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大庆铁人中学 2020 级高三上学期月考 成本”表述有误，原文是说“火车运力增加将改变这些企业的运输方式，从而节省大量成本”，“这些
企业”不是指“高铁”。
语文试题答案
6. ①提升了研发、创新、建设的综合实力，并由此产生了民族底气和自信。
一、现代文阅读（36分）
②是中国制造走向海外的一张“国家名片”。
（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
③是对急需升级的中国铁路系统的一项长远规划。
1.C 【解析】A第一段说“加强中国典籍的对外传播，将优秀的中国文明介绍给世界，对于助力构
④客运分流，释放货运空间，改变企业运输方式，节约企业成本。
建人类命运共同体具有重要意义”，第三段说“因此，我们在传播中国传统文化的同时，应保持中
⑤通过高铁技术，实现经济一体化，提升中国发展速度。
华文化的独立性。”是说传播时应保持独立性，不是说传播能产生保持独立性的效果。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
B第二段说“而对于《红楼梦》这样富含大量中国传统文化元素的作品来说，西方读者在接受上会
7.A【解析】A项，于文无据。文中并没有说这个战士牺牲。
存在一定的障碍”，“存在一定的障碍”不等同于“无法为西方世界所接受”，“其弘扬的精神”
8.①渲染氛围。以战场上的沉寂、黑暗与闷热，渲染出激烈与紧张的战争氛围。②烘托心情。对这
也是无中生有。
种沉寂、黑暗与闷热的有力渲染，充分地凸显出人们内心的焦灼，流露出人们对胜利的无比渴望。
D第五段说“这样的表达方式更有助于他国听众的理解，更能打动年轻人群体。”是其产生的效果，
③引起下文，对沉寂与黑暗进行大力渲染，为后文蓄势，自然而然地引出后文人们突然看到火光时
不是说目的是“主要是为了更好吸引外国的年轻受众。”
的狂喜心情。火光带来了希望，成为战局的转折点。（每点2分）
2.D 【解析】“有力地论证了实现全球化与民族差异化有效结合的必要性”错误。原文“《西游
9.①“启明星”在文中指“暗蓝色高空中闪耀着一颗又白又亮的星。”（2分）
记》的传播效果使我们意识到，应当继续深入挖掘中国典籍中既能体现民族利益，又能为受众所接
②“启明星”在文中又指战士的眼睛，眼睛就宛如他身上特有的“启明星”，暴露了他内心的渴望
受的普遍性传播要点，如《水浒传》体现的对国家的忠诚、对压迫的反抗”，以《西游记》《水浒
与希冀。（2分）
传》为例，是为了说明挖掘中国典籍中既能体现民族利益，又能为受众所接受的普遍性传播要点，
③作为物象，它是光明的象征。“启明星”预示着黑暗即将过去、黎明马上降临。（2分）
有利于中国传统文化的传播。故选 D。
3.A. 【解析】“都是最能体现民族利益的作品，都能主动传播中国文化的精髓”错误。从原文“《西
二、古代诗文阅读（34分）
游记》之所以影响最为深远，是因为它所弘扬的英雄主义、冒险主义精神，更易于为西方世界所接
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
受，从而主动地传播中国文化的精髓”来看，选项的推断太过绝对。故选A。
10．答案：C【解析】“冯谖曰”中的“曰”后一般要断开，而“君云”的宾语是“视吾家所
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
寡有者”，因此应该在“冯谖曰”后断开，由此可排除A、B两项。“狗马实外厩”“美人充下陈”
4. C 【解析】 原文为“用独特的方式成为印证‘中国速度’，成为中国制造走向海外的一张‘国
结构一致，“君家所寡有者”的意思是“您家所缺少的”，意思完整，故应在“君家”前断开，由
家名片’，成为来自20个‘一带一路’参与国的青年们最想带回家的‘中国特产’”。
此排除D项，选C。
5. A 【解析】 B 项，“非动车运营将逐渐退出市场”无依据。C 项，“非动车组的客运量逐年下降”
11．答案：A【解析】“使人属孟尝君” 中的“属”字同“嘱”，请托；“举酒属客”(《赤
表述不正确，2015 年后才是逐年下降。“运营增长率同步下滑”也表述有误。D 项，“节省高铁运营
壁赋》)两句中的“属”字是“劝人饮酒”。
112．答案：D【解析】原文说的是在冯谖毛遂自荐替孟尝君去收债后，孟尝君才感叹“客果有 岁”。冯谖赶着车，马不停蹄，直奔齐都，清晨就求见孟尝君。孟尝君对他这么快就完成任务感到
能也”，因此不能说孟尝君“知人善任”“了解冯媛的能力”；原文说“孟尝君怪其疾也”，意思 很奇怪，就问道：“债都收完了吗？怎么回得这么快？”冯谖说：“都收了。”“买什么回来了？”
是孟尝君对他很快返回感到奇怪，并不是“只是埋怨他回来得太快”，因此也不能据此说孟尝君“心 孟尝君问。冯谖回答道：“您曾说‘看我家缺什么’，我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝，外面马房
胸宽广”。 多的是猎狗、骏马，后庭多的是美女，您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了，所以我私下用债款为
13．答案：(1)(孟尝君)身边的人员认为孟尝君看不起他，便拿粗劣的饭菜给他吃。(建议 您买了‘仁义’。”孟尝君道：“买仁义是怎么回事？”冯谖道：“现在您不过有块小小的薛邑，
“贱”“草具”为关键词语) 如果不抚爱百姓，视民如子，而用商贾之道向人民图利，这怎么行呢？因此我擅自假造您的命令，
(2)现在您有个小小的薛地，不抚爱那里的百姓，把他们当作自己的子女，却趁机用商人手段 把债款赏赐给百姓，顺便烧掉了契据，以至百姓欢呼‘万岁’，这就是我用来为您买义的方式啊。”
在他们身上谋取私利。(建议“区区”“子”“贾利”为关键词语) 孟尝君听后很不快地说：“嗯，先生，算了吧。”过了一年，齐王对孟尝君说：“我可不敢把先王
【参考译文】 的臣子当作我的臣子。”孟尝君只好到他的领地薛去。还差百里未到，薛地的人民扶老携幼，都在
齐国有一人叫冯谖。因为太穷而不能养活自己。他便托人告诉孟尝君，表示愿意在他的门下寄 路旁迎接孟尝君到来。孟尝君回头看着冯谖道：“您为我买的‘义’，今天才见到作用了。”
居为食客。孟尝君问：“您有什么擅长？”冯谖回答说：“我没有什么擅长。”孟尝君又问：“您 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
有什么本事？”冯谖回答说：“我也没有什么本事。”孟尝君听了后笑了笑，但还是接受了他。旁 14．答案：A【解析】“格调悲凄，感情沉重”理解有误。作者冒雪送别友人，不惧风雪，颇
边的人认为孟尝君看不起冯谖，就让他吃粗劣的饭菜。过了一段时间，冯谖倚着柱子弹着自己的剑， 具豪爽气概。
唱道：“长剑我们回去吧！没有鱼吃。”左右的人把这事告诉了孟尝君。孟尝君说：“让他吃鱼， 15．答案：①承接上句“先生元是古之儒”，赞誉友人才识堪比名儒鲁仲连；又与上片结句同
按照中等门客的生活待遇。”又过了一段时间，冯谖弹着他的剑，唱道：“长剑我们回去吧！外出 用战国时期的典故，遥相照应。②妙用典故，以鲁仲连比友人，褒赞其才学过人，“时平”有劝勉
没有车子。”左右的人都取笑他，并把这件事告诉给孟尝君。孟尝君说：“给他车子，按照上等门 友人安心本职工作之意，“不用鲁连书”则含有对其缺乏机遇、不得重用的人生遭遇的同情。③以
客的生活待遇。”此后不久，冯谖又弹着他的剑，唱道：“长剑我们回去吧！没有能力养家。”此 典故作结，情真意切、委婉含蓄、言简义丰，为全词增添了古朴的韵味。
时，左右的手下都开始厌恶冯谖，认为他贪得无厌。而孟尝君听说此事后问他：“冯公有双亲吗？” 【解析】结尾句承接上句“先生元是古之儒”，又与上片结语同用战国时期的典故，有照应的作用，
左右的人回答说：“家中有老母亲。”于是孟尝君派人供给他母亲吃用，不使她感到缺乏。于是从 由此可概括出答案第①点。“时平不用鲁连书”运用鲁仲连的典故，赞誉友人才识堪比名儒鲁仲连，
那之后，冯谖不再唱歌。后来，孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客：“谁熟习会计的事，能为 表达了作者的劝勉和同情之意。由此可概括出答案第②点。该句运用典故，使得结尾既含蓄又情意
我到薛邑去收债吗？”冯谖在本上署了自己的名，并签上一个“能”字。孟尝君见了名字感到很惊 颇丰，由此可概括出答案第③点。
奇，问：“这是谁呀？”左右的人说：“就是唱那‘长铗归来’的人。孟尝君笑道：“这位客人果 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
真有才能，我亏待了他，还没见识过他的能耐呢！”于是派人请冯谖来接见了他。冯谖套好车马， 16.（1）(故)不积跬步，无以至千里
整治行装，载上契约票据准备动身，辞行的时候冯谖问：“债收完了，买什么回来？”孟尝君说： （2）渺渺兮予怀，望美人兮天一方
“您就看我家里缺什么吧。”冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓找来核验契据。核验完毕 （3）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
后，他起身假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。百姓都高呼“万
2三、语言文字运用（20分） 四、写作（60分）
（一）语言文字运用Ｉ（本题共3小题，9分） 略
17．答案：(示例)闻名天下 不约而同 脚踏实地(成语符合上下文语境通顺即可)
【解析】闻名天下：名声很大，整个天下的人都知道了。不约而同：没经过商量而彼此一致。
脚踏实地：比喻做事踏实认真，实事求是而不浮夸。
18．答案： 沙坪镇，以水利资源丰富闻名，组织开展摸鱼比赛、划船比赛等特色活动，吸引
游客前来游玩。(意思对即可)
【解析】由划线句前面的分号可知，前后内容是并列关系，句式应该相近，所以由前面“太平
镇，以牡丹闻名天下”可知，“水利资源丰富的沙坪镇”应改为“沙坪镇，以水力资源丰富闻名”；
由前面“每到牡丹花开遍山野之时，会引无数游人尽欢颜”可知，应先说当地特点，后说对游人的
吸引，所以“为了吸引游客前来游玩而开展摸鱼比赛、划船比赛等特色活动”应改为“开展摸鱼比
赛、划船比赛等特色活动，吸引游客前来游玩”。
19．答案：运用排比手法突出垫江的变化，作者的自豪感油然而生，表达了作者对家乡的热爱。
结构大体相同，节奏和谐，增强语势，感情饱满，使句子更有节奏感，深化了中心。
【解析】根据所用手法的表达效果，结合句子的具体内容进行分析该句的表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
20、 ①途经许多国家 ②丝绸最具有代表性 ③不仅仅局限于丝绸或者货物贸易
【解析】第一处，依据下文“起自中国古代都城长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利
亚等，到达地中海及沿岸国家，以罗马为终点”，可知说的是丝绸之路经过的国家众多，可填写“途
经许多国家”。
第二处，依据上下文“沿路进行贸易的货物之中”“当然还有瓷器、茶叶及其他物品”，此处说的
是进行贸易的代表性货物，由丝绸之路的得名可知是丝绸，可填写“丝绸最具有代表性”。
第三处，依据上下文“沿路进行贸易”“它还成为古代中国与西方政治经济文化往来通道的统称”，
此处说的是丝绸之路除了进行贸易之外，还有其他的用途，可填写“不仅仅局限于丝绸或者货物贸
易”。
21、关键信息：①2020年上半年；②我国减税降费力度大；③小规模纳税人受益最大。
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