Unit1（单元测试）-（译林版三起）答案详解_单元测试

【上好课】六年级英语下册同步高效课堂系列（译林版三起） Unit1（答案详解） 听力部分（满分：30分） 一、 听录音，选出你所听到的内容。（10分） A B B A C B A B C A 【详解】1. The girl is singing loudly. 2. How can you help them? 3. The lion answered sadly. 4. He’s really good at English. 5. Two men caught the tiger with a net. 6. Sam and Bobby are going to the sweet shop. 7. Do you like animal fables? 8. Bobby and Sam usually play basketball happily after school. 9. Sam is too excited and he hits the ball hard. 10. He brings some water quickly and pours it into the hole. 二、 听录音，用数字给下列图片排序。（5分） 5 1 3 2 4 【详解】1. The girl is shouting excitedly. 2. I like the story “The fox and the crow”. 3. There are so many balls in the hole! 4. The children are talking happily. 5. Sam is really good at table tennis. 三、 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表 示。（5分） T T T T T 【详解】1. One day, two men caught the lion with a large net. 2. The mouse helped the lion get out from the net. 3. From then on, the lion and the mouse became friends. 4. The tiger was large and strong, but the mouse was small and weak.5. All the other animals were afraid of the lion. 四、 听录音，根据所听句子，选择正确的答句。(听两遍) （5分） C C B C C 【详解】1. Where was your friend? 2. Did the lion let the mouse go? 3. Why is the lion sad? 4. How do you go to school? 5. What did you do yesterday? 五、 听录音，根据所听对话，选择正确的答案。（5分） B C B A B 【详解】听下面一段对话，回答第1~3小题。 A: Do you like animal fables, Sam? B: Yes, I like the story “The monkeys and the moon”. What do you like, Bobby? A: I like “The Little Mermaid”. B: That’s great! We can put on a play on the coming Children’s Day. 听下面一段对话，回答第4~5小题。 A: Look, there is a boy on the floor. He looks sad. B: Yes, let’s help him up. A: Are you OK, little boy? C: I can’t find my mum. B: We’ll take you to the office in the shopping centre. 笔试部分（满分：70分） 六、 按要求写单词。（10分） 1．woke 2．say 3．gave 4．sunny 5．caught 6．beautifully 7．made 8．bit 9．hit 10．quiet 【解析】1．所给单词wake动词唤醒，其过去式为woke，故答案为woke。 2．所给单词said动词say的过去式，因此其原形为say，故答案为say。 3．所给单词give动词给，其过去式为gave，故答案为gave。 4．所给单词sun名词太阳，其形容词为sunny，故答案为sunny。 5．所给单词catch动词抓住，其过去式为caught，故答案为caught。6．beautiful美丽的，形容词，副词为beautifully，故答案为beautifully。 7．make制作，过去式是特殊变法made，故答案为made。 8．bite咬，过去式是特殊变法bit，故答案为bit。 9．hit击打，过去式与原形相同，故答案为hit。 10．quietly安静地，副词，形容词为quiet安静的，故答案为quiet。 七、 选择题。（10分） 1．C 2．B 3．B 4．A 5．A 6．B 7．B 8．C 9．B 10．B 1．C 【详解】句意：男孩们走过并叫醒了我。本题考查动词短语和动词的形式，动词短语wake up 叫醒，and连接两个谓语动词，时态保持一致，walked是过去式，wake也用过去式woke，排 除A；人称代词me应该放动词短语中间，woke me up符合题意，故选C。 2．B 【详解】句意：昨天他们在公园放风筝了。本题考查动词的形式。昨天yesterday是一般过去 时态的标志词，所以谓语动词fly用过去式flew，故选B。 3．B 【详解】句意：小女孩没找到她的父母，所以她哭得很伤心。本题考查副词辨析和副词的用 法，A悲伤的，B悲伤地，C快乐地。根据语境应该悲伤的sad，这里需要用副词sadly修饰 动词cried哭，故选B。 4．A 【详解】句意：小女孩笑得很大声吗？本题考查助动词引导的一般疑问句和副词的用法， loud大声的，形容词；loudly大声地，副词。laugh大笑，需要用副词修饰动词，用loudly。 排除B；该句有动词laugh，缺少助动词，A符合题意，故选A。 5．A 【详解】句意：汤姆__________击球。然后，他们找不到球了。本题考查副词辨析和副词的 用法。A猛力地，B安静的，C几乎不。该空修饰实义动词hit，用副词，排除B；根据句意 可知汤姆用力地击球，排除C。故选A。 6．B 【详解】句意：海伦安静地坐在树下。本题考查副词的用法和副词辨析。A安静的，形容词； B安静地；副词，C大声的(地)，即可做形容词又可做副词。句中有sit，需要用副词修饰动词， 排除选项A；根据句意，选项B符合句意，排除C。故选B。7．B 【详解】句意：不要出去。雨下得很大。本题考查副词辨析。A迅速地，B大量地，C几乎 不。选项B符合句意，故选B。 8．C 【详解】句意：那名年轻的警察经常细心地照顾那个老妇人。本题考查副词的用法，A照顾； B细心的，形容词修饰名词；C仔细地，副词修饰动词短语look after，故选C。 9．B 【详解】句意：多高的女孩啊！本题考查感叹句。感叹句的结构是：What+a/an+形容词+名词 +主语+谓语，How+形容词+主语+谓语；故选B。 10．B 【详解】句意：美丽的女孩把这首歌唱得非常完美。本题考查形容词和副词的用法，第一个 空：形容词修饰名词girl，形容词为beautiful；第二个空：副词修饰动词sings，副词为 beautifully，故选B。 八、 为句子选择合适的答语。（5分） 1．B 2．D 3．A 4．E 5．C 【解析】1．句意：你打算去哪？询问的是去的地方，B选项“去糖果店。”符合语境，故选 B。 2．句意：狮子帮助老鼠了吗？这是助动词did引导的一般疑问句，用yes或no回答，D选项 “是的。”符合语境，故选D。 3．句意：老鼠怎样帮助的狮子？询问是怎样做的，A选项“他挖了一个大洞。”符合语境， 故选A。 4．句意：今天天气怎么样？询问的天气情况，E选项“多云的天气。”符合语境，故选E。 5．句意：狮子和老鼠成为了什么？C选项“他们成为了朋友。”符合语境，故选C。 九、 连词成句。（10分） 1．A mouse walked by and woke the lion up. 2．Two men caught the lion with a large net. 3．My mother woke me up this morning. 4．How can you help me? 5．The mouse woke the lion up. 1．A mouse walked by and woke the lion up.【详解】本题考查句子结构。woke up吵醒，walked by走过，and和，the lion狮子，a mouse 一只老鼠，根据所给句号和单词，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：老 鼠走过并把狮子吵醒了。故答案为A mouse walked by and woke the lion up. 2．Two men caught the lion with a large net. 【详解】本题考查句子结构。with用，a一，two二，men人，caught抓，the表特指，lion狮 子，net网，large大的。根据所给句号和单词，可知该句是陈述句。根据所给词义可以连成句 子：两个人用一张大网抓住了狮子。故答案为Two men caught the lion with a large net. 3．My mother woke me up this morning. 【详解】本题考查句子结构。woke up叫醒，this这个，me我，my我的，mother妈妈。根据 所给的句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可连成句子：今天早晨我的妈妈把我 叫醒。故答案为My mother woke me up this morning. 4．How can you help me? 【详解】本题考查句子结构。you你(们)，help帮助，how怎样，can能，me我。根据所给问 句和单词，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你能怎样帮我？故答案为How can you help me? 5．The mouse woke the lion up. 【详解】本题考查句子结构。woke up叫醒，the定冠词，lion狮子，the定冠词，mouse老鼠， 根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：老鼠把狮子吵醒了。故答案 为The mouse woke the lion up. 十、 句型转换。（10分） 1． used make 2． Did bite 3． weren’t any 4． was happy 5． Did bite 1． used make 【详解】句意：那人用一棵大树做了一张桌子。本题考查句型转换，用某物做某东西make sth with sth=use sth to make sth，句子时态是一般过去时，use的过去式used，不定式后面加动 词原形，故答案为used，make。 2． Did bite【详解】句意：那只老鼠用他的牙齿咬破了网。本题考查句型转换，该句的时态是一般过去 时，改为一般疑问句时用助动词did引导，实义动词应变为原形，bit的原形是bite，故答案 为Did，bite。 3． weren’t any 【详解】原句句意：公园里有一些动物表演。本题考查句型转换，根据句意可知，该句是 there be句型，时态为一般过去时，变为否定句，were变为否定形式weren’t，some变为 any，故答案为weren’t；any。 4． was happy 【详解】句意：国王今天很高兴。本题考查句型转换，题干要求用two days ago改写，句子 变成一般过去时，is变为过去式was，其他照写，故答案为was；happy。 5． Did bite 【详解】本题考查句型转换。原句句意：狮子用锋利的牙齿咬了马。这是一般过去式的句子， 借助于did来变一般疑问句，Did+主语+动词原形+其他，故答案为Did；bite。 十一、 补全对话。（5分） 1．F 2．E 3．C 4．A 5．D 【导语】本文主要介绍两个人在讨论一个叔叔，这个叔叔很喜欢讲故事的事情。 1．根据下文：他是老师，故知此处问的是他是干什么的，选项F：他是干什么的，符合语境， 故选F。 2．根据上文可知，B的叔叔在小学教学，并擅长讲故事，根据下文可知，B说“是的”，并 说昨晚他给他讲了一个 故事，故知此处问的是他经常给你讲故事吗？ E选项：他经常给你 讲故事吗，符合语境，故选E。 3．根据上文可知昨晚他给他讲了一个故事，根据下文可知，这个故事很有趣，故知此处问的 是你觉得这个故事怎样？选项C：你觉得这个故事怎样？符合语境，故选C。 4．根据下文可知，这个故事说的是一只兔子和一只狮子。故知此处问的是这个故事说的是什 么？选项A：这个故事说的是什么？符合语境，故选A。 5．根据上文可知，狮子通常吃兔子作为食物，根据下文可知，但在这个故事中兔子很聪明， 狮子没法吃掉它，故知此处回答的是“是的”，D选项：是的，你是对的。符合语境，故选 D。 十二、 阅读绘本故事，判断句子正(T)误(F)。（10分） 1．T 2．F 3．T 4．F 5．F【导语】本文讲了狮子和兔子的故事。 1．句意：兔子和狮子住在森林里。根据“There is a rabbit and a lion in the forest.”，题干描述 正确，故答案为T。 2．句意：兔子看到狮子很高兴。根据“The rabbit is afraid.”，可知兔子看到狮子很害怕，故 答案为F。 3．句意：狮子想吃兔子。根据第二段可知句子描述正确，故答案为T。 4．句意：狮子不喜欢吃兔子。根据根据第二、三段可知狮子喜欢吃兔子，故答案为F。 5．句意：兔子很聪明。根据最后一段可知兔子不聪明，故答案为F。 十三、 书面表达。（10分） 范文： A Happy Weekend Sara and Tina are good friends. They had a happy weekend last week. They did many things. They went to the park on Saturday morning. They rode horses in the park. In the afternoon they played chess at home. On Sunday morning, they went camping in the mountains. They learned to draw pictures in the afternoon. They were very busy, but happy. 【详解】1. 题干解读：该题目要求介绍萨拉和蒂娜的上个周末做的事情。然后再根据图片阐 述上周末她们骑马、下棋、露营和画画了。注意文章为一般过去时态并要符合单词数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：friends朋友；happy高兴的；weekend周末；went to the park去公园； rode horses 骑马；played chess下棋；went camping露营；draw pictures画画； 参考句型：Sara and Tina are...； They had...；They went...；They rode...；In the afternoon they played...；On Sunday morning, they went ...；They learned...；They were...；