当前位置:首页>文档>第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)

第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)

  • 2026-03-25 02:27:12 2026-03-25 02:27:12

文档预览

第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)
第08节不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式(原卷版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考数学一轮复习考点帮(全国通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.441 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-03-25 02:27:12

文档内容

第 8 节 不等式的性质、一元二次不等式与基本不等式 基础知识要夯实 1.实数的大小顺序与运算性质的关系 (1)a>b a-b>0; (2)a=b a-b=0; ⇔ (3)ab,c<0 acb>0,m>0,则 ; (b-m>0).(2)若ab>0,且a>b . ⇔ 2.对于不等式ax2+bx+c>0,求解时不要忘记a=0时的情形. 3.当Δ<0时,不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R还是∅,要注意区别. 4.基本不等式: ≤ (1)基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0. (2)等号成立的条件:当且仅当 a = b 时取等号. (3)其中 称为正数a,b的算术平均数, 称为正数a,b的几何平均数. 5.两个重要的不等式 (1)a2+b2≥ 2 ab (a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (2)ab≤ (a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. 6.利用基本不等式求最值 已知x≥0,y≥0,则 (1)如果积xy是定值p,那么当且仅当 x = y 时,x+y有最小值是2 (简记:积定和最 小). (2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当 x = y 时,xy有最大值是 (简记:和定积最大). [微点提醒] 1. ≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号. 2.ab≤ ≤ .3. (a>0,b>0). 典型例题剖析 考点一 不等式的性质 角度1 比较大小及不等式性质的简单应用 【例1-1】 (1)已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a, b,c的大小关系是( ) A.c≥b>a B.a>c≥b C.c>b>a D.a>c>b (2)(一题多解)若 <0,给出下列不等式:① ;②|a|+b>0;③a- >b - ;④ln a2>ln b2.其中正确的不等式是( ) A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 角度2 利用不等式变形求范围 【例1-2】 (一题多解)设f(x)=ax2+bx,若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则f(-2)的取 值范围是________. 规律方法 1.比较两个数(式)大小的两种方法 2.与充要条件相结合问题,用不等式的性质分别判断 p q和q p是否正确,要注意特 ⇒ ⇒ 殊值法的应用. 3.与命题真假判断相结合问题.解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法. 4.在求式子的范围时,如果多次使用不等式的可加性,式子中的等号不能同时取到,会 导致范围扩大. 【训练1】 (1)(2022·东北三省四市模拟)设a,b均为实数,则“a>|b|”是“a3>b3”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)(2022·天一测试)已知实数a∈(1,3),b∈ ,则 的取值范围是________. 考点二 一元二次不等式的解法 【例2-1】 (1)(2022·河南中原名校联考)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时, f(x)=x2-2x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为________. (2)已知不等式ax2-bx-1>0的解集是{x|- 0的解集是( ) A.(-∞,-1)∪(3,+∞) B.(1,3) C.(-1,3) D.(-∞,1)∪(3,+∞) 考点三 一元二次不等式恒成立问题 角度1 在实数R上恒成立 【例3-1】 (2018·大庆实验中学期中)对于任意实数x,不等式(a-2)x2-2(a-2)x- 4<0恒成立,则实数a的取值范围是( ) A.(-∞,2) B.(-∞,2] C.(-2,2) D.(-2,2] 角度2 在给定区间上恒成立 【例3-2】 (一题多解)设函数f(x)=mx2-mx-1(m≠0),若对于x∈[1,3],f(x)<-m +5恒成立,则m的取值范围是________. 角度3 给定参数范围的恒成立问题 【例3-3】 已知a∈[-1,1]时不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,则x的取值范 围为( ) A.(-∞,2)∪(3,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞) C.(-∞,1)∪(3,+∞) D.(1,3) 规律方法 1.对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在 给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值. 2.解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主 元,求谁的范围,谁就是参数. 【训练3】 (2022·河南豫西南五校联考)已知关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意 x∈R恒成立,则k的取值范围是( ) A.[0,1] B.(0,1] C.(-∞,0)∪(1,+∞) D.(-∞,0]∪[1,+∞) [思维升华] 1.比较法是不等式性质证明的理论依据,是不等式证明的主要方法之一,比较法之一作 差法的主要步骤为作差——变形——判断正负. 2.判断不等式是否成立,主要有利用不等式的性质和特殊值验证两种方法,特别是对于 有一定条件限制的选择题,用特殊值验证的方法更简单. [易错防范] 1.“三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础;一般可把 a<0的情况转化为 a>0时的情形. 2.含参数的不等式要注意选好分类标准,避免盲目讨论. 考点四 利用基本不等式求最值 多维探究 角度1 通过配凑法求最值 【例4-1】 (2022·乐山一中月考)设00,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直 线mx+ny-1=0上,且m,n为正数,则 的最小值为________. 【规律方法】在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、 和为常数的形式,主要有两种思路: (1)对条件使用基本不等式,建立所求目标函数的不等式求解.常用的方法有:折项法、 变系数法、凑因子法、换元法、整体代换法等. (2)条件变形,进行“1”的代换求目标函数最值. 【训练4】 (1)(2022·济南联考)若a>0,b>0且2a+b=4,则 的最小值为( ) A.2 B. C.4 D. (2)已知x< ,则f(x)=4x-2+ 的最大值为______. 考点五 基本不等式在实际问题中的应用 【例 5】 运货卡车以每小时 x 千米的速度匀速行驶 130 千米,按交通法规限制 50≤x≤100(单位:千米/时).假设汽油的价格是每升2元,而汽车每小时耗油 升,司机的工资是每小时14元. (1)求这次行车总费用y关于x的表达式; (2)当x为何值时,这次行车的总费用最低,并求出最低费用的值.【规律方法】1.设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数. 2.根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函数的最值. 3.在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解. 【训练5】 网店和实体店各有利弊,两者的结合将在未来一段时期内,成为商业的一 个主要发展方向.某品牌行车记录仪支架销售公司从 2019年1月起开展网络销售与实体 店体验安装结合的销售模式.根据几个月运营发现,产品的月销量 x万件与投入实体店 体验安装的费用t万元之间满足函数关系式 x=3- .已知网店每月固定的各种费用 支出为3万元,产品每1万件进货价格为32万元,若每件产品的售价定为“进货价的 150%”与“平均每件产品的实体店体验安装费用的一半”之和, 则该公司最大月利 润是________万元. 考点六 基本不等式的综合应用 【例6】 (1)(2019·河南八校测评)已知等差数列{a }中,a =7,a =19,S 为数列{a } n 3 9 n n 的前n项和,则 的最小值为________. (2)(一题多解)(2018·江苏卷)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠ABC =120°,∠ABC的平分线交AC于点D,且BD=1,则4a+c的最小值为________. 【规律方法】基本不等式的应用非常广泛,它可以和数学的其他知识交汇考查,解决 这类问题的策略是: 1.先根据所交汇的知识进行变形,通过换元、配凑、巧换“1”等手段把最值问题转化为 用基本不等式求解,这是难点.2.要有利用基本不等式求最值的意识,善于把条件转化为能利用基本不等式的形式. 3.检验等号是否成立,完成后续问题. 【训练6】 (2022·厦门模拟)已知f(x)=32x-(k+1)3x+2,当x∈R时,f(x)恒为正值,则 k的取值范围是( ) A.(-∞,-1) B.(-∞,2 -1) C.(-1,2 -1) D.(-2 -1,2 -1) [思维升华] 1.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能, 常常用于比较数(式)的大小或证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特 点,选择好利用基本不等式的切入点. 2.对于基本不等式,不仅要记住原始形式,而且还要掌握它的几种变形形式及公式的逆 用等,同时还要注意不等式成立的条件和等号成立的条件. 3.对使用基本不等式时等号取不到的情况,可考虑使用函数y=x+ (m>0)的单调性. [易错防范] 1.使用基本不等式求最值,“一正”“二定”“三相等”三个条件缺一不可. 2.连续使用基本不等式求最值要求每次等号成立的条件一致. 达标检测要扎实 一、单选题1.关于 的不等式 的解集为 ,则不等式 的解集为( ) A. B. C. D. 2.若00.若a<0且p 是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 19.设 是定义在 上的奇函数,且当 时, . (1)求当 时, 的解析式; (2)请问是否存在这样的正数 , ,当 时, ,且 的值域为 ?若 存在,求出 , 的值;若不存在,请说明理由. 20.已知函数 . (1)若 ,关于 的不等式 在区间 上恒成立,求 的取值范围; (2)若 ,解关于 的不等式 . 21.解关于x的不等式 . 22.已知关于 一元二次不等式 的解集为 .(1)求函数 的最小值; (2)求关于 的一元二次不等式 的解集.