当前位置:首页>文档>专题06等边三角形的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_09-难点专项压轴训练

专题06等边三角形的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_09-难点专项压轴训练

  • 2026-03-27 05:09:48 2026-03-27 03:22:56

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专题06等边三角形的性质(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_09-难点专项压轴训练
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0.318 MB
文档页数
14 页
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2026-03-27 03:22:56

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2025-2026 学年人教版数学八年级上册压轴题专题精选汇编 专题 06 等边三角形的性质 考试时间:120分钟 试卷满分:100分 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得 分 一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分) 1.(2分)(2024·嵩县期末)如图, 是等边三角形, 是中线,延长 至E,使 ,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 2.(2分)(2024·凉山期末)三角形中,最大角 的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.(2分)(2024·遵义期末)点D、E分别是等边三角形 的边 、 的中点, ,F是AD上一动点,则 的最小值是( ) 学科网(北京)股份有限公司A.6 B.7 C.8 D.9 4.(2分)(2024·松桃期末)如图,△ABC是等边三角形,点E是AC的中点,过点E作EF⊥AB于点 F,延长BC交EF的反向延长线于点D,若EF=1,则DF的长为( ) A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 5.(2分)(2024·灌阳期末)△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置在等 边三角形ABC内.若BC=5,则五边形DECHF的周长为( ) A.8 B.10 C.11 D.12 6.(2分)(2024·河东期末)如图,过边长为4的等边 的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为 BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为( ) 学科网(北京)股份有限公司A. B.2 C. D. 7.(2分)(2024·乌兰察布期末)如图所示, 为线段 上一动点(不与点 , 重合),在 同 侧分别作正 和正 , 与 交于点 , 与 交于点 , 与 交于点 ,连接 .以下四个结论:① ;② ;③ ;④ 是等边三角形.其 中正确的是( ) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 8.(2分)(2024·江油期末)下列结论正确的是( ) A.有两个锐角相等的两个直角三角形全等 B.两个等边三角形全等 C.一条斜边对应相等的两个直角三角形全等 D.顶角和底边对应相等的两个等腰三角形全等 9.(2分)(2024·德阳月考)如图所示,正方形ABCD的面积为16,△ABE是等边三角形,点E在正方 形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则最小值为( ) A.2 B.3 C.4 D.6 10.(2分)(2024·句容期末)如图,边长为5的等边三角形 中,M是高 所在直线上的一 个动点,连接 ,将线段 绕点B逆时针旋转 得到 ,连接 .则在点M运 学科网(北京)股份有限公司动过程中,线段 长度的最小值是( ) A. B.1 C.2 D. 评卷人 得 分 二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分) 11.(2分)(2024·丰台期末)如图,在等边三角形 中, , 是 边的高线,延长 至点 ,使 ,则BE的长为 . 12.(2分)(2024·本溪期末)如图, 和 都是等边三角形,连接AD,BD,BE, .下列四个结论中:① ≌ ;② ;③ ;④ ,正确的是 (填写所有正确结论的序号). 学科网(北京)股份有限公司13.(2分)(2024·延边期末)如图,正三角形ABC中,D是AB的中点, 于点E,过点E作 与BC交于点F.若 ,则 的周长为 . 14.(2分)(2024·道里期末)如图, 是等边三角形,点E在AC的延长线上,点D在线段AB上, 连接ED交线段BC于点F,过点F作 于点N, , ,若 ,则AN 的长为 . 15.(2分)(2024·铁西期末)如图, 是等边三角形, 是 边上的高, 是 的中点, 是 上的一个动点,当 与 的和最小时, 度. 学科网(北京)股份有限公司16.(2分)(2024·延边期末)如图, 是等腰直角三角形,AB是斜边,以BC为一边在右侧作等 边三角形BCD,连接AD与BC交于点E,则 的度数为 度. 17.(2分)(2024·灌云期中)如图,等边△ABC中,AD为BC边上的高,点M、N分别在AD、AC上, 且AM=CN,连BM、BN,当BM+BN最小时,∠MBN= 度. 18.(2分)(2024·铁东期中)如图,在 中, , ,以BC为边在 BC的右侧作等边 ,点E为BD的中点,点P为CE上一动点,连结AP,BP.当 的值 最小时, 的度数为 . 学科网(北京)股份有限公司19.(2分)(2024·平阳月考)如图,△ABC中,∠B=30°,∠C=90°,等边三角形DEF的三个顶点分别 落在AC,AB,BC上,若CD=4,BE=6,则AB的长为 . 20.(2分)(2020八上·江岸月考)如图,等边三角形ABC中, BD⊥AC于D,BC=8,E在BD上一 动点,以CE为边作等边三角形ECP,连DP,则DP的最小值为 . 评卷人 得 分 三.解答题(共7小题,满分60分) 21.(5分)(2024·盐池期末)如图, 是等边三角形, 是中线,延长 至E,使 .求证: . 学科网(北京)股份有限公司22.(5分)(2024·建邺期末)如图,在 中, , 和 都是等 边三角形, 和 交于点 ,求证: . 23.(9分)(2024·覃塘期中)如图,已知 ABC是等边三角形,点M,N分别在CB,BC的延长线上, 且BM=CN. 学科网(北京)股份有限公司(1)(4分)求证:AM=AN; (2)(5分)在(1)的条件下,作∠AMN的平分线MF,MF与AB,AC,AN分别交于点D,E, F,若AD=MD.求证:MF=AC+CN. 24.(13分)(2024·遵义期末)数学是一门充满乐趣、奥妙、又极具探索的学科,对一个人的思维也是 一种“挑战”.几何图形更是变幻无穷,但只要我们借助图形的直观、特殊情形出发,逐步“从特殊到一 般”进行探索,思路和方法自然就会显现出来.下面是一道探索几何图形中线段AE与DB数量关系的例子: 已知,在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC.小强的思路是: 学科网(北京)股份有限公司(1)(3分)(特例探索)如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直 接写出结论:AE DB(选填“>”、“<”或“=”). (2)(5分)(特例引路)如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系, 请你直接写出结论并加以理由说明,格式如:答:AE ▲ DB(选填“>”、“<”或“=”);理由 如下,过点E作EF∥BC交AC于点F.(请你将接下来的解答过程补充完整). (3)(5分)(拓展延伸)在等边三角形ABC中,当点E在直线AB上(在线段AB外),点D在线 段CB的延长线上时,同样ED=EC,若已知△ABC的边长为1,AE=2,则请你帮助小强求出CD的长. (请你画出相应图形,并简要写出求CD长的过程). 25.(8分)(2024·同安期中)如图,△ABC是边长为10的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C 运动(与A、C不重合). 学科网(北京)股份有限公司(Ⅰ)如图1,若点Q是BC边上一动点,与点P同时以相同的速度由C向B运动(与C、B不重合). 求证:BP=AQ; (Ⅱ)如图2,若Q是CB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不 与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D,在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果 不变,求出线段ED的长;如果发生改变,请说明理由. 26.(10分)(2024·越秀期中)已知:在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,以AC为边作 等边三角形ACE,直线BE交直线AD于点F,连接FC. 学科网(北京)股份有限公司(1)(5分)如图1,120°<∠BAC<180°,△ACE与△ABC在直线AC的异侧,且FC交AE于点 M. ①求证:∠FEA=∠FCA; ②猜想线段FE,AD,FD之间的数量关系,并证明你的结论; (2)(5分)当60°<∠BAC<120°,且△ACE与△ABC在直线AC的异侧时,利用图2画出图形探究 线段FE,AD,FD之间的数量关系,并直接写出你的结论. 27.(10分)(2024·望花期末)已知,点P、点Q分别是等边△ABC的边AB、BC所在直线上的动点 (端点除外).点P、点Q以相同的速度,同时从点A、点B出发,连接AQ、CP,直线AQ、CP相交于 点M. 学科网(北京)股份有限公司(1)(5分)如图1,当点P、Q分别在AB、BC边上时, ①求证:△ABQ≌△CAP; ②当点P、点Q分别在AB、BC边上运动时,∠QMC的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变, 求出它的度数; (2)(5分)如图2,当点P、Q分别在AB、BC的延长线上运动时,请直接写出∠QMC的度数. 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司