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人教版数学九年级下册知识点总结_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_08知识点

  • 2026-03-28 03:52:05 2026-03-28 03:43:33

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2026-03-28 03:43:33

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第二十六章、反比例函数 知识点一:反比例函数的概念及其图象、性质 (1)定义:形如y=(k≠0)的函数称为反比例函数,k叫做比例系数,自变量的 取值范围是非零的一切实数. (2)形式:反比例函数有以下2种基本形式: 1. 反比例函 数的概念 ①y=;②y=kx-1; ③xy=k.(其中k为常数,且k≠0) 例:函数y=3xm+1,当m= - 2 时,则该函数是反比例函数. k的符号 图象 经过象限 y随x变化的情况 k>0 图象经过第 每个象限内,函数y的值 一、三象限 随x的增大而减小. 2. 反比例函 ( x 、 y 同 数的图象和 号) 性质 k<0 图象经过第 每个象限内,函数y的值 二、四象限 随x的增大而增大. ( x 、 y 异 号) (1)由两条曲线组成,叫做双曲线; 3. 反比例函 (2)图象的两个分支都无限接近x轴和y轴,但都不会与x轴和y轴相交; 数的图象 特征 (3)图象是中心对称图形,原点为对称中心;也是轴对称图形,2条对称轴分 别是平面直角坐标系一、三象限和二、四象限的角平分线. 4. 只需要知道双曲线上任意一点坐标,设函数解析式,代入求出反比例函数系数 待定系数 k即可.例:已知反比例函数图象过点(-3,-1),则它的解析式是y=3/x 法 知识点二 :反比例系数的几何意义及与一次函数的综合 (1)意义:从反比例函数y=(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线 与坐标轴所围成的矩形面积为|k|,以该点、一个垂足和原点为顶点的三角形 的面积为1/2|k|. (2)常见的面积类型: 5. 系数k的 几何意义 失分点警示已知相关面积,求反比例函数的表达式,注意若函数图象在第二、四象限,则 k<0. 例:已知反比例函数图象上任一点作坐标轴的垂线所围成矩形为3,则该反比 例函数解析式为: 或 (1)确定交点坐标:【方法一】已知一个交点坐标为(a,b),则根据中心对 称性,可得另一个交点坐标为(-a,-b).【方法二】联立两个函数解析式, 利用方程思想求解. (2)确定函数解析式:利用待定系数法,先确定交点坐标,再分别代入两个 函数解析式中求解 (3)在同一坐标系中判断函数图象:充分利用函数图象与各字母系数的关 系,可采用假设法,分k>0和k<0两种情况讨论,看哪个选项符合要求 即可.也可逐一选项判断、排除. (4)比较函数值的大小:主要通过观察图象,图象在上方的值大,图象在下 6. 与一次函 方的值小,结合交点坐标,确定出解集的范围. 数的综合 涉及与面积有关的问题时,①要善于把点的横、纵坐标转化为图形的边 长,对于不好直接求的面积往往可分割转化为较好求的三角形面积;②也要注 意系数k的几何意义. 例:如图所示,三个阴影部分的面积按从小到大的顺序排列为: S =S > S △AOC △OPE △BOD 知识点三:反比例函数的实际应用 (1题意找出自变量与因变量之间的乘积关系; 7 (2设出函数表达式; . 一 (3)依题意求解函数表达式; 般步骤 (4)根据反比例函数的表达式或性质解决相关问题. 第二十七章、相似 知识点一:比例线段 1.在四条线段 a,b,c,d 中,如果 a 与 b 的比等于 c 与 d 的比,即 比 例 ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线 段. 线段(1)基本性质: ⇔ ad=bc;( 、 ≠ ) b d 0 2. 比例 (2)合比性质: ⇔ = ;( 、 ≠ ) 的 基 b d 0 本 性 质 (3)等比性质: =…= =k(b+d+…+n≠0) ⇔ =k.(b、d、···、n≠0) (1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线 l1 l2 A D l3 段成比例.即如图所示,若l 3 ∥l 4 ∥l 5 ,则 . B E l4 C F l5 (2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延 A B 3. 平 行 长 线),所得的对应线段成比例. O 线 分 线 段 成 比 例定理 C D 即如图所示,若AB∥CD,则 . (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所 A 构成的三角形和原三角形相似. D E 如图所示,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC. B C 点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果==≈0.618,那么线段 AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB 4. 黄 金 的比叫做黄金比. 分割 例:把长为10cm的线段进行黄金分割,那么较长线段长为 5( - 1)cm 知识点二 :相似三角形的性质与判定 (1) 两角对应相等的两个三角形相似(AAA). D A 如 图 , 若 ∠ A = ∠ D , ∠ B = ∠ E , 则 B CE F △ABC∽△DEF. 5. 相 似 (2) 两边对应成比例,且夹角相等的两个 D 三角形 三角形相似. 如图,若∠A=∠D, A 的判定 B CE F ,则△ABC∽△DEF. (3) 三边对应成比例的两个三角形相似. 如 D A B CE F图,若 ,则△ABC∽△DEF. (1)对应角相等,对应边成比例. (2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方. 6. 相似 (3)相似三角形对应高的 比、对应角平分线的比和对应 中线的比等于相似比. 三角形的 性质 例:(1)已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为2,则△ABC 与△DEF的面积之比为 9 : 4 . (2) 如图,DE∥BC, AF⊥BC,已知S△ADE:S△ABC=1:4,则AF:AG= 1 : 2 . 第二十八章、锐角三角函数 知识点一:锐角三角函数的定义 正弦: sinA== 1. 余弦: cosA== 锐角三 角函数 正切: tanA==. 度数 30° 45° 60° 三角函数 sinA 2. 特殊角 的三角函 数值 cosA tanA 1 知识点二 :解直角三角形3. 在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个 解直角 锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的 三角形的 过程叫做解直角三角形. 概念 (1)三边之间的关系:a2+b2=c2; 4. 解直角 (2)锐角之间的关系:∠A+∠B=90°; 三角形的 常用关系 (3)边角之间的关系:sinA==cosB=,cosA=sinB=, tanA=. 知识点三 :解直角三角形的应用 (1)仰、俯角:视线在水平线上方的角叫做仰角.视线在水平线下 方的角叫做俯角. 5. (2)坡度:坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或者叫做坡 仰角、 俯角、坡 比),用字母i表示. 坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡 度、坡角 角,用α表示,则有i=tanα. 和方向角 (3)方向角:平面上,通过观察点Ο作一条水平线(向右为东向)和 一条铅垂线(向上为北向),则从点O出发的视线与水平线或铅 垂线所夹的角,叫做观测的方向角. (1)弄清题中名词、术语,根据题意画出图形,建立数学模型; (2)将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际 问题转化为解直角三角形问题; (3)选择合适的边角关系式,使运算简便、准确; (4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,从而得到 问题的解. 6. 解直角 三角形实 解直角三角形中“双直角三角形”的基本模型: 际应用的 一般步骤 (1)叠合式 (2)背靠式 解题方法:这两种模型种都有一条公共的直角边,解题时,往往 通过这条边为中介在两个三角形中依次求边,或通过公共边相 等,列方程求解.例如17年14年中考题第二十九章、投影与试图 知识点一:三视图 内 容 1 .三视图 主视图 俯视图 左视图 (1)长对正:主视图与俯视图的长相等,且相互对正; 2 .三视图的对应关 (2)高平齐:主视图与左视图的高相等,且相互平齐; 系 (3)宽相等:俯视图与左视图的宽相等,且相互平行. 正方体:正方体的三视图都是正方形. 圆柱:圆柱的三视图有两个是矩形,另一个是圆. 圆锥:圆锥的三视图中有两个是三角形,另一个是圆. 球的三视图都是圆. 3 .常见几何体的三 视图常见几何体的 例:长方体的主视图与俯视图如图所示,则这个长方体 三视图 的体积是36 . 知识点二 :投影 由平行光线形成的投影. 在平行投影中求影长,一般把实际问题抽象到相似三角 形中,利用相似三角形的相似比,列出方程,通过解方 4 .平行投影 程求出的影长. 例:小明和他的同学在太阳下行走,小明身高1.4米, 他的影长为1.75米,他同学的身高为1.6米,则此时他 的同学的影长为2 米.由同一点(点光源)发出的光线形成的投影. 5.中心投影