。把烟与火柴摸出来,各抽出一支,正待 点,想一想,先收起来。俯身将草拢来,择干的聚一小团,又去寻大些的枝,集来罩在上面。 再将火柴取出,试一试,划下去。硫火一窜,急忙拢住,火却忽然一缩,屏住气望,终于静 静地燃大。手映得透明,极恭敬地献给干草,草却随便地着了,又燃着枝,噼噼啪啪。顾不 上高兴,急忙在影中四下望,抢些大枝,架在火上。 火光映出丈远,远远又寻些干柴这才坐下,抽一枝燃柴,举来点烟。火烤得头发一响, 烟也着了。烟在腔子里胀胀的,待有些痛,才放它们出来,急急的没有踪影,一尺多远才现 出散乱,扭着上去。那火说说笑笑,互相招惹着,令人眼呆。渐渐觉出尴尬,如看别人聚会, 却总也找不出理由加入,于是闷闷地自己想。 雪山是应该见到了,见到了,那事才可以开始。而还没有见到,终于集了脑中的画片, 一页一页地翻,又无非是白的雪,蓝的天,生不出其他新鲜,还不如眼前的火有趣,于是看 火。火中开始有白灰,转着飘上去,又做之字形荡下来。“咔嚓”一声,燃透的枝塌下来, 再慢慢地移动。有风,火便小吼,暗一暗,再亮一亮,又暗一暗。柴又一塌,醒悟了,缓缓 压上几枝,有青烟钻出来,却又“叭”的一声,不知哪里在爆。 依然不能加入火,渐渐悟到,距离的友谊,也令人不舍与向往。心里慢慢宽起来,昏昏 的就想睡。侧身将塑料布摊开,躺上去,一滚,把自己包了。时时中觉出火的集会渐渐散去,勉强看看,小小的一点红,只剩一个醉汉的光景。是梦 非梦,又是白的雪,蓝的天,说不清的遥远。有水流进来,刚明白是雾沉下来,就什么也不 愿再知觉。 梦中突然见到一块粉红,如音响般,持续而渐强,强到令人惊慌,以为不祥,却又无力 闪避,自己迫自己大叫。 却真的听见自己大叫,真的觉到塑料布在脸上,急忙拉开,粉红更亮,天地间却静着, 原来非梦,只是混沌中不理知那粉红就是晨光中的山顶。痴痴地望着,脑中渐渐浸出凉与热, 不能言语。 山顶是雪。(有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.小说情节十分简单,作者却写得跌宕有趣、毫不枯燥,语言十分简洁传神。 B.“太阳一沉,下去了”寥寥数字,既写出黄昏时分的光景,又写出行人的紧张。 C.小说以“雪山”为题,却并不正面写雪山,而是赋予了雪山某种隐喻或象征的意味。 D.小说的主题在于揭露人间的阴暗和冷漠,只有孤身独旅的人才能到达山顶。 答案 D 解析 “阴暗和冷漠”“只有孤身独旅的人才能到达山顶”于文无据。 5.简要赏析文中画线的句子。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①运用拟人手法写出篝火的热烈;②承接上文吸烟休息,突出行人此时内心的放松; ③与下文“渐渐觉出尴尬,如看别人聚会”形成对比,更加突出火的热烈热闹和人的孤单落 寞;④为下文写“柴又一塌,醒悟了”“依然不能加入火,渐渐悟到……”的“悟”做铺垫。 6.小说多处运用了对比的写作手法,请从文中选择一例加以赏析。 答:________________________________________________________________________ 答案 (示例)“硫火一窜,急忙拢住,火却忽然一缩,屏住气望,终于静静地燃大。手映得 透明,极恭敬地献给干草,草却随便地着了,又燃着枝,噼噼啪啪。”“一窜”“一缩”, 生动地刻画出篝火初起时的变化过程。“恭敬”“随便”,既写出了人的谦恭神态,又写出 了草的干燥易燃。两两对比,相映成趣。既符合自然情景,又充满情趣。