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九年级第17讲直线和圆的位置关系(6个知识点+6种题型+分层练习)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_常见题型通关讲解练-V3_2025版

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九年级第17讲直线和圆的位置关系(6个知识点+6种题型+分层练习)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_常见题型通关讲解练-V3_2025版
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docx
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3.229 MB
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19 页
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第 17 讲 直线和圆的位置关系(6 个知识点+6 种题型+分层练习) 知识导图 知识清单 知识点1.直线与圆的位置关系 (1)直线和圆的三种位置关系: ①相离:一条直线和圆没有公共点. ②相切:一条直线和圆只有一个公共点,叫做这条直线和圆相切,这条直线叫圆的切线,唯一的公共点叫 切点. ③相交:一条直线和圆有两个公共点,此时叫做这条直线和圆相交,这条直线叫圆的割线. (2)判断直线和圆的位置关系:设 O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d. ①直线l和 O相交 d<r ⊙ ②直线l和⊙O相切⇔d=r ③直线l和⊙O相离⇔d>r. ⊙ ⇔ 知识点2.切线的性质 (1)切线的性质 ①圆的切线垂直于经过切点的半径. ②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点. ③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. (2)切线的性质可总结如下: 如果一条直线符合下列三个条件中的任意两个,那么它一定满足第三个条件,这三个条件是:①直线过圆 心;②直线过切点;③直线与圆的切线垂直. (3)切线性质的运用运用切线的性质进行计算或证明时,常常作的辅助线是连接圆心和切点,通过构造直角三角形或相似三角 形解决问题. 知识点3.切线的判定 (1)切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线. (2)在应用判定定理时注意: ①切线必须满足两个条件:a、经过半径的外端;b、垂直于这条半径,否则就不是圆的切线. ②切线的判定定理实际上是从”圆心到直线的距离等于半径时,直线和圆相切“这个结论直接得出来的. ③在判定一条直线为圆的切线时,当已知条件中未明确指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线 的垂线段,证明该线段的长等于半径,可简单的说成“无交点,作垂线段,证半径”;当已知条件中明确 指出直线与圆有公共点时,常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线,可简单地说成“有交 点,作半径,证垂直”. 知识点4.切线的判定与性质 (1)切线的性质 ①圆的切线垂直于经过切点的半径. ②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点. ③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. (2)切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线. (3)常见的辅助线的: ①判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”; ②有切线时,常常“遇到切点连圆心得半径”. 知识点5.切线长定理 (1)圆的切线长定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长. (2)切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切 线的夹角. (3)注意:切线和切线长是两个不同的概念,切线是直线,不能度量;切线长是线段的长,这条线段的 两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量. (4)切线长定理包含着一些隐含结论: ①垂直关系三处; ②全等关系三对;③弧相等关系两对,在一些证明求解问题中经常用到. 知识点6.三角形的内切圆与内心 (1)内切圆的有关概念: 与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做 圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点. (2)任何一个三角形有且仅有一个内切圆,而任一个圆都有无数个外切三角形. (3)三角形内心的性质: 三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角. 题型强化 题型一.直线与圆的位置关系 1.(2024秋•惠山区校级月考)一圆的半径为2,圆心到直线的距离为3,则该直线与圆的位置关系是 A.相交 B.相离 C.相切 D.以上都不对 2.(2024秋•沭阳县校级月考)已知 的半径是一元二次方程 的一个根,圆心 到直线 的距离 ,则直线 与 的位置关系是 . 3.(2023 秋•新市区校级期末)如图, 是 的直径, 与 交于 ,弦 平分 , ,垂足为 . (1)判断直线 与 的位置关系,并说明理由. (2)若 的半径为3,若 ,求线段 .题型二.切线的性质 4.(2024秋•兴隆台区校级月考)如图, , 分别与 相切于 , 两点, 是优弧 上的一个 动点,若 ,则 的度数为 A. B. C. D. 5.(2024 秋•香坊区校级月考)如图, 是 的切线, 为切点,连接 ,点 在 上, ,连接 并延长,交 于点 ,连接 .若 ,则 的度数为 . 6.(2023秋•曲周县期末)在 中,弦 与直径 相交于点 , . (1)如图①,若 ,求 ; (2)如图②,若 ,过点 作 的切线,与 的延长线相交于点 ,求 的大小.题型三.切线的判定 7.(2024•邯郸模拟)如图,在平面直角坐标系中,过格点 , , 作一圆弧,点 与下列格点的连线 中,能够与该圆弧相切的是 A.点 B.点 C.点 D.点 8.(2024•石阡县模拟)如图,直线 , 相交于点 , ,半径为 的 的圆心在直 线 上,且位于点 左侧 处.若 以 的速度由 向 的方向移动,则 后, 与直 线 相切. 9.(2023秋•琼中县期末)如图, 为 的直径,点 在 外,连接 , ,线段 交 于 点 ,连接 , , . (1)求 的度数; (2)求证: 是 的切线.题型四.切线的判定与性质 10.(2023秋•莫旗期末)如图,在矩形 中, , ,以 为直径作圆 .将矩形 绕点 旋转,使所得矩形 的边 与 相切,切点为 ,边 与 相交于点 ,则 的长为 A.2.5 B.1.5 C.1 D.0.5 11.(2024秋•江北区校级月考)如图,在 △ 中, ,以 为直径的 交 于点 , 点 是 的中点,连接 、 , 交 于点 , , , 的值是 .12.(2024秋•海淀区校级月考)如图, 是 的直径, 是 的中点,弦 于点 ,过点 作 交 的延长线于点 . (1)连接 ,求 的度数; (2)求证: 与 相切; (3)点 在弧上, , 交 于点 .若 ,求 的长. 题型五.切线长定理 13.(2024•城中区校级一模)如图,四边形 外切于 ,且 , ,则四边形 的周长为 A.60 B.55 C.45 D.50 14.(2023秋•滨城区期中)如图, 内切于正方形 , 为圆心,作 ,其两边分别 交 , 于点 , ,若 ,则 的面积为 .15.(2022•惠水县模拟)如图, 为圆 直径, , 与圆 相切于点 , 于点 , 交 于点 ,若 , . (1)求 的长度. (2)求 的长度. (3)求 的长度. 题型六.三角形的内切圆与内心 16.(2024秋•香坊区校级月考)如图,在 △ 中, ,其内切圆分别与 、 、 相 切于点 、 、 ,若 , ,则 的长为 A.2 B.4 C.5 D.3 17.(2024•冠县一模)如图,在 中, , 的内切圆 与 , 分别相切于点, ,连接 , 的延长线交 于点 ,则 . 18.(2024•陕西)问题提出 (1)如图①,在△ 中, , ,垂足为 .若 , ,则 的长为 ; 问题解决 (2)如图②所示,某工厂剩余一块△ 型板材,其中 , , .为了 充分利用材料,工人师傅想用这块板材裁出一个尽可能大的圆型部件.你认为可以吗?若可以,请在图中 确定可裁出的最大圆型部件的圆心 的位置,并求出 的半径;若不可以,请说明理由. 分层练习 一、单选题 1.已知 的半径 ,圆心O到直线l的距离 ,则直线l与 的位置关系为( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.相交或相切 2.已知某直线到圆心的距离为 ,圆的周长为 ,请问这条直线与这个圆的公共点的个数为 ( ) A.0 B.1 C.2 D.无法确定 3.已知两圆半径r、r 分别是方程x2-7x+10=0的两根,两圆的圆心距为7,则两圆的位置关系是( ) 1 2 A.相交 B.内切 C.外切 D.外离4.如图, 的内切圆 与 , , 分别相切于点D,E,F,若 的半径为r, ,则 的值和 的大小分别为( ) A.2r, B.0, C.2r, D.0, 5.如图,OA在x轴上,OB在y轴上,OA=4,OB=3,点C在边OA上,AC=1,⊙P的圆心P在线段 BC上,且⊙P与边AB,AO都相切.若反比例函数y= (k≠0)的图象经过圆心P,则k的值是( ) A. B. C. D.﹣2 6.如图,在直角坐标系中,以点O为圆心,半径为4的圆与y轴交于点B,点A(8,4)是圆外一点,直 线AC与⊙O切于点C,与x轴交于点D,则点C的坐标为( ) A.( , ) B.( , ) C.( , ) D.( ,-2) 7.如图 是 的内切圆, , , 分别为切点, ,则 的度数为( )A. B. C. D. 8.如图, 是 的切线,切点为点H,连接 、 分别与圆相交于点D、E,点C为圆上一点且 ,若 的半径长为2,且 ,则 的长为( ) A.6 B. C. D. 9.已知:如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B点,C为⊙O上一点,∠ACB=65°,则∠APB等于 ( ) A.65° B.50° C.45° D.40° 10.如图,矩形 的长为 ,宽为 ,点 为矩形的中心, 的半径为 , 于点 , .若 绕点 按顺时针方向旋转 ,在旋转过程中, 与矩形的边所在的直线相切的位 置一共出现( )A. 次 B. 次 C. 次 D. 次 二、填空题 11.设两直角边分别为3、4的直角三角形的外接圆和内切圆的半径长分别为R和r,则R—r = . 12.如图,⊙O的半径OC=5cm,直线l⊥OC,垂足为H,且l交⊙O于A、B两点,AB=8cm,则l沿OC所 在直线向下平移 cm时与⊙O相切. 13.如图,AB是 的直径,CD切 于点 ,若 ,则 °. 14.如图, 是 的两条切线, 是切点,若 , ,则 的半径等于 . 15.如图,直线 与 相切于点 , 且 ,则 .16.如图,已知⊙ 的半径为1,圆心 在抛物线 上运动,当⊙ 与 轴相切时,圆心 的坐标是 . 17.如图,AB为⊙O的直径,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,点P在BA的延长线上,PD与⊙O相切于 点D,若∠BCD=120°,则∠APD的大小为 . 18.如图,⊙O与△OAB的边AB相切、切点为B.将△OAB绕点B按顺时针方向旋转得到△O'A'B,使点 O落在⊙O上,边A'B交线段AO于点C.若∠A'=27°,则∠OCB= 度. 三、解答题 19.如图,点O处有一灯塔,警示 内部为危险区,一渔船误入危险区点P处,该渔船应该按什么方向 航行才能尽快离开危险区?试说明理由.20.梯形ABCD中, , , ,且AD、BC为半径 的 中的两弦. (1)画出符合条件的大致图形,判断梯形ABCD形状为______. (2)求出该梯形的面积. 21.综合与实践【数学理解】德国数学家米勒曾提出最大视角问题,对该问题的一般描述是:如图2,已 知点 , 是 的边 上的两个定点, 是 边上的一个动点,当且仅当 的外接圆与 边 相切于点 时, 最大.人们称这一命题为米勒定理. (1)【问题提出】如图1,在足球比赛场上,甲、乙两名队员互相配合向对方球门 进攻,当甲带球冲到 点时,乙已跟随冲到 点,仅从射门角度大小考虑,甲是自己射门好,还是迅速将球回传给乙,让乙射 门好?假设球员对球门的视角越大,足球越容易被踢进.请结合你所学知识,求证: .(2)【问题解决】如图3,已知点 , 的坐标分别是 , , 是 轴正半轴上的一动点,当 的外接圆⊙ 与 轴相切于点 时, 最大.当 最大时,求点 的坐标. 22.如图, 是 的直径, , 分别切 于点 , , 交 , 于点 , , 平 分 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的长. 23.要对一块长60米、宽40米的矩形荒地 进行绿化和硬化.(1)设计方案如图①所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相 等,并使两块绿地面积的和为矩形 面积的 ,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽. (2)某同学有如下设想:设计绿化区域为相外切的两等圆,圆心分别为 和 ,且 到 的距 离与 到 的距离都相等,其余为硬化地面,如图②所示,这个设想是否成立?若成立,求 出圆的半径;若不成立,说明理由. 24.如图,已知AB是⊙O的弦,半径OA=2,OA和AB的长度是关于x的一元二次方程x2﹣4x+a=0的两个 实数根. (1)求弦AB的长度; (2)计算 ; (3)⊙O上一动点P从A点出发,沿逆时针方向运动一周,当 时,求P点所经过的弧长(不 考虑点P与点B重合的情形). 25.已知,正方形 ,边长为4,点 是边 、 上一动点,以 为直径作 , (1)点 在边 上时(如图1)①求证:点 在边 的垂直平分线上; ②如图2,若 与边 相切,请用尺规作图,确定圆心的位置,(不写作法,保留作图痕迹),并求出 长; ③如图3,点 从 运动到点 的过程中,若 始终是 的中点,写出 点运动的轨迹并求出路径长: (2)当点 在边 上时(如图4),若 始终是 的中点,连接 , ,连接 ,求: 的面积.26.【生活问题】2022年卡塔尔世界杯比赛中,某球员P带球沿直线 接近球门 ,他在哪里射门时 射门角度最大? 【操作感知】小米和小勒在研究球员P对球门 的张角 时,在 上取一点Q,过A、B、Q三点 作圆,发现直线 与该圆相交或相切.如果直线 与该圆相交,如图1,那么球员P由M向N的运动 过程中, 的大小______:(填序号) ①逐渐变大;②逐渐变小;③先变大后变小;④先变小后变大 【猜想验证】小米和小勒进一步探究发现,如果直线 与该圆相切于点Q,那么球员P运动到切点Q时 最大,如图2,试证明他们的发现. 【实际应用】如图3,某球员P沿垂直于 方向的路线 带球,请用尺规作图在 上找出球员P的位 置,使 最大.(不写作法,保留作图痕迹)